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Der russische Angriffskrieg auf die Ukraine hat die größte Fluchtbewegung in Europa seit Ende des Zweiten Weltkriegs ausgelöst. Seit Kriegsbeginn sind mehr als eine Million Menschen aus der Ukraine nach Deutschland geflohen. Erste repräsentative Erkenntnisse über deren Lebenssituation und Zukunftspläne ermöglicht die Studie „Geflüchtete aus der Ukraine in Deutschland (IAB-BiB/FReDA-BAMF-SOEP Befragung)“, eine gemeinsame Studie des Instituts für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung (IAB), des Bundesinstituts für Bevölkerungsforschung (BiB), des Forschungszentrums des Bundesamts für Migration und Flüchtlinge (BAMF-FZ) und des Sozio-oekonomischen Panels (SOEP) am DIW Berlin. Für diese Studie wurden 11.763 Geflüchtete aus der Ukraine in der Zeit zwischen August und Oktober 2022 befragt., IAB-Forschungsbericht

National, but also regional and local media intensively covered the numerous arrivals of asylum-seeking migrants in Germany in 2015 and 2016. The focus of media reporting changed over time, reflecting the general social negotiation process around the reception of refugees and the challenges for the larger society. While those media discourses, their temporal dimensions and changing foci have already been intensively analysed on the national level, research on the local representation of the topic are missing so far. This working paper uses a regional comparative setting in order to identify similarities and differences in the representation of refugees by local media. The main aim of this endeavor is to understand differences in local and regional discourses on refugee reception. The study is embedded in the research project "Future for Refugees in Rural Regions in Germany", where the author is responsible for the work package “Role of Civil Society and Attitudes of the Host Society”., DOI:10.3220/WP1671100450000

Gedruckt erschienen im Universitätsverlag der TU Berlin, ISBN 978-3-7983-3254-6, Der vorliegende Report, ein Kooperationsprojekt zwischen TU und LAF Berlin, dokumentiert den Alltag und das Leben in Containerdörfern und Tempohomes im Jahr 2018 und präsentiert die Wahrnehmung und Perspektive der Bewohnerinnen und Bewohner, deren Alltag und ihre Proaktivität im Umgang mit den alltäglichen Herausforderungen. Durch architekturethnografische Dokumentationen und Interviews wurden sechs ausgewählte Standorte von Studierenden der TU Berlin untersucht. Die so gewonnenen Einsichten werden in kurzen thematischen Essays zusammengefasst. Die Einführung des LAF ordnet die Arbeit der Studierenden in die turbulenten politischen und planungsrechtlichen Herausforderungen bei der Entwicklung und dem Bau der Standorte zeitgeschichtlich ein. Abschließend wird deren Bedeutung für aktuelle und zukünftige Unterbringungsstrategien aus der Perspektive des LAF reflektiert., This report, a cooperation project between TU and LAF Berlin, documents everyday life and living in container villages and tempohomes in 2018 and presents the residents' perceptions and perspectives, their everyday life and their agency in dealing with everyday challenges. Through architectural ethnographic documentation and interviews, six selected locations were investigated by students of the TU Berlin. The insights gained are summarised in short thematic essays. The LAF introduction places the students' work in the context of the turbulent political and planning challenges of developing and building the sites in contemporary history. It concludes by reflecting on their significance for current and future accommodation strategies from the LAF's perspective.

