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"Seit den 80er Jahren haben atypische Erwerbsformen gegenüber dem traditionellen Normalarbeitsverhältnis in der Bundesrepublik Deutschland an Bedeutung gewonnen. In der arbeitsmarktpolitischen Debatte gilt das Interesse an Erwerbsformen wie Leiharbeit, geringfügige und befristete Beschäftigung deren Beitrag zur Arbeitsmarktintegration. Diese Studie beschäftigt sich mit der Frage, ob atypische Erwerbsformen den Übergang in reguläre Beschäftigung eher erleichtern oder erschweren. Der Schwerpunkt liegt dabei auf dem Risikopotential atypischer Erwerbsformen mit Blick auf den zukünftigen Erwerbsverlauf. Auf Basis des Mikrozensus wird die Entwicklung der Erwerbsformen zwischen 1985 und 2001 in der Bundesrepublik Deutschland und in Berlin verglichen. In die Analyse, die auch eine geschlechtsspezifische Differenzierung bietet, ist die Entwicklung der Erwerbsbeteiligung mit einbezogen. Die empirischen Befunde zeigen, dass das Normalarbeitsverhältnis in der Bundesrepublik nach wie vor die bedeutsamste Erwerbsform darstellt und die Erwerbsquote in dieser Erwerbsform seit Mitte der 80er Jahre fast konstant geblieben ist. In Berlin hat sich allerdings seit Beginn der 90er Jahre ein dramatischer Einbruch bei den Normalarbeitsverhältnissen gezeigt. Dagegen weisen alle atypischen Erwerbsformen, insb. die befristete und die Teilzeitbeschäftigung wie auch die Leiharbeit, in der Bundesrepublik und in Berlin große Zuwachsraten auf. Mit der Ausweitung atypischer Erwerbsformen in der Bundesrepublik ging auch der Anstieg der Frauenerwerbsbeteiligung einher. Die Zunahme der atypischen Erwerbsformen hat demnach die Arbeitsmarktintegration von Frauen forciert. Doch welche längerfristigen Effekte hat atypische Beschäftigung auf den individuellen Erwerbsverlauf? Hinweise hierauf bieten die Segmentationstheorien und insb. das Modell des viergeteilten Arbeitsmarktes von Sengenberger. Analog zum segmentierten Arbeitsmarkt ist die Vorstellung von segmentierten Erwerbsformen denkbar. Danach sind atypische Erwerbsformen den externen Teilarbeitsmärkten mit unsicheren Arbeitsbedingungen zuzuordnen. Zwischen den Erwerbsformen erschweren Mobilitätsbarrieren den Übergang aus einer atypischen Erwerbsform in ein Normalarbeitsverhältnis. Die Segmentation vollzieht sich als dynamischer Prozess, d.h. weitere Erwerbstätigkeit im Rahmen einer atypischen Erwerbsform mindert die Chance, zukünftig im Rahmen eines Normalarbeitsverhältnisses tätig zu sein. Die atypisch Erwerbstätigen haben ein steigendes Risiko, dauerhaft von regulärer Beschäftigung ausgeschlossen zu bleiben. Sengenbergers Stigmatisierungsthese entsprechend wird zudem eine frühere Erwerbstätigkeit im Rahmen atypischer Beschäftigungsform bei zukünftigen Bewerbungen zum Stigmatisierungsgrund. Die Hypothese der Mobilitätsbarrieren zwischen den Erwerbsformen wird anhand verschiedener quantitativer und qualitativer Studien zu atypischen Erwerbsformen geprüft. Die Studien zeigen, dass der Übergang aus atypischen Erwerbsformen in reguläre Beschäftigung erschwert ist. Zum Teil ist die Wahrscheinlichkeit nach Beendigung einer atypischen Beschäftigung wieder atypisch erwerbstätig zu sein, gleich hoch oder sogar höher. Die Stigmatisierungshypothese lässt sich nicht direkt empirisch nachweisen, in einigen angeführten Studien finden sich jedoch Hinweise darauf. Abschließend werden ausgewählte neuere arbeitsmarktpolitische Regelungen und Reformen zu den atypischen Erwerbsformen diskutiert. Einige der Regelungen werden zwar die Übergangsmöglichkeiten aus einer atypischen Beschäftigung vergrößern. So wird beispielsweise die Neuregelung zur Teilzeitbeschäftigung dazu beitragen, die Mobilitätsbarrieren zwischen Teil- und Vollzeit zu verringern. Die meisten hier diskutierten arbeitsmarktpolitischen Regelungen der jüngsten Zeit zielen aber auf die Ausweitung atypischer Beschäftigung, so die Regelungen zu den Minijobs, zur Ich-AG, die Neuerungen zur befristeten Beschäftigung und zur gewerblichen Leiharbeit". (Autorenreferat) "Since the 80's atypical employment forms in Germany have gained significance in relation to the traditional 'regular employment relationship'. In the labour market policy debate the interest in employment forms such as agency work, marginal parttime work and temporary work relates to their contribution to labour market integration. This study concerns itself with the question whether atypical employment forms facilitate or hamper the transition to regular employment. The emphasis is thereby on the risk potential of atypical employment forms with view to the future employment course. On the basis of microcensus data, the development of the employment forms in Germany and Berlin is compared between 1985 and 2001. In the analysis, which also offers a gender specific differentiation, the development of labour force participation is included. The empirical findings show, that the regular employment relationship still represents the most important employment form and the activity rate in this form has remained nearly constant since the mid 80's. In Berlin, however, since the early 1990's there has been a dramatic decline in the share of regular employment relationships. On the other hand, all atypical employment forms, in particular the temporary and the part-time work as well as the temporary work, exhibit large growth rates in Germany and Berlin. With the expansion of atypical employment forms in Germany there is also a rise in the women labour market participation. The increase of the atypical employment forms therefore, forced the labour market integration of women. But what kind of long-term effects has atypical employment got on the individual employment course in the future? References on that are offered in the segmentation theories and in particular the model of the four-divided labour market of Sengenberger. Similar to the segmented labour market, the conception of segmented employment forms is conceivable. According to it, atypical employment forms are to be assigned to the external partial labour markets with insecure conditions of work, they are used for the covering of changes of demand, for cost reduction and for the shifting of employment risks. Between the employment forms, mobility barriers make the transition more difficult from an atypical to a regular employment relationship. The segmentation takes place as a dynamic process, i.e. further atypical employment reduces the chance to be active in the context of a regular employment relationship in the future. Those atypically employed have a rising risk to be durably excluded from regular employment. Accordingly, Sengenberger's thesis of stigmatisation, an earlier atypical employment becomes a reason of stigmatisation in applications in the future. The hypotheses of the mobility barriers between the employment forms are examined on the basis of different quantitative and qualitative studies about atypical employment. The studies show that the transition from atypical to regular employment is difficult. The probability of being atypically employed again after the completion of an atypical employment is partially very high. The hypothesis of stigmatisation can't be proven directly empirically, in some aforementioned studies there are however references to it. Finally, selected new labour market policy regulations and reforms of the atypical employment forms are discussed. Some of the regulations will increase the transition possibilities from atypical employment. Thus for example the new regulation of parttime work will reduce the mobility barriers between part- and full-time work. Most labour market policy regulations of the recent time discussed here aim however at the expansion of atypical employment, so the regulations to the 'mini-jobs', the 'Ich- AG' (self employment), the temporary work and the commercial work agencies." (author's abstract)

