1. Modellieren im Spannungsfeld manueller und digitaler Methoden : vergleichende Untersuchung am Beispiel 'Digital Me', einer Selbstportrait-Studie in der Plastischen Gestaltungslehre
- Author
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Meyer, Joost Sunke, Schulze, Michael, and Markschies, Michael Alexander
- Subjects
Gestaltungswege ,Design ,architecture ,Gestaltungsfreiraum ,sculptural design ,Architektur ,hybrid teaching/learning strategies ,Gestaltung ,Selbstportrait ,consciousness of form ,Gestaltungsräume ,design methods ,artistic design ,manuelle und digitale Methoden , digitale Lernmethoden , künstlerische Gestaltung , Plastische Gestaltung , Hybridisierung der Lehre , hybride Lehr-/Lernstrategien , Formbewusstsein , Selbstportrait , Architektur , Design , Gestaltung , Gestaltungswege , Gestaltungsmethoden , Kunstunterricht , manual and digital methods , digital learning methods , artistic design , sculptural design , hybridization of teaching , hybrid teaching/learning strategies , consciousness of form , self-portrait , architecture , design , composition , design paths , design methods , art education , handlungsbasierte und reflexionsorientierte Lehr/-Lernsituation , Gestaltungsräume , Gestaltungsraum , Gestaltungsfreiraum ,Gestaltungsraum ,handlungsbasierte und reflexionsorientierte Lehr/-Lernsituation ,Formbewusstsein ,Kunstunterricht ,manuelle und digitale Methoden ,digitale Lernmethoden ,Gestaltungsmethoden ,design paths ,Hybridisierung der Lehre ,manual and digital methods ,hybridization of teaching ,composition ,plastische Gestaltung ,art education ,künstlerische Gestaltung ,ddc:720 ,hybride Lehr-/Lernstrategien ,self-portrait ,digital learning methods - Abstract
Dissertation, Rheinisch-Westfälische Technische Hochschule Aachen, 2020; Aachen 1 Online-Ressource ( 197, verschiedene Seitenzählung) : Illustrationen, Diagramme (2020). = Dissertation, Rheinisch-Westfälische Technische Hochschule Aachen, 2020, This dissertation analyzes the impact of manual and digital design methods on the teaching/learning process. This has not yet been done with scientific methods in this form. The starting point of this qualitative research is a piloting of innovative teaching/learning methods with hybrid, manual and digital, design methods on the example of the seminar "Digital Me" in the research module for architects and urban planners of the RWTH Aachen University (empirical study). Based on the results of this research, recommendations for a future design theory are developed, which can optimally unfold manual and digital methods of design (synergy of theory and empiricism in a hermeneutic procedure)., Published by Aachen
- Published
- 2020
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