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L’expansion du modèle de dispersion des centres d’activité économique et de services a accru les besoins de déplacement des personnes pour réaliser des tâches quotidiennes telles que le travail, les études, les achats, les loisirs entre autre et a réduit les déplacements de proximité. Le cas du campus de l’université des îles Baléares est l’exemple d’une tendance apparue à Majorque dans les années 1970 qui est due à l’accroîssement des distances entre les différents usages du sol. Afin de cerner les différences par rapport à l’accès au campus, nous avons réalisé une enquête sur les habitudes concernant la mobilité au sein de la communauté universitaire (Encuesta de Hábitos de Movilidad de la Comunidad Universitaria) en février 2017 dans le but d’obtenir des informations liées aux déplacements ainsi que les besoins dans le cadre de la durabilité. The expansion of the urban dispersion model of the economic activity and service centers, has reduced proximity trips and increased the needs of people to travel to carry out daily tasks such as work, studies, shopping, leisure activities, among others. The campus of the University of the Balearic Islands was part of a trend to increase distances between different land uses, which began in Mallorca in the 1970s. In February 2017, we carried out a survey on mobility habits within the university community (Survey of Mobility Habits of the University Community), to identify the differences in relation to access to the campus. The aim of this article is to obtain information on those travels, as well as the needs of all their members, within the framework of sustainability. La expansión del modelo de dispersión de los centros de actividad económica y de servicios, ha aumentado las necesidades de desplazamientos de las personas para llevar a cabo las tareas cotidianas tales como el trabajo, los estudios, las compras, actividades de ocio, entre otros, e igualmente ha reducido los viajes de proximidad. El caso del campus de la Universidad de las Illes Baleares es un ejemplo de una tendencia iniciada en Mallorca en la década de 1970, el aumento de las distancias entre los diferentes usos del suelo. Para identificar las diferencias en relación con el acceso al campus, llevamos a cabo una encuesta sobre hábitos de movilidad dentro de la comunidad universitaria (Encuesta de Hábitos de Movilidad de la Comunidad Universitaria) en febrero de 2017, con el objetivo de obtener información sobre los desplazamientos, así como las necesidades, en el marco de la sostenibilidad.

Los estudios de transporte urbano se han caracterizado por centrarse en el análisis de los problemas de movilidad entre dife-rentes zonas, buscando principalmente la minimización del tiempo de viaje. En los últimos años han cobrado gran importancia los efectos negativos (externalidades) que la movilidad urbana gene-ra, entre ellos los aspectos ambientales. La movilidad con motivo de viaje a campus o centros universitarios supone un gran núme-ro de los desplazamientos realizados dentro de la ciudad. En este estudio se describen los patrones de movilidad de los estudiantes, trabajadores y residentes en un campus universitario integrado en un entorno urbano. Se realiza una evaluación del consumo ener-gético y las emisiones de contaminantes emitidas a la atmosfera provocados por estos desplazamientos, y así tener un mayor nivel de concienciación sobre el daño producido al medio ambiente. De las conclusiones obtenidas en este trabajo se debe destacar que aunque existan modos de transportes más sostenibles, menos contaminaste y más económicos, las personas se resisten a utili-zarlos mientras existan infraestructuras que permitan el uso de otros modos más contaminantes y menos sostenibles, ya sea por el tiempo, comodidad o porque les cuesta cambiar de hábitos. Para poder incentivar estos usos más sostenibles, primero hay que concienciar a las personas de la contaminación que están pro-duciendo e igualmente facilitar, incentivar y potenciar los modos más sostenibles; y por otro lado, penalizar los más contaminantes y menos sostenibles • Urban transport studies have been characterized by focusing on the analysis of mobility problems between different areas, mainly looking to minimize travel time. In recent years, negative effects (externalities) of urban mobility have become very important because of environmental aspects. Mobility to campus or universities represents a large number of journeys within city. In this study, mobility patterns of students, workers and residents in an integrated urban campus environment are described. An assessment of energy consumption and emissions of pollutants into the atmosphere, caused by these displacements, to have a higher level of awareness of damage caused to environment was proposed. The paper conclusions are that although there are ways more sustainable, less polluted and more economical transport, people are reluctant to use them. Thereason is that while there are infrastructures that allow use of other more polluted and less sustainable modes due to the cost time, convenience or because people costs to change their habits. To encourage more sustainable transport, firstly we make awareness people of the pollution and to facilitate, encourage and promote most sustainable modes and secondly to penalize most polluting and less sustainable transport.

