Author: "Thierry Duval" / Topic: 0202 electrical engineering, electronic engineering, information engineering - Searchworks@Jio Institute Digital Library Search Results

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42 results on '"Thierry Duval"'

1. Alert Characterization by Non-Expert Users in a Cybersecurity Virtual Environment: a Usability Study

Author: Thierry Duval, Alexandre Kabil, Nora Cuppens, Lab-STICC_IMTA_CID_IHSEV, Laboratoire des sciences et techniques de l'information, de la communication et de la connaissance (Lab-STICC), École Nationale d'Ingénieurs de Brest (ENIB)-Université de Bretagne Sud (UBS)-Université de Brest (UBO)-École Nationale Supérieure de Techniques Avancées Bretagne (ENSTA Bretagne)-Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Université Bretagne Loire (UBL)-IMT Atlantique Bretagne-Pays de la Loire (IMT Atlantique), Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT)-École Nationale d'Ingénieurs de Brest (ENIB)-Université de Bretagne Sud (UBS)-Université de Brest (UBO)-École Nationale Supérieure de Techniques Avancées Bretagne (ENSTA Bretagne)-Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Université Bretagne Loire (UBL)-IMT Atlantique Bretagne-Pays de la Loire (IMT Atlantique), Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT), Département Logique des Usages, Sciences sociales et Sciences de l'Information (IMT Atlantique - LUSSI), IMT Atlantique Bretagne-Pays de la Loire (IMT Atlantique), Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT)-Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT), Lab-STICC_IMTA_CID_IRIS, and Département Systèmes Réseaux, Cybersécurité et Droit du numérique (IMT Atlantique - SRCD)
Subjects: ComputingMilieux_THECOMPUTINGPROFESSION, business.industry, Computer science, 3DUI, Cyber Security, A domain, Virtual Reality, ComputingMilieux_LEGALASPECTSOFCOMPUTING, 020206 networking & telecommunications, Usability, 02 engineering and technology, Virtual reality, Computer security, computer.software_genre, [INFO.INFO-GR]Computer Science [cs]/Graphics [cs.GR], Collaborative Virtual Reality, Virtual machine, 0202 electrical engineering, electronic engineering, information engineering, 020201 artificial intelligence & image processing, Collaborative virtual reality, [INFO.INFO-HC]Computer Science [cs]/Human-Computer Interaction [cs.HC], business, computer
Abstract: International audience; Although cybersecurity is a domain where data analysis and training are considered of the highest importance, few virtual environments for cybersecurity are specifically developed, while they are used efficiently in other domains to tackle these issues. By taking into account cyber analysts' practices and tasks, we have proposed the 3D Cyber Common Operational Picture model (3D Cyber-COP), that aims at mediating analysts' activities into a Collaborative Virtual Environment (CVE), in which users can perform alert analysis scenarios. In this article, we present a usability study we have performed with non-expert users. We have proposed three virtual environments (a graph-based, an office-based, and the coupling of the two previous ones) in which users should perform a simplified alert analysis scenario based on the WannaCry ransomware. In these environments, users must switch between three views (alert, cyber and physical ones) which all contain different kinds of data sources. These data have to be used to perform the investigations and to determine if alerts are due to malicious activities or if they are caused by false positives. We have had 30 users, with no prior knowledge in cybersecurity. They have performed very well at the cybersecurity task and they have managed to interact and navigate easily. SUS usability scores were above 70 for the three environments and users have shown a preference towards the coupled environment, which was considered more practical and useful.
