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The concept of spirituality is not new and there is no consensus on it. Several are the philosophical, religious and scientific views and influences that impel the understanding of this theme. Studies on the measurement of spirituality in France are scarce. We found only four studies (Barbier-Bouvet, 2015; Mandhouj, 2015; Branchi, 2014; Velasco et Rioux, 2009). This is one of the reasons that has aroused our interest in developing a research about the expressions of spirituality in France. On the other hand, we find the inventory ESI-R elaborated by MacDonald (2000) that meets our demand. The statistical implicative analysis of the ESI-R involved four studies: analysis of the similarity relation; the implication between the ESI-R items; cohesive analysis and the last study was characterized by the process of reducing the elements research instrument. The results demonstrate that the dimension of existential well-being (EWB) is independently of other dimensions and implies a life without problems and to feel happy. The dimensions of religiosity (REL) and cognitive orientation to spirituality (COS) reinforce the idea that people with a greater propensity to religiousness tend to have greater understanding of the expressions of spirituality. The dimensions paranormal beliefs (PAR) and cognitive orientation of Spirituality (COS) reiterate the thought that people with greater sensitivity and better perception of the spiritual plane (paranormal, mediums, spiritual gurus, etc.) tend to have a greater understanding about the expressions of spirituality., Le concept de spiritualité n'est pas nouveau et il n'y a pas de consensus à ce sujet. Plusieurs sont les opinions philosophiques, religieuses et scientifiques et les influences qui poussent la compréhension de ce thème. Les études sur la mesure de la spiritualité en France sont encore plus rares. Nous trouvons seulemente quatre études (Barbier-Bouvet, 2015; Mandhouj, 2015; Branchi, 2014; Velasco et Rioux, 2009). Cela est l'une des raisons qui ont suscité notre intérêt pour developper la recherche sur les expressions de la spiritualité en France. D'autre part, nous trouvons l'inventaire ESI-R développé par MacDonald (2000) qui répond à notre demande. Analyse statistique implicative de l'ESI-R a comporté quatre études : analyse de la relation de similarité ; analyse des relations d’implication entre les items ESI-R ; Analyse cohésitive comme celle des relations entre classes de variables. Notons que la dernière étude a été caractérisée par le processus de réduction des éléments de l'instrument de recherche.Les resultats ont permis d'identifier que la dimension existentielle du bien-être (EWB) marche indépendamment des autres dimensions et implique une vie sans problèmes et se sent heureuse. Les dimensions de la religiosité (REL) et l'Orientation Cognitive vers la spiritualité (COS) renforce l'idée que les gens les plus enclins à la religiosité ont tendance à avoir une meilleure compréhension des expressions de la spiritualité. Les dimensions de Croyances paranormales (PAR) et de l’Orientation Cognitive vers la Spiritualité (COS) ont réitèré la conviction que les personnes ayant une plus grande sensibilité et une meilleure perception du plan spirituel (paranormaux, médiums, gourous, etc.) ont tendance à mieux comprendre les expressions de la spiritualité., O conceito de espiritualidade não é novo e nem há um consenso sobre o mesmo. Diversos são os olhares e influências filosóficas, religiosas e científicas que impelem ao entendimento dessa temática. Os estudos relativos à avaliação da espiritualidade na França são escassos. Encontramos apenas quatro estudos (Barbier-Bouvet, 2015; Mandhouj, 2015; Branchi, 2014; Velasco et Rioux, 2009). Isso é um dos motivos que despertaram o nosso interesse em desenvolver uma pesquisa sobre as expressões da espiritualidade na França. Ao mesmo tempo, encontramos o inventário ESI-R elaborado por MacDonald (2000) que atende nossa demanda. O processo de análise estatística implicativa do ESI-R envolveu quatro estudos: análise da relação de similaridade; a implicação entre os itens ESI-R; análise coesiva e o processo de redução dos elementos instrumento de pesquisa. Os resultados demonstram que a dimensão de bem-estar existencial (EWB) caminha independente de outras dimensões e implica em uma vida sem problemas e sentir-se feliz. As dimensões da religiosidade (REL) e orientação cognitiva para a espiritualidade (COS) reforçam a ideia de que as pessoas com maior propensão à religiosidade tendem a ter maior uma compreensão sobre as expressões da espiritualidade. As dimensões crenças paranormais (PAR) e orientação cognitiva de Espiritualidade (COS) reiteram o pensamento de que as pessoas com maior sensibilidade e melhor percepção do plano espiritual (paranormais, médiuns, gurus espirituais, etc.) tendem a ter um maior entendimento sobre as expressões de espiritualidade.

