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El uso de videojuegos en línea y apuestas online son una práctica extendida en nuestros jóvenes en la actualidad que, debido a su abuso, ha derivado en una problemática social, como así se ha estado advirtiendo desde hace más de una década. Por ello, existe la necesidad de educarles en el uso responsable y saludable de Internet y las nuevas tecnologías. Se ha realizado un estudio descriptivo. La muestra está constituida por 263 estudiantes de 3º E.S.O a 1º Bachillerato pertenecientes a un instituto de enseña pública madrileño, a los cuales se les aplicó un cuestionario autoadministrado de elaboración propia en formato papel. Los resultados se analizaron por frecuencias simples y combinadas a través del programa estadístico Statistics Package for Social Sciences (SPSS 22). La distribución de la muestra en cuanto al género no presentó diferencias significativas, siendo el 47,3% hombres y 52,7% mujeres. En cuanto a la edad, el rango fue de 13 a 19 años, siendo la media de 16. Un 87,8% de la muestra utiliza los videojuegos en la actualidad (46,6% varones y 41,2% mujeres), contando con un 7,1% de jugadores de videojuegos en línea con problemas potenciales y un 3% con problemas severos. Las diferencias de género residen en la frecuencia de uso, superior en los varones, así como las horas invertidas. Los motivos por los cuales juegan son por diversión y como modo de distracción; además los chicos lo hacen también porque les hace sentir bien, para olvidar las preocupaciones y relajarse. Por otro lado, el 26,4% ha apostado en el último año (14,8% varones y 11,7% mujeres), contando con un 11,6 % de jugadores que podrían estar desarrollando o tener ya instaurada algún tipo de problemática al respecto y un 5,8% que muy probablemente ya la estaría presentando. Se pone de manifiesto que ambas prácticas son típicamente masculinas y por ende que las problemáticas asociadas las padecen mayoritariamente los varones. Los resultados de este estudio sugieren que es primordial proponer acciones preventivas para los jóvenes en relación al juego online, así como concientizarles acerca del riesgo que conlleva esta práctica, ya que puede repercutir en problemas de salud, psicosomáticos y acarrear un gran número de complicaciones sociales, personales, educativas y familiares. Estas acciones preventivas deberán llevarse a cabo desde las administraciones públicas, centros escolares y familias. Como programas de interés mencionar el PIPATIC y el programa de prevención de la adicción al juego de Ludens. Desde nuestro rol profesional podremos tomar acciones en los dos últimos ámbitos, principalmente en el entorno escolar., Máster Universitario en Formación del Profesorado de ESO, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas. Especialidad en orientación Educativa (M089).

Las organizaciones públicas o privadas afrontan desafíos y retos debido a cambios del entorno, derivados de la globalización de los mercados, nuevas tecnologías, información y comunicación, necesitando de organizaciones inteligentes que aseguren una eficiente gestión. El presente trabajo de investigación tiene como propósito determinar la relación del aprendizaje organizacional para la toma de decisiones de la agencia “1” del Banco de la Nación – Cajamarca 2016. El diseño de esta investigación es descriptivo correlacional, realizando encuestas y análisis documental a una muestra de 35 trabajadores de la agencia “1” del Banco de la Nación - Cajamarca 2016. Se empleó la prueba de Komolgorov – Smirnov para comprobar la distribución normal de los datos, la prueba estadística t de stutend, para muestras relacionadas, con SPSS que compara las medias de dos variables de un solo grupo y la prueba de R de Pearson que permiten encontrar la correlación de acuerdo al nivel de significancia. Los resultados arrojaron evidencia que permite aceptar la hipótesis general que el aprendizaje organizacional tiene relación directa para la toma de decisiones en la Agencia “1” del Banco de la Nación – Cajamarca 2016. Por lo tanto se concluye que la utilización del aprendizaje organizacional como herramienta de gestión tiene influencia positiva para la toma de Decisiones de los directivos en la agencia “1” del Banco de la Nación – Cajamarca.X Tesis

Máster Universitario en Formación del Profesorado de ESO, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas. Especialidad en Orientación Educativa (M089).

