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Studies on the representation of spatial units, such as continents, look back on a considerable tradition in Geography. Nevertheless, in many cases, the studies analyze representations without considering the educational and epistemological framework of Geography as a school subject. The ambition of this paper is to explore, mindful of the curricular framework and of Geography’s particular position within formal education, how Brazilian and Germany textbook represent Africa. Content analysis served to explore Geography textbooks from Basic Education (São Paulo, Brazil) and lower and upper Secondary (Berlin, Germany). Several iterations led to consolidated categories that helped grasp the representations of Africa. The results show a range of similarities. However, the differences prevail. Resumen Los estudios basados en la representación de unidades espaciales, como los continentes, se remontan a una tradición considerable en la Geografía. Sin embargo, en muchos casos, tales estudios analizan las representaciones sin considerar las bases educativas y epistemológicas de la Geografía como materia escolar. Este artículo tiene como objetivo explorar, conscientes de las bases curriculares y de la posición particular de la Geografía en la educación formal, cómo los libros de texto brasileños y alemanes representan a África en sus contenidos, a partir del análisis de los libros de texto de Geografía para la Educación Básica (São Paulo, Brasil) y la Secundaria inferior y superior (Berlín, Alemania). Varias repeticiones permitieron consolidar categorías que ayudaron a comprender tales representaciones, pero si bien los resultados muestran una serie de similitudes, prevalecen las diferencias. Resumo Estudos baseados na representação de unidades espaciais como continentes remetem a uma considerável tradição na Geografia. No entanto, em muitos casos, tais estudos analisam representações sem considerar as bases educacionais e epistemológicas da Geografia como disciplina escolar. Ciente das bases curriculares e da posição particular da Geografia na educação formal, o presente artigo examina como brasileiros e alemães representam a África em seu conteúdo a partir da análise de livros didáticos de Geografia do Ensino Básico (São Paulo, Brasil) e do Secundário inferior e superior (Berlim, Alemanha). Diversas repetições permitiram consolidar categorias que ajudam a compreender tais representações, mas, embora os resultados revelem uma série de semelhanças, prevalecem as diferenças.

Este artículo muestra cómo los viajes científicos contribuyen decisivamente a la construcción de la autoridad experta. Un ejemplo de esto se puede observar al estudiar el trabajo del químico José Casares Gil (1866-1961), que, junto a otros científicos españoles, realizó numerosos viajes a diversos países europeos y latinoamericanos. Algunos tenían objetivos formativos y académicos, pero otros estaban relacionados con la diplomacia y la mediación cultural en diferentes espacios. Además, formó parte de instituciones que impulsaron los intercambios científicos persiguiendo la renovación de las prácticas pedagógicas de la química en España y en América. Pero también fue un químico que desarrolló vínculos y redes de contactos entre diversos países, los cuales beneficiaban tanto a las instituciones involucradas como a los propios expertos que fortalecían su autoridad científica. This article shows how scientific travels contribute decisively to the construction of expert authority. An example of this can be observed in studying the work of the chemist José Casares Gil (18661961), who, together with other Spanish scientists, made several trips to European and Latin American countries. Some had formative and academic objectives, but others were related to diplomacy and cultural mediation in different spaces. Furthermore, he formed part of institutions that promoted scientific exchanges to modernize pedagogical practices in the teaching of chemistry in Spain and in America. But he was also a chemist who developed links and networks of contacts among a variety of different countries, which benefited both the institutions involved and the experts themselves who thereby strengthened their own scientific authority. este artigo mostra como as viagens científicas contribuem decisivamente para a construção da autoridade especializada. Um exemplo disso pode ser observado ao estudar o trabalho do químico José Casares Gil (1866-1961), que, junto com outros cientistas espanhóis, realizou inúmeras viagens a diversos países europeus e latino-americanos. Alguns tinham objetivos formativos e acadêmicos, mas outros estavam relacionados com a diplomacia e a mediação cultural em diferentes espaços. Além disso, ele fez parte de instituições que promoveram os intercâmbios científicos que perseguiam a renovação das práticas pedagógicas da química na Espanha e na América. Também foi um químico que desenvolveu vínculos e redes de contatos entre diversos países que beneficiavam tanto as instituições envolvidas quanto os próprios especialistas que fortaleciam sua autoridade científica.

Objetivo/Contexto: este trabajo estudia las migraciones asquenazíes que arribaron a Colombia durante el siglo xix y su papel como intermediarias en la transformación capitalista del país, a través de la red transatlántica que conformó, durante cuatro generaciones, la familia extensa Stiebel, Schloss, Koppel y Kopp entre Frankfurt, Londres, Manchester y Bogotá, vía Kingston y Cartagena. Metodología: se revisaron una gran cantidad de documentos relacionados con sus integrantes y con las casas comerciales Schloss Brothers, Stiebel Brothers, Koppel & Schloss, Kopp & Castello y Leo S. Kopp & Cía. conservados en distintos archivos en Alemania, Inglaterra, Jamaica y Colombia, y en las plataformas virtuales de investigación genealógica MyHeritage y FamilySearch. Gracias a esto, fue posible reconstruir con mucho detalle la cronología de sus lugares de tránsito, las características de sus actividades comerciales y muchos aspectos de sus biografías. Originalidad: este trabajo incorpora la etnicidad como una variable relevante en la historiografía económica y empresarial de Colombia, específicamente la importancia de la identidad judía de muchos de los extranjeros que llegaron al país después de la Independencia y que, gracias a ella, se convirtieron en agentes privilegiados de su comercio exterior. Además, contribuye al estudio de las migraciones judías a Colombia, fenómeno poco abordado por los académicos. Conclusiones: todo esto pone en evidencia el papel fundamental de la comunidad transatlántica que conformaron los migrantes asquenazíes al servir tanto a los intereses del Imperio británico sobre la América española como al proyecto de las élites de las nuevas repúblicas hispanoamericanas que buscaron insertarlas dentro del sistema global de la economía capitalista, en este caso, a Colombia en los circuitos del comercio transatlántico. Objective/Context: This article studies Ashkenazi migrations to Colombia in the nineteenth century and their role as intermediaries in the capitalist shaping of the country. This mediation occurred through a transatlantic network between Frankfurt, London, Manchester, and Bogotá via Kingston and Cartagena, a network formed over four generations by the Stiebel-Schloss-Koppel-Kopp extended family. Methodology: A significant number of documents were analyzed, related to members of the network and to the commercial firms Schloss Brothers, Stiebel Brothers, Koppel & Schloss, and Kopp & Castello, from various archives in Germany, England, Jamaica, and Colombia, as well as from the virtual genealogical platforms MyHeritage and FamilySearch. Thus, it was possible to reconstruct in great detail the chronology of their transit locations, the particular characteristics of their commercial activities, and numerous aspects of their biographical trajectories. Originality: This study considers ethnicity as a relevant variable in the economic and commercial historiography of Colombia. Specifically, it underscores the importance of the Jewish identity of many migrants arriving in the country after the Independence, a factor that allowed them to become privileged actors in foreign trade. It also contributes to a better understanding of Jewish migrations to Colombia, a subject that has received little attention by scholars. Conclusions: The article reveals the fundamental role played by the transatlantic community formed by Ashkenazi migrants as they served both the interests of the British Empire throughout Spanish America and the project of the elites of the new Spanish American republics, who sought to insert their countries into the global capitalist economic system. In the case of Colombia, this insertion meant incorporation into transatlantic commercial circuits. Objetivo/Contexto: neste trabalho, são estudadas as migrações asquenazes que chegaram à Colômbia durante o século xix e seu papel como intermediárias na transformação capitalista do país, através da rede transatlântica que conformou, durante quatro gerações, a família extensa Stiebel, Schloss, Koppel e Kopp entre Frankfurt, Londres, Manchester e Bogotá, via Kingston e Cartagena. Metodologia: foi revisada grande quantidade de documentos relacionados com seus integrantes e com as casas comerciais Schloss Brothers, Stiebel Brothers, Koppel & Schloss, Kopp & Castello e Leo S. Kopp & Cía. conservados em diferentes arquivos na Alemanha, na Inglaterra, na Jamaica e na Colômbia, e nas plataformas virtuais de pesquisa genealógica MyHeritage e FamilySearch. Graças a isso, foi possível reconstruir com muito detalhe a cronologia de seus lugares de trânsito, as características de suas atividades comerciais e muitos aspectos de suas biografias. Originalidade: neste trabalho, é incorporada a etnicidade como uma variável relevante na historiografia econômica e empresarial da Colômbia, especificamente a importância da identidade judaica de muitos dos estrangeiros que chegaram ao país depois da Independência e que, devido a ela, se tornaram agentes privilegiados de seu comércio exterior. Além disso, este artigo é contribuição para o estudo das migrações judaicas na Colômbia, fenômeno pouco abordado pelos acadêmicos. Conclusões: tudo isso evidencia o papel fundamental da comunidade transatlântica que os migrantes asquenazes conformaram ao servir tanto os interesses do Império britânico sobre a América espanhola quanto o projeto das elites das novas repúblicas hispano-americanas que procuraram inseri-las no sistema global da economia capitalista, nesse caso, a Colômbia nos circuitos do comércio transatlântico.

