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Neste trabalho foram apresentadas as características psicométricas das versões da Escala de Avaliação da Comunicação na Parentalidade (COMPA): versão parental, versão adolescentes (12-16 anos) e versão crianças (7-11 anos). Este instrumento tem por objetivo avaliar as perceções de progenitores e filhos sobre a comunicação que mantêm. O estudo foi realizado com uma amostra de 803 progenitores e 619 filhos da população portuguesa. Os resultados da análise de componentes principais revelaram uma estrutura de cinco fatores para a versão parental (expressão afetiva/suporte emocional, α:.821; disponibilidade parental para a comunicação, α:.732; metacomunicação, α:.725; partilha/confiança de progenitores para filhos, α:.753; partilha/confiança de filhos para progenitores, α:.615) e versão adolescentes (disponibilidade parental para a comunicação, α:.865; partilha/confiança de filhos para progenitores, α:.873; expressão afetiva/suporte emocional, α:.838; metacomunicação, α:.805; padrões negativos de comunicação, α:.650) e de dois fatores para a versão das crianças (disponibilidade parental para a comunicação, α:.842; expressão afetiva/suporte emocional, α:.784). Esta estrutura fatorial exploratória foi confirmada pela análise de equações estruturais. Os níveis de consistência interna revelaram-se bons para fins de investigação e clínicos. Este trabajo presenta las características psicométricas de las versiones de la Escala de Evaluación de la Comunicación en la Parentalidad (COMPA): versión parental, versión para adolescentes (12-16 años) y versión para niños (7-11 años). Esta es una prueba que tiene el objetivo de evaluar las percepciones de padres e hijos sobre la comunicación que mantienen. El estudio se realizó con una muestra de 803 padres y 619 hijos de la población portuguesa. Los resultados del análisis de componentes principales han revelado una estructura de cinco factores para la versión parental (expresión afectiva/soporte emocional, α.821; disponibilidad parental para la comunicación, α.732; metacomunicación, α:.725; compartir/confianza de los padres en los hijos, α:.753; compartir/confianza de los hijos en los padres, α:.615) y para la versión de adolescentes (disponibilidad parental para la comunicación, α:.865; compartir/confianza de los hijos en los padres, α:.873; expresión afectiva/soporte emocional, α:.838; metacomunicación, α:.805; patrones negativos de comunicación, α:.650) y de dos factores para la versión de los niños (disponibilidad parental para la comunicación, α:.842; expresión afectiva/soporte emocional, α:.784). Esta estructura factorial exploratoria fue confirmada mediante un análisis de ecuaciones estructurales. Los niveles de consistencia interna se han revelado buenos para el propósito de investigación y evaluación clínica. The main goal of this study was the presentation of the psychometric characteristics of the Scale of Parenting Communication (COMPA): parental version, adolescent version (12-16 years old) and children version (7-11 years old). This instrument has the purpose of evaluating the percepction of parents and children regarding their communication. The sample was composed of 803 parents and 619 children sampled from a Portuguese population. The results of an exploratory factor analysis revealed a five factor structure for the parental version (emotional support/affective expression, α:.821; parental availability to communication, α:.732; metacommunication, α:.725; parental confidence/sharing, α:.753; children confidence/sharing α:.615) and for the adolescent version (parental availability to communication, α:.865; children confidence/sharing, α:.873; emotional support/affective expression, α:.838; metacommunication, α:.805; negative communication patterns, α:.650) and a two factor structure for the children version (parental availability to communication, a: .842; emotional support/affective expression, α:.784). This factorial structure was confirmed by structural equations analysis. The levels of internal consistency of COMPA seem to be appropriate for research and clinical use.