This article will analyze similarities and differences between types of pictures of 6 newspapers within the context of french presidential campaign of 2007 and 2012. Our study concerns mainly pictures on the first page coverture or front page of newspapers. In order toobjectivize identification of the relations between the types of pictures and Newspapers, we have used the statistical implicative analysis (SIA). « This method allow to establish association rules start from some data combining subjects and variables. The initial aim ofthis method is to give an answer to this question : if an object has a property, does it have another one ? (Couturier et Almouloud, 2009). Furthermore the ASI is a theoric framework which can help the researcher to confront hypothesis to the given analysis. Thus, 3 types ofoperations given by CHIC (Implicative Hierarchical Classification and Cohesitive) have been analysis will concern 6 newspapers with 2 newspapers of the French daily and general press. The study corpus will be made up of 3 free newspapers (20 Minutes, Métro and Lyon Plus) and a regional newspaper (Le Progrès). The content analysis of pictures through SIA show also the nature of narration, description and interpretation which newspapers give to the presidential campaigns. used (analysis of similarities, cohesitive analysis and analysis through implicative graph) to question and interpret the relations of quasi-implication between variables of the study. The analysis will concern 6 ewspapers with 2 newspapers of the French daily and general press. The study corpus will be made up of 3 free newspapers (20 Minutes, Métro and Lyon Plus) and a regional newspaper (Le Progrès). The content analysis of pictures through SIA show also the nature of narration, description and interpretation which newspapers give to the residential campaigns., Cet article analysera les ressemblances et les différences entre les types d’images de 6 journaux de la presse française dans le cadre des campagnes présidentielles de 2007 et 2012. Notre travail porte essentiellement sur les images de premières pages de couverture desjournaux ou UNES de journal. Afin d’objectiver l’identification des relations entre les types d’images et les journaux nous avons alors eu recours à l’analyse statistique implicative (ASI). « Cette dernière permet d’établir des règles d’association à partir d’un ensemble de donnéescroisant sujets et variables. Le but initial de cette méthode est de répondre à la question : si un objet possède une propriété, est-ce qu’il en possède une autre?» (Couturier et Almouloud, 2009). En outre, l’ASI constitue un cadre théorique qui peut aider le chercheur à confronterses hypothèses à l’analyse de données. Pour ce faire 3 types d’opérations fournies par le logiciel CHIC (Classification Hiérarchique Implicative et Cohésitive) ont été employées analyse de similarité, analyse cohésitive et analyse par le biais du graphe implicatif) afin de questionner et interpréter des relations de quasi-implication entre les variables d’étude. L’analyse portera sur 6 journaux dont 2 journaux de la presse quotidienne d’information politique et générale (Le Monde et Le Figaro). Ensuite, le corpus sera composé de 3 journaux gratuits (20 Minutes, Métro et Lyon Plus) et un journal régional (Le Progrès). L’utilisation de l’ASI a conduit à dégager des liens entre les images et les types de journaux (gratuit, régional et quotidien) en 2007 et 2012. L’analyse des contenus d’image au travers de l’Asi démontre aussi la nature du récit, de la description et de l’interprétation que les journaux donnent aux campagnes présidentielles.

