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A transição para a parentalidade exige profundas transformações e adaptações na vida dos Pais, suscetíveis de provocar desequilíbrio e vulnerabilidade nos próprios e ter implicações no desenvolvimento das crianças. Este estudo procurou compreender como se desenvolve a transição para o exercício da parentalidade durante o primeiro ano de vida da criança. Realizado com Grounded Theory; entrevistas semiestruturadas (total de 75 entrevistas), complementadas com observação, em cinco momentos distintos. Ser pai, ser mãe: um processo em construção na interação é a categoria central do modelo teórico explicativo encontrado, que representa a emergência de uma força que possibilita a transformação pessoal dos Pais, motivada para o cuidado da criança e a renovação de forças necessárias para a luta diária que representa a parentalidade. O estudo amplia a compreensão do fenómeno parentalidade e demonstra a necessidade de refletir sobre as intervenções na prática de cuidados de saúde primários., The transition to parenthood demands deep transformation and adaptation in the parents’ lives. This is likely to cause imbalance and vulnerability to themselves and to have implications in the child’s development. This study aimed to understand how the transition to parenthood unfolds during the child’s first year. Accomplished using the Grounded Theory; semi-structured interviews (total of 75 interviews), complemented with observation (total of 43 visits), at five different moments. Being a father, being a mother: an interaction-based process in the making is the core category of the explanatory theoretical model found. This represents the emergence of a force that enables the parent’s personal transformation, motivated to child care and the restore of the necessary strength for the daily struggle which parenthood represents. The study amplifies the understanding of parenthood as a phenomenon and demonstrates a need to reflect on the interventions in practice at primary health care services., PROTEC 2010-2011, 2011-2012, info:eu-repo/semantics/publishedVersion

info:eu-repo/semantics/draft

Investigação que procurou compreender como se desenvolve a transição para o exercício da parentalidade durante o 1º mês de vida da criança. Utilizou como referencial metodológico a Grounded Theory e contou com a participação de cinco casais participantes. Recolha de dados a partir de entrevistas semiestruturadas e observação participante. Apresenta resultados parcelares, referentes à categoria central encontrada no período puerperal, que evidenciam que os Pais são confrontados com aprendizagem constante e profunda reconstrução de si próprios., PROTEC 2010-2011, 2011-2012

PROTEC 2010-2011, 2011-2012

Comunicação oral distinguida com o prémio “Melhor Comunicação Livre” no Congresso Insular de Enfermagem da Ordem dos Enfermeiros Açores-Madeira 2013 “Da Investigação à Ação”, Introdução: Criar um filho é um desafio de grande responsabilidade e exige profundas transformações e adaptações na vida dos Pais, suscetíveis de provocar desequilíbrio e vulnerabilidade nos próprios e ter implicações no sadio desenvolvimento das crianças. Neste estudo procurámos responder à questão de investigação “Como se desenvolve a transição para o exercício da parentalidade durante o primeiro ano de vida da criança?”. Pretendíamos compreender a natureza desta transição; identificar as condições pessoais, sociais e comunitárias em que ela ocorre e compreender a natureza da sua ação; e, ainda, compreender os padrões de resposta dos Pais; tendo por finalidade o desenvolvimento de uma teoria de médio alcance que contribuísse para melhorar a qualidade dos cuidados de enfermagem prestados à família nesta transição. Metodologia: Recorremos ao referencial metodológico da Grounded Theory, à entrevista semiestruturada (complementada com observação), ao método das comparações constantes e à amostragem teórica para a recolha e/ou análise dos dados. Estes foram colhidos em contexto domiciliário, em cinco momentos distintos, num total de 75 entrevistas e 43 visitas. Participaram no estudo cinco pais e cinco mães (casais). Resultados e discussão: Os resultados permitiram a construção de um modelo teórico explicativo da experiência de transição no exercício da parentalidade, definido pela categoria central Ser pai, ser mãe: um processo em construção na interação, que representa a emergência de uma força que possibilita a transformação pessoal dos Pais, motivada para o cuidado da criança e a renovação de forças necessárias para a luta diária que representa a parentalidade. Evidencia o contínuo movimento de organização intra e interpessoal dos progenitores, que sobreleva a temporalidade da condição parental com uma reconstrução identitária. Conclusão: Os conceitos identificados no estudo contribuem para ampliar a compreensão do fenómeno parentalidade e proporcionam um caminho para a reflexão acerca da interação e da intervenção neste âmbito ao nível da prática de cuidados de saúde primários., PROTEC 2010-2011, 2011-2012