Das Institut für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung (IAB), das Bundesinstitut für Bevölkerungsforschung (BiB), das Forschungszentrum des Bundesamts für Migration und Flüchtlinge (BAMF-FZ) und das Sozio-oekonomische Panel (SOEP) am Deutschen Institut für Wirtschaftsforschung (DIW Berlin) haben 11.225 geflüchtete Ukrainerinnen und Ukrainer zwischen August und Oktober 2022 befragt. Die Befragung kann auf die Grundgesamtheit der ukrainischen Geflüchteten, die seit Kriegsausbruch am 24.2.2022 bis zum 8. Juni 2022 nach Deutschland zugezogen sind, hochgerechnet werden. Die Ergebnisse zeigen, dass die meisten Geflüchteten wegen der Kriegshandlungen aus der Ukraine geflohen und aufgrund bestehender persönlicher Netzwerke und der Achtung der Menschenrechte nach Deutschland gezogen sind. Rund 80 Prozent der erwachsenen Geflüchteten sind weiblich. Knapp die Hälfte lebt mit minderjährigen Kindern und vier Fünftel ohne Partner oder Partnerin in Deutschland. Gut 70 Prozent verfügen über Hochschul- oder vergleichbare Bildungsabschlüsse. Nur 4 Prozent verfügen über gute oder sehr gute, weitere 14 Prozent über mittlere deutsche Sprachkenntnisse. Allerdings hatte zum Befragungszeitpunkt bereits die Hälfte einen Sprachkurs begonnen oder abgeschlossen. 17 Prozent waren zum Befragungszeitpunkt erwerbstätig. Unter den Erwerbstätigen übten rund 70 Prozent eine qualifizierte Tätigkeit aus. Der Gesundheitszustand der Geflüchteten ist im Durchschnitt gut, die Lebenszufriedenheit aber viel geringer als im deutschen Bevölkerungsdurchschnitt. Gut ein Drittel der Geflüchteten wollen dauerhaft oder für mehrere Jahre in Deutschland bleiben, ebenfalls ein Drittel Deutschland nach Kriegsende wieder verlassen,27 Prozent können noch keine Aussagen über ihre Bleibeabsichten treffen. The Institute for Employment Research (IAB), the Federal Institute for Population Research (BiB), the Research Centre of the Federal Office for Migration and Refugees, and the Socio-Economic Panel at DIW Berlin have surveyed 11,225 Ukrainian refugees in Germany from August to October 2022. The survey can be extrapolated to the refuge population who has arrived since the beginning of the war at February 24, 2022, to June 8, 2022, in Germany. The results show that the majority of refugees from Ukraine report war as the main flight motive, while personal contacts and respect of human rights were the main reasons to choose Germany as a destination. Roughly 80 percent of adult refugees are women. About the half lives together with minor-aged children, about 80 percent without a partner. Some 70 percent have tertiary education degrees. Yet, only 4 percent report good or very good, another 14 percent fair German language proficiency. About 50 percent visits or has already completed a German language class. 17 percent are employed, with some 70 percent of those performing qualified jobs. The health status of the refugee population is good, but life satisfaction well below the German population average. Above one-third of the refugees plans to stay in Germany forever or for several years, about one-third aim to leave Germany by the end of war, while 27 percent are not yet certain about their staying perspectives.

Die duale Ausbildung ist ein wichtiger Faktor für die Integration Geflüchteter. In seiner Dissertation untersucht der Autor aus einer betrieblichen Perspektive, unter welchen Voraussetzungen und Bedingungen die Ausbildung gelingen kann. Grundlage der Studie sind 29 problemzentrierte Interviews, die mit Betrieben in Nordrhein-Westfalen geführt wurden. Anhand der Auswertungen werden betriebliche Prozesse veranschaulicht und analysiert. Hierbei zeigen sich die Bedingungen, unter denen die Ausbildung Geflüchteter gelingen kann, sowie die Herausforderungen für die Betriebe. Der Band bietet wertvolle Informationen aus der Praxis für Bildungsforscher:innen, Betriebe und Ausbilder:innen.

Das Institut für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung (IAB), das Bundesinstitut für Bevölkerungsforschung (BiB), das Forschungszentrum des Bundesamts für Migration und Flüchtlinge (BAMF-FZ) und das Sozio-oekonomische Panel (SOEP) am Deutschen Institut für Wirtschaftsforschung (DIW Berlin) haben 11.225 geflüchtete Ukrainerinnen und Ukrainer zwischen August und Oktober 2022 befragt. Die Befragung kann auf die Grundgesamtheit der ukrainischen Geflüchteten, die seit Kriegsausbruch am 24.2.2022 bis zum 8. Juni 2022 nach Deutschland zugezogen sind, hochgerechnet werden. Die Ergebnisse zeigen, dass die meisten Geflüchteten wegen der Kriegshandlungen aus der Ukraine geflohen und aufgrund bestehender persönlicher Netzwerke und der Achtung der Menschenrechte nach Deutschland gezogen sind. Rund 80 Prozent der erwachsenen Geflüchteten sind weiblich. Knapp die Hälfte lebt mit minderjährigen Kindern und vier Fünftel ohne Partner oder Partnerin in Deutschland. Gut 70 Prozent verfügen über Hochschul- oder vergleichbare Bildungsabschlüsse. Nur 4 Prozent verfügen über gute oder sehr gute, weitere 14 Prozent über mittlere deutsche Sprachkenntnisse. Allerdings hatte zum Befragungszeitpunkt bereits die Hälfte einen Sprachkurs begonnen oder abgeschlossen. 17 Prozent waren zum Befragungszeitpunkt erwerbstätig. Unter den Erwerbstätigen übten rund 70 Prozent eine qualifizierte Tätigkeit aus. Der Gesundheitszustand der Geflüchteten ist im Durchschnitt gut, die Lebenszufriedenheit aber viel geringer als im deutschen Bevölkerungsdurchschnitt. Gut ein Drittel der Geflüchteten wollen dauerhaft oder für mehrere Jahre in Deutschland bleiben, ebenfalls ein Drittel Deutschland nach Kriegsende wieder verlassen,27 Prozent können noch keine Aussagen über ihre Bleibeabsichten treffen., IAB-Forschungsbericht

