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Ponencia prersentada en: 25th International Congress on Project Management and Engineering Alcoi, 6th – 9th July 2021 Previous studies have demonstrated that humour as external stimulus, applied before the idea generation phase, leads to more creative results. This paper explores how to integrate humour into the design method itself, beyond using it as an external factor, with the aim of encouraging creativity. For this reason, the set of generative questions QuChaNe has been chosen as a design method. The guidelines identified to integrate humour are: selection of a humorous theme that fits with the design method and the designers, obtaining the unexpected and transforming the serious requirement foreseen into a humorous one, keeping the intention. Considering these guidelines, a new version of the QuChaNe questions has been generated. The study compares the creativity, understood as the combination of novelty, usefulness and feasibility, of the final ideas obtained when applying the original set of questions with the questions with the integrated humour. The results point to more novel results when humour is integrated, but less feasible, leading to no significant differences in creativity in general, although it would be interesting to replicate the experiment with other humorous themes in different populations in order to make the conclusions more robust. Estudios previos demuestran que el humor como estímulo externo, aplicado antes de la fase generativa de ideas, da lugar a resultados más creativos. Este trabajo explora cómo integrar el humor en el propio método de diseño, más allá de utilizarlo como un factor externo, con el objetivo de fomentar la creatividad. Para ello se ha elegido como método de diseño el conjunto de preguntas generativas QuChaNe. Las pautas identificadas para integrar el humor son: selección de un tema humorístico que encaje con el método y los diseñadores, obtención de lo inesperado y transformación del requisito previsto en uno humorístico, manteniendo la intención. Considerando estas pautas, se ha generado una nueva versión de las preguntas QuChaNe. En el estudio se compara la creatividad, entendida como la combinación de novedad, utilidad y factibilidad, de las ideas finales obtenidas al aplicar el conjunto de preguntas original con las modificadas para integrar el humor. Los resultados apuntan a unos resultados más novedosos cuando se integra el humor, aunque menos factibles, lo que lleva a no percibir diferencias significativas en la creatividad en general, si bien sería interesante replicar el experimento con otros temas humorísticos en poblaciones diferentes para darle mayor robustez a las conclusiones.

Ponencia presentada en: 25th International Congress on Project Management and Engineering Alcoi, 6th – 9th July 2021 Prolongar la extensión de la vida de uso de los productos es uno de los principios fomentados por la economía circular. Extendiéndola se consigue ralentizar los bucles de recursos lo que hace que se utilicen los productos durante más tiempo. Por tanto, considerar y evaluar en fases iniciales del diseño la extensión de la vida de uso puede ser de gran ayuda. La siguiente comunicación analiza 11 herramientas y métodos de ecodiseño para determinar la aplicabilidad de las mismas analizando los parámetros que contienen relacionados con alargar la vida de uso que se pueden aplicar a conceptos. Se entiende por aplicabilidad la combinación de los siguientes aspectos: la cantidad de parámetros de alargar la vida de uso que requieren o no interpretación y la cantidad de parámetros que necesitan información que está contenida o no en conceptos de diseño. Finalmente se propone una clasificación cualitativa que ayuda a seleccionar el método o herramienta más apropiado. CE Designer, ecodesign PILOT y la herramienta de Diseño Circular de Moreno et al. son las que presentan una mejor aplicabilidad y un mayor número de parámetros que el resto. Extending the useful life of products is one of the principles promoted by the circular economy. By extending it, resource loops are slowed down and products are used for a longer period of time. This suggests that early consideration and evaluation of extended lifetimes in design can be helpful. The following paper analyses 11 eco-design tools and methods to determine the applicability of these tools and methods by analysing the useful life extension parameters that they contain that can be applied to concepts. Applicability is understood as the combination of the following aspects: the number of useful life extension parameters that require or not interpretation and the number of parameters that need information that is contained or not contained in design concepts. Finally, a qualitative ranking is proposed to help select the most appropriate method or tool. CE Designer, ecodesign PILOT and the Circular Design tool of Moreno et al. are the ones that present a better applicability and a higher number of parameters than the rest.

