Search

Entre las múltiples modalidades de grado que ofrece la Universidad Autónoma de Occidente, ésta; la ‘Pasantía Comunitaria’, como una experiencia que sobrepasa los confines de la formación superior y la suerte de convivir creciendo al ritmo de las comunidades, resulta plena en materia de conocimientos para las teorías de la comunicación, y la capacitación recíproca entre objetos de estudio e investigadores. Un aporte donde, aquellas organizaciones sin ánimo de lucro, como lo es la ‘Fundación Taller del maestro’, (espacio del ICBF donde se realizó el ejercicio de intervención) puedan verse impactadas por los ejercicios impuestos desde la comunicación social y sus diversas formas de aplicación. Para este proyecto, dirigido a los jóvenes de la Fundación Taller del maestro, se busca fomentar la escritura creativa como fuente de inspiración para la construcción de textos autobiográficos, mediante capacitaciones presenciales en pro de la obtención de recursos básicos narrativos. Este proyecto, que podría verse enmarcado hacía las teorías de la comunicación para el Cambio Social, promete llevar a cabo la instalación de herramientas que, no solo activará en los jóvenes sus capacidades creativas, sino también la búsqueda de su pasado y la aceptación como parte de su proceso institucional. En ese sentido, sobra decir que, es mediante el reconocimiento de las historias de vida propia que la experiencia de vida se enriquece. Among the multiple degree modalities offered by the Universidad Autónoma de Occidente, this one; The 'Community Internship', as an experience that goes beyond the confines of higher education and the luck of living together growing at the rhythm of the communities, is full of knowledge for communication theories, and reciprocal training between objects of study and researchers. A contribution where non-profit organizations, such as the 'Fundación Taller del maestro', (ICBF space where the intervention exercise was carried out) can be impacted by the exercises imposed by social communication and its various forms of application. For this project, aimed at the young people of the Fundación Taller del maestro, it seeks to promote creative writing as a source of inspiration for the construction of autobiographical texts, through face-to-face training in order to obtain basic narrative resources. This project, which could be framed towards the theories of communication for Social Change, promises to carry out the installation of tools that will not only activate their creative capacities in young people, but also the search for their past and acceptance as part of its institutional process. In that sense, it goes without saying that it is through the recognition of one's own life stories that life experience is enriched Pasantía comunitaria (Comunicador Social-Periodista)-- Universidad Autónoma de Occidente, 2021 Pregrado Comunicador(a) Social – Periodista

Tras su institucionalización a comienzos de la década de los 70 con la creación de las primeras facultades de Ciencias de la Información, la investigación española sobre comunicación se consolida como ámbito disciplinar desde los años 90 con la multiplicación de la oferta de estos estudios en la universidad española, que propicia un crecimiento exponencial de la comunidad académica y de la producción científica en este campo. El ingente esfuerzo de metainvestigación realizado en la última década, centrado especialmente en las revistas especializadas, y en menor medida en las tesis doctorales, está permitiendo reconstruir aspectos relevantes de la investigación comunicativa en España en este periodo, pero sin atender de manera suficiente a aquellos elementos que nos permitirían realizar un diagnóstico de la orientación epistemológica general que haya seguido la actividad científica en este ámbito. Este trabajo pretende contribuir en esa dirección mediante un análisis de contenido de una muestra de 1.098 artículos publicados entre 1990 y 2014 por seis revistas españolas especializadas de referencia, con el propósito de describir la evolución de los objetos de estudio y de los dispositivos metodológicos de la investigación española sobre comunicación en este periodo. Los resultados indican la progresiva diversificación de los objetos de estudio; la preeminencia de los trabajos sobre contenidos mediáticos, con una desatención creciente de la dimensión institucional del sistema comunicativo (empresas, profesionales, mercados, políticas públicas, etc.); el decaimiento de la investigación teórica; la mejora paulatina de la calidad metodológica de los trabajos empíricos publicados; y el predominio, cada vez más acusado, de la investigación cuantitativa, y especialmente de los análisis de contenido realizados sobre documentos de origen mediático (noticias, anuncios, series televisivas, etc.). Las tendencias observadas son discutidas apelando al impacto que hayan podido tener en la investigación española sobre comunicación los cambios experimentados por el sistema comunicativo (crecimiento del sector, advenimiento de la digitalización, etc.) y por el renovado contexto institucional (autonomización de las titulaciones de comunicación, implantación del programa Academia de acreditación del profesorado universitario) en el que ha venido desarrollándose la actividad científica en este ámbito disciplinar en el último cuarto de siglo.After its institutionalisation during the early 1970s through the creation of the first faculties of Communication Sciences, Spanish communication research consolidates as a disciplinary field in the 1990s. During this period, the increasing number of universities degrees on communication studies led to an exponential growth of the academic community and, so, of the scientific production in the field. The enormous efforts of meta-research carried out in the last decade, specially focused on the study of peer-reviewed journals, and to lesser extent of PhD theses, have allowed the reconstruction of some relevant aspects of the current communication research in Spain. Nevertheless, these studies have not considered sufficiently those elements which would allow to identify the general epistemological orientation followed by the scientific activity in the field of communication. This paper intends to contribute to this research line. For this purpose, a content analysis has been applied to a sample of 1098 papers published between 1990 and 2014 by six major peer-reviewed communication journals, in order to observe the evolution of the objects of study and the methodological procedures in Spanish communication research during this period. The results show a progressive diversification of the objects of study, the pre-eminence of the studies on media content, a growing neglect of the institutional dimension of the media system (companies, professionals, markets, public policies, etc.), a decreasing interest on theoretical research, a gradual improvement of the methodological standards of empirical research, and a growing dominance of quantitative research, specially by means of content analysis applied to media documents (news, advertisements, television series, etc.). The observed trends are put for discussion considering the consequences that could have be generated on Spanish communication research by the changes of the media system (the growth of the communication sector, the advent of digitalization, etc.) and by the updated institutional context (the autonomy of university degrees in communication studies, the implementation of the Academia teaching acreditation programme) on which scientific activity has deveolped over the past 25 years.

