Search

Bu çalışmada gençlik kamplarının program sorumluları tarafından rekreasyonel açıdan değerlendirilmesi amaçlanmıştır. Gençlik kamplarının, gençler için farklı kültürleri bir arada yaşayarak öğrendikleri ve paylaştıkları alanlar olarak hayatlarında önemli bir doruk noktası olacağı düşünülmektedir. Bu nedenle, gençlik kamplarının uygulayıcısı olan program sorumluları tarafından rekreasyonel açıdan değerlendirilmesi, gençlik kamplarının rekreasyona olan katkılarının tespiti hususunda önemli görülmektedir. GSB’ye bağlı gençlik kamplarında görev yapan BESYO’dan mezun program sorumlularının içinde araştırmaya gönüllü olarak katılan 10 program sorumlusu araştırmanın katılımcılarını oluşturmaktadır. Araştırmacı nitel veri toplama tekniklerinden görüşme yöntemini kullanmıştır. Araştırmaya veri toplamak için 5 sorudan oluşan bir görüşme formu kullanılmıştır. Ayrıca program sorumluları hakkında bilgi toplamak için araştırmacı tarafından hazırlanan ‘bilgi formu’ kullanılmıştır. Verilerin çözümlenmesi için ‘betimsel analiz’ yöntemine başvurulmuştur. Araştırma sonuçlarına göre gençlik kamplarının rekreasyonel açıdan bireysel ve toplumsal faydalarının olduğu, katılımcılar üzerinde kişisel ve kültürel gelişimlerini olumlu etkilediği, sanatsal becerilerin edinilmesinde, liderlik becerilerinin ortaya çıkmasında katkılarının olduğu ve katılımcılarda serbest zaman değerlendirme alışkanlıklarının kazanılmasında etkili olduğu görülmüştür., In this study, it is aimed to evaluate youth camps from recreational perspective by programme keepers.Youth camps are thought to be an important climax for the life of youths especially living together is helping them to learn different cultures and it give them chance to share different areas. Because of this it is important the evaluation should be done by programme keepers who are carrying out the youth camps. This is especially important for the research of youth camps recreational perspective. Ten volunteer programme keepers compose the participants of the evoluation from other programme keepers who graduated from school of physical education and sports and still working in youth camps bounded to ministry of youth and sports. Researcher has used negotiation method from phenomenological research methods. Five forms are used for collecting information for research, moreover for collecting information about programme keepers researcher has made information forms. Descriptive analysis is used for data analysis. Accarding to the research results for recreational perspective youth camps are important both for social and personal evolution. They are also important in some other ways such as having positive effect on participants personal and social evolution, helping them to have art ability, helping them to bring out their leadership ability and finally youth camps help participants to learn how to use their free time effectively., ÖZET iv ABSTRACT v ÖNSÖZ vi İÇİNDEKİLER vii ÇİZELGELER LİSTESİ ix SİMGELER VE KISALTMALAR x 1. GİRİŞ 1 1.1. Problem Durumu 2 1.1.1. Araştırmanın Alt Problemi 2 1.2. Araştırmanın Amacı 3 1.3. Araştırmanın Önemi 3 1.4. Araştırmanın Sınırlıkları 3 1.5. Araştırmanın Varsayımları 4 2. KAYNAK ARAŞTIRMASI 5 2.1. Rekreasyon Kavramı 5 2.1.1. Rekreasyonun Tanımı 5 2.1.2. Rekreasyonun Gelişimi 6 2.1.3. Rekreasyon Faaliyetlerinin Gelişiminde Etkili Olan Faktörler 8 2.1.4. Rekreasyonun Özellikleri 21 2.1.5. Rekreasyon Gereksinimi ve Yararları 23 2.1.6. Rekreasyon