La Inteligencia Emocional es un concepto reciente que se refiere a la habilidad de comprender nuestras emociones y las de los demás, además de saber manejarlas, expresarlas y gestionarlas en distintos contextos. El desarrollo de la Inteligencia Emocional tiene numerosos beneficios y en el ámbito educativo ayuda a que el alumnado consiga una educación integral y de calidad, sobre todo potenciando los aspectos referidos al bienestar personal y social. En el siguiente trabajo se expone una propuesta para el desarrollo de la Inteligencia Emocional en Educación Secundaria. El plan está contextualizado en un Instituto de Madrid y las actuaciones se llevarán a cabo desde el Departamento de Orientación en el ámbito de la acción tutorial. El Plan se compondría de 5 sesiones a los profesores tutores, los cuales darían 10 sesiones a su grupo de referencia., Máster Universitario en Formación del Profesorado de ESO, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas. Especialidad en Orientación Educativa (M089).

Evento promovido pelo Departamento de Educação e Ensino a Distância (DEED), com o apoio do Laboratório de Ensino a Distância e Elearning (LE@D). Reunião científica aberta, com os pós-doutorandos e estagiários internacionais de doutoramento do Departamento, com o objetivo de partilhar os resultados de trabalhos de investigação. N/A

Los centros de educación secundaria son un lugar donde el alumnado no solamente aprende conocimientos y contenidos académicos, es donde adquiere los valores esenciales que le permitirá formar parte de la sociedad en la que vive. También son lugares donde acontecen diversos fenómenos que afectan al día a día en los centros como la disrupción en el aula, el absentismo, el acoso o el vandalismo fenómeno que supone entre otras cosas rotura de material, cristales, cerraduras, incendios, pintadas confirmando un conjunto de conductas que desequilibran la vida en los institutos y sobre todo dañan los espacios escolares, siendo acciones que constituyen el deterioro o destrucción de los bienes materiales del centro. Es importante analizar las causas de estos comportamientos y qué medidas se pueden tomar desde las instituciones escolares para frenar este tipo de actuaciones. Y todo ello configuran los objetivos principales de esta tesis doctoral que se divide en tres partes: 1. La primera se iniciará con una reflexión sobre los centros educativos y la convivencia atendiendo a aquellos elementos que pueden romperla (la violencia y su forma de manifestarse, la intolerancia, el conflicto, etc.), para posteriormente estudiar las estadísticas y estudios existentes tanto a nivel internacional como nacional, los programas de intervención que se realizan en las aulas. 2. La segunda se centrará en el fenómeno del vandalismo tratando de efectuar una definición del mismo, a la vez que se exponen herramientas, técnicas educativas y planes de trabajo que pueden ayudarnos a prevenirlo. 3. En la tercera se presentará y analizará en profundidad el estudio de investigación que se ha efectuado y para el cual se ha utilizado el Cuestionario de Incidencia del Vandalismo en las Aulas o CIVA. Así, durante el desarrollo de esta tesis se tratará de crear un contexto multidimensional que permita llegar a hacer una aproximación real por primera vez en España de lo que es el vandalismo, sus causas y consecuencias entendiéndolo como un fenómeno propio, desligándolo de conductas violentas similares proporcionándole una identidad propia para marcar pautas de trabajo, intervención y sobre todo prevención en las aulas, entendiéndolo como un daño que afecta a la convivencia. Sí se logra humanizar las escuelas e institutos, favorecer y potenciar los sentimientos de pertenencia a los centros e implicar a toda la comunidad educativa ayudaremos a conseguir que nuestros centros educativos estén libres de actos vandálicos.