400 p. Cd, Este proyecto presenta una alternativa de aprovechamiento de cubiertas en los últimos niveles de las edificaciones de campus universitarios de la Universidad de Santander UDES a manera de terrazas verdes, como opción ambiental y constructiva ante el problema de la ausencia de espacios para el ocio e interacción con la naturaleza, por parte de la comunidad educativa. Así, se ofrece en primer término, la formulación del problema; en segundo lugar, se exponen los resultados de estudios preliminares realizados para un campus universitario muestra como son: levantamiento topográfico y arquitectónico, estudios de suelos, estudio cartográfico, fotogramétrico, cinemático de desplazamiento y movilidad donde se podrá profundizar las necesidades de espacio y estudios legales; para finalizar con el proceso constructivo de la terraza verde y las conclusiones correspondientes. En nuestro país cada vez más los campus universitarios se han ido trasformando para ser sostenibles en el uso de los recursos y el medio ambiente con responsabilidad social. Esto debido a que en la actualidad los campus presentan situaciones ligadas a la movilidad, la cual se observa en los diferentes lugares cada momento del día De esta forma se puede ver que con frecuencia se presenta congestión vehicular y peatonal en los diferentes accesos y vías aledañas a los campus universitarios. De hecho, la aparente disponibilidad de espacios destinados para estos usos es insuficiente, producto del rápido crecimiento y de la gran cantidad de peatones que acceden diariamente a estos predios universitarios., This project presents an alternative use of roofs in the last levels of the buildings of university campuses of the Santander’s University UDES as green terraces, as an environmental and constructive option to the problem of the absence of spaces for leisure and interaction with nature, to the educational community. On this way, the formulation of the problem is offered in the first place; Secondly, the results of preliminary studies carried out for a university campus are shown, such as: topographic and architectural surveys, soil studies, cartographic, photogrammetric, displacement and mobility studies, where space needs and legal studies can be deepened; to finish with the constructive process of the green terrace and the corresponding conclusions. In our country, more and more university campuses have been transforming to be sustainable in the use of resources and the environment with social responsibility. This is due to the fact that the university campuses present situations linked to mobility, which is observed in different places at each moment of the day. In this way, it can be seen that vehicular and pedestrian congestion frequently occurs in the different accesses and surrounding roads to university campuses. In fact, the apparent availability of spaces destined for these uses is insufficient, due to the rapid growth and the large number of pedestrians who access these university properties on a daily basis., Maestría, Magister en Derecho para el Urbanismo y el Desarrollo Territorial Sostenible, Tabla de Contenido RESUMEN ............................................................................................................................................................ 21 ABSTRACT ............................................................................................................................................................ 22 INTRODUCCIÓN ................................................................................................................................................... 23 CAPITULO 1. FORMULACION DEL PROYECTO DE INVESTIGACIÒN ............................................................... 26 1.1 Localización .................................................................................................................................................. 26 1.2 Problema ...................................................................................................................................................... 27 1.3 Pregunta de investigación ............................................................................................................................ 28 1.4 Hipótesis ....................................................................................................................................................... 28 1.4.1 Hipótesis de diagnóstico ........................................................................................................................................ 28 1.4.2 Hipótesis de propósito ........................................................................................................................................... 29 1.4.3 Hipótesis de control ............................................................................................................................................... 30 1.4.4 Línea de Investigación ............................................................................................................................................ 31 1.5 Objetivos ...................................................................................................................................................... 33 1.5.1 Objetivo general ..................................................................................................................................................... 33 1.5.2 Objetivos específicos .............................................................................................................................................. 33 CAPITULO 2. REFERENTES DE LA INVESTIGACION ........................................................................................ 34 2.1 Referente Histórico ....................................................................................................................................... 34 2.1.1 Movilidad ............................................................................................................................................................... 34 2.1.2 Terrazas Verdes ...................................................................................................................................................... 47 2.1.2.1 En el mundo .................................................................................................................................................. 50 2.1.2.2. En Colombia ................................................................................................................................................. 51 2.1.4 Seguridad y salud ocupacional. .............................................................................................................................. 84 2.1.5 Norma Sismoresistentes NSR-10 ............................................................................................................................ 