En este trabajo se analiza la evolución de la investigación sobre periodismo en España en los últimos 25 años identificando los objetos de estudio, las modalidades de investigación y la orientación metodológica de la misma. Con este propósito se diseñó un análisis de contenido de una muestra de 461 textos publicados por cinco revistas de referencia en la investigación española sobre comunicación (Anàlisi, Comunicación y Sociedad, Estudios sobre el Mensaje Periodístico, Revista Latina de Comunicación Social y Zer). Los resultados indican la centralidad del estudio del periodismo en la prensa diaria y del análisis de los contenidos informativos, con un decaimiento progresivo del interés por atender las dimensiones institucional (profesionales, empresas, mercados, políticas sectoriales, etc.) y social (audiencias, procesos de recepción, efectos e influencia, etc.) del periodismo. Por lo que hace a las modalidades de investigación, los trabajos de carácter teórico-conceptual decrecen significativamente a lo largo del periodo, hasta su práctica desaparición en la última década. En esta etapa se refuerza el predominio de la investigación empírica, especialmente la de índole cuantitativa, con una mejora indiciaria de la calidad metodológica de los artículos publicados. En la explicación de estos resultados, se ponen en relación las tendencias observadas con los cambios que han afectado al sistema de la investigación científica en España desde la implantación por parte de la ANECA en 2008 del programa Academia de acreditación del profesorado universitario, que parece estar orientando los estudios sobre periodismo hacia objetos y métodos que aseguren la máxima rentabilidad curricular del esfuerzo investigador This paper analyses the evolution of journalism research in Spain during the past 25 years, in terms of objects of study, research modalities and methodological approaches. A content analysis was designed and applied to a sample of 461 articles published by five renowned Spanish journals in communication research (Anàlisi, Comunicación y Sociedad, Estudios sobre el Mensaje Periodístico, Revista Latina de Comunicación Social and Zer). Findings highlight the focus of journalism research on daily press studies and on the analysis of news content, and also a progressive decreasing interest on the institutional dimensions (journalists, companies, markets, sectoral policies, etc.) and social dimensions (audiences, reception processes, effects and influence, etc.) of journalism. Regarding research modalities, theoretical studies significantly decrease over the period of analysis, until their virtual absence in the last decade. In contrast, empirical research increases, especially in terms of quantitative studies, and evidences some methodological sophistication. The analysis of the results explain this trend in relation to the changes experimented by the academic and research system in Spanish communication studies since 2008, because of the implementation of the Academia programme for the university teaching habilitation by ANECA. This seems to be directing journalism research towards objects and methods that ensure a high curricular profitability