Esta investigación, tiene como finalidad, la creación de un programa de formación online para la capacitación al capital humano de las MIPYME del Municipio de León, Nicaragua, utilizando como medio la tecnología e-learning. Es por ello, se requieren desarrollar proyectos innovadores que permitan adquirir competencias requeridas en un mundo laboral cada vez más exigente. Además, destacar la participación de actores de desarrollo como la Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua, León, entidades del Gobierno Municipal (Oficina de MIPYME), y los el Sector Empresarial, en un proyecto de desarrollo. Se presenta una investigación empírica, soportada en dos lineamientos teóricos: el primero está dedicado al objeto de estudio de la investigación (MIPYME), se presenta una revisión de la literatura que permiten contextualizar conceptos, clasificación y nomenclatura que se utilizan en la región latinoamericana. La segunda aportación propone los conceptos relacionados a la educación a distancia y su evolución en las diferentes plataformas que se utilizan en la formación a través de internet (e-learning, b-learning, MOOC, etc). Los fundamentos teóricos y el proceso de contextualización del constructo, permitió identificar ciertos elementos requeridos por los empresarios con el fin de potencializar el capital humano en sus empresas. Se desarrolló una metodología que considera elementos del Modelo de Tuning para la adquisición de competencias genéricas requeridas en los ambientes de trabajo. El proceso conllevo a la aplicación del método a uno de los sectores, el cual se ejecutó, evaluó y validó, para aplicarlos a otros contextos económicos. Por medio de estadístico e inferencial se ha contextualizado el objeto de estudio y determinado los factores por los cuales los empresarios requieren capacitación en el capital humano, definiendo así una estrategia que permitan potencial un ente de desarrollo como son las MIPYME. La Temática desarrollada corresponde al Campo de la Ciencia y Tecnología, específicamente a la categoría 330000 Ciencias Tecnológicas, ubicada en el grupo Ciencia de los ordenadores en la sección 1203.99 Otras (Enseñanza mediados por tecnología e-learning).

Facultades superiores, conceptos incluidos en prevención de adicciones. El interés en conocer la mente es muy antiguo. El cerebro se afecta y modifica, enfermando con sustancias adictivas: marihuana, cocaína, alcohol etc. Por emociones fuertes: ludopatía, sexo, redes sociales. Partes comprometidas en el sistema nervioso central: encéfalo, especialmente sistema límbico, circuito de recompensa que se activa con drogas de abuso. Prevención de adicciones, acciones a evitar consumo no médico de sustancias psicoactivas, disminuir situaciones de riesgo, fortalecer factores de protección: valores familiares, religiosos, trascendencia, sentido de vida; proporcionando razones para vivir.

Formas, Funciones y Marcas: las facetas dialógicas en la Hermenéutica Analógica de Mauricio Beuchot, es un trabajo filosófico de tesis doctoral que constituye un análisis para acercarse de manera formal a la propuesta hermenéutica del filósofo mexicano Mauricio Beuchot Puente. Se trata de un estudio teórico sobre la analogía y la iconicidad como formas de conocimiento hermenéutico, así como de la trascendencia de esta racionalidad analógico–icónica y del impacto que tiene en algunas expresiones del saber humano, en áreas tan importantes como son el análisis filosófico del lenguaje, los derechos humanos, la Ética y el multiculturalismo.

