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Contexto: A violência contra crianças e adolescentes é um fenômeno histórico-cultural com desdobramentos que tem se revelado problemas crescentes para a saúde pública. Objetivo: Descrever as principais características epidemiológicas da violência física e sexual contra crianças e adolescentes na população atendida no IML/Maceió. Método: Foram incluídos 303 casos consecutivos de crianças e adolescentes vítimas de violência física e sexual, submetidos a exame de corpo de delito no IML/Maceió no período de setembro/2008 a março/2009. Para estas, foram coletados dados referentes ao tipo de violência, sexo, idade, estado civil, procedência, ocupação, escolaridade e classificação econômica da vítima; escolaridade da mãe; identificação do agressor e do denunciante, local da prática e reincidência da violência. Os dados foram tabulados e analisados por meio do programa SPSS® (Microsoft corporation). Resultados: Os resultados demonstraram predomínio de vítimas do sexo feminino, de cor parda, classificação econômica D, baixa escolaridade da vítima e sua mãe. Os agressores foram, na maioria, pessoas conhecidas fora da família. Predominaram casos de violência sexual entre as crianças e, física entre os adolescentes. A casa da vítima e via pública foram os locais mais comuns para a prática da violência contra crianças e adolescentes respectivamente. Conclusão: A análise dos dados mostrou que a violência contra crianças e adolescentes que chegam ao IML está concentrada nas camadas sociais mais baixas e tem nas meninas e jovens do sexo feminino as principais vítimas. Estudos adicionais devem ser realizados no sentido de identificar se a violência contra crianças e adolescentes nos demais segmentos sociais de fato não existe ou apenas não demanda exames de corpo de delito, o que contribui para sua invisibilidade. Adicionalmente, o estudo mostra que devem ser elaboradas políticas específicas de prevenção da violência no sentido de proteger meninas e adolescentes – sobretudo nos segmentos mais vulneráveis. Context: violence against children and adolescents has historical and cultural origins and consequences which have revealed themselves as public health problems. Purpose: to describe major epidemiological features of physical and sexual violence against children and adolescents undergone to examination in the Medico-Legal Institute of Maceio (MLI/Maceio). Methods: 303 consecutive cases of children and adolescents victims of physical or sexual violence were assessed from September, 2008 to March, 2009. Each victim was interviewed and data were collected concerning violence type, sex, age, marital status, origin, occupation, schooling and economical class, mother’s schooling, aggressor and reporter identification, violence place and reincidence. Data were tabled and analyzed through SPSS© (Microsoft corporation). Results: results showed female predominancy, low schooling and economical status. Aggressors were mostly known people outside the family. Sexual abuse was common among children while physical aggression predominated among adolescents. Victim’s home and public way were the most frequent violence places concerning children and adolescents respectively. Conclusion: data analysis showed that violence against children and adolescents in our survey is concentrated in low economical classes and female children are the most prevalent victims. Further studies must be developed in order to identify whether violence against other social classes and males in fact doesn’t exist or simply doesn’t demand Medical-Legal examination, which contributes to its invisibility. Besides, this study suggests that specific policies on violence prevention must be developed in order to protect female children and adolescents mainly in vulnerable groups. BV UNIFESP: Teses e dissertações

Este estudo teve como objectivos: comparar as experiências de agressão e/ou de vitimação que ocorrem na escola com aquelas que ocorrem no contexto de tempos livres e actividades de lazer, fora do contexto escolar, em duas regiões de Portugal; comparar as frequências dessas experiências no ano de 00/01 com as do ano 07/08 numa mesma escola; compreender o papel que as emoções desempenham associadas às condições de vítima e de agressor. Utilizámos um questionário de comportamentos referidos pelo próprio (auto-relato) para avaliar a agressão e a vitimação e um questionário de competência emocional para avaliar as emoções, em particular: a competência: para perceber e compreender emoções nos outros, para exprimir e nomear emoções, e para regular e gerir as suas próprias emoções. Os resultados enfatizam que as experiências de agressão e vitimação são mais frequentes na escola que nos tempos livres, sobretudo no que respeita às suas formas menos graves; que as vítimas parecem ter mais dificuldade em regular e gerir as emoções que os agressores e os não envolvidos; e que os agressores não se diferenciam dos não envolvidos no que respeita às várias dimensões da competência emocional avaliadas. Este tópico deverá ser objecto de mais estudos dada a popularidade que a educação emocional tem vindo a ter nos últimos anos. - The aims of this study were: to compare the experiences of victimization and aggression in school settings with those occurring in leisure settings, outside the school, in two different regions of Portugal; to compare the frequencies and types of victimization and aggression displayed in one of the schools in the year 2000/2001 with those displayed in the year 2007/2008; to understand the role that emotions play in the conditions of being an aggressor, or a victim, in adolescence. We use a self-report to assess aggression and victimization and an emotional skills and competence questionnaire to assess emotions, specifically: competence to manage and regulate emotions, to express and label emotions, and to perceive and understand emotions. The results obtained emphasize: that victimization and aggression were more frequent at school than in leisure, specially the less severe forms; and that victims have lack of competence to manage emotions but the emotional competence of aggressors don’t seem to be different from those adolescents non involved, so more studies are necessary to explore this topic considering that educational emotion at schools has becoming a popular topic and matter of concern.

Orientadora: Lidia Natália Dobrianskyj Weber Dissertação (mestrado) - Universidade Federal do Paraná, Setor de Educação, Programa de Pós-Graduação em Educação. Defesa: Curitiba, 19/01/2009 Inclui bibliografia e anexos Área de concentração: Educação, Cultura e Tecnologia Resumo : O presente estudo teve por objetivo aprimorar a compreensão sobre a agressão e vitimização entre pares em escolas brasileiras através de um estudo exploratório sobre suas características e relação com a interação familiar e ajustamento psicossocial. Foi hipotetizado que a agresão e vitimização estariam significativamente associadas a fatores demográficos, à interação familiar e ao ajustamento psicossocial (aferido através de problemas de comportamento internalizados e externalizados). Os participantes foram 849 estudantes do Ensino Fundamental e Médio (idade média = 14,3 anos; d.p.= 1,9) de quatro cidades brasileiras: Curitiba (PR), Goiânia (GO), Governador Valadares (MG) e Teresina (PI). Os participantes completaram as seguintes medidas: Escala de Agressão e Vitimização entre Pares, Escala de Qualidade de Interação Familiar, Escala de Responsividade e Exigência, Questionário de Conflito Familiar, Children’s Depression Inventory (CDI) e um Questionário de Comportamento Anti-Social. A análise fatorial exploratória foi utilizada para avaliar a estrutura empírica da Escala de Agressão e Vitimização entre Pares, e quatro fatores foram extraídos: agressão direta (a=0,79), agressão relacional (a=0,72), agressão física indireta (1 item) e vitimização (a=0,81). Estes fatores foram utilizados para realizar uma análise hierárquica de agrupamento (Método de Ward), resultando em cinco categorias de envolvimento na agressão e vitimização entre pares, com as seguintes incidências: não-envolvidos (34,2%), vítimas (21%), agressores I (29,4%), agressores II (10%) e vítimas-agressoras (5,4%). Conforme a hipótese inicial, as dimensões familiares avaliadas interagiram significativamente com a agressão e vitimização, com algumas correlações positivas, que foram rotuladas como fatores de risco (punição corporal, conflito familiar, comunicação negativa e clima conjugal negativo) e algumas correlações negativas, consideradas fatores protetivos (envolvimento, sentimento dos filhos, relacionamento afetivo, modelo parental, regras e monitoria, comunicação positiva e clima conjugal positivo). A hipótese a respeito da relação da vitimização entre pares com o ajustamento psicossocial foi também suportada: os participantes envolvidos como vítimas ou agressores relataram escores mais altos no CDI e também mais manifestações de comportamento anti-social. Os resultados enfatizam a relação entre a vitimização entre pares e o ajustamento psicossocial, e também sugerem a importância da família como um contexto significativamente relacionado às interações dos adolescentes com pares.

O presente estudo foi levado a cabo com o objectivo de explorar se existem diferenças ao nível dos Comportamentos Latentes e Comportamentos Manifestos entre os espanhóis e os portugueses. Para cumprir o objectivo foi utilizado o Questionário de Comportamentos Agressivos (QCA) (Vicente & D’Oliveira, 2008) constituído por 61 itens divididos em duas escalas (a escala de comportamentos manifestos e a escala de comportamentos latentes) aos quais os participantes deveriam responder com que frequência essas afirmações tinham ocorrido durante o último ano no seu local de trabalho. O QCA foi aplicado a uma amostra de 173 participantes todos pertencentes à população activa, dos quais 89 (51,4%) eram de nacionalidade portuguesa e 84 (48,6%) de nacionalidade espanhola. A análise factorial exploratória encontrou, para a Escala de Comportamentos Manifestos, quatro factores: Equipamentos do contexto e invasão de propriedade, Violência Verbal, Violência Física e Roubo e Violência Física, sendo que apenas o primeiro factor apresenta um valor de consistência interna razoável. Para a Escala de Comportamentos Latentes foram encontrados sete factores: Hostilidade/Intimidação, Desvio dos objectivos organizacionais, Atrasos, Falta de credibilidade, Depreciação, Não interacção e Excesso de carga, sendo que os valores de consistência interna se encontram entre o excelente e o fraco. Relativamente à comparação entre os Comportamentos Latentes e Manifestos entre os espanhóis e portugueses foram encontradas diferenças. Relativamente à Escala de Comportamentos Manifestos verificou-se que para os espanhóis o factor mais frequente é “Violência física e roubo” e para os portugueses o factor mais frequente é “Violência Verbal”. Relativamente à Escala de Comportamentos Latentes verificou-se que para os espanhóis o factor mais frequente é “Atrasos” e para os portugueses os factores mais frequentes são “Excesso de Carga” e “Depreciação”. ABSTRACT: This Study was undertaken with the aim of exploring if there were differences between Spanish and Portuguese people in Latent and Manifests behaviors. To achieve this objective it was used the Questionnaire for Aggressive Behavior (QAB) (Vicente & D’Oliveira, 2008) with 61 items divided in two scales (Manifests and Latent behaviors) to which the participants had to answer how often those statements had occurred during the last year in their workplace. The QAB was applied to a sample of 173 participants, all belonging to the working population, of which 89 (51,4%) were Portuguese and 84 (48,6%) were Spanish. The Exploratory factor analysis found four factors for the Scale of Manifests Behaviors: Elements of contexts and Invasion of property, Verbal violence, Physical Violence and theft and Physical violence and only the first factor had a reasonable value of internal consistency. For the Scale of Latent Behaviors there were found seven factors: Hostility/Intimidation, Misuse of organizational objectives, Delays, Lack of credibility, Depreciation, No interaction and Overloading. The values of internal consistency are between excellent and poor. For the comparison between Latent and Manifest behavior between Spanish and Portuguese people there were found differences. On the Scale of Manifest Behaviors it was found that for the Spaniards the most common factor is “Physical Violence and Theft” and for the Portuguese people the most common factor is “Verbal Violence”. On the Scale of Latent Behaviors it was found that for the Spaniards the most common factor is “Delays” and for the Portuguese people the most common factors are “Overloading” and “Depreciation”.