Die zahlreiche Ankunft von asylsuchenden Migrant*innen in Deutschland in den Jahren 2015 und 2016 wurde intensiv durch lokale, regionale und überregionale Medien begleitet. Über die Zeit veränderten sich die Schwerpunkte der Berichterstattung, was den allgemeinen gesellschaftlichen Aushandlungsprozess um die Aufnahme von Geflüchteten und damit einhergehende Herausforderungen reflektiert. Während die zeitliche Entwicklung von überregionalen Diskursen bereits intensiv beforscht wurde, konzentriert sich dieses Working Paper auf die lokale Repräsentation des Themas. In einem regional vergleichenden Setting werden Gemeinsamkeiten und Unterschiede in der Repräsentation von Geflüchteten durch lokale Medien aufgespürt, um damit zusammenhängend lokale und regionale Unterschiede in den gesamtgesellschaftlichen Aushandlungsprozessen der Geflüchtetenaufnahme zu verstehen. Die Studie ist eingebettet in das Forschungsprojekt 'Zukunft für Geflüchtete in ländlichen Regionen Deutschlands', in dem die Autorin verantwortlich für das Teilprojekt 'Rolle der Zivilgesellschaft und Einstellung der Aufnahmegesellschaft' ist. National, but also regional and local media intensively covered the numerous arrivals of asylum-seeking migrants in Germany in 2015 and 2016. The focus of media reporting changed over time, reflecting the general social negotiation process around the reception of refugees and the challenges for the larger society. While those media discourses, their temporal dimensions and changing foci have already been intensively analysed on the national level, research on the local representation of the topic are missing so far. This working paper uses a regional comparative setting in order to identify similarities and differences in the representation of refugees by local media. The main aim of this endeavor is to understand differences in local and regional discourses on refugee reception. The study is embedded in the research project "Future for Refugees in Rural Regions in Germany", where the author is responsible for the work package 'Role of Civil Society and Attitudes of the Host Society'.

Die Bevölkerungsstruktur und das Leben in ländlichen Räumen wurden in den vergangenen Jahren durch die Ankunft und das Bleiben von Geflüchteten diverser. Die Teilhabe der Neuzugewanderten am Arbeitsmarkt ist einerseits aus integrationspolitischer Sicht wie auch für die regionale Wirtschaft relevant und erfüllt andererseits für sie selbst verschiedene Funktionen. Der (potenziellen) Selbstständigkeit von geflüchteten Neuzugewanderten wurde in Deutschland bislang jedoch wenig Aufmerksamkeit zuteil. Am Beispiel der Gründung von Lebensmittelgeschäften in ländlichen Räumen Deutschlands wurden multiperspektivisch die Aspirationen von Geflüchteten am Arbeitsmarkt, die Gründungs- und Geschäftspraxis von Betreibern sowie die Sichtweisen der Kundinnen und Kunden untersucht. Die durchgeführten qualitativen Interviews mit (potenziell) selbstständigen geflüchteten Neuzugewanderten und (halb)standardisierten Befragungen von Kundinnen und Kunden bilden die Datengrundlage für diesen Beitrag. Konzeptionell gerahmt wird er von Forschungsarbeiten zur Teilhabe von Migrantinnen und Migranten am Arbeitsmarkt und migrantischem Unternehmertum (immigrant entrepreneurship) bzw. der Unterform Flüchtlingsunternehmertum (refugee entrepreneurship). Die Ergebnisse zeigen vielfältige Bedeutungen von Beschäftigung und einen ausgeprägten Wunsch nach Selbstständigkeit, strukturelle wie auch individuelle Hürden bei der Gründung von Geschäften und die Praxis co-ethnischer Beschäftigung. The population structure and life in rural areas have become more diverse in recent years due to the arrival and stay of refugees. The participation of the newcomers in the labour market is relevant on the one hand from the point of view of integration policy and for the regional economy, and on the other hand it fulfils various functions for them. However, little attention has been paid to the (potential) self-employment of newly arrived refugees in Germany. Using the example of the founding of grocery stores in rural areas of Germany, the aspirations of refugees on the labour market, the founding and business practices of operators and the perspectives of customers were examined from multiple perspectives. The qualitative interviews conducted with (potentially) self-employed newly arrived refugees and (semi-)standardized surveys of customers form the data basis for this paper. It is conceptually inspired by the state of research on migrant's integration to work and immigrant entrepreneurship as well as the subform refugee entrepreneurship. Results show a variety of meanings of employment and a distinct desire for self-employment. Moreover, structural and individual obstacles could be identified in the foundation phase, while co-ethnic employment is considered crucial for the operation of a store.