"Un carro porta-sensores fue desarrollado para medir en forma independiente y precisa algunos par´ametros f´ısicos del suelo, como: Resistencia a la Penetraci ´on (RP), Esfuerzo de Falla (EF), Resistencia al Corte (RC) y Permisividad El ´ ectrica (PE). Cada par´ametro proporciona informaci´on para la generaci ´on de mapas de diagn´ ostico. Este trabajo de investigaci ´on fue desarrollado en “El Departamento de Maquinaria Agr´ıcola de la UAAAN” y forma parte del proyecto: “Desarrollo de equipos, sensores e instrumentos para agricultura de precisi ´on y labranza de conservaci ´ on”. En la primera fase se obtuvo como resultado el prototipo del carro y el penetr´ometro, el cual est ´a integrado por dos sensores: para la medici´on de la fuerza y profundidad de RP. El primer sensor desarrollado fue un transductor de anillo simple con capacidad de medici ´on de hasta 9 MPa, con una sensibilidad obtenida de 13;15mV N1 y un coeficiente de correlaci ´on de 99.6% entre la fuerza aplicada y el voltaje de salida. Por otra parte, el sensor de medici´on de profundidad de RP, mostr´o un desplazamiento de trabajo m´aximo 0.60 m con una sensibilidad de 258;5mmV 1 y un coeficiente de correlaci ´on de 100% entre la profundidad de penetraci ´on y la salida de voltaje. Los par´ametros medidos fueron acondicionados y convertidos a se˜nales digitales para su registro en tiempo real. En la evaluaci ´on del penetr´ometro bajo condiciones de campo, se realiz ´o un muestreo sistem´ atico de 30 puntos geo-referenciados en una hect´area. Se generaron tres mapas de diagn´ ostico utilizando el m´etodo de interpolaci ´on IDW para tres rangos de profundidades diferentes: 0.10-0.20, 0.20-0.30 y 0.30-0.40m, obteniendo rangos de RP de (0.644-1.656), (1.30-2.35) y (1.71-3.96) MPa, respectivamente. Los valores obtenidos en los tres rangos de profundidad presentan variabilidad media en valores de RP de acuerdo a la clasificaci ´on de (Warrick y Nielsen, 1980). En la segunda fase se desarroll ´o el sensor de PE basado en un puente de Wheatstone configurado como: puente capacitivo o resistivo, para mediciones de humedad o conductividad el ´ ectrica del suelo. Los resultados obtenidos de la calibraci ´on en laboratorio para el par´ametro humedad muestran que el sensor tiene una ecuacion de respuesta de Humedad = 10;58 + 0;04105mV 0;000012mV 2 y un coeficiente de correlaci ´on de 97.5% entre la humedad conocida y el voltaje de salida. Con la finalidad de hacer m´as eficiente la respuesta del sensor de humedad, se hizo una transformaci´on logar´ıtmica, obteniendo una sensibilidad de Humedad = 34;65 + 10;57ln(mV ) y un coeficiente de correlaci ´on del 98% en forma lineal. En una tercera fase se desarroll ´o y calibr ´o un transductor octagonal de anillo extendido (OAE) para medici´on de RC del suelo. Los resultados de calibraci ´on del octagonal bajo condiciones de laboratorio mostraron un coeficiente de correlaci ´on superior al 99% entre la fuerza aplicada y el voltaje de salida, fue evaluado a tres profundidades y permite estimar la energ´ıa aplicada en el laboreo de suelo." "Portable sensors carriage was developed to measure independently and accurately some soil physical parameters, such as Penetration Resistance (PR), Failure Stress (FS), Shear Strength (SS) and Permissiveness Electric (PE). Each parameter provides information for the generation of diagnostic maps. This research was developed in Agricultural Machinery Department at UAAAN and belongs to the project Development of equipment, sensors and instruments for precision agriculture and conservation tillage. In the first phase was obtained a portable sensors carriage prototype and the penetrometer, which consists of two sensors: for measuring the strength and depth of PR. The first sensor was developed in a simple ring transducer capable of measuring up to 9 MPa, with a sensitivity obtained of 13;15mV N1 and a correlation coefficient of 99.6% between the applied force and the output voltage. Moreover, the depth measuring sensor PR showed a maximum working offset 0.60 m with a sensitivity of 258;5mmV 1 and correlation coefficient of 100% between the penetration depth and the voltage output. The parameters measured were conditioned and converted to digital signals for real-time recording. In the assessment of the penetrometer under field conditions, a systematic sample of 30 points georeferenced in a hectare was performed. Three diagnostics maps using the IDW interpolation method for three ranges of different depths were generated : (0.10-0.20) , (0.20-0.30) and (0.30 - 0.40) meters , obtaining PR ranges of ( 0644-1656 ) , ( 1.30-2.35 ) and ( 1.71-3.96 ) MPa , respectively . The values obtained in three depth zones have average values of PR variability according to the classification by (Warrick and Nielsen, 1980). In the second phase PE sensor based on a Wheatstone bridge configured as capacitive or resistive bridge, for measurement of moisture or soil electrical conductivity. The results of laboratory calibration parameter for moisture contents show that the sensor has a sensitivity of Moisture = 10;58 + 0;04105mV 0;000012mV 2 and a correlation coefficient of 97.5% among the known moisture and the output voltage. In order to make the response of the moisture sensor more efficient, a logarithmic transformation was made, resulting in sensitivity of Moisture = 34;65+10;57ln(mV ) and a correlation coefficient of 98% linearly. In a third phase was developed and calibrated an extended octagonal ring transducer (EORs) for measuring (SS) of soil. The results of octagonal calibration under laboratory conditions showed higher correlation coefficient of 99% between the applied force and the output voltage, was evaluated at three working depths that allows to estimate the applied energy for the tillage of the soil."

