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Les réseaux personnels sont des ensembles de relations interpersonnelles dans lesquelles les personnes sont engagées. Toutes les études sur ces réseaux montrent l’existence de variations dans leur taille et leur composition selon les indicateurs de hiérarchie sociale, le niveau d’études, la profession ou le revenu. Ces variations peuvent être interprétées comme des « inégalités relationnelles » dans la mesure où les relations sont des ressources essentielles pour de nombreux aspects de la vie sociale. Ces ressources jouent un rôle particulièrement important pour les personnes âgées lorsqu’elles sont confrontées aux diverses difficultés liées au vieillissement. À partir d’une étude sur les parcours et les réseaux de 342 personnes de soixante ans et plus, cet article évalue l’évolution de ces inégalités relationnelles selon différents types de contenus relationnels associés aux questions sur les relations. Au-delà de ces variations, les inégalités tendent à s’accroître avec l’âge, notamment entre les personnes les moins diplômées et les autres, ce qui fait apparaître des temporalités différentes du « vieillissement relationnel ». Personal networks are ensembles of people’s interpersonal relationships. All studies on networks show variations in size and composition according to social hierarchy, level of education, occupation and income. These variations can be interpreted as “relational inequalities” insofar as relationships are essential resources for many aspects of social life. which play a particularly important role for the elderly when facing the difficulties associated to aging. Based on a study of life courses and personal networks of 342 people aged sixty or older, this article evaluates the evolution of the relational inequalities according to different types of relational contents linked to the questions bearing on relationships. Beyond such variations, inequalities tend to increase with age, especially between those with less education and the others, revealing the different temporalities of “relational aging”. Las redes personales son los conjuntos de relaciones interpersonales en las que las personas están involucradas. Todos los estudios sobre redes muestran variaciones en su tamaño y composición en función de la jerarquía social, el nivel de estudios, la ocupación o los ingresos. Estas variaciones pueden interpretarse como “desigualdades relacionales” en la medida en que las relaciones son recursos esenciales para multitud de aspectos de la vida social. Estos recursos juegan un papel particularmente importante para las personas mayores cuando se confrontan a los diversos desafíos del envejecimiento. A partir de un estudio de trayectorias de vida y de redes personales de 342 personas de 60 años o más, este artículo evalúa la evolución de las desigualdades relacionales de acuerdo a diferentes tipos de contenidos relacionales, los cuales se vinculan a cuestiones sobre las relaciones. Más allá de estas variaciones, las desigualdades tienden a aumentar con la edad, especialmente entre aquellos con menos educación, lo que pone de manifiesto la existencia de varias temporalidades del “envejecimiento relacional”.

Las prácticas de las llamadas "burocracias a pie de calle" (street-level bureaucracy, SLB) constituyen un problema central a la hora de entender los procesos de implementación de políticas públicas. El trabajo seminal de Lipsky sentó las bases teóricas para un análisis metódico de este tipo de prácticas. Sin embargo, la apropiación de Lipsky, al menos en el contexto latinoamericano, se ha limitado a la citación parcial sin un examen empírico riguroso de la teoría. Nuestro análisis del PEAR, basado en datos primarios (participación etnográfica, entrevistas, grupos focales) y secundarios (textos oficiales), identificó prácticas y contextos no previstos por la teoría. Contrariamente a los postulados teóricos, encontramos que las hipótesis de comportamiento sobre racionalización del servicio y de la simplificación cognitiva, no son buenos predictores de las relaciones de los burócratas a pie de calle (SLBs) con sus ciudadanos.

Tras el aparente olvido del espacio de la formulación clásica de la ciudadanía, existe una narración implícita que define los principales lugares y escenarios en donde ésta se desarrolla históricamente, y en los que tienen lugar la práctica de los derechos y el ejercicio de las responsabilidades cívicas. Se trata de tres espacios que se convierten en los lugares privilegiados para los aprendizajes y prácticas de ciudadanía: la ciudad, la escuela y el hogar familiar. El artículo analiza el modo en que se formulan y describen dichos espacios en esta narración. Por otro lado, toma en consideración cómo la percepción de las transformaciones de dichos espacios ocupa un lugar relevante en los distintos diagnósticos de la crisis de la ciudadanía, planteados por el análisis sociopolítico en los últimos años.