Faaliyetlerinin Sınıflandırılması 24 2.1.6.1. Mekânsal Açıdan Rekreasyon Çeşitleri 25 2.1.6.2. Etkinliklere Katılım Durumuna Göre Rekreasyon 25 2.1.6.3. Katılımcıların Yaş Düzeylerine Göre Rekreasyon 26 2.1.6.4. Katılımcıların Sayısı Bakımından Rekreasyon 26 2.1.6.5. Fonksiyonel Açıdan Rekreasyon 26 2.2. Gençlik Kampları 27 2.2.1. Gençlik Kamplarının Tanımı 27 2.2.2. Gençlik Kamplarının Amaçları 28 2.2.3. Gençlik Kamplarının Tarihçesi 28 2.2.4. Gençlik Kampı Aktiviteleri 29 2.2.5. Gençlik Kamplarında Yönetim ve Liderlik 29 2.2.6. Gençlik Kampı Tesisleri ve Kamp Programları 31 3. MATERYAL VE YÖNTEM 37 3.1. Araştırmanın Modeli 37 3.1.1. Araştırmanın Katılımcıları (Örneklemi) 38 3.2. Katılımcıların Profili 39 3.3. Araştırmacının Rolü 39 3.4. Veri Toplama ve Görüşme Formunun Hazırlanması 40 3.5. Verilerin Çözümlenmesi 41 3.5.1. Verilerin Kodlanması 42 3.5.2. Temaların Bulunması 42 3.6. Geçerlilik ve Güvenirlilik 43 4. BULGULAR VE YORUMLAR 45 4.1. Toplumsal ve Bireysel Fayda Temasına İlişkin Bulgular ve Tartışma 45 4.2. Rekreasyonel Aktiviteler ve Yararları Temasına İlişkin Bulgular ve Tartışma 52 4.3. Alternatif Etkinlikler Temasına İlişkin Bulgular ve Tartışma 58 4.4. Temel Kazanımlar Temasına İlişkin Bulgular ve Tartışma 60 4.5. Adaptasyon Temasına İlişkin Bulgular ve Tartışma 65 5. SONUÇLAR VE ÖNERİLER 70 KAYNAKLAR 74 EKLER 81 ÖZGEÇMİŞ 85

Bu araştırmanın amacı, kamp liderlerinin liderliğe ilişkin algılarını metaforlar yoluyla tespit etmektir. Araştırmanın çalışma grubunu Gençlik ve Spor Bakanlığı'na bağlı gençlik kamplarında görev yapan 70 kamp lideri oluşturmuştur. Araştırmada veri toplamak amacıyla kamp liderlerinin liderliğe ilişkin görüşlerini ortaya çıkartmak için `metafor formu` hazırlanmıştır. Bu formda kamp liderlerinden `Liderlik…gibidir; Çünkü…` cümlelerinde yer alan boşlukları doldurmaları istenmiştir. Bu çalışmada, nitel araştırma yöntemlerinden olgubilim deseni kullanılmıştır. Toplanan verilerin analiz aşamasında ise; içerik analizi tekniğinden faydalanılmıştır. Araştırma verilerinin analizinin güvenirliği için katılımcılar arası güvenirlik kat sayısı hesaplanmış ve bu değer % 96 olarak bulunmuştur. Verilerin değerlendirilmesiyle, kamp liderlerinin toplam 70 metafor geliştirdikleri görülmüştür. Metaforlar yolu ile ortaya konan bu görüşler 7 ayrı başlıkta kategorilendirilmiştir. Kamp liderlerinin liderlikle ilgili en fazla `bütünleştirici olması açısından` kategorisinde görüş belirten metaforlar ürettikleri belirlenirken, bunu `yön verme açısından`, `aydınlatıcı olması açısından`, `örnek olma açısından`, `keşfedici olması açısından`, `kalıcı etkiler bırakması açısından` ve `sürdürülebilir olması açısından` kategorileri izlemiştir. Liderlik için canlı, cansız ve somut metaforlar kullanılmıştır.Araştırmanın sonucunda kamp liderlerinin liderliğe ilişkin ürettikleri metaforların olumlu metaforlar oldukları ve liderliğe genel olarak olumlu bir açıdan baktıkları saptanmıştır. Ayrıca çalışma metaforların, kamp liderliği yapan bireylerin `liderlik` kavramıyla ilgili duygu ve fikirlerini ortaya çıkarmada etkili bir yöntem olarak kullanılabileceğini göstermektedir. The aim of this research is determining camp leaders' perception about leadership concept by the help of metaphors. The sample of the research consists of 70 youth leaders who are working in Ministry of Youth and Sports' youth camps. In the research, a metaphor form was prepared in order to collect data about determining camp leaders' perception about leadership concept. In the metaphor form, camp leaders were asked to complete `Leadership is like ...; Because ...