espanolEn el presente articulo es realizada una descripcion de las instituciones economicas de la Union Europea, desarrollando algunos de los supuestos en torno a los origenes y devenir de la politica economica en este organismo; tomando como referente inicial la crisis financiera en la Europa comunitaria durante el presente siglo. Asimismo, se aborda el rol desempenado por Alemania a lo largo de la recesion en la zona euro, dando a conocer algunas propuestas para la resolucion de los problemas suscitados desde 2008. Finalmente, son revisadas algunas criticas al sistema de integracion europeo y a su esbozo macroeconomico. EnglishThe aim of this text is to present the existing economic institutions in the European Union, developing some of the major issues surrounding the origins and evolution of European economic policy during this millennium, taking as initial reference the financial crisis the European Community. Also, it will describe the role played by Germany over the crisis in the euro zone presenting some proposals for the resolution of problems arising from 2008. Finally, will be reviewed some criticism to the system of European integration and their macroeconomic outline.

The contribution discusses the impact of digitalization approaches in industrial companies and their implications for the global division of labour and work. It proceeds by investigating the scope and character of automation and its impact on the relationship between production locations in high and low wage countries. Contrary to expectations frequently voiced in public discourse the author does not identify a major push in automation in manufacturing industries (that would make a reshoring of production viable), because digitalization strategies rather concern new paths of flexibilization than automation. The effects on the geographies of production of technological change, however, result in new strategies of specialization and modifications of industrial governance, namely a refined division of labour between innovation-intensive production sites and their counterparts in the periphery. (The contribution is submitted in German language) El artículo examina hasta qué punto el mercado de trabajo se está viendo afectado por los procesos de digitalización y automatización, tomando como base material empírico sobre la industria automovilística alemana. El objetivo es debatir tres cuestiones: (1) ¿Qué dinámica de cambio en los conceptos de automatización puede observarse y qué efectos en el cambio de la división del trabajo entre lugares con salarios altos y bajos cabe esperar? (2) ¿Cómo están cambiando las estrategias de localización de las empresas, las estructuras de empleo y las necesidades de cualificación y hasta qué punto existen peligros de externalización de la producción? (3) ¿En qué medida están cambiando la gobernanza industrial y las cadenas de valor internacionales como resultado de la evolución hacia modelos empresariales basados en datos? El argumento se centra en la transición que se ha producido en el sector automovilístico. Además de las fuentes estadísticas generales, se utiliza en particular una encuesta de los comités de empresa en las empresas productoras de autopartes, realizada en 2016. L'article examine dans quelle mesure le marché du travail est mis à mal par les processus de numérisation et d'automatisation, en s'appuyant sur des données empiriques relatives à l'industrie automobile allemande. L'objectif est de discuter de trois questions: (1) Quelles dynamiques de changement dans les concepts d'automatisation peuvent être observées et quels effets sur l'évolution de la division du travail entre les lieux à hauts et bas salaires peuvent être attendus? (2) Comment les stratégies d'implantation des entreprises, les structures d'emploi et les besoins en compétences évoluent-ils et dans quelle mesure l'externalisation de la production présente-t-elle des dangers? (3) Dans quelle mesure la gouvernance industrielle et les chaînes de valeur internationales changent-elles en raison de l'évolution vers des modèles d'entreprise axés sur les données? L'argument est centré sur la transition qui s'est opérée dans le secteur automotive. Outre les sources statistiques générales, on utilise notamment une enquête sur les comités d'entreprise des sociétés productrices de pièces automobiles, réalisée en 2016. O artigo examina até que ponto o mercado de trabalho está sendo pressionado pelos processos de digitalização e automação, tomando como base um material empírico sobre a indústria automobilística alemã. O objetivo é discutir três questões: (1) Qual dinâmica de mudança nos conceitos de automação pode ser observada e que efeitos sobre a mudança na divisão do trabalho entre locais de altos e de baixos salários podem ser esperados? (2) Como estão mudando as estratégias de localização da empresa, as estruturas de emprego e os requisitos de qualificação e até que ponto existem perigos de externalização da produção? (3) Até que ponto a governança industrial e as cadeias de valor internacionais estão mudando como resultado do desenvolvimento rumo a modelos de negócios baseados em dados? O foco da argumentação é a transição que vem ocorrendo no setor automotivo. Além das fontes estatísticas gerais, é utilizado em particular um levantamento dos conselhos de trabalhadores nas empresas produtoras de autopeças, realizado em 2016.

