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En esta investigación se pretende lograr un objetivo principal, que es la evaluación a nivel descriptivo de la actividad física en la población juvenil de la isla de Mallorca. Para ello, se siguen una serie de pasos que se inician con la extracción de una muestra de 945 jóvenes mallorquines entre los 16 y 27 años, mediante un muestreo estratégico de municipios, y, dentro de cada municipio, un muestreo estratificado de sujetos por cuotas y rutas. En la recogida de datos se empleó un cuestionario diseñado para cubrir el objetivo marcado, instrumento que consta de cuatro partes: la primera de ellas evalúa la práctica deportiva actual; la segunda y tercera parte hacen referencia a las razones de esta práctica, tanto razones de inicio como de mantenimiento; y finalmente, la cuarta parte hace un recorrido sobre el uso y satisfacción de las instalaciones deportivas. Entre los resultados más importantes destacan las diferencias existentes en cuanto a práctica de deporte en función del género. This investigation pretends to achieve a main aim, that is the evaluation of the physical activity in a descriptive level of the young population of Mallorca's island (Spain). So as to accomplish that we extract a sample including 945 young people from Mallorca between 16 and 27 years old. They were selected by strategic sampling of towns and inside every one another sampling of subjects chosen by fees and routes. To collect data we use a questionnaire designed in order to achieve the aim already said. This tool consist of four parts: the first one evaluates the current sporting practice; the second an third ones are related to the main reasons to practice sport (the reasons to begin and the reasons to continue); and finally the fourth one is about the use and satisfaction of the sports installations. To sum up, we can say that one of the most important results are the differences between boys and girls in the fact of doing sport.

El objetivo de este estudio fue explorar la relación entre algunos dominios de la calidad de vida, relacionada con la salud (CVRS) en niños, con el estado cardiorrespiratorio, el nivel de actividad física, el sedentarismo (tiempo de pantalla) y el índice de masa corporal de una población de 302 niños de once y doce años de edad, para determinar si la condición física (Fitness cardiorrespiratorio) es un factor clave en lugar de la actividad física, para garantizar la futura calidad de vida de los niños. El cuestionario sobre salud infantil y calidad de vida (CHIP-CE / PRF- edición española) se utilizó para medir la CVRS, El test de 20m de ida y vuelta para el fitness cardiorrespiratorio, El cuestionario de Salud Escolar de Acción, Planificación y Evaluación (SHAPES), módulo de actividad física, se utilizó para medir la actividad física semanal y el tiempo de pantalla. Los padres reportaron altura y peso. Los resultados muestran una fuerte correlación entre el fitness cardiovascular y la CVRS, y el tiempo de pantalla con la CVRS, pero no existe correlación entre CVRS y la actividad física.

El presente trabajo es un estudio exploratorio, llevado a cabo en una muestra de 62 individuos con edades entre 63 y 87 años, representativos de este tipo de población en un municipio de 13000 habitantes. El objetivo era comprobar si había una relación entre estilos de vida activos y rendimiento en memoria inmediata. Para ello se administró un cuestionario sobre estilos de vida y la escala de dígitos del WAIS. Los resultados indican que, en esta muestra de sujetos, el rendimiento en dicha prueba de memoria inmediata depende de: la edad de los sujetos, del hecho de haber cursado, o no, estudios, y también del hecho de realizar actividades de ejercicio físico An exploratoty study was performed to analyze the relationship between short-term memoryand physical activity in a sample of subjects aged 63 to 87 years not engaged in any exercise program. A Physical Activity Questionnaire and the Digit Span Test of the WAIS were applied. Results showed that, for this sample of subjects, short-term memory scores were related to age, level of education and exercise patterns

