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Objetivo: explorar la relación del uso de las redes sociales (RRSS) con la autoestima, la imagen corporal y la satisfacción corporal de adolescentes y adultos jóvenes. Métodos: se llevó a cabo una revisión narrativa. La búsqueda bibliográfica se realizó en las bases de datos PubMed, CINAHL y Psyclnfo de artículos publicados en el periodo 2017-2022, usando los descriptores “young adult”, “adolescent”, “social media”, “body dissatisfaction”, "body image” y “self-concept”, así como lenguaje natural. Se incluyeron los artículos con muestra de población masculina y/o femenina entre 12-30 años, que incluyese RRSS de manera genérica o alguna específica (lnstagram, TikTok y/o Facebook), que analizara la relación de las RRSS y algunos de los siguientes constructos: autoestima, imagen corporal y/o satisfacción/insatisfacción corporal de manera individual o en su conjunto. Resultados: de los 536 registros iniciales, 29 artículos cumplieron los criterios de selección y fueron revisados en profundidad. Los hallazgos se agruparon en cuatro temas relacionados con los constructos a estudio: comparación social, retroalimentación, dedicación y tendencias en RRSS. Conclusión: las RRSS tienen un efecto negativo sobre la satisfacción corporal y la imagen corporal, aunque el impacto sobre la autoestima está influido por la retroalimentación recibida en las imágenes publicadas y el tiempo invertido. La nueva corriente #bodypositive se relaciona con mayor bienestar psicológico, social y emocional, hábitos más saludables y mejoras en el autocuidado, además de ser un factor protector frente a la insatisfacción corporal. Es necesario desarrollar intervenciones de Enfermería de promoción y prevención de la salud en el entorno escolar y comunitario en función de los hallazgos. Objective: to explore the relationship between the use of social networks and the self-esteem, body image and body satisfaction of adolescents and young adults. Methods: a narrative review was conducted. There was a bibliographic search in the PubMed, CINAHL and PsycInfo databases, for articles published during the 2017-2022 period, using the descriptors “young adult”, “adolescent”, “social media”, “body dissatisfaction”, “body image” and “self-concept”; as well as natural language. Articles with a male and/or female population sample between 12 and 30 years of age were included., with social networks mentioned generically or specifically (Instagram, TikTok and/or Facebook), and analysing the relationship between social networks and some of the following constructs: self-esteem, corporal image, and/or body satisfaction/dissatisfaction, either individually or as a whole. Results: out of the 536 initial records, 29 articles met the selection criteria and were reviewed in depth. Findings were grouped into four themes associated with the constructs to be studied: social comparison, feedback, dedication, and trends in social networks. Conclusion: social networks have a negative impact on body satisfaction and body image, although their impact on self-esteem is influenced by the feedback received for the images published and the time invested. The new #bodypositive trend is associated with higher psychological, social and emotional wellbeing, healthier habits and improvements in self-care, as well as being a protective factor against body dissatisfaction. It is necessary to develop Nursing interventions for health promotion and prevention in the school and community settings, based on these findings.

Depression and anxiety are common in adolescents, and poor mental health in this group leads to harm in adulthood. This study investigates to what extent gender, age, body image dissatisfaction, and self-esteem were related to depressive and anxiety symptoms in adolescents. The sample consisted of 1,209 high school students of both sexes, aged 13-19 years (M = 15.8; SD = 1.23). The instruments were: sociodemographic questionnaire, Rosenberg Self-Esteem Scale (RSES), Stunkard Figure Scale and the Hospital Anxiety and Depression Scale (HADS). Multinomial logistic regression indicated that being female and having low or moderate self-esteem satisfactorily explained the anxiety symptoms. Reduced self-esteem was the best explanation for depressive symptoms, and finally, reduced rates of self-esteem satisfactorily explained symptoms for both disorders. La depresión y la ansiedad son comunes en los adolescentes, y los problemas de salud mental en este grupo provocan daños en la vida adulta. Este estudio investigó cómo el sexo, la edad, la insatisfacción con la imagen corporal y la autoestima se relacionan con los síntomas depresivos y ansiosos en los adolescentes. Participaron 1.209 adolescentes de ambos sexos, entre 13 y 19 años (M = 15,8; DE = 1,23). Los instrumentos fueron: cuestionario sociodemográfico, RSES, Escala de figuras de Stunkard y HADS. La regresión logística multinomialindicó que ser una niña y tener una autoestima baja o moderada explicaban los síntomas de ansiedad satisfactoriamente. La autoestima reducida fue la mejor explicación para los síntomas depresivos y de ambos desordenes. La dépression et l’anxiété sont courantes chez adolescents, et les problèmes de santé mentale dans ce groupe entraînent des dommages à l’adulté. Cette étude a examiné comment le sexe, l’âge, l’insatisfaction à l’égard de l’image corporelle et l’estime de soi sont liés aux symptômes dépressifs et anxieux chez adolescents. Ont participé 1209 adolescents des deux sexes, âgés de 13 à 19 (M = 15,8; ET = 1,23). Les instruments étaient questionnaire socio-démographique, RSES, l’échelle de la figure Stunkard et HADS. La régression logistique a indiqué qu’être une fille et avoir une estime de soi faible/modérée expliquaient les symptômes d’anxiété de manière satisfaisante. Une diminution de l’estime de soi était la meilleure explication des symptômes dépressifs et symptômes des deux troubles. Depressão e ansiedade são comuns em adolescentes, e problemas de saúde mental nesse grupo levam a danos na vida adulta. Este estudo investigou como sexo, idade, insatisfação com a imagem corporal e autoestima relacionam-se a sintomas depressivos e ansiosos em adolescentes. Participaram 1.209 adolescentes de ambos os sexos, com idades entre 13 e 19 anos (M = 15,8; DP = 1,23). Os instrumentos utilizados foram: questionário sociodemográfico, Escala de AutoEstima de Rosenberg (RSES), Escala de Silhuetas de Stunkard e Escala Hospitalar de Ansiedade e Depressão (HADS). A regressão logística multinomial indicou que ser menina e ter baixa ou moderada autoestima explicaram satisfatoriamente sintomas ansiosos. Autoestima reduzida foi a melhor explicação para sintomas depressivos e sintomas de ambos os distúrbios.