El presente articulo pretende arrojar un poco de luz acerca de algunos de los aspectos mas importantes de las economias familiares dentro de un contexto historico. Se ha propuesto una perspectiva analitica que enfatiza los aspectos dinamicos y flexibles de las economias, tanto en el mundo industrial y urbano, como en el rural. Al igual que para Chayanov, la relacion de productores y consumidores dentro del nucleo familiar ha sido un factor clave para el bienestar de la familia. No obstante, la economia domestica se ha mostrado flexible, adaptandose a las nuevas situaciones surgidas como consecuencia de sus realidades demograficas y economicas. La utilizacion de los recursos humanos disponibles dentro de la familia, asi como la variacion de los tipos de actividad economica forman parte esencial de estas estrategias adaptativas.

en el presente estudio se analiza el importante cambio que ha tenido lugar en las pautas de realizacion de tareas domesticas tipicamente femeninas en la ultima decada en las nuevas familias urbanas de madrid. para ello se ha procedido a comparar los resultados de una encuesta realizada por el centro de investigaciones sociologicas en 1984 con los obtenidos de una encuesta realizada por el autor en 1995, evidenciandose un gran aumento de la participacion masculina en la produccion domestica. para analizar los factores que se encuentran detras de este cambio se ha procedido a un analisis multivariable de la segunda encuesta, unica para la que se disponia de la base de datos. para medir adecuadamente la participacion masculina se ha elaborado un indicador capaz de dar cuenta no solo de la implicacion masculina en tareas intensivas en tiempo y energia, sino igualmente de su participacion en tareas relativamente menores, pero representativas de un cambio en las relaciones familiares. los resultados obtenidos en el analisis evidencian que ninguna de las teorias disponibles explica por si sola la participacion domestica. dado que la participacion masculina en la produccion domestica depende del status laboral de la mujer, de la remuneracion en dinero o prestigio que a traves de ello obtiene, del nivel de estudios del marido y del rechazo de una vision tradicional de los roles conyugales, entre otros factores, el importante cambio registrado en la ultima decada esta estrechamente relacionado con la incorporacion masiva de

El artículo analiza la evolución de la participación electoral en las áreas metropolitanas de Madrid y Barcelona. Tras la descripción de los cambios y la distribución local de la abstención se intentan apuntar algunas hipótesis explicativas a partir de técnicas de regresión múltiple. Se utilizan diversas variables agregadas (nivel de estudios, clase social, etc..) entre las que el efecto desmovilizador del paro y de la inmigración reciente y el incremento de la participación allí donde hay más asociaciones aparecen como las conclusiones más significativas.

El trabajo presenta un programa de intervención social en alimentación para una Comunidad Autónoma. El diseño del programa combina el análisis nutricional clásico con un estudio sociocultural que permite obtener una valoración desde el punto de vista de la población estudiada. Es una muestra de antropología aplicada a la salud pública nutricional.

Se afirma el carácter clasista de la universidad española. Se analizan las pruebas de acceso a la universidad para determinar el papel que juegan en el reclutamiento de estudiantes. También se examina la composición social de los estudiantes. Los datos resultantes muestran que los hijos de padres de clases sociales más altas suponen el 31,9% de los estudiantes, aunque sus padres representen sólo el 3,3% de la población general. Igualmente, los hijos de padres de clase media (4,1% de la población) constituyen el 14,6% de los estudiantes. Se concluye afirmando que las pruebas de selectividad no tienen un carácter marcadamente clasista, sino que refuerzan simbólicamente una selección efectuada en los niveles anteriores del sistema educativo. Es en las enseñanzas primaria y media donde actúan con más fuerza los filtros selectivos que discriminan a los estudiantes de origen social modesto. En este sentido, es muy marcada la influencia negativa que ejerce el entorno rural para el acceso de los estudiantes a la universidad, ya que son gente con menor nivel de renta, menor nivel cultural de los padres e inferior estímulo académico de la familia y el entorno.

Se discuten cuatro aspectos de los problemas sociopolíticos que presentan las zonas urbanas : la actual condición de las ciudades, sobre todo los obstáculos que opone la propiedad privada a la planificación social del espacio urbano ; las expectativas urbanas y las demandas relativas a los servicios municipales ; las élite urbanas y el cambio político, destacándose la tendencia actual a la desaparición del sentido de responsabilidad cívica ; la participación de organizaciones cívicas y partidos políticos, poniéndose de manifiesto que no hay una clara relación entre urbanización y participación política. Se proponen una serie de temas para el estudio de estos problemas.

Esquema interpretativo para explicar los pesos relativos de los factores económicos, sociales, culturales y demográficos en las diferencias de la fertilidad dentro del matrimonio entre áreas rurales y áreas urbanas. Se utilizan los datos estadísticos sobre fertilidad marital en España entre los años 1887 y 1920 para los análisis de trayectoria de la evolución de la fertilidad en áreas rurales y urbanas como resultado de cambios en estructuras económicas y culturales. Un triángulo homeostático es descubierto entre los factores de las tasas de matrimonio, mortalidad infantil, y fertilidad en las áreas rurales. Los grados de analfabetismo y proporción de hombres activos se encuentran entre los factores más significativos de la fertilidad en zonas urbanas. Se discute la influencia reciproca entre las tasas de fertilidad de zonas rurales y urbanas, y se considera la importancia de los factores culturales y migratorios en ciertas regiones.