Este estudo apresenta aspectos epidemiológicos e clínicos da violência contra a mulher, utilizando três fontes de dados: prontuários médicos do Hospital de Clínicas de Uberlândia, Minas Gerais, Brasil, (HCU); fichas de atendimento da ONG SOS Ação Mulher Família (ONG SOS Mulher); laudos de perícia de lesões corporais e de necropsias do Posto Médico Legal (PML). No HCU e no PML, os atendimentos foram decorrentes principalmente por agressão física, não havendo alusão à violência psicológica nos prontuários médicos e nos laudos, revelando que em serviços de atenção primária à saúde esta violência é evidenciada somente em pesquisas pós-entrevistas com as vítimas. Na ONG SOS Mulher foram observadas principalmente as violências psicológica e física. Nas três fontes pesquisadas houve baixa ocorrência da violência sexual, corroborando dados da literatura que retrata a invisibilidade desta questão, principalmente da violência sexual conjugal sofrida pelas mulheres que buscam ajuda nesses serviços. Os dados da presente pesquisa permitem concluir que os tipos de violência contra a mulher nesses três diferentes serviços públicos de saúde e social, em Uberlândia, diferenciam-se conforme as características específicas dos serviços oferecidos nessas instituições. This study analyzes epidemiological and clinical aspects of violence against women, using three data sources: medical records at the University Hospital in Uberlândia, Minas Gerais State, Brazil; treatment forms from the nongovernmental organization SOS Action for Women and Families; forensic reports on bodily injuries and autopsies from the Medical Examiner's Office. At the University Hospital and Medical Examiner's Office, the records related mainly to physical aggression, with no reference to psychological abuse in the medical charts or forensic reports, revealing that in primary health care services, such violence is only identified through post-aggression interviews with victims. Records at the nongovernmental organization referred mainly to psychological and physical abuse. The three sources showed little reference to sexual violence, corroborating data from the literature on this issue's invisibility, especially conjugal sexual violence suffered by women that seek treatment at these services. According to the current study's findings, the types of violence against women recorded at these three public health and social services differ according to the specific characteristics of the services they provide.

This research’s aim was to analyze the relation between self-determined motivation, sportspersonship and athletic aggression in volleyball players. Participated on this study 54 athletes between adults and youths from both genders. As measure instruments were used: Sport Motivation Scale (1995), Multidimensional Sportspersonship Orientations Scale (1997) and Bredemeier’s Athletic Aggression Inventory (1985). The data collection was performed during training. For the data analysis the Mann-Whitney test, Spearman correlation and Cronbach’s Alpha were used. The data evidenced that overall self-determined motivation was found to be a favorable factor in relation to a positive attitude towards sport’s social conventions, rules and judges influencing on the worry and compromise with the opponent, being able to interfere over the tendency to behave aggressively. O objetivo deste estudo foi analisar a relação entre motivação autodeterminada, orientação da prática esportiva e agressão atlética em atletas de voleibol. Participaram do estudo 54 atletas entre adultos e juvenis de ambos os gêneros. Como instrumentos de medida foram utilizados a Escala de Motivação Esportiva (1995), a Escala de Orientação da Esportividade Multidimensional (1997) e o Inventário de Agressão Atlética de Bredemeier (1985). A coleta de dados foi realizada nos locais de treinamento, e para sua análise utilizou-se o teste Mann-Whitney, a correlação de Spearman e o coeficiente Alfa de Cronbach. Concluiu-se que a motivação autodeterminada intrinsecamente se constituiu como fator favorável para atitudes positivas voltadas às convenções esportivas, regras e juízes, influenciando na preocupação e comprometimento com o oponente e na tendência a comportar-se agressivamente.

Este trabalho foi baseado em uma pesquisa prospectiva, transversal e observacional com a finalidade de analisar as características dos traumatismos buco-maxilo-faciais por agressão no Hospital de Urgência de Sergipe (HUSE). Foram atendidos 106 pacientes cuja análise estatística demonstrou uma prevalência por indivíduos do gênero masculino (69,4%), da cor parda (52,7%), predominantemente na faixa etária de 21 a 30 anos (34%) e atendidos no período da noite (54,7%). O mecanismo mais utilizado na agressão física foi o soco ou chute (72,6%); o principal agressor foi uma pessoa desconhecida (31,1%), e a discussão foi o motivo mais freqüente da agressão (52,7%). A maioria dos pacientes (66%) foi agredida pela primeira vez. Todos apresentaram algum tipo de lesão de tecido mole, ocorrendo predominância das lacerações (66,1%). Traumatismos dento-alveolares ocorreram em 40,5%, e as fraturas faciais, em 64,1% dos pacientes. Foi constatado que a violência doméstica esteve mais correlacionada às agressões em mulheres, e que os homens foram predominantemente vítimas de agressores desconhecidos. Estas informações podem ser úteis para caracterizar as principais necessidades de atendimento de urgência de pacientes vítimas por agressão bem como auxiliar na adoção de medidas governamentais preventivas para traumatismos desta etiologia._________________________________________________________________________________________ ABSTRACT: This paper was based on a prospective, cross-sectional and observational study for the purpose of analyzing the characteristics of maxillofacial injuries due to aggression in the Emergency Hospital of Sergipe (HUSE). A total of 106 patients were treated, the statistical analysis demonstrating a prevalence of male (69.,4%), brown-skinned i (52.,7%) individuals, with a predominance of the 21-30 years age group (34%) and seen at nighttime (54.,7%). The mechanism most commonly used in the physical aggression was kicking or punching (72.,6%), the main aggressor was a stranger (31.,1%) and an argument was the most frequent cause of the aggression (52.7%). The majority of the patients (66%) had been injured for the first time. All presented some kind of soft tissue injury, with a predominance of lacerations (66.1%). Dento-alveolar injuries had occurred in 40.,5% and facial bone fractures were found in 64.,1% of the patients. Domestic violence turned out to be the type most closely correlated with aggression affecting women and men were more frequently victims of aggression committed by strangers. These data may be helpful in determining the paramount needs in the emergency care of patients who are victims of physical aggression and may also be of use in the adoption of preventive government measures for dealing with traumatism of this origin.

The aim of works is to make a critical analysis of two presuppositions on aggression in sport: a) "All sport is aggression" and b) "Sport serves a cathartic funcion". Both presuppositions turn out to be inadequate. The basic argument to reject the first presupposition is built an analysis of an adequate definition of the term "aggression in sport". An analysis of the presupposition on the catharic function of sport shows that it is sens less to maintain this presupposition. Neither results of empirical studies nor teoretical beliefs are in favour of the thesis on the cathartic function of sport. Este trabalho tem por objetivo fazer uma análise crítica de dois pressupostos ligados à agressão no esporte: (a) "Todo esporte é agressão". Os dois pressupostos se mostram inadequados. Os argumentos básicos para rejeitar o primeiro pressuposto se fundamentam em uma análise do pressuposto sobre a função catártica do esporte mostra que não há argumentos fortes pelo lado de resultados de pesquisas empíricas, nem pelo lado de convicções teóricas que permitam a manutenção deste pressuposto.

Esta investigação objetiva identificar, com os alunos de graduação, as dificuldades prevalentes no atendimento do paciente agressivo. Neste estudo, foi aplicado um instrumento, no primeiro e no último dia de estágio para os alunos do terceiro ano. A análise ocorreu de forma qualitativa, utilizou-se a análise temática de Paulo Freire. Constatou-se que a maior parte dos alunos não tem a vivência de ter participado do atendimento a um paciente agressivo, não se sentindo em condições de atender à situação. Pode-se concluir então, que o aluno percebe sua dificuldade e faz-se mister uma mudança efetiva na forma e no momento de ensinar este conteúdo, This investigation aims at identifying, along with the graduation students, the prevailing difficulties in attending the aggressive patient. In this study, an instrument has been applied on the first and on the last day of apprenticeship to third-year students. The analysis occurred in a qualitative way by making use of Paulo Freire’s thematic analysis. It has been observed that most of the students have no experience on attending an aggressive patient and they do not feel in conditions to assist in this situation. The drawn conclusion is therefore that the student realizes his difficulties and an effective change must be made in the way and in the time of teaching this content, Esta investigación tiene como objetivo identificar, junto a los alumnos de graduación, las dificultades prevalecientes en la atención al paciente agresivo. En este estudio, fue aplicado un instrumento, en el primer y en el último dia de aprendizaje, para los alumnos del tercer año. El análisis ocurrió de manera cualitativa, utilizándose el análisis temático de Paulo Freire. Se constató que la mayor parte de los alumnos no posee la vivencia de haber participado de atención a un paciente agresivo, no sentiendose en condiciones de asistir a la situación. Se puede concluir, por lo tanto, que el alumno percibe su dificultad y es menester un cambio efectivo en la manera y en el momento de enseñarse este contenido

This investigation aims at identifying, along with the graduation students, the prevailing difficulties in attending the aggressive patient. In this study, an instrument has been applied on the first and on the last day of apprenticeship to third-year students. The analysis occurred in a qualitative way by making use of Paulo Freire’s thematic analysis. It has been observed that most of the students have no experience on attending an aggressive patient and they do not feel in conditions to assist in this situation. The drawn conclusion is therefore that the student realizes his difficulties and an effective change must be made in the way and in the time of teaching this content Esta investigación tiene como objetivo identificar, junto a los alumnos de graduación, las dificultades prevalecientes en la atención al paciente agresivo. En este estudio, fue aplicado un instrumento, en el primer y en el último dia de aprendizaje, para los alumnos del tercer año. El análisis ocurrió de manera cualitativa, utilizándose el análisis temático de Paulo Freire. Se constató que la mayor parte de los alumnos no posee la vivencia de haber participado de atención a un paciente agresivo, no sentiendose en condiciones de asistir a la situación. Se puede concluir, por lo tanto, que el alumno percibe su dificultad y es menester un cambio efectivo en la manera y en el momento de enseñarse este contenido Esta investigação objetiva identificar, com os alunos de graduação, as dificuldades prevalentes no atendimento do paciente agressivo. Neste estudo, foi aplicado um instrumento, no primeiro e no último dia de estágio para os alunos do terceiro ano. A análise ocorreu de forma qualitativa, utilizou-se a análise temática de Paulo Freire. Constatou-se que a maior parte dos alunos não tem a vivência de ter participado do atendimento a um paciente agressivo, não se sentindo em condições de atender à situação. Pode-se concluir então, que o aluno percebe sua dificuldade e faz-se mister uma mudança efetiva na forma e no momento de ensinar este conteúdo

Introducción: el mayor nivel de agresividad en los seres humanos se presenta de los 2 a los 3 años de vida. Este comportamiento tiende a reducirse con los procesos de socialización de la familia y la escuela, aunque en algunos casos con el ingreso a la escuela puede incrementarse. Los niños persistentemente agresivos hasta los 10 años, están asociados a condiciones de vida difícil, deserción escolar, precocidad en el inicio de la vida sexual, mayor número de parejas, consumo de alcohol y dificultad para graduarse. Existe evidencia que demuestra como al modificar el nivel de agresividad de niños y niñas, sus trayectorias de vida pueden cambiar. Métodos: el presente es una revisión sistemática de literatura que se realizó a través de las bases de datos, proquest, hinari, science direct, ovid. Conclusiones: el comportamiento agresivo es una característica que puede ser identificada y modificada su trayectoria para garantizar una mejor condición de vida de niños y niñas escolarizados Introduction: The highest aggressive level in human being shows up at the age of two or three years old. This behavior decreases with the family and school socialization. In some cases when they go to school for the frst time it can improve, though. Children still continuously aggressive at the age of ten, are related with difficult life conditions, school drop out, early sexual life beginning, alcohol consuming and difficulties to graduate. There are evidences which show how aggressive children lives can change through out modifying their aggressiveness level. Methods: This assignment is a systematic revision of literature compiled through data bases, proquest, hinari, science direct, ovid. Conclusions: Aggressive behavior is a characteristic that can be identifed and changed to guarantee a better life condition of school children Introdução: O maior nível de agressividade nos seres humanos apresenta-se dos 2 aos 3 anos de vida. Esse comportamento tende a reduzir-se com os processos de socialização da família e da escola, mesmo que em alguns casos, com o ingresso à escola, pode incrementar-se. Os meninos persistentemente agressivos até os 10 anos, estão associados a condições de vida difícil, deserção escolar, precocidade no início da vida sexual, número maior de casais, consumo de álcool e dificuldades para formar-se. Há evidência que comprova como ao modificar o nível de agressividade dos meninos e das meninas, suas trajetórias de vida podem mudar. Métodos: O presente é uma revisão sistemática de literatura que foi realizada mediante as bases de dados, proquest, hinari, science direct e ovid. Conclusões: O comportamento agressivo é uma característica que pode ser identificada e modificada na sua trajetória para garantir uma melhor condição de vida de meninos e meninas esco-larizados.