Premio extraordinario de Trabajo Fin de Máster curso 2021/2022. Máster en Psicología General Sanitaria Introducción: el alumnado de los conservatorios profesionales de danza está sometido desde edades muy tempranas a elevadas exigencias y presiones comparativas, lo cual influye en la formación del autoconcepto, la autoestima, el perfeccionismo y la imagen corporal de las bailarinas y los bailarines. Método: por lo tanto, en el presente trabajo se desarrolla un programa de intervención en formato grupal con los cursos de cuarto y sexto de las especialidades de danza clásica, española y baile flamenco del Conservatorio Profesional de Danza de Córdoba “Luís del Río”. El objetivo de dicha intervención consiste en generar cambios en el alumnado en las variables estudiadas, aumentando su autoconocimiento, autoestima, tomando conciencia de la influencia del contexto, ajustando el grado de autoexigencia y promoviendo una imagen corporal más saludable. Resultados: Tras la aplicación del programa, se observa que se produce cierta mejoría en algunas variables al comparar las evaluaciones inicial y final. Conclusiones: En esta línea, sería necesario continuar implementando intervenciones psicológicas en este campo, así como resaltar la necesidad de la figura de un/a profesional de la psicología en los conservatorios de danza. Introduction: students at professional dance conservatories are subjected from a very early age to high demands and comparative pressures, which influence the formation of self-concept, self-esteem, perfectionism and body image of dancers. Method: therefore, in the present work an intervention program is developed in group format with the fourth and sixth grades of the classical, spanish and flamenco dance specialties of the Professional Dance Conservatory of Córdoba "Luís del Río". The objective of this intervention is to generate changes in the students in the variables studied, increasing their self-knowledge, self-esteem, becoming aware of the influence of the context, adjusting the degree of self-demand and promoting a healthier body image. Results: After the application of the program, it is observed that there is some improvement in some variables when comparing the initial and final evaluations. Conclusions: In this line, it would be necessary to continue implementing psychological interventions in this field, as well as highlighting the need for the figure of a professional psychologist in dance conservatories.

Introdução: No Brasil a busca por um padrão de beleza é uma corrida contra o tempo, a cada minuto é uma informação nova, um novo produto, um novo tratamento estético, uma nova tendência, um novo estilo. Já é sabido que a vaidade é uma grande característica do povo brasileiro, e o campo da área estética é bastante amplo, por este motivo este trabalho teve como objetivo revisar a satisfação dos pacientes após realizar tratamentos estéticos analisando sua influência sobre a sua autoestima e autoimagem, bem como revisar a satisfação dos clientes após procedimentos. Metodologia: Revisão de literatura integrativa, bibliográfica com pesquisa nas bases de dados Scientific Electronic Library Online e Literatura Latino Americana e do Caribe em Ciências de Saúde a partir dos descritores: “autoestima”, “autoimagem”, “imagem corporal” e “procedimentos estéticos”. O período de pesquisa nas bases de dados ocorreu em maio e junho de 2022. A seleção dos artigos seguiu os seguintes critérios de inclusão: artigos científicos publicados a partir de 2015, no idioma português e com texto completo. Foram considerados artigos em períodicos e também trabalhos de conclusão de cursos relacionados ao tema. Resultados: Por fim, foram selecionados dez estudos que atenderam a todos os criterios. Conclusão: As obras analisadas apontam que os procedimentos estéticos têm impactos positivos na autoimagem dos indivíduos, com consequancias benéficas em sua autoestima qualidade de vida. Introduction: In Brazil, the search for a beauty standard is a race against time, every minute there is new information, a new product, a new aesthetic treatment, a new trend, a new style. It is already known that vanity is a great characteristic of the Brazilian people, and the field of the aesthetic area is quite wide, for this reason this work aimed to review the satisfaction of patients after undergoing aesthetic treatments, analyzing their influence on their self-esteem and self-image. , as well as reviewing customer satisfaction after procedures. Methodology: Integrative, bibliographical literature review with research in the Scientific Electronic Library Online and Latin American and Caribbean Literature in Health Sciences databases based on the descriptors: “self-esteem”, “self-image”, “body image” and “aesthetic procedures”. The search period in the databases took place in May and June 2022. The selection of articles followed the following inclusion criteria: scientific articles published from 2015 onwards, in Portuguese and with full text. Articles in periodicals and also course completion papers related to the topic were considered. Results: Finally, ten studies that met all criteria were selected. Conclusion: The works analyzed indicate that aesthetic procedures have positive impacts on the self-image of individuals, with beneficial consequences for their self-esteem and quality of life. Introducción: En Brasil, la búsqueda de un estándar de belleza es una carrera contra el tiempo, cada minuto hay nueva información, un nuevo producto, un nuevo tratamiento estético, una nueva tendencia, un nuevo estilo. Ya se sabe que la vanidad es una gran característica del pueblo brasileño, y el campo del área estética es bastante amplio, por eso este trabajo tuvo como objetivo revisar la satisfacción de los pacientes después de someterse a tratamientos estéticos, analizando su influencia en su auto- autoestima y autoimagen, así como revisar la satisfacción del cliente después de los procedimientos. Metodología: Revisión bibliográfica integrativa de la literatura con investigación en las bases de datos Scientific Electronic Library Online y Latin American and Caribbean Literature in Health Sciences a partir de los descriptores: “autoestima”, “autoimagen”, “imagen corporal” y “procedimientos estéticos”. El período de búsqueda en las bases de datos ocurrió en mayo y junio de 2022. La selección de artículos siguió los siguientes criterios de inclusión: artículos científicos publicados a partir de 2015, en portugués y con texto completo. Se consideraron artículos en periódicos y también trabajos de finalización de cursos relacionados con el tema. Resultados: Finalmente, se seleccionaron diez estudios que cumplían con todos los criterios. Conclusión: Los trabajos analizados indican que los procedimientos estéticos tienen impactos positivos en la autoimagen de los individuos, con consecuencias beneficiosas para su autoestima y calidad de vida.