Este trabajo presenta las características psicométricas de las versiones de la Escala de Evaluación de la Comunicación en la Parentalidad (COMPA): versión parental, versión para adolescentes (12-16 años) y versión para niños (7-11 años). Esta es una prueba que tiene el objetivo de evaluar las percepciones de padres e hijos sobre la comunicación que mantienen. El estudio se realizó con una muestra de 803 padres y 619 hijos de la población portuguesa. Los resultados del análisis de componentes principales han revelado una estructura de cinco factores para la versión parental (expresión afectiva/ soporte emocional, α:.821; disponibilidad parental para la comunicación, α:.732; metacomunicación, α:.725; compartir/confianza de los padres en los hijos, α:.753; compartir/confianza de los hijos en los padres, α:.615) y para la versión de adolescentes (disponibilidad parental para la comunicación, α:.865; compartir/confianza de los hijos en los padres, α:.873; expresión afectiva/soporte emocional, α:.838; metacomunicación, α:.805; patrones negativos de comunicación, α:.650) y de dos factores para la versión de los niños (disponibilidad parental para la comunicación, α:.842; expresión afectiva/soporte emocional, α:.784). Esta estructura factorial exploratoria fue confirmada mediante un análisis de ecuaciones estructurales. Los niveles de consistencia interna se han revelado buenos para el propósito de investigación y evaluación clínica. The main goal of this study was the presentation of the psychometric characteristics of the Scale of Parenting Communication (COMPA): parental version, adolescent version (12-16 years old) and children version (7-11 years old). This instrument has the purpose of evaluating the percepction of parents and children regarding their communication. The sample was composed of 803 parents and 619 children sampled from a Portuguese population. The results of an exploratory factor analysis revealed a five factor structure for the parental version (emotional support/affective expression, α: .821; parental availability to communication, α: .732; metacommunication, α: .725; parental confidence/sharing, α: .753; children confidence/sharing α: .615) and for the adolescent version (parental availability to communication, α: .865; children confidence/sharing, α: .873; emotional support/affective expression, α: .838; metacommunication, α: .805; negative communication patterns, α: .650) and a two factor structure for the children version (parental availability to communication, α: .842; emotional support/affective expression, α: .784). This factorial structure was confirmed by structural equations analysis. The levels of internal consistency of COMPA seem to be appropriate for research and clinical use. Neste trabalho foram apresentadas as características psicométricas das três versões da Escala de Avaliação da Comunicação na Parentalidade (COMPA): versão parental, versão adolescentes (12-16 anos) e versão crianças (7-11 anos). Este instrumento tem por objetivo avaliar as percepções de progenitores e filhos sobre a comunicação que mantêm. O estudo foi realizado com uma amostra de 803 progenitores e 619 filhos da população Portuguesa. Os resultados da análise de componentes principais revelaram uma estrutura de cinco fatores para a versão parental (expressão afetiva/suporte emocional, α: .821; disponibilidade parental para a comunicação,α: .732; metacomunicação, α: .725; partilha/confiança de progenitores para filhos, α: .753; partilha/confiança de filhos para progenitores, α: .615) e versão adolescentes (disponibilidade parental para a comunicação,α: .865; partilha/confiança de filhos para progenitores, α: .873; expressão afetiva/suporte emocional, α: .838; metacomunicação, α: .805; padrões negativos de comunicação, α: .650) e de dois fatores para a versão das crianças (disponibilidade parental para a comunicação,α: .842; expressão afetiva/suporte emocional, α: .784). Esta estrutura fatorial exploratória foi confirmada pela análise de equações estruturais. Os níveis de consistência interna das versões do COMPA revelaram-se bons para fins de investigação e clínicos.

Dissertação de Mestrado Integrado em Psicologia apresentada à Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação A presente investigação teve como principal objetivo o estudo das características psicométricas da Escala de Baixo Autocontrolo, adaptada por Fonseca (2002), com recurso a uma amostra de pais/mães avaliados em contexto forense. Para tal, procurou-se analisar a consistência interna, a validade concorrente e a influência das variáveis sociodemográficas como o sexo, a idade e o tipo de processo judicial nos resultados na Escala de Baixo Autocontrolo. Recorreu-se a uma amostra da população forense (n= 32) com idades compreendidas entre os 22 e os 54 anos. A recolha da amostra resulta do processo regular de avaliação psicológica, pelo que seguiu os procedimentos habituais deste contexto. O protocolo de investigação é composto por um questionário sociodemográfico de caracterização da amostra e cinco escalas de autorresposta, nomeadamente a Escala de Baixo Autocontrolo, a Escala de Impulsividade de Barratt, o Inventário de Avaliação Comportamental de Funções Executivas, o Inventário de Sintomas Psicopatológicos e a Escala de Desejabilidade Social. Os resultados obtidos nos estudos