"In der vorliegenden Arbeit soll Aufschluss über die Motivationen zum Verzicht auf Sozialhilfe gewonnen werden. Darüber hinaus soll der Wissensstand über Ausmaß und demographischen Struktur der Armut durch Nichtinanspruchnahme aktualisiert werden. Die Analyse basiert auf Daten aus dem Jahr 2001 des Sozio-ökonomischen Panels (SOEP) des Deutschen Instituts für Wirtschaftsforschung." (Autorenreferat)

Begegnungen mit dem Fremden sind uns vertraut, auch wenn wir den Anderen dabei häufig als unvertraut wahrnehmen. Doch es sind weniger die fremden, als vielmehr die eigenen Wirklichkeitsvorstellungen und Umgangspraktiken, die den "Einen" zum "Anderen" machen. Die Autorin analysiert diese Praktiken der Fremdsetzung, die sich von der alltäglichen Etikettierung und Stigmatisierung bis hin zu wissenschaftlichen Praktiken des "Othering" erstrecken: Rekonstruiert werden sowohl Simmels "Händler", Parks "Mulatte", Schütz' "Emigrant", Meads "signifikanter/verallgemeinerter Andere" als auch ethnografische Praktiken der "Ver-Anderung" des Fremden. Dabei wird der Blick immer wieder von den vertrauten Bildern des Fremden hin zu ihren subtilen Herstellungsprozessen und Resonanzen gelenkt, was es möglich macht, von den Konstruktionen des Fremden auf die Konstruktionen des Eigenen zurückzuschließen.