La adolescencia es una de las etapas de transición y desarrollo más importantes en la vida del ser humano, en la que se producen una serie de cambios y vivencias que marcan la personalidad. Es muy frecuente durante esta etapa que las/os adolescentes experimenten cambios relacionados con la percepción que se tiene de la propia Imagen Corporal (IC), pudiendo derivar en la insatisfacción corporal y, en consecuencia, en diversas patologías como son los Trastornos de la Conducta Alimentaria (TCA), depresión, ansiedad, etc. Por ello, el presente proyecto de investigación tiene como objetivo principal medir la prevalencia de insatisfacción corporal que presentan las/os adolescentes de edades comprendidas entre los 14 y 18 años, pertenecientes al municipio de La Orotava, Santa Cruz de Tenerife. Este estudio emplea una metodología cuantitativa con un diseño descriptivo de corte transversal. Para conocer el nivel de insatisfacción corporal se utilizará la escala EEICA, diseñada y validada en contexto español, índices antropométricos y autopercepción de la imagen corporal. Asimismo, se estudiarán los diagnósticos enfermeros “Trastorno de la Imagen Corporal”, “Deterioro de la Interacción Social” y “Baja autoestima Situacional”, así como factores de riesgo para Trastornos de Conducta Alimentaria (TCA) a través de determinados ítems proporcionados por la escala EEICA. Los resultados obtenidos nos aportarán información que ayudará a visibilizar el problema de la insatisfacción corporal en las/os adolescentes, a elaborar instrumentos y métodos de promoción, prevención y tratamiento en este ámbito, y a establecer numerosas líneas investigadoras que mejoren la calidad de la asistencia prestada. Adolescence is one of the transition stages and development in human life, in which a series of changes and experiences take place to mark the personality. It is very common during this stage for adolescents to experience changes related to their perception of body image (BI), which can lead to body dissatisfaction and, consequently, to various pathologies such as Eating Disorders (ED), depression, anxiety, etc. Therefore, the main objective of this research project is to measure the prevalence of body dissatisfaction in teenagers between the ages of 14 and 18, belonging to the municipality of La Orotava, Santa Cruz de Tenerife. This study uses a quantitative methodology with a descriptive crosssectional design. To know the level of body dissatisfaction, we´re going to use the EEICA scale, designed and valid in a Spanish context, as well as, anthropometric indices and self-perception of body image. Likewise, the nursing diagnoses "Trastornos de la Imagen Corporal", "Deterioro de la Interacción Social" and "Baja autoestima Situacional" will be studied, as well as risk factors for Eating Disorders (Eating Disorders) through certain items provided by the EEICA scale. The results obtained will provide us with information that will help to make the problem of body dissatisfaction in teenagers visible, to develop instruments and methods of promotion, prevention and treatment in this area, and to establish a large researches lines that improve the quality of care provided.

