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Un afrontamiento inadecuado puede producir serias repercusiones negativas tanto sobre aspectos emocionales como en la capacidad para ejecutar cualquier tipo de tarea, es por ello que el objetivo de este trabajo fue identificar los estilos de afrontamiento de los entrenadores deportivos del estado de Yucatán, México; así como determinar las diferencias en el estilo de afrontamiento según el sexo y la relación entre las subescalas, sexo y tipo de deporte. Participaron 81 entrenadores de los cuales el 67.9% (55) son hombres y el 32.1% (26) mujeres, con una edad promedio de 35.42 años de edad y 11.32 años ejerciendo como entrenadores. A todos los participantes se les administró el Inventario COPE (Escala Multidimensional de Evaluación de los Estilos de Afrontamiento) que evalúa 15 dimensiones de afrontamiento al estrés que siguiendo el modelo de teórico de Folkman y Lazarus y el modelo de Anshell, se agruparon en una combinación factorial de segundo orden en: afrontamiento centrado en el problema, de evitación y afrontamiento centrado en la emoción. Respecto al estilo de afrontamiento mayormente utilizado es el centrado en el problema (M=3.01; DT=.37), no encontrando diferencias significativas respecto al sexo. Sin embargo, se encontraron correlaciones significativas entre las subescalas de afrontamiento y el tipo de deporte mayores a .05. Se puede observar que los análisis más detallados muestran algunas relaciones entre subescalas dependiendo del sexo y tipo de deporte. Abstract. Inadequate coping can lead to serious negative repercussions on both emotional aspects and the ability to perform any task. Thus, the aim of this study was to identify coping styles of sports coaches from the state of Yucatan, Mexico; in addition, to determine differences in coping style by gender, and to assess the relationship between subscales, gender, and type of sport. 81 professionals (67.9% [n = 55] men; and 32.1% [n = 26] women) with an average age of 35.42 years old and 11.32 average years working as coaches were selected. All participants were given the Multidimensional Scale in Coping Style (COPE) Inventory, which assesses 15 dimensions of coping with stress. Based on the theoretical models proposed by Folkman and Lazarus, and Anshell, these dimensions can be grouped in a second order factorial combination as follows: coping focused on the problem, avoidance, and coping centered on emotion. Regarding the coping style used, it is mostly centered on the problem (M = 3.01, SD = .37). Likewise, significant correlations between the subscales of coping and the type of sport (p < .05) were found. More detailed analyses show relationships between subscales depending on gender and type of sport.

Introducción. La identificación de las personas en un contexto de aprendizaje, contempla que sus rendimientos se consideren como parte de la construcción de su personalidad dentro de un proceso constantemente interactivo. En el ámbito deportivo, el deportista contempla tal interacción en un proceso adaptativo donde deben tenerse en cuenta variables psicológicas internas como externas. El presente estudio persigue ahondar en la variabilidad individual y contextual, teniendo en cuenta diferencias y relaciones, que a modo de esfuerzos adaptativos, influyen en la respuesta psicológica. Método. La muestra son deportistas (N=589), con una media de 23.96 años, elegida aleatoriamente y distribuida por género (hombres=64.8%; mujeres=35.2%), categoría (individual=35.1%; colectivo=64.8%) y nivel de deporte (profesionales=41.6%; amateur=58.4%). Los instrumentos utilizados han permitido analizar información sobre variables de personalidad, orientación motivacional y estilos de afrontamiento emocionales. Resultados. Diferencias individuales en cuanto a la edad se clasifican en todas las variables; se señalan indicadores más bajos en afabilidad y orientación motivacional (ego) en deportes individuales, de apertura mental y orientación motivacional (tarea) en deportes colectivos, no mostrándose diferencias en coping según el tipo de deporte. Se evidencian correlaciones importantes entre personalidad, coping y motivación. Además, el árbol decisional establecido señala que la energía y la afabilidad son los indicadores que más se diferencian en cuanto a la edad, teniendo en cuenta además la apertura mental, orientación al ego y autocrítica. Conclusiones. Con ello, conocer la variabilidad individual y estrategias de adaptación motivacional y emocional, permiten ajustar en todo momento dicho proceso, teniendo en cuenta los componentes más temperamentales del individuo.Abstract. Introduction. People’s identification within a learning context considers their attainments as part of the construction of their personality in a constantly interactive process. In sports, athletes contemplate such an interaction in an adaptive process that should take into account internal and external psychological variables. This study seeks to delve into individual and contextual variability, taking into account differences and relationships as adaptive efforts influencing psychological response. Method. The sample was composed by athletes (N = 589) with an average age of 23.96 years old, randomly selected and distributed by gender (male = 64.8%; women = 35.2%), category (single = 35.1%; group = 64.8%) and sport level (professional = 41.6%; amateur = 58.4%). The instruments used permitted to analyze information on personality variables, motivational counseling and emotional coping styles. Results. Individual differences by age are classified in all variables; the lowest indicators of affability and motivational orientation (ego) appeared in individual sports, whereas in team sports the lowest scores were found in open-mindedness and motivational orientation (task). No differences by sport type were highlighted in coping. In addition, an established decisional tree indicates that energy and affability are the indicators that differ the most in terms of age, including open-mindedness, self-criticism, and ego orientation, as well. Conclusions. Knowing individual variability and motivational and emotional adaptation strategies, at the same time that we take into account the most temperamental individual components, allow us to adjust the process at any moment.