'Die pädagogischen und soziologischen Debatten um die Beschäftigung von Menschen mit Behinderung klammert seit langem ein Problem aus: das der Organisation. Was Behinderung in Organisationen auslöst, welche Coping-Muster dieser besondere Kommunikationszusammenhang im Umgang damit ausbildet, wird nicht thematisiert. Diesem Problem soll hier anhand jüngerer Organisationstheorie nachgegangen werden. Die Arbeiten von Karl Weick und Niklas Luhmann dienen als Ausgangspunkte eines kommunikationstheoretischen Problemaufrisses. Dabei wird Behinderung als ungewöhnliches, strapaziöses Ereignis gekennzeichnet, das von der Organisation ausagiert, 'enacted' werden muss, um kommunikativ anschlussfähig zu werden. Welche Probleme und Konsequenzen dieser Sinnstiftungsprozess mit sich führt, wird exemplarisch aufgezeigt.' (Autorenreferat) 'The pedagogical and sociological discussions about occupational integration of people with disabilities both continuously ignore one problem: The organizations that deal with such disabilities. It is fairly unknown and has attracted little attention, which processes disabilities start in organizations, and which coping patterns and further consequences are produced within the specific communicational context that such organizations provide. This article explores this blind spot by applying the theories of organization by Karl Weick and Niklas Luhmann. Their work is used as a starting point for an examination of the problem in terms of communication theory. From this perspective disability is an unusual, demanding event for organizations, which has to be realised, 'enacted' and to be made meaningful by the organization in order to be integrated into its communicative context. The problems occurring during this process of installing meaning are discussed.' (author's abstract)

There are many phenomena that within specific cultural and social context are "sensitive". They may be defined as "sensitive" if they are private, stressful or sacred, and discussion tends to generate an emotional response, for example death and sex. Phenomena that deal with potential fear of stigmatisation, such as the study of sub-cultures, and studies that may reveal information of a politically sensitive nature may also be considered "sensitive". In response to the "sensitive" nature of such phenomena Ethics Committees act as gatekeepers during the research process to protect individuals and/or groups who form the sample from harm. Experience and a review of current literature clearly indicates that these are not the only participants affected by the research. The researchers, transcribers, supervisors and readers of publications may also be placed at risk. This risk may be physical and/or psychological. In order to protect all participants' physical and psychological safety protocols or guidelines need to be developed at the beginning of the research process to identify and minimise risk, or respond to risk as they arise during the research process. URN: urn:nbn:de:0114-fqs0101220, Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research, Vol 2, No 1 (2001): Qualitative and Quantitative Research: Conjunctions and Divergences

Die Eigenschaft "kriminell" wohnt einem Vorfall nicht inne, sondern ist Resultat sozialer Beurteilungsprozesse – "Kriminalität" wird in Interaktions- und Aushandlungsprozessen in und mit den Instanzen sozialer Kontrolle und in gesellschaftlichen Diskursen konstituiert. Daher kann "Kriminalität" sinnvoll nur qualitativ untersucht werden. Der Beitrag nennt Beispiele der Anwendung qualitativer Forschung (Ethnographie, hermeneutische Wissenssoziologie, Ethnomethodologie/Konversationsanalyse, Diskursanalyse und Erzählmodell) vor allem zu devianten Subkulturen, Anzeigeverhalten und polizeilicher Ermittlung und Strafgerichtsprozeß. URN: urn:nbn:de:0114-fqs000195, Crime and social control are fields of qualitative research in the social sciences, where behavior is not inherently deviant or criminal, but rather, deviance is a matter of interpretation and judgment. "Crime" is constructed and negotiated in social discourses and processes of social interaction in and with institutions of social control. Therefore only qualitative inquiries of "crime" make sense. This paper reports examples of qualitative studies (from ethnography, hermeneutical sociology of knowledge, ethnomethodology/conversation analysis, discourse analysis and narrative analysis) especially of deviant subcultures, reporting conflicts to the police, police inquiries and interrogations and criminal court procedures. URN: urn:nbn:de:0114-fqs000195, URN: urn:nbn:de:0114-fqs000195

