Search

Desa Sampora yang terletak di wilayah Kabupaten Kuningan Jawa Barat, yang warganya memiliki usaha konveksi. Limbah perca yang dihasilkan dari bisnis konveksi dekorasi tenda pesta yang memiliki volume sebanyak 1 ton/hari. Limbah perca hanya dibiarkan menumpuk, sehingga hal ini dapat menjadi permasalahan lingkungan apabila tidak ditangani dengan baik. Tujuan kegiatan pengabdian ini untuk menciptakan budaya sustainable waste recycling di sekolah khususnya di SDN 2 Sampora. Kegiatan pengabdian dibagi menjadi 3 tahapan, yaitu tahap observasi, tahap pelatihan, dan tahap monitoring evaluasi kegiatan. Hasil kegiatan PKM adalah siswa dapat memahami cara membuat ecobrick berupa kursi guna mencegah penumpukan sampah yang dapat menyebabkan pencemaran lingkungan sehingga akan menciptakan lingkungan yang bersih dan sehat.

The purpose of this article is to analyze the perceptions and experiences of undergraduate students in using strategies for reading texts during the Covid-19 pandemic. Researchers chose to use qualitative research in this study with a case study approach. The participants involved were 14 undergraduate students at the State Islamic University of Sultan Maulana Hasanuddin, Banten, West Java, Indonesia where participants were selected using the snowball sampling method. Data was collected through in-depth interviews which were then transcribed in which the names of participants were written pseudonymously. The collected data is then analyzed by the thematic analysis method. This study found that reading activities during the pandemic have their challenges and advantages and students have started to tend to get used to reading texts on a screen rather than reading in printout form, although some of them still prefer to read in printout form. The five main strategies in reading texts that are commonly used by students during the Covid-19 pandemic are memory association, retelling, previewing, identifying the main idea, and habituation. Researchers conclude that the effects of the Covid-19 pandemic have forced undergraduate students to get used to reading texts in on-screen form and reading strategies are still varied. Therefore, this research implies that the teaching and learning process should accommodate many strategies in reading texts based on proficiency in English and not dominate just one strategy.

Bantuan Pangan Non Tunai (BPNT) merupakan program pemerintah berupa bantuan pangan yang diberikan kepada Keluarga Penerima Manfaat (KPM) setiap bulannya, dimana kegiatan ini bertujuan untuk mengurangi beban pengeluaran dan mendukung nutrisi seimbang kepada KPM BPNT menggunakan mekanisme akun elektronik untuk membeli pangan di e-Warung yang telah bekerjasama dengan Bank, namun pada pelaksanaan BPNT di Kota Pekanbaru, penerimaan bantuan masih dianggap kurang efisien, sehingga pada penelitian ini, penulis melakukan pembagian pada masyarakat yang bisa menerima bantuan dan tidak bisa menerima bantuan pangan non tunai dengan menggunakan metode MKNN. Kesimpulan yang didapatkan dari penelitian ini adalah Algen (Algoritma Genetika) bisa diterapkan dengan metode MKNN, dan mendapatkan hasil akurasi 86,89% dengan probabilitas crossover adalah 0,9 dan nilai probabilitas mutasi adalah 0,1 dengan nilai K yaitu 3.

This research aims to find out the readiness of Muhammadiyah elementary schools in implementing inclusive education in the schools. School readiness clearly marks the path for Muhammadiyah elementary schools in organizing inclusive education. Through a case study methodology with a purposive sampling technique, this research investigates the readiness of four Muhammadiyah elementary schools. The data were collected by an in-depth interview and observation and would be analyzed by thematic analysis method. This research provides worthy indicators of school readiness in executing inclusive education. This study indicates that two out of the four Muhammadiyah elementary schools observed, have not reached the required level of readiness to implement inclusive schools based on the indicators of the school readiness, whereas the other two schools are more prepared to fully run the inclusive education program. This study enhances elementary schools to implement inclusive education by meeting five required indicators: 1) Perception of school stakeholders; 2) Curriculum and teaching and learning activities; 3) Educational staffs; 4) Facilities, infrastructure, and funding; 5) Relationship between community and school. The implementation of inclusive education in elementary schools under the Muhammadiyah institution as one of the biggest Islamic organizations in Indonesia would build a positive perception for all teachers, students’ parents, and school communities.

