1. Desarrollo tumoral y conducta tipo-depresiva en ratones macho sometidos a estrés social: vulnerabilidad o resiliencia en función de las estrategias de afrontamiento. Mediadores neuroendocrinos e inmunitarios
- Author
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Goñi Balentziaga, Olatz, Vegas Moreno, Oscar, and Garmendia Rezola, Larraitz
- Subjects
experimental analysis of behaviour ,physiological psychology - Abstract
xxv, 258 p. Existe una gran cantidad de datos que evidencian que es la inflamación el mecanismo de unión de la relación observada entre el estrés, el cáncer y la depresión. Sin embargo, poco se sabe sobre las diferencias individuales observadas frente a situaciones de estrés que aumentan o disminuyen la vulnerabilidad al desarrollo tumoral y/o a la depresión. Por ello, el objetivo de este trabajo es estudiar las implicaciones que el estrés social agudo y crónico tienen sobre el desarrollo tumoral y los efectos de ambos (estrés y tumor) sobre la actividad inmunitaria y la conducta tipo-ansioso/depresiva, en función de las distintas estrategias conductuales observadas en la interacción social, para analizar las posibles diferencias en la vulnerabilidad al desarrollo de ciertas patologías. Para ello, se clasificaron a los sujetos en función de la estrategia de afrontamiento utilizado durante el procedimiento de estrés mediante derrota social, tanto aguda, como crónica. Mientras que no se han podido observar cambios producidos por el estrés agudo, los animales estresados crónicamente han mostrado un mayor desarrollo tumoral y síntomas de anhedonia, y estas diferencias se deben sobre todo a los sujetos con estrategias pasivas/reactivas, que muestran una mayor vulnerabilidad tanto al desarrollo tumoral como a conductas tipo-depresivas en comparación al resto de sujetos. Sin embargo, han sido los sujetos con estrategias activas/no-agresivas las que han mostrado una mayor alteración inmunitaria frente a las otras estrategias. Esta tesis ha sido realizada gracias a la Ayuda Predoctoral para la formación de personal investigador no doctor PRE_2015_1_0085 (MOD. A) concedida por el Departamento de Educación, Universidades e Investigación del Gobierno Vasco
- Published
- 2020