Search

Italian Linguistics before 1950 is still considered “asaussurean”, an adjective created in 1963 by Leroy to synthesize its peculiarities. In order to highlight the role of Italian Linguistics in the debate of general linguistics at that time, many latest essays on linguistics historiography in Italy aim to reevaluate those years, especially in relations to Saussure’s thought. With this article, I am bringing out two new aspects on the issue. The first one concerns with the Italian reception of the first edition of Course in general linguistics (1916, CGL): until now, the only reference is the review by Terracini (1919) while I intend to show that there are three more writings still neglected. The second one is the state of the art of this historiographical reevaluation, especially the one that concerns with the diffusion of Saussure’s thought in Italy before 1950.

Plusieurs approches théoriques se sont développées au fil des décennies, que ce soit au sein de la créolistique ou en linguistique générale, qui sont ensuite appliquées à la créolistique. Il existe des tendances dans les représentations idéologiques et les approches théoriques selon les pays, ainsi que les territoires au sein d’un même pays. Nous pouvons notamment retenir les diffusions différentes de théories sur les origines des créoles du Sud-Ouest de l’océan Indien au sein de la recherche d’expression française et anglaise. Ces tendances s’accentuent lorsque nous nous confrontons aux mouvements qui émergent en réaction à ces approches théoriques initiales, notamment l’apparition de l’approche interlectale dans les recherches d’expression française. Cet article aborde la façon dont ces approches théoriques ainsi que ces représentations idéologiques influencent la créolistique et la manière dont elles varient en fonction de la zone linguistique. En effet, même si les recherches s’efforcent de rester objectives, la frontière entre les deux n’est pas toujours étanche, que ce soit l’influence d’une idéologie dominante ou celle des idéologies militantes qui se construisent en réaction à celle-ci. Nous nous focalisons sur les recherches d’expression française et anglaise. Nous aborderons également la façon dont ces représentations et ces théories diffèrent en fonction des territoires et dont le contexte local influe sur ces représentations et ces théories. Several theoretical approaches have developed over the course of the decades, whether that be within creolistics or in general linguistics, which are then applied to creolistics. There are tendencies in the ideological representations and theoretical approaches according to the country, as well as the territory within the same country. We can notably consider the different dissemination of theories of the origins of the Creoles of the South-West Indian Ocean within francophone and anglophone research. These tendencies become more pronounced when we compare this to movements, which emerged in reaction to these initial theoretical approaches, notably the apparition of the interlectal approach in francophone research. This article deals with how these theoretical approaches and ideological representations influence creolistics and how they vary according to the linguistic zone. Indeed, even if research looks to stay objective, the line between the two is not always watertight, whether that be the influence of a dominant ideology or of activist ideologies, which develop in reaction to it. We focus on francophone and anglophone research. We shall also tackle how these representations and theories differ according to the territory and how the local context local influence these representations and theories.

Dans cet article nous proposons d'examiner les fondements britanniques de l'ethnographie de la communication et de l'analyse de conversation. Ce thème, très peu représenté dans l'histoire des théories linguistiques, devrait intéresser les étudiants en sciences du langage. Nous nous attacherons à explorer comment apparaissent dans les travaux de B. Malinowski et de J.R. Firth certaines notions comme celles de variation et de répertoire, ainsi que les notions conversationnelles de tour de parole et de séquence d'actions. On distinguera deux étapes: (i) l'élaboration de la notion de contexte de situation par Malinowski et Firth dans les années 1930; (ii) l'établissement par Firth des catégories du contexte de situation dans les années 1950.

espanolEsta contribucion es el producto del trabajo llevado adelante por los autores para el proyecto “Red de conocimiento” (financiado por el Fondo Austriaco para la Ciencia, FWF 2012-2016, proyecto numero P 24400-G15, elaborado, presentado y dirigido por Bernhard Hurch), de la Universidad de Graz, Austria. Si bien el proyecto financiado ya ha concluido, el trabajo en el archivo de Hugo Schuchardt continua (vease la pagina web del Hugo Schuchardt Archiv). Este articulo, resultante de la fusion de tres articulos relacionados con el proyecto, procura poner de manifiesto la importancia para la historiografia linguistica de estudiar los contactos entre estudiosos. La primera parte proporciona informacion acerca de Hugo Schuchardt (1842-1927) y Rodolfo Lenz (1863-1938), seguida de una breve introduccion al proyecto “Red de conocimiento” y el Archivo Hugo Schuchardt, asi como una breve contextualizacion historiografica (cf. Hurch 2009a, 2009b, 2009c). La segunda parte del articulo se ocupa del intercambio epistolar entre Lenz y Schuchardt. Aparte de una breve descripcion de la correspondencia dentro del Archivo Lenz, se aportan comentarios con respecto a las cartas y el acuerdo teorico entre ambos autores con respecto a las lenguas criollas. La tercera parte de esta contribucion contiene la transcripcion de la correspondencia entre Lenz y Schuchardt, junto con su traduccion al espanol, realizada por Juan Ennis. EnglishThis contribution is product of the work conducted by the authors for the Project “Network of Knowledge” (financed by the Austrian Science Fund FWF 2012-2016, project number P 24400-G15, elaborated, proposed and directed by Bernhard Hurch), at the University of Graz, Austria. Even though the financed project has already concluded, the working on the archive of Hugo Schuchardt continues (see the website Hugo Schuchardt Archiv). This paper, resulting of the fusion of three articles of both authors related to the project, intents to show the importance of studying the contacts between scholars for the history of linguistics. The first part gives some background information about Hugo Schuchardt (1842-1927) and Rodolfo Lenz (1863-1938), followed by a brief introduction of the project “Network of Knowledge” and the Hugo Schuchardt Archive and a short historiographical contexualization (cf. Hurch 2009a, 2009b, 2009c). The second part of the article deals with the letter exchange between Lenz and Schuchardt. Besides a short description of the correspondence inside the Archivo Lenz, comments will be made in regard to the letters and to the theoretical agreement between both authors in respect to the creole languages. The third part of this contribution contains the transcribed correspondence of Lenz and Schuchardt together with a translation into Spanish by Juan Ennis.

International audience; In the French intellectual context of the early 1960s, where American linguistics, in particular its mathematization, is still largely unknown, Jean Dubois largely contributed to the introduction in France of Harris’s distributional analysis and discourse analysis, of information theory and generative grammar. In this article, we will examine how Jean Dubois’s early works in the 1960-70s contributed to this dissemination, and try to assess his role in the introduction of American linguistic theories in France. In this perspective, we will examine his PhD dissertation on the lexicon where distributional analysis was applied for the first time in France, his work inspired by Roman Jakobson's conception of information theory, finally his work on discourse analysis largely inspired by Zellig S. Harris; those works were supplemented by his intense activity of publishing translations of American works. In order to assess his role in the introduction of American linguistic theories in France, we will study the way in which his immediate disciples resumed or continued his work in the area of ​​discourse analysis.; Dans le contexte intellectuel français du début des années 1960, où la linguistique américaine, en particulier sa mathématisation, est encore largement méconnue, Jean Dubois a largement contribué à l’introduction en France de l’analyse distributionnelle et de l’analyse de discours harrissiennes, de la théorie de l’information, enfin de la grammaire générative. Dans cet article, nous retracerons les premiers travaux de Jean Dubois des années 1960-70 ayant contribué à cette diffusion, en tentant d’évaluer son rôle en tant que passeur ou bien plus simplement de facilitateur. Dans cette perspective, nous examinerons sa thèse sur le lexique où l’analyse distributionnelle est appliquée pour la première fois en France, ses travaux inspirés des travaux de la conception de Roman Jakobson de la théorie de l’information, enfin ses travaux sur l’analyse de discours largement inspirés par ceux de Zellig S. Harris ; travaux alimentés et complétés par son important travail d’édition des traductions des travaux américains. Afin d’évaluer son rôle de passeur, nous étudierons la façon dont ses disciples immédiats ont repris ou poursuivi ses travaux dans le domaine de l’analyse de discours.