"Der Aufsatz beschäftigt sich mit dem Zusammenhang zwischen sozialem Lernen der Arbeitgeber über die Fähigkeiten von Bewerbern und dem Phänomen der Langzeitarbeitslosigkeit. Anhand eines einfachen spieltheoretischen Modells wird gezeigt, dass rationales Lernen der Arbeitgeber aus dem Lebenslauf eines Bewerbers zu Informationskaskaden führen kann. Das bedeutet, dass Arbeiter, die zu Anfang ihres Berufslebens bei Bewerbungen erfolgreich waren, auch später erfolgreich sein werden, Arbeitslosigkeit zu Anfang dafür Arbeitslosigkeit in späteren Jahren automatisch nach sich ziehen kann. Wie stark rationales Herdenverhalten von Arbeitgebern auftritt, die ihre eigenen Informationen über den Bewerber gegenüber den im Lebenslauf komprimierten missachten, hängt von einer Reihe von Eigenschaften des Arbeitsmarkts ab. Insbesondere werden Beschäftigungsdauer und Kündigungsschutz, Lohnsubventionen für Langzeitarbeitslose, Ausbildungsanforderungen und die Wirkung konjunktureller Schwankungen diskutiert." (Autorenreferat)

'Die definitionstheoretische oder konstruktivistische Devianzsoziologie hat bis in die achtziger Jahre eine gewisse Popularität dadurch erlangen können, daß sie als herrschaftskritisch auftrat und insbesondere opferlose Verbrechen thematisierte, bei denen eine Solidarisierung mit den Täterinnen als Opfer von Stigmatisierungsprozessen möglich war. Diese Situation hat sich mit der Problematisierung von Gewaltphänomenen geändert, bei der eine derartige Solidarisierung schwieriger ist. Die Autorin plädiert dennoch für eine Weiterverfolgung der definitionstheoretischen Perspektive im Hinblick auf Gewalt und analysiert in diesem Artikel die verschiedenen Formen der Konstruktion von Gewaltphänomenen in der Öffentlichkeit.' (Autorenreferat) 'Definition-oriented or constructionist sociology of deviance enjoyed a certain popularity in the eighties, because of its power-critical attitudes and its problematisation of victimless crime, where solidarity with offenders as victims of stigmatisation processes was possible. This situation has changed with discussions about phenomena of violence, where this kind of solidarity is more difficult. The author nevertheless pleads for a constructionist perspective concerning violence, and she analyses in this article the different forms of violence constructions in the public sphere.' (author's abstract)

Es ist gängige Meinung, dass die Juden nur über bestimmte Funktionen, vor allem wirtschaftlicher Art, in die vormoderne europäische Gesellschaft integriert waren. Zu fragen ist jedoch, inwieweit die Juden über die ökonomischen Beziehungen hinaus in die Lebenswelt ihrer christlichen Umgebung integriert waren.

ZEP : Zeitschrift für internationale Bildungsforschung und Entwicklungspädagogik 18 (1995) 1, S. 14-16, Die Autorin betrachtet die Wechselwirkungen zwischen zwei Kulturen nicht als Kulturschock. Probleme ausländischer Studenten ergeben sich vielmehr infolge der Stigmatisierung als "Ausländer" durch die deutsche Dominanzkultur. Die in Deutschland und anderen Industriegesellschaften vorherrschende Auffassung von kommunikativem Handeln als erfolgsorientiertes und zweckrationales Handeln führt zu einer Abwertung anderer Handlungs- und Kommunikationsmuster. Studierende aus Asien, Afrika und Lateinamerika, in deren Gesellschaften kommunikatives Handeln als zwischenmenschliches Handeln betrachtet wird, werden oftmals als handlungsunfähig stigmatisiert. Interkulturelle Kommunikation erfordert die Beachtung unterschiedlicher Kommunikationsmuster sowie deren Gleichbewertung, damit Stigmatisierungsprozesse unterbrochen werden können. (BIL)

Die neuen Biotechnologien beinhalten einen Eingriff in den gesamten Lebenszusammenhang der Patienten/ Klienten, in deren physisches ebenso wie psychisches und soziales Befinden. Aber ins Blickfeld gerückt wird nur ein Teil dieses Eingriffs, nämlich derjenige, der das physische Funktionieren betrifft. Dagegen bleiben die weitergehenden Bezüge der Patienten im Dunkel, werden ignoriert und bagatellisiert, verdrängt und beiseite geschoben. Deshalb ist als Szenarium der Zukunft wahrscheinlich: Der Bedarf nach professioneller psychosozialer Unterstützung wird wachsen. Die immer schnellere Durchsetzung einer hochtechnisierten und eng naturwissenschaftlich orientierten Medizin produziert eine Konjunktur für Psychologie und Therapie, weil die Patienten/ Klienten nach einem Ort suchen, wo sie in ihren Verunsicherungen, Ängsten, Bedrohungen aufgefangen werden.