Innovation and technological development are a crucial source of competitiveness within the global trading environment. So far in the 21st century, some German automotive firms, such as Audi, Volkswagen, and Mercedes-Benz, have positioned at the top of internationally recognized car companies for their quality and innovative prestige. It is no novelty to mention that there are more and more car-producing companies, which reproduce the models of the main brands at a lower cost, and in doing so, they have positioned themselves internationally. However, it is especially noteworthy the fact that the German automobile industry has been spreading its linkage with the manufacturers and assemblers of cars in China, which have become famous by doubling the German product. This article shows how corporate espionage constitutes a part of the modern commercial game, particularly in the context of the German automotive industry in China, under the lens of economic security, the dynamics of modern industrial espionage and the culture of China's capitalism. For such ends, it discusses the main cases of Chinese espionage of the German industry, the defensive actions undertaken by the German Government, and the strategies that the German automotive industry prioritizes in order to maintain its competitiveness in an environment of espionage and uncertainty. La innovación y el desarrollo tecnológico son una fuente crucial de competitividad dentro del entorno comercial global. En el siglo XXI, firmas automotrices alemanas como Audi, Volkswagen y Mercedes-Benz se han posicionado en el top de empresas con reconocimiento internacional por su calidad y prestigio innovador. No es ninguna novedad destacar que cada vez existen más compañías productoras de automóviles que se establecen a partir de la reproducción a bajo costo de los modelos de las principales marcas. Sin embargo, cabe destacar el hecho de que la industria automotriz alemana ha extendido su vinculación con las empresas ensambladoras de automóviles en China, que se han vuelto conocidas por duplicar el producto alemán. Mediante un análisis bajo los lentes de la seguridad económica, la dinámica del espionaje industrial moderno y la cultura del capitalismo chino, este trabajo se enfoca en evidenciar cómo el espionaje corporativo constituye una parte más del juego comercial moderno, particularmente en el contexto de la industria automotriz alemana en China. Así, se analizan los principales casos de espionaje chino de la industria alemana, las acciones defensivas emprendidas por Alemania y las estrategias que su industria automotriz prioriza para mantener la competitividad en un entorno de espionaje e incertidumbre. Abstract Innovation and technological development are a crucial source of competitiveness within the global trading environment. So far in the 21st century, some German automotive firms, such as Audi, Volkswagen, and Mercedes-Benz, have positioned at the top of internationally recognized car companies for their quality and innovative prestige. It is no novelty to mention that there are more and more car-producing companies, which reproduce the models of the main brands at a lower cost, and in doing so, they have positioned themselves internationally. However, it is especially noteworthy the fact that the German automobile industry has been spreading its linkage with the manufacturers and assemblers of cars in China, which have become famous by doubling the German product. This article shows how corporate espionage constitutes a part of the modern commercial game, particularly in the context of the German automotive industry in China, under the lens of economic security, the dynamics of modern industrial espionage and the culture of China's capitalism. For such ends, it discusses the main cases of Chinese espionage of the German industry, the defensive actions undertaken by the German Government, and the strategies that the German automotive industry prioritizes in order to maintain its competitiveness in an environment of espionage and uncertainty. A inovação e o desenvolvimento tecnológico são uma fonte crucial de competitividade no ambiente comercial global. Até o momento no século XXI, algumas empresas automotivas alemãs, como Audi, Volkswagen e Mercedes-Benz, se posicionaram no topo das empresas de automóveis reconhecidas internacionalmente por sua qualidade e prestígio inovador. Não é novidade mencionar que há cada vez mais empresas produtoras de automóveis, que reproduzem os modelos das principais marcas a um custo menor e, ao fazê-lo, se posicionaram internacionalmente. No entanto, é especialmente digno de nota o fato de a indústria automobilística alemã ter difundido sua ligação com os fabricantes e montadores de carros na China, que se tornaram famosos ao dobrar o produto alemão. Sob a lente da segurança econômica, da dinâmica da espionagem industrial moderna e da cultura do capitalismo chinês, o presente artigo mostra como a espionagem corporativa constitui parte do jogo comercial moderno, particularmente no contexto da indústria automotiva alemã na China. Para tanto, discute os principais casos de espionagem chinesa da indústria alemã, as ações defensivas empreendidas pelo governo alemão e as estratégias que a indústria automotiva prioriza para manter sua competitividade em um ambiente de espionagem e incerteza.

Labour market developments in Germany witnessed two shocks: German reunification in the early 1990s; and the Hartz reforms in the early 2000s. They separated the German labour market into two segments: the traditional rather corporatist labour market segment, characterised by a high degree of coordination, and the new less regulated labour market segment. The latter is characterised by low wages and precarious working conditions. A precariat living under conditions of high uncertainty developed. All these developments are mainly the result of legal changes in Germany. With respect to employment creation these changes were unneeded. La evolución del mercado laboral en Alemania estuvo marcada por dos rupturas: la reunificación alemana a principios de la década de 1990; y las reformas de Hartz a principios de la década de 2000. Separaron el mercado laboral alemán en el segmento del mercado laboral tradicional más bien corporativo, caracterizado por un alto grado de coordinación y el nuevo segmento del mercado laboral menos regulado. Este último se caracteriza por bajos salarios y precarias condiciones de trabajo. Se desarrolló un precariado que vivía en condiciones de alta incertidumbre. Todos estos desarrollos son principalmente el resultado de cambios legales en Alemania. Con respecto a la creación de empleo, estos cambios no fueron efectivas. L´évolution du marché du travail en Allemagne a été marquée par deux chocs: la réunification allemande au début des années 1990; et les réforms Hartz au début des années 2000. Le marché du travail allemand a été separé en deux segments: un segment plutôt corporatiste caractérisé par un degré élevé de coordination et un second segment moins réglementé. Ce dernier est caractérisé par de bas salaires et des conditions de travail précaires. Un précariat vivant dans des conditions de grande incertitude. Tous ces développements résultent principalement des modifications légales en Allemagne. En ce qui concerne la création d’emplois, ces changements n’ ont pas été efficaces. A evolução do mercado de trabalho na Alemanha foi marcada por dois choques: a reunificação alemã no início dos anos 90; e as reformas de Hartz no início dos anos 2000. O mercado de trabalho alemão se dividiu em dois segmentos: o tradicional mercado de trabalho corporativista, caracterizado por um alto grau de coordenação, e o novo segmento do mercado de trabalho, menos regulamentado. Este último é caracterizado por baixos salários e más condições de trabalho. Um precariado vivendo sob condições de alta incerteza se desenvolveu. Todos esses desdobramentos são principalmente o resultado de mudanças no ordemento legal na Alemanha. No que se refere à criação de empregos, essas mudanças foram ineficazes.

RESUMO O artigo é baseado em cartas enviadas entre 1946 e 1950 da Alemanha à prefeitura municipal de Blumenau (SC), nas quais os remetentes pedem mantimentos, vestuário e intermediação para imigrar, localizar parentes e conhecidos ou iniciar correspondência com habitantes. Neste texto eu discuto a agência exercida por mulheres e homens por meio do envio e redação de cartas-pedido e os “jogos de gênero” presentes na interlocução com o destinatário. ABSTRACT This article is based on letters sent between 1946 and 1950 from Germany to the town hall of Blumenau - SC, Brazil. In these letters, senders ask for food, clothes and mediation in order to immigrate, to find relatives and acquaintances or to exchange correspondence with inhabitants. In this text, I discuss women and men’s agency through writing and sending letters and the “gender games” present in the interlocution with the adressee. RESUMEN El artículo está basado en cartas enviadas entre 1946 y 1950 de Alemania a la Prefectura Municipal de Blumenau - SC, en las cuales los remitentes piden mantenimiento, vestuarios e intermediarios para inmigrar, localizar parientes y conocidos o iniciar correspondencia con los habitantes. En este texto, discuto la exigencia ejercida por mujeres y hombres por medio del envío y redacción de cartas-pedido y los “juegos de género” presentes en la interlocución con el destinatario.