espanolEl articulo realiza un estudio historico sobre la comunicacion en tres obras espanolas de divulgacion. Examina los ensayos La comunicacion humana (1967), de Jose Luis L. Aranguren; Tres ensayos sobre comunicacion (1982), de Antoni Remesar, Carles Riba y Jose Luis Rodriguez Illera; y Comunicacion y grupos sociales (2012), Maria Angels Viladot. Diferencia a cada una de estas obras, de notable calidad, la identidad de los autores y la epoca en que realizan su contribucion. En ellas se aprecia enfoques que van desde la filosofia del lenguaje, de Aranguren, al de de la psicologia social de caracter empirico, de Viladot, pasando por el antropologico de Remesar, Riba y Rodriguez. La lectura de estos ensayos aviva el recuerdo de fuentes determinantes en su momento, como la filosofia analitica de Wittgenstein, el pragmatismo de Austin, la comunicacion no verbal de Bateson y Hall –miembros del grupo de Palo Alto– y la teoria de la acomodacion en la comunicacion de H. Giles. El articulo concluye que el papel de la linguistica ha sido relevante en estos desarrollos, si bien su funcion inicial de paradigma cientifico ha cambiado por el de coadyuvante de estudios de interes social. EnglishThe article makes a historical study on communication in three Spanish works of popularization. Examines the essays by Jose Luis L. Aranguren, La comunicacion humana (Human Communication,1967); by Antoni Remesar, Carles Riba and Jose Luis Rodriguez Illera, Tres ensayos sobre comunicacion (Three essays on communication, 1982); and by Maria Angels Viladot, Comunicacion y grupos sociales (Communication and social groups, 2012). What distinguishes each of these works, of remarkable quality, is the identity of the authors and the time in which they make their contribution. In them we can appreciate approaches ranging from the philosophy of language, Aranguren, to empirical social psychology, Viladot, passing through the anthropological by Remesar, Riba and Rodriguez. The reading of these essays fuels the recollection of determining sources at that time, such as Wittgenstein’s analytical philosophy, Austin’s pragmatism, non-verbal communication by Bateson and Hall —members of the Palo Alto group— and the theory of accommodation in the communication by H. Giles. The paper concludes that the role of linguistics has been relevant in these developments, although its initial function of scientific paradigm has changed to that of collaborator in studies of social interest

Tomando como base la documentación del Fondo del Círculo Lingüístico de Praga, depositada en el Archivo de la Academia de Ciencias de la República Checa en Praga y desconocida en gran parte hasta fechas recientes, el artículo presta atención a las famosas Tesis de 1929, texto que influyó notablemente en el desarrollo de la lingüística. El artículo analiza dos temas principales: 1) el nacimiento del texto y su difusión posterior en el mundo; 2) algunos aspectos lingüísticos del texto, especialmente de su versión original francesa, y diversos problemas relacionados con la interpretación de ciertas ideas, fruto de una traducción inadecuada de algunos términos. El artículo muestra que, desgraciadamente, solo un lector familiarizado con el checo (o con las lenguas eslavas) puede entender cabalmente algunas de las ideas de las Tesis.

La grammaire generale francaise (xviie-xviiie siecles) a fait de l’enonce, sous l’espece propositionnelle, le niveau d’analyse pertinent pour tenter de fonder une theorie generale du langage et des langues. Le renouvellement des traditions d’analyse de l’enonce passe par une representation de la proposition comme objet pluridimensionnel, susceptible de plusieurs « points de vue », dont rendent compte les nombreuses typologies propositionnelles elaborees par les grammaires generales du xviiie siecle. Cette etude vise a eclairer les principes et conditions de developpement du motif interpretatif des points de vue sur la proposition ou la phrase, depuis sa premiere formulation dans la grammaire et la logique de Port-Royal jusqu’au debut du xixe siecle.

Cette introduction collective rassemble les grands traits de l’histoire de la reflexion sur l’enonce dans cinq aires culturelles majeures pour l’elaboration des savoirs metalinguistiques : les traditions sanskrite, tamoule, grecque, latine, arabe et francaise. Il est evident que les cadres interpretatifs et les enjeux de connaissance mobilises par l’etude des sequences linguistiques percues comme porteuses de signification, superieures au mot, et formant une unite de la communication, different sensiblement selon les traditions et les periodes considerees. Cependant, on peut identifier plusieurs points de croisement de ces differentes lignes d’histoire, en envisageant successivement les lieux d’elaboration des savoirs sur l’enonce, les caracteristiques du metalangage utilise et la recurrence de certaines difficultes d’analyse.

Durante la primera mitad del siglo XX en Argentina, el problema del estudio de las lenguas indígenas fue un objeto delineado y absorbido por la americanística; sin embargo, hubo ocasiones en que fue disputado por el área de estudios lingüísticos. Esta tensión se refleja en un debate que comenzó en el diario La Prensa y que continuó en la revista cultural Nosotros entre 1928 y 1929. En él participaron Arturo Costa Álvarez, filólogo y traductor; José Imbelloni, antropólogo; un discípulo de este último, Enrique Palavecino, y el musicólogo y folklorólogo Carlos Vega. A partir de un exhaustivo trabajo de archivo, este artículo se propone relevar los principales tópicos que se abordan en el debate y vincularlos con un conjunto de discusiones contemporáneas en el ámbito local e internacional acerca del valor de la lingüística para los análisis culturales. Asimismo, el artículo busca problematizar qué implicancias tiene la inscripción de la lingüística indígena en el ámbito de la americanística y su relación con el desarrollo de la lingüística como ciencia, y arriesga algunas lecturas acerca de las posibles razones que permiten explicar esta particular distribución disciplinar., During the first half of the 20th century in Argentina, the subject of indigenous languages was problematized and analyzed by Americanistic studies. However, on some occasions, the area of linguistics also disputed this object. This tension between disciplines is reflected in a debate that will be analyzed in this article. The discussion started in La Prensa, a very popular newspaper of those years, and continued in the cultural magazine Nosotros between 1928 and 1929. The participants in this debate were Arturo Costa Álvarez, philologist and translator; José Imbelloni, anthropologist; one of his disciples, Enrique Palavecino, and the musicologist and folklorologist Carlos Vega. The following paper aims to present the main topics of this dispute and link them with the discussions that were taking place on the value of linguistics for cultural analysis. Likewise, this paper problematizes the implications of the inscription of indigenous linguistics in the field of Americanistic studies, its relation to the development of linguistics as a science and risks the possible reasons that may explain this particular disciplinary distribution., Dossier: La lengua en disputa: los debates en la prensa escrita y una historia de la lengua para el siglo XXI, Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación

[spa] En el artículo se examina el contenido de seis obras de introducción a la lingüística de Jesús Tuson i Valls (Valencia, 1939-Barcelona, 2017). Son obras que en algunos casos se titulan 'introducción a la lingüística', en otros 'introducción al estudio del lenguaje'. Las publicaciones cubren un período de un cuarto de siglo, pues aparecieron en 1980, 1984, 1994a, 1994b, 1999, 2011. Se caracterizan por la concisión y un acierto didáctico sin parangón entre las de su género. Están escritas en catalán, salvo las dos primeras, de 1980 y 1984. Y asumen una orientación sincrética que concilia elementos estructuralistas, generativistas y sociolingüísticos. Con ellas constituye un canon de la lingüística, que promueve con acierto y variedad expositiva en tres períodos. Son los períodos de manuales introductorios (1980, 1984), ensayos breves (1994a, 1994b) y ensayos extensos (1999, 2011)., [eng] The paper examines the content of six works of introduction to the linguistics by Jesus Tuson i Valls (Valencia, 1939-Barcelona, 2017). They are works that in some cases are entitled 'introduction to linguistics', in others 'introduction to the study of language'. The publications cover a period of a quarter of a century, since they appeared in 1980, 1984, 1994a, 1994b, 1999, 2011. They are characterized by conciseness and a didactic success unparalleled among those of their genre. They are written in Catalan, except for the first two, from 1980 and 1984. And they assume a syncretic orientation that reconciles structuralist, generativist and sociolinguistic elements. With them, it constitutes a canon of linguistics, which successfully promotes and exhibits in three periods. These are the periods of introductory manuals (1980, 1984), short essays (1994a, 1994b) and extended essays (1999, 2011).

espanolEn el articulo se examina el contenido de seis obras de introduccion a la linguistica de Jesus Tuson i Valls (Valencia, 1939-Barcelona, 2017). Son obras que en algunos casos se titulan “introduccion a la linguistica”, en otros “introduccion al estudio del lenguaje”. Las publicaciones cubren un periodo de un cuarto de siglo, pues aparecieron en 1980, 1984, 1994a, 1994b, 1999, 2011. Se caracterizan por la concision y un acierto didactico sin parangon entre las de su genero. Estan escritas en catalan, salvo las dos primeras, de 1980 y 1984. Y asumen una orientacion sincretica que concilia elementos estructuralistas, generativistas y sociolinguisticos. Con ellas constituye un canon de la linguistica, que promueve con acierto y variedad expositiva en tres periodos. Son los periodos de manuales introductorios (1980, 1984), ensayos breves (1994a, 1994b) y ensayos extensos (1999, 2011). EnglishThe paper examines the content of six works of introduction to the linguistics by Jesus Tuson i Valls (Valencia, 1939-Barcelona, 2017). They are works that in some cases are entitled "introduction to linguistics", in others "introduction to the study of language". The publications cover a period of a quarter of a century, since they appeared in 1980, 1984, 1994a, 1994b, 1999, 2011. They are characterized by conciseness and a didactic success unparalleled among those of their genre. They are written in Catalan, except for the first two, from 1980 and 1984. And they assume a syncretic orientation that reconciles structuralist, generativist and sociolinguistic elements. With them, it constitutes a canon of linguistics, which successfully promotes and exhibits in three periods. These are the periods of introductory manuals (1980, 1984), short essays (1994a, 1994b) and extended essays (1999, 2011).

EnglishBecause it is devoid of any demonstration, William Jones’discovery of the relationship between the different Indo-European languages constitutes an enigma for the history of linguistics and other sciences of language. The discrepancy between results which seem to anticipate on 19th century comparative grammar and an apparently archaic conceptual construction which aims to tack on the confirmation of the tale from Genesis to the concepts inherited from the grammar of the Classical age by linking the Hindus to Noah’s descendance can only be explained by the incorporation, by the English orientalists, of techniques of morphological analysis from Indian grammar. In order to understand the historical conditions that made such an epistemological hybridity possible, a hybridity that also needs to be understood as a confrontation between Christianity and Brahmanical knowledge, this paper compares the two systems which provided the context for the production of knowledge about the societies and the religions of India during the 17th and 18th centuries : Christian missions and the British colonial Empire francaisParce qu’elle ne s’accompagne d’aucune demonstration, la decouverte de la parente des langues indo-europeennes par William Jones demeure pour l’histoire des sciences du langage une enigme. Le decalage entre des resultats qui semblent anticiper sur la grammaire comparee du XIXe siecle, et un cadre conceptuel d’apparence archaique qui, a l’heritage de la grammaire generale de l’âge classique mele l’ambition de confirmer le recit de la Genese en rattachant les Hindous a la descendance de Noe, ne peut s’expliquer que par l’incorporation, par les orientalistes anglais, de techniques d’analyse morphologique empruntees a la grammaire indienne. Afin d’eclairer les conditions historiques de possibilite de cette hybridation epistemique, qui doit aussi etre comprise comme une confrontation du christianisme avec les savoirs brahmaniques, cet article esquisse une comparaison des principaux deux dispositifs qui ont encadre la production des savoirs europeens sur les societes et les religions de l’Inde aux XVIIe et XVIIIe siecles : les missions et l’empire colonial britannique

En aquest treball, per mitjà de l’anàlisi de Gramàtica catalana (1956), es fa una contribució a l’estudi de l’obra de Pompeu Fabra, a l’estudi de la història de la lingüística catalana i a l’estudi de la història de la fraseologia. La descripció de les unitats fraseològiques que ofereix la Gramàtica s’emmarca, d’una banda, en l’àmbit de la composició i, de l’altra, es presenta conceptualment i terminològicament seguint la tradició gramatical. Cal destacar que l’obra conté un material fraseològic ric, amb mostres de gairebé totes les estructures formals que poden presentar les locucions en català, i que Fabra, amb les explicacions relatives al que anomena «conjunts sintetitzats», mostra haver copsat el pinyol conceptual de les unitats pluriverbals lexicalitzades. In this paper, through the analysis of Gramàtica catalana (1956), I make a contribution to the study of the work of Pompeu Fabra, to the study of the history of Catalan Linguistics, and to the study of the history of Phraseology. On the one hand, Fabra’s grammar describes idioms in the frame of lexical compounding and, on the other, he follows in his descriptions the grammatical tradition. It should be noted that the work contains a rich phraseological material, with samples of almost all the formal structures that can be found in Catalan idioms, which Fabra, with his explanations on what he calls «synthesized sets», shows to have captured the conceptual essence of lexicalized multiword units.

Este trabajo pretende ensayar un examen de una serie amplia de textos del lingüista alemán radicado en Chile a fines del siglo XIX y comienzos del XX, Rodolfo Lenz, a partir del modo en el cual el mismo trabaja en la instalación en su país de acogida de los métodos e interrogantes de la lingüística moderna en la que se había formado. De este modo, se procura dar cuenta de cómo el trabajo de Lenz en aras de la formación de un espacio y un público para su saber disciplinar, la construcción de un objeto a partir del español hablado en Chile, el mapudungun en contacto con el mismo, las lenguas extranjeras y el acervo narrativo tradicional apuntan a la tarea política de contribuir a la afirmación del español de Chile como una lengua nacional moderna provista de todos los elementos que el dispositivo de las ciencias del lenguaje preveían para tal fin., This paper aims to sketch a critical reading of several texts by the German linguist who settled in Chile in the late nineteenth and early twentieth century, Rodolfo Lenz, focusing on the way in which he worked on the settlement in Chile of the means and ends of philological research as modern linguistics had come to conceive them at the time. Thus, it shall be attempted to account for how the work of Lenz in order to give form to a proper space and audience for this discipline, the construction of an object based on the Spanish spoken in Chile, the Mapuche language in contact with it, foreign European languages and traditional narratives point to the political task of contributing to the affirmation of Chilean Spanish as a modern national language provided with all the elements that the device of modern language sciences envisaged for this purpose., Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación

L'étude des premières grammaires de l'anglais, si elle souhaite retrouver un nouveau souffle, pourra gagner à s'intéresser aux dimensions historiques et socio-politiques de l'émergence d'une pensée métalinguistique portant sur les langues vernaculaires d'Europe à la Renaissance. La dimension diplomatique de ces textes est réelle et permet d'illustrer un aspect méconnu de la grammaire des langues naturelles : comment le grammairien comprend-il le rapport de la langue qu'il décrit vis-à-vis de la tradition dont il hérite ? Comment place-t-il le langage qu'il porte à la connaissance du monde en relation aux autres langues ? Comment l'idée de nation, le rapport à l'étranger se déclinent-ils dans le discours grammatical ? A travers quelques exemples, dont celui de la toute première grammaire de l'anglais en anglais (1586), cet article souhaite apporter un éclairage inédit sur le discours grammatical au XVIème siècle.