Ponencia prersentada en: 25th International Congress on Project Management and Engineering Alcoi, 6th – 9th July 2021 Previous studies have demonstrated that humour as external stimulus, applied before the idea generation phase, leads to more creative results. This paper explores how to integrate humour into the design method itself, beyond using it as an external factor, with the aim of encouraging creativity. For this reason, the set of generative questions QuChaNe has been chosen as a design method. The guidelines identified to integrate humour are: selection of a humorous theme that fits with the design method and the designers, obtaining the unexpected and transforming the serious requirement foreseen into a humorous one, keeping the intention. Considering these guidelines, a new version of the QuChaNe questions has been generated. The study compares the creativity, understood as the combination of novelty, usefulness and feasibility, of the final ideas obtained when applying the original set of questions with the questions with the integrated humour. The results point to more novel results when humour is integrated, but less feasible, leading to no significant differences in creativity in general, although it would be interesting to replicate the experiment with other humorous themes in different populations in order to make the conclusions more robust. Estudios previos demuestran que el humor como estímulo externo, aplicado antes de la fase generativa de ideas, da lugar a resultados más creativos. Este trabajo explora cómo integrar el humor en el propio método de diseño, más allá de utilizarlo como un factor externo, con el objetivo de fomentar la creatividad. Para ello se ha elegido como método de diseño el conjunto de preguntas generativas QuChaNe. Las pautas identificadas para integrar el humor son: selección de un tema humorístico que encaje con el método y los diseñadores, obtención de lo inesperado y transformación del requisito previsto en uno humorístico, manteniendo la intención. Considerando estas pautas, se ha generado una nueva versión de las preguntas QuChaNe. En el estudio se compara la creatividad, entendida como la combinación de novedad, utilidad y factibilidad, de las ideas finales obtenidas al aplicar el conjunto de preguntas original con las modificadas para integrar el humor. Los resultados apuntan a unos resultados más novedosos cuando se integra el humor, aunque menos factibles, lo que lleva a no percibir diferencias significativas en la creatividad en general, si bien sería interesante replicar el experimento con otros temas humorísticos en poblaciones diferentes para darle mayor robustez a las conclusiones.

Ponencia presentada en: 25th International Congress on Project Management and Engineering Alcoi, 6th – 9th July 2021 Prolongar la extensión de la vida de uso de los productos es uno de los principios fomentados por la economía circular. Extendiéndola se consigue ralentizar los bucles de recursos lo que hace que se utilicen los productos durante más tiempo. Por tanto, considerar y evaluar en fases iniciales del diseño la extensión de la vida de uso puede ser de gran ayuda. La siguiente comunicación analiza 11 herramientas y métodos de ecodiseño para determinar la aplicabilidad de las mismas analizando los parámetros que contienen relacionados con alargar la vida de uso que se pueden aplicar a conceptos. Se entiende por aplicabilidad la combinación de los siguientes aspectos: la cantidad de parámetros de alargar la vida de uso que requieren o no interpretación y la cantidad de parámetros que necesitan información que está contenida o no en conceptos de diseño. Finalmente se propone una clasificación cualitativa que ayuda a seleccionar el método o herramienta más apropiado. CE Designer, ecodesign PILOT y la herramienta de Diseño Circular de Moreno et al. son las que presentan una mejor aplicabilidad y un mayor número de parámetros que el resto. Extending the useful life of products is one of the principles promoted by the circular economy. By extending it, resource loops are slowed down and products are used for a longer period of time. This suggests that early consideration and evaluation of extended lifetimes in design can be helpful. The following paper analyses 11 eco-design tools and methods to determine the applicability of these tools and methods by analysing the useful life extension parameters that they contain that can be applied to concepts. Applicability is understood as the combination of the following aspects: the number of useful life extension parameters that require or not interpretation and the number of parameters that need information that is contained or not contained in design concepts. Finally, a qualitative ranking is proposed to help select the most appropriate method or tool. CE Designer, ecodesign PILOT and the Circular Design tool of Moreno et al. are the ones that present a better applicability and a higher number of parameters than the rest.

Ponència presentada al XXIV Congreso Internacional de Dirección e Ingeniería de Proyectos (CIDIP), del 7 al 10 de juliol de 2020 The ideal scenario in Circular Economy is to close the circle by slowing down the loop, extending the life of the product making it useful for as long as possible, the opposite of programmed obsolescence. Conceptualizing this type of product by designers and especially evaluating how well they extend its life of use can help to discern the best proposal and encourage this type of design that helps to extend the product for longer. In this paper we study the different tools and methods of ecodesign that evaluate concepts to identify how they measure the extension of life in the initial phases of design. The existing tools and methods are mostly applied to finished products. The tools and methods that allow the analysis of concepts show few parameters or are segregated, which makes measurement difficult. This study is a first step towards defining a lifetime extension metric for concepts. El escenario ideal en Economía Circular consiste en cerrar el círculo ralentizando el bucle, extendiendo la vida del producto haciendo que el producto sea útil el máximo tiempo posible, todo lo contrario, a la obsolescencia programada. Conceptualizar este tipo de productos por parte de los diseñadores y sobre todo evaluar lo bien que alargan su vida de uso puede ayudar a discernir la mejor propuesta y fomentar este tipo de diseños que ayudan a prolongar el producto durante más tiempo. En el presente trabajo se estudian las diferentes herramientas y métodos de ecodiseño que evalúan conceptos para identificar cómo miden la extensión de la vida útil en fases iniciales de diseño. Las herramientas y métodos existentes se aplican mayoritariamente a productos acabados. Las que permiten analizar conceptos muestran pocos parámetros o están segregados lo que dificulta la medición. Este estudio es un primer paso hacia la definición de una métrica de la extensión de vida de uso en conceptos.