Dieses Working Paper thematisiert Handlungsorientierungen zivilgesellschaftlicher Akteur*innen in ländlichen Räumen, die im Bereich 'Integration' von Geflüchteten tätig sind und vor Ort zentrale Akteur*innen mit entsprechender Expertise darstellen. Um Einschätzungen zur Aufnahmebereitschaft der lokalen Aufnahmegesellschaft hinsichtlich Geflüchteter oder anderer Migrant*innen geben zu können, wird eine Rekonstruktion der Deutungsmuster zum Begriff Integration als essentielle Komponente verstanden. Die hier vorgestellten typologisierten Deutungsmuster von Integration ermöglichen einen Rückschluss auf die kollektive Selbstverortung der Akteur*innen sowie eine Einordnung ihrer Einstellung gegenüber Zuwanderung und das damit verbundene Verständnis gesellschaftlicher Veränderungen und Prozesse. In einem zweiten Schritt werden zudem Narrationen zu 'Integration' in ländlichen Räumen fokussiert, die vor allem gesellschaftliche und strukturelle Rahmenbedingungen und Herausforderungen ländlicher Gemeinden thematisieren und im Zuge der Zuwanderung von Geflüchteten vor Ort neu verhandelt und diskutiert werden. Die hier vorgestellten Ergebnisse sind erste Analysen einer Interviewserie (n=81), die im Rahmen des Verbund-projekts 'Zukunft für Geflüchtete in ländlichen Räumen Deutschlands' im Teilprojekt 'Rolle der Zivilgesellschaft und Einstellungen der Aufnahmegesellschaft' unter Federführung der TU Chemnitz durchgeführt wurden. Weitere Analysen der Ergebnisse werden in Triangulation weiterer erhobener Daten erfolgen. This working paper addresses action orientations of civil society actors who are involved in integration processes of asylum seekers and refugees in rural areas. The interviewees are important local actors with essential local expertise in this field. The aim of this paper is to analyse the receptiveness of local societies regarding refugees, other migrants, or newcomers in general. The main hypothesis is, that general orientations regarding the meaning of 'integration' shapes societies' responses towards newcomers. Thus, this paper presents varied interpretations of the term 'integration', which are connected to the varied societal contexts, collective mindsets and actors' self-positionings in the respective locality or region. A second focus of the paper is to analyse how narrations of 'integration' are embedded in narrations of 'rurality'. The issues here are in particular societal and structural conditions and challenges of rural areas which have been discussed on a local level, and have been reinforced by the arrival of refugees in 2015. These first findings stem from an interview series which was carried out in the context of the joint project 'Future for refugees in rural regions of Germany'.

Die COVID-19-Pandemie hat aufgezeigt, wie prekär Geflüchtete in Europa leben und dass sie durch ihre Lebensbedingungen einem höheren Risiko der Ansteckung ausgesetzt sind. Die vorliegende Arbeit setzt sich mit dem Thema der Menschenrechte von Geflüchteten in Österreich auseinander und stellt die Frage, wie sich ihre Situation von 2015 bis heute in Österreich verändert hat. Der Fokus liegt auf Menschenrechtsverletzungen im Asylverfahren, in der Unterbringung und Betreuung von Geflüchteten. Im Besonderen wird der Frage nach dem Recht auf ein faires Verfahren laut Artikel 6 der Europäischen Menschenrechtskonvention, auf wirksame Beschwerde (Artikel 13 EMRK) und auf Freiheit und Sicherheit (Artikel 5 EMRK) nachgegangen. Mit der COVID-19-Pandemie 2020 hat sich die Lage für Menschen auf der Flucht an den Grenzen der EU und in der Unterbringung in Österreich verschlechtert. Durch gesundheitspolitische Restriktionen wird das Recht auf Schutz und Freiheit für Geflüchtete eingeschränkt. The COVID-19 pandemic has revealed the precarious living situations of refugees in Europe and the higher risk of infection within this group of people. This thesis addresses the human rights situation of refugees since 2015 until today. In this context, the human rights violations in the asylum procedure, the accommodation and support of the refugees are discussed. Additionally, violations of the right to a fair trial according to Article 6 and the right to remedy according to Article 13 of the European Convention on Human Rights (ECHR) are highlighted. This paper is further raising the question, whether the right to freedom and security according to Article 5 of ECHR is still upheld for refugees in Austria. Since the beginning of the COVID-19 pandemic in 2020, the situation for refugees at the EU borders and in Austrian shelters has worsened. Due to health political restrictions, the right of refugees to protection and freedom has been restricted.