94 2.1.6 Derecho a un Ambiente Sano .............................................................................................................................. 101 2.2 Referente Teórico ....................................................................................................................................... 108 2.2.1 Cubiertas .............................................................................................................................................................. 109 2.2.1.1 Formas de la cubierta ................................................................................................................................. 109 2.2.1.2 Partes de una cubierta ................................................................................................................................ 109 2.2.1.3 Pendiente de la cubierta ............................................................................................................................. 110 2.2.1.4 Tipos de Cubiertas ....................................................................................................................................... 110 2.2.2 Terraza ................................................................................................................................................................. 111 8 2.2.3 Cubierta verde ajardinada .................................................................................................................................... 112 2.2.4 Desarrollo ............................................................................................................................................................. 112 2.2.4.1 Tipos de desarrollo ...................................................................................................................................... 113 2.2.4.1.1 Desarrollo económico ......................................................................................................................... 113 2.2.4.1.2 Desarrollo humano ............................................................................................................................. 113 2.2.4.1.3 Desarrollo social ................................................................................................................................. 113 2.2.4.1.4 Desarrollo personal ............................................................................................................................ 114 2.2.5 Sostenible ............................................................................................................................................................. 114 2.2.5.1 Tipos de sostenibilidad ............................................................................................................................... 115 2.2.5.1.1 Sostenibilidad Ambiental ................................................................................................................... 115 2.2.5.1.2 Sostenibilidad Económica ................................................................................................................... 115 2.2.5.1.3 Sostenibilidad Política ........................................................................................................................ 115 2.2.5.1.3 Sostenibilidad Social ........................................................................................................................... 116 2.2.6 Sustentable .......................................................................................................................................................... 116 2.2.7 Derecho a un Ambiente Sano .............................................................................................................................. 117 2.2.8 Movilidad ............................................................................................................................................................. 118 2.2.8.1 Movilidad sostenible ................................................................................................................................... 118 2.2.9 Seguridad laboral y Salud ocupacional ................................................................................................................. 120 2.2.10 Campus universitario ......................................................................................................................................... 121 CAPITULO 3. MOVILIDAD ACCESABILIDAD Y SEGURIDAD PEATONAL EN LOS CAMPUS UNIVERSITARIOS .. 122 3.1 Infraestructura segura para peatones en los Campus Universitarios ........................................................ 122 3.2 Espacios libres en los Campus Universitarios ............................................................................................. 122 3.3 Recomendaciones para el diseño de espacios libres en los Campus Universitarios ................................... 123 3.3.1 Calidad........................................................................................................................................................... 123 3.3.2 Seguridad y accesibilidad ..................................................................................................................................... 123 3.3.3 Sostenibilidad ....................................................................................................................................................... 124 3.3.4 Reparabilidad ....................................................................................................................................................... 124 3.3.5 Segmentación ...................................................................................................................................................... 124 3.3.6 Accesibilidad universal de la movilidad peatonal en los Campus Universitario ................................................... 124 3.3.6.1 Primer principio: uso equitativo ........................................................................................................ 125 3.3.6.2 Segundo principio: flexibilidad en el uso .................................................................................................... 126 3.3.6.3 Tercer principio: uso sencillo e intuitivo .................................................................................................... 126 3.3.6.4 Cuarto principio: información perceptible ................................................................................................. 127 3.3.6.5 Quinto principio: tolerancia al error ........................................................................................................... 