In einer als Pilotstudie angelegten Fragebogenuntersuchung an n = 40 Kindern und Jugendlichen, die stationär in einer Klinik für Kinder- und Jugendpsychiatrie behandelt worden waren, und n = 25 Eltern ehemaliger Patienten gaben knapp ein Drittel der befragten Eltern an, daß ihre Kinder nach der stationären Behandlung in unterschiedlicher Weise stigmatisierende Reaktionen seitens der über den Klinikaufenthalt informierten Umwelt erfahren haben. Die Patienten selbst meinten zur Hälfte solche Reaktionen erlebt zu haben. Korrelative Zusammenhänge zwischen dem Ausmaß an Stigmatisierung und demographischen Variablen, objektiven wie auch subjektiven Merkmalen der stationären Behandlung, bzw Variablen aus dem Bereich psychiatrierelevanter Einstellungen auf seiten der Befragten waren statistisch nur selten zu sichern. Manchen Eltern und Patienten fällt es aus Angst vor stigmatisierenden Reaktionen, wie die Untersuchungsergebnisse verdeutlichen, sogar im engen Familienkreis schwer, über die Tatsache des Psychiatrieaufenthaltes des Kindes vollständige Offenheit herzustellen. Der vorliegende Artikel betont, daß die Kinder- und Jugendpsychiatrie sich dem Problem der Stigmatisierung ihrer Patienten offensiv stellen sollte, und zeigt Wege auf, wie dieses Problem bei der Gestaltung der stationären Therapie und bei der Interaktion der Klinik mit der Öffentlichkeit berücksichtigt werden könnte.

Die Arbeit geht der Frage nach, inwieweit mit den Methoden der klassischen Psychiatrie vergewaltigten Frauen geholfen werden kann. Ausgehend von der fundamentalen Angst von mißbrauchten Frauen, 'verrückt' zu sein bzw. als die 'Mißbrauchte' stigmatisiert zu werden, kritisiert die Autorin die ungeeigneten, die gesellschaftliche Geschlechterdifferenz und Machtverteilung ignorierenden Methoden der klassischen Psychiatrie. Zusammenfassend wird der Aufbau einer selbstbewußten weiblichen Fürsorge gefordert, der Frauen verständnisvolle Hilfe und einen 'Neuanfang' ermöglicht. Die Arbeit basiert auf Sekundärquellen. (ICB)

Mit einer quantitativen Inhaltsanalyse wurden 834 Beitrage uber Behinderte, die 1979 bis 1982 in 11 weitverbreiteten Publikumszeitschriften1 in der BRD erschienen waren, bezuglich der Qualitat der Berichterstattung untersucht (BINTIG, 1984). Nach den Ergebnissen der multivariaten Analysen2 kann als gesichert gelten, das keine Zeitschrift ein adaquates Bild von Behinderten wiedergibt, das Zeitschriften sich nicht im Ausmas, wohl aber in der Art der Stigmatisierung und der Berichterstattung uber Stigmamanagement unterscheiden, das es erhebliche Unterschiede gibt beim politischen Engagement der Zeitschriften (extreme Beispiele sind “Der Spiegel” und auch “Stern” versus “Bunte Blatter”), das die Art und Offensichtlichkeit von Behinderung kaum Einflus hat auf die Qualitat der Berichterstattung und das das “Internationale Jahr der Behinderten 1981” keinerlei kurz- oder langfristige systematische Einflusse auf die Berichterstattung zeigte.

