1. Gestão financeira e de fluxo de caixa em escolas particulares de Educação Básica
- Author
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Jesus, Ricardo Luiz de, Escolas::EAESP, Aidar, Marcelo Marinho, Ferreira, Carlos Rivera, Sartori, Carlos, and Ridolfo Neto, Arthur
- Subjects
Receivables management ,Information asymmetry ,Contratos performados ,Anticipation of receivables ,Collection and liquidity ,Administração financeira ,Gestão de recebíveis ,Cobrança e liquidez ,Escolas particulares ,Administração de empresas ,Antecipação de recebíveis ,Financial management in schools ,Capital de giro ,Informação assimétrica ,Contracts performed ,Fluxo de caixa ,Gestão financeira em escolas ,Assimetria informacional - Abstract
O objetivo do estudo é contribuir para melhoria da gestão financeira e do fluxo de caixa das es-colas particulares de educação básica. Para tanto, o estudo foi baseado nas escolas particulares situadas na região metropolitana de São Paulo com o objetivo aprofundar o entendimento do risco de operação das escolas de educação básica da rede privada de ensino, viabilizar a utilização dos contratos de prestação de serviços como garantia nas operações de antecipação de recebíveis e otimizar os processos de gestão do Fluxo de Caixa durante o ano letivo escolar. Para que isso seja possível é necessário reduzir a assimetria de informações entre o setor educa-cional e financeiro e a consequente seleção adversa, que é considerada como fator de risco na composição das taxas de juros e/ou de descontos de antecipações nas operações financeiras que são contratadas pelas escolas atualmente. Esta abordagem poderá proporcionar uma avaliação de risco operacional e financeiro adequadas, e tambem criar uma metodologia para gerir os recursos de receitas futuras destas instituições para que possam ser antecipados e assim, suprir a necessidade de capital de giro quando ocorrem descasamentos no fluxo de caixa, além dos eventos naturais e já conhecidos como os atrasos de pagamentos no vencimento de mensalidades, o pagamento de férias e seu adicional de forma concentrada nas férias escolares, mantendo pagamentos de compromissos inadiáveis em dia para que os compromissos financeiro favoreçam a operação escolar, o que nos leva a questão fundamental deste trabalho: Um modelo de antecipação de recebíveis pode reduzir o custo de captação do capital de giro? Esta proposta sugere uma mudança na gestão financeira capaz de organizar contratos e recebíveis com vistas a reduzir a assimetria informacional e permitir a negociação deste fluxo de recebimentos com bancos, fundos de investimentos e fintechs de crédito em melhores condições para as escolas. Considera uma nova abordagem para a utilização do fluxo futuro de recebíveis nas negociações financeiras: como forma de ajustar desajustes entre as entradas e saídas de caixa com os fluxos de recebimentos futuros, o que não é a prática atual. Vamos avaliar o setor de educação básica e a gestão financeira: o risco do negócio de educação básica e o histórico de abertura e fechamento de escolas nos últimos 20 anos, os processos operacionais e financeiros, os contratos de prestação de serviços e os recebíveis gerados por estes, além de apontar e recomendar o uso de operações comuns no mercado financeiro como é o caso da antecipação de recebíveis que são pouco utilizadas por escolas na gestão financeira. Espera-se que este trabalho contribua para a criação de um conjunto de procedimentos que possa melhorar o resultado financeiro das escolas particulares. Palavras-chave: Gestão Financeira em Escolas; Gestão de Recebíveis; Cobrança e Liquidez; Contratos Performados; Antecipação de Recebíveis, Assimetria Informacional. The objective of the study is to contribute to improving the financial management and cash flow of private elementary schools. Therefore, the study was based on private schools located in the metropolitan area of São Paulo with the objective of deepening the understanding the risk of operation of schools (K12) in the private education network, enabling the use of service contracts as collateral in the anticipation of receivables to optimize the cash flow management processes during the school year. For this to be possible, it is necessary to reduce the asymmetry of information between the educational and financial sectors and the consequent adverse selection, which is considered as a risk factor in the composition of interest rates and/or discounts of anticipation of receivables in financial operations that are currently contracted by schools with commercial banks. This approach can provide an adequate operational and financial risk assessment, and also create a methodology to manage the future revenue streams of these institutions so that they can be anticipated and thus, meet the need for working capital when cash flow mismatches occur, in addition to natural events that are already known as late payments on monthly dues, payment of vacations and their additional payments concentrated on school vacations, keeping payments of unavoidable commitments up to date so that financial commitments favor the school operation, which leads us to the fundamental question: Can an anticipation of receivables model reduce the cost of raising working capital? This proposal suggests a change in financial management capable of organizing contracts and receivables with a view to reducing information asymmetry and allowing the negotiation of this flow of receipts with banks, investment funds and credit fintech’s in better conditions for schools. It considers a new approach to the use of the future flow of receivables in financial negotiations: as a way of adjusting mismatches between cash inflows and outflows with the flows of future receipts, which is not the current practice. We will assess the basic education sector and its financial management: the risk of the basic education business and the history of opening and closing schools in the last 20 years, operational and financial processes, education's service contracts and receivables generated by these, in addition to pointing out and recommending the use of common operations in the financial market such as the anticipation of receivables that are uncommonly used by schools in financial management. It is hoped that this work will contribute to the creation of a set of procedures that can improve the financial results of private schools.
- Published
- 2022