En este trabajo se presenta el diseño de la propuesta de intervención “Todos somos únicos” para fomentar la imagen corporal positiva, dirigida a adolescentes de 3º y 4º curso de Educación Secundaria Obligatoria (ESO). Para lograr el diseño de este programa, se ha investigado acerca del canon de belleza, los medios de comunicación en nuestra sociedad, y la importancia de la autoestima y la imagen corporal en la adolescencia, así como la prevalencia de la insatisfacción corporal en esta población, y otros programas con objetivos similares. El programa cuenta con 9 sesiones interactivas de 60 minutos de duración donde se trabajarán recursos para potenciar la salud mental de los participantes (asertividad, resistencia a la presión de grupo, autoestima, psicoeducación y aceptación corporal), así como la crítica hacia el modelo de belleza actual y la reflexión acerca de las redes sociales. Con este programa se pretende que los participantes adquieran habilidades para mejorar su satisfacción corporal y autoestima, y para tener una visión crítica frente al canon de belleza actual. This paper presents the design of the intervention proposal "We are all unique" to promote body satisfaction aimed at adolescents in the 3rd and 4th year of Compulsory Secondary Education (ESO). To achieve the design of this program, research has been done on the beauty canon and the media in our society and the importance of self-esteem and body image in adolescence, as well as the prevalence of body dissatisfaction in this population, and other programs with similar objectives. The program has 9 interactive sessions of 60 minutes duration where resources will be worked on to enhance the mental health of the participants (assertiveness, resistance to peer pressure, self-esteem, psychoeducation and body acceptance), as well as criticism towards the current model of beauty and reflection on social networks. The aim of this program is for participants to acquire skills to improve their body satisfaction and self-esteem, and to have a critical view of the current beauty canon.

Màster Universitari en Recerca en Comunicació Tutora: Mittzy Arciniega Cáceres La demanda de cirugía plástica entre mujeres de 20 a 29 años ha aumentado en los últimos años. (ASPS, 2010; 2018) Este hecho, es debido, en gran parte, a la influencia de las redes sociales, donde factores como la internalización y comparación de estándares de belleza imposibles y la necesidad de autopresentarse como una marca perfecta, llevan a las jóvenes a modificar quirúrgicamente sus cuerpos, con el objetivo de adaptarse a un molde sexista y poco realista. (Walker et al., 2021) Las experiencias vividas durante el transcurso de la “búsqueda de la perfección”, se comparten a diario en YouTube, donde miles de mujeres explican sus vivencias detalladas a modo de plastic surgery vlogs. ¿Cómo influye este contenido en la normalización de la cirugía estética? Es lo que pretende averiguar la presente investigación a través de un análisis cualitativo de dichos vídeos, así como un análisis cuantitativo de los comentarios. The demand for plastic surgery among women between the ages of 20 and 29 has increased in recent years. (ASPS, 2010; 2018) This is due, mostly, to the influence of social media, where factors such as the internalization and comparison of impossible beauty standards and the need to present themselves as a perfect brand, lead young women to surgically modify their bodies, with the aim of conforming to a sexist and unrealistic mold. (Walker et al., 2021) The experiences lived during the course of the "quest for perfection" are shared daily on YouTube, where thousands of women explain their experiences in detail in the form of plastic surgery vlogs. How does this content influence the normalization of cosmetic surgery? This is what this research aims to find out through a qualitative analysis of these type of videos, as well as a quantitative analysis of the comments.

El presente estudio tiene por finalidad determinar si existe correlación significativa entre la autoestima e insatisfacción de la imagen corporal con las dimensiones de satisfacción con la carrera elegida en estudiantes universitarios de una institución privada de Lima. En tal sentido, esta investigación es de diseño descriptivo, no experimental, de alcance correlacional y corte transversal. La muestra estuvo conformada por 243 estudiantes, todos ellos mayores de 18 años de edad. Los datos se obtuvieron a partir de la aplicación de la Escala de Autoestima de Rosenberg, validada en Perú por Ventura, Caycho-Rodríguez, Barboza-Palomino y Salas (2018). También se aplicó el Body Shape Questionnaire (BSQ) de Palomino (2018) quien realizó una adaptación del (BSQ) Cuestionario de Insatisfacción de Imagen Corporal. Para la satisfacción de la carrera elegida se aplicó el Inventario de Vildoso (2002). Sobre los resultados, se ha encontrado una correlación positiva significativa (Rho = 0,441; p < 0,05) entre las escalas de autoestima y satisfacción con la carrera elegida, donde a mayor autoestima, mayor satisfacción con la carrera elegida. Por otro lado, la correlación entre la insatisfacción de IC y la satisfacción con la carrera elegida es negativa (Rho = -0, 230; p < 0,05) mostrando que a mayor satisfacción con la carrera elegida menor insatisfacción con la imagen corporal. En cuanto a la correlación entre autoestima e insatisfacción de la imagen corporal, esta es negativa (Rho = -0, 226; p < 0,05) es decir, a mayor autoestima, menor insatisfacción con la imagen corporal. LIMA Escuela de Posgrado Investigación sobre factores psicológicos en el entorno educativo