International audience; En 2021, avec la tenue du 11ème colloque ASI à Belfort, nous continuons à mesurer le parcours de 43 années de développement de ce qui fut considéré comme une méthode puis un cadre théorique, et dénommé Analyse statistique implicative, depuis la soutenance de thèse de doctorat de Régis Gras, point de départ repérable de sa fondation en 1979. 21 années depuis le premier colloque ASI en 2000 se sont déjà écoulées.En cette période de novembre 2021, le procès qui s’est ouvert à Paris pour juger les auteurs des horreurs du 13 novembre 2015, nous remémore que le 8ème colloque ASI8 s’était tenu à Radès en novembre 2015 dans un contexte générateur d’inquiétudes qui avaient traversé notre communauté scientifique ASI-iste en raison des attentats commis sur le territoire même de la Tunisie, au point de soulever des questions sur le maintien de l’évènement. Mais les actions criminelles menées ont ceci de terribles qu’elles semblent frapper à l’aveugle pour un regard extérieur. Or ce fut avec une détermination cruelle et meurtrière que ces auteurs ont commis leur crime le 13 novembre 2015 sur le territoire même de la France. Nous le répétons aujourd’hui pour ne pas oublier les souffrances des femmes et des hommes blessés directement ou indirectement dans leur chair et dans leur cœur. Nos pensées leur sont de nouveau adressées avec une espérance exprimée par un cri déjà centenaire : plus jamais ça !Ce retour vers le 8ème colloque ASI de 2015, nous évoque aussi le souvenir de notre collègue et ami François Pluvinage qui avait été notre conférencier invité. Il nous a quittés en mars 2020. Il fut parmi ceux et celles qui ont soutenu le développement de l’Analyse statistique implicative par son regard critique et éclairé, en particulier, comme membre du comité scientifique des 9ème et 10ème colloques ASI en 2017 et 2019. Les années 2020 et 2021 furent marquées par un évènement mondial, celui de la pandémie Covid 19, fortement relayé par les médias, qui ne fut pourtant pas unique dans l’histoire puisque déjà en 1923 dans la pièce de théâtre Knock ou le triomphe de la médecine de Jules Romains, le personnage du docteur Parpalaid évoquait celle de 1918, la tristement célèbre grippe espagnole de 1918 qui aurait pu s’appeler grippe américaine , mais aussi celle de 1890. Notons que les impacts de la pandémie Covid-19 ont fait l’objet de deux communications par nos collègues de Madagascar pour ce colloque ASI11. En 2021, nous avons toutefois décidé de la mise en œuvre le projet de l’organisation du 11ème colloque ASI qui avait été formulé à l’issue du 10ème colloque. Pour des raisons pratiques, nous avons maintenu le même lieu que pour les deux précédents colloques, c’est-à-dire à Belfort en France. Nous avons aussi prévu que ce colloque se déroule selon une modalité hybride en présence et à distance.La préparation de notre 11ème colloque a, de nouveau, été endeuillée par la disparition de notre ami et collègue Gérard Vergnaud qui nous a quittés le 6 juin 2021. Il fut un soutien important tout au long des 43 années de l’histoire de l’Analyse statistique implicative. Il fut membre du comité scientifique depuis le 4ème colloque ASI en 2007. Il fut notre conférencier invité lors du 9ème colloque ASI en 2017. Il était notre président d’honneur de l’actuel colloque ASI 11.

International audience; In this article, we present the results of a literature review mapping trends in educational resilience in theses and dissertations in Brazil from 2008 to 2021. Data were treated using descriptive statistics and Statistical Implicative Analysis (ASI). In ASI, we use the cohesive tree and the implicative graph. We focused the analyzes on four large groups of relative variables: the institutions where the theses/dissertations were defended; to the researched subjects and environments; the perspective of resilience and methodology. The results indicate a growth in research in the educational area on resilience and a concentration in the Southeast region, followed by the South and Northeast regions. Despite this growth, many researches limited to an individual perspective of resilience were observed, indicating the need to broaden the debate in the area given the limitations of this approach.; Dans cet article, nous présentons les résultats d'une revue de la littérature cartographiant les tendances de la résilience éducative dans les thèses et mémoires au Brésil de 2008 à 2021. Les données ont été traitées à l'aide de statistiques descriptives et d'une analyse statistique implicative (ASI). En ASI, nous utilisons l'arbre cohésif et le graphe implicatif. Nous avons concentré les analyses sur quatre grands groupes de variables relatives : les établissements où les thèses/mémoires ont été soutenus ; aux sujets et environnements recherchés; la perspective de la résilience et de la méthodologie. Les résultats indiquent une croissance de la recherche dans le domaine éducatif sur la résilience et une concentration dans la région du Sud-Est, suivie par les régions du Sud et du Nord-Est. Malgré cette croissance, il existait encore de nombreuses études limitées à une perspective individuelle de la résilience, indiquant la nécessité d'élargir le débat dans le domaine étant donné les limites de cette approche.; Apresentamos neste artigo os resultados de uma pesquisa bibliográfica do mapeamento das tendências sobre a resiliência educacional em teses e dissertações no Brasil no período de 2008 a 2021. Os dados foram tratados utilizando a estatística descritiva e a Análise Estatística Implicativa (ASI). Na ASI, utilizamos a árvore coesitiva e o grafo implicativo. Focamos as análises em quatro grandes grupos de variáveis relativas: as instituições onde foram defendidas as teses/dissertações; aos sujeitos e ambientes pesquisados; a perspectiva de resiliência e a metodologia. Os resultados indicam um crescimento nas pesquisas na área educacional sobre resiliência e uma concentração na Região Sudeste, sendo seguida pelas Regiões Sul e Nordeste. Apesar desse crescimento, ainda foram observadas muitas pesquisas limitadas a uma perspectiva individual de resiliência, indicando a necessidade de se ampliaro debate na área face às limitações dessa abordagem.