L'objet de cette étude était de mettre en évidence, à travers le discours de footballeurs, l'impact émotionnel des erreurs d'arbitrage. Cent trois footballeurs âgés de 15 à 56 ans ont rempli la version française du Buss-Perry Aggression Questionnaire, et participé à un entretien semi-directif de vingt à trente minutes environ au cours duquel il leur était proposé six situations représentatives du croisement de deux variables: nature de l'erreur d'arbitrage (x3) et répétition de la situation (x2). Les participants devaient dire ce qu'ils ressentaient dans chacune des situations. Les résultats principaux montrent que les erreurs d'arbitrage sont génératrices de sentiments d'énervement, de colère et d'injustice, et ce d'autant plus qu'elles se répètent. Toutefois, les erreurs de type faux positif ne s'accompagnent pas des mêmes réactions émotionnelles et comportementales que les erreurs de type faux négatif. Ces différences ont été interprétées au regard du décalage de rapport de contrainte entre les acteurs. O objetivo deste estudo foi questionar, através do discurso de jogadores de futebol, o impacto emocional dos erros de arbitragem. Cento e três jogadores de futebol com idade entre 15 a 56 anos preencheram a versão francesa do Buss-Perry Aggression Questionaire, e participaram de uma entrevista semi-dirigida durante 20 a 30 minutos acerca da qual era-lhes proposto seis situações representativas do cruzamento de duas variáveis: natureza do erro de arbitragem (x3) e repetição da situação (x2). Os participantes deviam dizer o que sentiam em cada uma das situações. Os resultados principais mostram que os erros de arbitragem são geradores de sentimento de enervamento, de cólera e de injustiça e, aumentando na medida em que se repetem. No entanto, os erros de tipo falso positivo não se acompanham das mesmas reações emocionais e comportamentais que os erros de tipo falso negativo. Estas diferenças foram interpretadas a partir do desacordo que surge da relação de oposição entre os atores. The aim of this study was to question emotional consequences of referee mistakes, by the mean of interviews of soccer players. One hundred and three soccer players have taken part in the study. Participants were 15 to 56 years old. They have fulfilled the French version of the Buss-Perry Aggression Questionnaire and taken part to a twenty to thirty minutes semi-directing-interview. The interview was structured around six situations that reflected the crossing of two variables: the kind of referee's decisions (x3) and the repetition of the situation (x2). It was asked to participants what they felt in each of these situations. The main results showed that the referee's mistakes generated feelings of irritation, anger and the perception of injustice. These feelings occurred all the more as referee's mistakes were repetitive. However, false positive mistakes and false negative mistakes were different in their consequences both on feelings and on behaviors. These differences were questioned as regard to the differences in coercion relations between theses actors.

Este estudo objetivou conhecer a percepção que as pessoas têm de um motorista agressivo e as causas atribuídas ao seu comportamento. Participaram 389 estudantes universitários, a maioria mulheres (53,8%). Estes leram os cenários de agressão no trânsito, indicando sua opinião acerca do motorista agressor (civilidade e rusticidade) e de suas motivações (interna e externa) para agir com agressividade. Posteriormente, responderam o Questionário de Agressão de Buss-Perry e a perguntas demográficas. Os resultados indicaram o motorista agressor percebido como pessoa de mais rusticidade do que delicadeza e urbanidade; contudo, na percepção dos participantes, o comportamento deste foi considerado conforme o tipo de motivação. Os respondentes com maior pontuação em agressão verbal e agressão física tenderam a minimizar a conotação negativa do comportamento do motorista agressor. Finalmente, seu comportamento foi julgado como mais internamente determinado quando se tratava de alguém do sexo masculino e jovem. Estes resultados são consistentes com os da literatura. People's perception of an aggressive driver and the causes attributed to his/her behavior are provided. Participants, 389 undergraduate students, most of them women (53.8%), interpreted aggression scenes in road traffic and revealed their opinion on the aggressive driver (civility and rudeness) and on the driver's motivations (internal and external motivation) to behave with such aggressiveness. Participants filled the Buss-Perry Aggression Questionnaire and demographic questions. Results indicated that the aggressive driver was perceived as demonstrating more rudeness than civility. In the participants' perception, however, the driver's aggressive behavior did not differ from the type of motivation. Participants with high scores in verbal aggression and physical aggression tended to minimize the negative connotation of the driver's aggressive behavior. Finally, the drive's aggressive behavior was judged as more internally determined when male and young. Findings are consistent with the literature. Este estudio buscó conocer la percepción que las personas tienen de un conductor agresivo y las causas atribuidas a su conducta. Participaron 389 estudiantes universitarios, en su mayoría mujeres (53.8%). Ésos leyeron escenarios de agresión en el tránsito, indicando su opinión con respecto al conductor agresor (civilidad y rusticidad) y sus motivaciones (interna y externa) para accionar con agresividad. Posteriormente, contestaron al Cuestionario de Agresión de Buss-Perry y a preguntas demográficas. Los resultados indicaron que el conductor agresor fue percibido como una persona de más rusticidad, que delicadeza y civilidad; sin embargo, en la percepción de los participantes, el comportamiento de éste fue considerado conforme con el tipo de motivación. Los respondientes con mayor puntaje en agresión verbal y agresión física tuvieron la tendencia a minimizar la connotación negativa de la acción del conductor agresor. Finalmente, su conducta fue juzgada como más internamente determinada cuando se trataba de un varón y joven. Éstos resultados son consistentes con la literatura.

A provocação social é um método utilizado em animais de laboratório para a indução de elevados níveis de agressividade, produzindo padrões comportamentais semelhantes ao de indivíduos violentos. Estudos prévios utilizando drogas que atuam seletivamente sobre os receptores 5-HT1A e 5-HT1B demonstraram uma redução pronunciada no comportamento agressivo. Um dos mais importantes sítios de ação para esses agentes serotonérgicos é o córtex pré-frontal, uma região cerebral particularmente relevante no controle inibitório da agressividade e da impulsividade. O objetivo do presente estudo foi verificar os possíveis efeitos anti-agressivos da microinjeção de 8-OH-DPAT e CP-93,129 (agonistas específicos dos receptores 5-HT1A e 5-HT1B, respectivamente) na região ventro orbital do córtex pré-frontal de camundongos machos provocados socialmente. Para confirmar a especificidade do receptor, antagonistas 5-HT1A e 5-HT1B (WAY-100,635 e SB-224,289, respectivamente) também foram microinjetados na mesma região cerebral. 8-OH-DPAT na dose de 1.0 µg reduziu significativamente a freqüência de mordidas. A menor dose de CP- 93,129 (0.1 µg) também diminuiu o número de mordidas e de ataques laterais. Tais efeitos anti-agressivos não foram acompanhados por alterações no restante do repertório comportamental. A participação específica desses receptores foi verificada pela reversão dos efeitos com a utilização de WAY-100,635 (10.0 µg) e SB-224,289 (1.0 µg). Nossos resultados confirmam o envolvimento da região VO CPF e dos receptores 5-HT1A e 5-HT1B na modulação de altos níveis de agressividade, sem conseqüentes alterações em outras rotinas motoras. Social instigation is used in rodents to induce high levels of aggression, a pattern of behavior similar to that of violent individuals. This procedure consists of a brief exposure to a provocative stimulus male, before direct confrontation with an intruder. Studies using 5- HT1A and 5-HT1B agonist receptors show a reduction in aggressive behavior. An important site of action for these drugs is the ventral orbito frontal cortex (VO PFC), an area of the brain which is particularly relevant in the inhibitory control of aggressiveness and impulsiveness. The objective of the present study was to assess the anti-aggressive effects of 5-HT1A and 5- HT1B agonist receptors (8-OH-DPAT and CP-93,129) on the VO PFC of socially provoked male mice. To confirm the specificity of the receptor, 5-HT1A and 5-HT1B antagonist receptors (WAY-100,635 and SB-224,289) were microinjected into the same area, in order to reverse the agonist effects. 8-OH-DPAT at 1.0 µg dose reduced the frequency of attack bites. The lowest dose of CP-93,129 (0.1 µg) also decreased the number of attack bites and lateral threats. The anti-aggressive effects were not accompanied by impairment of non-aggressive activities. Specific participation of the 1A and 1B receptors was verified by reversal of antiaggressive effects using selective antagonists WAY-100,635 (10.0 µg) and SB-224,289 (1.0 µg). In conclusion, the decrease in aggressiveness observed with microinjections of 5-HT1A and 5-HT1B receptor agonists into the VO PFC of socially provoked mice, supports the hypothesis that activation of these receptors modulates high levels of aggression in a behaviorally specific manner.

Dissertação de Mestrado em Psicologia Aplicada especialidade - Psicologia Social e das Organizações O presente trabalho foi levado a cabo com o objectivo geral de organizar e sistematizar o conhecimento acerca da agressão em contexto de trabalho. Num primeiro momento, foi realizada uma síntese da literatura referente ao conceito de agressão, sua natureza, antecedentes e consequentes. Seguidamente, pretendia-se tornar evidente e estudar a multidimensionalidade do constructo. Para responder a este objectivo foi feita uma análise aos vários instrumentos presentes na literatura para medir a frequência de agressão em contexto de trabalho. Foi desenvolvido um Questionário de Comportamentos Agressivos (QCA), com 61 itens que descreviam eventos que podiam ter ocorrido no emprego, durante o último ano. O QCA foi distribuído por 210 participantes, numa grande variedade de sectores de actividade. Foram respondidos 131 questionários por participantes do género masculino (21%) e feminino (77%), o que corresponde a uma taxa de resposta de 62%. Os resultados sugerem que a agressão latente é mais frequente nos contextos de trabalho que a agressão manifesta. A análise factorial exploratória encontrou, para a Escala de Comportamentos Manifestos, os factores Violência Verbal, Elementos do Contexto, Violência Física e Roubo e Invasão de propriedade, apresentando apenas o primeiro factor um valor de consistência interna bom. Para a Escala de Comportamentos Latentes foram encontrados oito factores (Depreciação, Hostilidade e Intimidação, Desvio dos Objectivos Organizacionais, Não Interacção, Boatos e Mexericos, Falta de Credibilidade, Excesso de Carga e Atrasos), apresentando-se os valores de alpha relativamente bons. As dimensões identificadas permitiram um conhecimento mais abrangente e integrador acerca do conceito de agressão, pelo que ficou evidente a sua multidimensionalidade. No entanto, e dadas as implicações práticas que o estudo da agressão em contexto de trabalho pode trazer, foi aguçado o interesse e curiosidade para futuras investigações acerca do tema.