El objetivo de este estudio fue analizar la variabilidad de los niveles de actividad física de una muestra de 395 adolescentes españoles de 17-18 años, según la estación del año (otoño, invierno) y el tipo de jornada (entre semana, fin de semana). La medida de la actividad física se llevó a cabo a través del cuestionario de recuerdo Four by one-day physical activity questionnaire. Los adolescentes presentaron mayor gasto energético en invierno (M = 39.97 Kcal/kg/día) que en otoño (M = 37.31 Kcal/kg/día), y en fin de semana (M = 39.29 Kcal/kg/día) que en jornada escolar (M = 37.99 Kcal/kg/día). Las pruebas Chi-cuadrado muestran que hay más adolescentes 'activos' y 'moderadamente activos' en estos periodos en los que también hay mayor gasto energético. No obstante, en otoño los jóvenes presentaron mayor gasto energético durante la jornada escolar (M = 38.56 Kcal/kg/día) que en fin de semana (M = 36.06 Kcal/kg/día), mientras que en invierno ocurrió lo contrario (M = 42.52 Kcal/kg/día en fin de semana y M = 37.41 Kcal/kg/día durante la jornada escolar). Los resultados de este estudio indican que la estación del año y el tipo de jornada pueden afectar a los niveles de actividad física de los adolescentes, pero de modo distinto en comparación con otros países o zonas geográficas. En función de esta variabilidad particular, se plantean diversas estrategias para la promoción de la actividad física en los periodos más inactivos de la semana y el año. The aim of this study was to analyze the variability of physical activity levels, according to the season (winter, autumn) and type of day (weekend, school day), in a sample of 395 Spanish adolescents aged 17-18 years old. Physical activity was measured with the Four by one-day physical activity questionnaire. Adolescents showed more energy expenditure in winter (M = 39.97 Kcal/kg/day) than in autumn (M = 37.31 Kcal/kg/day), and during the weekend (M = 39.29 Kcal/kg/day) than the school day (M = 37.99 Kcal/kg/day). Chi-square tests showed that more teens were 'active' and 'moderately active' in these periods in which there were also more energy expenditure. Nevertheless, in autumn adolescents showed more energy expenditure during the school day (M = 38.56 Kcal/kg/day) than the weekend (M = 36.06 Kcal/kg/day), while the opposite happened in winter (M =42.52 Kcal/kg/day during weekend and M = 37.41 Kcal/kg/day during school day). Results from this study indicate season and type of day may influence adolescents' physical activity levels, but differently compared to other countries or geographical areas. According to this specific variability, several strategies for the promotion of physical activity in the most inactive periods of the week and the year are suggested. O objectivo deste estudo foi analisar a variabilidade dos níveis de actividade física de uma amostra de 395 adolescentes espanhóis de 17-18 anos, segundo a estação do ano (outono, inverno) e o tipo de dia (durante a semana, fim-de-semana). A medida de actividade física foi levada a cabo através do questionário retrospectivo, Four by one-day physical activity questionnaire. Os adolescentes apresentaram maior gasto energético no inverno (M = 39.97 Kcal/kg/dia) que no outono (M = 37.31 Kcal/kg/dia), e no fim-de-semana (M = 39.29 Kcal/kg/dia) que num dia escolar (M = 37.99 Kcal/kg/dia). Os testes de Qui-Quadrado mostram que existem mais adolescentes "activos" e "moderadamente activos" nestes períodos onde também há mais gasto energético. Não obstante, no outono os jovens revelaram maior gasto energético durante um dia escolar (M = 38.56 Kcal/kg/dia) que no fim-de-semana (M= 36.06 Kcal/kg/dia), enquanto que no inverno se verificou o oposto (M= 42.52 Kcal/kg/dia no fim-de-semana e M= 37.41 Kcal/kg/dia durante um dia escolar). Os resultados deste estudo indicam que a estação do ano e o tipo de dia podem afectar os níveis de actividade física dos adolescentes, mas não de forma distinta comparativamente com outros países e zonas geográficas. Em função desta variabilidade particular, sugeremse diversas estratégias para a promoção da actividade física nos períodos de maior inactividade da semana ou do ano.