International audience; En 2021, avec la tenue du 11ème colloque ASI à Belfort, nous continuons à mesurer le parcours de 43 années de développement de ce qui fut considéré comme une méthode puis un cadre théorique, et dénommé Analyse statistique implicative, depuis la soutenance de thèse de doctorat de Régis Gras, point de départ repérable de sa fondation en 1979. 21 années depuis le premier colloque ASI en 2000 se sont déjà écoulées.En cette période de novembre 2021, le procès qui s’est ouvert à Paris pour juger les auteurs des horreurs du 13 novembre 2015, nous remémore que le 8ème colloque ASI8 s’était tenu à Radès en novembre 2015 dans un contexte générateur d’inquiétudes qui avaient traversé notre communauté scientifique ASI-iste en raison des attentats commis sur le territoire même de la Tunisie, au point de soulever des questions sur le maintien de l’évènement. Mais les actions criminelles menées ont ceci de terribles qu’elles semblent frapper à l’aveugle pour un regard extérieur. Or ce fut avec une détermination cruelle et meurtrière que ces auteurs ont commis leur crime le 13 novembre 2015 sur le territoire même de la France. Nous le répétons aujourd’hui pour ne pas oublier les souffrances des femmes et des hommes blessés directement ou indirectement dans leur chair et dans leur cœur. Nos pensées leur sont de nouveau adressées avec une espérance exprimée par un cri déjà centenaire : plus jamais ça !Ce retour vers le 8ème colloque ASI de 2015, nous évoque aussi le souvenir de notre collègue et ami François Pluvinage qui avait été notre conférencier invité. Il nous a quittés en mars 2020. Il fut parmi ceux et celles qui ont soutenu le développement de l’Analyse statistique implicative par son regard critique et éclairé, en particulier, comme membre du comité scientifique des 9ème et 10ème colloques ASI en 2017 et 2019. Les années 2020 et 2021 furent marquées par un évènement mondial, celui de la pandémie Covid 19, fortement relayé par les médias, qui ne fut pourtant pas unique dans l’histoire puisque déjà en 1923 dans la pièce de théâtre Knock ou le triomphe de la médecine de Jules Romains, le personnage du docteur Parpalaid évoquait celle de 1918, la tristement célèbre grippe espagnole de 1918 qui aurait pu s’appeler grippe américaine , mais aussi celle de 1890. Notons que les impacts de la pandémie Covid-19 ont fait l’objet de deux communications par nos collègues de Madagascar pour ce colloque ASI11. En 2021, nous avons toutefois décidé de la mise en œuvre le projet de l’organisation du 11ème colloque ASI qui avait été formulé à l’issue du 10ème colloque. Pour des raisons pratiques, nous avons maintenu le même lieu que pour les deux précédents colloques, c’est-à-dire à Belfort en France. Nous avons aussi prévu que ce colloque se déroule selon une modalité hybride en présence et à distance.La préparation de notre 11ème colloque a, de nouveau, été endeuillée par la disparition de notre ami et collègue Gérard Vergnaud qui nous a quittés le 6 juin 2021. Il fut un soutien important tout au long des 43 années de l’histoire de l’Analyse statistique implicative. Il fut membre du comité scientifique depuis le 4ème colloque ASI en 2007. Il fut notre conférencier invité lors du 9ème colloque ASI en 2017. Il était notre président d’honneur de l’actuel colloque ASI 11.