Der Arbeitsbericht befaßt sich mit vier Perspektivmöglichkeiten von Kriminalität als sozialer Indikator. Der Autor setz sich nacheinander mit den Indikatoren Integration, Randgruppendasein, Opfersein und Stigmatisierung auseinander. Der erste bezieht sich auf die moralische Einheit einer Gesellschaft und der zweite auf die Grenzen des materiellen Wohlstandes und der Lebensbedingungen. Der dritte Indikator bezieht sich auf das Risiko ein Opfer der Kriminalität zu werden und der vierte auf die Reaktion des Staates gegen Gesetzesbrecher. Abschließend stellt der Autor anwendbare Empfehlungen für spezielle Indikatoren vor und begründet sie. Es handelt sich dabei um Tötung, Überfall, Einbruch, Raub und Inhaftierung. (US)

Diese Arbeit wurde 1987 als Dissertation an der Universität Hannover verteidigt. Sie ist als Kritik an der damaligen "Jugendsekten"-Debatte ausgelegt und greift dabei auf den devianzsoziologischen Entwurf des sogenannten Etikettierungsansatzes (Labeling Approach) zurück.

Barbara Wilding, Diplomarbeit Alpen-Adria-Universität Klagenfurt 2015

Die vorliegende Masterarbeit beschäftigt sich mit dem Thema „Besondere Geschwisterbeziehung: Auswirkungen des gemeinsamen Aufwachsens für erwachsene Geschwister von Menschen mit Behinderungen“.In der Literatur wird den Geschwistern behinderter Kinder nur sehr wenig Beachtung geschenkt. Es wird von vielen möglichen negativen Auswirkungen und Stigmatisierungen geschrieben. Ich möchte jedoch im Zuge dieser Arbeit mögliche Chancen und Herausforderungen aufzeigen, die sich durch das gemeinsame Aufwachsen für die erwachsenen Geschwister ergeben können.Meine Datenerhebungsmethode sind leitfadengestütze Interviews. Anschließend werden die 6 transkribierten Interviews mit der qualitativen Inhaltsanalyse nach Mayring ausgewertet, miteinander verglichen, analysiert und auf Gemeinsamkeiten und Besonderheiten untersucht.Ich gehe von der Hypothese aus, dass sich das gemeinsame Aufwachsen mit behinderten Geschwistern durchaus positiv auf den eigenen Lebensweg auswirken kann. Konkret möchte ich mit meiner Arbeit aufzeigen, dass es nicht nur Belastungen, Risiken und Herausforderungen gibt, wenn man mit einer Behinderung innerhalb einer Familie konfrontiert wird.Geschwister von behinderten Menschen haben oft ein gutes Gespür für ihr Gegenüber, sie sind sehr sozial geprägt, besitzen ein hohes Maß an Verantwortungsbewusstsein. Sie besitzen verstärkt Fähigkeiten, wie Mitgefühl, Toleranz und Reflexionsfähigkeit, haben weniger Berührungsängste und können eine größere Sicherheit im Umgang mit benachteiligten Menschen aufweisen. Sie sind sensibilisiert für „Schwächere“ und verfügen meist über eine frühe persönliche Reife.Als Herausforderung kann auch die emotionale Vernachlässigung seitens der Eltern gesehen werden. Meist stehen die nicht behinderten Geschwister in der Kindheit im Schatten ihrer behinderten Geschwister. Eine Behinderung kann eine potentielle Belastung für eine Familie darstellen, die kann aber auch für unvergessliche und positiv prägende Momente sorgen. Geschwister können sehr vom gemeinsamen Aufwachsen mit einem behinderten Geschwisterkind profitieren, sofern ein starker Familienzusammenhalt vorherrscht., Nathalie Pichler, B.A., Masterarbeit Universität Klagenfurt 2022