A partir del reconocimiento científico de la importancia de las atribuciones causales en la motivación y en el comportamiento, se han dado muchos intentos de construir un instrumento válido y fiable para medir la atribución causal. El presente estudio analiza las características psicométricas de la Causal Dimension Scale II (CSD II) (McAuley, Duncan y Russell, 1992), en el ámbito de la actividad física y el deporte. Los resultados obtenidos a partir de dicho análisis factorial parecen confirmar relativamente el modelo de cuatro factores oblicuos propuesto por los autores originales, estableciéndose así la validez del instrumento para medir las atribuciones. Por último, se discuten estos resultados respecto a la oblicuidadortogonalidad de las dimensiones causales. Since the scientific acknowledgement of the importance of the causal attributions on motivation and behavior, there have been many attempts to build a valid and reliable instrument for its measurement. The present study analyzes the psychometric properties of the Causal Dimension Sacle II (McAuley, Duncan and Russell, 1992) in the field of physical activity and sport. The results provided by the confirmatory factor analysis give relative support to the four factor oblique model proposed by the original authors, thus establishing the validity of the instrument to measure causal attributions. Furthermore, the results have been discused with reference to the obliquity-orthogonality of the causal dimensions.

The purpose of this study was to analyse the associations of personal and environmental factors with mode of commuting to school in children. A total of 745 schoolchildren (363 girls) aged 6-12 years from the province of Granada (Spain) participated in the study. Participants completed a questionnaire about mode of commuting to school, personal factors (i.e. barriers to walking to school, enjoyment on the way to school, who they go to school with) and environmental factors (i.e. time from house to school, distance to school, and safety on the way). A total of 57.2% children walked to school, 40.3% used the car, 1.2% motorcycled, .7% used the bus and .6% bicycled. Travelling alone to school [Odds ratio (OR), 10.049; 95% confidence interval (CI), 3.950 - 25.567], living close to the school (OR, 16.439; 95%CI, 5.717- 47.271) and perceiving a safe way to school (OR, 2.365; 95%CI, 1.665- 3.360) were associated with active commuting to school.

En el presente documento se hace una revisión no exhaustiva sobre la aplicabilidad y limitaciones de los dispositivos GPS en el ámbito deportivo. En el trabajo se detallan aspectos claves que técnicos e investigadores deberían considerar para valorar los límites de su aplicabilidad al tiempo que maximizar su uso. Las temáticas que se abordan pueden concretarse es los siguientes: funcionamiento, limitaciones, diferentes usos motivados por la variedad en la tipología de variables que registra, oportunidades de sincronización con el vídeo o con la representación 2D del movimiento de los jugadores en el espacio (para posteriores análisis más pormenorizados), así como la disponibilidad de la información en 'tiempo real'. Además, la tecnología GPS está dando sus primeros pasos para aportar información no solo de las demandas físicas o energéticas de los deportistas, sino también de las conductas colectivas que jugadores y equipos despliegan en sus actividades (partido, juegos reducidos, etc). Valoradas las limitaciones y valoradas sus aplicaciones los usuarios podrán beneficiarse de los dispositivos GPS cuando se apliquen al análisis del rendimiento en la competición y el entrenamiento. Esta tecnología puede ayudar a entrenadores y atletas en el desarrollo de sus trabajos o actividades con precisión, inmediatez y riqueza informacional. In this paper a non-exhaustive review of the applicability and the limitations of GPS devices in sport have been detailed. The work explains the key aspects that technicians and researchers in this setting should keep in mind about the features of this kind of system while they maximize their advantages. The issues addressed are the following: operation, limitations, alternatives in the types of variables that they can register, opportunities to sync with video files or to see 2D representation of the players motion in the field (for more detailed analysis), and the possibility to use in 'real time'. Furthermore, the GPS technology is taking its first steps to provide information not only about the physical or energy demands from the athletes, but also about collective behaviour that players and teams use in their activity (match, small-side games, etc.). Knowing their limitations and maximizing their applications, users would be able to obtain big benefits from the GPS devices in order to apply them in training and match analysis of performance. This technology can help coaches and athletes in the development of their jobs or activities with accuracy, immediacy and informational wealth. No presente documento faz-se uma revisão não exaustiva sobre a aplicabilidade e as limitações dos dispositivos GPS no âmbito desportivo. De igual modo, são detalhados os aspectos-chave que técnicos e investigadores devem considerar para avaliar os limites da sua aplicabilidade e maximizar o seu uso. As temáticas que se abordam podem concretizar-se no seguinte: funcionamento, limitações, diferentes usos motivados pela variedade na tipologia de variáveis que regista, oportunidades de sincronização com o vídeo ou com a representação 2D do movimento dos jogadores no espaço (para posteriores análises mais pormenorizadas), assim como a disponibilidade de informação em "tempo real". Adicionalmente, a tecnologia GPS está a dar os primeiros passos para fornecer informação não apenas das exigências físicas ou energéticas dos desportistas, mas também dos seus comportamentos colectivos que jogadores e equipas despendem nas suas actividades (jogos, jogos reduzidos, etc.). Avaliadas as limitações e as suas aplicações, os usuários podem beneficiar dos dispositivos GPS quando aplicadas a análises de rendimento em competição e treino. Esta tecnologia pode auxiliar treinadores e atletas no desenvolvimento dos seus trabalhos ou actividades com precisão, rapidez e riqueza informacional.