One of the greatest problems that humanity faces today is the violence phenomenom, is in most people s lives and, together with the accidents, represents one of the main injuries to health resulting from outside causes. This study shows epidemiological and clinical aspects of violence, using the medical handbooks data from the Hospital de Clínicas de Uberlândia (HCU); from the expertise reports of bodily harm and of autopsies of Posto Médico Legal (PML) and service reports of the Organização-não Governamental SOS Mulher Ação Família (ONG SOS Mulher). It prevailed physical agressions in the HCU medical supports (98.2%) and PML (96%), and psycological violence (36.2%) in the ONG SOS Mulher. The services were more frequent during the weekend, as much as those performed in HCU (36%) as the services in PML (38%), and in the ONG SOS Mulher, mainly on Mondays (24.3%). In the HCU and the PML, the medical supports were common in the period between 6pm until 12am (36.5% and 42.3%, respectively). The victims were 18 to 39 years of age (77.5% and 76.2%, respectively HCU and PML); those with services in HCU (49.4%) and PML (34,9%) declared themselves mainly singles, and in the ONG SOS Mulher, joined together (50.3%), more than half (50,9%) hasn´t finished elementary school; their professions/occupations were mainly housewives (40.2%) of those with services in the PML, and domestics (30.5%) in the ONG SOS Mulher and these lived in their own property (55.2%). Among the aggressors, 87.8% were between 20 and 49 years of age, 57.7% haven t concluded elementary and junior high; most had little professional qualification, were joined together/ex-joined together (50.2%) of the victims attended in the ONG SOS Mulher and husbands/ex-husbands those with services in HCU (51.5%) and of those with services in the PML (30.4%). According to the reports from the women taken care in the ONG SOS Mulher, 86.3% of the aggressors were stylists, 20.7% drug addicts and 10.3% practised games of chance. According to victims, the main reason to continue living with the aggressor after the suffered violence was the hope that the conjugal relationship would improve (33.8%). The victims taken care of in the HCU and the PML, presented mainly wounds (62.3% and 74.8%, respectively), that they had reached especially, head/neck (39.1%) according to given data of the HCU, and upper limbs (35.1%) as the findings of the PML. The deaths mainly had resulted from the use of cold steel weapons (36.4% and 44.0%, respectively HCU and PML) and firearms (36.4% and 20.0%, respectively HCU and PML). One concludes that the violence against women is frequent and a health problem; the medical supports occur mainly weekends and the nocturnal period. The victims are young, with little scholarity and little professional qualification and habits in their own property. The profile of the aggressors resemble to the one of the victims, generally, being their own companions, the addictions and the jealousy are the main reasons for the aggressions that occur mainly inside their homes, and the hope that the conjugal relationship improves, makes the victims remain in the violent relationship. The injuries deriving from the aggressions are wounds, especially in the head/neck and the upper limbs. The deaths are not rare. They occur mainly by the use of cold steel arms and firearms. Um dos graves problemas que atinge a humanidade é o fenômeno da violência, presente na vida da maioria das pessoas e, juntamente com os acidentes, representa um dos principais agravos à saúde decorrente de causas externas. Este estudo apresenta aspectos epidemiológicos e clínicos da violência, utilizando dados dos prontuários médicos do Hospital de Clínicas de Uberlândia (HCU); dos laudos de perícia de lesões corporais e de necropsias do Posto Médico Legal (PML) e fichas de atendimento da Organização Não-Governamental SOS Ação Mulher Família (ONG SOS Mulher). Predominaram agressões físicas nos atendimentos do HCU (98,2%) e do PML (96%) e violência psicológica (36,2%) na ONG SOS Mulher. Os atendimentos foram mais freqüentes nos finais de semana, tanto naqueles realizados no HCU (36%) quanto no PML (38%) e, na ONG SOS Mulher, principalmente nas segundas-feiras (24,3%). No HCU e no PML os atendimentos foram comuns no período das 18 às 24 horas (36,5% e 42,3%, respectivamente). As vítimas tinham principalmente de 18 a 39 anos (77,5% e 76,2%, respectivamente HCU e PML); aquelas atendidas no HCU (49,4%) e PML (34,9%) se declararam principalmente solteiras, e na ONG SOS Mulher, amasiadas (50,3%); mais da metade (50,9%) não finalizaram o ensino fundamental; suas profissões/ocupações eram principalmente do lar (40,2%) naquelas atendidas no PML e, domésticas (30,5%) na ONG SOS Mulher e essas residiam em imóvel próprio (55,2%). Entre os agressores, 87,8% tinham de 20 a 49 anos; 57,7% não tinham concluído o primeiro grau; a maioria tinha pouca qualificação profissional, eram amásio/ex-amásio (50,2%) das vítimas atendidas na ONG SOS Mulher e marido/ex-marido daquelas atendidas no HCU (51,5%) e no PML (30,4%,). Segundo relato das mulheres atendidas na ONG SOS Mulher, 86,3% dos agressores eram etilistas, 20,7% toxicômanos e 10,3% praticavam jogos de azar. Segundo as vítimas, o principal motivo de continuarem convivendo com o agressor após a violência sofrida era a esperança de que o relacionamento conjugal melhorasse (33,8%). As vítimas atendidas no HCU e no PML, apresentavam principalmente feridas contusas (62,3% e 74,8%, respectivamente), que atingiram especialmente, cabeça/pescoço (39,1%) segundo os dados do HCU, e os membros superiores (35,1%) conforme os laudos do PML. Os óbitos resultaram principalmente do uso de armas branca (36,4% e 44,0%, respectivamente HCU e PML) e de fogo (36,4% e 20,0%, respectivamente HCU e PML). Conclui-se que a violência contra a mulher é freqüente e um problema de saúde; os atendimentos ocorrem principalmente nos finais de semana e no período noturno. As vítimas são jovens, com pouca escolaridade e pouca qualificação profissional, residem em imóvel próprio. O perfil dos agressores se assemelha ao das vítimas, geralmente, são os próprios companheiros, os vícios e o ciúme são os principais motivos para as agressões que ocorrem principalmente dentro do próprio lar, e a esperança de que o relacionamento conjugal melhore, faz com que as vítimas permaneçam na relação violenta. As lesões decorrentes das agressões são feridas contusas, especialmente na cabeça/pescoço e nos membros superiores. As mortes não são raras, ocorrem principalmente pelo uso de armas branca e de fogo. Mestre em Ciências da Saúde

Dissertação (mestrado)—Universidade de Brasília, Instituto de Psicologia, 2007. A construção de uma cultura de paz constitui, na realidade atual, não apenas uma opção pautada na ética, mas uma necessidade diante da ameaça violenta à sobrevivência humana. Essa tarefa configura-se como um esforço conjunto que requer a participação de todos em razão de sua abrangência. O objetivo geral do presente trabalho é trazer a voz da psicologia clínica, por meio da abordagem gestáltica, para contribuir na construção de uma cultura de paz. A partir de um diálogo entre os referenciais filosóficos, teóricos, metodológicos e éticos da Gestalt-Terapia e a proposta de construir uma cultura de paz, apontou-se a abordagem gestáltica como um instrumento. Ressaltou-se a perspectiva filosófica humanista e existencialista da Gestalt-Terapia, que enfatiza o valor da vida, sua liberdade e diversidade. Teoricamente, foram percorridos alguns conceitos-chave que caracterizam a visão holística e a ênfase na natureza interdependente e criativa do organismo-ambiente: contato, fronteira de contato, awareness, campo, ajustamento criativo, agressão, conflito e auto-regulação organísmica. Em seguida, discutiu-se sua articulação com a meta pacífica. A partir da abordagem gestáltica, apontou-se que a manifestação saudável da agressão e a resolução de conflitos favorecem a construção de uma cultura de paz. A percepção desses construtos como aspectos naturais e necessários para o fluxo da vida opõe-se à visão tradicional que os atrela à violência. Considerando essa premissa, foram problematizados os conceitos de paz positiva e paz negativa. Finalmente, identificamos o exercício prático da Gestalt-Terapia, fundamentado numa atitude fenomenológica, como uma vivência que ocorre na paz e para a paz. Nesse contexto, consideramos que a relação terapêutica na abordagem gestáltica pode ser interpretada como uma pedagogia para relacionar-se em paz. _________________________________________________________________________________ ABSTRACT The construction of a culture of peace constitutes in the current situation not only an option based on ethics, but also a necessity in the presence of the violent threat of the human survival. This task requests a joint effort from all, due to its vast extent. The present study intends to bring the voice of clinical psychology, through the gestalt approach, to contribute to the construction of a culture of peace. Considering the dialogue between the philosophical, theoretical, methodological and ethical fundamentals of Gestalt therapy and the proposal of constructing a culture of peace, the gestalt approach was pointed as an instrument. The philosophical perspective, humanistic and existentialist, of Gestalt therapy was emphasized. Theoretically, some key-concepts which characterize the holistic vision, as well as the emphasis in the creative and interdependent nature of the organism-environment were covered: contact, contact boundary, awareness, field, creative adjustment, aggression, conflict and organismic self-regulation. In the following, the discussion of their connections with the goal of constructing a culture of peace took place. Based on the gestalt approach, the healthy manifestation of aggression and conflict resolution were pointed as contributors to the construction of a culture of peace. The perception of these concepts as natural and necessary for the flow of life is opposed to the traditional vision that connects them to violence. Taking into account this understanding, the concepts of positive peace and negative peace were discussed. Finally, the practical exercise of Gestalt therapy, which is based on a phenomenological attitude, was viewed as an experience that manifests itself in peace and for peace. In this context, the therapeutic relationship in the gestalt approach can be interpreted as a pedagogy on how to relate in peace.