Trabajo fin de grado en Enfermería, En este Trabajo de Fin de Grado (TFG) se ha desarrollado un Programa de Educación para la Salud sobre sexualidad en adolescentes de 15 a 16 años, que será impartido en el ámbito escolar u otros ámbitos educativos para los adolescentes. Su objetivo principal es promocionar la salud sexual y prevenir los comportamientos sexuales de riesgo en adolescentes. Para ello se trabaja la autoestima y la aceptación de la imagen corporal, se exploran los distintos tipos de relaciones interpersonales que existen fomentando el respeto y la igualdad. Además, se pretende que los estudiantes adquieran habilidades para reconocer comportamientos sexuales de riesgo, los factores que los desencadenan, sus consecuencias y aprender a actuar cuando estos ocurran para poder abordarlos de manera efectiva. Se sigue una metodología basada en el modelo Precede-Procede y las actividades se caracterizan por ser grupales, dinámicas y participativas. Cuenta con una herramienta web que funciona como apoyo a las sesiones presenciales pero que puede funcionar por sí sola como programa impartido online, ya que tiene las actividades adaptadas., This Final Degree Project has developed a Sexual Health Education Program for adolescents between 15-16 years old, that will be imparted in schools or other educational environments for adolescents. The main objective is to promote sexual health and to prevent risk sexual behaviours among adolescents. Therefore, the program works on improving self-esteem and body image acceptance. It explores the very wide range of interpersonal relationships that exist, promoting respect and equality. Furthermore, it pretends for students to acquire abilities to recognize risk sexual behaviours, their triggering factors, their consequences and to learn how to proceed when these occur and approach them effectively. The program methodology is based on The Precede-Proceed Model and its activities are characterized for being dynamic, participatory and teamwork-centred. It has an online web tool as well, which supports the face-to-face sessions but that may work as an online program itself as it has the activities adapted.

Resumen Introducción: el desarrollo psicosocial afecta a la calidad de vida relacionada con la salud (CVRS) y el rendimiento académico (RA). Objetivo: determinar si existen diferencias en cuanto a niveles de autoestima, insatisfacción con la imagen corporal y CVRS entre niñas practicantes de danza, niñas practicantes de deportes y niñas que no realizan actividad física y determinar la asociación entre estas variables y el RA. Método: participaron 252 niñas de entre 9 y 14 años, divididas en tres grupos: no practicantes de actividad física (NAF, n = 99, 10,25 ± 1,10 años, IMC = 21,97 ± 11,69 kg/m2), practicantes de deporte (DEP, n = 82, 10,54 ± 1,19 años, IMC = 21,36 ± 3,99 kg/m2) y practicantes de danza (DAN, n = 71, 10,51 ± 1,2 años, IMC= 20,08 ± 3,68 kg/m2), y se realizaron mediciones antropométricas, psicosociales, de la CVRS y del RA. Resultados: el puntaje de CVRS (p < 0,001) y de autoestima global (p = 0.001) fue mayor en las niñas practicantes de danza. En relación a las preguntas sobre calidad de vida; ¿Te has sentido bien y en buen estado físico? (38,0%, p = 0,007); ¿Te ha ido bien en el colegio? (31,0%, p = 0,010); ¿Has sido capaz de poner atención? (39,4%, p = 0,023) las escolares practicantes de danza eligieron la respuesta “muchísimo” en mayor proporción. Los resultados del análisis de regresión lineal mostraron que la CVRS (B = 0,023, p = 0,001) y la autoestima escolar (B = 0,054, p = 0,010) presentan asociación con el RA. Conclusión: las escolares practicantes de danza presentaron mayor autoestima, CVRS y percepción de bienestar físico y escolar. Esto indica que la práctica de la danza es una actividad que puede favorecer el desarrollo psicosocial y la adaptación escolar. Abstract Introduction: psychosocial development affects health-related quality of life (HRQoL) and academic performance (AP). Objective: to determine differences in self-esteem, body image dissatisfaction, and HRQoL between girls who practice dancing, girls who play sports, and girls who perform no physical activity and to determine the association between these variables and AP. Method: 252 girls between 9 and 14 years of age were enrolled into three groups: no physical activity (NAF, n = 99, 10.25 ± 1.10 years, BMI = 21.97 ± 11.69 kg/m2), sports (DEP, n = 82, 10.54 ± 1.19 years, BMI = 21.36 ± 3.99 kg/m2), and dancing (DAN, n = 71, 10.51 ± 1.2 years, BMI = 20.08 ± 3.68 kg/m2), and anthropometric parameters, psychosocial variables, HRQoL, and AP were measured. Results: HRQoL scores (p < 0.001) and global self-esteem (p = 0.001) were higher for girls who practiced dancing. Regarding HRQoL-related questions; Have you felt well and in good physical condition? (38.0%, p = 0.007); Are you doing well in school? (31.0%, p = 0.010); have you been able to pay attention? (39.4%, p = 0.023), girls who practiced dancing reported the highest proportion of “very much” responses. The results of a multiple regression analysis showed that HRQoL (B = 0.023, p = 0.001) and school self-esteem (B = 0.054, p = 0.010) were associated with AP. Conclusion: girls who practice dancing have greater self-esteem, HRQoL, and physical and school well-being. This suggests that practicing dancing is an activity that may potentially improve psychosocial well-being and school adaptation.