Interkultureller Kontakt ist ein gut untersuchtes Phänomen und im Kontext von Migration von besonderer Relevanz. Die Forschung auf diesem Gebiet behandelt Immigrant*innen jedoch häufig als unabhängige Einheiten und lässt ihre Rolle in sozialen Strukturen außer Acht. Ein Ansatz, der der komplexen Dynamik und den Wechselbeziehungen, die den Akkulturationsprozessen der Einwandernden zugrunde liegen, Rechnung tragen kann, ist der Ansatz der sozialen Netzwerke. Wir veranschaulichen den Wert der Einbeziehung einer persönlichen sozialen Netzwerkperspektive in die Untersuchung interkultureller Kontakte anhand von zwei Beispielen: (1) Eritreische und syrische Geflüchtete in Deutschland und (2) ecuadorianische, marokkanische, pakistanische und rumänische Immigrant*innen in Barcelona, Spanien. Wir schließen mit einigen Gedanken zu den konzeptionellen und methodischen Vorteilen des Ansatzes der sozialen Netzwerke und Überlegungen zu den politischen Implikationen., easy social sciences No. 66 (2021): Content Meets Structure - Social Network Perspectives Starting Point and Frequency: Year: 1989, Issues per Year: 2, easy social sciences

Ländliche Regionen fungieren seit dem deutlichen Anstieg von Geflüchteten im Jahr 2014 häufiger als Orte des Ankommens und Integration. Die Rolle ländlicher Ankunftsgesellschaften bzw. die Ein-stellungen der lokalen Residenzbevölkerung für die Integrationspotenziale stehen allerdings selten im Blick der Forschung. Dieses Working Paper thematisiert daher die Einstellungen der Residenz-bevölkerung von 40 ländlichen Kommunen in Deutschland. Hierzu wurden 904 Personen in ländli-chen Gemeinden in Bayern, Hessen, Niedersachsen und Sachsen zu ihren Einstellungsmustern und Einschätzungen ihres nachbarschaftlichen Zusammenlebens schriftlich befragt. Das Working Paper gibt Einblicke in die Ergebnisse und diskutiert die Rolle von sozialem Miteinander und positiven wie negativen Einflussfaktoren für die Aufnahmebereitschaft der lokalen Bevölkerung. Dabei liegt ein Fokus auf der ländlichen Spezifik sowie regionalen Unterschieden. Die hier vorgestellten Ergeb-nisse entstanden im Rahmen des Verbundprojekts 'Zukunft für Geflüchtete in ländlichen Räumen Deutschlands' im Teilprojekt 'Rolle der Zivilgesellschaft und Einstellungen der Aufnahmegesell-schaft' unter Federführung der TU Chemnitz. Since the increasing numbers of refugees in 2014, rural regions have more often served as places of arrival and integration. However, the role of rural arrival communities and the attitudes of the resident population remain rather blind spots in research. Therefore, this working paper focuses on the attitudes of the resident population or 40 rural communities in Germany. It refers to a data set of 904 persons in rural communities in Bavaria, Hesse, Lower Saxony and Saxony on attitudes on immigration and arrival of foreigners in the locality, and an assessments of neighborhood con-ditions. The working paper provides insights into the results and discusses the role of social capital as well as determinants for the receptivity of the local population. The working paper also points out rural specifics and regional differences. The data set was collected as part of the joint project "Future for Refugees in Rural Areas of Germany" in the sub-project "Role of Civil Society and Attitudes of the Host Society" (Chemnitz University of Technology).

Verfahren zur Kompetenzfeststellung sind ein wichtiger Baustein zur Integration von MigrantInnen und Geflüchteten in das deutsche Ausbildungs- und Arbeitsmarktsystem. Den zielgruppenspezifischen Anforderungen an eine valide Kompetenzfeststellung kann mit unterschiedlichen Methoden begegnet werden, die sich in einem Spektrum von Tools zur Selbsteinschätzung bis hin zu wissenschaftlich fundierten Kompetenztests bewegen. Die Wahl eines geeigneten Verfahrens orientiert sich am Zweck der Kompetenzfeststellung: Während im Kontext der beruflichen Orientierung v.a. Meta-Kompetenzen (i. S. v. Kompetenzen, die einen Kompetenzerwerb begünstigen) von Interesse sind, geht es der Anerkennungs- oder Berufsberatung bereits gezielter um berufsspezifische und auf dem Arbeitsmarkt verwertbare Kompetenzen.

Im Rahmen des Thüringer Landesprogramms 'Arbeit für Thüringen' entstand eine Vielzahl von Projekten, die Geflüchtete und MigrantInnen bei ihrem Weg in Ausbildung und Arbeit begleiten. Der Beitrag stellt die regionale Ausgangssituation dar und erläutert am Beispiel der Kompetenzdiagnostik, wie kooperierende Projekte mit Unterstützung der Fachstelle ihre Beratungs- und Integrationsarbeit professionalisiert haben.

