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Klimawandel stellt in den Augen vieler Autoren ein globales Phanomen dar (vgl. Beck 2008: 81 ff.). Immerhin handelt es sich um eine Veranderung des Klimas, die in Form steigender Durchschnittstemperaturen weltweit spurbar ist (z. B. IPCC 2007: 11) und in Gesellschaften weltweit Folgen haben wird (vgl. z. B. WBGU 2008).

Der Klimawandel wird von zivilgesellschaftlichen, wirtschaftlichen, politischen und anderen Akteuren als weitreichende gesellschaftliche Herausforderung wahrgenommen (vgl. die Beitrage von Oels & Carvalho; Schlichting; Schmidt in diesem Band). Allerdings sind sich diese Akteure uber Ursachen, Verantwortlichkeiten, Auswirkungen und Handlungsoptionen oft uneins. Diese Differenzen werden in der (Medien-)Offentlichkeit ausgetragen (vgl. Schafer u. a. 2011). Klimawissenschaftler, die die primare Wissensproduktion zu den Ursachen, Eigenschaften und Folgen des Klimawandels betreiben, agieren somit in einem politisierten, gesellschaftlich relevanten Forschungsfeld, das medial in hohem Mase beobachtet wird. Zudem tragen sie aktiv zu der Debatte bei, indem sie teilweise zu politischen Angelegenheiten wie dem Zwei-Grad-Ziel Stellung nehmen (z. B. Schwagerl 2009).

Als sich die New York Times schon 1937 mit den Folgen des Klimawandels befasste, stand sie damit allein auf weiter Flur, und auch der Christian Science Monitor war den Mediendebatten seiner Zeit weit voraus, als er 1957 „Are Men Changing the Earth’s Weather?“ titelte (vgl. Boykoff & Rajan 2007). Anders in der Wissenschaft: Schon 1863 hatte der britische Physiker John Tyndall auf einen moglichen Zusammenhang zwischen Eiszeiten und einem sinkenden CO2-Anteil in der Atmosphare hingewiesen; und der schwedische Klimaforscher Svante Arrhenius publizierte 1896 Berechnungen fur zukunftige CO2-Anstiege und die auf dieser Basis zu erwartende Erderwarmung.

Partizipation umfasst zwei Aspekte: Mitentscheidung und Mitwirkung. Der Beitrag betrachtet beide Aspekte mit Blick auf Fans. Dabei wird Hirschmanns beruhmte Unterscheidung von Exit, Voice und Loyalty als Moglichkeiten der Reaktion auf Unzufriedenheit gegenuber einer Organisation fur das Verstandnis von Fans als loyalem Publikum nutzbar gemacht. Von Fans ist eine Unterstutzung ihres Fanobjekts auch bei Unzufriedenheit zu erwarten. Zudem mussten nach Hirschman loyale Fans starker zu Voice, also der Artikulation von Unzufriedenheit, neigen und weniger zur Abwanderung (Exit). Korrespondierend damit finden sich unter Sportfans auch vielfaltige Formen von Unmutsauserungen, was in anderen Fanbereichen seltener vorkommt. Allerdings gibt es auch unter Musik- und Filmfans eine grose Minderheit, die meint, bei schlechten Entwicklungen ihres Fanobjekts die Stimme erheben zu mussen. Fur eine Mitwirkung beim Fanobjekt finden sich eine Reihe von Beispielen. Die Online-Umfrage zeigt, dass Sport- und Musikfans zu grosen Teilen eine Unterstutzung ihres Fanobjekts, beispielsweise bei Veranstaltungen, als ihre Aufgabe betrachten, was Film- oder Buchfans eher nicht so sehen. Fantum kann fur politische Partizipation in drei Weisen relevant sein: als Milieu fur die Ausbildung politischer Szenen und im Sinne der Sozialkapitalthese als „Schule der Demokratie“ – wofur sich empirisch allerdings keine Anzeichen finden.