Aujourd’hui le nom d’Antoine Meillet (1866-1936) rappelle surtout ses manuels de linguistique comparée des langues indo-européennes, ses études slaves et arméniennes, et sa présidence d’une « école de Paris » où seraient formés les grands linguistes de la génération suivante. Pourtant il ne faut pas oublier l’importance de ses contributions à la linguistique synchronique, y compris l’analyse de la langue française. Sa conception originale de la « grammaticalisation » dans un article de 1912, où il tire ses exemples clés du français, a démontré l’impossibilité d’une stricte séparation entre les catégories analytiques, et plus généralement entre la synchronie et la diachronie. Dans d’autres ouvrages il prétend qu’un Français conçoit un objet différemment de la façon dont un ancien Romain le concevait, à cause de la structure des grammaires latine et française ; que le passage de vocables d’un genre spécifique (tel l’argot des marins) à l’usage général est le principal moteur de l’évolution sociale d’une langue, et qu’il y a une hiérarchie quasi-féodale entre les mots selon leur origine ; qu’il n’existe en Europe que quatre « langues de civilisations », face auxquelles les autres langues seraient destinées à disparaître. Bien que Meillet ait joué un rôle cardinal dans le développement du structuralisme linguistique de la première moitié du XXe siècle, il a gardé ses distances avec le mouvement, et cette réserve, léguée à ses étudiants (à quelques exceptions près), clarifie certains aspects du caractère particulier de la linguistique française.

Cet article a pour objet d’étudier l’histoire de la notion de prédicat, et surtout son absence pendant de longs siècles dans la tradition grammaticale occidentale. En effet, alors qu’Aristote fournissait les éléments nécessaires à une opposition entre « ce qu’on pose dessous », sujet ou substrat (hupokeimenon), et « ce qu’on en dit » (kategorêma), les grammairiens, à la différence des logiciens, ont longtemps privilégié une analyse des relations qu’entretiennent les classes de mots distinguées par leurs « accidents » ou propriétés spécifiques. Les grammairiens médiévaux ont néanmoins éprouvé le besoin de réintroduire l’opposition ancienne sous la forme suppositum (suppôt) vs appositum (appôt), mais la définition de ce dernier ne s’est pas stabilisée, puisque l’appôt a pu désigner soit le verbe soit le nom qui suit le verbe. Port-Royal a proposé une analyse de la proposition en sujet vs attribut joints par une « liaison » constitué par le « verbe substantif » (le verbe être) considéré comme la matrice de tous les verbes. Au XXe siècle, ce sont des linguistes comme C. Bally ou C.-A. Sechehaye qui ont revendiqué que la phrase de base devait être analysée en sujet et prédicat. The purpose of this article is to study the history of the notion of predicate, and especially its absence for many centuries from the Western grammatical tradition. While Aristotle provided the elements necessary for an opposition between "what one puts underneath", subject or substrate (hupokeimenon), and "what one says about it" (kategorema), grammarians, unlike the logicians, for a long time privileged an analysis of the relations between the word classes distinguished by their "accidents" or specific properties. Medieval grammarians nevertheless felt the need to reintroduce the old opposition between suppositum and appositum, but the definition of the latter did not become fixed, since the appositum could designate either the verb or the noun following the verb. Port-Royal proposed an analysis of the proposition into subject vs. attribute joined by a "liaison" (link) constituted by the verb to be ("substantive verb"), considered as the matrix of all verbs. In the 20th century, it was linguists such as C. Bally or C.-A. Sechehaye who claimed that the basic sentence should be analyzed into subject and predicate.

Este artículo analiza cinco diccionarios de lingüística publicados entre los años setenta del siglo xx y principios del siglo xxi. Sus autores son J. Dubois (1973), G. Mounin (1975), G. R. Cardona (1988), J. C. Richards, J. Platt y H. Platt (1992), y D. Crystal (1980-2008). El estudio considera de manera diferenciada a estos autores, porque la influencia doctrinal de los dos primeros es proporcionalmente mayor que los posteriores, menos implicados en la formulación de manifiestos sobre el papel de los diccionarios en la lingüística. Las partes del artículo presentan, como características diferenciales, el preciosismo descriptivo de G. Mounin, la obra propedéutica de G. R. Cardona, el diccionario aplicado y mixto de J. C. Richards, J. Platt y H. Platt, y la institución lexicográfica de D. Crystal. El estudio aporta perspectiva histórica al problema terminológico de la lingüística, agitada en esta época por una gran expansión de teorías y tecnicismos. Los prefacios de estos diccionarios especializados forman un repertorio significativo para la historia de la lingüística. En ellos se registra los rasgos de la evolución de la lingüística, desde ciencia guía y modelo formal a disciplina muy ramificada y modelo contextual e histórico. Estos lexicógrafos, autores de los cinco diccionarios, dan respuesta a la pregunta sobre el papel del diccionario especializado en el progreso de la lingüística., This paper analyzes five language dictionaries published between the seventies of the twentieth century and early twenty-first century. The authors are J. Dubois (1973), G. Mounin (1975), G. R. Cardona (1988), J. C. Richards, J. Platt and H. Platt (1992), and D. Crystal (1980-2008). The parts of the article present, as differential characteristics, the rigorous description of G. Mounin, the propaedeutic work of GR Cardona, the applied and mixed dictionary of JC Richards, J. Platt and H. Platt, and the lexicographic institution of D. Crystal. The study provides historical perspective about the terminological problem of linguistic, agitated at this time for a major expansion of theories and technicalities. The prefaces of these dictionaries are a significant repertoire for the history of linguistics. In them the features of the evolution of linguistics is recorded: linguistics has been science guide and formal model and it is now a highly branched discipline and contextual and historical model. These lexicographers, authors of the five dictionaries, give answer to the question about the role of specialized in the progress of linguistic dictionary.

La “Grammaire générale et raisonnée”, conocida comúnmente con el nombre de “Grammaire de Port-Royal”, fue el resultado de la colaboración del gramático y pedagogo Claude Lancelot (1616-1695) y del filósofo y teólogo Antoine Arnauld (1612-1694). El cuarto centenario del nacimiento de Lancelot y el cincuentenario del inicio de la renovación del interés por la "GGR" (con las obras de Chomsky y Foucault, y la edición de Brekle) son una buena ocasión para recordar esta obra, una de las más importantes en la historia de la gramática y de la teoría del lenguaje. Este artículo describe la historia de la "GGR" (recepción, influjo y ediciones) desde su concepción y publicación hasta nuestros días, con una especial consideración hacia la figura de Lancelot. El artículo aspira a probar que los modelos historiográficos disponibles no logran explicar esta evolución, lo suficientemente importante y representativa para servir al propósito de poner de relieve la necesidad de idear un modelo alternativo de enfoque para la historia de la lingüística. Por último, el trabajo también aborda la discutida cuestión de si la "GGR" representó una mutación epistemológica y, si fue así, de qué forma aconteció., The “Grammaire générale et raisonnée”, commonly known as the “Port-Royal Grammar”, was the outcome of the cooperation of the grammarian and educator Claude Lancelot (1616-1695) and the philosopher and theologian Antoine Arnauld (1612-1694). The fourth centenary of Lancelot’s birth and the fiftieth anniversary of the reawakening of interest in the "GGR" (initiated in 1966 by Foucault’s and Chomsky’s works and Brekle’s edition of the "GGR") may be a good occasion to remember one of the most important works in the history of grammar and the theory of language. In the present paper, we outline the history of the "GGR" (reception, influence, and editions) from its inception until the present time, with a special focus on the figure of its author. This article sets out to show that the available historiographic methods are not suitable to explain this evolution, which is important and representative enough to serve the purpose of making up an alternative model for the history of linguistics. We also examine the controversial issue of whether the "GGR" brought about an epistemological change, and, if so, in which ways it happened.