RESUMEN El artículo analiza las dinámicas de las relaciones científicas chileno-alemanas desde el fin de la Segunda Guerra Mundial hasta hoy, situándolas en el marco de la discusión sobre la circulación de conocimiento y las relaciones científicas internacionales. El texto intenta llenar vacíos de la literatura actual, realizando un análisis en una perspectiva de largo plazo, integrando a todos los actores y situándolas en un marco de política internacional amplio. Esto significa, no sólo considerar a los actores tradicionales (Chile y la República Federal Alemana), sino también a otros menos tratados (la República Democrática Alemana y el exilio chileno). Para desarrollar el análisis se hizo una revisión de archivo de las Memorias del Ministerio de Relaciones Exteriores chileno. También se consultó prensa de ambos países y documentos del Archivo Federal alemán. Se aprecia que las relaciones científicas chileno-alemanas desde el fin de la Segunda Guerra han transitado por tres etapas, cuyas dinámicas han estado condicionadas por las circunstancias políticas internas, por el contexto internacional y por el desarrollo de sus propios sistemas de educación superior y ciencia. En esta evolución, las relaciones científicas han pasado de una dependencia académica bastante tradicional a otra, focalizada en áreas científicas específicas, de mayor interés del “centro” RESUMO O artigo analisa as dinâmicas das relações científicas chileno-alemãs desde o final da Segunda Guerra Mundial até hoje, inserindo-as no marco da discussão sobre a circulação de conhecimento e nas relações científicas internacionais. O texto tenta preencher lacunas da literatura atual, realizando uma análise em una perspectiva de longo prazo, integrando a todos os atores e localizando-as em um marco de política internacional amplo. Isso significa, não somente considerar aos atores tradicionais (Chile e a República Federal da Alemanha), mas também outros menos tratados (a República Democrática Alemã e o exílio chileno). Para desenvolver a análise foi feita uma revisão de arquivo das Memórias do Ministério de Relações Exteriores chileno. Também foi consultada a imprensa de ambos os países e documentos do Arquivo Federal alemão. Aprecia-se que as relações científicas chileno-alemãs desde o final da Segunda Guerra têm transitado por três etapas, cujas dinâmicas têm estado condicionadas pelas circunstâncias políticas internas, pelo contexto internacional e pelo desenvolvimento de seus próprios sistemas de educação superior e ciência. Nesta evolução, as relações científicas têm passado da dependência académica bastante tradicional a outra, focalizada em áreas científicas específicas do “centro”. ABSTRACT This article analyzes the dynamics of Chilean-German scientific relations from the end of World War II until today, placing them in the framework of the discussion on the circulation of knowledge as well as in international scientific relations. The text attempts to fill gaps in current literature by conducting a long-term perspective analysis, integrated with all actors and located within a broad international policy framework. This means not only considering traditional actors (Chile and the Federal Republic of Germany), but also less debated ones (such as the German Democratic Republic and the Chilean exile). To develop the analysis, an archive review of the memoirs of the Chilean Ministry of Foreign Affairs was conducted. The press from both countries and documents from the German Federal Archive were also consulted. Chilean-German scientific relations since the end of World War II are understood to be organized in three stages, the dynamics of which have been conditioned by internal political circumstances, the international context, and the development of their own higher education and science systems. In this evolution, scientific relations have shifted from quite traditional academic dependence to another paradigm, focused on specific “core” scientific areas. RÉSUMÉ Cet article analyse la dynamique des relations scientifiques entre l’Allemagne et le Chili depuis la fin de la Seconde Guerre mondiale jusqu’à aujourd’hui, en les plaçant dans le cadre du débat sur la circulation du savoir et les relations scientifiques internationales. Le texte tente de combler les lacunes de la littérature actuelle en effectuant une analyse dans une perspective à long terme, en intégrant tous les acteurs et en les plaçant dans un vaste cadre de politique internationale. Cela implique non seulement de prendre en compte les acteurs traditionnels (Chili et République Fédérale d’Allemagne), mais également les moins traités (la République Démocratique Allemande et l’exil chilien). Pour mener à bien l’analyse, un examen des dossiers des mémoires du ministère des Affaires étrangères du Chili a été effectué. La presse des deux pays et des documents des archives fédérales allemandes ont également été consultés. Il est à noter que les relations scientifiques entre l’Allemagne et le Chili depuis la fin de la Seconde Guerre mondiale ont connu trois étapes, dont la dynamique a été conditionnée par les circonstances politiques internes, par le contexte international et par le développement de leurs propres systèmes d’enseignement supérieur et de science. Au cours de cette évolution, les relations scientifiques sont passées d’une dépendance académique plutôt traditionnelle à une autre, axée sur des domaines scientifiques spécifiques du «centre».

RESUMEN Este artículo estudia la influencia de la pedagogía alemana en la reforma a la instrucción de profesores y profesoras en las Escuelas Normales que impulsaron los Gobiernos liberales a fines del siglo XIX en Chile. Las visitas a Alemania realizadas principalmente por Valentín Letelier Madariaga y José Abelardo Núñez les permitieron convencerse de la superioridad de los métodos germanos y la necesidad de otorgar a la pedagogía chilena un estatus científico, a imagen y semejanza de la cultura europea occidental y positivista. Con el análisis teórico documental que se realiza se pretende comprender la dinámica que adquirió la presencia ideológica y cultural alemana en el proyecto Estado-Nación pensado y soñado por los grupos dirigentes oligárquicos de Chile a partir de la formación de preceptores y preceptoras. El método fue cualitativo-descriptivo con un diseño historio- gráfico, el cual se desarrolló a partir de la triangulación metodológica entre fuentes primarias y secundarias. Los resultados pueden contribuir a promover el interés por estudiar un campo inexplorado por la investigación educativa en Chile: la enorme influencia alemana en los inicios de la instalación de la escuela normal en el centro sur de Chile. ABSTRACT This article studies the influence of the German pedagogy in the teachers training reform of the Normal Schools promoted by the liberal governments at the end of the 19th century in Chile. The visits of Valentín Letelier Madariaga and José Abelardo Núñez to Germany convinced them about the superiority of Germanic methods and the need to provide the Chilean pedagogy with a scientific status, in the image and likeness of Western European and positivist culture. This documentary theoretical analysis aims to understand the dynamics of the German ideological and cultural presence in the Nation-State project, thought and dreamed, by the oligarchical leading groups of Chile based on the formation of female and male preceptors. The method was qualitative-descriptive with a historiographic design developed from the methodological triangulation between primary and secondary sources. The results of this work can stimulate the interest to study an unexplored field in the Chilean educational research: the vast German influence at the beginning of the installation of the Normal School in South-central Chile. RESUMO Este artigo estuda a influência da pedagogia alemã na reforma da instrução de professores e professoras nas Escolas Normais que impulsionaram os governos liberais nos fins do século XIX no Chile. As visitas à Alemanha realizadas principalmente por Valentín Letelier Madariaga e José Abelardo Núñez lhes permitiram convencer-se da superioridade dos métodos germânicos e da necessidade de outorgar a pedagogia chilena a um status científico, à imagem e semelhança da cultura europeia ocidental e positivista. Por meio de uma análise teórico documental se pretende compreender a dinâmica que adquiriu a presença ideológica e cultural no projeto Estado-Nação, pensado e sonhado pelos grupos dirigentes oligárquicos do Chile a partir da formação de preceptores e preceptoras. O método usado foi qualitativo-descritivo com um recorte historiográfico, que se desenvolveu a partir da triangulação metodológica entre fontes primarias e secundárias. Os resultados podem contribuir para promover o interesse por estudar um campo inexplorado pela pesquisa educativa no Chile: a enorme influência alemã nos inícios da instalação da escola normal no centro sul do Chile.