127 3.3.6.6 Sexto principio: esfuerzo físico reducido .................................................................................................... 128 3.3.6.7 Séptimo principio: tamaño y espacio para acercarse y usar ...................................................................... 128 9 3.4 Como se da la movilidad peatonal ............................................................................................................. 129 3.4.1 Condición de seguridad ................................................................................................................................. 129 3.4.2 Condición de confort ............................................................................................................................................ 130 3.4.3 Condición de autonomía ...................................................................................................................................... 131 3.5 Niveles de accesibilidad en la movilidad peatonal ..................................................................................... 131 3.5.1 Nivel adecuado .................................................................................................................................................. 131 3.5.2 Nivel básico ........................................................................................................................................................ 131 3.5.3 Nivel convertible ................................................................................................................................................. 132 3.6 El peatón seguro en el campus universitario .............................................................................................. 132 3.6.1 Barreras físicas .............................................................................................................................................. 132 3.6.2 Barreras urbanísticas............................................................................................................................................ 132 3.6.2.1 Transitabilidad ................................................................................................................................... 133 3.6.2.2 Estacionamiento ................................................................................................................................ 133 3.6.2.3 Barreras arquitectónicas .................................................................................................................... 133 3.6.2.4 Barreras de comunicación .......................................................................................................................... 134 3.7 Derechos y deberes del peatón .................................................................................................................. 134 3.7.1 Derechos ....................................................................................................................................................... 134 3.7.2 Deberes ......................................................................................................................................................... 136 3.7.2.1 Principio general ................................................................................................................................ 136 3.7.2.2 Cuando atraviese la vía ...................................................................................................................... 136 3.7.2.3 En cruces semaforizados .................................................................................................................... 137 3.7.2.4 Comportamiento en andenes ............................................................................................................ 137 3.7.2.5 Comportamiento en la calzada .......................................................................................................... 138 3.7.2.6 Precauciones adicionales ................................................................................................................... 138 3.7.2.7 El peatón en la red peatonal ................................................................................................................ 138 3.7.3 Capacidad red peatonal ....................................................................................................................................... 139 3.7.4 Niveles de servicio ................................................................................................................................................ 139 3.7.5 Transitabilidad...................................................................................................................................................... 140 CAPITULO 4. DERECHO A UN AMBIENTE SANO Y SEGURO ......................................................................... 141 4.1 La Constitución, una historia en busca de gozar el Derecho a un ambiente sano y seguro en Colombia .. 141 4.2 Requisitos esenciales para que un Derecho sea Fundamental. ................................................................. 144 4.2.1 Conexión directa con los principios...................................................................................................................... 144 4.2.2 Eficacia directa ..................................................................................................................................................... 145 4.2.3 El contenido esencial ........................................................................................................................................... 145 4.3 Del Derecho Fundamental a un Ambiente Sano ......................................................................................... 145 10 4.4 Algunas Sentencias en Colombia en Derecho a un Ambiente Sano y Seguro ............................................. 147 4.5 Hábitos, Comportamientos y Conductas Seguras como Herramienta al Derecho a un Ambiente Sano .... 153 4.6 Derecho a un Ambiente Sano como Derecho Colectivo a una Movilidad Segura ....................................... 164 4.6.1 La Formulación y reforma de políticas para la seguridad vial .............................................................................. 165 4.6.2 Pilar estratégico de infraestructura segura .......................................................................................................... 165 4.7 Seguridad e Higiene en Edificaciones del Campus en Derecho a un Ambiente Sano ................................. 166 4.7.1 Caminos de Evacuación de las terrazas verdes en el campus universitario ......................................................... 167 4.7.2 Características de salida de emergencia desde las terrazas verdes del campus ................................................ 