PurposeResearch on science communication in organizational contexts is scarce – even though many cases can be found where organizations from science and beyond communicate about science-related issues, or where organizational contexts have an impact on the communication of individual scientists and scientific organizations. Therefore, it is time for an “organizational turn” in science communication research, and for more scholarly emphasis on the specific cases that science-related communication in, from and about organizations presents. Such an approximation would benefit both science communication research and analyses of strategic and organizational communication.Design/methodology/approachThis special issue of the “Journal of Communication Management” on “Communicating Science in Organizational Contexts” is a step in this direction: It compiles commentaries from leading scholars in the respective fields as well as research articles coming from various disciplines and conceptual as well as methodological paradigms. In the editorial, we assess overlaps between scholarship on science communication and strategic communication, respectively, based on a meta-analysis of journals in the field(s), develop a guiding heuristic for analyzing science communication in organizational settings, and introduce the contributions to the special issue.FindingsThe meta-analysis shows that overlaps between science communication research and scholarship on strategic communication are scarce. While organizations and their communication appear occasionally, and increasingly often, in science communication research, scholars of strategic communication only rarely analyze science communication.Research limitations/implicationsThe meta-analysis is limited to the publications of five scholarly journals over ten years. It still demonstrates the lack of research in the intersection of scholarship on science communication and strategic communication.Practical implicationsScientific organizations are rapidly extending and professionalizing their strategic communication, and an increasing number of organizations beyond science communicate on science or science-related issues. Understanding science communication in organizational settings, therefore, is crucial for practitioners in both areas.Originality/valueAnalyzing science communication in organizational settings is of increasing importance – yet few studies exist that have done it, and the respective research fields devote not much attention to one another. The special issue is a first foray into this new, intersectional field.

Climate journalism gathers, evaluates, selects, and presents information about climate change, its characteristics, causes, and impacts, as well as ways to mitigate it, and distributes them via technical media to general and specialist audiences. It is an important source of information about climate change for many people. Currently, however, the media ecosystem surrounding climate journalism is changing, with economic conditions becoming more strenuous, more communicators joining the debate, and social media changing the affordances of communication. This advanced review synthesizes scholarship on the status quo and the changes taking place in climate journalism in the Global North and the Global South. While it demonstrates that the scholarship has distinct gaps and biases, it does distill several robust findings. First, it shows that the organizational embedding of climate journalism is changing, with specialist reporters becoming scarce and working under more strenuous conditions and with the emergence of online-born news media and niche sites specializing in climate journalism. It also suggests that few specialist climate journalists exist in the Global South. Second, it demonstrates that the range of roles available to climate journalists has diversified, with a shift from “gatekeeping” to “curating” roles. Third, it indicates that climate journalists’ relationships with their sources have changed. Elite sources have been, and still are, important, but their composition has shifted from scientists to a broader range of stakeholders. Correspondingly, there seems to be a strong and rising influence of stakeholder PR on climate journalism.

Die Aufgaben in den Kommunikationsabteilungen von Hochschulen haben sich in den vergangenen Jahren stark verandert und ausgeweitet. Vor 15 Jahren ging es vor allem um die Presse- und Medienarbeit – um Pressemeldungen, Pressekonferenzen und die Pflege personlicher Kontakte zu JournalistInnen, nicht selten von Lokalmedien. Seitdem sind etliche Aufgaben hinzugekommen: Es mussen die Auftritte der Hochschule auf vielfaltigen Kanalen von eigenen Magazinen uber Websites bis hin zu Social Media aufgesetzt, koordiniert und betreut werden.

Hochschulen kommunizieren zunehmend online und auf Social Media. Nichtsdestotrotz ist die Forschung, die sich mit Hochschulen als Kommunikatoren in der Online-Welt, den Inhalten ihrer Online-Kommunikation und mit deren Nutzung und Wirkung auseinandersetzt, noch stark fragmentiert und hinsichtlich zentraler Fragen begrenzt. Der vorliegende Beitrag erschliesst dieses Forschungsfeld, identifiziert Foki der entsprechenden Studien und stellt den Forschungsstand zu den Inhalten der Online-Kommunikation von Hochschulen, zu ihrer Rolle als Online-Kommunikatoren sowie zur Nutzung und Wirkung dieser Kommunikation dar. Er zeigt unter anderem, dass sich Hochschulen der Bedeutung unterschiedlicher Online-Medien bewusst sind und diese entsprechend bespielen, dass aber gerade Hochschulen im deutschsprachigen Raum diesbezuglich nicht zu den Vorreitern gehoren. Online-Medien werden v.a. als zusatzliche Kanale fur traditionelle Inhalte genutzt. Diese Angebote richten sich uberwiegend an Studierende und werden oft auf Basis einer marketingorientierten Perspektive aufbereitet. Der Beitrag macht zudem eine betrachtliche Zahl blinder Flecken in der Forschung deutlich: Er zeigt, dass sich Studien bis dato uberwiegend auf den angloamerikanischen Raum und dessen Hochschulsystem beziehen, dass wenige Studien auf einer klaren theoretischen Grundlage operieren und die Nutzung von Online-Kommunikation selten gemeinsam mit ubergeordneten Kommunikationsstrategien analysiert wird.