Comunicació presentada al 23rd International Congress on Project Management and Engineering (Málaga, 10-12 July 2019). In circular design, the products keep the resources in circulation during all life cycle phases as long as possible, without generating waste. The circular design helps to expand the Circular Economy in replacement of the current predominant linear system. Several metrics to assess how circular is a product and methods to assess the circularity improvement potential of a product have been published. Some of these metrics require detailed information of the product and others are based on qualitative evaluations of several circularity criterion between two opposite extreme situations. The conceptual design stage is characterized by creativity and divergency to reach new designs. These designs are not completely defined, but must be analysed in order to select one design alternative to develop between all the proposals generated. This work analyses how some of the existing circular metrics can be applied to measure circularity in the conceptual design stage. For this purpose, some of these metrics and methods are compiled and compared, analysing their complexity level, comparing them and identifying the information about the product needed to use them. En el diseño circular los productos mantienen los recursos en circulación durante todas las fases del ciclo de vida del producto el mayor tiempo posible, sin generar residuos. El diseño circular ayuda pues en gran medida a la expansión de la Economía Circular en sustitución del actual sistema predominantemente lineal. En los últimos tiempos, se han publicado varias métricas para valorar cuánto de circular es un producto y métodos para valorar el potencial de mejora de la circularidad de un producto. Algunas de estas métricas requieren de información detallada del producto y otras se basan en valoraciones cualitativas de varios criterios de circularidad entre dos situaciones extremas opuestas. La fase de diseño conceptual se caracteriza por la creatividad y divergencia para llegar a diseños novedosos. Éstos están poco definidos, pero deben analizarse para seleccionar una entre todas las alternativas generadas. Este trabajo analiza cómo se pueden aplicar algunas de las métricas de circularidad existentes para medir la circularidad en la fase de diseño conceptual. Para ello, se recopilan y comparan algunas de estas métricas y métodos, analizando el nivel de complejidad, realizando una comparación entre ellas e identificando la información que se requiere conocer para su uso

Comunicació presentada al 23rd International Congress on Project Management and Engineering. CIDIP 2019 (Málaga, 10-12 July 2019). Guiding Questions are used, among other possibilities, as a method for learn, evaluate and reach new ideas. Within the scope of Engineering Design, they allow driving the designer in the conceptual phase, and they are adequate for analysing a broad variety of aspects which are not usually considered in the early creative process. Guiding Questions help to frame hypothetical situations for product uses, both present and future ones, and also their interaction with the users. So, using them in the early phases of the development of the design process will help in a better adaptability of the product to new needs, in prolong their useful lifetime and, in conclusion, they help in increase the user satisfaction. In brief, this communication shows an analysis in depth of the different uses of guiding questions within the creative process in the product design framework. Las preguntas guiadas (Guiding Questions) se pueden utilizar como método de aprendizaje, evaluación y obtención de nuevas ideas. En el ámbito del Diseño, permiten conducir al diseñador en la fase conceptual y son la herramienta adecuada para analizar una gran variedad de aspectos no considerados inicialmente en el proceso creativo. Las preguntas guiadas ayudan a enmarcar hipotéticas situaciones del uso del producto, presentes o futuras, y de la interacción con el usuario, por lo que utilizarlas en fases iniciales del desarrollo del proceso de diseño nos ayudará a que el producto se adapte mejor a nuevas necesidades, a que alargue su vida útil y, en definitiva, contribuya a aumentar la satisfacción del usuario. Esta comunicación, por tanto, muestra un análisis en profundidad de los diferentes usos de las preguntas guiadas dentro del proceso creativo propio del ámbito del diseño de producto.

