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No âmbito do projeto CODE, que visa a investigação e promoção da história do ensino de desenho na Faculdade de Arquitectura da Universidade do Porto (FAUP), Portugal, foi desenvolvido um protótipo mobile funcional, recorrendo a Realidade Aumentada (RA). Pretende-se oferecer aos visitantes do Porto uma plataforma que possibilita explorar percetivamente cada desenho no local físico onde o mesmo foi concebido. A RA permite justapor e sincronizar visualmente estes desenhos, em tempo real, na vista da cidade a partir da sua localização e de um conjunto de pontos georreferenciados. Neste artigo é apresentada a análise que esteve na base do protótipo funcional desenvolvido e avaliado. O estudo empírico partiu da realização de uma avaliação heurística de usabilidade junto de utilizadores com conhecimentos na área de design para interfaces e, posteriormente, de uma avaliação do protótipo final com utilizadores do público-alvo desejado em contexto real de interação., Revista dos encontros internacionais Ergotrip Design, n.º 3 (2019): nº3 > 2017.2018

De forma ao Museu de Aveiro conseguir comunicar a sua nova exposição sobre o tema dos bordados do século XVIII, foi identificada a necessidade de recorrer a formas de mediação tecnológica, isto por se tratar de um artefacto com um conjunto de características físicas de elevada complexidade, tornando-se difícil de as transmitir em contexto museográfico. Para a desconstrução deste artefacto, que tem por natureza um elevado nível de sofisticação, ramificada em diferentes técnicas com conteúdos específicos, foi proposta ao Museu de Aveiro a criação de uma aplicação tecnológica de aumentação da peça têxtil, comunicando-a de uma forma mais rica, objetiva e detalhada. Na presente dissertação, será apresentado o trabalho de investigação focado no desenvolvimento de uma aplicação móvel de realidade aumentada, que auxilia a exposição de bordados presente no Museu de Aveiro. Como parte do processo de investigação, foi realizado um levantamento de requisitos técnicos e de design de interação, pelos quais a aplicação se deveria reger. Investigação esta que, suportada por uma metodologia de design centrado no utilizador, recorreu a um protótipo funcional como forma de recolha de dados junto dos gestores do museu, assim como dos potenciais utilizadores/visitantes. Como resultado deste trabalho de investigação, foi concebida, desenvolvida e avaliada com utilizadores reais a prova de conceito de uma aplicação para dispositivos móveis, baseada em realidade aumentada, que permite a desconstrução das diferentes técnicas presentes no bordado em exposição no Museu de Aveiro, possibilitando mesmo analisar pormenores técnicos não visíveis a olho humano, para uma compreensão mais detalhada da peça. In order for the Aveiro’s Museum to be able to communicate its new exhibition on the theme of eighteenth-century embroidery, it was identified the need to resort to forms of technological mediation, because it’s an artifact with a set of physical characteristics of high complexity, making it difficult to convey in a museum context. For the deconstruction of this artifact, which has by nature a high level of sophistication, branched out in different techniques with specific contents, it was proposed to the Museum of Aveiro the creation of a technological application of augmentation of the textile piece, communicating it in a more rich, objective and detailed way. In this dissertation, there will be presented research work focused on the development of a mobile application based on augmented reality, which assists the exhibition of embroidery present in the Museum of Aveiro. As part of the research process, a survey of technical requirements and interaction design was carried out, for which the application should follow. This research, supported by a user-centered design methodology, used a functional prototype as a way of collecting data from museum managers as well as potential users/visitors. As a result of this research work, a proof of concept of an application for mobile devices, based on augmented reality, was conceived, developed and evaluated by real users, allowing the deconstruction of the different techniques present in the embroidery on exhibition in the Museum of Aveiro, making it possible to analyze technical details not visible to the human eye, for a more detailed understanding of the piece. Mestrado em Comunicação Multimédia

Mestrado em Comunicação Multimédia Este trabalho de investigação insere-se numa parceria entre a Universidade de Aveiro e Museu de Aveiro, mais popularmente conhecido, como Museu de Santa Joana, e tem por objetivo conceber, desenvolver e propor uma aplicação multimédia, baseada na tecnologia de Realidade Aumentada em dispositivos móveis, que torne a experiência museográfica de parte do seu acervo mais rica para o visitante. As Realidades Mistas inserem-se num dos paradigmas de interação que tem tido um papel fundamental na ascensão tecnológica atual. Nestas, está integrada a Realidade Aumentada (RA), que se trata de um dos temas principais desta dissertação. A problemática associada à investigação é suportada por uma metodologia de design centrado no utilizador, através da qual se pretende compreender quais são os desafios que o paradigma da Interação da Realidade Aumentada coloca, nos planos técnicos ou simbólicos, do Design de Interação, na Museografia. O principal instrumento de recolha de dados é um protótipo funcional, de