Gelombang pandemi Covid-19 yang telah berlangsung sejak awal tahun 2020 berdampak cukup besar bagi kehidupan masyarakat, termasuk kalangan remaja. Para remaja merasakan dampak bukan hanya pada sistem pendidikan yang diikuti menjadi menjenuhkan tapi juga pada lingkungan pergaulannya yang dibatasi. Keadaan ini kemudian melahirkan rasa frustasi dan stress pada banyak kalangan remaja. Dari sinilah butuh jalan keluar mengatasi permasalahan tersebut. Program pengabdian ini secara spesifik hadir dengan tujuan untuk meningkatkan kesehatan mental remaja dengan menggunakan metode Psikoedukasi Kesehatan Mental. Kesehatan mental remaja dalam metode tersebut diukur menggunakan Mental Health Inventory (MHI). Pengukuran dengan MHI dilakukan sebelum dan sesudah pelaksanaan program. MHI berbentuk skala dengan 18 item pernyataan. Adapun pemahaman remaja mengenai kesehatan mental diukur dengan menggunakan pretest dan posttest. Hasil dari program psikoedukasi ini adalah tingkat pemahaman dan kesehatan mental remaja meningkat setelah dilakukannya program psikoedukasi. Dengan pelaksanaan program psikoedukasi ini, remaja semakin paham akan pentingnya menjaga kesehatan mental seperti halnya menjaga kesehatan fisik. Melalui program ini, remaja juga menjadi paham mengenai cara-cara untuk menjaga diri agar mentalnya tetap sehat.

Di masa pandemi Covid-19 belakangan ini, para remaja menghadapi persoalan yang cukup besar. Di sisi lain, para remaja merasa kesulitan mengungkap secara terbuka permasalahnnya kepada orang dewasa atau orang tuanya. Oleh karena itu, diperlukan strategi manajemen bimbingan dan konseling yang terstruktur untuk membantu para remaja tersebut dalam memecahkan masalah yang mereka hadapi. Salah satu jalan keluar yang bisa digunakan adalah dengan pemberdayaan remaja masjid melalui pelatihan konselor sebaya. Pemberdayaan dan pendampingan remaja masjid melalui pelatihan konselor sebaya bertujuan untuk memberikan edukasi agar remaja masjid memiliki kompetensi dalam melakukan konseling sebaya. Metode yang digunakan adalah metode eksperimen. Perlakukan diberikan dalam bentuk pelatihan yang terdiri atas pemberian materi, focus group discussion, simulasi, dan pendampingan, serta pretest dan post test. Hasil dari pemberdayaan adalah semakin meningkatnya kemampuan dalam konseling sebaya dan keilmuannya semakin spesifik. Meskipun ada kendala seperti kesulitan dalam mengenali masalah klien saat proses simulasi konseling sebaya, secara garis, besar kemampuan para remaja masjid untuk menjadi konselor sebaya sudah cukup baik untuk diterapkan di kehidupan nyata.

Tujuan penelitian ini adalah merancang dan membuat pembangkit listrik tenaga mikrohidro dengan penggerak kincir air yang menghasilkan energi listrik dengan memanfaatkan potensi sumber daya air yang terdapat di Desa Surokonto Wetan Kabupaten Kendal. Dimana saluran air irigasi mampu mengairi sekitar 247 ha sawah pada musim kemarau. Metode penelitian menggunakan konstruksi kincir air dengan diameter 1,1 m memiliki 12 bilah dengan panjang lengan bilah 70 cm, dan diameter poros 2 inci. Sistem transmisinya menggabungkan rantai dan katrol dengan tujuan untuk mendapatkan kecepatan putaran minimum generator untuk menghasilkan listrik. Pengujian dilakukan dengan memvariasikan beban lampu pada saat debit air dan kecepatan aliran air konstan. Parameter yang diukur dalam pengujian adalah debit air, head air, putaran generator, arus listrik yang mengalir melalui beban dan tegangan keluaran. Hasil pengujian didapatkan nilai efisiensi tertinggi 8,35% pada debit 0,476 m3 / s, kecepatan aliran air 3,229 m/s, putaran kincir air 42,39 rpm, dan daya listrik 207 W.

