1. Aplicació LabVIEW per assistir una EPS mitjançant l'ús del bus CAN
- Author
-
Capellà Pozo, Carles, Font Teixidó, Josep, and Universitat Politècnica de Catalunya. Departament d'Enginyeria Minera, Industrial i TIC
- Subjects
Comunicació sense fil, Sistemes de ,Automòbils -- Direcció ,Labview (Programes d'ordinador) ,Computer network protocols ,LabVIEW ,Enginyeria electrònica::Instrumentació i mesura [Àrees temàtiques de la UPC] ,Wireless Application Protocol (Computer network protocol) ,Power steering ,Protocols de xarxes d'ordinadors ,Enginyeria mecànica::Disseny i construcció de vehicles::Automòbils [Àrees temàtiques de la UPC] - Abstract
Aquest projecte està destinat, bàsicament, a la formació en una matèria que és d‟interès per a l‟estudiant i que aporta molts coneixements relacionats amb el camp d‟estudi del grau realitzat. A part d‟aprofundir en el tema de les comunicacions electròniques (com és el bus CAN), també aporta coneixements sobre protocols de comunicació electrònics i permet dur a terme una formació avançada de programació en LabVIEW. I encara més, permet obtenir informació general sobre l‟electrònica que engloba el camp de l‟automobilística. En primer lloc, en aquest informe, s‟expliquen els fonaments teòrics necessaris per entendre, a posteriori, el cos del projecte. A continuació, es descriu l‟estructura de l‟aplicació LabVIEW que s‟ha emprat per comunicar-se amb l‟EPS. Després, s‟exposa pas a pas el procés de connexió físic i el material que ha estat necessari per dur-lo a terme. Tot seguit, es descriu el procés de creació de l‟arxiu amb la informació que serà enviada pel bus CAN (arxiu CCP). Per últim, s‟explica com s‟ha de fer per dur a terme la monitorització del canal, es fa un debug dels senyals enviats i, per tal de fer tot el procés més entenedor, es mostra pas a pas el procés d‟assistència de l‟EPS. L‟objectiu final d‟aquest informe és posar per escrit tots aquests coneixements obtinguts per tal que una persona lectora amb una base en electrònica en pugui extreure informació nova i interessant i que la resta de lectors puguin introduir-se en nous conceptes.
- Published
- 2016