Con ocasión del cincuenta aniversario de la publicación de la obra de Chomsky, Lingüística cartesiana (1966), este artículo examina y compara las múltiples recensiones y comentarios que, en su día y durante un período de más de diez años, analizaron y criticaron el libro. El objetivo de esta revisión es evaluar la interpretación de la historia de la lingüística que presentó Chomsky en dicha obra. El trabajo se divide en: introducción, tres apartados de análisis y discusión, y conclusión. En el apartado 1 y en parte del 3 se aborda la controversia que se suscitó en torno al constructo que Chomsky conceptualizó con el nombre de "lingüística cartesiana". El apartado 2 analiza la recepción mayoritariamente crítica de la pretensión de Chomsky de que ese período (en especial, la teoría inaugural del mismo: la doctrina del lenguaje de Port-Royal) anticipaba su propia gramática generativa. Completa la revisión el apartado 3 con el examen de las críticas a la metodología de Lingüística cartesiana. En el estudio se concluye que la versión de la historia de la lingüística expuesta en esta obra no es admisible debido a la suma de los indudables y graves sesgos y errores que sus críticos pusieron de relieve., On the occasion of the 50th anniversary of the publication of Chomsky's Cartesian Linguistics (1966), the present article examines and compares the numerous reviews and commentaries, appeared in the course of more than 10 years, this book brought about. We aim to assess the historiographical account Chomsky provided. The present article is divided into three sections plus an introduction and some concluding remarks. In section 1 and partly in section 3, we approach the controversy raised concerning what Chomsky characterized as "Cartesian linguistics". Section 2 examines the mostly critical response to Chomsky's claim that this period (especially its founding theory: Port-Royal's theory of language) foreshadowed his own generative grammar. In section 3 we deal with the objections and criticism a significant number of scholars made to the methodology of Cartesian linguistics. We conclude that Cartesian Linguistics, because of the sum of the sizeable bias and mistakes its critics pointed out, does not convey an acceptable version of the history of linguistics.

El artículo trata de los relatos autobiográficos de lingüistas estadounidenses sobre su vida profesional. Considera las aportaciones de los editores Thomas A. Sebeok (1966), Boyd H. Davis y Raymond K. O'Cain (1980) y E. F. Konrad Koerner (1991, 1998). Forman un amplio repertorio de 90 escritos biográficos (Sebeok) y de 43 autobiografías (Davis, O'Cain y Koerner). La lingüística estadounidense tiene un carácter pionero en éste ámbito y muestra en sus relatos el extraordinario dinamismo de sus autores. El artículo considera la autobiografía como una fuente documental de la corriente narrativa de la historiografía, que permite estudiar la trayectoria vital de los autores y trazar el panorama de la lingüística contemporánea. Entre otros lingüistas, el artículo comenta la figura de Dwight Bolinger como un epítome multifacético y brillante de la lingüística concebida en primera persona del plural. Las voces de estos lingüistas buscan con relatos el sentido de sus vidas y desmienten la fugacidad de la memoria colectiva., The article deals with the autobiographical accounts of American linguists on their professional lives. Consider the contributions of the publishers Thomas A. Sebeok (1966), Boyd H. Davis and Raymond K. O'Cain (1980) and E. F Konrad Koerner (1991, 1998). They form a vast repertoire of 90 biographical writings (Sebeok) and 43 autobiographies (Davis, O'Cain and Koerner). Linguistics in USA has a pioneering nature in this area and shows in its accounts the extraordinary dynamism of the authors. The article considers the autobiography as a documentary source of the narrative historiography trend, which allows to study the trajectory of the authors and chart the landscape of contemporary linguistics. Among other linguists, the paper chooses and analyzes the figure of Dwight Bolinger as a multifaceted and brilliant example of American linguistics, thought in the first person plural. The voices of those linguists inquire with stories about the meaning of their lives and face the transience of collective memory.

En 1974 lingüistas españoles, coordinados por Rafael Lapesa, pronunciaron diez conferencias sobre lingüística. El libro Comunicación y lenguaje (Lapesa 1977) reproduce el contenido de las exposiciones. Este artículo realiza un estudio textual y contextual de la publicación. A pesar de su función divulgativa, las conferencias aportan un panorama sagaz de la lingüística en España. La nómina de oradores muestra los intereses de las cátedras de gramática española y lingüística en la universidad española. Esta época audaz, heterogénea y condescendiente permite una comparación simbólica con el Barroco. Sus rasgos son la pluralidad y la confrontación de corrientes, así como un neoplatonismo formalista y ahistoricista. El artículo concluye que las conferencias de 1974 son un episodio simbólico de una época barroca., In 1974, coordinated by Rafael Lapesa, Spanish linguists pronounced ten lectures on linguistics. The book Communication and Language (Lapesa 1977) reproduces the content of the presentations. This article takes a textual and contextual study of the publication. Despite its informative function, conferences bring a shrewd panorama of linguistics in Spain. The list of speakers shows the interest of the departments of Spanish grammar and linguistics in Spanish universities. This time, bold, diverse and condescending, suggests a symbolic project compared to the Baroque. His features are the plurality and confrontation of doctrines, as well as a formalist and antihistoricist neoplatonism. The paper concludes that the 1974 conference is a symbolic episode of a Baroque period.

espanolFranz Bopp (1791-1867), comunmente considerado uno de los padres fundadores de la Gramatica Comparada Indoeuropea, se intereso en un primer momento por el origen de las formas gramaticales, un objetivo que persiguio desde 1816 en adelante a traves de la comparacion analitica de los procesos formativos de los tipos flexivos de palabra en sanscrito, griego, latin, aleman y persa en un primer momento (progresivamente incluyo otras lenguas indoeuropeas en su ambito de estudio). La mayor parte de la obra de Bopp se desarrollo en el campo del sanscrito, pero su interes por los procesos gramaticales del indoeuropeo activos en la lengua madre (Stammsprache) lo condujo a escribir la primera gramatica comparada del indoeuropeo (publicada en tres volumenes entre los anos 1833 y 1852); esta obra de conjunto (cuya segunda edicion aparecio en 1857-61, y la tercera en 1868-71) estaba precedida y seguida por varios estudios monograficos en los que Bopp aplico un procedimiento analitico para la segmentacion, clasificacion y explicacion de formas gramaticales indoeuropeas. Combinando una vision cronologica de la carrera academica de Bopp con un estudio de su metodologia comparativa, este articulo examina las suposiciones o hipotesis que subyacen en la obra de Bopp, y las reivindicaciones resultantes (que atienden a la estructura de las raices indoeuropeas, la constitucion de formas gramaticales y el contenido de morfemas gramaticales), con atencion tanto a la posicion institucional e intelectual de Bopp como a la valoracion por sus contemporaneos y por las siguientes generaciones de investigadores. EnglishFranz Bopp (1791-1867), who is commonly considered one of the founding fathers of Indo-European comparative grammar, was primarily interested in the origin of grammatical forms, a goal he pursued, from 1816 on, through the analytical comparison of formative processes of inflectional word classes in Sanskrit, Greek, Latin, German, and Persian in a flrst stage (other Indo-European languages were progressively included in his scholarly spectrum). The larger part of Bopp's work was in the field of Sanskrit, but his interest in the grammatical processes active in the unitary mother language (Stammsprache) led him to write the first comparative grammar of Indo-European (published in three volumes over the years 1833-1852); this comprehensive work (of which a second edition appeared in 1857-61, anda third in 1868-71) was preceded and followed by various monograph-sized studies in which Bopp applied an analytical procedure to the segmentation, the classification and the explanation of Indo-European grammatical forms. Combining a chronological overview of Bopp' s scholarly career with a smdy of his comparative methodology, the present article examines the assumptions or hypotheses underlying Bopp's work, and the resulting claims (regarding the structure of IndoEuropean roots, the constitution of grammatical forms, and the content-side of grammatical morphemes), with an eye at Bopp's intellectual and institutional position as well as at his appraisal by contemporaries and by subsequent generations of scholars.