Hochschulkommunikation ist noch kein klar erkennbares, konturiertes Forschungsfeld. So fehlt es an theoretischen Konzepten wie an empirischen Untersuchungen. Zugleich hat sich das Handlungsfeld Wissenschafts- und Hochschulkommunikation in der Praxis an den Hochschulen aufgrund veranderter interner Zielsetzungen (New Public Management, neue Formen der Governance) wie externer Anforderungen (Wettbewerb, Politisierung) recht dynamisch, aber ohne vertiefte konzeptionelle Uberlegungen entwickelt. Die Entlehnung von Kommunikationskonzepten aus dem Wirtschaftssystem (z. B. strategische Kommunikation, integrierte Kommunikation) beachtet die Folgen derartiger Ubernahmen fur die Institution Hochschule zu wenig. Durch Formen der Leitungs- oder Fuhrungskommunikation wird ein Organisationswandel ausgelost – mit Folgen auch fur die institutionelle Verfasstheit von Hochschulen. Kommunikation muss im organisationalen wie im institutionellen Kontext von Hochschulen als eine strukturbildende Ressource gesehen und anerkannt werden. Die Reflektion der Kommunikationsanspruche, -formen wie auch -folgen sollte zur Aufgabe der Hochschulen werden.

Im Zuge des verscharften Wettbewerbs unter Hochschulen hat die Reputation von Hochschulen fur ForscherInnen und PraktikerInnen an Bedeutung gewonnen. Bislang existiert jedoch kein Uberblick, der die sehr heterogene empirische und konzeptionelle Literatur zu Hochschulreputation systematisiert. In diesem Beitrag werden deshalb Konzeptionen von Hochschulreputation zusammengetragen und ein Uberblick uber die empirische Forschung vorgelegt. Der Beitrag zeigt, dass kein allgemeingultiges Verstandnis von Hochschulreputation existiert und viele Studien mit Ansatzen aus der Forschung zu Unternehmensreputation operieren. Das wird dem spezifischen Wesen von Bildungsinstitutionen nicht gerecht. Empirisch wird schwerpunktmasig zu Effekten von Reputation auf Studierende und zu Wechselwirkungen zwischen Hochschulreputation und Hochschulrankings geforscht. Aber auch die Wirkung von Medienberichterstattung auf die (Medien-)Reputation von Hochschulen ist Gegenstand zahlreicher Studien. Oftmals stehen dabei die kommerziell ausgerichteten Institutionen im angelsachsischen Raum im Fokus. Aufgrund der kaum vorhandenen Forschung zum deutschsprachigen Raum stellen wir die Resultate einer eigenen empirischen Studie zu Medienreputation von Schweizer Universitaten vor.

Crowdfunding has emerged as an additional source for financing research in recent years. The study at hand identifies and tests explanatory factors influencing the success of scientific crowdfunding projects by drawing on news value theory, the “reputation signaling” approach, and economic theories of online payment. A standardized content analysis of 371 projects on English- and German-language platforms reveals that each theory provides factors influencing crowdfunding success. It shows that projects presented on science-only crowdfunding platforms have a higher success rate. At the same time, projects are more likely to be successful if their presentation includes visualizations and humor, the lower their targeted funding is, the less personal data potential donors have to relinquish and the more interaction between researchers and donors is possible. This suggests that after donors decide to visit a scientific crowdfunding platform, factors unrelated to science matter more for subsequent funding decisions, raising questions about the potential and implications of crowdfunding science.