167 4.7.3. Tipos de salida de emergencia desde las terrazas verdes del campus ................................................................ 168 4.7.3.1 Puertas que conduzcan directamente al interior y exterior de la edificación ........................................... 168 4.7.3.2 Iluminación de los medios de evacuación en las edificaciones del campus .............................................. 168 4.7.3.3 Señalización de las salidas de las zonas de evacuación en las edificaciones del campus ......................... 168 CAPITULO 5. TERRAZAS VERDES EN LOS CAMPUS UNIVERSITARIOS .......................................................... 170 5.1 Componentes y elementos de un sistema de terrazas Verdes ................................................................... 170 5.3.1 Componentes activos ........................................................................................................................................... 170 5.3.1.1 Cobertura vegetal ....................................................................................................................................... 170 5.3.1.2 Medio de Crecimiento ................................................................................................................................ 171 5.3.2 Compontes estables ............................................................................................................................................. 173 5.3.3 Elementos auxiliares ............................................................................................................................................ 173 5.2 Beneficios de las terrazas verdes en los Campus Universitarios ................................................................ 174 5.2.1 Algunos beneficios ambientales que ofrecen las Terrazas Verdes ....................................................................... 174 5.2.2 Algunos beneficios económicos que ofrecen las Terrazas Verdes ....................................................................... 174 5.2.3 Algunos beneficios sociales que ofrecen las Terrazas Verdes .............................................................................. 175 5.3 Tipos de sistemas de terrazas verdes de acuerdo a la tecnología empleada ............................................. 176 5.3.1 Sistemas tipo Multicapa Monolíticos ................................................................................................................... 176 5.3.2 Sistemas tipo multicapa elevados ........................................................................................................................ 176 5.3.3 Sistemas tipo receptáculo .................................................................................................................................... 176 5.3.4 Sistemas tipo Monocapa ...................................................................................................................................... 177 5.3.5 Sistemas Aeroponicos .......................................................................................................................................... 177 5.4 Clasificación general de las terrazas verdes en los campus universitarios ................................................. 177 5.4.1 Clasificación primaria ........................................................................................................................................... 178 5.4.1.1 Terrazas Verdes autorreguladas ................................................................................................................. 178 5.4.1.2 Terrazas Verdes ajardinadas ....................................................................................................................... 179 5.4.1.3 Terrazas Verdes ecológicas especializadas ................................................................................................. 180 5.4.1.4 Terrazas huerta ........................................................................................................................................... 180 11 5.4.2 Clasificación secundaria ....................................................................................................................................... 181 5.4.2.1 Terrazas Verdes livianas ............................................................................................................................. 181 5.4.2.2 Terrazas Verdes moderadas ....................................................................................................................... 182 5.4.2.3 Terrazas Verdes robustas ............................................................................................................................ 182 5.4 Requerimientos Técnicos para implementar una terraza verde en el campus........................................... 183 5.5.1 Requerimientos mínimos de operatividad del sistema de terrazas verdes ......................................................... 183 5.5.1.1 Función 1. Estanqueidad ............................................................................................................................. 183 5.5.1.2 Función 2. Drenaje ...................................................................................................................................... 185 5.5.1.3 Función 3. Retención de agua ..................................................................................................................... 186 5.5.1.4 Función 4. Consistencia ............................................................................................................................... 186 5.5.1.5 Función 5. Nutrición .................................................................................................................................... 187 5.5.1.6 Función 6. Filtración .................................................................................................................................... 187 5.5.2 Características mínimas de desempeño requeridas con relación a la terraza verde implementada ................... 188 5.5.2.1 Economía y eficiencia .................................................................................................................................. 188 5.5.2.2 Durabilidad .................................................................................................................................................. 189 5.2.2.3 Estabilidad ................................................................................................................................................... 189 5.2.2.4 Vitalidad ...................................................................................................................................................... 189 5.2.2.5 Continuidad operativa ................................................................................................................................ 