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La diabetes Mellitus tipo II ha sido catalogada como la epidemia del siglo XXI tanto por su creciente magnitud como por su impacto en la enfermedad cardiovascular, primera causa de mortalidad en las sociedades desarrolladas. La diabetes Mellitus tipo II es una de las enfermedades crónicas con mayor prevalencia (13,8% en España). Conlleva una serie de complicaciones; entre un 15-25% de los pacientes diabéticos presentarán lesiones en los pies, “pie diabético”, en algún momento de su evolución, requiriendo en un 14-20% amputaciones de miembro inferior. El programa está diseñado para llevarse a cabo en cualquier centro de AP y está dirigido a todos los diabéticos tipo II. El programa se centra en el pie diabético porque esta patología genera importantes costes sociales y económicos, y por ser un campo de trabajo en el que la enfermería a través de su rol de educadora de la salud, y teniendo en cuenta las características de su profesión, puede abordar un programa de prevención estructurado, combinando la educación individual en la consulta de Atención Primaria y la educación grupal mediante talleres de temática variada, como cuidados de los pies, autocontrol, alimentación, etc. Otros programas similares evidencian, a través de la bibliografía, que la combinación de la educación individual y grupal logra que los pacientes diabéticos conozcan y adquieran los conocimientos y habilidades necesarios para llevar un correcto autocontrol de su enfermedad, especialmente en los autocuidados referentes al pie diabético, que les conducirá a llevar una vida completa y saludable.

El presente programa pretende disminuir la prevalencia de la caries en los niños de 1er. curso de Primaria. Los últimos datos obtenidos son alarmantes, aproximadamente uno de cada tres alumnos de entre 5 y 6 años ha tenido o tiene caries en dientes temporales. Datos que señalan la importancia de comenzar las medidas preventivas desde una edad temprana en el ámbito escolar, lugar en el que la eficacia de la educación se incrementa considerablemente. Para conseguirlo, la educación sanitaria se convierte en la herramienta fundamental de prevención y promoción de la salud bucodental. Una labor de todos, por ello participarán alumnos, profesores y padres. El programa consta de tres talleres y una jornada familiar. Cada uno de ellos cumplirá un objetivo (conocer los aspectos básicos de los dientes, aprender el cepillado dental correcto, diferenciar los alimentos cariogénicos de los no cariogénicos e informar a los padres). En un breve tiempo y a un coste mínimo los resultados que se obtienen son buenos, debido al método educativo y a la integración familiar que contempla el programa.

Mejorar la seguridad en el quirófano puede disminuir las complicaciones que se derivan del acto quirúrgico y reducir la mortalidad hospitalaria. El presente estudio tiene como objetivo conocer las medidas de seguridad llevadas a cabo en el bloque quirúrgico del Hospital Obispo Polando de Teruel, para mejorar y garantizar la seguridad en los pacientes que van a ser operados y disminuir el número de complicaciones. Se recopiló información mediante dos tablas; la primera antes de la entrada del paciente en el quirófano y la segunda durante el desarrollo de la cirugía. En el 91,3% de los casos se saltaron las medidas de asepsia antes de entrar en el quirófano; en el 34,78% no se utilizó en algún momento la mascarilla y en el 60,87% no se marcó la zona de incisión antes de la operación. Corrigiendo los aspectos analizados que se desvían de los protocolos, los cuales no requieren un aumento de costes ni de tiempo excesivo, podríamos evitar posibles complicaciones y aumentar la seguridad y calidad de vida del paciente.