Published: 2020
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2. 3D radial layout for centrality visualization in graphs

Author: Laurent Brisson, Piriziwè Kobina, Thierry Duval, Lab-STICC_IMTA_CID_IHSEV, Laboratoire des sciences et techniques de l'information, de la communication et de la connaissance (Lab-STICC), École Nationale d'Ingénieurs de Brest (ENIB)-Université de Bretagne Sud (UBS)-Université de Brest (UBO)-École Nationale Supérieure de Techniques Avancées Bretagne (ENSTA Bretagne)-Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Université Bretagne Loire (UBL)-IMT Atlantique Bretagne-Pays de la Loire (IMT Atlantique), Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT)-École Nationale d'Ingénieurs de Brest (ENIB)-Université de Bretagne Sud (UBS)-Université de Brest (UBO)-École Nationale Supérieure de Techniques Avancées Bretagne (ENSTA Bretagne)-Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Université Bretagne Loire (UBL)-IMT Atlantique Bretagne-Pays de la Loire (IMT Atlantique), Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT), Département Informatique (IMT Atlantique - INFO), IMT Atlantique Bretagne-Pays de la Loire (IMT Atlantique), Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT)-Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT), Lab-STICC_IMTA_CID_DECIDE, Département Logique des Usages, Sciences sociales et Sciences de l'Information (IMT Atlantique - LUSSI), and ARED Région Bretagne
Subjects: 060101 anthropology, 3d surfaces, Computer science, Vertical axis, Radial layout, 020207 software engineering, Torus, 06 humanities and the arts, 02 engineering and technology, Topology, Immersive graph visualization, Graph, Centrality visualization, [INFO.INFO-GR]Computer Science [cs]/Graphics [cs.GR], Visualization, 0202 electrical engineering, electronic engineering, information engineering, 0601 history and archaeology, [INFO.INFO-HC]Computer Science [cs]/Human-Computer Interaction [cs.HC], Centrality
Abstract: International audience; This paper presents new methods of 3D visualization of graphs that allow to highlight nodes structural centrality. These methods consist in projecting, along the vertical axis, 2D graph representations on three 3D surfaces: 1) a half-sphere; 2) a cone and 3) a torus portion. The transition to 3D allows to better handle the visualization of complex and large data that 2D techniques are generally unable to provide. The 3D radial layout techniques reduce nodes and edges overlap and improve, in some cases, the perception of nodes connectivity by exploiting differently or better the display space.
Published: 2020
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3. Machine Learning Based Interaction Technique Selection For 3D User Interfaces

Author: Jérôme Royan, Jérémy Lacoche, Bruno Arnaldi, Eric Maisel, Thierry Duval, Institut de Recherche Technologique b-com (IRT b-com), Orange Labs R&D [Rennes], France Télécom, Lab-STICC_IMTA_CID_IHSEV, Laboratoire des sciences et techniques de l'information, de la communication et de la connaissance (Lab-STICC), École Nationale d'Ingénieurs de Brest (ENIB)-Université de Bretagne Sud (UBS)-Université de Brest (UBO)-École Nationale Supérieure de Techniques Avancées Bretagne (ENSTA Bretagne)-Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Université Bretagne Loire (UBL)-IMT Atlantique (IMT Atlantique), Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT)-École Nationale d'Ingénieurs de Brest (ENIB)-Université de Bretagne Sud (UBS)-Université de Brest (UBO)-École Nationale Supérieure de Techniques Avancées Bretagne (ENSTA Bretagne)-Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Université Bretagne Loire (UBL)-IMT Atlantique (IMT Atlantique), Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT), Département Logique des Usages, Sciences sociales et Sciences de l'Information (IMT Atlantique - LUSSI), IMT Atlantique (IMT Atlantique), Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT)-Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT), Institut National des Sciences Appliquées - Rennes (INSA Rennes), Institut National des Sciences Appliquées (INSA), 3D interaction with virtual environments using body and mind (Hybrid), Inria Rennes – Bretagne Atlantique, Institut National de Recherche en Informatique et en Automatique (Inria)-Institut National de Recherche en Informatique et en Automatique (Inria)-MEDIA ET INTERACTIONS (IRISA-D6), Institut de Recherche en Informatique et Systèmes Aléatoires (IRISA), Université de Rennes (UR)-Institut National des Sciences Appliquées - Rennes (INSA Rennes), Institut National des Sciences Appliquées (INSA)-Institut National des Sciences Appliquées (INSA)-Université de Bretagne Sud (UBS)-École normale supérieure - Rennes (ENS Rennes)-Institut National de Recherche en Informatique et en Automatique (Inria)-CentraleSupélec-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-IMT Atlantique (IMT Atlantique), Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT)-Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT)-Université de Rennes (UR)-Institut National des Sciences Appliquées - Rennes (INSA Rennes), Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT)-Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT)-Institut de Recherche en Informatique et Systèmes Aléatoires (IRISA), Institut National des Sciences Appliquées (INSA)-Institut National des Sciences Appliquées (INSA)-Université de Bretagne Sud (UBS)-École normale supérieure - Rennes (ENS Rennes)-CentraleSupélec-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-IMT Atlantique (IMT Atlantique), Lab-STICC_ENIB_CID_IHSEV, École Nationale d'Ingénieurs de Brest (ENIB), Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT)-IMT Atlantique Bretagne-Pays de la Loire (IMT Atlantique), Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT)-École Nationale d'Ingénieurs de Brest (ENIB)-École Nationale Supérieure de Techniques Avancées Bretagne (ENSTA Bretagne)-Université de Bretagne Sud (UBS)-Université de Brest (UBO)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Université Bretagne Loire (UBL)-Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT)-IMT Atlantique Bretagne-Pays de la Loire (IMT Atlantique), Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT)-École Nationale d'Ingénieurs de Brest (ENIB)-École Nationale Supérieure de Techniques Avancées Bretagne (ENSTA Bretagne)-Université de Bretagne Sud (UBS)-Université de Brest (UBO)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Université Bretagne Loire (UBL), IMT Atlantique Bretagne-Pays de la Loire (IMT Atlantique), Institut National des Sciences Appliquées (INSA)-Université de Rennes (UNIV-RENNES), Université de Rennes 1 (UR1), Université de Rennes (UNIV-RENNES)-Université de Rennes (UNIV-RENNES)-Institut National des Sciences Appliquées - Rennes (INSA Rennes), Institut National des Sciences Appliquées (INSA)-Université de Rennes (UNIV-RENNES)-Institut National des Sciences Appliquées (INSA)-Université de Bretagne Sud (UBS)-École normale supérieure - Rennes (ENS Rennes)-Institut National de Recherche en Informatique et en Automatique (Inria)-CentraleSupélec-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-IMT Atlantique Bretagne-Pays de la Loire (IMT Atlantique), Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT)-Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT)-Université de Rennes 1 (UR1), and Institut National des Sciences Appliquées (INSA)-Université de Rennes (UNIV-RENNES)-Institut National des Sciences Appliquées (INSA)-Université de Bretagne Sud (UBS)-École normale supérieure - Rennes (ENS Rennes)-CentraleSupélec-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-IMT Atlantique Bretagne-Pays de la Loire (IMT Atlantique)
Subjects: 3D interaction, Computer science, 02 engineering and technology, Machine learning, computer.software_genre, Personalization, [INFO.INFO-AI]Computer Science [cs]/Artificial Intelligence [cs.AI], Machine Learning, 3D Interaction, 0202 electrical engineering, electronic engineering, information engineering, [INFO.INFO-HC]Computer Science [cs]/Human-Computer Interaction [cs.HC], Fitts's law, Adaptation (computer science), ComputingMilieux_MISCELLANEOUS, HCI, User profile, business.industry, Virtual Reality, 020207 software engineering, Interaction technique, [INFO.INFO-GR]Computer Science [cs]/Graphics [cs.GR], Support vector machine, Artificial intelligence, User interface, business, computer
Abstract: A 3D user interface can be adapted in multiple ways according to each user’s needs, skills and preferences. Such adaptation can consist in changing the user interface layout or its interaction techniques. Personalization systems which are based on user models can automatically determine the configuration of a 3D user interface in order to fit a particular user. In this paper, we propose to explore the use of machine learning in order to propose a 3D selection interaction technique adapted to a target user. To do so, we built a dataset with 51 users on a simple selection application in which we recorded each user profile, his/her results to a 2D Fitts Law based pre-test and his/her preferences and performances on this application for three different interaction techniques. Our machine learning algorithm based on Support Vector Machines (SVMs) trained on this dataset proposes the most adapted interaction technique according to the user profile or his/her result to the 2D selection pre-test. Our results suggest the interest of our approach for personalizing a 3D user interface according to the target user but it would require a larger dataset in order to increase the confidence about the proposed adaptations.