Die vorliegende Arbeit beschäftigt sich mit Verhaltensauffälligkeiten bei Kindern und Jugendlichen, wobei die Verhaltensauffälligkeit als ein Phänomen betrachtet wird. In der vorliegenden Arbeit habe ich mich ebenso mit den Verhaltensstörungen beschäftigt, wobei ich an dieser Stelle erwähnen muss, dass mein Interesse im devianten Verhalten lag. Deviantes Verhalten, sozial auffälliges Verhalten und Verhaltensauffälligkeiten werden meiner Meinung nach von der Gesellschaft konstruiert und sind demnach immer eine Frage der Norm. Weiters werden aufgrund dessen viele Kinder mit einem Etikett versehen, welche sie dann schließlich das ganze Leben begleitet. Während meiner pädagogischen Tätigkeiten habe ich immer wieder gesehen, dass Kinder und Jugendliche deviantes Verhalten an den Tag legen, es jedoch Emotionen und Handlungen umfasst, welche jeder Mensch im Zuge seines Lebens erlebt. Wut, Aggression und Angst sind nicht immer eine Verhaltensauffälligkeit. Kinder und Jugendliche werden oftmals mit einem Stempel versehen, welcher sie in weiterer Folge begleitet. Jedoch sind sie dadurch nicht nur im Leben eingeschränkt auch die eigene Persönlichkeit, das Selbstwertgefühl und Selbstbewusstsein leiden darunter. Die Heranwachsenden können sich dadurch nicht entfalten, denn sie werden von der Gesellschaft ausgegrenzt. Das Verhalten ist ein Phänomen und nicht jede „Auffälligkeit“ ist gleich eine Störung oder entspricht nicht der Norm. Es ist immer eine Frage der Betrachtung.Der theoretische Teil umfasst neben den Begriffsdefinitionen einen historischen Überblick, anschließend werden die möglichen Ursachen für die Entstehung einer Verhaltensauffälligkeit, aber auch Verhaltensstörung angegeben. Hierbei werden verschiedene historiografische Linien näher dargelegt. Da ich Verhaltensstörungen in erster Linie als ein Phänomen betrachte, habe ich mich in weiterer Folge auch mit der Phänomenologie beschäftigt.Im zweiten, empirischen Teil der Arbeit habe ich drei junge Menschen in drei verschiedenen Situationen beobachtet. Anschließend habe ich dazu jeweils eine Vignette verfasst. Wichtig hierbei ist, dass diese Vignetten absolut frei von Vorurteilen sind. Anschließend werden die Vignetten interpretiert, wodurch ein anderer Blickwinkel eröffnet werden soll. Die Verhaltensauffälligkeit wird an dieser Stelle nicht als Defizit gesehen., Ana-Katarina Smrtnik, BA, Masterarbeit Universität Klagenfurt 2023, Zusammefassungen in englischer und slowenischer Sprache

eingereicht von Elisabeth Maria Eberhardt Literaturverzeichnis: Blatt 97-112 Diplomarbeit Paris-Lodron-Universität Salzburg 2022 Abstract in deutscher und englischer Sprache

Menschen mit psychischen Erkrankungen sind häufig von Stigmatisierungen betroffen. Ein Verständnis über verstärkende Faktoren ist ebenso wichtig, wie Strategien, um der Stigma- tisierung entgegenzuwirken. Der Schutz der Betroffenen steht dabei im Vordergrund. Das Ziel der vorliegenden Arbeit bestand darin, zu untersuchen, ob Personen als Folge sozialer Exklusion andere, unbeteiligte Personen entmenschlichen. Der Fokus wurde dabei auf eine häufig von Stigma betroffene Gruppe innerhalb der psychischen Erkrankungen gelegt, konkret auf Menschen mit Abhängigkeitserkrankungen. Es wurde überprüft, ob die selbst erlebte soziale Exklusion zur Dehumanisierung führt und ob eine Intervention diesem Pro- zess entgegenwirken kann. Zudem wurde erforscht, ob negative Affekte durch die Inter- vention reduziert werden und dadurch die Dehumanisierung verringert wird. Zur Auswer- tung der Umfrage wurden die Ergebnisse von 139 TeilnehmerInnen herangezogen. Es han- delt sich um ein 2x2 Between Subject Design mit den Bedingungen soziales Erleben (Ex- klusion versus Inklusion) und Intervention (mit versus ohne Intervention). Die Zuordnung zu einer der vier Versuchsbedingungen erfolgte zufällig. Die Ergebnisse zeigten keinen si- gnifikanten Unterschied zwischen der Exklusionsbedingung ohne Intervention und der Inklusionsbedingung ohne Intervention in Bezug auf die Dehumanisierung. Es gibt inner- halb der Dehumanisierung eine nicht signifikante Tendenz zur animalistischen Dehumani- sierung. Die Intervention führte nicht wie angenommen zur Verringerung der Dehumani- sierung. Ein nicht signifikanter Effekt konnte in der Inklusionsgruppe festgestellt werden. Negative Affekte konnten unter Einfluss der Intervention die Dehumanisierung nicht redu- ziert werden. Die Ergebnisse wurden im Anschluss an die Auswertung diskutiert., Melissa Peischler, BSc, BA, Masterarbeit Universität Klagenfurt 2022, in englischer Sprache