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Aizawa, Akiko [Hrsg.]; Mandl, Thomas [Hrsg.]; Carevic, Zeljko [Hrsg.]; Hinze, Annika [Hrsg.]; Mayr, Philipp [Hrsg.]; Schaer, Philipp [Hrsg.]: Proceedings of the ACM/IEEE Joint Conference on Digital Libraries in 2022 (JCDL '22), hybrid conference, Cologne, Germany and online, June 20 - 24, 2022. New York : Association for Computing Machinery 2022, Systematic reviews are an established method to synthesize the current state of research for a specific question to make evidence-based decisions in research, politics, and practice. A key activity of a review approach is a systematic and comprehensive search strategy to find all potentially relevant literature. Although guidelines and handbooks address relevant methodological aspects and recommend strategies, the right choice of databases and information sources is unclear. Specifically in educational research, an interdisciplinary field, with no core database at hand and multiple potentially relevant sources available, investigators lack guidance for choosing the most appropriate ones. The presented study investigates the coverage in terms of scope, similarity and combination efficiency of seven multidisciplinary, discipline-specific and nationally focused databases. The evaluation is based on relevant assessed literature of two extensive recently published reviews in German educational research that serve as gold standard to evaluate the databases. Results indicate distinct variations in the databases, while also detecting databases with equal coverage. The paper contributes to guidance in choosing databases for educational review studies, while stressing that this process depends on a review's topical and geographical focus. Moreover, general implications resulting from the study refer to the relevance of database choice for review outcomes, the careful consideration of diverse search strategies beyond database search and a rigorous documentation of database inclusion and exclusion criteria. (DIPF/Orig.)

Die Orientierung der Anwender während der Erarbeitung von Informationen im WWW wird auch von den neuesten Versionen aktueller Web-Browser nur unzureichend unterstützt. Als Lösungsansatz wird in dieser Arbeit eine graphische interaktive Visualisierung der Navigationsstrukturen während der Navigation vorgeschlagen. Nach einer Einführung in die Problematik der graphischen Übersichten im Hypertextbereich wird auf die Notwendigkeit neuer Arten von Dialoghistorien hingewiesen. Am besten geeignet für die Darstellung von Dialoghistorien in Netzwerken, die den Charakter von Hypertextsystemen haben, erweisen sich hierarchische Strukturen. Es wird der auf hierarchischen Strukturen basierende, im Rahmen des DeMeS-Projekt Medienassistenten entwickelte Navigationsassistent für das World Wide Web vorgestellt.

Regionale und lokale Zeitungen sind durch besondere Qualitätsmerkmale gekennzeichnet, die im vorliegenden Beitrag diskutiert werden. Ausgehend von dem Konstanzer Ansatz zur Bewertung von Informationsdienstleistungen werden zeitungsspezifische Kriterien eingearbeitet und den fünf Hauptkennzahlen Information, Präsentation, Interaktion und Kommunikation, Technik und Methodik sowie Organisatorisches und Soziales zugeordnet. In einer ersten Untersuchung wurde die Tauglichkeit des Ansatzes anhand der regionalen Tageszeitungen Südkurier und Schwäbische Zeitung, die beide ihr Verbreitungsgebiet am Bodensee haben, untersucht.

Insgesamt ist die Zielsetzung der wissenschaftlichen Wirkungsmessung des Feldes Bildungsforschung durch Altmetrics aufwändig und erscheint aktuell noch nicht als zielführend, wenn man eine statistisch belastbare Metrik für Resonanz bzw. Reputation anstrebt, die traditionelle bibliometrische Analysen ergänzen oder gar korrigieren könnte. Schwachpunkte der derzeit möglichen Verfahren liegen in mehreren Bereichen: Einerseits erscheint die Kommunikation wissenschaftlicher Ergebnisse oder auch Ereignisse im Sozialen Web noch sehr zufällig, andererseits bestehen noch ungelöste technische Probleme der kompletten Erfassung dieser Kommunikation. Noch völlig ungelöst ist die Problematik, welche Bedeutung bzw. Gewichtung Web-Erwähnungen überhaupt im Vergleich zu klassischen Zitationen haben sollen, da hier bislang sehr unterschiedlich geartete Treffer gleichrangig gezählt werden. Man charakterisiert daher die erzielbaren Resultate sicherlich am besten als eine Art Stimmungsbild. Aktuell ertragreicher könnte eine Fokussierung der Analyse auf englischsprachige Publikationen der deutschen Bildungsforschung ausfallen, wobei hier allerdings der Effekt zu erwarten ist, dass die Resonanz im Sozialen Web sehr stark korreliert mit der Messung traditioneller bibliometrischer Verfahren, die auf Zitationshäufigkeiten basieren. Diese starke Korrelation ist jedenfalls das überwiegende Ergebnis bisheriger Vergleichsuntersuchungen. (DIPF/Orig.)