Diese Arbeit untersucht den Bildungserfolg neu zugewanderter Schüler*innen aus Syrien mit einem höheren Bildungsziel. Zugrunde liegt die Annahme, dass Bildungserfolg maßgeblich durch den Erwerb von Literalität geprägt wird. In leitfadengestützten Interviews wurden Schüler*innen aus Syrien befragt, die das Abitur anstreben, noch nicht in der Sekundarstufe II sind und die vor der Befragung in Berlin eine Regelklasse besucht haben. Die Ergebnisse zeigen, dass die Schüler*innen nach Bildung streben und es gewohnt sind, viel auswendig zu lernen. An einem Beispiel kann man sehen, dass ein hohes Maß an Literalität ein Erfolgsfaktor für die Fortsetzung eines höheren Bildungsweges sein kann. Jedoch unterliegt Literalität in Syrien und in Deutschland unterschiedlichen gesellschaftlichen Kontexten. Den Schilderungen zufolge ist eine Auseinandersetzung mit den Inhalten von Texten nicht erwünscht und nicht erforderlich. Bei Prüfungen geht es darum, zuvor auswendig gelerntes wiederzugeben. Daher ist ein Transfer der Textkompetenz von der einen in die andere Sprache nicht möglich. Aus den Befragungen geht auch hervor, dass besonders junge Menschen, die ab einem Alter von 16 Jahren einreisen, in der Fortsetzung eines bereits begonnenen höheren Bildungsweges erheblich benachteiligt sind. In den Willkommensklassen zeigt sich eine unzureichende Deutschförderung in Bezug auf die in der Regelklasse gefragten sprachlichen Kompetenzen. Die befragten Schüler*innen vermissen eine Sensibilität der Lehrkräfte für ihren Förderbedarf und eine wertschätzende motivierende Haltung. Durch verbindliche Fortbildungen zum Thema „Umgang mit Vielfalt“ für (angehende) Lehrer*innen, ließen sich diese Ausgrenzungserfahrungen reduzieren. This work takes a closer look at the success in education of recently immigrated Syrian students with high academic goals. The basic assumption is that success in education is essentially driven by the acquisition of literacy. Guideline-based interviews were conducted with students from Syria who are aiming to graduate high school but are not yet in a higher secondary level, and had attended a regular class in Berlin before being interviewed. The results show that the students are aspiring for education and they are used to memorizing a lot. One example shows that a high level of literacy can be a factor for success in the continuing of a higher education goal. However, literacy in Syria and Germany is embedded in different social contexts. According to the descriptions, an occupation with the content of texts is neither wanted nor necessary. Exams are about the reproduction of content that was memorized beforehand. Therefore, a transfer of text competence from one language into the other is not possible. It also turns out that especially young people who immigrate from an age of 16 onwards are very disadvantaged while trying to continue a higher education they started before their arrival. It shows that the support of German in the welcome classes is not sufficient regarding the German competence needed in regular classes. The students interviewed say they are missing an element of sensitivity of teachers regarding their educational support needs and an appreciative motivating attitude. These experiences of discrimination could be reduced by mandatory diversity training for (future) teachers.

Fokussierend auf den partizipativen Entwicklungsprozess einer digitalen Plattform, die die Orientierungs-, Informations- und Kommunikationsbedürfnisse von Geflüchteten sowie ihren ehrenamtlichen und professionellen Helfern bedienen will, setzt sich dieser Beitrag mit der Frage auseinander, inwieweit der partizipative Charakter eines Entwicklungsprozesses die nachhaltige Implementierung der Initiative über das Projektende hinaus stützen kann. In den Methoden partizipativer Aktionsforschung angelegte Beteiligungsmechanismen schaffen frühzeitig eine Vertrauensbasis, die geeignet ist Formen (digitaler) gesellschaftlicher Beteiligung zu fördern und den Bestand einer Initiative nachhaltig zu sichern.