de precisão indicam qualidades psicométricas ao nível da consistência interna que variam entre inaceitáveis (subescalas Preferência por atividades físicas e Tendência para tomada de risco) e razoáveis, nas restantes subescalas e para o Total. Registaram-se correlações positivas, moderadas e elevadas, com significância estatística, entre o Total da Escala de Baixo Autocontrolo e as suas subescalas. No entanto, entre as diversas subescalas as correlações foram geralmente baixas. No que diz respeito à validade concorrente, obtiveram-se correlações positivas, moderadas e elevadas, com significância estatística, entre as subescalas do BRIEF-A e o Total da Escala de Baixo Autocontrolo. As subescalas do BSI apresentam corelações positivas, variando entre moderada e elevada correlação, com significância estatística, com a subescala Temperamento Volátil da Escala de Baixo Autocontrolo. Não se observou correlação estatisticamente significativa entre a Escala de Baixo Autocontrolo e o Total da BIS-11. Os coeficientes de correlação entre a DESCA e a Escala de Baixo Autocontrolo são moderados, especificamente na subescala de Gestão de Imagem Social. No entanto, sendo de sentido positivo, não parecem traduzir uma gestão de imagem positiva, pois quanto maior é o resultado na EBA, mais baixo é o autocontrolo. The current study’s main goal was to analyse the psychometric characteristics of the Low Self-Control Scale, adapted to Portuguese by Fonseca (2002), using a sample of fathers/mothers taken in a forensic context. To this end, internal consistency, concurrent validity and the influence of sociodemographic variables such as gender, age and type of lawsuit on the results of the Low Self-Control Scale were analyzed. A sample of the forensic population (n = 32) aged between 22 and 54 years was used. The sample results from the regular process of psychological assessment, so it followed the usual procedures in this context. The research protocol consists of a sociodemographic questionnaire to characterize the sample and five self response scales, namely the Low Self-Control Scale, the Barratt Impulsiveness Scale, the Executive Functions Behavior Assessment Inventory, the Psychopathological Symptom Inventory and the Social Desirability Scale.The results obtained in the precision studies indicate the psychometric classifications at the level of internal consistency ranging from unacceptable (subscales Preference for Physical Activities and Tendency to Risk Taking) and reasonable, in the remaining subscales and for the Total. There were positive, moderate and high correlations, with statistical significance, between the Low Self-Control Scale Total and its subscales. However, among the various subscales the correlations were generally low. With regard to concurrent validation, positive, moderate and high correlations were obtained, with statistical significance, between the BRIEF-A subscales and the Low Self-Control Scale Total. The BSI subscales show positive correlations, ranging from moderate to high correlation, with statistical significance, with the Volatile Temperament subscale of the Low Self-Control Scale. There was no statistically correlation between the Low Self-Control Scale and the BIS 11 Total. The correlation coefficients between DESCA and the Low Self Control Scale are moderate, specifically in the Social Image Management subscale. However, being in a positive sense, it does not seem to translate a positive image management, as the higher the EBA result, the lower the self control.

Dissertação de Mestrado Integrado em Psicologia apresentada à Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação Nos últimos anos, a temática da institucionalização de crianças no âmbito da proteção da infância tem sido alvo de investigação e preocupação por parte dos profissionais de várias áreas. No entanto, a nível nacional o interesse tem-se focalizado na avaliação da qualidade das instituições e dos serviços, enquanto o investimento na pesquisa sobre a avaliação do domínio emocional, afetivo e social das crianças e jovens tem merecido menor atenção.A avaliação psicológica das crianças e adolescentes em acolhimento residencial no âmbito do sistema de proteção é relevante por permitir aceder a informação sobre o seu funcionamento, vulnerabilidades e competências, e sobre o seu bem-estar pessoal. Um dos instrumentos clínicos usados na avaliação psicológica de crianças e adolescentes é o Teste Apercetivo de Roberts para Crianças (RATC), enquanto prova projetiva. O presente estudo pretende analisar as propriedades psicométricas do RATC numa amostra de crianças/adolescentes em acolhimento residencial, ao abrigo da Lei de Proteção de Crianças e Jovens em Perigo. Visa ainda comparar os resultados nas várias escalas do RATC, clínicas e adaptativas, entre a amostra forense de crianças/adolescentes em acolhimento residencial, e os dados de referência de uma amostra da população geral. A amostra forense é constituída por 35 crianças e jovens, acolhidos em Lares de Infância e Juventude (LIJ) a quem foram administrados o RA TC e o Questionário de Problemas do Comportamento de Achenbach (YSR). Foram assegurados todos os procedimentos éticos de acordo com a APA e a OPP (ver Anexo A).Os resultados do alfa de Cronbach registados nas escalas e nos indicadores clínicos do RATC variam