Search

Bu çalışmada hemşirelik son sınıf öğrencilerinin sahip olduğu psikolojik şiddet algısının, boyutunun, nedenlerinin ve sonuçlarının bağımsız kelime ilişkilendirme testi ve yazma çizme tekniğiyle detaylı incelenmesi amaçlanmıştır. Yöntem: Araştırmada öğrencilerin psikolojik şiddete ilişkin görüşlerini derinden incelemek için nitel araştırma yaklaşımlarından durum çalışması deseninden yararlanılmıştır. Çalışma grubunu çalışmaya katılmayı kabul eden gönüllü 26 hemşirelik son sınıf öğrencisi oluşturmuştur. Veri toplama aracı olarak; bağımsız kelime ilişkilendirme testi ve yazdırma–çizdirme tekniği kullanılarak, katılımcıların “psikolojik şiddet” kavramıyla ilgili bilişsel yapılarında ayrıntılı veri toplanması hedeflenmiştir. Çizimler ise öğrencilerin mevcut bilgilerini, inançlarını kelimelere bağlı kalmaksızın ifade etmesini sağlar. Elde edilen veriler içerik analizine göre değerlendirilerek kategoriler belirlenmiştir. Bulgular: Elde edilen bulgulara göre hemşirelik adaylarının psikolojik şiddet ile ilgili zihinlerindeki kavramlardan bağımsız kelime ilişkilendirme testiyle ve yazma çizme tekniğiyle toplam altı kategori oluşturulmuştur.. Bu kategoriler psikolojik şiddetin özellikleri, psikolojik şiddetin etkileri, psikolojik şiddetin nedenleri, psikolojik şiddeti gösterme biçimleri ve psikolojik şiddeti uygulayanlardır. Sonuç: Çalışmamızda hemşirelik öğrencilerinin psikolojik şiddeti sözel şiddetle aynı kavram olarak algıladığı, psikolojik şiddetin nedenleri arasında ilk sırada öfkeyi gördüğü ve psikolojik şiddetin etkilerini ise değersiz hissetme, depresif duygudurum ve korku olarak değerlendirdiği bulunmuştur. This study aims to examine nursing students' perceptions of psychological violence in detail using the independent word association test and draw-and-write technique. Methods: In the study, the case study design, one of the qualitative research approaches, was used to deeply examine the students' views on psychological violence.The study group consisted of 26 volunteer nursing senior students who agreed to participate in the study. The independent word association test and draw-and-write technique were used as the tools to collect detailed data regarding the cognitive structures of the participants about the concept of "psychological violence". Drawings enable students to express their current knowledge and beliefs without words. The data were evaluated according to content analysis, and categories were obtained. Results: A total of six categories were created with the independent word association test and the draw-and-write technique related to the concepts in the minds of nursing students about psychological violence. These categories are “the characteristics of psychological violence, the effects of psychological violence, the causes of psychological violence, types of psychological violence, and perpetrators of psychological violence”. Conclusion: In our study, it was found that nursing students perceive psychological violence as the same concept as verbal violence, see anger as the first among the causes of psychological violence, and evaluate the effects of psychological violence as feeling worthless, decadent mood, and fear.

Danışman: DR. ÖĞR. ÜYESİ ÖZLEM DERİN Yer Bilgisi: İstanbul Gelişim Üniversitesi / Lisansüstü Eğitim Enstitüsü / Sosyoloji Ana Bilim Dalı / Sosyoloji Bilim Dalı Konu:Sosyoloji = Sociology Dizin:Türk medyası = Turkish media ; Web dizisi = Webisode ; Yeni medya = New media ; Yerli diziler = Television series ; Şiddet = Violence, Şiddet; çocuklukta öğrenilen, nesiller arası aktarımı olan ve sonrasında bireyin otomatik tepki haline dönüştürdüğü bir davranış biçimidir. Cinsiyet, zaman, mekân, ailevi bağ, din, dil, ırk ayrımı olmaksızın her canlının karşılaştığı bir olgu haline gelmiştir. İnsanın en ilkel halini yansıtan şiddet kavramı uygulanma biçimi bakımından farklılıklar göstermektedir. Fiziksel, psikolojik, ekonomik, cinsel ve siber şiddet hayat akışında en yaygın olarak karşılaşılan şiddet biçimleridir. Toplum içerisinde büyük bir sorun haline gelen ve yankı uyandıran fiziksel ve psikolojik şiddetin Türk dizilerinde temsili, bununla beraber şiddet algısının medyada ve toplum içerisindeki görünürlüğünün ne düzeyde olduğunu incelemek büyük önem teşkil etmektedir. Yapılan araştırmada özellikle son dönem dizilerinde işlenilen konuların hangi oranda şiddet unsurlarını içerdiği, medyadaki yansıması, izleyicilerin tepkileri ve önerilerini ayrıntılı olarak çalışılmıştır. Covid-19 pandemi döneminin getirdiği kısıtlamalarla beraber Türkiye’de dizi izleme alışkanlığı ve psikoloji ana temalı dizilere yönelim artmıştır. Bu izleme alışkanlığının beraberinde getirdiği psikolojik ve fiziksel şiddet temalarını içeren dizilerin izlenme oranları ve toplumsal etkinin sonucu literatür için önem arz etmektedir. Bireyler uzun süre evde bulunmanın getirdiği boşluk hissi ile birlikte kendilerinden bir parça bulabilecekleri dizilere yönelmişlerdir. Yapılan araştırma daha detaylı incelenip analiz edilebilmesi açısından yayınlanan en popüler beş diziyi (Kırmızı Oda, Masumlar Apartmanı, Sadakatsiz, Doğduğun Ev Kaderindir, Bir Başkadır) kapsamaktadır. Bu