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Se presentan los contextos sociofamiliares coconstruidos, así como los significados dados al conflicto y a los cambios familiares asociados al consumo de sustancias psicoactivas por parte de un hijo adolescente. Es resultado de una investigación cualitativa-hermenéutica, apoyada en el método de la teoría fundamentada y su interpretación tiene como base epistemológica elementos del construccionismo social. Los resultados muestran movimientos, relaciones y estrategias que marcan: pautas de interacción que conjugan problemas y cambios sociofamiliares, alteraciones emocionales y predominancia de relaciones violentas. Concluye que la agudización del conflicto se da en el marco de relaciones fracturadas de acuerdo con el significado centrado en el rol de padre y madre, patrones relacionales violentos y emociones confusas y contradictorias en las relaciones familiares.

El presente artículo responde al objetivo central de la investigación de “comprender y explicar las prácticas dialógicas y los códigos sociolingüísticos que han utilizado las familias durante el proceso de superación de situaciones de crisis”. Es un estudio cualitativo y hermenéutico, apoyado en los criterios de la Gr ounded Theoryy en las perspectivas sistémica y socio construccionista. Los testimonios fuer on dados por integrantes de 30 familias de los municipios de Manizales, Neira y Risaralda que accedier on voluntariamente a presentar su experiencia. Se concluye que en los movimientos entr e la crisis y el cambio hay quiebr es en la organización y el funcionamiento familiar , desnaturalización de patr ones interaccionales, reconocimientos, apr endizajes personales y sociofamiliar es, y la exalta ción de los procesos de crisis como potencial para ver aquello que no se debe repetir en sus vidas.