190 5.2.3 Requerimientos mínimos relacionados con la edificación a intervenir ................................................................ 190 5.2.3.1 Integridad de la edificación ........................................................................................................................ 190 5.5.3.2 Compatibilidad funcional con la edificación .............................................................................................. 191 5.5.4 Requerimientos mínimos relacionados con los componentes de la estructura ecológica principal de la cual hace parte el inmueble intervenido ...................................................................................................................................... 191 5.5.4.1 Conectividad ecológica con la edificación .................................................................................................. 191 5.5.4.2 Servicios ambientales prioritarios para la edificación ............................................................................... 192 5.6 Prestaciones recomendadas ....................................................................................................................... 192 5.6.1 Autorregulación y bajo mantenimiento ............................................................................................................... 192 5.6.2 Aislamiento térmico especial ............................................................................................................................... 192 CAPITULO 6. ESTUDIO DE CASO: CAMPUS UNIVERSITARIO LAGOS DEL CACIQUE ...................................... 193 CAPITULO 7. ESTUDIOS TECNICOS DEL CAMPUS UNIVERSITARIO LAGOS DEL CACIQUE ........................... 211 7.1 Estudio Cinemático de velocidad para el desplazamiento peatonal en el campus universitario ............... 211 7.2 Estudio de Movilidad .................................................................................................................................. 219 7.3 Estudio de Suelos ........................................................................................................................................ 222 7.5 Estudio Cartográfico ............................................................................................................................... 230 7.5.1. Plano Cartográfico software SURFACE “Campus Universitario lagos del cacique” ................................ 230 7.5.2. Sistema de información geográfico del Campus Universitario lagos del Cacique ............................................... 232 12 SURFACE........................................................................................................................................................................ 232 7.6 Estudio fotogramétrico .............................................................................................................................. 233 7.7 Estudio de Índices de ocupación y construcción “Campus Universitario lagos del cacique” ...................... 241 7.8 Estudio estructural de cargas sismoresistentes ......................................................................................... 251 7.8.1 Análisis estructural de cargas edificio Guane B-1 ........................................................................................ 253 7.8.1.1 Peritaje estructural de cargas - edificio Guane B-1 ................................................................................ 253 7.8.2 Análisis estructural de cargas edificio Motilón .............................................................................................. 255 7.8.2.1. Peritaje estructural de cargas - edificio Motilón B2 ................................................................................. 255 7.8.3 Análisis estructural de cargas edificio Arhuaco ............................................................................................. 257 7.8.3.1 Peritaje estructural de cargas - edificio Arhuaco ............................................................................. 257 7.8.4 Análisis estructural de cargas edificio Chibcha.............................................................................................. 260 7.8.4.1 Peritaje estructural de cargas - edificio Chibcha .............................................................................. 260 7.8.5.1 Peritaje estructural de cargas - edificio Yariguies B-5 ............................................................................. 262 7.8.6 Análisis estructural de cargas edificio Muisca ...................................................................................................... 265 7.8.6.1 Peritaje estructural de cargas - edificio Muisca B-6 ................................................................................. 265 7.9 Análisis de impactos ambientales en el Campus Universitario .................................................................. 274 7.9.1 Identificación de Impactos Ambientales en el Campus Universitario .................................................................. 275 7.9.2 Componentes Ambientales en el Campus Universitario ...................................................................................... 275 7.9.3 Valoración y caracterización de los impactos en el Campus Universitario .......................................................... 277 7.9.3.1 Matriz de Evaluación Preliminar de impactos ................................................................................... 277 7.9.3.2 Matriz modificada de Leopold ........................................................................................................... 278 7.9.3.3 Matriz sintetizada .............................................................................................................................. 279 CAPITULO 8. PROPUESTA DE PROTOTIPO DE CUBIERTA VERDE EN EL CAMPUS UNIVERSITARIO LAGOS DEL CACIQUE 297 8.1 Propuesta Arquitectónica ........................................................................................................................... 298 8.1.1 Edificio Guane ............................................................................................................................................... 298 8.1.1.2 Plano Arquitectónico Edificio Guane .......................................................................................................... 298 8.1.1.2 Plano en planta Edificio Guane ................................................................................................................... 299 8.1.1.3 Plano fachada principal Edificio Guane ...................................................................................................... 