Objetivos: Analizar la asociación entre capacidad aeróbica, felicidad subjetiva y satisfacción con la vida en adolescentes. Método: Participaron 388 adolescentes (207 mujeres) de 12-18 años de edad. La capacidad aeróbica se evaluó mediante el test de 20 metros de ida y vuelta. La felicidad subjetiva y la satisfacción con la vida se evaluaron mediante las escalas Subjective Happiness Scale y Satisfaction With Life Scale, respectivamente. Se midió el peso y la talla de los adolescentes y se calculó el índice de masa corporal (IMC). Los adolescentes indicaron el nivel de estudios de la madre. Resultados: Los análisis de regresión lineal mostraron que la capacidad aeróbica se asocia positivamente con felicidad subjetiva (ß no estandarizada = .09 ± .03, r = .128, p = .013) y satisfacción con la vida (ß no estandarizada = .31 ± .13, r = .118, p = .022), independientemente del sexo, IMC y estudios de la madre. Conclusión: Los resultados de este estudio sugieren que los adolescentes que tienen una mejor capacidad aeróbica también son más felices y tienen una mayor satisfacción con la vida. Hacen falta estudios de intervención para corroborar si un programa dirigido a la mejora de la capacidad aeróbica puede

El objetivo de este trabajo es examinar la influencia de la presencia de la actividad deportiva en el grupo de iguales y la familia en la frecuencia con que los adolescentes realizan actividades deportivas organizadas. Se empleó una muestra de 9821 adolescentes escolarizados españoles de entre 11 y 18 años procedentes de la edición 2010 del Estudio internacional Health Behaviour in School-aged Children (HBSC). Los resultados obtenidos mediante análisis multivariante de Answer Tree, indican que el género fue el mejor predictor de la actividad deportiva organizada, siendo la participación notablemente mayor en los chicos. En cuanto al papel del resto de variables, la presencia de la actividad deportiva en el grupo de iguales y las actividades familiares fueron las variables más influyentes en los chicos. En las chicas, en cambio, la edad surgió como primer factor y la influencia de familia y grupo de iguales fue distinta dependiendo de la edad. En conclusión, familia e iguales parecen ser influencias significativas en la implicación en actividades deportivas, aunque su papel es distinto dependiendo del género y la edad del adolescente.

La inactividad física durante los primeros años de vida está reconocida actualmente como un importante factor coadyuvante en el incremento de los niveles de obesidad y de otros trastornos médicos graves que se observan en niños y niñas de Europa y de otros lugares. Los niños pasan una gran parte de su tiempo en el entorno escolar y con el modelo curricular existente, podría convertirse en un entorno propicio para promocionar la actividad física. La meta de este estudio fue medir de forma objetiva la actividad física de la población infantil e identificar cuánta actividad física saludable se realizaba dentro y fuera de las clases de Educación Física escolar en el periodo de tiempo de una semana. La muestra estaba compuesta por 36 niños de 11 a 12 años de una escuela de la provincia de Toledo en España. El instrumento utilizado fue el acelerómetro. La mayoría de los niños y niñas no cumplían las recomendaciones de actividad física saludable. En relación a la cantidad de actividad física saludable realizada durante la semana las clases de Educación Física presentaron un peso importante.