Die Rückführung von Geflüchteten in ihre Herkunftsländer ist in vielen europäischen Ländern zu einem kontroversen politischen Thema geworden. Auf der Grundlage einer in 13 Mitgliedsländern der Europäischen Union durchgeführten Umfrage analysieren wir zum einen, ob die Bürgerinnen und Bürger Europas der Ansicht sind, dass Geflüchtete in ihre Herkunftsländer zurückgeführt werden sollen, wenn der Grund für die Flucht obsolet geworden ist und zum anderen wie man Unterschiede in der Einstellung zur Rückführung von Geflüchteten erklären kann. Eine deutliche Mehrheit aller Befragten (70%) spricht sich für eine Rückführung von Geflüchteten aus. Dies gilt auch für diejenigen, die sich für eine Aufnahme von in Not befindlichen Geflüchteten aussprechen. Das geltende Recht - Aufnahme von Geflüchteten, die sich in Not befinden einerseits und Rückführung, wenn der Asylgrund obsolet geworden ist, andererseits - wird von der Mehrheit der Europäer*innen also unterstützt. Zugleich zeigen sich deutliche Unterschiede zwischen den Ländern. Die Ergebnisse multivariater Analysen demonstrieren, dass kulturelle Faktoren sowohl auf Individual - als auch auf Länderebene die Einstellung zur Rückführung beeinflussen, während strukturelle Faktoren, die auf die ökonomische Interessenslage rekurrieren, keinen wesentlichen Erklärungsbeitrag leisten. Die politischen Schlussfolgerungen aus diesem Ergebnis diskutieren wir im letzten Abschnitt des Aufsatzes., The repatriation of refugees has become a widely debated and controversial issue in many member states of the European Union. Based on a survey conducted in 13 European countries, we analyse whether citizens support the repatriation of refugees when the cause for their displacement has become obsolete, and how differences in attitudes toward repatriation of refugees can be explained. A clear majority of Europeans (70 %) supports the repatriation of refugees. This is also the case for those, who believe that their country should accept refugees in the first place. These results mean that existing law - the acceptance of refugees in need and the repatriation when the cause becomes obsolete - is being supported by a majority of Europeans. However, there are considerable differences in approval rates between the countries. The results of multivariate analysis show that cultural factors - both on the micro and macro level - influence attitudes toward repatriation of refugees, whereas structural factors, recurring to economic interest, don’t contribute substantially to the explanation of attitudes toward repatriation. The political implications of these findings are discussed in the last section of the article.

This working paper addresses the attitudes of the host society as an important component of immigrant integration. Currently, the research on attitudes towards immigration is dominated by assumptions focusing on the rejection of "strangers", while theories for explaining tolerant societal attitudes are less reflected in population surveys. This working paper introduces major con-ceptual approaches for researching attitudes that can foster integration, with a particular focus on the concept of "receptivity". The authors also provide an overview of the current state of research on the integration of migrants in rural areas. Furthermore, they develop a research concept for investigating reception patterns, attitudes of the host society and local discourses and their implications for the integration of refugees., DOI:10.3220/WP1550743518000

Raumforschung und Raumordnung 77(4), 1-15 (2019). doi:10.2478/rara-2019-0040, Published by Springer, Heidelberg

Diese Version des bewährten ProfilPASS wurde speziell für die Bedarfe und die besondere Situation von Neuzugewanderten entwickelt. Die Ausgabe zeichnet sich durch verkürzte Texte, einfache Sprache und viele Illustrationen aus. Die Inhalte richten sich an der Lebenssituation, den Erfahrungen und der beruflichen Situation von Neuzugewanderten aus. Zusätzliche Hilfsmittel wie Dialogboxen, Checklisten, Reflexionsfelder und Comics vereinfachen den Zugang zum Text und den Transfer in den Alltag.

Johannes Schillo rezensiert: Klaus Ahlheim/Christoph Kopke (Hg.): Handlexikon Rechter Radikalismus. Ulm (Klemm + Oelschläger) 2017, 175 S. Klaus-Peter Hufer: Neue Rechte, altes Denken - Ideologie, Kernbegriffe und Vordenker. Weinheim (Beltz-Juventa) 2018, 157 S. Hajo Funke: Sicherheitsrisiko Verfassungsschutz - Staatsaffäre NSU: das V-Mann-Desaster und was daraus gelernt werden muss. Hamburg (VSA) 2018, 237 S. Jana Trumann rezensiert: Claudia Pohlmann (2018): Bildungsurlaub - Vom gesellschaftspolitischen Anliegen zum Instrument beruflicher Qualifizierung? Eine Analyse der Bildungsurlaubsdiskurse in der Weiterbildung. Berlin: Peter Lang.

Aus Sicht der Landesebene beleuchtet der Artikel den Umgang mit den großen gesellschaftlichen Herausforderungen durch die Flucht- und Migrationsbewegungen des Herbst 2015 in Niedersachsen. Während nach der Erstversorgung der Geflüchteten die sprachliche Integration unabhängig vom rechtlichen Status der Betroffenen durch das Land intensiv gefördert wurde, sind vergleichbare Bemühungen zur Förderung der politischen Bildung sowohl der Aufnahmegesellschaft als auch der Geflüchteten selbst weitgehend ausgeblieben.