Submitted by Guilherme Lemeszenski (guilherme@nead.unesp.br) on 2013-08-22T18:56:59Z No. of bitstreams: 1 S0102-311X2006001200007.pdf: 90411 bytes, checksum: 34711322a01977c470155d75e7db66b9 (MD5) Made available in DSpace on 2013-08-22T18:56:59Z (GMT). No. of bitstreams: 1 S0102-311X2006001200007.pdf: 90411 bytes, checksum: 34711322a01977c470155d75e7db66b9 (MD5) Previous issue date: 2006-12-01 Made available in DSpace on 2013-09-30T19:51:22Z (GMT). No. of bitstreams: 2 S0102-311X2006001200007.pdf: 90411 bytes, checksum: 34711322a01977c470155d75e7db66b9 (MD5) S0102-311X2006001200007.pdf.txt: 29903 bytes, checksum: cf79b7e36a18e33d0c93318a86bbadce (MD5) Previous issue date: 2006-12-01 Submitted by Vitor Silverio Rodrigues (vitorsrodrigues@reitoria.unesp.br) on 2014-05-20T13:44:00Z No. of bitstreams: 2 S0102-311X2006001200007.pdf: 90411 bytes, checksum: 34711322a01977c470155d75e7db66b9 (MD5) S0102-311X2006001200007.pdf.txt: 29903 bytes, checksum: cf79b7e36a18e33d0c93318a86bbadce (MD5) Made available in DSpace on 2014-05-20T13:44:00Z (GMT). No. of bitstreams: 2 S0102-311X2006001200007.pdf: 90411 bytes, checksum: 34711322a01977c470155d75e7db66b9 (MD5) S0102-311X2006001200007.pdf.txt: 29903 bytes, checksum: cf79b7e36a18e33d0c93318a86bbadce (MD5) Previous issue date: 2006-12-01 Este estudo tem como objetivo avaliar a prevalência de lesões de cabeça e pescoço em mulheres, frente aos inquéritos policiais registrados como lesão corporal e maus-tratos na Delegacia de Defesa da Mulher de Araçatuba, São Paulo, Brasil, no ano de 2002. Foram totalizados 204 inquéritos policiais no ano de 2002, e destes extraídos 33 laudos periciais referentes aos crimes de lesões corporais e maus-tratos em mulheres. Analisou-se nos laudos médicos da perícia, aspectos relativos à idade das vítimas e local das lesões por elas apresentadas na ocasião do exame. Os resultados encontrados revelam que as agressões ocorrem em faixas etárias diversas, com predominância na infância e adolescência. Além disso, ocorreu a maior prevalência de lesões na região da cabeça e pescoço, área de atuação do cirurgião-dentista que necessita estar preparado para atender, entre outros, o paciente vítima de violência. This study aimed to evaluate the prevalence of head and neck injuries in females based on complaints registered as bodily harm or cruel and unusual punishment at the Women's Defense Precinct in Araçatuba, São Paulo State, Brazil, in 2002. A total of 204 police inquiries were conducted in 2002, resulting in 33 police reports of bodily harm and cruel and unusual punishment to females. The police reports were examined as to victim's age and site of injury. The results showed that injuries are inflicted on various age brackets, with a higher prevalence in children and adolescents. In addition, the highest prevalence of injuries was in the head and neck, encompassing the area where dentists work and where they should be prepared to treat victims of such violence. Universidade Estadual Paulista Escola Superior das Forças Armadas Universidade Estadual Paulista

Violência sexual contra a mulher é uma das expressões da violência baseada no gênero, que tem como origem o desequilíbrio de poder existente entre homens e mulheres, com maior ou menor intensidade, em todos os países do mundo. Atualmente é reconhecida como um problema de direitos humanos pela ONU, incluindo a violência emocional, física e sexual. A prevalência de violência sexual é muito difícil de determinar, mas provavelmente afeta pelo menos um terço das mulheres alguma vez na vida. Tem variadas conseqüências sobre a saúde física, mental e ginecológica da mulher, as que dependem em grande parte do atendimento recebido logo após a violência. Infelizmente, a maior parte dos serviços de emergência não estão preparados para prestar atendimento adequado. O atendimento deve ser multidisciplinar e incluir anamnese e exame clínico cuidadosos utilizando exames laboratoriais, tratamento das lesões físicas e da crise emocional, prevenção da gravidez e de doenças de transmissão sexual, incluídos HIV/AIDS e com seguimento de pelo menos seis meses. Gender-based violence is related to the power imbalance between men and women that is present, to a greater or lesser degree, in all societies. It was recognized as a human rights problem by the UN relatively recently. It includes emotional, physical and sexual violence. Sexual violence is the extreme form of gender violence, usually accompanied by the other types of violence. Its prevalence is difficult to determine, but it most probably affects at least one third of women some time in their life. It has multiple consequences to women's physical and gynecological health, which depends in great part on the quality of the care the woman received immediately after the assault. Unfortunately, most emergency health services, including those in women's hospitals, are rarely prepared to provide the correct care for these women. Care should be multidisciplinary and involves crisis treatment, meticulous clinical examination with complementary auxiliary methods, treatment of physical lesions, prevention of pregnancy and of sexually transmitted infections and AIDS, and follow-up for at least six months after the aggression.

Este estudio tiene como objetivo reflexionar sobre las formas de violencia contra niños y adolescentes practicados en la familia y la importancia de la atención de enfermería ante ese fenómeno. Para esto, discute las posibilidades de ayuda y de prevención de la violencia y los problemas que esta causa en la sociedad. Se concluye que la violencia es un problema social e histórico, construido en la sociedad, y que necesita ser contemplado en la formación académica de los enfermeros. This article aims to reflect on various forms of violence against children and adolescents practiced in the family context, and the importance of professional nursing care in view of this phenomenon. We discuss possibilities of care and violence prevention as well as the problems violence causes to society. Violence is a social and historical problem, constructed in society, and needs to be adequately addressed in academic nursing education. Este artigo objetiva refletir sobre as várias formas de violência contra crianças e adolescentes, praticadas na família, e a importância da assistência dos profissionais de enfermagem diante desse fenômeno. Para isso, discutem-se as possibilidades de assistência e de prevenção da violência e os problemas que essa ocasiona à sociedade. Conclui-se que a violência é um problema social e histórico, construído na sociedade, e que precisa ser contemplado na formação acadêmica dos enfermeiros.

Esse estudo caracterizou-se como um estudo de caso com abordagem qualitativa. Este trabalho está inserido na linha de pesquisa Desenvolvimento da Pessoa, Sabde e Educação, do Programa de Pós-Graduação em Educação da PUCRS. O objetivo foi compreender como a oficina, enquanto uma tecnologia educativa, auxilia responsáveis agressores a modificar comportamentos violentos para com seus filhos, conhecer as percepções dos responsáveis agressores sobre o desenvolvimento de comportamentos violentos para com seus filhos, identificar que mudanças comportamentais ocorreram nos responsáveis agressores após a participação em oficinas e indicar alternativas de açaes educativas que modificam comportamentos dos agressores para com seus fílhos. Os participantes da pesquisa foram cinco mães agressoras, responsáveis pelas crianças em situação de violência física intrafamiliar, que s$io atendidas no Programa de Proteçgo is Crianças Vítimas de Maus-Tratos e Violência Sexual e que participaram das dez oficinas educativas realizadas por membros deste Programa.O número de participantes foi estabelecido seguindo o critério de saturação das infcmações. Os dados foram coletados através de três instrumentos: uma entrevista semiestruturada, coletado antes elou durante o período da realização das oficinas, sendo caracterizada pelas percepções dos responsáveis sobre o bater como uma forma de educar; um relatório das observações das oficinas; e uma segunda entrevista semi-estruturada, que se realizou depois de transcorrido um período de seis meses da realização das oficinas, que foram categorizadas em duas dimensões e analisadas pela técnica de Análise de Conteúdo proposta por Bardin (2000). Na primeira dimensilo, identificou-se as concepções sobre a forma de educar, as formas de educação na prática, os motivos desencadeadores do ato violento e a trajetória da famfia, emergidas a partir dos depoimentos coletados antes da realização das oficinas. Na segunda dimensão, evidenciaram-se as percepções dos participantes após as oficinas. Os dados obtidos por meio das oficinas apontaram no sentido necessário da prevenção primária, secundkia e terciária, o que implica a necessidade de uma intervença multiprofissional nos âmbitos da Educação e da Sabde. Sugere-se que os resultados deste estudo são fundamentais para integrarem-se aos currículos acadêmicos das áreas de Educação e Saúde, permitindo uma abordagem transdiciplinar que resulte em programas de prevençgo e intervenç b precoce, e que, prioritariamente, nessa pesquisa, configuraram-se, evitando os riscos de recidivas. O trabalho desenvolvido permitiu que os participantes fossem acolhidos, respeitados; o ambiente se compôs de um espaço para refiexilo, discussão, aceitação, mudança e, principalmente, participaçgo. Acredita-se que, com a realização das oficinas, tanto os responsáveis agressores das crianças, familiares, como os profissionais puderam mudar alguns aspectos de suas vidas, considerando-se que houve alterações de atitudes, manifestadas verbal e concretamente, como melhora de auto-estima, maior flexibilidade, maior aceitação das falhas próprias e alheias, maior entrosarnato e afetividade. That study was characterized as a case study with qualitative xesearch. This work is inserted in the line of research Development of the Person, Health and Education, of the Program of Masters degree in Education of PUCRS. The objective went understand as to shop, while an educational technology aids responsible aggressors to modify violent behaviors to its children, to know the responsible aggressors' perceptions on the development of violent behaviors to its children, to identify that changes comportamentais happeried in the responsible aggressors after the participation in shops and to indicate alternatives of educational actions that modify the aggressors' behaviors to its children. The participants of the research were five mothers aggressors, responsible for the children h situation of violence physical intrafamiliar, who are assisted by the Child Protection Team Against Mistreatinent and Sexual Violence of the Federal University Hospital of Porto Alegre. These mothers were participated in the ten educational shops accomplished by members of this Team.The number of participants was established following the approach of saturation of the infonnation. Data coIlecting was made by means of tRree instnunents: 1) a serni-structured interview, collected before during the period of the accomplishment of the shops being characterized by the perceptions of the responsible persons on beating as a form of educating, 2) a report of the obseníations of the shops, 3) a second glimpse semi-stnictured, that took place after a period of six months of the accomplishment of the shops. Data collecting was classified in two dimensions having elapsed and analyzed by the technique of Analysis of Content proposal by Bardin (2000). In the first dimension it was identified the conceptions on the form of educating, the education foms in the practice, the reasons of the violent act and the trajectory of the family, emerged starting from the depositions collected before the accomplishment of the shops. In the second dimension the participants' perceptions were evidenced afim the shops. The data obtained by means of the shops pointed in the necssary sense of the primary, secondary and tertiary prevention what it implies the need of an intervention by the different profesionals in the ambit of the Education and of tlie Health. The results of this study are priority for be integrateci in the academic curricula of the areas of Education and Health, allowing an approach combined and diversity that results in prevention programs and precocious intervention, and the importante in that research was configured avoiding the rescinds risks. The developed work allowed the participants to be welcomed, respected, the it is set it composed of a space for reflection, discussion, acceptance, change and, mzinly participation. It is believad that with the accomplishment of the shops the children's, farnily, responsible aggressors as the professiunals could change some aspects of its lives so much, there were alterations of attitudes, rnanifested verbal and concretely, as self-esteem improvement, larger fiexibility, larger acceptance of the own flaws and strange, larger affectivity. Este es en estudio de caso con enfoque cualitativo. Este Trabajo se inserta en la línea de Desarrollo de la investigación de la Persona, Salud y Educación, de1 Programa de Posgraduación en Educación de PUCRS. E1 objetivo fue entender como ei seminario, siendo una tecnologia educativa, ayuda a 10s agresores responsables para modificar conductas violentas a sus niiios, saber Ias percepciones de 10s agresores responsables en e1 desarrollo de conductas violentas a sus nifios, identificar 10s cambios comportamentales que acontecieron en 10s agresores responsables después de Ia participación en 10s referidos seminários y para indicar akernativas de acciones educativas que modifica Ias conductas de 10s agresores. Los participantes de la investigación fueran cinco madres agresoras, responsabIe por 10s nifios, en sihiación de violencia fisica intra-familiar atendidas en e1 Programa de Protección a Nifios Mdtratados y con Violencias Sexuales. Todas Ias madres participaron en 10s diez seminhios educativos conducidos por rniembros de este Programa. EI número de participantes fue determinado por criterio de satwación de la información.Los datos fueron coleccionados mediante tres instrumentos: una entrevista semi-estructurada, realizada antes y durante Ios seminarios, caracterizada por las percepciones de Ias pesonas responsables que aceitan pegar como una forma de educar; un informe sobre Ias observaciones de 10s seminarios e una segunda entrevista serni-estmcturada realizada después de un periodo de seis meses de terminados 10s seminarios. Los resultados fúeron clasificados en dos dimensiones y analizados por Ia técnica de hhlisis de Contenido idealizada por Bardin (2000). En £a primem dimensión se identificaron concepciones en la forma de educar, la educacih en Ia pktica, Ias razones inductoras de1 acto violento y la trayectoria de la farnilia, teniendo como base las informaciones coleccionada, antes de la realización de 10s seminarios. En Ia segunda dimensión se eshidiaron las percepciones de 10s participantes después de 10s seminhrios. ias datos obtenidos mostraran la necesidad de establecer niveles de prevencion primaria, secundaria y terciaria que implica en la necesidad de una intervención multiprofesional en e1 ámbito de la Educación y de la Salud. 10s resultados de este estudio son fundamentales porque ellos se integrados en 10s planes de estudios acadtmicos de Ias áreas de Educación y Salud y penniten un abordaje transdiciplinar 10s programas de prevencion y de intervención precoz. Esta investigación evitb 10s riesgos de recidivas que se configuraron. E1 trabajo desarrollado les pmitib que 10s participantes fuesen respetados atraves de un espacio para la reflexión, discusión, aceptación, cambio y, principalmente, participación. Se cree que con estés seminários, 10s agresores familiares, como 10s profesionales podrían cambiar aspectos de sus vidas pues fue observado que habia alteraciones de actitudes, percibidas verbal y concretamente, como rnejora de autoestima, flexibilidad, aceptación de las propias falIas y de las fallas ajenas, asi como afectividad.