entre “inadmissíveis” e “razoáveis”, traduzindo uma consistência interna “fraca” para a maior parte das escalas. Apenas nas escalas adaptativas Identificação de Problemas e Pedido de Ajuda se registaram coeficientes “razoáveis”.Relativamente à validade convergente, analisada através do recurso ao YSR (Achenbach, 1991; Fonseca & Monteiro, 1999) obtiveram-se correlações moderadas e negativas entre a Recusa do RATC e os fatores Isolamento, Comportamento Antissocial, Problemas de Atenção e Ansiedade e Depressão do YSR. Registou-se uma correlação moderada negativa entre a Resposta Maladaptativa e o fator Queixas Somáticas e correlações moderadas positivas entre a escala Estabelecimento de Limites e o fator Isolamento e entre a escala Suporte aos Outros e o fator Queixas Somáticas.Foram encontradas diferenças estatisticamente significativas entre a amostra forense e dados descritivos numa amostra da população geral nas escalas adaptativas Apoio à Criança, Identificação de Problemas e na Resolução-2, com as crianças/adolescentes acolhidas a obterem resultados mais baixos. Registou-se ainda uma diferença estatisticamente significativa na escala Suporte aos Outros, com a amostra forense a obter resultados superiores. Nos indicadores clínicos Resposta Maladaptativa e Recusa e nas escalas clínicas, com exceção da Rejeição, encontraram-se diferenças estatisticamente significativas, com a amostra forense a registar valores mais elevados.Os resultados obtidos no presente estudo indicam a necessidade de desenvolver mais investigação no âmbito da avaliação psicológica decrianças, particularmente as que integram o sistema de promoção e proteção da infância. Além disso, esta pesquisa realça a importância de se investir na avaliação psicológica para se ter um conhecimento mais integrado do funcionamento das crianças/adolescentes que estão em acolhimento residencial como medida de proteção. In recent years, the theme of children institutionalization in the field of child protection has been the subject of research and concern on the part of professionals in several areas. However, at the national level the interest has been focused on the evaluation of the quality of institutions and services, while the investment in research on the assessment of the emotional, affective and social domain of children and young people has deserved less attention.The psychological evaluation of children and adolescents in residential care under the protection system is relevant as it allows access to information about its functioning and their personal well-being. One of the clinical tools used in the psychological evaluation of children and adolescents is the Roberts Apperception Test for Children (RATC) as a projective test. Thus, the present study aims to analyze the psychometric properties of the Roberts Apperception Test for Children in a sample of children/adolescents in residential care, under the Protection of Children and Young People in Danger. It also strives to compare the results in the various scales of RATC, clinical and adaptive, between the forensic sample of children/adolescents in residential care, and a sample of the general population. The forensic sample is made up of 35 children and young people, housed in Homes for Children and Youth in the Portuguese territory, to whom were administered the RATC and the Youth Self-Report (YSR). All ethical procedures have been ensured in accordance with the APA and the OPP (see Appendix A).Regarding the internal consistency of RATC scales and clinical indicators, Cronbach's Alpha values ranged from "unacceptable" to "reasonable", translating into "poor" consistency for most scales. Only "reasonable" coefficients were recorded on the Adaptive Scales Problem Identification and Reliance on Others.With regards to the convergent validity, analyzed through the use of YSR (Achenbach, 1991; Fonseca & Monteiro, 1999), it displayed moderate and negative correlations between the RATC Refusal and the YSR factors Isolation, Antisocial Behavior, Attention Problems and Anxiety and Depression. It exhibited a moderate negative correlation between the Maladaptive Outcome and the Somatic Complaints factor and moderate positive correlations between the Limit Setting scale and the Isolation factor and between the Support-Others scale and the Somatic Complaints.Statistically significant differences were found between the forensic sample and descriptive data in a sample of the general population on the Child- Support, Problem Identification, and Resolution-2, with the children/ adolescents receiving lower scores. There was also a statistically significant difference in the Support-Others scale, with the forensic sample obtaining superior results. In the Clinical Indicators Maladaptive Outcome and Refusal and in the clinical scales, except for Rejection, we found statistically significant differences, with the forensic sample registering higher values.The results obtained in the present study indicate the need to develop more research in the psychological evaluation of children, particularly those that integrate the system of promotion and protection of childhood. In addition, this research highlights the importance of having a more integrated knowledge of the functioning of the children/adolescents who are placed in residential care as a protection measure.