The canonical view of clause requires that it include predication. Utterances that do not fit into this view because they lack a subject are usually regarded as elliptical or as non-sentential utterances. Adopting an integrative approach to the analysis of spoken language that includes syntax, prosody, discourse structure, and information structure, it is suggested that the only necessary and sufficient component constituting a clause is a predicate domain, carrying the informational load of the clause within the discourse context, including a “new” element in the discourse, carrying modality, and focused. Utterances that have not been hitherto analyzed as consisting of full clauses or sentences will be reevaluated. The utterance, being a discourse unit defined by prosodic boundaries, can thus be viewed as the default domain of a clause or a sentence, when the latter are determined according to the suggested integrative approach.Keywords: syntax; clause structure; information structure; discourse; context; prosody; utterance; history of linguistics; spoken Israeli Hebrew.Resumo: A posição canônica sobre as orações requer que elas contenham uma predição. Enunciados que não se encaixem nessa visão porque não possuem um sujeito são usualmente considerados elípticos ou como enunciados não-oracionais. Adotando uma visão integrativa para a análise da língua falada, que inclui a sintaxe, a prosódia, a estrutura discursiva e a estrutura informacional, sugere-se que o único componente constituinte necessário e suficiente para uma oração é um domínio predicativo, o qual carregue a carga informacional da oração no contexto do discurso, incluindo-se um “novo” elemento no discurso, que carregue modalidade e foco. Enunciados que até então foram classificados como não sendo orações ou sentenças completas serão reavaliados. O enunciado, sendo uma unidade discursiva definida por fronteiras prosódicas, pode assim ser visto como o domínio de uma oração ou sentença por excelência, quando estas são determinadas através da abordagem integrativa sugerida.Palavras-chave: sintaxe; estrutura oracional; estrutura informacional; discurso; contexto; prosódia; enunciado; história da Linguística; hebraico israelense falado.

Par rapport à l’interprétation de la notion de jazyk (« langue », « langage », etc.), deux courants de la pensée linguistique russe sont distingués dans cet article. Le premier courant s’est formé sous l’influence de la théologie orthodoxe en s’appuyant sur l’idée de l’origine divine de la langue. Le deuxième courant s’est basé sur la conception d’une langue empruntée aux sciences naturelles. Les représentants des deux courants ont en commun d’insister sur l’importance des liens existant entre la langue et la pensée.

Les trois volumes de La grande invention de l'ecriture (1958) de Marcel Cohen restent une reference majeure pour les specialistes de l'ecriture. L'œuvre combine plusieurs dimensions d'un savant hors pair : les competences d'un linguiste comparatiste, specialiste des langues semitiques, l'experience d'un enqueteur de terrain pratiquant une ethnographie informelle, enfin des qualites d'editeur scientifique attentif aux ressources documentaires et iconographiques. Malgre l'obsolescence du paradigme evolutionniste, caracteristique de l'epoque, qui irrigue l'ouvrage, on y trouve encore des approches methodologiques stimulantes qui prefigurent souvent les avancees actuelles de la recherche. En suivant la vie scientifique de Marcel Cohen du point de vue de ses travaux sur l'ecriture, on voit se construire un domaine a la jonction de plusieurs disciplines et a la rencontre des plusieurs publics. L'engouement actuel pour la chose ecrite trouve sans doute ses racines dans la mise en circulation d'images et d'objets dont Cohen s'est fait l'artisan eclaire, tout autant que dans la formulation des enjeux politiques et sociaux qui president a la diffusion de l'ecriture.

Dans l'histoire de la sociolinguistique mondiale, Marcel Cohen est souvent cite pour son ouvrage de 1956, Pour une sociologie du langage. Nous montrons ici que son approche sociologique du langage et des langues s'est constituee bien avant, des les debuts du XXe siecle. En particulier, il va developper tres tot un interet passionne pour les situations plurilingues, pour la complexite des pratiques des langues et, ce faisant, une methodologie fondee sur les enquetes de terrain et l'observation des donnees. Nous analysons trois textes de jeunesse : son premier article en 1908 sur l'argot des polytechniciens, tres influence par l'article de son maitre Antoine Meillet en 1904, « Comment les mots changent de sens ». Puis son premier ouvrage en 1912, consacre au parler arabe des Juifs d'Alger, qui fait suite a une enquete dans cette grande ville plurilingue. Enfin, on explore ses Instructions pour les voyageurs de 1928, petit traite de methodologie d'enquete linguistique. On montre ainsi la curiosite de Cohen pour les pratiques urbaines des langues, pour la variete et la diversite des situations linguistiques ; son attachement aux faits linguistiques averes, issus d'enquetes de terrain et de methodes de recueil fiables. La relecture de ces trois textes permet de suivre l'emergence du regard sociologique de M. Cohen sur les langues qui prefigure le projet de nature sociolinguistique que constituera plus tardivement l'ouvrage de 1956.

Apres une presentation de l'ouvrage et du contexte de sa parution en 1956, une analyse de la demarche de Cohen conduit a detailler les principes directeurs methodiques et theoriques qui l'ont guide : il distingue entre phenomenes linguistiques (le langage, les langues), sociaux (une structure sociale, des situations sociales) et historiques. Distinctions qui font l'objet de questionnements toujours vifs concernant des difficultes recurrentes qui imposent de differencier les points de vue, de ne jamais considerer un phenomene comme isole, de multiplier les approches et de recourir a l'histoire. Un questionnement central est celui des determinismes du changement linguistique, en particulier les determinismes sociaux : les langues et le langage ne changent pas d'un seul bloc. C'est a ce point qu'intervient la reference a J. Staline avec les notions de « base » et de « superstructure ». Sans minimiser leur interet, Cohen, suivant en cela Meillet, parle plutot en terme d'institution mais surtout insiste sur la necessite de laisser les questions ouvertes et de poursuivre a la fois le recueil de donnees et l'appel aux autres sciences humaines.

Cet article examine le role joue par les verbes pour 'laver' du cherokee, mentionnes pour la premiere fois en 1820 par John Pickering (1777-1848), dans des etudes cherchant a prouver la redondance lexicale et l'absence de termes generiques dans les langues dites "primitives". Comme le cas connu des 'mots esquimaux pour qualifier la neige', les verbes cherokees offrent un exemple d'analyse erronee de la complexite d'une morphologie polysynthetique et de negligence dans la presentation des faits de langues "exotiques". De plus, la description des verbes 'laver' montre une erreur d'interpretation sur la fonction des verbes classificateurs cherokees. Nous retracons dans l'article la description des verbes aux XIXe et XXe siecles dans des etudes de linguistique, de psychologie, de sociologie et d'anthropologie, et ce dans le but d'illustrer les assertionsportant sur les proprietes lexicales et grammaticales des langues indiennes d'Amerique et des caracteristiques culturelles et cognitives des Indiens, en particulier leur incapacite a exprimer des notions abstraites, et leur absence de valeurs morales et sociales.