Introdução: Criar um filho é um desafio de grande responsabilidade e exige profundas transformações e adaptações na vida dos Pais, nomeadamente a conciliação de papéis. Este artigo descreve a categoria – Procurando conciliar o papel parental com o de trabalhador - constituída pelas subcategorias: “preparando com antecedência o regresso ao trabalho”, “pensando em substitutos maternos para o bebé”, “reorganizando de novo rotinas e atividades a cumprir” e “dividindo-se entre ser pai e trabalhador”, referente a estratégias de ação que os Pais realizam frente ao fenómeno e o modo como as conduzem. Objetivos: Compreender como se desenvolve a transição para o exercício da parentalidade durante os primeiros seis meses de vida da criança. O conhecimento e a compreensão destas experiências parentais são fundamentais para os enfermeiros poderem apoiar os Pais nesta transição. Metodologia: Grounded Theory. Recolha de dados a partir de entrevistas semi-estruturadas e observação participante. Participação de cinco casais no estudo. Resultados e discussão: As mulheres tendem a usar um maior número de estratégias de conciliação do que os homens, especialmente relativas à redistribuição de tarefas em casa, e experienciam maior preocupação com o uso de estruturas de apoio familiar e profissional ao bebé, achados estreitamente relacionados aos papéis mais tradicionais de género que são assumidos após o nascimento dos filhos. Nos homens não se verificam muitas cedências na carreira profissional após serem pais, mas há a consciencialização da necessidade de apoio emocional à família e de cumprimento de múltiplos papéis. Conclusão: Os resultados permitem-nos equacionar a importância de medidas formais e informais de apoio à família implementadas pelos enfermeiros, que visem minimizar as experiências de tensão na conciliação de papéis, assim como de formação/sensibilização coletiva para a partilha dos papéis dentro e fora da família entre homens e mulheres, que contribuam para a diminuição da sobrecarga materna., Background: Raising a child is a great responsibility challenge and demands deep transformation and adaptation in the parents’ lives, namely role conciliation. This paper describes the category – Trying to conciliate the parental with the work role – constituted by the subcategories: “preparing the return to work in advance”, “thinking of maternal substitutes for the baby”, “reorganizing routines and activities to be fulfilled once again” and “dividing oneself between being a father and a worker”, referring to action strategies which parents realize facing the phenomenon and the way they carry them. Aims: To understand how the transition to parenthood practice develops during the child’s first six months. The knowledge and understanding of these parental experiences are fundamental for nurses to be able to support parents during this transition. Methodology: Grounded Theory. Data collection based on semi-structured interview and participant observation. Five couples participated in the study. Results and discussion: The women tend to use a larger number of conciliation strategies than men do, especially in relation to redistribution of domestic chores, and experience greater concern over the use of professional and family support structures for the baby, findings strictly related to more traditional gender roles taken on after the children’s birth. When it comes to men, not many compromises in their professional careers are seen after they become fathers, but there is awareness of the need of emotional support for the family and fulfilment of multiple roles. Conclusions: The results allows us to equate the importance of formal and informal measures of support implemented by nurses for the family, which aim to minimize tension experiences when conciliating roles, as well as training/raising awareness regarding the sharing of roles inside and out of the family between women and men, contributing to diminish the mother’s overburden., Programa de Apoio à Formação Avançada de Docentes do Ensino Superior Politécnico (PROTEC)

Apresentação efetuada no "Encontro de Doutorandos em Enfermagem da Universidade de Lisboa 2012", Lisboa, 2012, Pese embora todas as transições sejam responsáveis por alterações nas vidas dos indivíduos e tenham implicações importantes na sua saúde e bem-estar, tornar-se pai ou mãe é uma transição especialmente crítica porque é permanente e o grau de sucesso com que é realizada tem implicações não só na saúde dos próprios Pais como também na saúde e desenvolvimento das respetivas crianças. Este estudo procurou compreender como se desenvolve a transição para o exercício da parentalidade durante os primeiros seis meses de vida da criança. O conhecimento e a compreensão destas experiências parentais são fundamentais para os enfermeiros poderem apoiar os Pais na busca de uma transição bem-sucedida. É parte dos resultados da tese de doutoramento que investigou a experiência de casais que vivenciam o primeiro ano de exercício parental. Utilizou como referencial metodológico a Grounded Theory e contou com a participação de cinco casais participantes. Os dados foram obtidos através de entrevistas semiestruturadas e observação participante. Apresenta a categoria central encontrada – Ser pai, ser mãe: um processo em construção na interação – que encapsula o processo de mudança experienciado por homens e mulheres quando de tornam Pais, utilizando o Paradigm Model de Strauss e Corbin (2008), que especifica a condição causal, o contexto, as ações e interações levadas a cabo em resposta ao fenómeno, as condições intervenientes que apoiaram ou inibiram as ações e interações realizadas, e as consequências das ações e interações tomadas. Os resultados refletem que os Pais são confrontados com uma vida pessoal e familiar que se dissipa e dá lugar a um novo quotidiano de cuidado ao bebé, em que novos papéis e rotinas têm que ser assumidos, exigindo aprendizagem constante e profunda reconstrução de si próprios. As exigências de cuidados a um bebé são grandes e os Pais nem sempre estão preparados para superar as profundas mudanças. Demonstram abalo na sua identidade e sentem muitas perdas antes dos benefícios se tornarem evidentes. Tornar-se pai ou mãe interfere na sua rede social e relações. Desgaste, cansaço e saturação estão presentes, especialmente nas mães, demonstrando que a intervenção do enfermeiro é necessária. Esta é uma fase especial, repleta de emoções e sentimentos ambivalentes, que marca uma nova etapa e condição de vida, construída e reconstruída na relação que estabelecem com o filho. O processo é considerado compensador, embora difícil e gradual, e evidencia como os Pais são levados a uma polarização de papéis de género que define e constrói o significado de ser “boa” mãe/“bom” pai, esposa/marido, mulher/homem, representando ou personificando um papel materno ou paterno socialmente construído. Permite-nos equacionar a importância de medidas formais e informais de apoio à família implementadas pelos enfermeiros, no período pré e pós-natal, que visem minimizar as experiências de tensão dos Pais, dotá-los de habilitações necessárias à parentalidade e criar oportunidades para discutirem e refletirem sobre as suas necessidades, dúvidas e dificuldades. Estas estratégias de ajuda parental não devem ter apenas em conta os Pais como indivíduos, mas incluir o seu contexto social e relacional., PROTEC 2010-2011, 2011-2012