Resumen tomado de la publicación Programa preventivo universal de problemas de alimentación, peso e imagen corporal en adolescentes: seguimiento de 12 meses. Antecedentes: en los últimos años se ha producido un incremento de amplio espectro de problemas relacionados con el peso entre adolescentes. Consecuentemente, la creación de programas más eficientes es primordial. El objetivo de este estudio fue evaluar la eficacia a corto, medio y largo plazo de un programa de prevención aplicado a adolescentes de 14 años. Método: para este estudio, 73 chicas y 83 chicos fueron asignados a la condición experimental (n = 156), mientras que 68 chicas y 84 chicos al grupo control (n = 152). Utilizamos un diseño factorial mixto 2 (condición) × 3 (tiempo: post-test y seguimientos de 6 y 12 meses). Resultados: los participantes del grupo experimental mostraron puntuaciones significativamente más altas de satisfacción corporal, autoestima, reparación y claridad emocional y puntuaciones menores en perfeccionismo orientado hacia sí mismo e interiorización del ideal de delgadez y de musculatura respecto al grupo control y en las medidas post intervención y en ambos seguimientos. El género no difirió significativamente en la efectividad del programa. Conclusiones: los programas universales y ecológicos podrían ser efectivos para reducir los factores de riesgo y/o maximizar factores de protección, y reducir los problemas de imagen corporal, de alimentación y de peso. ESP

Los medios de comunicación y las redes sociales son plataformas de Internet que tienen la capacidad de influir en la vida de los adolescentes en diversas áreas, entre ellas la imagen corporal. La satisfacción corporal es un hecho que cobra mucha importancia en dicha población, debido a que en esta etapa suceden la mayoría de los cambios físicos, se desarrolla la personalidad, se forja la autoestima-Además estos son más vulnerables a los medios de comunicación y las redes sociales. El programa que se presenta a continuación está destinado a chicas adolescentes. Con él se pretende mejorar la satisfacción de la propia imagen corporal y el bienestar tanto emocional como físico. Para ello, se han elaborado 9 sesiones, tanto formativas como prácticas, compuestas por 10 talleres en los que las chicas trabajarán distintos temas relacionados con la imagen corporal y las redes sociales con el objetivo de que mejoren su satisfacción, la autoestima, el bienestar emocional, las habilidades sociales y además aumenten sus conocimientos relacionados con la imagen corporal.

resumen Actualmente se está produciendo una disminución de la edad de inicio de los cambios puberales, particularmente en las niñas, lo cual puede incidir en variables como ansiedad, autoestima e imagen corporal. El objetivo es establecer una comparación de estas variables en 2 grupos: uno de 15 niñas diagnosticadas de pubertad precoz y otro grupo de 16 niñas sin ese diagnóstico. Se realizó un diseño descriptivo no experimental, y para la medición de variables se utilizaron el State-Trait Anxiety Inventory for Children (STAIC) y el Self Description Questionnaire (SDQ). Se encontraron diferencias significativas entre ambos grupos en los niveles de ansiedad y de imagen corporal, pero no en los de autoestima. A través de los hallazgos obtenidos, se evidencia que las niñas que inician los cambios puberales de manera precoz sufren altos niveles de ansiedad y tienen una imagen corporal de sí mismas más negativa que las niñas que inician los cambios puberales en el momento normativo. abstract Currently, the age of onset for pubertal changes is decreasing, especially in girls, which may have an impact on psychosocial factors such as anxiety, self-esteem and body image. The aim of the present study is to compare these variables in two groups: a group of 15 girls with precocious puberty and a group of 16 girls of the same age without precocious puberty. A non-experimental descriptive design was used and the State-Trait Anxiety Inventory for Children (STAIC) and Self-Description Questionnaire (SDQ) were used to measure variables. Significant differences were found in Anxiety and Body Image levels between groups, but there were no differences in Self-Esteem levels. In conclusion, the findings show girls with early onset pubertal changes present high anxiety levels and negative body image compared to girls who start pubertal changes at the normal time.