This paper presents approaches and challenges to developing research software for qualitative humanities and social sciences research. While these methods so far lack a digital enhancement, we realized a range of research environments based on semantic graph technologies in research practice. In order to understand the researchers' needs and take the existing research practice seriously, a participatory and agile design approach was used by which several researchers were involved in realizing concrete research projects. A user-centered agile approach with fast prototyping was included. To materialize the needed interaction at an early stage of the research life cycle, this was accompanied by trainings, workshops, and joint paper publications in the different research communities. (DIPF/Orig.)

In this article, a small-scale case study analyzing the nature of data citation policies within the scope of longitudinal studies in life course research is presented. The sample consists of eight data providers from Europe, North-America and Australia and was evaluated with regard to eight criteria which potentially affect data citation behavior of researchers in the field, for example the wording of data citation obligations or sanctions for not citing research data in accordance to given requirements. The study demonstrates that research data providers follow a wide range of approaches to data citation, especially in terms of data citation location within a publication as well as disposal obligations for data-related publications. However, this diversity might lead to inconsistency in data citation behaviour and also to a general lack of comparability of data citation quantity and quality as relevant factors in research evaluation. (DIPF/Orig.)

Stracke, Christian M. [Hrsg.]; Ehlers, Ulf-Daniel [Hrsg.]; Creelman, Alastair [Hrsg.]; Shamarina-Heidenreich, Tatiana [Hrsg.]: Changing the trajectory: Quality for opening up education. Berlin : Logos 2014, S. 33-40, Referatories or reference platform can be filled in three ways: By editorial staff, by automatic aggregation or with user generated content. The article presents two cases of reference platforms (Elixier and Edutags) using different ways to aggregate the contents. A comparison of the inventories of both systems makes visible that each system can benefit from the other's metadata. For the example of OER (open educational ressources) it can be shown how automatic aggretation can support manual tagging. As a conclusion a joint system is suggested that combines different aspects of both platforms., Referatorien bzw. Verweisplattformen können auf drei Arten beliefert werden: durch Redaktionen, durch automatische Aggregation oder durch User Generated Content. Der Beitrag stellt zwei Fallbeispiele für Verweisplattformen vor (Elixier und Edutags), die auf unterschiedliche Arten Inhalte aggregieren. Ein Vergleich der Bestände beider Systeme verdeutlicht, dass jedes System von den Metadaten des anderen profitieren kann. Für das Beispiel OER (Open Educational Resources) kann gezeigt werden, wie automatische Aggregation die intellektuelle Erschließung anreichern kann. Im Ergebnis wird ein System angeregt, dass aus der Kombination der genannten Aspekte einen Mehrwert generiert.

Digital libraries allow us to organize a vast amount of publications in a structured way and to extract information of user's interest. In order to support customized use of digital libraries, we develop novel methods and techniques in the Knowledge Discovery in Scientific Literature (KDSL) research program of our graduate school. It comprises several sub-projects to handle specific problems in their own fields. The sub-projects are tightly connected by sharing expertise to arrive at an integrated system. To make consistent progress towards enriching digital libraries to aid users by automatic search and analysis engines, all methods developed in the program are applied to the same set of freely available scientific articles. (DIPF/Orig.)

With the increasing amount of user generated reference texts in the web, automatic quality assessment has become a key challenge. However, only a small amount of annotated data is available for training quality assessment systems. Wikipedia contains a large amount of texts annotated with cleanup templates which identify quality flaws. We show that the distribution of these labels is topically biased, since they cannot be applied freely to any arbitrary article. We argue that it is necessary to consider the topical restrictions of each label in order to avoid a sampling bias that results in a skewed classifier and overly optimistic evaluation results. We factor out the topic bias by extracting reliable training instances from the revision history which have a topic distribution similar to the labeled articles. This approach better reflects the situation a classifier would face in a real-life application. (DIPF/Orig.)