Tornar-se pai ou mãe é uma transição crítica porque é permanente e tem implicações na saúde dos Pais e desenvolvimento das crianças. É um desafio de grande responsabilidade, pela complexidade de competências e saberes necessários, mas nem todos vivem este processo socialmente apoiados. O conhecimento e a compreensão destas experiências são fundamentais para os enfermeiros poderem apoiar os Pais na vivência desta transição. Revisão sistemática da literatura orientada pela questão de investigação “Qual a experiência de transição para o exercício do papel parental durante o primeiro ano de vida da criança?”. Pesquisa na EBSCO e B-ON; conceitos-chave "Parentalidade" e "Transição"; metodologia PI[C]OD na selecção dos estudos; 17 estudos incluídos. Os resultados evidenciam que o nascimento de uma criança acrescenta stress substancial, custos no bem-estar e mudanças nos estilos de vida dos Pais; os casais incorporam novas identidades e papéis, tornam-se mais tradicionais na divisão de tarefas, aumentam os conflitos e diminui a satisfação marital. Não foram encontrados modelos integradores explicativos desta transição, permanecendo por esclarecer muitas questões da vida dos Pais, que importa investigar., Becoming a father or a mother is a transition especially critical because it's permanent and has implications not only in the parents' own health but also in the children’s health and development. Is a challenge of great responsibility; due the complexity of necessary competences and knowledge, but not everyone lives this process socially supported. There's lack investigation concerning the parental experiences during the child's first year, period basilar in its growing/development, when the greatest changes in the social roles of the couple happen, along with needs of redefinition and reorganization of life projects, with care giving patterns that can influence the future parent-child interaction. The knowledge and understanding of these experiences are essential for us to support parents. Systematic literature review orientated by the investigation question "What is the experience of transition into the parental role practice like during the child's first year?". Effectuates researches on EBSCO c B-ON and used PI[C]OD methodology on the studies' selection; 17 studies that described the mother and/or father's experiences were included, and excluded studies with teenager and ill parents, ill and/or hospitalized children and limited to the 1st pos-birth month's experiences. The results show that the birth of a child adds substantial stress, costs in the well-being and changes in the lifestyles dos parents. The couples incorporate new identities and roles, become more traditional in their work division, increase their conflicts and the marital satisfaction becomes lower. No integrator and explicative models of this transition were found, remaining unclear many questions of parents' life, which arc important to deepen.

Tese de doutoramento, Enfermagem, Universidade de Lisboa, com a participação da Escola Superior de Enfermagem, 2013 Submitted by amelia Janeiro (ajaneiro@reitoria.ul.pt) on 2013-10-28T09:41:19Z No. of bitstreams: 1 ulsd066671_td_Cristina_Martins.pdf: 3307585 bytes, checksum: 83b083b2d17f57a98653a5ac6bb87c89 (MD5) Made available in DSpace on 2013-10-28T10:14:09Z (GMT). No. of bitstreams: 1 ulsd066671_td_Cristina_Martins.pdf: 3307585 bytes, checksum: 83b083b2d17f57a98653a5ac6bb87c89 (MD5) Previous issue date: 2013 Fundação para a Ciência e a Tecnologia (FCT, Programa de Apoio à Formação Avançada de docentes do Ensino Superior Politécnico (PROTEC), 2010-2011-2012)