Introduction Breast cancer has innumerable consequences in women’s lives and physical activity can be beneficial during this period. Objectives To analyze the influence of belly dancing on the body image and self-esteem of women during and after breast cancer treatment. Methods Nineteen women diagnosed with breast cancer, divided into a control group (8 women) and a study group (11 women), who were under treatment or post-treatment at the Center for Oncological Research (CEPON), participated in the study. A questionnaire was used for data collection, divided into three blocks as follows: a) general information - sociodemographic and clinical characterization; b) body image - Body Image After Breast Cancer; and c) self-esteem - Rosenberg Self-Esteem Scale. The study group underwent a belly dance intervention consisting of 60-minute classes, twice a week, for a total period of 12 weeks. Women in the control group only maintained their routine activities. Results Significant changes were observed in the improvement of body image in the belly dance group in the pre- and post-intervention periods in the body stigma (p = 0.017) and transparency (p = 0.021) scales. There were no changes in regards to self-esteem. The control group had no changes in either body image or self-esteem. Conclusion The influence of belly dancing on the improvement of women’s body image was observed after 12 weeks of intervention. Thus, it is understood that physical activity may help these women after breast cancer, and should be encouraged by health professionals in this field. Level of evidence II; Therapeutic studies - Investigation of treatment results. RESUMO Introdução O câncer de mama traz inúmeras consequências para a vida das mulheres e a atividade física pode ser benéfica neste período. Objetivos Analisar a influência da dança do ventre na imagem corporal e autoestima das mulheres durante e após o tratamento do câncer de mama. Métodos Participaram do estudo 19 mulheres, divididas em grupo controle (oito mulheres) e grupo experimental (11 mulheres), diagnosticadas com câncer de mama em tratamento ou após o-tratamento no Centro de Pesquisas Oncológicas (CEPON). Para a coleta de dados, utilizou-se um questionário dividido em três blocos: a) informações gerais - caracterização sociodemográfica e clínica; b) imagem corporal - Body Image After Breast Cancer; e c) autoestima - Escala de Autoestima de Rosenberg. O grupo experimental foi submetido a uma intervenção com aulas de 60 minutos de dança do ventre, duas vezes por semana, por um período total de 12 semanas. O grupo controle apenas manteve suas atividades de rotina. Resultados Houve mudanças significativas na melhora da imagem corporal no período pré- e pós-intervenção do grupo experimental, nas escalas de estigma corporal (p=0,017) e transparência (p=0,021). Não houve modificações em relação à autoestima. O grupo controle não apresentou mudanças tanto na imagem corporal quanto na autoestima. Conclusão Percebeu-se a influência da dança do ventre na melhora da imagem corporal das mulheres após 12 semanas de intervenção. Dessa maneira, entende-se que a prática de uma atividade física pode auxiliar essas mulheres após o câncer de mama e deve ser incentivada por profissionais de saúde desta área. Nível de evidência II; Estudos terapêuticos–Investigação dos resultados do tratamento. RESUMEN Introducción El cáncer de mama trae innumerables consecuencias para la vida de las mujeres y la actividad física puede ser beneficiosa en este período. Objetivos Analizar la influencia de la danza del vientre en la imagen corporal y la autoestima de las mujeres durante y después del tratamiento del cáncer de mama. Métodos Participaron del estudio 19 mujeres, divididas en grupo control (ocho mujeres) y grupo experimental (11 mujeres), diagnosticadas con cáncer de mama en tratamiento o post tratamiento en el Centro de Investigaciones Oncológicas (CEPON). Para la recolección de los datos se utilizó un cuestionario dividido en tres bloques: a) informaciones generales - caracterización sociodemográfica y clínica; b) imagen corporal - Body Image After Breast Cancer; y c) autoestima - Escala de Autoestima de Rosenberg. El grupo experimental fue sometido a una intervención con clases de 60 minutos de danza del vientre, dos veces por semana, por un período total de 12 semanas. El grupo control sólo mantuvo sus actividades de rutina. Resultados Hubo cambios significativos en la mejora de la imagen corporal del período pre y post intervención del grupo experimental, en las escalas de estigma corporal (p = 0,017) y transparencia (p = 0,021). En la autoestima no se encontraron modificaciones. El grupo control no presentó cambios, tanto en la imagen corporal, como en la autoestima. Conclusión Se percibió la influencia de la danza del vientre en la mejora de la imagen corporal de las mujeres después de las 12 semanas de intervención. De esta manera, se entiende que la práctica de una actividad física puede ayudar a esas mujeres después del cáncer de mama, y debe ser incentivada por profesionales de salud de esta área. Nivel de evidencia II; Estudios terapéuticos-Investigación de los resultados del tratamiento.

Treball Final de Màster Universitari en Psicologia General Sanitària. Codi: SBF018. Curs: 2018/2019. Physical exercise abuse can lead to addictive behaviours. The imprudent practice of physical activity and inappropiate eating habits are variables wich are connected in some manner.Moreover,both self-esteem and perception of body image are related to the above mentioned variables.In order to achieve a physical change, unhealthy habits or practices can be employed, some of wich include abuse of nutritional supplements, excess of time spent doing exercise and/or following restrictive nutritional diets. The present study has the principal objective of analizing the factors related to addiction to exercise. This study has been carried out through the following questionaires: Excersise AddictioI Inventory, EAT-26, SCOFF, and the subsection of feelings and attitudes towards the body, in a sample size of 196 participants. The results have shown in first place that more than 7% of the participants are in danger of addiction to exercise, and more than half have shown symptoms of this disorder with men showing major symptomatology of risk of addiction to exercise.In second place, the study shows that people who spend more time doing sport on a weekly basis, high intensity, who compete and who use nutritional supplements show higher risk of developing addiction to exercise.Thirdly, the results show that a relationship exists between addiction to exercise and eating disorders. Lastly, the participant responses suggest that people who are in danger of suffering from addiction to exercise are less aware of inadequate practice of sporting activities. El abuso de ejercicio físico puede evocar en comportamientos adictivos. La realización de actividad física imprudente y las conductas alimentarias inapropiadas son variables que mantienen cierta conexión. Además tanto la autoestima como la percepción de la imagen corporal guardan relación con dichas variables. Para lograr un cambio físico se pueden llevar a cabo prácticas poco saludables. Entre los cuales aparece el uso/abuso de suplementos nutricionales, un exceso de horas practicando ejercicio y/o llevar a cabo dietas restrictivas. El presente estudio tiene como objetivo primordial analizar estos factores relacionados con la adicción al ejercicio. Esto se ha llevado a cabo mediante la aplicación de los siguientes cuestionarios: Exercise Addiction Inventory, EAT-26, SCOFF y la subescala de sentimientos y actitudes hacia el cuerpo en una muestra de 196 participantes. Los resultados mostraron en primer lugar que más del 7% de los participantes padecen riesgo de adicción al ejercicio y más de la mitad han mostrado síntomas de este trastorno, siendo mayor la prevalencia de sintomatología de riesgo de adicción al ejercicio en los hombres. En segundo lugar el estudio revela que las personas que invierten más tiempo a realizar deporte semanalmente, que hacen uso de suplementación nutricional y que realizan competiciones, muestran más riesgo de padecer adicción al ejercicio. En tercer lugar los resultados muestran la relación existente entre adicción al ejercicio y trastornos de la alimentación. Por último, las respuestas de los participantes han sugerido que las personas con riesgo de sufrir adicción al ejercicio tienen menor percepción en la realización de conductas deportivas inadecuadas.