sayede izleyicilerde yankı uyandıran karakterler daha detaylı analiz edilebilmiştir. Ayrıca geleneksel medya organlarının yanında sosyal medyanın kullanımının yaygınlaşması ile bireyler diziler ile alakalı yorum, eleştiri ve tepkilerini dile getirebilmişlerdir. Bu sayede araştırmamızı destekleyecek somut veriler ortaya çıkmıştır. Yapılan araştırma dizilerin, büyük bir toplumsal sorun haline gelen şiddet olgusunun medya ve toplum üzerinde olumu veya olumsuz bıraktığı etkinin sonuçlarını ve çözüm önerilerini bize sunmaktadır., Violence is a form of behavior that is learned in childhood, transmitted between generations, and then turned into an automatic reaction of the individual. Gender, Time, Space, family connection, religion, language, without racial discrimination, have become a phenomenon faced by every living thing. The concept of violence, which reflects the most primitive state of man, differs in the way it is applied. Physical, psychological, economic, sexual, and cyber violence are the most common forms of violence in the flow of life. It is important to examine the representation of physical and psychological violence in the Turkish series, which has become a big problem in society and resonates, as well as the level of visibility of the perception of violence in the media and society. In the research, in particular, the extent to which the subjects covered in the recent series contain elements of violence, their reflection in the media, the reactions and suggestions of the viewers were studied in detail. Along with the restrictions imposed by the Covid-19 pandemic period, the habit of watching TV series and psychology in Turkey increased the orientation to main-themed TV series. The viewing rates of series containing themes of psychological and physical violence brought about by this viewing habit and the result of Social Impact is important for the literature. Individuals have turned to sequences where they can find a piece of themselves along with the feeling of emptiness that comes with being at home for a long time. The research covers the five most popular series (Kırmızı Oda, Masumlar Apartmanı, Sadakatsiz, Doğduğun Ev Kaderindir, Bir Başkadır) published in order to be examined and analyzed in more detail. In this way, the characters that echo in the audience can be analyzed in more detail. In addition, with the spread of the use of social media in addition to traditional media outlets, individuals were able to express their comments, criticism, and reactions related to the series. In this way, concrete data has emerged to support our research. The research provides us with the results and solutions of the impact that TV series have on the media and Society of the phenomenon of violence, which has become a major social problem.

Mobbing (psikolojik şiddet) davranışlarına birçok kişi maruz kalmakta ve gerek sosyal gerekse iş yaşantısını olumsuz yönde etkilemektedir. Bu çalışmanın amacı, Türkiye'deki üniversitelerde yayınlanan yüksek lisans tezlerindeki "mobbing" kavramını ele alan tezleri tespit etmek, bu çalışmaların hangi değişkenleri ele aldığını belirlemek, çalışma konularını içerik ve yöntem açısından sorgulamaktır. Nitel araştırma yöntemi kapsamında gerçekleştirilen bu araştırmanın verileri, YÖK (Yüksek Öğretim Kurulu) Ulusal Tez Merkezi'ne kayıtlı tezlerden elde edilmiştir. Araştırma sonucuna göre, mobbing üzerine 127 yüksek lisans tezi yazılmış; ancak bazı tezlerin kullanımı ve yayınlanmasında karşılaşılan kısıtlılıklar nedeniyle örneklem kapsamında 109 tez incelenmiştir. İçerik analiz sonuçlarına göre; mobbing başlıklı yüksek lisans tezlerini yayınlayan üniversitelerin büyük bir çoğunluğunun İç Anadolu ve Marmara Bölgesi'nde bulunduğu, incelenen tezlerin 102'sinde nicel 8'inde ise nitel yöntemin kullanıldığı, tezlerin uygulama bölümünün büyük bir kısmını öğretmenlerin ve sağlık çalışanlarının oluşturduğu, mobbing kavramının örgütsel bağlılık ve iş doyumu kavramlarıyla daha çok ilişkilendirildiği tespit edilmiştir., Many people are exposed to the mobbing behavior and it has a negative impact on social and business life of them. The aim of this study is to determine master thesis which are written about psychological violence at the universities in Turkey, to determine which variables that has addressed, to question study topics in terms of content and method. The data of this research which is performed within qualitative research, has been obtained from the National Thesis Center at YÖK. According to the results of research, 127 master's thesis have been written about mobbing; however 109 thesis have been searched because there have been some limitations on the publications and used. According to the results of content analysis; it is identified that the universities which publish the master's thesis about mobbing is mostly in Central Anatolian and Marmara Region, that were used 102 quantitative methods only 8 of the qualitative methods, that include a large of application section of research on the teachers and health workers, that the concept of mobbing is mostly associated with concepts of the organizational commitment and job satisfaction.