Resumen El presente estudio teórico tiene como objetivo describir y analizar el sistema parlamentario que se estableció al fin de la Guerra Fría en Alemania, República Checa y Rusia, después de la caída del Muro de Berlín. Se considera como punto de arranque el cambio del sistema político, que dio paso a una economía de mercado y a una democracia moderna. También, se analiza la disciplina parlamentaria como un insumo para la gobernabilidad dentro de un nuevo régimen político del poder legislativo. Se abordan conceptos como cohesión, disciplina y unidad para entender la actuación de dicho poder en función del régimen político del momento. Mediante la visualización de la dinámica operativa del sistema parlamentario, se evidencia la tendencia del congreso hacia un esquema democrático. La metodología utilizada es teórica, descriptiva y deductiva. Abstract This theoretical study aims to describe and analyze the parliamentary system established at the end of the Cold War in Germany, the Czech Republic, and Russia, after the fall of the Berlin Wall. The change of the political system was considered the starting point, which gave way to a market economy and a modern democracy. The parliamentary discipline is also analyzed as an input for governance within a new political regime of the legislative power. Concepts such as cohesion, discipline, and unity are addressed to understand the functioning of this power according to the political regime of the moment. The tendency of Congress towards a democratic scheme is evident by observing the operational dynamics of the parliamentary system. The methodology used was theoretical, descriptive, and deductive. Resumo Este estudo teórico tem como objetivo descrever e analisar o sistema parlamentarista estabelecido no final da Guerra Fria na Alemanha, República Tcheca e Rùssia, após a queda do Muro de Berlim. O ponto de partida é a mudanza no sistema político, que deu lugar a uma economia de mercado e a uma democracia moderna. Também, a disciplina parlamentar é analisada como um insumo para a governanqa dentro de um novo regime político do poder legislativo. Conceitos como coesáo, disciplina e unidade sao abordados para compreender o desempenho do referido poder de acordo com o regime político do momento. Ao visualizar a dinámica operacio- nal do sistema parlamentar, a tendencia do congresso em direqáo a um esquema democrático é evidente. A metodologia utilizada é teórica, descritiva e dedutiva. Résumé Cette étude théorique vise à décrire et analyser le système parlementaire mis en place à la fin de la guerre froide en l’Allemagne, la République tchèque et la Russie, après la chute du mur de Berlin. Le point de départ est le changement du système politique, qui a laissé place à une économie de marché et à une démocratie moderne. En outre, la discipline parlementaire est analysée comme un apport à la gouvernance parmi d’un nouveau régime politique du pouvoir législatif. Des concepts tels que la cohésion, la discipline et l’unité sont adressés pour comprendre la performance de ce pouvoir, selon le régime politique du moment. En visualisant la dynamique opérationnelle du système parlementaire, la tendance du congrès vers un schéma démocratique est évidente. La méthodologie utilisée est théorique, descriptive et déductive.

The article investigates the historiographical context of German Third Reich locating their ways of censorship, its influence with political propaganda Nazi and its climax with bücherverbrennung action (book burning) involving German libraries. It establishes itself as a theoretical approach of historical, bibliographic and documentary character, adopting the knowledge of evidence, evidencing the interpretative aspects of other forms of knowledge that share the clues and footprints through indirect knowledge. It presents the context of censorship in books from the historiographical narratives of the Third German Reich, highlighting the intention of Nazi in tolerance, which was marked against freedom of expression and knowledge, propagated by propagandist strategies employed to influence adherents to practices of Nazi extremism. Rescues the memory of German librarians in your function were persecuted by the nazi barbarism and, at the same time, captives of an outrageous regime on the achievements of their role as disseminators of knowledge and scientific aspects, technical and humanist, El artículo investiga el contexto historiográfico del Tercer Reich alemán localizando sus formas de censura, su influencia con la propaganda política nazi y su clímax con la acción bücherverbrennung (quema de libros) que involucra a las bibliotecas alemanas. Establece como un enfoque teórico, histórico, bibliográfico y documental carácter, adoptando el co nocimiento de las pruebas, evidenciando los aspectos interpretativos de otras formas de conocimiento que comparten las pistas y huellas a través de indirectas conocimiento. Presenta el contexto de la censura en los libros de los relatos historiográficos del tercer Reich alemán, destacando la intención de intolerancia Nazi, que marcó contra la libertad de expresión y conocimiento, propagada por estrategias propagandísticas empleadas para influir en adherentes a las prácticas del extremismo Nazi. Resgata a la memoria de los bibliotecarios alemanes que en el ejercicio de su función fueron perseguidos por la barbarie nazi y al mismo tiempo cautivos de un régimen ultrajante en las realizaciones de sus funciones como diseminadores del conocimiento y de sus aspectos científico, técnico y humanista., O artigo investiga o contexto historiográfico do Terceiro Reich Alemão situando os caminhos da censura, sua influência com a propaganda política nazista e seu clímax com a ação bücherverbrennung (queima de livros) que envolveu as bibliotecas alemães. Configura-se como uma abordagem teórica de cunho histórico, bibliográfico e documental, adotando o conhecimento indiciário, evidenciando os aspectos interpretativos de outras formas do saber que partilham das pistas e pegadas através do conhecimento indireto. Apresenta o contexto da censura em livros a partir das narrativas historiográficas do Terceiro Reich Alemão, destacando a intenção da intolerância nazista, a qual ficou marcada contra a liberdade de expressão e do conhecimento, que se propagou por estratégias propagandistas empregadas a influenciar adeptos às práticas do extremismo nazista. Resgata à memória dos bibliotecários alemães que no exercício de sua função foram perseguidos pela barbárie nazista e, ao mesmo tempo, cativos de um regime ultrajante nas realizações de suas funções como disseminadores do conhecimento e dos seus aspectos científico, técnico e humanista.