alta fidelidade, concebido e posteriormente avaliado através de uma amostra por conveniência. O principal objetivo desta dissertação passa, portanto, pela conceção de um protótipo funcional, denominado de “Deep Painting”. O feedback obtido através dos testes de alta fidelidade, foi positivo, uma vez que se obtiveram resultados relevantes quer para a investigação, quer para a comunidade (visitantes do Museu de Aveiro) e o próprio Museu em questão. Em modo de conclusão, compreendeu-se através da avaliação com os utilizadores finais, que a aplicação Deep Painting permite estabelecer uma relação interativa e imersiva entre o visitante do Museu de Aveiro e a obra de arte exposta, alcançando-se assim um dos principais objetivos desta investigação. This research work is part of a partnership between the University of Aveiro and the Museum of Aveiro, more popularly known as Santa Joana´s Museum, and aims to design, develop and propose a multimedia application based on Augmented Reality technology in mobile devices, in order to make the museographic experience, and its collections, richer for the visitor. The Mixed Realities are part of the paradigms of interaction that have played a fundamental role in the current technological rise. Included in it is the Augmented Reality (AR), one of the main themes of this dissertation. The problematic associated with this research is supported by a usercentered design methodology, which seeks to understand the challenges that the Interaction of Augmented Reality paradigm poses, in technical or symbolic plans of Interaction Design, in Museography. The main data collection instrument is a high-fidelity functional prototype, designed and subsequently evaluated through a convenience sample. The main objective of this dissertation is therefore the design of a functional prototype, called "Deep Painting". The feedback obtained through the high-fidelity tests was positive, since relevant results were obtained both for the investigation and for the community (visitors of the Aveiro Museum) and for the Museum itself. In conclusion, it was understood through the evaluation with final users that the application Deep Painting allows to establish an interactive and immersive relationship between the visitor of the Museum of Aveiro and the work of art exposed, thus achieving one of the main objectives of this investigation.

Mestrado em Comunicação Multimédia A evolução da tecnologia tem permitido a introdução de diversos contributos tecnológicos na sociedade contemporânea, nomeadamente com recurso aos dispositivos móveis. A criação de aplicações mobile, de cariz interativo, surgem como resposta para a criação de novas experiências que visam melhorar a interação dos utilizadores com o ambiente em seu redor. A presente investigação é desenvolvida no âmbito do projeto CODE-FAUP que visa a investigação e promoção da história do ensino de desenho na Faculdade de Arquitectura da Universidade do Porto (FAUP), Portugal. De modo a concretizar os objetivos do projeto, o foco desta investigação está no desenvolvimento de um protótipo mobile, recorrendo à tecnologia de Realidade Aumentada. Pretende-se oferecer aos visitantes do Porto uma plataforma que possibilita explorar percetivamente cada desenho no local físico onde o mesmo foi concebido. A Realidade Aumentada permite justapor e sincronizar visualmente estes desenhos, em tempo real, na vista da cidade a partir da sua localização e de um conjunto de pontos georreferenciados. O estudo empírico partiu da realização de uma avaliação heurística de usabilidade junto de utilizadores com conhecimentos na área de design de interfaces e, posteriormente, de uma avaliação do protótipo final com utilizadores do público-alvo desejado em contexto real de interação. Concluímos neste estudo que a aplicação teve uma aceitação muito positiva por parte dos utilizadores, tendo sido reconhecida como uma aplicação relevante para a promoção do turismo no Porto e dos desenhos elaborados na FAUP. The evolution of technology has allowed the introduction of various technological contributions in contemporary society, especially with the use of mobile devices. The creation of interactive mobile applications comes as a response to the creation of new experiences that aim to improve the interaction of users with the environment around them. The present research is developed within the scope of the CODE-FAUP project which aims at researching and promoting the history of design teaching at the Faculty of Architecture of the University of Oporto (FAUP), Portugal. In order to achieve the objectives of the project, the focus of this research is on the development of a mobile prototype, using Augmented Reality technology. It is intended to offer visitors of Oporto a platform that makes it possible to explore drawings in the physical location and context of where it was designed. Augmented Reality allows for overlapping and visual synchronizing of these drawings, in real time, in the city’s view from their location through a set of georeferenced points. The empirical study is based on the heuristic evaluation of usability among users with knowledge in interface design and later a final prototype evaluation with users of the desired audience in a real context of interaction. In general, we concluded that the application received very positive feedback and acceptance from the users and was recognized as a relevant application for the promotion of tourism in Oporto and the drawings elaborated at FAUP.

