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En préambule, rappelons deux aspects déterminants de l’éducation en Chine actuellement. Dans L’Hymne de bataille de la mère-tigresse, Amy Chua, d’origine chinoise, professeure à l’Université de Yale, énonce les grands principes d’une éducation à la chinoise, fondée sur la quête de l’excellence dans tous les domaines : ses deux filles doivent obtenir les meilleures notes à l’école, apprendre le mandarin et devenir des musiciennes talentueuses dès le plus jeune âge ; violon, piano, mathématique...

Introduction L’enquête PISA 2009 a permis d’amorcer un mouvement mondial d’information transnationale concernant les pratiques et les politiques dans le domaine de l’éducation de base. Cette année-là, alors que la Chine participait pour la première fois à l’enquête PISA, Shanghai est arrivé en tête du classement international, mettant ainsi le mouvement en marche. L’éducation de base a de tout temps été une affaire nationale qui dépassait rarement les frontières. En effet, les enseignants qui...

Introduction Taiwan was referred to for centuries, especially in the West, as Formosa. It is officially recognized as the Republic of China, renowned for its breathtaking natural scenery, and its fast economic development. In the last century, this growth earned it a position as one of the four Asian Tigers, alongside Hong Kong, Korea and Singapore (Chou and Ching, 2012). Taiwanese society has been heavily influenced by Confucian values, such as political authoritarianism, social structure, h...

Taïwan, appelée « Formosa » pendant des siècles, notamment en Occident, fait officiellement partie de la République de Chine et est connue pour la beauté de ses paysages naturels et pour la rapidité de sa croissance économique. Au cours du siècle dernier, cette croissance lui a valu de figurer parmi les « quatre tigres asiatiques » avec Hong-Kong, la Corée et Singapour (Chou et Ching, 2012). La société taïwanaise a été fortement influencée par les valeurs confucéennes, telles que l’autoritari...

Introduction PISA 2009 started a global movement of cross-national learning about policies and practices in basic education. It all started with Shanghai coming top in the international comparison, the first time China was ever represented in PISA. Basic education has traditionally been a national undertaking that seldom crossed borders. Indeed, teachers of basic education seldom know what is going on in other education systems. Policies on basic education are often determined by domestic nee...

L’Asie n’existe pas. Il n’y a guère de logique à évoquer cette entité. Lorsque nous parlons de l’Asie, que nous en établissons un modèle, que nous tentons de procéder à des comparaisons en matière d’éducation en Asie, faisons-nous référence à Singapour ou au Sri Lanka ? À Shanghaï ou au Xinjiang (deux régions de la Chine aussi éloignées géographiquement qu’elles le sont à d’autres niveaux) ? Au Kirghizistan ou à la Corée (et d’ailleurs à quelle Corée) ? La comparaison d’entités aussi peu comp...

L’éducation au cours des siècles précédents Le développement de l’éducation en Indonésie est influencé par des principes religieux ou traditionnels, mais également par l’intérêt du pouvoir en place et par l’esprit de souveraineté nationale (Tilaar, 1995 ; Djojonegoro, 1996 ; Mestoko et al., 1985). Dans les temps anciens, l’éducation dans l’archipel était dispensée dans le cadre d’un contrat d’apprentissage en famille ou au sein de la communauté. À l’époque de la colonisation hollandaise (des ...

Introduction This paper discusses the educational issues and societal changes that have led to proactive reforms in the education system of South Korea. Korean pupils achieve high academic levels, but there have been some criticisms relating to sociocultural issues. In addition, Korea is being transformed into a multicultural society. Here we consider two examples of Korea’s educational interventions, introduced in response to contextual demands and societal changes: firstly, the Schools for...

Introduction Cet article aborde les problématiques éducatives et les changements sociétaux qui ont entraîné des réformes dans le système éducatif sud-coréen. Les élèves coréens obtiennent des résultats scolaires élevés, mais certaines problématiques socio-culturelles ont suscité quelques critiques. À cela s’ajoute le fait que la Corée est en train de se transformer en une société multiculturelle. Nous examinerons ici deux exemples de projets éducatifs mis en place en Corée pour s’adapter aux...

Asia does not exist. There is no such sensible entity. When we speak of, model, and try to make comparisons with education in Asia, are we referring to Singapore or Sri Lanka? To Shanghai or Xinjiang – two regions of China about as far apart figuratively as they are literally? To Kyrgyzstan or Korea – and of course, which Korea? Comparison of incomparable entities makes little sense, as does the inference of a model that is not immediately banal from a region as diverse as Asia. In recognisin...