The article deals with the development of German Communication Studies since the mid 1990s until today. Its focus lays on the discussions on new media and their consequences for the redefinition of the scientific field as “New Communication Science”. Different to the scientific tradition of the ‘old’ German “Publizistikwissenschaft” with the main focus on mass media and public communication, the ‘new’ field is characterized by a broader view on communication and media in reaction to the interweaving of interpersonal and media communication in the digital age. According to the idea of science as social process, this paper asks how the new orientation gained acceptance in the scientific community and reconstructs the scholarly debates on this path. These include external triggers of debate such as the Silbermann controversy that resulted in the appointment of an internal self-conception committee and the very first paper on the profile of the discipline in Germany. The reconstructed debates in this paper outline the development of two strands within the scientific community: traditionalists and visionaries. Although the intensity of discussions on the disciplinary identity of German Communication Studies abated since the adoption of the second self-conception paper that embraced the diversity of the discipline, debates on the extension versus limitation of the range of research subjects in the course of changing media environments and societies prevail until present day. El artículo aborda el desarrollo de los estudios alemanes de comunicación, de la mitad de los años 1990 a la actualidad. Su enfoque reside en las discusiones sobre los nuevos medios y sus efectos en la redefinición de este campo científico como "nueva ciencia de la comunicación". A diferencia de la tradición científica alemana conocida como "Publizistikwissenschaft", enfocada sobre todo en los medios masivos y en la comunicación pública, el "nuevo" campo se caracteriza por tener una visión más amplia de la comunicación y sus medios, reaccionando al entrelazamiento entre comunicación interpersonal y mediática en curso en la era digital. Sintonizado con la idea de ciencia como proceso social, el artículo pregunta sobre cómo la nueva orientación conquistó aceptación en la comunidad científica alemana y reconstruye los debates académicos que la acompañaron. The article deals with the development of German Communication Studies since the mid-1990s until today. Its focus lays on the discussions on new media and their consequences for the redefinition of the scientific field as “New Communication Science”. Different to the scientific tradition of the ‘old’ German “Publizistikwissen-schaft” with the main focus on mass media and public communication, the ‘new’ field is characterized by a broader view on communication and media in reaction to the interweaving of interpersonal and media communication in the digital age. Ac-cording to the idea of science as social process, this paper asks how the new orien-tation gained acceptance in the scientific community and reconstructs the scholarly debates on this path. These include external triggers of debate such as the Silber-mann controversy that resulted in the appointment of an internal self-conception committee and the very first paper on the profile of the discipline in Germany. The reconstructed debates in this paper outline the development of two strands within the scientific community: traditionalists and visionaries. Although the intensity of discussions on the disciplinary identity of German Communication Studies abated since the adoption of the second self-conception paper that embraced the diversity of the discipline, debates on the extension versus limitation of the range of research subjects in the course of changing media environments and societies prevail until present day.

Resumo Hermann August Niemeyer (1754-1828) é certamente um dos pedagogos que mais dominou a educação do século XIX, embora sua obra seja pouco conhecida, quase totalmente esquecida. Autor de uma centena de obras e de folhetos, suas produções circularam em toda a Europa e contribuíram no modo de apreender e de pensar a pedagogia. Expôs seu pensamento em um “compêndio pedagógico geral”, publicado em Halle em 1796, intitulado Grundsätze der Erziehungund des Unterrichts für Eltern, Hauslehrer und Erzieher, bestseller pedagógico europeu cujo peso e normas ainda se fazem presentes em centenas de nossas instituições. Este artigo procurará esclarecer a recepção da obra norteadora de Niemeyer no espaço franco-suíço. Desvendaremos também, a partir dos Grundsätze e do ecletismo germânico, do qual Niemeyer é o principal representante, a existência de uma tradição comparatista anterior aos trabalhos de Marc-Antoine Jullien, designado “pai da educação comparada” por Pedro Rossello, seguindo a tradição do Bureau international d’éducation fundado em Genebra em 1925. Abstract Hermann August Niemeyer (1754-1828) was certainly one of the most important pedagogue of his time. Although his work is little known, if not completely forgotten, it exercised a longlasting and significant influence on 19th century German education and pedagogical thinking. Niemeyer was the author of over one hundred books and brochures. His publications were circulated throughout Europe and were instrumental in shaping new views on and conceptions of pedagogy. He gave an overview of his thought in Grundsätze der Erziehung und des Unterrichts für Eltern, Hauslehrer und Erzieher (HALLE, 1796), a book he considered as a “comprehensive pedagogical survey” and which soon became a bestseller in Europe. This contribution wants to shed light on the reception of this major work in France and French-speaking part of Switzerland. Niemeyer was the main proponent of German eclectism. In 1925, in the aftermath of the creation of the International Bureau of Education in Geneva, Pedro Rossello designated Marc-Antoine Jullien as “the father of comparative education”. But the Grundsätze and their reception outside the German states suggest that the tradition of Comparative pedagogy has, in fact, earlier roots. Resumen August Hermann Niemeyer (1754-1828) es, sin duda, uno de los pedagogos que mejor dominaban la educación en el siglo XIX, aunque su obra es poco conocida, casi completamente olvidada. Autor de un centenar de libros y folletos, sus producciones circularon por toda Europa y han contribuido a la forma de entender y pensar la pedagogía. Expuso su pensamiento en un “compendio de pedagógica general”, publicado en Halle en 1796, titulado Grundsätze der Erziehungund des Unterrichts für Eltern, Hauslehrer und Erzieher, que fue una de las obras de pedagogía más vendidas de Europa y cuyos principales estándares aún están presentes en cientos de instituciones. En este artículo se trata de aclarar la recepción del trabajo de Niemeyer en el espacio franco-suizo. A partir del Grundsätze y el eclecticismo alemán, del que Niemeyer es el representante principal, también demostraremos la existencia de una tradición comparativa anterior a Marc-Antoine Jullien, llamado “padre de la educación comparativa” por Pedro Rosselló, siguiendo la tradición del Bureau International d’Éducation, fundado en Ginebra en 1925. Résumé Hermann August Niemeyer (1754-1828) incarne sans aucun doute un des pédagogues qui a le plus dominé l’éducation allemande du XIXe siècle, quand bien même son œuvre reste peu connue, sinon totalement oubliée. Auteur d’une centaine d’ouvrages et de brochures, ses productions ont circulé dans toute l’Europe et pesé dans la manière d’appréhender et de penser la pédagogie. Il a exposé sa pensée dans une “somme pédagogique totale”, publiée à Halle en 1796 sous le titre de Grundsätze der Erziehung und des Unterrichts für Eltern, Hauslehrer und Erzieher, best-seller pédagogique européen dont le poids et les normes se font encore sentir dans certaines de nos institutions. Cet article cherchera à mettre en lumière la réception de l’ouvrage-phare de Niemeyer dans l’espace franco-suisse. Il s’agira également d’éclairer, à partir des Grundsätze et de l’éclectisme germanique dont Niemeyer est le principal représentant, l’existence d’une tradition comparatiste antérieure aux travaux de Marc-Antoine Jullien, promu “père de l’éducation comparée” par Pedro Rossello le sillage du Bureau international d’éducation fondé à Genève en 1925.