International Conference on Digital Library Management (ICDLM). New Delhi : TERI 2011, S. 388-398, This paper presents results from the analysis of user interactions in the GEI (German Education Index) specialised search engine. The main interest of this study is getting insights into the GEI users typical search behaviour to identify optimisation potential for the further development of the GEI search engine. Based on a sample of query logfiles, the study has revealed that the users apply advanced search functionalities and query reformulation tactics adequately, though not frequently, and that more support in their application could possibly increase the effectiveness of the searches in the GEI. (DIPF/Orig.).

Ockenfeld, Marlies [Hrsg.]: Semantic web & linked data. Frankfurt, Main : DGI 2010, S. 145-154, Dieser Beitrag gibt einen Überblick über die Aktivitäten des Informationszentrums Bildung zum Einsatz von Semantic Web-Technologien. Schwerpunkte liegen hierbei auf der Beschreibung des Aufbaus einer Ontologie für die Domäne der Bildungsforschung, sowie auf der Darstellung, wie sie zum Zweck der Query Expansion in einem domänenspezifischen Retrievalsystem genutzt werden kann. (DIPF/Autor)

Hinneburg, Alexander [Hrsg.]: Lernen, Wissen, Adaption. Halle, Saale : Martin Luther Univ. Halle-Wittenberg 2007, S. 258-262, Dieser Beitrag beschreibt das Vorhaben, Semantic Web-Technologien für den Aufbau eines ontologiebasierten Forschungsführers einzusetzen. Heterogene, verteilte Datenquellen des Informationszentrums Bildung sollen auf diese Weise semantisch integriert, angereichert und über entsprechende Recherchemöglichkeiten zugänglich gemacht werden. Die einzelnen Schritte zur Umsetzung des geplanten Projekts werden vorgestellt, wobei insbesondere auf zu erwartende Mehrwerte gegenüber der aktuellen Datenquellennutzung eingegangen wird. (DIPF/Autor)., This paper elaborates on the objective to use semantic web technologies for the implementation of an ontology based research guide. It aims at a semantic integration and enrichment of heterogeneous, distributed data sources of the Information Center for Education, thus making them accessible through appropriate retrieval functionalities. The individual steps of the planned project are presented with a particular focus on the added value that can be expected in comparison with the current use of the data sources. (DIPF/Author).

Die Kriterien Zuverlässigkeit, Richtigkeit/Korrektheit, Sicherheit, Transparenz, Reputation, Glaubwürdigkeit, Vollständigkeit und Kompetenz sind besonders wichtig für die Vertrauensbildung in Informationsdienste. Ein Vergleich mit vier Frameworks zur Beurteilung von Informationsqualität zeigt, dass die vertrauensrelevanten Kriterien im Wesentlichen in den zwei Kriterienbereiche Inhalt und Datensicherheit/Privacy organisiert sind. Zwei Untersuchungen werden angesprochen, die die große Bedeutung dieser Kriterienbereiche zeigen.

Die Fortschritte in der Informations- und Kommunikationstechnologie bedingen durch immer kleinere Rechner, bessere Darstellung von Information, Leistungssteigerung beim Austausch von Daten im Festnetz oder über Funk einen ständigen Wandel unserer Lebensbedingungen. Es entstehen immer mehr Situationen in denen der Mensch unabhängig von seiner augenblicklichen räumlichen Situation informiert sein möchte. Diesem Innovationsschub Rechnung tragend war "Information und Mobilität" der Titel des diesjährigen 8. Internationalen Symposiums für Informationswissenschaft (ISI 2002) in Regensburg. Das Symposium wurde vom Hochschulverband Informationswissenschaft in Zusammenarbeit mit dem Lehrstuhl für Informationswissenschaft der Universität Regensburg organisiert. (DIPF/Orig.)