ZusammenfassungIn denHistorias naturalesdes spanischen Siglo de Oro und in verwandten Texten jener Zeit werden nicht nur Lebensweise, Sitten und Geschichte der amerikanischen Ureinwohner beschrieben. Vereinzelt untersuchen diese Arbeiten auch die graphischen Ausdrucksmittel der indianischen Kulturen. In dem vorliegenden Beitrag wird am Beispiel derHistoria natural y moral de las Indiasvon José de Acosta und dem Origen de los Indios del Nuevo Mundo von Gregorio García aufgezeigt, dass diese frühen Texte bereits grundlegende Einsichten der heutigen Graphematik vorwegnehmen. Beide Autoren unterscheiden zwischen den phonographisch funktionierendenletraseinerseits und den logographischen Mitteln derpinturasbzw.figurasandererseits. Sie diskutieren die Vor- und Nachteile der beiden Schriftprinzipien und konstatieren übereinstimmend die grundsätzliche Überlegenheit derletras. Acosta integriert seine schriftbezogenen Überlegungen sogar in seine Theorie der kulturellen Entwicklung. Er sieht im Vorhandensein einer Buchstabenschrift ein wesentliches Kennzeichen der dritten, am höchsten stehenden kulturellen Entwicklungsstufe.

Dans cet article on evalue la "Note introductoire" qu'a ecrite Francis Whyte Ellis (1777-1819) pour l'ouvrage d'Alexander Ducan Campbell (1789-1857), Grammar ofthe Teloogoo Language (1816): evaluation qui prend pour cadre l'histoire de la grammaire comparee en Inde. C'est Ellis qui, le premier, a propose l'idee d'une 'famille linguistique de l'Inde meridionale', que Caldwell appellera plus tard 'Dravidienne' (en 1856): on pourrait donc soutenir qu'Ellis serait le veritable initiateur d'une methode comparee appliquee aux langues dravidiennes. Jusqu'a present c'est Caldwell (1814-1891) qui, dans l'histoire de la linguistique comparee des langues dravidennes, a eu le statut de fondateur de ce domaine. Cette etude cherche a rendre a Ellis sa juste place dans cette histoire au moyen d'une evaluation critique de ce qu'il a produit. En examinant de pres les donnees offertes par Ellis, il semble bien qu'il faille voir en lui celui qui, bien avant Caldwell, a decouvert la famille des langues dravidiennes.

Reflexion sur le role de l'ecriture dans la theorie du langage de Humboldt a partir de Markus Messling, Pariser Orientlekturen: Zu Wilhelm von Humboldts Theorie der Schrift. Nebst der Erstedition des Briefwechsel zwischen Wilhelm von Humboldt und Jean-Francois Champollion le jeune (1824–1827). (= Humboldt-Studien, sans numero.) Paderborn–Munchen– Wien–Zurich: Ferdinand Schoningh, 2008

La formalisation de l'analyse semantique du temps introduite par la grammaire de Port-Royal (1660), puis developpee par Beauzee (1765), fait surgir des categories produites par les procedures de calcul sur lesquelles repose la theorie, dont la contrepartie dans les donnees et les faits linguistiques pose probleme. C'est notamment le cas dans le domaine des futurs, dont les auteurs postulent la symetrie par rapport au domaine des passes. Ces theories rencontrent ainsi sous une forme inedite le probleme de l'empiricite des sciences du langage lorsque le projet grammairien ne se limite plus a la description d'une langue mais vise une forme de generalite. Par ailleurs, la construction d'une semantique temporelle fondee sur le reperage des evenements induit un debat sur l'ordre relatif de ses differentes etapes, notamment dans le cas du futur anterieur, dont Beauzee (comme plus tard Reichenbach) soutient l'indetermination referentielle.

Resumen En este artículo estudiamos la penetración, en el ámbito escolar español, de la gramática ‘general’ entre el final del siglo XVIII y el XIX (hasta 1845). Nuestro objetivo consistirá en mostrar que la difusión de este tipo de gramática en España, al igual que en Francia, está ligada no sólo a evoluciones internas, de tipo teórico, i.e. en relación con concepciones puramente lingüísticas, sino que se halla también determinada – y ello, de forma decisiva, aunque no sorprendente para los historiógrafos de la lingüística – por acontecimientos externos a la propia lingüística, como son los cambios en el marco escolar o en la legislación educativa. Mostraremos también que el inicio (en las últimas décadas del siglo XVIII) y el punto de llegada (a mediados del siglo XIX) de dicha penetración son, grosso modo, sincrónicos en los dos países, aunque no coinciden ni en el tiempo intermedio ni en el modo según el cual ésta ocurrió.

Eugen Wuster’s posthumous handbook of terminology has had three separate editions in the original German, and each has its own preface, written by various authorities involved in the field. Analysis of these prefaces shows an unmistakable progression. The first simply recounts how the handbook was completed following the author’s death. The second presents the handbook as a response to those who criticize Wuster’s theoretical stance. The third places the work in the bigger picture of the history of linguistics and presents it as the inauguration of a new branch of linguistics applied to language for special purposes. These viewpoints, completed by contemporary German-language sources, shed light on the way Wuster’s legacy is perceived in Central Europe and thereby put French-language criticisms into perspective.

SummaryDuring the course of the 19th century, many English dictionaries carrying information on pronunciation directed that Greek-derived words beginning ps- should be pronounced with a silent initialp. In the relevant section of theOED, however (published 1909), the editor J. A. H. Murray (1837–1915) advised that, contrary to general practice, pronouncing the p was preferable, since it made clear the etymology of such words thus enhancing their intelligibility. Dictionaries after theOEDhave reportedpas an optional pronunciation for many years subsequently — even as late as the 1970s — though their conflicting evidence supports the hypothesis that pronouncing the p was a dictionary chimaera never adopted by more than a handful of pedantic philologists. The article concludes that claims to descriptivism rather than prescriptivism, even by the most reputable dictionaries, should be taken with a pinch of salt.

Aunque aparentemente la estructura de los capitulos gramaticales de Quintiliano no es facil de establecer, ello puede hacerse si los examinamos como parte de una obra sobre retorica y no desde la perspectiva de la gramatica tardia. Asi reconsiderado, el texto no es simplemente el resultado del ensamblaje de unas determinadas fuentes, incluido un posible manual de gramatica, sino la vision amplia de la gramatica que el futuro orador debe recibir en su formacion.

Ohne Sprache ist keine menschliche Kultur, ist keine Wissenschaft moglich. Die Bindung an die Sprache uberhaupt und an die Besonderheiten der einzelnen Sprache ist sicher in den einzelnen Disziplinen unterschiedlich ausgepragt. Bei den Historikern, den Anthropologen oder den Juristen ist sie zweifellos starker als in der Chemie oder der Geologie. In zwei Wissenschaften aus dem gesamten akademischen Kanon kommt der Sprache aber eine ganze besondere Rolle zu, weil sie in ihnen nicht nur Mittel, sondern zugleich Gegenstand der Forschung ist: das sind Literaturwissenschaft und Linguistik.1 Die Linguistik befasst sich mit den Eigenschaften sprachlicher Systeme, ihrer Entstehung, Entwicklung, Verarbeitung und ihrer Verwendung in der menschlichen Interaktion. Die Literaturwissenschaft befasst sich mit den Eigenschaften bestimmter sprachlicher Werke — Gedichten, Dramen, Erzahlungen, und anderen; dies schliest nicht aus, dass auch andere Ausdrucksmittel als sprachliche eine Rolle spielen — Musik, wie im Kunstlied oder der Oper, Bilder, wie bei Comic Strip, Bewegungen und Gesten wie beim Theater. In beiden Wissenschaften aber geht es im Kern um Sprache. So ware denn nichts naturlicher, als dass es zwischen den Vertretern beider eine enge Zusammenarbeit gabe. In der traditionellen Vorstellung von Philologie war dies auch weitgehend der Fall; Germanistik, Romanistik, Anglistik, Slawistik — sie alle umfassten ganz naturlich die Beschaftigung mit der Sprache wie mit der Literatur.