Resumen: Este artículo muestra cómo los viajes científicos contribuyen decisivamente a la construcción de la autoridad experta. Un ejemplo de esto se puede observar al estudiar el trabajo del químico José Casares Gil (1866-1961), que, junto a otros científicos españoles, realizó numerosos viajes a diversos países europeos y latinoamericanos. Algunos tenían objetivos formativos y académicos, pero otros estaban relacionados con la diplomacia y la mediación cultural en diferentes espacios. Además, formó parte de instituciones que impulsaron los intercambios científicos persiguiendo la renovación de las prácticas pedagógicas de la química en España y en América. Pero también fue un químico que desarrolló vínculos y redes de contactos entre diversos países, los cuales beneficiaban tanto a las instituciones involucradas como a los propios expertos que fortalecían su autoridad científica. Abstract: This article shows how scientific travels contribute decisively to the construction of expert authority. An example of this can be observed in studying the work of the chemist José Casares Gil (1866-1961), who, together with other Spanish scientists, made several trips to European and Latin American countries. Some had formative and academic objectives, but others were related to diplomacy and cultural mediation in different spaces. Furthermore, he formed part of institutions that promoted scientific exchanges to modernize pedagogical practices in the teaching of chemistry in Spain and in America. But he was also a chemist who developed links and networks of contacts among a variety of different countries, which benefited both the institutions involved and the experts themselves who thereby strengthened their own scientific authority. Resumo: este artigo mostra como as viagens científicas contribuem decisivamente para a construção da autoridade especializada. Um exemplo disso pode ser observado ao estudar o trabalho do químico José Casares Gil (1866-1961), que, junto com outros cientistas espanhóis, realizou inúmeras viagens a diversos países europeus e latino-americanos. Alguns tinham objetivos formativos e acadêmicos, mas outros estavam relacionados com a diplomacia e a mediação cultural em diferentes espaços. Além disso, ele fez parte de instituições que promoveram os intercâmbios científicos que perseguiam a renovação das práticas pedagógicas da química na Espanha e na América. Também foi um químico que desenvolveu vínculos e redes de contatos entre diversos países que beneficiavam tanto as instituições envolvidas quanto os próprios especialistas que fortaleciam sua autoridade científica.

The article focuses on the processes of the founding of German Communication Studies as social science from the 1960s to the 1980s. At the beginning of the 1960s, German “Publizistikwissenschaft”; was a discipline on the edge. It suffered from an acute lack of academic staff as well as methodological and theoretical innovations. Therefore, the discipline was no longer supported by German higher education politics. The eventual rescue of the discipline came from outside. The extension of the cognitive identity of “Publizistikwissenschaft”; towards empirical socio-scientific communication studies was initiated by career changers and outsiders with more awareness for the need of modern social sciences. In the 1960s, Fritz Eberhard, Gerhard Maletzke, Elisabeth Noelle-Neumann, Henk Prakke, Otto B. Roegele and others initiated a debate about the redefinition of the discipline’s subject, including empirical methods and sociological theories. Thus, they induced an empirical turn of the discipline and prepared the institutionalization of the socio-scientific paradigm in German Communication Studies in the 1970s and 1980s. El artículo se enfoca en los procesos fundadores de los estudios de comunicación alemanes, como rama de la ciencia social en el período que va de los años 1960 a los 1980. En el inicio de este período, la llamada “Publizistikwissenschaft” se encontraba en el límite como disciplina, padeciendo por la grave falta de personal tanto en las innovaciones teóricas como metodológicas. La disciplina no tenía más apoyo de la política alemana de educación superior. El rescate de la disciplina vino de afuera, se originó de la acción de forasteros más atentos a las necesidades de las ciencias sociales contemporáneas, que empujaron la identidad cognitiva de la vieja disciplina en dirección a los estudios de comunicación científico-sociales empíricos. En 1960, Fritz Eberhard, Gerhard Maletzke, Elisabeth Noelle-Neumann, Henk Prakke, Otto B. Roegele y otros iniciaron un debate con miras a redefinir su objeto de estudio, incluyendo los métodos empíricos y las teorías sociológicas. Así, ellos dieron lugar a un cambio empírico en el asunto y prepararon la institucionalización del paradigma científico en los estudios de comunicación alemanes ocurrida en los años 1970 y 1980. O artigo foca nos processos fundadores dos estudos de comunicação alemães como ramo da ciência social no período que vai dos anos 1960 aos 1980. No início dele, a chamada “Publizistikwissenschaft” encontrava-se no limite como disciplina, sofrendo de grave falta de pessoal tanto quanto de inovações teóricas e metodológicas. A disciplina não tinha mais apoio da política alemã de ensino superior. O resgate da disciplina veio de fora, originou-se da ação de forasteiros mais atentos às necessidades das ciências sociais contemporâneas, que empurraram a identidade cognitiva da velha disciplina na direção dos estudos de comunicação científico-sociais empíricos. Nos 1960, Fritz Eberhard, Gerhard Maletzke, Elisabeth Noelle-Neumann, Henk Prakke, Otto B. Roegele e outros iniciaram um debate visando redefinir o seu objeto de estudo, incluindo os métodos empíricos e as teorias sociológicas. Assim, eles ensejaram uma virada empírica na matéria e prepararam a institucionalização do paradigma científico nos estudos de comunicação alemães ocorrida nos anos 1970 e 1980.

Este trabalho tem como objetivo estabelecer uma aproximação com a obra de Johann Christoph Friedrich Guts Muths, pedagogo alemão que, no final do século XVIII, publicou uma das obras fundamentadoras da ginástica alemã: Gymnastik für die Jugend (Ginástica para a Juventude). Seu trabalho baseia-se principalmente nas teorias da denominada polícia médica, e apresenta um forte discurso em defesa da instituição dos exercícios físicos como instrumento de regeneração e fortalecimento da população alemã.

After undertaking in 1995 an analysis of the academic production about Brazilian history in Germany from 1980 to 1995, I intend in this article to resume work in the subject, with a focus on the period from 1995 to 2014. As before, this is an attempt to assess the interest of German researchers in this theme. The research listed the main university centers undertaking Latin- -American studies and sought to examine what importance they attach to issues of the Brazilian history. As much as possible, comparisons were also made with the level of interest ascribed to the history of other countries of the subcontinent. The data shows that, despite an increase in the interest in at least one university, the situation has not changed much in comparison to the previous period. Still, it was possible to record some relevant academic productions covering a wide range of aspects of Brazilian history. Após ter publicado, em 1995, um levantamento da produção sobre história do Brasil na Alemanha no período de 1980 a 1995, busco neste artigo retomar o tema, concentrando, agora, a atenção nos anos de 1995 a 2014. Como da vez anterior, esta é uma tentativa de avaliar o interesse de pesquisadores alemães pelo tema. Para tanto, fiz um arrolamento dos principais centros universitários que se dedicam a estudos sobre a América Latina, e busquei examinar que importância se atribui neles a temas da história brasileira, estabelecendo, na medida do possível, comparações com o interesse dedicado à história de outros países do subcontinente. Os dados mostraram que, apesar de um claro aumento de interesse em ao menos uma universidade, a situação não se modificou de forma substancial em relação ao período anterior. Mesmo assim, foi possível registrar algumas produções acadêmicas relevantes, cobrindo um leque diversificado de aspectos da história brasileira.