Se analiza la influencia ejercida por personas del entorno en la práctica deportiva de una muestra de 636 mujeres de España entre 15 y 64 años (M = 38.36; DT = 11.51). Como instrumento de medida se empleó un cuestionario online de preguntas cerradas sobre la práctica de actividades físico-deportivas y el apoyo psicosocial de los otros significativos (padre, madre, hermano/a, mejor amigo/a y compañeros/as de trabajo), siguiendo el Inventario de Conductas de Salud (ICS; Wold, Aarö y Smith, 1994 —versión de Balaguer, 2000, 2002). Los resultados obtenidos muestran una práctica deportiva predominantemente baja (1-2 días a la semana), siendo en las mujeres entre 50-64 años en quienes se observa mayor asiduidad en dicha práctica (5-7 días). Con respecto a las influencias del entorno, se advierte que la mujer que practica deporte está más rodeada de hermanos/as, mejores amigos/as y compañeros/as de trabajo que practican deporte —y las animan a ello—, antes que del padre y de la madre; en particular, destaca el apoyo del/la mejor amigo/a que aumenta con la edad. Estos datos complementan hallazgos de estudios precedentes, y al tiempo sugieren nuevos aspectos investigar con respecto a la práctica deportiva de las mujeres en España.

El objetivo de este estudio ha sido traducir al español y analizar las propiedades psicométricas de la Escala de Satisfacción con la Vida (SWLS) de Diener, Emmons, Larsen y Griffin (1985). La muestra estaba formada por 508 participantes en actividad física (275 hombres y 233 mujeres) con una media de edad de 34.31 años (DT = 11.85). Los resultados muestran evidencias de la validez de constructo, validez predictiva y fiabilidad del instrumento, siendo invariante con respecto al género. Además la satisfacción con la vida mostró relaciones positivas y significativas con la motivación intrínseca y el autoconcepto físico. Estos resultados apoyan el uso de la SWLS para evaluar la satisfacción con la vida en el contexto de actividad física en población adulta.

El acercamiento de nuevos sectores de población al deporte ha dado lugar a una diversificación en las actividades demandadas y en las motivaciones para la práctica. Sin embargo, en el caso de las actividades acuáticas, muchos asos cubiertos siguen siendo disenados, en dimensiones y profundidad, para responder a intereses de rendimiento y competición. Estas consideraciones, especialmente la referida a la profundidad, conllevan limitaciones para la realización de programas ajustados a las nuevas necesidades y, además, pueden generar insatisfacción entre los usuarios. En el presente trabajo se analizan los niveles de satisfacción de usuarios de piscinas cubiertas con distintos aspectos relativos a la profundidad. Los resultados obtenidos muestran que en vasos profundos se registran menores niveles de satisfacción entre los usuarios. The approach of new population sectors to sport has given rise to a wide range of requested activities and motivations to practice. However, in several sectors like water activities, many sports facilities such as indoor swimming pools are still being designed, in terms of dimensions and depths, in order to respond to performance and competition interests. These considerations, especially as far as depth is concerned, entail limitations to the fulfilment of programmes that suit new necessities and, what is more, can also generate dissatisfaction among users. This study analyses the satisfaction level of indoor swimming pool users with different issues related to depth. The results obtained show that a high depth of indoor pool generates lower satisfaction levels among users.

Background/Objective: Literature shows that practicing physical activity improves the general health and quality of life of people with intellectual disabilities. However, there is little empirical research on the specific benefits physical activity provides and to what extent these benefits occur. The goal of this study was to examine the impact of perceptions of physical activity and the individualized support on each of eight quality of life-related domains and three higher-order quality of life factors. Method: The sample consisted of adults with intellectual disability (n = 529), their assigned professionals (n = 522), and a family member (n = 462). Most participants attended day and residential services, and we applied the Personal Outcomes Scale and the Support Needs and Strategies for Physical Activity Scale to all of them. Results: The structural model parameter estimation showed high values, especially for the factor of wellbeing. These data allowed us to confirm that perceptions of physical and individualized supports in the field of physical activity act as predictors of quality of life improvement. Conclusions: The results suggest that organizations devoted to enhancing personal outcomes should include physical activity in their programs, and revise both their own services and the use of physical activity resources available in the community