Der Beitrag beschaftigt sich mit der Frage, wie und auf welchem Wege Personen wissenschaftliche Informationen wahrnehmen und wie sich dies auf ihre Meinung zu Wissenschaft, ihr Wissen uber wissenschaftliche Themen und ihr wissenschaftsbezogenes Verhalten auswirkt. Die Entwicklung der Forschung in diesem Bereich wird entlang der in der Wissenschaftskommunikation prominenten Paradigmen der Scientific Literacy, des Public Understanding of Science sowie des Public Engagement with Science aufgezeigt. Auf der Makro-Ebene lassen sich der Agenda-Setting-Ansatz, die Wissenskluft- und Kultivierungsforschung sowie die Theorie der Schweigespirale als relevante Wirkungsansatze fur Informationen uber Wissenschaftsthemen identifizieren. Auf der Mikro-Ebene wird die Rolle von Informationsverarbeitungsprozessen, Framing und Priming bei der Rezeption von wissenschaftlichen Inhalten thematisiert. Der Beitrag zeigt, dass der Grosteil der Forschung in dem Bereich mit standardisierten Methoden (Survey-Forschung, Experimente) arbeitet und sich neuere Forschung vor allem der Rezeption von Wissenschaft online widmet.

Das soziale und medienbezogene Handeln einzelner Menschen als Laienpublikum und Zielgruppe von Wissenschaftskommunikation steht im Zentrum dieses Beitrags (wahrend das kommunikative Handeln von Wissenschaftlern untereinander oder ihre Interaktionen mit Journalisten nicht Thema dieses Beitrags sind (vgl. dazu Beitrage von Luthje und Taubert i. d. Bd.). Dieses soll aus einer handlungstheoretischen Perspektive auf der Mikroebene analysiert werden. Dabei werden theoretische Ansatze der einschlagigen Forschung vorgestellt und auf ihren Ertrag fur die Analyse von Wissenschaftskommunikation hin abgeklopft.

Fans waren bislang kaum Gegenstand systematischer Theoriebildung. Der Beitrag unternimmt eine exemplarische Theoretisierung von Fans, indem er sich auf drei Fragen konzentriert und sich diesen drei theoretischen Richtungen nahert. Erstens werden die Grunde, Fan zu werden, mit der Rational Choice-Theorie als Strategie der Erlebnissteigerung interpretiert. Durch die langfristige Fanbeziehung mit ihren Ritualen und der Vorbereitung in der Fan-Gemeinschaft wird das Erlebnis intensiver und gleichzeitig erwartbarer. Zweitens wird das Agieren von Fans aus einer Goffman’schen Sicht als spezifische Interaktionsordnung betrachtet. Die Fan-Rolle bietet Moglichkeiten und Regeln einer Inszenierung. Drittens wird die soziale Ordnung innerhalb von Fan-Gemeinschaften mit Bourdieus Ansatz gefasst. Fan-Gemeinschaften folgen eigenen Ordnungen der Zuschreibung von Anerkennung nach Fan-spezifischen Kapitalien. Distinktionsgewinne lassen sich sowohl innerhalb der Fangemeinschaft als auch extern erzielen. In einer Freizeitgesellschaft konnten solche Kapitalien wichtiger werden. Insgesamt wird deutlich, dass verschiedene Theorierichtungen eine instruktive Basis fur die Theoretisierung und damit das Verstandnis des Gesellschaftsphanomens Fans bieten.

Information und wissenschaftliches Wissen bilden die Basis moderner Wissens- und Mediengesellschaften. Wissenschaftliches Wissen durchdringt immer umfassender gesellschaftliche Teilbereiche sowie die Gesellschaft als Ganzes und pragt das Handeln von Einzelpersonen ebenso wie die Entscheidungen politischer, wirtschaftlicher und anderer Institutionen (Gibbons et al. 1994; Nowotny et al. 2001; Weingart 2001).

Medienkommunikation und insbesondere die Berichterstattung von Massenmedien sind wichtige Informationsquellen fur die Wahrnehmung von Umweltproblemen sowie des anthropogenen Klimawandels. Entsprechend haben sich in den letzten Jahren viele Forscherinnen und Forscher mit dem Aufkommen, den Charakteristika, der Nutzung und den Wirkungen (massen)medialer Kommunikation zu Umweltthemen im Allgemeinen und zum Klimawandel im Speziellen beschaftigt. Dieser Beitrag gibt einen Uberblick uber das Forschungsfeld, resumiert die wichtigsten Befunde und zeigt mogliche Richtungen und Aspekte zukunft iger Forschung auf.