Hume a sido señalado por un gran número de investigadores como un escéptico que conceptualizó una crítica demoledora al argumento del diseño y a la teología natural como medios que prueban la existencia de Dios. El presente trabajo pretende demostrar que esta apreciación es errónea, ya que el objetivo del Hume no es negar la posibilidad del diseño ni la teología natural, sino intentar poner un orden y moderación a las aseveraciones de los teólogos de la naturaleza, moderación que entiende a través de la interpretación que hace de la ciencia newtoneana. El trabajo revisa la gnoseología de hume, su teoría de las ideas, el sentimiento y la creencia como factores fundamentales para establecer la probabilidad, que no la certeza, del diseño y la existencia de un Creador. Se hace una revisión extensiva de la crítica establecida en los Diálogos sobre Religión Natural bajo la visión humeana, como medio demostrativo de la imposibilidad de un escepticismo en Hume y como puerta de entrada a una aceptación de la probabilidad de un diseño natural y un Creador.

La inmadurez epistemológica de la Psicología se explica, entre otras cosas, por las condiciones prácticas y conceptuales bajo las cuales buscó su autonomía, particularmente mediante el texto de William James que, por su carácter fundacional, fue titulado Principios de Psicología. La obra exhibe una mezcla de categorías positivas, mecánicas y dinámicas, y, a la vez, profundamente humanistas que identifican a la disciplina y que fueron interpretadas de modos muy diversos por los psicólogos. Una futura adaptación de los Principios sugiere la posibilidad de estudiar, desde un marco científico y sistemático, los temas propios de la psicología que busca construir certezas y los de aquella que pretende construir sentido.

Entre las diversas manifestaciones del desarrollo cultural del hombre, la utilización de la energía juega un papel muy significativo. Desde épocas remotas, el hombre descubrió que podía extraer la energía almacenada en los materiales orgánicos al quemarlos y utilizarla para calentarse, construir sus herramientas y elevar su nivel de vida en general. Gracias a la energía, las sociedades evolucionaron hasta llegar a la actual basada en tecnología de alta productividad. Sin embargo la abundancia de la energía no es ilimitada en la naturaleza y por otro lado, su utilización contamina y degrada el medio ambiente, lo que podría implicar consecuencias catastróficas para el ser humano. El posible agotamiento de las fuentes, el alza del valor económico de los combustibles y las tensiones políticas debido a la contaminación del planeta, han dado como resultado la crisis mundial de la energía.