International audience; En 2021, avec la tenue du 11ème colloque ASI à Belfort, nous continuons à mesurer le parcours de 43 années de développement de ce qui fut considéré comme une méthode puis un cadre théorique, et dénommé Analyse statistique implicative, depuis la soutenance de thèse de doctorat de Régis Gras, point de départ repérable de sa fondation en 1979. 21 années depuis le premier colloque ASI en 2000 se sont déjà écoulées.En cette période de novembre 2021, le procès qui s’est ouvert à Paris pour juger les auteurs des horreurs du 13 novembre 2015, nous remémore que le 8ème colloque ASI8 s’était tenu à Radès en novembre 2015 dans un contexte générateur d’inquiétudes qui avaient traversé notre communauté scientifique ASI-iste en raison des attentats commis sur le territoire même de la Tunisie, au point de soulever des questions sur le maintien de l’évènement. Mais les actions criminelles menées ont ceci de terribles qu’elles semblent frapper à l’aveugle pour un regard extérieur. Or ce fut avec une détermination cruelle et meurtrière que ces auteurs ont commis leur crime le 13 novembre 2015 sur le territoire même de la France. Nous le répétons aujourd’hui pour ne pas oublier les souffrances des femmes et des hommes blessés directement ou indirectement dans leur chair et dans leur cœur. Nos pensées leur sont de nouveau adressées avec une espérance exprimée par un cri déjà centenaire : plus jamais ça !Ce retour vers le 8ème colloque ASI de 2015, nous évoque aussi le souvenir de notre collègue et ami François Pluvinage qui avait été notre conférencier invité. Il nous a quittés en mars 2020. Il fut parmi ceux et celles qui ont soutenu le développement de l’Analyse statistique implicative par son regard critique et éclairé, en particulier, comme membre du comité scientifique des 9ème et 10ème colloques ASI en 2017 et 2019. Les années 2020 et 2021 furent marquées par un évènement mondial, celui de la pandémie Covid 19, fortement relayé par les médias, qui ne fut pourtant pas unique dans l’histoire puisque déjà en 1923 dans la pièce de théâtre Knock ou le triomphe de la médecine de Jules Romains, le personnage du docteur Parpalaid évoquait celle de 1918, la tristement célèbre grippe espagnole de 1918 qui aurait pu s’appeler grippe américaine , mais aussi celle de 1890. Notons que les impacts de la pandémie Covid-19 ont fait l’objet de deux communications par nos collègues de Madagascar pour ce colloque ASI11. En 2021, nous avons toutefois décidé de la mise en œuvre le projet de l’organisation du 11ème colloque ASI qui avait été formulé à l’issue du 10ème colloque. Pour des raisons pratiques, nous avons maintenu le même lieu que pour les deux précédents colloques, c’est-à-dire à Belfort en France. Nous avons aussi prévu que ce colloque se déroule selon une modalité hybride en présence et à distance.La préparation de notre 11ème colloque a, de nouveau, été endeuillée par la disparition de notre ami et collègue Gérard Vergnaud qui nous a quittés le 6 juin 2021. Il fut un soutien important tout au long des 43 années de l’histoire de l’Analyse statistique implicative. Il fut membre du comité scientifique depuis le 4ème colloque ASI en 2007. Il fut notre conférencier invité lors du 9ème colloque ASI en 2017. Il était notre président d’honneur de l’actuel colloque ASI 11.

Several authors, such as Goleman (2011), Bisqueira (2000), Casassus (2009) and Gonsalves (2015) have highlighted the role of socio-emotional skills and their importance in the development of different skills. The importance of these skills has been guiding guidelines and research in the field of Education. In this article, we present the results of a research on the trends in social-emotional education signaled in the works of the CONEDU event in the time frame from 2014 to 2020. The methodology was based on bibliographical research with a focus on works involving the theme of social-emotional education. The data obtained were analyzed using the Statistical Implicative Analysis approach – S.I.A. using CHIC 7.0 software. These analyzes were modeled with this software and articulated to the interpretative hermeneutics of the researched subjects that lead us to an understanding of the theoretical production of the phenomenon under study, based on the quasi-implication relationships between the variables in the perspective of understanding trends, gaps and biases on the topic covered., Plusieurs auteurs, tels que Goleman (2011), Bisqueira (2000), Casassus (2009) et Gonsalves (2015) ont mis en évidence le rôle des compétences socio-émotionnelles et leur importance dans le développement de différentes compétences. L'importance de ces compétences a guidé les lignes directrices et la recherche dans le domaine de l'éducation. Dans cet article, nous présentons le résultat d'une enquête sur les tendances de l'éducation socio-émotionnelle signalées dans les travaux de l'événement CONEDU sur la période 2014-2020. La méthodologie était basée sur une recherche bibliographique