Pese al impulso que ha tenido en los últimos años la discusión en torno a la preparación de profesores, la investigación que tiene como propósito estudiar la formación inicial y continua de ellos se presenta como una dimensión escasamente explorada en el escenario nacional. ¿Qué características tiene la investigación en este campo? El presente artículo sintetiza parte de los hallazgos de un trabajo de investigación doctoral cuyo propósito es establecer los rasgos distintivos de los objetos que esta problematiza y estudia. A partir de 82 resúmenes de investigaciones realizadas entre los años 1996 y 2007, el conjunto de los estudios sobre formación docente en Chile muestra algunos focos más explorados que otros y una tendencia a construir problemas unidimensionales, es decir, donde la aproximación al fenómeno se realiza observando solo uno de los componentes involucrados en la formación.

The effectiveness of marine protected areas (MPAs) and the conservation of marine environments must be based on reliable information on the quality of the marine environment that can be obtained in a reasonable timeframe. We reviewed studies that evaluated all aspects related to the effectiveness of MPAs in order to describe how the studies were conducted and to detect fields in which research is lacking. Existing parameters used to evaluate the effectiveness of MPAs are summarised. Two–hundred and twenty–two publications were reviewed. We identified the most commonly used study subjects and methodological approaches. Most of the studies concentrated on biological parameters. Peer reviewed studies were based on control vs. impact design. BACI and mBACI designs were used in very few studies. Through this review, we have identified gaps in the objectives assigned to MPAs and the way in which they have been evaluated. We suggest some guidelines aimed at improving the assessment of the effects of protection in MPAs, Revisión de los efectos de la protección en las áreas marinas protegidas: conocimiento y deficiencias actuales.— La efectividad de las áreas marinas protegidas (AMPs) y la conservación del medio ambiente marino debe basarse en información fiable sobre la calidad del medio marino que pueda obtenerse en un plazo de tiempo razonable. Se revisaron estudios que evalúan aspectos relacionados con la efectividad de las AMPs con el fin de describir cómo se realizaron los estudios y detectar donde existen vacíos en la investigación. En este estudio se enumeran los parámetros existentes para evaluar la efectividad de las AMPs. Se revisaron 224 publicaciones. Identificamos los objetos de estudio más utilizados y los enfoques metodológicos. La mayoría de los estudios se centran en el estudio de parámetros biológicos. Los estudios publicados se basaron en el diseño control frente a impacto. En muy pocos estudios se utilizaron diseños de muestreo BACI y mBACI. A través de esta revisión, se han identificado deficiencias en los objetivos de las AMPs y en la manera como han sido evaluados. Como conclusión sugerimos algunas pautas para mejorar la evaluación de los efectos de la protección en estas zonas, Sí

L'autor reflexiona sobre el futur de la recerca sobre comunicació a Catalunya, situant la mirada en l'horitzó de l'any 2000 i davant el repte d'adaptar-se a la nova societat de la informació, que augmenta la complexitat de l'objecte d'estudi. En el nou context, les ciències de la comunicació s'han de definir com una pràctica pluridisciplinària i han d'abandonar el costum de la investigació solitària per passar a una nova forma de treball en la qual és del tot indispensable la recerca de caràcter col·lectiu. La universitat sembla ara el lloc més adequat per a la recerca en comunicació per la seva garantia d'independència i per la capacitat d'aplegar equips experts. Tanmateix, la universitat ha de fer una revisió crítica dels seus objectes d'estudi i superar la incapacitat fins ara demostrada per comprometre's en l'estudi dels grans temes que interessen la societat. El finançament ha de deixar de ser vist com un bé que arriba de la mà benefactora dels pressupostos generals. El finançament de la recerca comença amb el disseny dels projectes, que són el capital dels investigadors. The author reflects on the future of communication research in Catalonia, casting his eye forward beyond the year 2000 and to the challenge posed by the new information society, which will add to the complexity of this area of studies. In the emerging context, communication sciences will have to be redefined as a multidisciplinary field, and must abandon the practice of individual research in favour of new forms of group research. The University now seems to be the ideal setting for communication research. The University must carry out a critical review of its activities and must overcome the incapacity it has shown to date to study the great issues which are of interest to cociety. Funding can no longer be seen as a guaranteed gift handed out by the generous hand of government budgets. Research funding must begin at the stage of planning projects, which are the researcher's capital.