La idea del matrimonio en occidente se encuentra profundamente marcada por el cristianismo. Sin embargo, el siglo XXI se encuentra lejos de la fe y nos enfrenta con serios cuestionamientos, prejuicios y propuestas acerca del matrimonio y de la familia, se argumenta que las ideas anteriores eran simple producto de las creencias religiosas y además deben mantenerse en un ámbito estrictamente personal. ¿Son el resultado de creencias particulares o más bien son exigencias que se desprenden de la verdad de lo que es el hombre? Esta es una pregunta inicial y columna vertebral del presente trabajo y la razón por la que la donación recíproca se presenta como un tema ineludible”—Introducción.

Los avances en el campo de la biotecnología, las investigaciones recientes en materia de genética, biología molecular, el desarrollo de nuevas técnicas de fecundación asistida, por mencionar sólo algunos casos, aunado al materialismo práctico que exalta el hedonismo y el utilitarismo, pone en peligro la vida humana en la etapas más endebles de la existencia. Ante este panorama, la Organización de las Naciones Unidas para la Educación. La Ciencia y la Cultura (UNESCO), aprobó en el 2005, la Declaración Universal de Bioética y Derechos Humanos, buscando dar una orientación a los países miembros y ser guía en temas tan importantes en un mundo globalizado. Aunque el documento no es vinculante en materia legislativa, de una u otra manera, marcará una directriz en el campo de la bioética, de ahí la inminente necesidad de hacer un análisis crítico a la luz de la ética, de la antropología filosófica y la bioética personalista, para afirmar que no deja de ser esperanzador la labor de la UNESCO, cuando ha tomado en cuenta los Derechos Humanos; sin embargo los principios utilitaristas, contenidos en la declaración no son suficientes para la defensa de la vida humana desde la concepción hasta la muerte natural, porque no gozan de un sustento inamovible como es la Ley Natural, amén de basarse en una ética contractual. Barrio tiene razón cuando afirma que.

De las necesidades humanas básicas, donde se incluyen: la libertad, la recreación, el trabajo, la vivienda, el vestuario, el afecto, la salud, la educación, la alimentación juegan un papel fundamental, vital para la subsistencia como seres vivos, Pensar la nutrición como un derecho humano seria como pensar en e derecho de respirar aire puro, o en el derecho a vivir. ¿Acaso es necesario declarar que tenemos derecho a comer? Pareciera que si, y la reflexión acerca de algo tan obvio toma carácter universal, cuando vemos como comunidades enteras son devastadas por la hambruna y la desnutrición extrema al otro lado del mundo, y cómo en nuestros propios países y casi frente a nuestros propios ojos, la inseguridad alimentaria va en aumento y los casos de malnutrición por exeso o por déficit y el hambre oculta nos va rodeando.

El trabajo de investigación se llevó a cabo en la ciudad del Cusco (Perú) en la Universidad Nacional de San Antonio Abad del Cusco, donde se aplicó un cuestionario a 129 estudiantes de origen quechuas con la finalidad de obtener información y describir los contextos familiares donde viven, los contextos educativos donde estudian, los contextos laborales donde trabajan y los contextos sociales donde cultivan sus amistades. Así mismo, se describe y analiza la exposición a los medios de comunicación de masas y a las nuevas tecnologías de la información y comunicación. Se estudia y analizan los horizontes políticos, religiosos y sexuales así como las identidades y los comportamientos culturales que poseen.Desde estas perspectivas, se conocen las características de sus familias, con quiénes viven, quiénes son sus padres, qué idioma hablan, a qué se dedican y el nivel de estudios que poseen. Con relación al contexto académico se describe las razones que le motivaron a ingresar a la Universidad, los hábitos de estudio y el tiempo dedicado al estudio. En lo referente al contexto laboral se estudia el trabajo que realiza y el tiempo de dedicación a la actividad laboral. Sobre el contexto social se analiza el círculo de amigos, la edad y el sexo de los amigos, el tiempo dedicado a las amistades y las visiones que construyen sobre sus relaciones amistosas.Del mundo mediático de los universitarios quechuas se analizan la posesión de los instrumentos de comunicación, la exposición y el tiempo dedicado a los medios de comunicación de masas, como son la radio, televisión, vídeos, periódicos, libros y a las nuevas tecnologías de la comunicación e información como es la navegación en Internet.Se estudian las posiciones políticas, las creencias religiosas y los comportamientos sexuales de los universitarios quechuas.Con relación a las identidades y los comportamientos culturales se analizan las visiones que construyen sobre las personas de su entorno inmediato así como de las personas que son ajenas a estos entornos; los comportamientos culturales que adoptan en los ritos festivos y religiosos que se llevan a cabo en sus comunidades, las prácticas de sus costumbres y tradiciones, las fiestas patronales y el uso del vestido típico como expresión de cultura.Finalmente se analiza la visión de futuro que tienen del mundo, del país donde han nacido, de las personas con quienes conviven y de ellos mismos. Se concluye la investigación planteando los retos del futuro y unas conclusiones y reflexiones sobre el los contextos enculturizadores, el mundo mediático y la cultura e identidad cultural.