300 8.1.1.4 Plano fachada Lateral Edificio Guane ......................................................................................................... 301 8.1.2 Edificio Motilón .................................................................................................................................................... 302 8.1.2.1 Plano Arquitectónico Edificio Motilón ....................................................................................................... 302 8.1.2.2 Plano en planta edificio Motilón ................................................................................................................ 303 8.1.2.3 Plano fachada principal edificio Motilón .................................................................................................... 304 8.1.3 Edificio Arahuaco ................................................................................................................................................. 305 8.1.3.1 Plano Arquitectónico Edificio Arahuaco ..................................................................................................... 305 13 8.1.3.2 Plano en planta edificio Arahuaco .............................................................................................................. 306 8.1.3.3 Plano fachada principal edificio Arahuaco ................................................................................................. 307 8.1.3.4 Plano fachada Lateral edificio Arahuaco .................................................................................................... 308 8.1.4 Edificio Chibcha .................................................................................................................................................... 309 8.1.4.1 Plano Arquitectónico Edificio Chibcha........................................................................................................ 309 8.1.4.2 Plano en planta edificio Chibcha ................................................................................................................ 310 8.1.4.3 Plano fachada principal edificio Chibcha .................................................................................................... 311 8.1.4.4 Plano fachada Lateral edificio Chibcha ....................................................................................................... 312 8.1.5 Edificio Yariguíes .................................................................................................................................................. 313 8.1.5.1 Plano Arquitectónico Edificio Yariguíes ...................................................................................................... 313 8.1.5.2 Plano en planta edificio Yariguíes .............................................................................................................. 314 8.1.5.3 Plano fachada principal edificio Yariguíes .................................................................................................. 315 8.1.5.4 Plano fachada Lateral edificio Yariguíes ..................................................................................................... 316 8.1.6 Edificio Muisca ..................................................................................................................................................... 317 8.1.6.1 Plano Arquitectónico Edificio Muisca ......................................................................................................... 317 8.1.6.2 Plano en planta edificio Muisca .................................................................................................................. 318 8.1.6.3 Plano fachada principal edificio Muisca ..................................................................................................... 319 8.1.6.4 Plano fachada Lateral edificio Muisca ........................................................................................................ 320 8.2 Modelamiento en 3D de las edificaciones .................................................................................................. 321 8.2.1. Propuesta general campus universitario ............................................................................................................. 321 8.2.2 Propuesta general campus universitario .............................................................................................................. 322 8.2.3 Propuesta general campus universitario .............................................................................................................. 323 8.2.4 Propuesta general campus universitario .............................................................................................................. 324 8.2.5 Propuesta general campus universitario .............................................................................................................. 325 8.2.6 Propuesta general campus universitario .............................................................................................................. 326 8.2.7 Propuesta general campus universitario .............................................................................................................. 327 8.2.8 Propuesta general campus universitario .............................................................................................................. 328 8.2.9 Propuesta general campus universitario .............................................................................................................. 329 8.2.10 Propuesta general campus universitario ............................................................................................................ 330 8.2.11 Modelado Edificio Guane, Campus Universitario ............................................................................................. 331 8.2.12 Modelado Edificio Motilon, Campus Universitario ............................................................................................ 335 8.2.13 Modelado Edificio Arhuaco, Campus Universitario ............................................................................................ 339 8.2.14 Modelado Edificio Chibcha, Campus Universitario ........................................................................................... 344 8.2.15 Modelado Edificio Yariguies, Campus Universitario .......................................................................................... 349 8.2.16 Modelado Edificio Muisca, Campus Universitario ............................................................................................. 355 8.3 Prototipo y estructura de cubierta ............................................................................................................. 359 14 8.3 Publicación de la propuesta de investigación ............................................................................................ 363 CONCLUSIONES .................................................................................................................................................. 365 ANEXOS ............................................................................................................................................................. 372 CUADRO COMPARTIVO NORMAS SISMO RESISTENTE (NSR) 1998 – 2010 .......................................................... 372 VITA ................................................................................................................................................................... 398, Ej. 1