` sentence. In the research, phenological pattern was used as a qualitative research approach. On the other hand, content analysis method was used for analyzing the data. In order to determine the reliability of data analysis of the research, reliability co-efficient among participants was calculated and this value is found as 96%. By the evaluation of the data, it was found that camp leaders produced 70 different metaphors. These metaphors are gathered in 7 different categories. In the research it was found that camp leaders expressed `in terms of being integrative` metaphors the most, respectively `in terms of being guide`, `in terms of being enlightening`, `in terms of being good example`, `in terms of being exploratory`, `in terms of making a lasting impact` and `in terms of being sustainable` metaphors. For the leadership concept, living, nonliving and tangible metaphors were used.As a result of the research, it was found that camp leaders used positive metaphors about leadership concept and camp leaders evaluated leadership concept from a positive perspective in general. Besides that, this study shows metaphors can be used as important tools in order to reveal feelings and thoughts about leadership concept of individuals who are working as camp leaders. 66

Gençlerin boş zamanlarını verimli değerlendirmesi ve belirli bir amaca yönelik olarak tüm dünyada olduğu gibi Türkiye'de de Gençlik Kampları organize edilmektedir. Türkiye'de Gençlik Kampları Gençlik ve Spor Bakanlığına (GSB) bağlı Gençlik Merkezleri aracılığı ile yürütülmektedir.Bu araştırma GSB Gençlik Kamplarında gönüllü olarak görev yapan kamp liderlerinin, kamplara ilişkin görüş ve memnuniyetlerini belirlemek amacıyla yapılmıştır. Araştırma evreni GSB Gençlik Kamplarında gönüllü olarak çalışan kamp liderlerinden oluşmaktadır. Örneklem grubu ise 2016 yılında kamplarda aktif görev alan 450 gönüllü kamp lideri oluşturmuştur. Veri toplama aracı olarak araştırmacı tarafından geliştirilen `Gençlik Kampları Memnuniyet Ölçeği` ile kişisel bilgi formundan oluşan anket formu kullanılmıştır. Faktör analizine göre ölçeğin üç alt boyutu vardır. S1-S15 arasındaki sorular bir alt boyut olup `Lider Değerlendirme` ve S16-S25 ikinci alt boyut `Tesis Değerlendirme` ve S26-S32 bir alt boyut olup `Program Sorumlusu Değerlendirme` olarak adlandırılmıştır. 32 maddeden oluşan ölçeğin iç tutarlılık katsayısı hesaplanmıştır. Cronbach Alfa katsayısı 0.815 bulunmuş olup geçerlilik ve güvenirliği kanıtlanmıştır. Analizlerde verilerin normal dağılıma uygun olup olmadığı Shapiro-Wilk testi ile test edilmiştir. Verilerin normal dağılıma uygun olmamasından dolayı parametrik olmayan testler kullanılmıştır. İki grup karşılaştırmalarında Mann-Whitney U testi kullanılmıştır. Üç ve daha fazla grubun karşılaştırılmasında Kruskall-Wallis testi kullanılmıştır. Verilerin tanımlayıcı istatistikleri medyan (minimum-maksimum) olarak verilmiştir. Analizlerde istatistiksel anlamlılık düzeyi α=0,05 kabul edilmiştir. Araştırma sonuçlarına göre katılımcı kamp liderlerinin Program Sorumlularından memnuniyetsizliği ön plana çıkarken, Lider Değerlendirme konusunda yüksek memnuniyet söz konusu olup bunu takiben Tesis Değerlendirmesine duyulan memnuniyet gelmektedir. Program sorumlularının kamp liderlerini değerlendirdiği gibi program sorumlularında liderler tarafından