Published: 2019
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4. Expert evaluation of the usability of HeloVis: a 3D Immersive Helical Visualization for SIGINT Analysis

Author: Alma Cantu, Thierry Duval, Gilles Coppin, Olivier Grisvard, Lab-STICC_IMTA_CID_IHSEV, Laboratoire des sciences et techniques de l'information, de la communication et de la connaissance (Lab-STICC), Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT)-IMT Atlantique Bretagne-Pays de la Loire (IMT Atlantique), Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT)-École Nationale d'Ingénieurs de Brest (ENIB)-École Nationale Supérieure de Techniques Avancées Bretagne (ENSTA Bretagne)-Université de Bretagne Sud (UBS)-Université de Brest (UBO)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Université Bretagne Loire (UBL)-Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT)-IMT Atlantique Bretagne-Pays de la Loire (IMT Atlantique), Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT)-École Nationale d'Ingénieurs de Brest (ENIB)-École Nationale Supérieure de Techniques Avancées Bretagne (ENSTA Bretagne)-Université de Bretagne Sud (UBS)-Université de Brest (UBO)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Université Bretagne Loire (UBL), Département Logique des Usages, Sciences sociales et Sciences de l'Information (IMT Atlantique - LUSSI), IMT Atlantique Bretagne-Pays de la Loire (IMT Atlantique), Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT)-Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT), Thales (France), and Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT)
Subjects: Visual analytics, Computer science, business.industry, 05 social sciences, Scientific visualization, 020207 software engineering, 050109 social psychology, Usability, 02 engineering and technology, 3D user interaction, Virtual reality, [INFO.INFO-GR]Computer Science [cs]/Graphics [cs.GR], Visualization, Human–computer interaction, 0202 electrical engineering, electronic engineering, information engineering, Gestalt psychology, 0501 psychology and cognitive sciences, [INFO.INFO-HC]Computer Science [cs]/Human-Computer Interaction [cs.HC], business, Interactive visualization
Abstract: International audience; This paper presents an evaluation of HeloVis: a 3D interactive visualization that relies on immersive properties to improve user performance during SIGnal INTelligence (SIGINT) analysis. HeloVis draws on perceptive biases, highlighted by Gestalt laws, and on depth perception to enhance the recurrence properties contained in the data. In this paper, we briefly recall what is SIGINT, the challenges that it brings to visual analytics, and the limitations of state of the art SIGINT tools. Then, we present HeloVis, and we evaluate its efficiency through the results of an evaluation that we have made with civil and military operators who are the expert end-users of SIGINT analysis.