Berichte - Übersicht: Jeder Zweite nimmt mindestens einmal im Jahr an einer Weiterbildung teil Rund 18 Mrd. Euro aus eigener Tasche. BIBB-Analyse zu Aufwand und Nutzen beruflicher Weiterbildung Volkshochschulen sind für gelingende Integration vor Ort unverzichtbar Neues bayerisches Erwachsenenbildungsförderungsgesetz Honorarkräfte der Erwachsenenbildung sollen künftig mehr Geld in Brandenburg bekommen Bedarf an arbeitsplatzbezogener Grundbildung IAB-Forum: Gerade geringqualifizierte Beschäftigte sehen bei der beruflichen Weiterbildung viele Hürden Digital anerkannt: So geht qualitätsvolle Anerkennung und Anrechnung von MOOCs an Hochschulen

Demokratie ist eine Lebensform, die täglich neu erlernt werden muss. Dazu bedarf es nicht nur hinreichender Kompetenzen, die Subjekte urteils- und handlungsfähig machen, sondern auch tiefgehender Reflexionsprozesse. Um Demokratie nicht nur als politische und soziale Basis zu verankern, sondern auch zu einem verinnerlichten Wert i.S. einer Haltung werden zu lassen, braucht es Lernprozesse, die ein Erfahren von Partizipation, Emanzipation und Solidarität ermöglichen. Dies betrifft sowohl Identitätsbildungsprozesse auf individueller Ebene, als auch auf kollektiver Ebene. Erst im Bewusstwerden eigener Inklusionen und Exklusionen, in der Anerkennung des Fremden und in der Fähigkeit Utopien zu entwerfen, wird ein demokratisches Zusammenleben möglich. Grundlage dazu bildet ein sozialkritischer Bildungsbegriff, der sowohl politische Verhältnisse analysierend in den Blick nimmt als auch handlungspragmatisch auf grundlegende gesellschaftliche Kompetenzen verweist, die auf ein humanes Miteinander zielen.

Europäische Bildungspolitiken (Policies) haben einen richtungsweisenden Einfluss auf die Systeme der Erwachsenenbildung der Mitgliedstaaten. Der vorliegende Beitrag zeigt, wie mit Hilfe des Politikanalyserasters von Lima und Guimarães Policy-Dokumente diskursanalytisch erfasst und ihre Zielsetzungen drei politischen Modellen zugeordnet werden können. Nach einer kurzen methodologischen Einordnung erfolgt anhand des Analyserasters eine beispielhafte Verortung der Rolle, welche aktuelle Policies der Europäischen Union der Erwachsenenbildung übertragen. Es zeigt sich, dass das Raster geeignet ist, politische Schwerpunktsetzungen und ihre Verschiebungen sichtbar zu machen.

Diese ethnographische Arbeit untersucht das Leben geflüchteter Arbeitnehmer im ländlichen Raum, die eine Anstellung in traditionsgeprägten und familiengeführten Handwerksbetrieben gefunden haben und beleuchtet im besonderen prägende Aspekte wie den Dialekt, die Auswirkungen des Aufenthaltsstatus, die Bedeutung von Motivation und Leistungsbereitschaft und der Beziehungen zwischen Geflüchteten und Arbeitgeber_innen.

In the last years, the number of forcibly displaced people worldwide has constantly increased. According to UNHCR, the number of individuals fleeing to more distant countries has also risen substantially. In Germany, almost 1.4 million asylum applications were filed between 2015 and 2017, mainly by people from Syria, Afghanistan, Iraq and Eritrea. Due to these latest developments, a separate research area on forced migration and refugees in Germany has recently been established. However, in Germany, most studies—across different disciplines—deal with issues of integration and participation. Up to now, thereare only very few studies focusing on families of refugees, although it is clear that families play a crucial role both for the decision to migrate and for integration and participation inthe country of destination.This working paper has been written in preparation for an empirical study which aims to close this research gap. It summarizes international literature on the different aspects of the formation, maintenance and change of transnational families as well as transnational everyday practices and support. It also deals with the consequences of transnationalism on the relationship stability and quality between spouses, children and parents as well as their (subjective) well-being, attitudes and gender roles. In addition, this working paper attempts to establish a link between the current literature on transnational families and the context of forced migration and to identify relevant research gaps in the field oftransnational families and flight.

This working paper addresses methodological presuppositions and opportunities of empirical research on subjectively perceived marginalization of people in their respective life-worlds. Particularly processes of socio-spatial exclusion and lack of participation of marginalized groups in rural areas could be covered with the tools presented in the course of visually supported and participatory oriented biographical interviews. In order to consider life-worlds, social practices and resulting processes of exclusion and inclusion from the individual's angle, the interrelation between researcher and participants has to be challenged. Accordingly, issues of positionality and power are raised, as well as reflexivity and self-perception of researchers. The authors sketch principles of a qualitative research design and present a guideline to be applied in the course of biographically-narrative research with refugees.