A agressividade no desporto, a par da novidade, é objeto de alguma controvérsia explicativa em face das várias teorias que analisam este tema. Sendo um tema amplamente divulgado socialmente, é certo que não tem merecido suficiente tratamento por parte da investigação nas ciências sociais e humanas. O presente trabalho teve por objetivo recolher e analisar o comportamento agressivo de jogadores portugueses de futebol. Participaram no estudo 125 jogadores do escalão sênior, que pertenciam a 1a Liga do Campeonato de Portugal em 2000-2001 e 88 jogadores do escalão júnior das duas subdivisões (17 e 18 anos). Os jogadores do escalão sênior situavam-se na faixa etária entre 20 e 35 anos, enquanto os futebolistas do escalão júnior variavam entre 17 e 19 anos. Este estudo envolveu a aplicação do Bredemeier Athletic Aggression Inventory (BAAGI). Os resultados sugerem que os jogadores pertencentes ao escalão sênior apresentam índices superiores de agressividade reativa ou hostil, havendo uma avaliação estatisticamente representativa entre o número e o tipo de cartões (amarelos e vermelhos) recebidos pelo atleta e as suas auto-avaliações em termos de agressividade. Aggressiveness in sports, besides being something new, is object of controversy in relation to a variety of theories on this subject. As a worldwide socially spread subject, it certainly has not been investigated by social and human sciences the way it should be. The objective of this dissertation was the collection and analysis of soccer players' behavior. This study analyzed 125 senior players, belonging to the Principal League of Portugal in 2000-2001 and 88 junior players belonging to the two subdivisions (17 and 18 years old). The age of the senior players ranged from 20 to 35 years old, whereas the age of junior players ranged from 17 to 19 years olds. This study involved the application of Bredemeier Athletic Aggression Inventory (BAAGI). The findings suggest that the senior players present higher rates of reactive or hostile aggressiveness, demonstrating a statistically significant assessment between the number and the kind of cards (yellow and red) received by the athlete, as well as their self-assessments in terms of aggressiveness.

Normative beliefs are defined like a type of self-regulated belief of the socially appropriate behaviors. This study aimed to validate for the Brazilian context the Normative Beliefs about Aggression Scale, as well as to observe how those beliefs differs as for the gender. A sample of 201students for the 5th to 8th grade, from João Pessoa (PB), participated in this study, and their mean age was 15 years (SD = 2,0). The results indicated the measure reliability, with a multifactorial solution composed by: General approval of the Aggression, Verbal Aggression by Weak Provocation, Physical Aggression by Weak Provocation and Physical Aggression by Strong Provocation. Among these factors, the boys presented statistically higher means in the three factors. For analysis of those results it should be taken into account the type and the situation in which the conflict happens for each factor, as well as the different behavioral scripts, for male and female, assumed by the appraisers of each situation. Crenças normativas são definidas como um tipo de crença auto-reguladora dos comportamentos socialmente apropriados. Este estudo objetivou adaptar para o contexto brasileiro a Escala de Crenças Normativas sobre a Agressão, bem como observar como essas crenças diferem quanto ao gênero. Contou-se para tanto com uma amostra de 201 adolescentes (M = 15 anos, DP = 2,0) estudantes do ensino fundamental da rede pública de João Pessoa (PB). Os resultados indicaram a adequabilidade da medida e a existência de uma solução multifatorial: Aprovação Geral da Agressão, Agressão Verbal mediante Fraca Provocação, Agressão Física mediante Fraca Provocação e Agressão Física mediante Forte Provocação. Dentre estes quatro fatores, os garotos apresentaram médias estatisticamente superiores, em comparação com as garotas, nos três primeiros. Para análise desses resultados deve-se considerar o tipo e a situação do conflito presente em cada fator, além dos distintos roteiros comportamentais, masculinos e femininos, assumidos pelos avaliadores de cada situação.

Violence in Soccer has been worrying specialists in Physical Education, Psychology, Sociology, Law and Press for many years. Despite their best efforts to reduce it, violence continues to increase. The purpose of this review study is to verify what the above-mentioned sciences have to say about violence in soccer. The literature suggests that there are two big theories about this problem: an internal and psychological one, and an external and sociological one. Therefore, data analyses suggests a two way intervention in order to change the increasing aggressive behavior in Soccer: an internal action, consisting in an interdisciplinary task between coaching staff, psychologists and aggressive athletes; and an external action, involving important changes in Soccer rules to make athletes play as cautiously as if they were about to earn a second yellow card during that match or a third accumulative card before an important match. RESUMO A violência no Futebol é um assunto que vem preocupando profissionais da Educação Física, Psicologia, Sociologia, Direito e Imprensa há anos e, apesar dos esforços em minimizá-la, seu índice continua crescente. Este artigo de revisão tem como objetivo levantar seu histórico e origens em livros, revistas e sites das ciências supra-citadas sobre o assunto. A literatura revista aponta para a existência de duas grandes teorias psico-sociais para a violência no Futebol: uma, interna e psicológica, e outra, externa e sociológica. Assim sendo, propõe-se duas soluções para amenizar os incidentes agressivos em campo: uma interna, onde a comissão técnica trabalha a questão de forma interdisciplinar junto ao atleta, e outra externa, onde mudanças de regras fariam com que o jogador sempre atuasse como se estivesse sob o risco de receber o segundo cartão amarelo na mesma partida ou o terceiro acumulativo antes de um jogo importante.

Este artigo apresenta vários modelos explicativos do facto da adolescência ser o período da vida em que se correm mais riscos, em termos de saúde, vida e problemas com o sistema jurídico-legal. Salienta-se o mo- delo de Jessor, por equacionar factores de risco e protecção quer no indivíduo, quer no seu ambiente, descrevendo- se com algum detalhe esses factores e relacionando- os com as descobertas que várias investigações de diferentes autores têm revelado nos últimos anos. Conclui-se pela pertinência do referido modelo para a compreensão, previsão e prevenção da emergência de condutas agressivas nos adolescentes. This article presents several theoretical approaches to explain the fact that adolescence is the period of life where more risks are taken, concerning to health, life and problems with the legal system. We emphasize Jessor approach, because it delineate risk and protector factors in the individual and in his environment, we describe with some detail those factors and related them with the findings that several researches from different authors had revealed in the last years. We conclude that Jessor approach is very pertinent to understand, predict and prevent the emergence of aggressive conduct in adolescents. info:eu-repo/semantics/publishedVersion

A literatura refere, recorrentemente, que os processos auto-regulatórios da aprendizagem são essenciais para um percurso escolar de sucesso, sugerindo também que os alunos disruptivos apresentam níveis bastante rudimentares no seu controlo, prognosticando um desempenho escolar pouco favorável. Neste trabalho, analisamos o comportamento disruptivo percebido pelos alunos dos 2.° e 3.° ciclos do Ensino Básico, e analisamos, também, a relação entre a disrupção escolar percebida, o padrão auto-regulatório e o rendimento escolar. De acordo com os resultados obtidos, a disrupção escolar percebida correlaciona-se positivamente com a auto-regulação da aprendizagem e o número de retenções. Por outro lado, decresce ao longo do percurso escolar. Estes dados sugerem a importância de os alunos desenvolverem a mestria nos processos auto-regulatórios, baixando os níveis de insucesso e a disrupção escolar., Self-regulated learning processes are said to be crucial for school success and literature also suggests that disruptive students present very low levels of self-control which most times foretells their bad school performance. This study analyzes the perceived disruptive behaviour of students in middle school (aged between 10-14) and the association of perceived disruption, self-regulation and school achievement. According to the findings school disruption correlates to self-regulated learning and the number of school years failed. On the other side students self-regulated profiles show a decrease along school years. These findings suggest the relevance of students improving their self-regulated processes so as to lower school failure and disruption.

Dissertação de Mestrado em Psicologia Educacional Este estudo teve como objectivo avaliar em que medida as relações de amizade recíprocas influenciam a aquisição de competências sociais, aumentando o nível de adaptação social das crianças ao pré-escolar. Teve como universo populacional as crianças de três anos que frequentam o primeiro ano de jardim de Infância. A distribuição da amostra varia consoante a temática a avaliar: para a adaptação social, a amostra foi constituída por 115 sujeitos, sendo 52 do sexo masculino e 63 do sexo feminino. Para a sociometria, 93 sujeitos, 40 do sexo masculino e 53 do sexo feminino; por último, 24 sujeitos, 9 do sexo masculino e 15 do sexo feminino. No que diz respeito aos instrumentos, foram utilizados os seguintes: para a avaliação da Adaptação Social, utilizámos o Questionário de Adaptação Psico-Social da Criança - APSE (Strayer & Noel, 1990), para a avaliação das Amizades, utilizámos a técnica sociométrica das nomeações (Moreno, 1943) e por último, para avaliar as competências sociais, utilizámos a Escala, CCQS - Califórnia Child Q-Set (Block & Block, 1980). A análise estatística dos dados, procedeu-se em duas fases. A primeira fase diz respeito à análise individual de cada instrumento e a Segunda fase é relativa à análise correlacionai dos dados. Relativamente à Adaptação Social, procedemos ao cálculo das médias, desvio-padrão e alfas de cada uma das escalas, bem como as diferenças individuais relativas ao género dos sujeitos. No que diz respeito, às Competências Sociais, foram calculadas as médias e desvio-padrão de cada uma das escalas que constituem o instrumento, bem como as diferenças individuais relativas ao género dos sujeitos. Na avaliação das Amizades, foram calculados os valores do Impacto e da Preferência Social, bem como o número de amizades e antipatias recíprocas . Na segunda fase de análise, procedemos ao cálculo das correlações existentes entre as três medidas utilizadas. Relativamente, aos resultados, concluímos que as amizades recíprocas não são um factor determinante, mas facilitador da aquisição das competências sociais, desta forma não se confirma a primeira hipótese do estudo. Contudo, confirma-se que as crianças com amizades diádicas recíprocas têm menos comportamentos de risco, bem como que as crianças que estão mais adaptadas socialmente, têm menos comportamentos de risco, o que confirma a segunda e a terceira hipótese do estudo. Podemos dizer, que a competência social influencia os níveis de adaptação social das crianças, e que as antipatias recíprocas prejudicam a aquisição dessas competências, influenciando negativamente o desenvolvimento social das crianças.