Published: 2019
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5. 3DPlasticToolkit: Plasticity for 3D User Interfaces

Author: Bruno Arnaldi, Eric Maisel, Thierry Duval, Jérôme Royan, Jérémy Lacoche, Institut de Recherche Technologique b-com (IRT b-com), Orange Labs R&D [Rennes], France Télécom, Lab-STICC_IMTA_CID_IHSEV, Laboratoire des sciences et techniques de l'information, de la communication et de la connaissance (Lab-STICC), École Nationale d'Ingénieurs de Brest (ENIB)-Université de Bretagne Sud (UBS)-Université de Brest (UBO)-École Nationale Supérieure de Techniques Avancées Bretagne (ENSTA Bretagne)-Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Université Bretagne Loire (UBL)-IMT Atlantique Bretagne-Pays de la Loire (IMT Atlantique), Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT)-École Nationale d'Ingénieurs de Brest (ENIB)-Université de Bretagne Sud (UBS)-Université de Brest (UBO)-École Nationale Supérieure de Techniques Avancées Bretagne (ENSTA Bretagne)-Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Université Bretagne Loire (UBL)-IMT Atlantique Bretagne-Pays de la Loire (IMT Atlantique), Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT), Département Logique des Usages, Sciences sociales et Sciences de l'Information (IMT Atlantique - LUSSI), IMT Atlantique Bretagne-Pays de la Loire (IMT Atlantique), Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT)-Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT), Institut National des Sciences Appliquées - Rennes (INSA Rennes), Institut National des Sciences Appliquées (INSA)-Université de Rennes (UNIV-RENNES), 3D interaction with virtual environments using body and mind (Hybrid), Inria Rennes – Bretagne Atlantique, Institut National de Recherche en Informatique et en Automatique (Inria)-Institut National de Recherche en Informatique et en Automatique (Inria)-MEDIA ET INTERACTIONS (IRISA-D6), Institut de Recherche en Informatique et Systèmes Aléatoires (IRISA), Université de Bretagne Sud (UBS)-Institut National des Sciences Appliquées - Rennes (INSA Rennes), Institut National des Sciences Appliquées (INSA)-Université de Rennes (UNIV-RENNES)-Institut National des Sciences Appliquées (INSA)-Université de Rennes (UNIV-RENNES)-Institut National de Recherche en Informatique et en Automatique (Inria)-École normale supérieure - Rennes (ENS Rennes)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Université de Rennes 1 (UR1), Université de Rennes (UNIV-RENNES)-CentraleSupélec-IMT Atlantique Bretagne-Pays de la Loire (IMT Atlantique), Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT)-Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT)-Université de Bretagne Sud (UBS)-Institut National des Sciences Appliquées - Rennes (INSA Rennes), Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT)-Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT)-Institut de Recherche en Informatique et Systèmes Aléatoires (IRISA), Institut National des Sciences Appliquées (INSA)-Université de Rennes (UNIV-RENNES)-Institut National des Sciences Appliquées (INSA)-Université de Rennes (UNIV-RENNES)-École normale supérieure - Rennes (ENS Rennes)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Université de Rennes 1 (UR1), École Nationale d'Ingénieurs de Brest (ENIB), Lab-STICC_ENIB_CID_IHSEV, École Nationale d'Ingénieurs de Brest (ENIB)-Université de Bretagne Sud (UBS)-Université de Brest (UBO)-École Nationale Supérieure de Techniques Avancées Bretagne (ENSTA Bretagne)-Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Université Bretagne Loire (UBL)-IMT Atlantique (IMT Atlantique), Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT)-École Nationale d'Ingénieurs de Brest (ENIB)-Université de Bretagne Sud (UBS)-Université de Brest (UBO)-École Nationale Supérieure de Techniques Avancées Bretagne (ENSTA Bretagne)-Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Université Bretagne Loire (UBL)-IMT Atlantique (IMT Atlantique), IMT Atlantique (IMT Atlantique), Institut National des Sciences Appliquées (INSA), Université de Rennes (UR)-Institut National des Sciences Appliquées - Rennes (INSA Rennes), Institut National des Sciences Appliquées (INSA)-Institut National des Sciences Appliquées (INSA)-Université de Bretagne Sud (UBS)-École normale supérieure - Rennes (ENS Rennes)-Institut National de Recherche en Informatique et en Automatique (Inria)-CentraleSupélec-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-IMT Atlantique (IMT Atlantique), Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT)-Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT)-Université de Rennes (UR)-Institut National des Sciences Appliquées - Rennes (INSA Rennes), and Institut National des Sciences Appliquées (INSA)-Institut National des Sciences Appliquées (INSA)-Université de Bretagne Sud (UBS)-École normale supérieure - Rennes (ENS Rennes)-CentraleSupélec-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-IMT Atlantique (IMT Atlantique)
Subjects: Plasticity, Computer science, business.industry, 3D User Interfaces, 05 social sciences, 020207 software engineering, Context (language use), Usability, [INFO.INFO-SE]Computer Science [cs]/Software Engineering [cs.SE], 02 engineering and technology, Virtual reality, [INFO.INFO-GR]Computer Science [cs]/Graphics [cs.GR], Software, Human–computer interaction, 0202 electrical engineering, electronic engineering, information engineering, 0501 psychology and cognitive sciences, Augmented reality, [INFO.INFO-HC]Computer Science [cs]/Human-Computer Interaction [cs.HC], User interface, business, Set (psychology), Adaptation (computer science), ComputingMilieux_MISCELLANEOUS, 050107 human factors