en mettant l'accent sur les travaux impliquant le thème de l'éducation socio-émotionnelle. Les données obtenues ont été analysées selon l'approche d'Analyse Implicative Statistique – A.S.I. en utilisant le logiciel CHIC 7.0. Ces analyses ont été modélisées avec ce logiciel et articulées à l'herméneutique interprétative des sujets de recherche qui nous conduisent à une compréhension de la production théorique du phénomène étudié, basée sur les relations de quasi-implication entre les variables dans la perspective de compréhension des tendances, lacunes et biais sur le sujet traité., Diversos autores, a exemplo de Goleman (2011), Bisqueira (2000), Casassus (2009) e Gonsalves (2015) têm destacado o papel das competências socioemocionais e a sua importância no desenvolvimento de diferentes habilidades. A importância dessas habilidades vem norteando orientações e pesquisas na área de Educação. Neste artigo, apresentamos o resultado de uma pesquisa sobre as tendências da educação socioemocional sinalizadas nos trabalhos do evento CONEDU no recorte temporal de 2014 a 2020. A metodologia foi baseada em pesquisas bibliográficas com recorte para os trabalhos que envolvem a temática da educação socioemocional. Os dados obtidos foram analisados utilizando a abordagem da Análise Estatística Implicativa – A.S.I. utilizando o software CHIC 7.0. Essas análises foram modelizadas com esse software e articuladas à hermenêutica interpretativa dos sujeitos pesquisados que nos levam à compreensão da produção teórica do fenômeno em estudo, tendo como base as relações de quase-implicação entre as variáveis na perspectiva de entender as tendências, lacunas e vieses sobre o tema abordado

International audience; En 2021, avec la tenue du 11ème colloque ASI à Belfort, nous continuons à mesurer le parcours de 43 années de développement de ce qui fut considéré comme une méthode puis un cadre théorique, et dénommé Analyse statistique implicative, depuis la soutenance de thèse de doctorat de Régis Gras, point de départ repérable de sa fondation en 1979. 21 années depuis le premier colloque ASI en 2000 se sont déjà écoulées.En cette période de novembre 2021, le procès qui s’est ouvert à Paris pour juger les auteurs des horreurs du 13 novembre 2015, nous remémore que le 8ème colloque ASI8 s’était tenu à Radès en novembre 2015 dans un contexte générateur d’inquiétudes qui avaient traversé notre communauté scientifique ASI-iste en raison des attentats commis sur le territoire même de la Tunisie, au point de soulever des questions sur le maintien de l’évènement. Mais les actions criminelles menées ont ceci de terribles qu’elles semblent frapper à l’aveugle pour un regard extérieur. Or ce fut avec une détermination cruelle et meurtrière que ces auteurs ont commis leur crime le 13 novembre 2015 sur le territoire même de la France. Nous le répétons aujourd’hui pour ne pas oublier les souffrances des femmes et des hommes blessés directement ou indirectement dans leur chair et dans leur cœur. Nos pensées leur sont de nouveau adressées avec une espérance exprimée par un cri déjà centenaire : plus jamais ça !Ce retour vers le 8ème colloque ASI de 2015, nous évoque aussi le souvenir de notre collègue et ami François Pluvinage qui avait été notre conférencier invité. Il nous a quittés en mars 2020. Il fut parmi ceux et celles qui ont soutenu le développement de l’Analyse statistique implicative par son regard critique et éclairé, en particulier, comme membre du comité scientifique des 9ème et 10ème colloques ASI en 2017 et 2019. Les années 2020 et 2021 furent marquées par un évènement mondial, celui de la pandémie Covid 19, fortement relayé par les médias, qui ne fut pourtant pas unique dans l’histoire puisque déjà en 1923 dans la pièce de théâtre Knock ou le triomphe de la médecine de Jules Romains, le personnage du docteur Parpalaid évoquait celle de 1918, la tristement célèbre grippe espagnole de 1918 qui aurait pu s’appeler grippe américaine , mais aussi celle de 1890. Notons que les impacts de la pandémie Covid-19 ont fait l’objet de deux communications par nos collègues de Madagascar pour ce colloque ASI11. En 2021, nous avons toutefois décidé de la mise en œuvre le projet de l’organisation du 11ème colloque ASI qui avait été formulé à l’issue du 10ème colloque. Pour des raisons pratiques, nous avons maintenu le même lieu que pour les deux précédents colloques, c’est-à-dire à Belfort en France. Nous avons aussi prévu que ce colloque se déroule selon une modalité hybride en présence et à distance.La préparation de notre 11ème colloque a, de nouveau, été endeuillée par la disparition de notre ami et collègue Gérard Vergnaud qui nous a quittés le 6 juin 2021. Il fut un soutien important tout au long des 43 années de l’histoire de l’Analyse statistique implicative. Il fut membre du comité scientifique depuis le 4ème colloque ASI en 2007. Il fut notre conférencier invité lors du 9ème colloque ASI en 2017. Il était notre président d’honneur de l’actuel colloque ASI 11.