O estudo teve como objetivo facilitar a descodificação das gravuras rupestres no contexto das visitas aos núcleos da Fundação Côa Parque e contribuir para uma estratégia de comunicação direcionada para a fidelização, engagement e construção de uma experiência positiva e memorável junto dos públicos do Parque. Assim, foi proposto o desenvolvimento de uma aplicação mobile que apoie a divulgação do património através de uma interface convencional; e integre a tecnologia de Realidade Aumentada (RA) no contexto museográfico e de atividades lúdicas, no sentido de atribuir uma camada de informação virtual complementar ao mundo real. A investigação seguiu a metodologia design-based research e o processo iterativo Design Centrado no Utilizador (DCU), que se dividiu pelas fases de análise, design e desenvolvimento, resultando num protótipo funcional. Na fase final da metodologia, o protótipo foi sujeito a duas avaliações. A primeira de usabilidade à interface convencional, a uma amostra de 15 participantes, recorrendo à técnica de observação mista e a um questionário pós-teste para recolha de dados. Os resultados desta avaliação classificaram a app como sendo positiva, com eficácia, e com níveis de eficiência promissores, não comprometendo o modelo mental apresentado. A segunda avaliação foi à experiência do utilizador, a uma atividade lúdica, que teve como amostra uma dupla de crianças, onde a partir de uma observação mista e do método active intervention, se analisou as emoções e comportamentos que a atividade despoletava. Nesta avaliação verificou-se uma discrepância de experiências, onde a criança de 4 anos terminou sentindo-se frustrada, e a criança de 6 anos manteve um elevado grau de entusiamo. Conclui-se que, apesar dos resultados promissores, num próximo ciclo DCU, ao nível da interface convencional será necessário repensar a navegação e iconografia; e no contexto da atividade lúdica, refletir sobre a interface gráfica e modelos 3D, de forma a aumentar a qualidade das experiências. The study aimed to facilitate the decoding of rock engravings in the context of visits to the Côa Parque Foundation sites and to contribute to a communication strategy focused on visitors’ loyalty, engagement, and building a positive and memorable experience for the Côa Parque audiences. Thus, it was proposed to develop a mobile application that supports patrimony dissemination through a conventional interface; and integrate the Augmented Reality (AR) technology in the museography context and ludic activities, adding a layer of complementary virtual information to the real world. The investigation followed the design-based research methodology and the iterative User-Centered Design (UCD) process divided into the phases of analysis, design and developmen, resulting in a functional prototype. In the final stage of the methodology, the prototype was subjected to two evaluations. The first related to conventional interface’s usability, to a sample of 15 participants, using the mixed observation technique and a post-test questionnaire for data collection. This evaluation rated the app as being positive, effective, and with promising efficiency levels, not compromising the mental model presented. The second evaluation was to the user experience of a ludic activity, which had as a sample a pair of children, in which the emotions and behaviors triggered during the activity were analyzed, from a mixed observation and the active intervention method. In this evaluation, there was a discrepancy in experiences, where the 4-year-old ended up feeling frustrated, and the 6-year-old maintained a high degree of enthusiasm. It is concluded that, despite the promising results, in the next UCD cycle, at the conventional interface level, it will be necessary to rethink navigation and iconography. In a ludic context, reflect on the graphical interface and 3D models to increase the quality of the experiences. Mestrado em Comunicação Multimédia