El presente trabajo tiene por objetivo conocer la influencia que tienen los medios de comunicación habituales y los hábitos alimenticios sobre la imagen corporal y autoestima. La metodología se centró en la aplicación de diversas pruebas psicométricas sobre una muestra representativa de 100 personas practicantes de actividades relacionadas con el modelaje, con edades de 18 a 27 años. Se realizaron algunos análisis basados principalmente en el sexo de los participantes, mostrando algunos efectos negativos para ellos. Por otro lado, las variables edad y tiempo en la labor de modelaje no fueron importantes. Como conclusión principal, se encontró que los hábitos alimenticios y medios de comunicación poseen relación y que pueden mermar la autoestima de los modelos y al mismo tiempo el deterioro de la imagen corporal. De esta forma, el presente estudio muestra datos que pueden ser útiles para investigaciones futuras e intervenciones próximas en muestras mayores.

Resumen Introducción: el desarrollo psicosocial afecta a la calidad de vida relacionada con la salud (CVRS) y el rendimiento académico (RA). Objetivo: determinar si existen diferencias en cuanto a niveles de autoestima, insatisfacción con la imagen corporal y CVRS entre niñas practicantes de danza, niñas practicantes de deportes y niñas que no realizan actividad física y determinar la asociación entre estas variables y el RA. Método: participaron 252 niñas de entre 9 y 14 años, divididas en tres grupos: no practicantes de actividad física (NAF, n = 99, 10,25 ± 1,10 años, IMC = 21,97 ± 11,69 kg/m2), practicantes de deporte (DEP, n = 82, 10,54 ± 1,19 años, IMC = 21,36 ± 3,99 kg/m2) y practicantes de danza (DAN, n = 71, 10,51 ± 1,2 años, IMC= 20,08 ± 3,68 kg/m2), y se realizaron mediciones antropométricas, psicosociales, de la CVRS y del RA. Resultados: el puntaje de CVRS (p < 0,001) y de autoestima global (p = 0.001) fue mayor en las niñas practicantes de danza. En relación a las preguntas sobre calidad de vida; ¿Te has sentido bien y en buen estado físico? (38,0%, p = 0,007); ¿Te ha ido bien en el colegio? (31,0%, p = 0,010); ¿Has sido capaz de poner atención? (39,4%, p = 0,023) las escolares practicantes de danza eligieron la respuesta “muchísimo” en mayor proporción. Los resultados del análisis de regresión lineal mostraron que la CVRS (B = 0,023, p = 0,001) y la autoestima escolar (B = 0,054, p = 0,010) presentan asociación con el RA. Conclusión: las escolares practicantes de danza presentaron mayor autoestima, CVRS y percepción de bienestar físico y escolar. Esto indica que la práctica de la danza es una actividad que puede favorecer el desarrollo psicosocial y la adaptación escolar.

El uso de esteroides anabolizantes androgénicos (EAA) no es un fenómeno reciente, pero ha experimentado una importante evolución en los últimos años, pasando de ser un problema muy localizado en los entornos del deporte profesional a extenderse en el ámbito de la práctica deportiva de recreo o estética, mediante el consumo no terapéutico de estos medicamentos o productos. En la literatura científica actual podemos encontrar como se abarca el estudio del uso no terapéutico de los EAA desde distintas perspectivas, desde un punto de vista estrictamente médico, en cuanto a los efectos adversos producidos por este uso incontrolado, pasando por estudios que se centran en estudiar la prevalencia de este consumo en distintos grupos de población, como son los fisioculturistas, deportistas competitivos, usuarios que practican deporte por recreo en el gimnasio o estudiantes, así como otros estudios que evalúan los trastornos sobre la imagen corporal que conllevan aparejados habitualmente el abuso de estos fármacos. Muy vinculados con el uso de esteroides, existen diversos trabajos de revisión en relación a la evaluación diagnóstica de la Dismorfia Muscular, la etiología del uso de EAA con fines no médicos, o sobre la prevalencia, eficacia y los posibles efectos adversos. Pero no existe, que sepamos hasta la fecha, ningún trabajo que recoja sistemáticamente los factores psicológicos asociados a este uso no médico de los EAA. La gran mayoría de las investigaciones provienen de publicaciones no relacionadas con el ámbito de la psicología, existiendo una gran dispersión de trabajos procedentes de disciplinas dispares como son la medicina, sociología, educación, deportes, etc. Por lo que consideramos necesario un marco general de estudio que englobe los factores psicológicos relacionados con el uso no terapéutico de los EAA. En el presente trabajo se realiza una revisión bibliométrica de los últimos quince años, en concreto el periodo que abarca desde 2003 a 2017, mediante la base de datos Trobes Plus de la Universidad de Valencia, recopilando así la información consistente en los factores psicológicos en torno al uso no terapéutico de EAA. Asimismo, este estudio se complementa mediante un estudio de casos de dos usuarios de EAA en el ámbito de competición y en el ámbito del deportista lúdico-recreativo.