Comunicació presentada al 23rd International Congress on Project Management and Engineering. CIDIP 2019 (Málaga, 10-12 July 2019). Guiding Questions are used, among other possibilities, as a method for learn, evaluate and reach new ideas. Within the scope of Engineering Design, they allow driving the designer in the conceptual phase, and they are adequate for analysing a broad variety of aspects which are not usually considered in the early creative process. Guiding Questions help to frame hypothetical situations for product uses, both present and future ones, and also their interaction with the users. So, using them in the early phases of the development of the design process will help in a better adaptability of the product to new needs, in prolong their useful lifetime and, in conclusion, they help in increase the user satisfaction. In brief, this communication shows an analysis in depth of the different uses of guiding questions within the creative process in the product design framework. Las preguntas guiadas (Guiding Questions) se pueden utilizar como método de aprendizaje, evaluación y obtención de nuevas ideas. En el ámbito del Diseño, permiten conducir al diseñador en la fase conceptual y son la herramienta adecuada para analizar una gran variedad de aspectos no considerados inicialmente en el proceso creativo. Las preguntas guiadas ayudan a enmarcar hipotéticas situaciones del uso del producto, presentes o futuras, y de la interacción con el usuario, por lo que utilizarlas en fases iniciales del desarrollo del proceso de diseño nos ayudará a que el producto se adapte mejor a nuevas necesidades, a que alargue su vida útil y, en definitiva, contribuya a aumentar la satisfacción del usuario. Esta comunicación, por tanto, muestra un análisis en profundidad de los diferentes usos de las preguntas guiadas dentro del proceso creativo propio del ámbito del diseño de producto.

This paper presents the results of an experiment carried out on 21 subjects, all of whom had an engineering background, with the aim of determining the influence of the designer's attitude on the design process and on the finished design. The participants were asked to solve a range of design problems by employing different methods while their emotional response parameters were being registered by a non-invasive neuroheadset. The recorded data was used firstly to compare the different reactions of the subjects when using different design methods. A second analysis was carried out to determine whether the variations in the emotional parameters bore any direct relation to the creativity of the outcomes. The results obtained indicate a relation between emotional parameters, individuals and the design method used. However, there does not appear to be any direct association between emotional parameters and the creativity of the results. El presente artículo presenta el resultado de un experimento llevado a cabo sobre 21 individuos, todos ellos con perfil de ingeniería, con el objeto de determinar la influencia de la actitud del diseñador sobre el proceso de diseño y sobre los resultados finales. A los participantes se les pidió que resolvieran una serie de problemas de diseño utilizando diferentes métodos, mientras que su respuesta emocional fue registrada a través de un casco encefalográfico no invasivo. Los datos registrados fueron utilizados, en primer lugar, para comparar las diferentes reacciones de los individuos al utilizar diferentes metodologías de diseño. Un segundo análisis se he llevado a cabo para determinar si las variaciones en los parámetros emocionales tienen una relación directa con los resultados de creatividad. Los resultados obtenidos apuntan a una relación entreindividuo, parámetros emocionales y método de diseño utilizado. Sin embargo, no parece apreciarse una asociación directa entre parámetros emocionales y creatividad de los resultados.

This paper presents the results of an experiment carried out on 21 subjects, all of whom had an engineering background, with the aim of determining the influence of the designer’s attitude on the design process and on the finished design. The participants were asked to solve a range of design problems by employing different methods while their emotional response parameters were being registered by a noninvasive neuroheadset. The recorded data was used firstly to compare the different reactions of the subjects when using different design methods. A second analysis was carried out to determine whether the variations in the emotional parameters bore any direct relation to the creativity of the outcomes. The results obtained indicate a relation between emotional parameters, individuals and the design method used. However, there does not appear to be any direct association between emotional parameters and the creativity of the results. El presente artículo presenta el resultado de un experimento llevado a cabo sobre 21 individuos, todos ellos con perfil de ingeniería, con el objeto de determinar la influencia de la actitud del diseñador sobre el proceso de diseño y sobre los resultados finales. A los participantes se les pidió que resolvieran una serie de problemas de diseño utilizando diferentes métodos, mientras que su respuesta emocional fue registrada a través de un casco encefalográfico no invasivo. Los datos registrados fueron utilizados, en primer lugar, para comparar las diferentes reacciones de los individuos al utilizar diferentes metodologías de diseño. Un segundo análisis se he llevado a cabo para determinar si las variaciones en los parámetros emocionales tienen una relación directa con los resultados de creatividad. Los resultados obtenidos apuntan a una relación entreindividuo, parámetros emocionales y método de diseño utilizado. Sin embargo, no parece apreciarse una asociación directa entre parámetros emocionales y creatividad de los resultados.