Fil: Culzoni, María Julia. Universidad Nacional del Litoral. Facultad de Bioquímica y Ciencias Biológicas; Argentina. En la presente tesis se desarrollaron métodos de análisis que permitieron determinar especies químicas que formaban parte de muestras complejas, como fármacos y sus metabolitos en materiales biológicos, en preparaciones farmacéuticas y muestras ambientales, y aditivos en muestras alimenticias. Este desafío se pudo concretar satisfactoriamente gracias a la implementación de algoritmos quimiométricos adecuados, que permitieron extraer información relevante de cada muestra y cuantificar los analitos, aún en presencia de interferencias no modeladas. El eje principal de este trabajo se centró en la utilización de datos de segundo orden, procesados mediante algoritmos quimiométricos que aportaran la ventaja de segundo orden, con el objetivo de desarrollar metodologías que permitieran resolver de manera eficiente los diferentes problemas analíticos. Los sistemas analizados involucran el uso de datos de segundo orden que, en algunos casos, presentan una relación señal-concentración lineal y en otros no lineal, con respecto al analito de interés. La clase de datos implicados condicionó el tipo de modelo implementado, el que fue seleccionado entre los algoritmos PARAFAC, U-PLS/RBL y MCR-ALS para resolver sistemas lineales, y U-PCA/RBL, seguido de la aplicación de diferentes redes neuronales artificiales, para resolver sistemas no lineales. In this thesis were developed methods of analysis for determining chemical species that were part of complex samples such as drugs and metabolites in biological materials and pharmaceuticals in environmental samples, and additives in food samples. This challenge could be concretized through the successful implementation of appropriate chemometric algorithms, which allow extracting relevant information from each sample and quantify analytes even in the presence of non-modeled interferences. The main focus of this work was based on the use of second-order data processed by chemometric algorithms, which brings the benefits of the second order advantage, with the aim of developing methodologies which could efficiently solve various analytical problems. The analyzed systems involve the use of second order data which, in some cases, have a linear and in other non-linear signal-concentration relationship with respect to the analyte of interest. The kind of data involved determined the type of model implemented, which was selected among the algorithms PARAFAC, MCR-ALS and U-PLS/RBL for solving linear systems, and U-PCA/RBL coupled to different artificial neural networks, to solve nonlinear systems. Universidad Nacional del Litoral Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas

A lo largo de la historia del pensamiento, la Filosofía ha sido la ciencia que, reconocida o no, ha tenido un papel rector sobre todas las demás. Es notable su influjo a través de los diversos momentos históricos. Incluso, cuando partiendo de la Filosofía, ella se ha negado a si misma, dicho papel rector. Pero la autoridad se muestra realmente en el servicio, y en nuestros días, en los que la Filosofía parece recluida a las escuelas y universidades, como una mera curiosidad o ejercicio académico, la Filosofía pierde su autoridad y por tanto su capacidad de servicio.