Dissertação de Mestrado em Psicologia, área de especialização Psicologia Clínica e da Saúde, subárea de especialização Psicologia Forense, apresentada à Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade de Coimbra Este estudo teve como principal objetivo a construção e validação de uma escala para avaliar a empatia com vista a ser integrada em avaliação forense. A amostra é constituída por 229 participantes, com idades entre os 18 e 55 anos. A todos os participantes foram administrados, individualmente, além da ESEMP, os seguintes instrumentos: Questonário de dados sociodemográficos; Questionário de Personalidade de Eysenck (EPQ-R); Escala de Desejabilidade Social de Marlowe-Crowne (MCSDS); Escala de Desejabilidade Social em Contexto de Avaliação (DESCA) e Escala de Inteligência de Wechsler para Adultos 3ª Edição (WAIS-III) – Subteste Compreensão. A ESEMP e a DESCA foram administradas novamente um mês depois a 78 participantes, para análise da estabilidade temporal. Através da análise de componentes principais com rotação varimax foram identificadas duas componentes, a “Componente Afetiva” que explica 21,913% da variância e a “Componente Cognitiva” que explica 16,816% e, obtiveram respetivamente um valor de alfa de Cronbach de .731 e .815. O total da variância explicada pela solução obtida foi de 38,729%. Os resultados revelaram que a média na escala total referente ao sexo feminino é estatisticamente superior à do sexo masculino, corroborando a literatura que defende a existência de mais empatia nas mulheres do que nos homens. Considerando a Idade, observaram-se correlações negativas fracas com as duas componentes e a escala total. No que concerne à variável Escolaridade, foram encontradas diferenças estatisticamente significativas para a ESEMP Total e para ambas as componentes. This study aimed to the construction and validation of a scale to measure the empathy in order to be integrated in forensic evaluation. The sample consisted of 229 individuals, aged between 18 and 55. The test-retest of ESEMP and DESCA was performed with 78 individuals, with a 1 month of interval between aplications. The study included a Sociodemographic questionnaire, the Eysenck Personality Questionnaire (EPQ-R), the Marlowe-Crowne Social Desirability Scale (MCSDS), the Social Desirability Scale (DESCA) and Wechsler Intelligence Scale for Adults 3rd Edition (WAIS-III) – Comprehension subtest. All the aplications were individual. Through principal components analysis with varimax rotation identified two components, the “Affective Component” which explains 21,913% of the variance and the “Cognitive Component” which explains 16,816% and obtained respectively a value of Cronbach’s alpha of .731 and .815. The total variance explained by the solution obtained was 38,729%. The results revealed that the average full scale for the female is statistically superior to males, corroborating the literature that argues for the existence of more empathy in womem than in men. Taking into account the variable age, there were weak negative correlations for the both factors and the total scale. In “Cognitive Component” there were no statistically significant differences based on age. Regarding the schooling variable, statistically significant differences were found for ESEMP Total, as well as for both components.

Dissertação de Mestrado em Psicologia Clínica, sub-área de especialização em Sistémica, Sáude e Família, apresentada à Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade de Coimbra Numerosas posições teóricas convergem no sentido de apontar a qualidade de vida como um construto multidimensional, composto por dimensões de natureza objectiva e subjectiva. Numerosos estudos corroboram esta acepção. A versão validada para a população portuguesa do instrumento Qualidade de Vida apresenta características de precisão e de validade semelhantes às encontradas pelos autores originais. A validação deste instrumento vem acrescentar resultados e implicações. A estrutura factorial do questionário foi ligeiramente modificada e é apontada a importância de complementar os estudos de precisão e de validade. As limitações, os aspectos empíricos mais relevantes e algumas questões importantes a considerar em futuras investigações são discutidas. Palavras-chave: Qualidade de vida, bem-estar subjectivo, satisfação com a vida, precisão, validação. Numerous theorical positions converge on considerate quality of life as a multidimensional construct, composed by dimensions from objective and subjective nature. A large number of investigations confirm this aception. The validate version of Quality of Life for the portuguese population presents precision and validation characteristics similar to the original authors results. The validation of this instrument reveal important results and implications. The factor structure was modified and it is suggested the importance to continue the precision and validation investigations. Limitations, empirical issues and important future research questions are discussed.