"Klimawandel und Klimapolitik sind für viele Menschen nicht unmittelbar wahrnehmbar und erreichen sie entsprechend medial vermittelt. Dabei spielen Online-Medien resp. Social Media eine zunehmend größere Rolle. Gerade für - oftmals ressourcenschwache - NGOs stellen sie angesichts ihrer geringen Kosten und vielfältigen Kommunikationsmöglichkeiten zentrale Instrumente zur Mobilisierung öffentlicher Meinung dar. Der Artikel liefert einen Überblick über die Internet-Strategien klimabezogener NGOs. Er unterscheidet drei kommunikative Grundmuster: Informationsstrategien, mit denen Umwelt- und Klima-NGOs sich selbst, ihre Ziele und ihr Handeln vorstellen; Aktivierungsstrategien, mit denen Sympathisanten zur Unterstützung und Entscheidungsträger zu Handlungsänderungen veranlasst werden sollen; sowie Vernetzungsstrategien, mit denen sich NGOs untereinander oder mit Aktivisten an der Basis verlinken. Deutlich wird dabei, dass sich bei Klima-NGOs eine breite Palette unterschiedlicher Strategien findet - aber auch, dass sich viele auf bloße Informationsstrategien beschränken und damit stärker persuasiv und mobilisierend wirkende Wege der Online-Kommunikation, etwa in Social Media, vernachlässigen." (Autorenreferat) "Climate change and climate policy are not immediately perceptible by many people; they learn about these topics through the media. Online media and social media take an increasingly important part in this. Especially for NGOs, who often lack in resources, the cost-effectiveness and variety of communication possibilities offered by online and social media makes them central instruments for mobilizing public opinion. The article provides an overview of the internet strategies of climate-focused NGOs. It distinguishes between three patterns of communication: information strategies through which environmental and climate NGOs present themselves, their goals and activities; activation strategies geared towards moving sympathizers to support and decision-makers to change their stance; and networking strategies by which NGOs link to one another or with activists at grassroots level. It becomes clear that climate NGOs employ a vast palette of different strategies, but many restrain themselves to mere information strategies, thereby neglecting more persuasive and mobilizing methods of online communication, for example in social media." (author's abstract)

Media communication – and the coverage of mass media such as TV, radio, newspapers, or the Internet in particular – is an important source for people's awareness of, and knowledge about, anthropogenic climate change. Accordingly, many scholars have analyzed the emergence, characteristics, uses, and effects of mediated communication about climate change in recent years. This article reviews the respective field, presents its major findings, and outlines future directions for research.

A flurry of studies in recent years has analyzed the role of media in climate change communication. This article provides a systematic, large-scale, and up-to-date overview of the objects and characteristics of this research field through a meta-analysis. It identifies 133 relevant studies and analyzes them empirically. The results show that research activity has risen strongly over time, and that the analytical spectrum has expanded to include an increasing number of countries, more types of media including online and social media, and different methodological approaches. The analysis also demonstrates, however, that scholarship in the field still concentrates strongly on Western countries and print media.

Trust in science is, to a considerable extent, the outcome of communication. News and online media in particular are important mediators of trust in science. So far, however, conceptual works on mediated trust in science are lacking. Taking a cue from Weingart & Guenther, this commentary proposes a concept of mediated trust in science and for its measurement, and shows where it could be used in the science of science communication.