Centro de investigación del Real Jardín Botánico de Madrid

Terminal teleférico y centro cívico en Pintor Rosales (Madrid)

"El propósito principal de la presente investigación fue evaluar sistemas de labranza tradicional y sistemas de labranza de conservación (labranza vertical), el objetivo fundamental fue de medir algunos parámetros como, cambios en la densidad aparente, índice energético, seguimiento a la humedad con sorgo forrajero en la temporada de secano, y evaluar la producción de forraje en cada parcela experimental en ton ha-1. El diseño experimental fue parcelas divididas de A x B, donde “A” fueron las parcelas grandes tipos de labranza, labranza vertical con el vibrocultivador (L V V), labranza tradicional con la rastra (LTR), arado más rastra (LTAR), labranza vertical multiarado a 15 cm de profundidad (LVM1), multiarado a 23 cm en un estrato de suelo (LVM2), multiarado a 30 cm en un perfil de suelo (LVM3) y siembra directa (SD), y “B” fueron las parcelas chicas fueron tazas de cobertura ( 0%, 40%, 70% y 100% respectivamente) con dos repeticiones, para el seguimiento a la humedad, para el tamaño de agregados se utilizó bloques la azahar con siete tratamientos, con tres repeticiones. La labranza vertical con el multiarado obtuvo mejores cambios en la densidad aparente, con respecto al tamaño los de agregados el multiarado los deja más grandes en comparación con el vibrocultivador, rastra y arado, en relación al índice energético la labranza vertical ahorra energía en comparación con el sistema tradicional, en el seguimiento de humedad se observó que de cero a quince cm, en un perfil de suelo conservó más humedad LTR y LVM3 en comparación con los otros tratamientos, y de quince a veinticinco cm. en un estrato de suelo la humedad se comportó igual, para la producción de materia seca en ton ha-1. LVM3 fue mayor en comparación con los demás tratamientos alcanzando una producción de 9.94 ton ha-1, posteriormente SD y LVM2 con una producción promedio de 7.85 ton ha-1, por último LVM1, LVV, LTAR y LTR con una producción promedio de 5.6 ton ha-1" "The main purpose of this research was to evaluate systems of traditional tillage and systems of conservation cultivation (vertical tillage), the main objective was to measure some parameters like, changes in the apparent density, energy index, the monitoring of moisture content with forage sorghum in dry season, and to evaluate the forage production in each experimental parcel in ton ha-1. The experimental design were divided parcels from A x B, where “A” were the big type tillage parcels, vertical tillage with the vibrocultivator (LVV), traditional tillage with the disc harrow (LTAR), multiplough vertical tillage at a 15 cm depth (LVM1), multiplough at 23 cm in a soil layer (LVM2), multiplough at 30 cm in a soil profile (LVM3), and direct sowing (SD), and “B” were the small parcels with mulch rates of (0%, 40%, 70%, and 100% respectively) two blocks at random with two repetitions were used for monitoring humidity, for aggregates size, with three repetitions. Multiplough vertical tillage obtained better changes in the apparent density; in regard to the size of aggregates, the multiplough leaves them bigger in comparison with the vibrocultivator, the disc harrow and the disc plough; in relation to the energy index, the vertical tillage saves energy in comparison with the traditional system; in the monitoring of the humidity, it was observed that from zero to fifteen cm. in a soil profile, LTR and LVM3 conserved more humidity in comparison with the other treatments, and from fifteen to twenty-five cm. in a soil layer, humidity behaved the same for the production of dry matter in ton ha-1. LVM3 was greater in comparison with the other treatments, reaching a production of 9.94 ton ha-1, afterwards SD and LVM2 with an average production of 7.85 ton ha-1, finally LVM1, LVV, LTAR and LTR with an average production of 5.6 ton ha-1"