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O presente trabalho apresenta as “Considerações sobre as áreas verdes através do olhar dos frequentadores da Praça Coronel Pedro Osório”, estudo realizado na cidade de Pelotas/RS. A Praça Coronel Pedro Osório foi o local escolhido para a aplicação de um questionário, que contou com a participação de 50 transeuntes e/ou frequentadores do local. A questão que norteou a pesquisa foi: qual o entendimento que os frequentadores da praça têm sobre as áreas verdes da cidade? A hipótese trabalhada era que os espaços de áreas verdes urbanos contribuem para várias melhorias nos quesitos social, mental e ambiental, além de uma melhor socialização entre as pessoas na cidade e com a natureza. A pesquisa teve como objetivo geral verificar a importância das áreas verdes no contexto urbano através dos frequentadores da praça. O estudo contou com uma metodologia descritiva através de uma abordagem quali-quantitativa. Com os dados obtidos, notou-se que o espaço verde, tendo condições adequadas para seu uso, é capaz de se tornar um lugar de educação ambiental não formal, promovendo a sensibilização, e quiçá a conscientização ambiental, a partir das percepções do/no ambiente. Palavras-chave: Bem-estar; meio ambiente; educação ambiental.

A crise ecológica atual é uma transformação da natureza induzida pela concepção metafísica, filosófica, ética, científica e tecnológica do mundo. Diante da complexidade dessa crise e da inexistência e/ou da ineficiência das estratégias para combatê-la, inclusive na área da saúde, é importante refletir sobre os conceitos de meio ambiente que alicerçam as ações de indivíduos envolvidos com a educação ambiental nos hospitais. Objetivo: discutir as concepções de meio ambiente para educadores ambientais de uma instituição hospitalar. Métodos: estudo de caso qualitativo, descritivo-exploratório, realizado entre agosto de 2011 e janeiro de 2012, em um grupo hospitalar de grande porte do Rio Grande do Sul (Brasil). Baseou-se em entrevista individual semiestruturada, envolvendo nove indivíduos, sendo a coleta encerrada por saturação empírica. A análise dos dados foi realizada por intermédio da Análise de Conteúdo. Resultados: foram originadas três categorias acerca do conceito de meio ambiente. A primeira traz uma concepção sistêmica de meio ambiente, englobando o humano em uma ideia de malha planetária. A segunda inclui no conceito de meio ambiente as relações do homem consigo mesmo, com os outros e com seu espaço de trabalho. Já a terceira engloba a noção de modernidade reflexiva e de sociedade de risco. Conclusões: os educadores ambientais alimentam uma concepção ampliada sobre meio ambiente, embora se recomende aumentar discussões sobre o tema, especialmente na enfermagem, rumo a uma abordagem socioambiental sistêmica, capaz de reconhecer as influências da modernidade reflexiva.

Objetivo: discutir sobre saúde e meio ambiente na graduação de enfermagem. Método: pesquisa qualitativa, descritiva e documental, na qual a coleta de dados foi feita em programas e ementas de disciplinas de quatro cursos de universidades da Bahia, e com 21 estudantes. A análise dos dados foi realizada por meio da análise de conteúdo, em 2014. Estudo aprovado pelo Comitê de Ética em Pesquisa com protocolo CAAE: 10817013.5.0000.5526. Resultados: os currículos apontam uma aproximação dos aspectos ambientais com a enfermagem, principalmente em disciplinas da área de saúde coletiva, mas a discussão foi considerada incipiente pelos estudantes e pouco aprofundada no currículo de enfermagem. Os enfermeiros possuem papel de destaque na consolidação da relação saúde e meio ambiente, pois produzem e gerenciam resíduos sólidos infectados, além de atuarem em territórios com problemas socioambientais. Conclusão: foi evidenciado um distanciamento na relação saúde/ambiente, indicando a necessidade de incluir a questão ambiental como tema transversal na formação do enfermeiro. ABSTRACT Objective: to discuss health and environment in undergraduate nursing education. Method: in this qualitative, descriptive, documentary study, data were collected in 2014 from the programs and syllabi of four courses at universities in Bahia State, and from 21 students, and were analyzed using content analysis. The study was approved by the research ethics committee (Protocol CAAE: 10817013.5.0000.5526). Results: the curricula indicate that nursing courses are approaching environmental issues, especially in collective health disciplines, but students considered the discussion incipient and lacking in depth in the nursing curriculum. Nurses play a leading role in establishing the relationship between health and environment, because they produce and manage infected solid waste, as well as acting in territories with socio-environmental problems. Conclusion: the study evidenced a distant relationship between health and environment, indicating the need to include environment as a transverse theme in nurses’ training. RESUMEM Objetivo: discutir sobre salud y medio ambiente en el pregrado de enfermería. Método: investigación cualitativa, descriptiva y documental, cuya recolección de datos se hizo en programas y notas de disciplinas de cuatro cursos de universidades de Bahía y junto a 21 estudiantes. El análisis de los datos se realizó a través del análisis de contenido, en 2014. Estudio aprobado por el Comité de Ética en Investigación con protocolo CAAE: 10817013.5.0000.5526. Resultados: los currículos muestran una aproximación de los aspectos ambientales con la enfermería, principalmente en disciplinas del área de salud colectiva, pero los estudiantes consideraron la discusión incipiente y poco profundizada en el currículo de enfermería. Los enfermeros desempeñan un papel destacado en la consolidación de la relación salud y medio ambiente, pues producen y gestionan residuos sólidos infectados, además de actuar en territorios con problemas socioambientales. Conclusión: se evidenció un distanciamiento en la relación salud/ambiente, indicando la necesidad de incluir la cuestión ambiental como tema transversal en la formación del enfermero. DOI: http://dx.doi.org/10.12957/reuerj.2017.16574

In recent years, technological development has grown enormously and reached unprecedented levels. Like no other time in human history have been so many discoveries in all fields of science, creating an unparalleled production productivity. But also, is the period in which the human being over produced means that can take you to your own destruction. Well, this is time intensive and rampant degradation, soil contamination, water, air and irrational use of natural resources that there's a new concern for our quality of life, change the behavior of populations of Brazil inland tract with environmental issues. It discusses the lack of population in the countryside of Brazil in the practice of environmental conservation, which previously was done regularly, changing the outlook of many scholars and causing strangeness with regard to this type of behavior. Thus, we have aimed to inquire why the intensification of degradation in recent years in corporate interior of Brazil, previously taken by many scholars as naturally green, conservative, etc.. There followed a methodological way of observation, visits to places degraded, interviews, collections of information and record in notebook. It is hoped in this way, as a result, we can become aware of the seriousness of the situation that is our planet in order to obtain the necessary means to overcome the existential crisis of a more sustainable way possible, which is characterized by this even be a question of survival. The results point to the need to develop an environmental education project, as a factor of this intense repairing environmental degradation in inner cities of Brazil. As well, we become aware of the seriousness of the situation that is our planet, so that we can find means to overcome the existential crisis of a more sustainable way possible, which is characterized, therefore being a matter of survival. [ABSTRACT FROM AUTHOR]