Im September 2011 berichtet der Spiegel über die kleine Nordseeinsel Hallig Gröde – ein mit insgesamt elf Bewohnern nicht unbedingt nachrichtenträchtiger Ort. Doch die kleine Insel, so der Tenor des Beitrags, könne möglicherweise existentiell vom Klimawandel betroffen werden. Sollte der Meeresspiegel steigen, wäre das der Untergang der Insel: Es droht das „Tonga in der Nordsee“ (Der Spiegel 2011: 40). Um diese mögliche Folge auch konkret vor Augen zu führen, eröffnet eine fotografische Aufnahme der Hallig Gröde bei Hochwasser den Artikel (s. Abb. 1). Solche Bilder von Hochwasserkatastrophen im eigenen Land begleiten die Klimaberichterstattung des Spiegel seit das Nachrichtenmagazin die „Klimakatastrophe“ 1986 auf den Titel setzte (s. Abb. 1, vgl. Weingart u. a. 2008): Das Titelbild der Ausgabe zeigt eine Fotomontage vom Kölner Dom, dessen Fundamente in der Vergangenheit immer wieder einmal von Hochwasser umspült worden waren. Nur noch Teile des Schiffs und die Türme ragen aus einer einzigen, unendlich erscheinenden Wasserfläche heraus. Die Symbolik ist eindeutig: Der Untergang des christlichen Abendlandes und seiner Kultur steht bevor.

Die Soziologie der Emotionen ist vergleichsweise jung. Entstanden in den USA der 1970er, fasste sie erst in den 1980ern in Deutschland Fuß, hat sich seither aber rasant entwickelt und verfügt mittlerweile über ein ansehnliches Theorien und Methodenrepertoire. Dieses Repertoire ist für die Analyse von Fans prädestiniert - schließlich stellen Emotionen ein konstitutives, vielleicht das konstitutive Charakteristikum von Fans dar, die von unterschiedlichen Autoren und auch in diesem Band als Personen verstanden werden, die sich vornehmlich durch ihre intensive emotionale Beziehung zu einem für sie externen Fanobjekt auszeichnen (vgl. die Einleitung in diesem Band sowie Fritzsche 2003: 265ff.; Hills 2002: 90; Schäfer/Roose 2005: 49; Winter 1993: 71). Entsprechend wird im Folgenden dargelegt, welche emotionssoziologischen Blickwinkel bereits für die Analyse von Fans genutzt wurden und welche dahingehend künftig fruchtbar sein könnten. Dazu werden zunächst die Grundperspektiven der Emotionssoziologie skizziert und anschließend auf Fans bezogen.

Die Beschaftigung mit dem Problemfeld Sozialisation, also mit dem Prozess, durch den Menschen ihre Personlichkeitsformung erfahren und zu handlungsfahigen Akteuren in einer spezifischen sozialen Umwelt werden, hat in den Sozialwissenschaften eine lange Tradition. Der Grundtenor ist hierbei, dass Menschen im Verlauf ihres Lebens zum einen lernen, sozial (vor)definierte Ziele zu ubernehmen und adaquate Mittel zu deren Erreichung einzusetzen (Merton 1995). In diesem Sinne wurde der Begriff Sozialisation erstmals im Oxford Dictionary von 1828 definiert: „to render social, to make fit for living in society“ (Clausen 1968: 21). Zum anderen lernen die Menschen im Prozess der Sozialisation, neue Ziele zu definieren und alternative Realisierungswege zu finden. Spricht man von Sozialisation, geht es somit nicht nur um die Anpassung an gesellschaftliche Erfordernisse, sondern ebenso im Sinne wechselseitiger Beeinflussung um die aktive Auseinandersetzung mit diesen gesellschaftlichen Bedingungen. Demnach verweist Sozialisation als „zweite soziokulturelle Geburt“ (Claessens 1979) auf eine komplexe und hoch dynamische Beziehung zwischen Gesellschaft und Personlichkeitsent-wicklung, zwischen Kontext und individuellem Handeln, zwischen der Subjektwerdung und den jeweils historisch variablen Umweltbedingungen.

Science communication is said to have changed in the past decades. It is widely assumed that science is no longer merely transported and translated by the mass media to a passive audience, but “medialized”: Many authors believe that scientific issues are discussed extensively in the mass media nowadays, that these discussions are plural in its participants and in the arguments used, and that the issues at stake are evaluated controversially. It is still unclear, however, if this change applies to all science topics or only to some. The article at hand argues that science issues from different epistemic cultures can be expected to be “medialized” to different extents, and analyzes mass media coverage on stem cell research, human genome research, and neutrino research to underline this claim. The findings show that the described change only applies to some issues, and that further differentiation of the concept of “medialization” is necessary.