Los estudios de transporte urbano se han caracterizado por centrarse en el análisis de los problemas de movilidad entre dife-rentes zonas, buscando principalmente la minimización del tiempo de viaje. En los últimos años han cobrado gran importancia los efectos negativos (externalidades) que la movilidad urbana gene-ra, entre ellos los aspectos ambientales. La movilidad con motivo de viaje a campus o centros universitarios supone un gran núme-ro de los desplazamientos realizados dentro de la ciudad. En este estudio se describen los patrones de movilidad de los estudiantes, trabajadores y residentes en un campus universitario integrado en un entorno urbano. Se realiza una evaluación del consumo ener-gético y las emisiones de contaminantes emitidas a la atmosfera provocados por estos desplazamientos, y así tener un mayor nivel de concienciación sobre el daño producido al medio ambiente. De las conclusiones obtenidas en este trabajo se debe destacar que aunque existan modos de transportes más sostenibles, menos contaminaste y más económicos, las personas se resisten a utili-zarlos mientras existan infraestructuras que permitan el uso de otros modos más contaminantes y menos sostenibles, ya sea por el tiempo, comodidad o porque les cuesta cambiar de hábitos. Para poder incentivar estos usos más sostenibles, primero hay que concienciar a las personas de la contaminación que están pro-duciendo e igualmente facilitar, incentivar y potenciar los modos más sostenibles; y por otro lado, penalizar los más contaminantes y menos sostenibles • Urban transport studies have been characterized by focusing on the analysis of mobility problems between different areas, mainly looking to minimize travel time. In recent years, negative effects (externalities) of urban mobility have become very important because of environmental aspects. Mobility to campus or universities represents a large number of journeys within city. In this study, mobility patterns of students, workers and residents in an integrated urban campus environment are described. An assessment of energy consumption and emissions of pollutants into the atmosphere, caused by these displacements, to have a higher level of awareness of damage caused to environment was proposed. The paper conclusions are that although there are ways more sustainable, less polluted and more economical transport, people are reluctant to use them. Thereason is that while there are infrastructures that allow use of other more polluted and less sustainable modes due to the cost time, convenience or because people costs to change their habits. To encourage more sustainable transport, firstly we make awareness people of the pollution and to facilitate, encourage and promote most sustainable modes and secondly to penalize most polluting and less sustainable transport.

Este artículo presenta un modelo de Reparto Modal de viajes desde y hacia la Universidad de Antioquia aplicando modelos desagregados tipo Logit y utilizando la técnica de preferencias declaradas (PD). Para ello se plantearon dos políticas, la primera cobrar una tarifa por todo un día a los vehículos que un día a la semana tienen su acceso restringido a la universidad, con el fin de levantarles tal restricción. La segunda política consiste en no tener ninguna restricción al acceso, sino cobrar el parqueo por horas en el interior de la universidad. Los modelos predicen el porcentaje de usuarios de auto que optaría por pagar o escogería otro modo en cada una de las dos políticas. La política elegida dependerá de los criterios que la Universidad aplique para el desarrollo del espacio de su campus y de lo que pretenda hacer con los ingresos del recaudo en cada una de las políticas. This paper tackles a Modal Split Model for Universidad de Antioquia based on transportation demand models using Stated Preferences technique and applying Logit Models. This raised two policies were raised, the first charge a fee for an entire day to vehicles that have restricted access to campus one day per week, in order to lift that restriction. The second policy consists in having no restrictions on access, but a parking charge for hours inside the university. The models predict the percentage of car users with willingness for pay or otherwise, choose in each of the two policies another mode. The final policy will depend on the criteria that the university apply for the development of the area of its campus and what they intend to do with the earnings from the collection in each of the policies.

RESUMEN: Este artículo presenta un modelo de Reparto Modal de viajes desde y hacia la Universidad de Antioquia aplicando modelos desagregados tipo Logit y utilizando la técnica de preferencias declaradas (PD). Para ello se plantearon dos políticas, la primera cobrar una tarifa por todo un día a los vehículos que un día a la semana tienen su acceso restringido a la universidad, con el fin de levantarles tal restricción. La segunda política consiste en no tener ninguna restricción al acceso, sino cobrar el parqueo por horas en el interior de la universidad. Los modelos predicen el porcentaje de usuarios de auto que optaría por pagar o escogería otro modo en cada una de las dos políticas. La política elegida dependerá de los criterios que la Universidad aplique para el desarrollo del espacio de su campus y de lo que pretenda hacer con los ingresos del recaudo en cada una de las políticas. ABSTARCT: This paper tackles a Modal Split Model for Universidad de Antioquia based on transportation demand models using Stated Preferences technique and applying Logit Models. This raised two policies were raised, the first charge a fee for an entire day to vehicles that have restricted access to campus one day per week, in order to lift that restriction. The second policy consists in having no restrictions on access, but a parking charge for hours inside the university. The models predict the percentage of car users with willingness for pay or otherwise, choose in each of the two policies another mode. The final policy will depend on the criteria that the university apply for the development of the area of its campus and what they intend to do with the earnings from the collection in each of the policies.