değerlendirileceği bir otomasyon sistemi geliştirilmesi önerilebilir. Davranış psikolojisi, iletişim, yönetim konularında program sorumlularına ayrıca hizmet içi eğitimi verilebilir. Yeni program sorumlusu olan liderlere staj uygulaması getirilebilir. Anahtar Kelimeler: Gençlik, Gençlik Kampları, Gençlik Merkezleri, Kamp Liderleri An Examination of the Expectations and Level of Satisfaction of the Camp Leaders From the Camps Serving Under the Ministry of Youth and Sports Youth camps are being organized in Turkey as well, as young people are evaluating leisure time efficiently and aiming for a specific purpose all over the world. Youth Camps in Turkey and Youth Centers affiliated to the Ministry of Youth and Sports (GSB).This research was conducted in order to determine the opinions and satisfaction of the Camp Leaders who volunteered in GSB Youth Camps. The research universe consists of camp leaders who volunteered in GSB youth camps. The sample is 450 volunteer camp leaders active in the camps in 2016. As a data gathering tool, a questionnaire consisting of a personal information form and a Youth Camp Satisfaction Scale developed by the researcher were used. According to factor analysis, there are three dimensions of scale. The questions between S1-S15 are a sub-dimension, `Leader Evaluation` and S16-S25 are the sub-dimensions `Facility Evaluation` and S26-S32 are sub-dimensions and they are called `Program Responsibility Assessment`. The internal consistency coefficient of the scale consisting of item 32 is calculated. The Cronbach Alpha coefficient was 0.815 and validity and reliability were proved.Non-parametric tests were used because normal distribution of data was not appropriate in the analyzes. Mann-Whitney U test was used in the comparison of the two groups. The Kruskall-Wallis test was used to compare three or more groups. The descriptive statistics of the data are given as the minimum (maximum-maximum), where the statistical significance level a = 0.05 was considered in the analyzes.According to the results of the research; While the dissatisfaction with the program's responsibilities of the participating camp leaders is at the forefront, there is a high level of satisfaction in the evaluation of the leader, which is followed by the satisfaction of the evaluation.The process that the program managers evaluated the camp leaders, it may be advisable to also develop an automatic system that will be used by the camp leaders to evaluated or assessed the program managers. Moreover, program managers can be provided with behavioural Psychology, and management issues in service training. Internship practice will be provided to leaders with new program responsibilities.Keywords: Youth, Youth Camps, Youth Centers, Camp Leaders 65

Bu araştırma Gençlik ve Spor Bakanlığına bağlı gençlik kamplarında görev yapan kamp liderlerin Öz etkililik-yeterlilik düzeylerinin belirlenmesi amacıyla yapılmıştır.Tanımlayıcı betimsel türdeki araştırmanın evrenini gençlik kamplarında görev yapan aktif 1217 lider oluştururken, örneklemi 400 aktif lider oluşturmuştur. Veri toplama aracı olarak kişisel bilgi formu ile Gözüm ve Aksayan (1999) tarafından Türkçeye uyarlanan ÖEY ölçeğinin yer aldığı anket formu kullanılmıştır. Araştırmamızda ölçek sorularının Cronbach alfa değeri 0.86 olarak belirlenmiştir. Verilerin analizinde Pearson ki-kare, bağımsız gruplarda t testi ve tek yönlü varyans analizi kullanılmıştır. Anlamlılık düzeyi p