Die vier Suchmaschinen AltaVista.de, Fireball.de, Google.de und Lycos.de werden einem Retrievaltest unterzogen, um ihre Eignung für den deutsch-sprachigen Suchraum zu betrachten. Die Evaluierung erfolgt mit 28 Studie-renden und Mitarbeitern der Informationswissenschaft und insgesamt 56 Suchfragen im Januar 2002. Es zeigen sich deutliche Vorteile für Google.de gegenüber den anderen Suchmaschinen. Die sichtbaren Vorteile von Lycos.de können den statistischen Überprüfungen nicht standhalten, so dass bei den anderen drei Suchmaschinen von einer gleich hohen Retrievalleistung ausge-gangen werden muss.

The Konstanz Hypertext System offers a domain-specific developmental environment for the construction of large hypertexts. Through its flexibility, the structuring means employed in the Konstanz Hypertext System offers an instrument which permits one to respond directly to the demands relevant to specific applications in the construction of hypertexts. Especially the integration of information obtained from external resources is emphasized. After a discussion of the information sources which can be connected to the KHS a short introduction to the hypertext model of the KHS is provided. The role of structuring means in the integration of external information is pointed out. The scope of possible applications and the flexibility of the system are demonstrated by the following three comprehensive examples: resource discovery of online databases, management of electronic mail and the compilation of an issue of an electronic journal. (DIPF/Orig.)

Hypertextsysteme, die nicht als geschlossene Informationswelt angeboten werden, sondern ständigen Veränderungen in Struktur, Organisation und Umfang ausgesetzt sind, erfordern spezielle Such- und Navigationsinstrumente, die diesen Veränderungen Rechnung tragen. Das Konstanzer-Hypertext-System bietet dem Benutzer eine Vielzahl solcher Instrumente an. Zunächst wird in dem Beitrag auf das Hypertextmodell mit seinen typisierten Hypertextobjekten eingegangen und die verschiedenen Tools zur Implementation generischer Interaktionsformen werden vorgestellt. Danach beschreiben wir die Navigations- und Suchinstrumente des Konstanzer-Hypertext-Systems, sowie die Einbindung eines Thesaurus bei Navigation oder Suche. (DIPF/Orig.)

Im vorliegenden Beitrag werden acht Kriterien für offene Hypertextsysteme beschrieben und anhand des Konstanzer-Hypertext-Systems diskutiert. Die Einbindung externer Informationsquellen und die sich daraus ergebenden Konsequenzen für das Konstanzer-Hypertext-System werden mit Hilfe von E-Mail und Online-Datenbanken ausführlicher dargestellt. (DIPF/Orig.)

In this paper we show how to handle and organize the large amount of information accessible through the Internet or other public communication networks in a hypertext environment. The C(K)onstance-Hypertext-System (KHS) uses typed units to indicate the differences and the content and structure of information, comprising text, forms, images pointers to external information. We show how to imbed Internet services, which usual require rather different interaction styles, such as point-to-point communication (e-mail query formulation (online databases) or browsing (Gopher) into the uniform interaction model of the KHS. The integration of Internet services in an open hypertext environment produces value-adding effects which are also discussed. (DIPF/Orig.)

Dieses Paper beschreibt die Realisierung der Virtuellen Forschungsumgebung "Semantic MediaWiki for Collaborative Corpora Analysis" (SMWCorA) für geistes- und sozialwissenschaftliche Forschungsfelder zur kollaborativen qualitativen und quantitativen Analyse von umfangreichen digitalen Korpora. Als Ausgangspunkt für eine angestrebte fächerübergreifende Distribution der Forschungsinfrastruktur dient dabei eine spezifische Fachcommunity, die Historische Bildungsforschung. Zum einen wird dadurch ermöglicht, zentrale Interaktionen mit Forschungsdaten in der Praxis zu adressieren und Interaktionskapazitäten in einer Virtuellen Forschungsumgebung partizipatorisch und agil zu realisieren. Zum anderen beinhaltet dies die Potenziale, konkrete Mehrwerte unter Einbezug der Fachbibliothek für die Fachcommunity zu schaffen sowie nformationstechnologische Komponenten für eine Nutzung in weiteren Forschungszusammenhängen zu entwickeln. Anhand von drei Aspekten wird die Virtuelle Forschungsumgebung im Detail vorgestellt. (DIPF/Orig.)