Many people in Amazonian communities have reported bat bites in the last decade. Bites by vampire bats can potentially transmit rabies to humans. The objective of this study was to analyze factors associated with bat biting in one of these communities. A cross-sectional survey was conducted in a village of gold miners in the Amazonian region of Brazil (160 inhabitants). Bats were captured near people's houses and sent to a lab. Of 129 people interviewed, 41% had been attacked by a bat at least once, with 92% of the bites located on the lower limbs. A logistic regression found that adults were bitten around four times more often than children (OR = 3.75, CI 95%: 1.46-9.62, p = 0.036). Males were bitten more frequently than females (OR = 2.08, CI 95%: 0.90-4.76, p = 0.067). Nine Desmodus rotundus and three frugivorous bats were captured and tested negative for rabies. The study suggests that, in an area of gold miners, common vampire bats are more likely to attack adults and males. The control strategy for human rabies developed in this region should therefore place special emphasis on adult males. There should also be more research on how the search for gold in the Amazonian region places people and the environment at risk. Agressões de morcegos a pessoas vêm sendo notificadas em várias comunidades amazônicas nesta última década. Isto constitui um risco potencial para a raiva humana transmitida por morcegos. O objetivo deste estudo foi de analisar fatores associados a estas agressões em uma destas comunidades. Foi realizado um estudo transversal em um povoado de garimpeiros na Região Amazônica brasileira (160 habitantes). Foi realizada a captura de morcegos junto às casas e foram enviadas amostras para o laboratório. Das 129 pessoas entrevistas, 41% foram agredidas por morcegos pelo menos uma vez, com 92% das mordidas localizadas nos dedos dos pés. Por meio de regressão logística, encontrou-se que adultos eram agredidos ao redor de quatro vezes mais do que crianças (OR = 3,75, IC: 1,46-9,62, p = 0,036). Homens foram agredidos com maior freqüência do que mulheres (OR = 2,08, IC: 0,90-4,76, p = 0,067). Nove Desmodus rotundus e três morcegos frugívoros foram capturados e resultaram negativos para a raiva. O estudo sugere que, em áreas de garimpo, adultos do sexo masculino têm maior probabilidade de serem agredidos por morcegos. As ações de controle para a raiva humana a serem desenvolvidas nestes lugares devem dar ênfase especial a adultos homens. Recomendam-se mais investigações sobre o modo como o garimpo na Região Amazônica está colocando em risco as pessoas e o ambiente.

Este é um estudo exploratório sobre violência doméstica realizado na cidade de Porto Alegre, com alunos de duas escolas: uma pública e outra particular. Foram entrevistadas 76 famílias, 36 com adolescentes considerados agressivos pelos professores e quarenta com aqueles não agressivos, perfazendo um total de 213 pessoas. A punição física grave, freqüente ou ocasional, foi um acontecimento presente em mais da metade da amostra: 41 relatos – 53,9%. Um terço dos relatos (37%) ocorreu na escola particular, e praticamente o dobro, na escola pública (67%). Porém, episódios graves e freqüentes estiveram presentes em proporções semelhantes em ambas as escolas. A relação entre agressividade na adolescência e punição física grave foi estatisticamente significativa. Isto significa que adolescentes agressivos foram mais punidos que os não agressivos (razão de chances = 4,3). A prevalência de abuso físico foi maior nos adolescentes do sexo masculino, mais velhos, na presença de violência entre irmãos, procedentes de famílias de baixa renda e rígidas. Este estudo mostrou que a punição física é um comportamento mais difundido na sociedade do que se poderia imaginar. The following is an exploratory study on family violence in two different schools, public and the other private, Porto Alegre, Rio Grande do Sul. Seventy-six families were interviewed, 36 with adolescents classified as aggressive by teachers and 40 with non-aggressive adolescents. Total number of subjects was 213. Physical and severe violence, frequent or occasional, was present in more than half of the sample: 41 reports – 53.9%. A third of the cases occurred in the private school (37%), with twice as many in the public school (63%). However, rates of severe or frequent episodes were similar in both schools. The relationship between violent behavior by teenagers and physical punishment by parents was significant. That is, aggressive adolescents were punished more than non-aggressive ones (odds ratio = 4.3). Prevalence of physical abuse was higher in the older, male teenager group, in the presence of sibling aggression, and in lowincome and dysfunctional families. The study shows that physical abuse is more present in society than we would like to imagine.

Orientador: Mara Aparecida Alves Cabral Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Ciências Médicas Resumo: Este é um estudo psico-social de homens que cometeram agressões físicas contra mulheres com as quais mantém um vínculo conjugal, legalizado ou não. Foram entrevistados 30 casais com notificação de agressão na Delegacia da Mulher de Campinas, com o objetivo de estudar aspectos psico-sociais desses homens agressores. Com um grupo comparativo de 30 casais sem história de agressão física, procuramos verificar a hipótese deste trabalho, que pode ser assim descrita: aspectos psico-sociais tais como: uso abusivo do álcool; dificuldades de ordem afetiva/sexual entre o casal e o homem haver presenciado agressão física entre os pais quando crianças, estão associados as eclosões de violência do homem contra a mulher. Para a coleta de dados, utilizamos como instrumento de pesquisa, uma anamnese-questionário, contendo questões sobre a agressão, sobre a relação do casal, dados pessoais e familiares dos entrevistados. Na análise estatística foram utilizadas porcentagens e o Teste Exato de Fischer. A descrição dos resumos das histórias de vida, permitiu levantar os aspectos psico-socio-culturais mais relevantes da população pesquisada, relacionados com a agressão física Abstract: Not informed Mestrado Saúde Mental Mestre em Saúde Mental

Objetivo: Este estudo preliminar tem por objetivo identificar e comparar características relacionadas ao comportamento violento em pacientes com esquizofrenia internados em um hospital psiquiátrico utilizando o Historical, Clinical, and Risk Management 20 (HCR-20), a Modified Overt Aggression Scale (MOAS), e dados sociodemográficos. Método: Foram selecionados participantes com e sem histórico de comportamento violento, referidos nos relatórios de internação hospitalar. Participantes violentos e com escore total do HCR-20 ≥ 21 na internação foram selecionados para o grupo violento. Participantes não violentos com escore total do HCR-20 < 21 na internação foram selecionados para o grupo não violento. A MOAS foi aplicada para caracterizar o grau de severidade do comportamento violento. Resultados: O HCR-20 e suas subescalas foram eficazes na diferenciação entre os participantes dos grupos. Doze dos 20 itens do HCR-20 foram úteis na diferenciação entre os grupos, apesar do escore total do HCR-20 ter sido mais confiável quando aplicado ao grupo não violento. A MOAS não apresentou graus de severidade elevados para os tipos de agressividade observados nos participantes. Conclusão: O HCR-20 foi útil e confiável na distinção entre pacientes esquizofrênicos violentos e não violentos em ambiente psiquiátrico clínico, já que a análise dos itens identificou as características mais relevantes em cada grupo. O uso do HCR-20 em ambientes psiquiátricos clínicos deveria ser encorajado. Objective: This preliminary study aimed to identify and compare characteristics related to violent behavior in inpatients with schizophrenia at a general psychiatric hospital using the Historical, Clinical, and Risk Management 20 (HCR-20), the Modified Overt Aggression Scale (MOAS), and sociodemographic data. Method: Violent and nonviolent participants were selected based on psychiatric admission reports. Participants with reports of aggressive behavior and HCR-20 total score ≥ 21 upon admission were assigned to the violent patient group. Participants without aggressive behavior and with HCR-20 total score < 21 upon admission were assigned to the nonviolent patient group. The MOAS was applied to characterize the degree of severity of the violent behavior. Results: HCR-20 and its subscales were effective in differentiating between the violent and nonviolent participant groups. Twelve of the 20 HCR-20 items were useful for distinguishing between the groups, although total HCR-20 scores were more reliable when applied to the nonviolent patient group. The MOAS did not show high degrees of severity for the types of aggression observed in the participants. Conclusion: HCR-20 was useful and reliable for distinguishing between violent and nonviolent patients with schizophrenia in this clinical psychiatric setting. Item analysis identified the most relevant characteristics in each group. The use of the HCR-20 in clinical psychiatric settings should be encouraged.

RESUMO: Objetivo: Analisar a mortalidade e os anos de vida perdidos por morte ou incapacidade (Disability-Adjusted Life Years - DALYs) por violências interpessoais e autoprovocadas, comparando 1990 e 2015, no Brasil e nas Unidades Federadas, utilizando estimativas produzidas pelo estudo Carga Global de Doença 2015 (GBD 2015). Métodos: Análise de dados secundários das estimativas do GBD 2015, com produção de taxas padronizadas de mortes e DALYs. A principal fonte de dados de óbitos foi o Sistema de Informações sobre Mortalidade, submetido à correção do sub-registro de óbitos e redistribuição de códigos garbage. Resultados: De 1990 a 2015, observou-se estabilidade das taxas de mortalidade por homicídios, com variação percentual de -0,9%, passando de 28,3/100 mil habitantes (II 95% 26,9-32,1), em 1990, para 27,8/100 mil (II 95% 24,3-29,8), em 2015. As taxas de homicídio foram mais altas em Alagoas e Pernambuco, e ocorreu redução em São Paulo (-40,9%). As taxas de suicídio variaram em -19%, saindo de 8,1/100 mil (II 95% 7,5-8,6), em 1990, para 6,6/100 mil (II 95% 6,1-7,9), em 2015. Taxas mais elevadas ocorreram no Rio Grande do Sul. No ranking de causas externas por Disability-Adjusted Life Years (DALYs), predominaram as agressões por arma de fogo, seguidas de acidentes de transporte e em sexto lugar lesões autoprovocadas. Conclusões: O estudo aponta a importância das causas externas entre jovens e homens na morte prematura e em incapacidades, constituindo um problema prioritário no país. O estudo Carga Global de Doença poderá apoiar políticas públicas de prevenção de violência.