The first work published by Antonio Llull was his Latin Grammar, Institutiones absolutissimae in grammaticam latinam (1549). However, as his name didnot appear on the cover of the work, for four and a half centuries it was wrongly attributed to grammarian Laurent Prive and to Erasmus, or considered an anonymous book. In this article we present the first study of this text, as well as its adscription to its real author, the Majorcan humanist Antonio Llull.

Notes Item belong to the second phase of Saussure’s thought (Amacker 2001). Many viewpoints are, in fact, associated : the native speaker’s point of view /word considered in itself, unity / system, synchrony / diachrony. The Notes’s terminology takes up a double challenge : replacing an existing terminology, considered as nonsense ; trying to describe a heterogeneous linguistic reality.; Les Notes Item (1897-1900) font partie de la deuxième étape, selon Amacker (2001) de la pensée de Saussure : celle de la multiplicité des points de vue. Elles oscillent, de fait, du point de vue du locuteur à celui du mot en soi, du signe isolé au système, du synchronique au diachronique. La terminologie des Notes se confronte à une double aporie : remplacer la terminologie existante, jugée inepte ; suturer le gouffre entre points de vue divergents. On s’explique que leur exceptionnelle richesse soit restée sans postérité.

Philosophy of linguistics is the sum of research programs concerned both with the methodology of the language sciences and the study of the conditions of verbal performances. Its area is defined by contiguity with the study of the abstract prerequisites of speech and the description of natural languages. The aim of this paper is the demarcation of the epistemological ground of the discipline against the two main trends of language philosophy at the turn of 20th century, Chomsky’s rationalism and hermeneutics. In spite of their differences, they share a common idealistic presupposition: the idea of historicoempirical realizations of language as spontaneous actualizations of transcendental structures. Such a premise rejects the consideration of the technologies through which structures adjust to the complexities of symbolic interaction and anthropogenesis, thus hindering all philosophical investigations of the ways functions develop from structures and competences., RÉSUMÉ: Une philosophie de la linguistique, ou philosophie des langues, est l’ensemble des programmes de recherche qui opèrent soit au niveau de la méthodologie des science du langage à travers l’analyse conceptuelle des leurs procédures, soit par l’étude des dispositifs qui rendent possibles les pratiques linguistiques. Elle se définit par sa contiguïté avec l’étude des conditions psychiques de la parole et la description des langues naturelles. Dans cet article, on cherche à définir l'espace épistémologique de la discipline par rapport aux deux courants qui ont dominé la philosophie du langage au tournant du 20e s.: l'école chomskyenne et l'école herméneutique. La thèse qu’on propose est que les deux écoles, malgré leur diversité, partagent une même présupposition idéaliste selon laquelle les réalisations empiriques et historiques des structures seraient déjà contenues dans les structures mêmes et en seraient l'actualisation spontanée. On interdit par là à la philosophie du langage l’étude de ce terrain épistémologique intermédiaire où, à partir des structures et des compétences, se produisent les fonctions; l’étude des techniques à travers lesquelles ces fonctions sont élaborées, adaptées et modifiées par l’interaction communicative et les aléas de l’anthropogenèse., Formigari Lia. Pour une philosophie de la linguistique. In: Histoire Épistémologie Langage, tome 28, fascicule 1, 2006. Histoire des idées linguistiques et horizons de rétrospection. pp. 117-125.

Presente des la naissance de la SLP (1866), la linguistique slave ne prend son essor en France, et donc dans le BSL, qu'avec l'arrivee d'Antoine Meillet (1889). Avant et apres la Premiere Guerre mondiale, le BSL s'ouvre largement aux slavistes slaves (L. Scerba, A. Belie, N. Troubetzkoy, etc.). La creation (1891) d'une chaire de russe a l'Institut des langues orientales (Paul Boyer) et a la Sorbonne (1902), la fondation de l'Institut d'etudes slaves (1919) et de la Revue des etudes slaves (1924) et, d'autre part, la creation d'une direction d'etudes des langues et litteratures slaves du Moyen Âge a l'EPHE (1932) dotent la slavistique francaise de supports institutionnels. L'ecole francaise de philologie slave, avec Meillet et Andre Vaillant, acquiert une audience internationale. Apres la Seconde Guerre mondiale, le paysage de la slavistique francaise est profondement modifie. En face de la Revue des etudes slaves, qui s'isole dans son opposition au structuralisme, le BSL se caracterise par son ouverture. Une pleiade de grands linguistes uniquement ou non uniquement slavistes y publient: Marc Vey, Roger Bernard, Lucien Tesniere, Boris Unbegaun, Aleksandr Isacenko, etc. Au debut des annees soixante, le BSL commence a accueillir une brillante generation de jeunes slavistes francais (Paul Garde, Jacques Veyrenc, Jacques Lepissier, Rene L'Hermitte, Yves Gentilhomme, Jose Johannet, Yves Millet, Etienne Decaux et Roger Bernard bientot suivi par Jack Feuillet) et etrangers (Igor' Mel'euk). A partir du debut des annees quatre-vingt, le BSL s'ouvre a de nouveaux domaines de la linguistique slave: prosodie, syntaxe, ordre des mots et articulation communicative, particules, operations discursives (Christine Bonnot, Irina Fougeron, Zlatka Guentcheva-Descles, Anna Khaldoyanidi, Jean Breuillard, R. Camus). La phonologie et la morphologie restent bien representees (Claude Vincenot, Marcel Ferrand), de meme que la dialectologie (G. Drettas). La philologie slave recoit l'apport de jeunes chercheurs (Sylvain Patri, Claire Le Feuvre), de meme que l'histoire des idees linguistiques (P. Seriot, 1. Ivanova). Aujourd'hui, la place de la slavistique au sein du BSL accuse un flechissement sensible, en regard des annees soixante. Il faut constater une moindre visibilite du BSL dans les pays slaves, conjuguee a sa moindre representativite pour la linguistique slave francaise (maints slavistes francais contemporains n'y ont pas publie) et a une baisse de la veille bibliographique. Il y a lieu, cependant, de penser que les relations desormais plus faciles avec les linguistes russes et l'entree de plusieurs pays slaves dans l'Union europeenne favoriseront un nouvel essor de la linguistique slave en France et redonneront au BSL le lustre qui, dans ce domaine, fut le sien.

L'A. s'interesse dans cet article au traitement de l'exception dans des grammaires de reference du francais de la premiere partie du XXeme s. L'A. veut dans un premier temps dresser une typologie des principales strategies recurrentes pour traiter l'exception et les phenomenes marginaux a travers l'analyse d'un corpus de 25 grammaires de reference de la periode concernee. Dans un second temps, il approfondit plus particulierement les strategies de marginalisation et de manipulation. L'A. observe les progres notables de la grammaire, passant de strategies ad hoc a l'integration du domaine pragmatique pour l'analyse grammaticale.