Doktora Tezi.YÖK Tez No:350818, iddet sosyal bilimcilerin birkaç yıldır ilgilendiği temel konulardan biridir; ancak, şiddet hakkında birçok şey yazılmasına rağmen şiddetin tanımı, boyutları, din ve gelenekle ilişkisi gibi birçok konu hakkında çözülmemiş sorunlar bulunmaktadır. Diğer yandan şiddet, evde, okulda, sokakta, sinemada, radyo-tv. haberlerinde hatta reklamlarda sıkça gözlenen bir davranış biçimi haline gelmiştir. Bu durum özellikle gençleri ve çocukları olumsuz etkileyebilmektedir. Söz konusu etki, zihinsel, duygusal ve sosyal alanlarda önemli sonuçlar doğurabilecek boyuttadır. Bu nedenle, bu araştırma şiddet kavramının tanımlanmasını, şiddet ile ilgili kuramların ele alınmasını, birey ve toplum tarafından algılanışını ve konuyla ilgili farklılıkları inceleyecektir. Bu araştırmada eşler arası şiddet, fiziksel, ekonomik, cinsel, psikolojik ve sözel yönleriyle ele alınmış olup, araştırmanın temel konusu ve amacı, dinin eşler arası şiddet üzerindeki etkilerinin incelenmesidir. Aile içi şiddet çok karmaşık bir sorundur. Aile içi şiddet farklı sosyo-ekonomik, dini, kültür ve toplumlarda görülmekte olup, aile üyelerini ve diğer grupları etkilemektedir. Aile içi şiddet sadece kadınları etkilememekte, aynı şekilde erkeği de etkilemektedir. Eşler arası şiddetle ilgili birçok yanlış kanaat ve inanç bulunmaktadır. Esasında din, hem eşler arasında hem de diğer insanlar arasında şiddete izin vermez. Şiddet, eşler arası ilişkilerde kadın ve erkek taraflarca ortaya konabilen karşılıklı bir davranış biçimidir. Dolayısıyla eşler arası şiddet çift yönlü ve karşılıklıdır. Din, şiddetin ortaya çıkmasını engellemede etkili olduğu gibi, şiddetin neticesi olarak ortaya çıkabilecek evliliğin ve ailenin parçalanması gibi olumsuz durumların engellenmesinde de etkili olmaktadır., Violence is a topic which has been interested social scientist for many years, despite all that has been written about violence, there remain several unresolved issues concerning its definitions, dimensions and with relationship religion and traditions. On the other hand, violence has become behavior pattern committed in commonly at home, at school, on the street, movies, tv-radio news and even commercials. This situation has an adverse effect on family members, young people and children in particular. These effects might pose significant results in mental, social and emotional areas. Therefore, this study examines definitions of violence, discussion of violence theories, perception of violence, individual differences. Couple violence that examined physical, economic, sexual, psychological, and verbal dimensions and this study based idea that investigated effects religion on couple violence Domestic Violence is an extremely complex issue. Domestic violence exists in different socio-economic, religious, cultures and societies and affects a range of relationships family members and other groups. Family violence is not limited to women. Men can be abused as well. There are so many fallacies and false belief systems relating to couple violence. Essentially, religion is not to give permission violence between couples and other peoples. Couple violence may be equally expressed by either partner in the relationship. Therefore, couple violence is mutual and double dimension. Religion interferes with as effects on emergence to couple violence as problem of marriage and fragmentation of the family and negative situations as such.