Resumo O objetivo do estudo foi analisar a tendência temporal da taxa de mortalidade feminina por agressão no Brasil, regiões e estados no período de 2002 a 2012. Estudo ecológico de série temporal com dados secundários de mulheres na faixa etária de 20 a 59 anos mortas por agressão. As taxas de mortalidade foram analisadas por regressão linear simples, estratificadas por região, Índice de Gini e Índice de Desenvolvimento Humano (IDH). Evidenciou-se no país tendência estável na taxa de mortalidade feminina por agressão, com diferenças entre estados e regiões. O Centro-Oeste apresentou maiores taxas e tendência de estagnação. Observou-se tendência de aumento nas regiões Norte, Nordeste e Sul e diminuição na região Sudeste. Os estados pertencentes ao tercil com maior IDH apresentam tendência de declínio e estabilização nos 1º e 2º tercis. Foi observado aumento da taxa de mortalidade nos estados com maior desigualdade social. Apesar do comportamento de estabilização no país os resultados apontam para a necessidade de políticas sociais adequadas às especificidades dos estados e regiões. Abstract This study aimed to analyze time trend of female mortality due to assault in Brazil, regions and states from 2002 to 2012. This is an ecological times series study with secondary data from women aged 20-59 years who died due to assault. Mortality rates were analyzed by simple linear regression and stratified by region, Gini Index and Human Development Index (HDI). The trend of female rate of mortality due to assault was stable in the country, with differences between states and regions. The Midwest had the highest rates and stagnation trend. There was an increased trend in the North, Northeast and South and a decreased trend in the Southeast. The states of the tertile with the highest HDI evidenced a declining trend and stabilization in the first and second tertiles. An increased mortality rate was recorded in states with greater social inequality. Notwithstanding the national stabilization behavior, results point to the need for social policies appropriate to the specificities of states and regions.

Submitted by Maria Luís (noemia.luis@defesa.pt) on 2012-11-23T10:47:25Z No. of bitstreams: 1 NeD46_MagalhaesMota.pdf: 242271 bytes, checksum: 33cbdd960797d864edf6ae36fe165fb5 (MD5) Made available in DSpace on 2012-11-23T10:47:25Z (GMT). No. of bitstreams: 1 NeD46_MagalhaesMota.pdf: 242271 bytes, checksum: 33cbdd960797d864edf6ae36fe165fb5 (MD5) Previous issue date: 1988

Made available in DSpace on 2014-06-11T19:29:03Z (GMT). No. of bitstreams: 0 Previous issue date: 2004-03-22Bitstream added on 2014-06-13T20:38:11Z : No. of bitstreams: 1 galbiattifilho_ja_me_assis.pdf: 159300 bytes, checksum: db2123b2d88b3d6467673b448a260f49 (MD5) Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES) Nesta pesquisa realizamos um estudo sócio-moral cujo objetivo foi verificar quais regras e noções de justiça são abstraídas por crianças de rua submetidas à apreciação de uma situação hipotética de conflito envolvendo agressão. Utilizando o método clínico de Piaget e tendo por base suas idéias sobre o juízo moral, observamos e entrevistamos 20 crianças de rua, de sete a treze anos, do sexo do sexo masculino, que freqüentam uma Casa Abrigo localizada na cidade de Jaboticabal (SP). Os dados foram analisados e classificados conformes as tendências de desenvolvimento moral e noções de justiça propostas por Piaget. Os resultados mostraram que as crianças, diante de uma situação de agressão, demonstram mais características heterônomas em suas respostas. As noções de justiça concentram-se entre retributivas e distributivas. Conclui-se que a agressão é uma característica enraizada na formação da moral da criança de rua e que influência fortemente o seu desenvolvimento. Sendo a agressão uma poderosa forma aprendida de resolver problemas em seu contexto de vida, nela espelha-se para solucionar os conflitos do cotidiano. In this research we carried out a sociomoral study whose objective was to verify which rules and notions of justice are abstracted by street children subject to observation from a hypothetical situation of conflict involving assault. Applying the clinical method of Piaget and having as base his ideas about moral judgment, we observed and interviewed 20 male street children, from seven to thirteen years old, who often stay in a shelter located in the city of Jaboticabal (SP). The data were analyzed and classified according to the trends of moral development and notions of justice proposed by Piaget. The results showed that the children, under a situation of assault, exhibit more self-serving cognitive distortion characteristics in their responses. The notions of justice constrict in rewarding and distributing ones. We can conclude that the assault is an embedded characteristic in the moral formation of the street child, and that affects directly the child's development. Once the learned pattern to solve problems in the child's life context is the assault , it is in that that the he or she rests to resolve his or her everyday conflicts.

RESUMO A violência doméstica é uma conduta que assume todas as formas de abuso que acontecem nas relações entre os indivíduos da família e um fenómeno transversal a toda a sociedade, na qual cada vez mais os Profissionais das Forças de Segurança (PFS) têm um papel fundamental no auxílio às vítimas e prevenção neste tipo de crime. Os estereótipos, crenças e mitos sobre a violência enraizados na sociedade contemporânea, são geralmente falsos, mas são amplamente persistentes, servindo para minimizar, negar ou justificar a agressão pelo perpetuador. Refletir, analisar e desmitificar as crenças é fundamental, para se compreenderem os preconceitos e as atitudes presentes na sociedade, perante o crime de violência doméstica. Sendo os PFS uma peça basilar no mecanismo da violência e como pessoas da sociedade, também possuem atitudes e crenças como os demais. Perante esta ambivalência é pertinente conhecer as suas crenças sobre o crime de violência doméstica. É finalidade deste projeto conhecer as crenças da Violência Doméstica e as dificuldades sentidas pelas/os PFS, quando encaram com situações desta natureza. Para chegar a esse propósito e avaliar as dificuldades, utilizámos, dois instrumentos, a saber: um questionário elaborado para o efeito e a Escala de Crenças sobre a Violência Conjugal (ECVC), desenvolvida (Machado, Matos & Gonçalves, 2008). Os resultados da ECVC demonstraram não existir diferenças significativas no score total da escala, quer em todas outras subescala, com exceção da subescala “legitimação da violência pela sua atribuição a causas externas”, nos sujeitos mais velhos e no sexo masculino. ABSTRACT Domestic violence is a behavior that takes all forms of abuse that occur in relations between members of the family and it is also a wide transversal phenomenon in society, where professional security forces (PFS) have an increasing role in helping the victims and preventing this type of crime. The stereotype, beliefs and myths about violence rooted in contemporary society are generally false, but widely persistent tend to minimize, deny or justify aggression by the perpetrator. Reflecting, analyzing and demystifying beliefs are essential to understand the prejudices and attitudes in society towards the crime of domestic violence. The PFS are a fundamental piece in the mechanism of violence, therefore being also members of society share the same attitudes and beliefs as others. Given this ambiguity is relevant to know the beliefs about the crime of domestic violence. The purpose of this project is to know the beliefs of domestic violence and the difficulties experienced by PFS when facing such situations. In order to attain that purpose, we used two methods: a survey specifically created and the Scale of beliefs of matrimonial violence (ECVC) written by (Machado, Matos & Gonçalves, 2008). The results achieved with ECVC showed us a lack of significant differences in the full length of the scale and all of the subscales with the exception of the subscale “Legitimation of violence for its attribution to external causes” in older individuals and in the male gender.

Dissertação de mestrado apresentada ao ISPA - Instituto Universitário O divórcio dos pais pode influenciar negativamente o desenvolvimento das crianças, pois trata-se de um evento perturbador na vida das mesmas rompendo com o familiar, conhecido e acolhedor quotidiano destas, e com isto poderão surgir reações psicológicas, emocionais e comportamentais, que em alguns casos perdurarão até à idade adulta (Portnoy, 2008). O presente projeto tem como principal objetivo, comparar crianças cujos pais estão divorciados com crianças em famílias nucleares, ou seja, cujos pais estão casados ou em união de facto, face a comportamentos agressivos e de delinquência. O presente estudo pretende conter uma amostra de 300 estudantes de escolas públicas, com idades compreendidas entre os 12 e os 18 anos. De uma forma global, pretende-se verificar se as crianças de pais divorciados apresentam maiores níveis de agressividade, quer autopercecionadas, com base no AQ (Hipótese 1), quer percecionadas pelos progenitores, com base no CBCL (hipótese 2) do que as crianças em famílias nucleares, pretendendo-se igualmente verificar se existem diferenças ao nível da delinquência, medida através da Escala de Comportamentos Desviantes (hipótese 3). Espera-se encontrar diferenças entre os grupos populacionais independentes, tal como a literatura sugere, apresentando as crianças de pais divorciados níveis significativos superiores de agressividade e delinquência. Pretende-se ainda verificar o papel do género nestas variáveis. Esperando-se que, com base na literatura adjacente, o mesmo não tenha efeito na agressividade, mas quando estudada a delinquência se encontrem diferenças entre género. No presente documento, será ainda apresentada a importância do presente estudo, bem como, das limitações do mesmo. ABSTRACT: Parental divorce can have a negative influence on children development because it constitutes a disruptive event which breaks with their everyday life family dynamics. As a result, psychological, emotional and behavioral reactions may arise and in some cases may even last until adult age (Portnoy, 2008). The present project sought to compare the engagement in aggressive behavior and delinquency between children whose parents are divorced with children from nuclear families, whose parents are married. This study would count on a sample of 300 students from public schools, with ages between 12 and 18 years old. Overall, we intend to examine if children with divorced parents present higher aggression levels than children with nuclear families, regarding both self perceived aggression levels, measured with AQ (Hypothesis 1) and parent perceived aggression levels, measured with CBCL (Hypothesis 2). Moreover, we also aim to explore if there are differences regarding delinquency levels between children from nuclear and divorced families, thus using Deviant Behavior Scale (Hypothesis 3). As suggested by the literature, our expectation is to find differences between the independent groups studied, where children from divorced parents would present significantly higher levels of both aggressiveness and delinquency. Lastly, we seek to analyze the role played by gender on these variables. Based on previous research, we anticipate that gender would not have any effect on aggressiveness, contrary to delinquency where an effect among genders would be found. The relevance of this study is debated as well as its limitations.

A Rede Médicos-Sentinela (MS) é constituída por médicos de Medicina Geral e Familiar (MGF) cuja atividade profissional é desenvolvida, na sua maioria, em Centros de Saúde do Serviço Nacional de Saúde. No ano em análise identificaram-se 49 Médicos– Sentinela cuja prática se desenvolvia, dispersa por 26 Unidades de Saúde Familiar.

Objective. To understand the prevalence of bullying, by gender and educational level, in Ciudad Juárez, Mexico, a city with high rates of violence and migration. Methods. This was a cross-sectional, observational study conducted in 2012 – 2014 using a questionnaire known as the Bullying-Mexican. A probabilistic multistage cluster-sampling method obtained a study sample of 2 347 students (10 – 27 years of age) from the 400 000 enrolled in grade 5 – university level at the 611 public schools in Ciudad Juárez. Bullying prevalence and frequency (never, rarely, sometimes, often, every day) were analyzed with descriptive statistics. The statistical differences between males and females was assessed using a chi-square test; associations between frequency and academic level were determined by correspondence analysis and the Spearman Rho correlation. A multinomial logistic regression was performed to analyze whether gender and academic level acted independently in the frequency of bullying. Results. Bullying prevalence was reported by 38% of females and 47% of males: ‘only victim’ represented 8.7%; ‘only aggressor,’ 13.2%; and ‘victim and aggressor,’ 21%. At higher levels of education, bullying prevalence declined; however, at the university, prevalence increased in the last semesters. Mockery and social exclusion were the two most dominant types of bullying, followed by beating, threats, and punishment. Conclusions. The prevalence of bullying in Ciudad Juárez public schools is among the highest compared to other random studies and surveys. Bullying diminishes with age and educational level.