Abstract: The goal of plasticity is to ensure usability continuity whatever the context of use. This context must be modeled into the system and possibly taken into account to adapt the final application. The difficulty to handle plasticity for 3D applications comes from the lack of solutions for developers and designers to model and take these constraints into account. This paper introduces new models designed to deal with plasticity for Virtual Reality (VR) and Augmented Reality (AR). These models are implemented in a software solution: 3DPlasticToolkit. It aims to provide a solution for developing 3D applications that can automatically fit any context of use. This context of use includes a set of 3D hardware and environmental constraints, such as user preferences and available interaction devices. 3DPlasticToolkit includes tools for modeling this context and for creating application components independently from it. We propose an adaptation engine based on a scoring algorithm to dynamically create the most suited 3D user interfaces according to the context of use at runtime. We use a furniture planning scenario to show how these adaptations can impact interactions and content presentation.
Published: 2019
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6. Immersive and interactive visualisation of a virtual honey bee colony

Author: Thierry Duval, Jérémy Rivière, Vincent Rodin, Thomas Alves, Lab-STICC_UBO_CID_IHSEV, Institut Brestois du Numérique et des Mathématiques (IBNM), Université de Brest (UBO)-Université de Brest (UBO)-Laboratoire des sciences et techniques de l'information, de la communication et de la connaissance (Lab-STICC), Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT)-IMT Atlantique Bretagne-Pays de la Loire (IMT Atlantique), Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT)-École Nationale d'Ingénieurs de Brest (ENIB)-École Nationale Supérieure de Techniques Avancées Bretagne (ENSTA Bretagne)-Université de Bretagne Sud (UBS)-Université de Brest (UBO)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Université Bretagne Loire (UBL)-Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT)-IMT Atlantique Bretagne-Pays de la Loire (IMT Atlantique), Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT)-École Nationale d'Ingénieurs de Brest (ENIB)-École Nationale Supérieure de Techniques Avancées Bretagne (ENSTA Bretagne)-Université de Bretagne Sud (UBS)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Université Bretagne Loire (UBL), Université de Brest (UBO), Département Logique des Usages, Sciences sociales et Sciences de l'Information (IMT Atlantique - LUSSI), IMT Atlantique Bretagne-Pays de la Loire (IMT Atlantique), Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT)-Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT), Lab-STICC_IMTA_CID_IHSEV, Laboratoire des sciences et techniques de l'information, de la communication et de la connaissance (Lab-STICC), and Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT)-École Nationale d'Ingénieurs de Brest (ENIB)-École Nationale Supérieure de Techniques Avancées Bretagne (ENSTA Bretagne)-Université de Bretagne Sud (UBS)-Université de Brest (UBO)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Université Bretagne Loire (UBL)
Subjects: Computer science, 05 social sciences, Control (management), GRASP, Frame (networking), 020207 software engineering, 02 engineering and technology, Plan (drawing), Honey bee, Work in process, [INFO.INFO-GR]Computer Science [cs]/Graphics [cs.GR], Task (project management), Human–computer interaction, 0202 electrical engineering, electronic engineering, information engineering, 0501 psychology and cognitive sciences, [INFO.INFO-HC]Computer Science [cs]/Human-Computer Interaction [cs.HC], Interactive visualization, 050107 human factors
Abstract: International audience; Social insects and more specifically honey bees have very complex, powerful and interesting task allocation abilities. They are able to distribute their workforce effectively without any central control, using simple mechanisms based on stimuli (dances, pheromones), interactions, thresholds and feedback loops. Self-organisational concepts and some of those mechanisms, like pheromones, are invisible to the human eye. In order to help the user grasp the complexity of the task allocation, we propose to make them visible in a virtual, immersive and interactive environment. First, this implies that the system must be able to simulate and display in real-time around 30 000 bees interacting with each other, emitting clouds of pheromones. Secondly, this implies also that the user should be able to alter in real-time the environment of the bees (e.g. by manipulating the frame of the hive) and visualise the effects on the organisation, potentially days later. Finally, we would like to give to biologists and beekeepers some domain-related, intuitive and natural ways of interacting with the hive. We describe in this article these issues in more details, and how we plan to tackle them. This is a "work in progress", therefore a lot of work has still to be done, mostly surveying and modelling the interactions.