Tackling religious radicalism is a challenge in Indonesia. This study aims to explore the perceptions of Islamic scholars in Yogyakarta regarding the deradicalization of religion and the role of social media in religious deradicalization. This research uses a case study method which is part of qualitative research. Researchers collected data by conducting in-depth interviews via offline or online interviews via the Zoom application. Participants consisted of 16 male and female Islamic scholars coming from various backgrounds of Islamic organizations, such as Muhammadiyah, Nahdlatul Ulama, the Indonesian Islamic Da’wah Institute, Hizbut Tahrir Indonesia, and the Qur’an Tafsir Council. The location of this research is Yogyakarta Special Region. Interview data were analyzed using thematic analysis methods. This study of religious deradicalization found four major themes, namely strengthening awareness of being Indonesian, prioritizing an inclusive approach as a soft approach in fighting radicalism, promoting a deep understanding of Islam, and utilizing social media. This research can contribute to the government, religious leaders, educational institutions, and BNPT (National Counter-Terrorism Agency) where religious deradicalization programs need to be focused on a soft approach, involving the use of social media, targeting blind spot areas such as study programs of medical, engineering, and pharmacy at universities and ensuring mosques uncontrolled by radical groups.

Pandemi Covid-19 membuat ruang gerak semua orang menjadi terbatas, termasuk pada diri remaja. Remaja yang semestinya bebas untuk bersosialisasi dan berinteraksi, kini terbatasi oleh ruang-ruang online. Remaja disibukkan dengan sekolah online yang membuat lebih sibuk di dunia maya daripada di dunia nyata. Hal ini, tidak hanya menimbulkan kebosanan bagi remaja, melainkan juga berefek pada kesehatan mental remaja, sehingga membutuhkan rekan yang dapat membantu permasalahan yang dialami. Penelitian ini bermaksud untuk mengkaji efektifitas metode workshop dan simulasi sebagai wahana pemberdayaan remaja masjid dalam peningkatan skill konselor sebaya di masa pandemi Covid-19. Pendekatan penelitian mengkombinasikan metode kuantitatif dan kualitatif atau mixed method. Metode pengumpulan data berupa observasi serta wawancara terstruktur, pretest dan posttest. Responden dalam penelitian ini adalah remaja masjid yang berjumlah 22 orang. Data kuantitatif dianalisis dengan statistik deskriptif teknik frekuensi. Adapun data kualitatif dianalisis menggunakan teknik Miles dan Huberman, yaitu; reduksi data, verifikasi data dan penyajian data. Hasil dari penelitian ini adalah berupa peningkatan pengetahuan dan kompetensi yang ditunjukkan remaja masjid setelah mengikuti rangkaian workshop konselor sebaya. Responden yang memiliki pemahaman yang baik pada materi posttest sebesar 87% dan dalam simulasi responden mampu melakukan praktik konseling sebaya sesuai panduan. Abstract: The Covid 19 pandemic limited everyone's space, including adolescents. Online spaces now limit youths who should be free to socialize and interact. Adolescents are preoccupied with online schools, which make them busier in cyberspace than in the real world. This case causes boredom for adolescents and affects their mental health, thus requiring partners to help their problems. This study intends to examine the effectiveness of workshop and simulation methods to empower mosque youth in increasing peer counselor skills during the Covid-19 pandemic. The research approach combines quantitative and qualitative methods (mixed method). The data collection methods were observation, a structured interview, pretest and posttest. Respondents in this study were 22 mosque youths. The quantitative data were analyzed by using descriptive statistics with frequency technique. The qualitative data were analyzed using the Miles and Huberman technique consisting of data reduction, data verification, and data presentation. This study's result is increased knowledge and competence shown by mosque youth after participating in peer counselor workshops and simulations. Respondents who had a good understanding of the posttest material were 87%, and in the simulation, respondents were able to practice peer counseling according to the guidelines.