Aim: To analyze the performance of the German team in Cup 2014. Materials and Methods: The study and nature documentary with free access to information, it was decided to observe the matches of the German championship team in 2014 World Cup, held in Brazil. Therefore the sample was composed of seven matches and the data collection was conducted through observation. Results: The results were shown by three tables, the first containing the data from the final 15 minutes of each match, the second containing the data of the entire games and the third containing the data efficiency of the German team in general. Discussion: Table 1 shows the data of the 7 matches of the German national team in the 2014 world cup, referring to the final 15 minutes of each match, totaling six tackles, averaging 55.5% of the ball, completed 467 passes, kicks to score 19, and 16 were certain pro goal, with utilization of 84.2%. Table 2 shows the data of the 7 matches of the German national team in the 2014 world cup, referring to the total time of each game, in the game against Brazil a great use of kicks to score 85.7% in matches against USA and Algeria 63 are presented % of possession, 21 tackles in the game against Algeria, best performance this foundation, completed 725 passes against USA, with utilization of 89% of passes. In table 3 the great efficiency of the German selection is presented through data collected in general, showing its superiority in the competition. Conclusion: We conclude based on the data that the German team had great performance during the final 15 minutes. Objetivo: analizar el desempeño de la selección de Alemania en el mundial de 2014. Materiales y Métodos: El estudio es de carácter documental con libre acceso a la información, se optó por observar los partidos de la selección de Alemania campeona del mundial de 2014. , celebrada en Brasil . Por lo tanto, la muestra estuvo conformada por 7 partidos y la recolección de datos se realizó a través de la observación y análisis de los resúmenes. Resultados: Los resultados se mostraron a través de 3 tablas, la primera contenía los datos de los 15 minutos finales de cada partido, la segunda contenía los datos de los partidos completos y la tercera contenía los datos de la eficiencia del equipo alemán en general. Discusión: La Tabla 1 muestra los datos de los 7 partidos de la selección de Alemania en el Mundial 2014, referidos a los 15 minutos finales de cada partido, totalizando 6 placajes, con un promedio de 55.5% de posesión de balón, pases completados 467, remates al 19º gol, 16 de los cuales fueron certeros a puerta, con un 84,2% de acierto. En la tabla 2 se muestran los datos de los 7 partidos de la selección de Alemania en el Mundial 2014, referentes al tiempo total de cada partido, en el partido contra Brasil, gran aprovechamiento de tiros a puerta 85,7%, en los partidos contra USA y Argelia 63 % de posesión de balón, 21 entradas en el partido contra Argelia, su mejor desempeño en este fundamental, 725 pases completos contra USA, con el 89% de los pases. La tabla 3 presenta la gran eficiencia del equipo alemán a través de los datos recopilados en general, mostrando su superioridad en la competencia. Conclusión: Se concluye que la selección de Alemania se desempeñó bien durante los 15 minutos. Obiettivo: analizzare le prestazioni della squadra tedesca ai Mondiali 2014. Materiali e Metodi: Lo studio è di natura documentaria con libero accesso alle informazioni, è stato scelto per osservare le partite della squadra tedesca campionessa della Coppa del Mondo 2014 , tenutasi in Brasile. Pertanto, il campione era composto da 7 corrispondenze e la raccolta dei dati è stata effettuata attraverso l'osservazione e l'analisi dei riepiloghi. Risultati: I risultati sono stati mostrati attraverso 3 tabelle, la prima contenente i dati degli ultimi 15 minuti di ogni partita, la seconda contenente i dati di tutte le partite e la terza contenente i dati dell'efficienza della squadra tedesca in generale. Discussione: La tabella 1 mostra i dati delle 7 partite della nazionale tedesca ai Mondiali 2014, riferiti agli ultimi 15 minuti di ogni partita, per un totale di 6 contrasti, con una media del 55,5% di possesso palla, passaggi completati 467, tiri al 19esimo gol, 16 dei quali certi per il gol, con una percentuale di successo dell'84,2%. La tabella 2 mostra i dati delle 7 partite della Germania ai Mondiali 2014, riferiti al tempo totale di ogni partita, nella partita contro il Brasile, un ottimo utilizzo dei tiri in porta 85,7%, nelle partite contro USA e Algeria 63% del possesso palla, 21 contrasti nella partita contro l'Algeria, la sua migliore prestazione in questo fondamentale, 725 passaggi completati contro gli USA, con l'89% dei passaggi. La tabella 3 presenta la grande efficienza della squadra tedesca attraverso i dati raccolti in generale, mostrando la sua superiorità nella competizione. Conclusione: si conclude che la squadra tedesca si è comportata bene durante i 15 minuti. Objetivo: analisar o desempenho da seleção da Alemanha na copa 2014. Materiais e Métodos: O estudo e de natureza documental com acesso livre as informações, optou-se em observar os jogos da equipe da Alemanha campeã da Copa do mundo 2014, realizada no Brasil. Portanto a amostra foi composta por 7 partidas e a coleta dos dados foi realizada através da observação, análise das súmulas. Resultados: Os resultados foram mostrados através de 3 tabelas, a primeira contendo os dados dos 15 minutos finais de cada partida, a segunda contendo os dados das partidas inteiras e a terceira contendo os dados da eficiência da seleção alemã de forma geral. Discussão: Na tabela 1 são apresentados os dados dos 7 jogos da seleção da Alemanha na copa 2014, referentes aos 15 minutos finais de cada partida, totalizando 6 desarmes, com média de 55,5% de posse de bola, passes completados 467, chutes ao gol 19, sendo que 16 foram certos pro gol, com aproveitamento de 84,2%. Na tabela 2 são apresentados os dados dos 7 jogos da seleção da Alemanha na copa 2014, referentes ao tempo total de cada partida, no jogo contra o Brasil um grande aproveitamento dos chutes ao gol 85,7%, nos jogos contra EUA e Argélia 63% de posse de bola, 21 desarmes no jogo contra Argélia, seu melhor desempenho neste fundamento, 725 passes completados contra EUA, com aproveitamento de 89% dos passes. Na tabela 3 é apresentada a grande eficiência da seleção Alemã através dos dados coletados de forma geral, mostrando sua superioridade na competição. Conclusão: Conclui-se que a seleção da Alemanha obteve grande desempenho durante os 15 minutos. Objetivo: analisar o desempenho da seleção da Alemanha na copa 2014. Materiais e Métodos: O estudo e de natureza documental com acesso livre as informações, optou-se em observar os jogos da equipe da Alemanha campeã da Copa do mundo 2014, realizada no Brasil. Portanto a amostra foi composta por 7 partidas e a coleta dos dados foi realizada através da observação, análise das súmulas. Resultados: Os resultados foram mostrados através de 3 tabelas, a primeira contendo os dados dos 15 minutos finais de cada partida, a segunda contendo os dados das partidas inteiras e a terceira contendo os dados da eficiência da seleção alemã de forma geral. Discussão: Na tabela 1 são apresentados os dados dos 7 jogos da seleção da Alemanha na copa 2014, referentes aos 15 minutos finais de cada partida, totalizando 6 desarmes, com média de 55,5% de posse de bola, passes completados 467, chutes ao gol 19, sendo que 16 foram certos pro gol, com aproveitamento de 84,2%. Na tabela 2 são apresentados os dados dos 7 jogos da seleção da Alemanha na copa 2014, referentes ao tempo total de cada partida, no jogo contra o Brasil um grande aproveitamento dos chutes ao gol 85,7%, nos jogos contra EUA e Argélia 63% de posse de bola, 21 desarmes no jogo contra Argélia, seu melhor desempenho neste fundamento, 725 passes completados contra EUA, com aproveitamento de 89% dos passes. Na tabela 3 é apresentada a grande eficiência da seleção Alemã através dos dados coletados de forma geral, mostrando sua superioridade na competição. Conclusão: Conclui-se que a seleção da Alemanha obteve grande desempenho durante os 15 minutos.