Published: 2019
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7. Help! I Need a Remote Guide in My Mixed Reality Collaborative Environment

Author: Morgan Le Chénéchal, Thierry Duval, Valérie Gouranton, Jérôme Royan, Bruno Arnaldi, Institut de Recherche Technologique b-com (IRT b-com), Département Logique des Usages, Sciences sociales et Sciences de l'Information (IMT Atlantique - LUSSI), IMT Atlantique Bretagne-Pays de la Loire (IMT Atlantique), Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT)-Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT), Lab-STICC_IMTA_CID_IHSEV, Laboratoire des sciences et techniques de l'information, de la communication et de la connaissance (Lab-STICC), Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT)-IMT Atlantique Bretagne-Pays de la Loire (IMT Atlantique), Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT)-École Nationale d'Ingénieurs de Brest (ENIB)-École Nationale Supérieure de Techniques Avancées Bretagne (ENSTA Bretagne)-Université de Bretagne Sud (UBS)-Université de Brest (UBO)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Université Bretagne Loire (UBL)-Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT)-IMT Atlantique Bretagne-Pays de la Loire (IMT Atlantique), Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT)-École Nationale d'Ingénieurs de Brest (ENIB)-École Nationale Supérieure de Techniques Avancées Bretagne (ENSTA Bretagne)-Université de Bretagne Sud (UBS)-Université de Brest (UBO)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Université Bretagne Loire (UBL), Institut National des Sciences Appliquées - Rennes (INSA Rennes), Institut National des Sciences Appliquées (INSA)-Université de Rennes (UNIV-RENNES), 3D interaction with virtual environments using body and mind (Hybrid), Inria Rennes – Bretagne Atlantique, Institut National de Recherche en Informatique et en Automatique (Inria)-Institut National de Recherche en Informatique et en Automatique (Inria)-MEDIA ET INTERACTIONS (IRISA-D6), Institut de Recherche en Informatique et Systèmes Aléatoires (IRISA), Université de Bretagne Sud (UBS)-Institut National des Sciences Appliquées - Rennes (INSA Rennes), Institut National des Sciences Appliquées (INSA)-Université de Rennes (UNIV-RENNES)-Institut National des Sciences Appliquées (INSA)-Université de Rennes (UNIV-RENNES)-Institut National de Recherche en Informatique et en Automatique (Inria)-École normale supérieure - Rennes (ENS Rennes)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Université de Rennes 1 (UR1), Université de Rennes (UNIV-RENNES)-CentraleSupélec-IMT Atlantique Bretagne-Pays de la Loire (IMT Atlantique), Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT)-Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT)-Université de Bretagne Sud (UBS)-Institut National des Sciences Appliquées - Rennes (INSA Rennes), Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT)-Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT)-Institut de Recherche en Informatique et Systèmes Aléatoires (IRISA), Institut National des Sciences Appliquées (INSA)-Université de Rennes (UNIV-RENNES)-Institut National des Sciences Appliquées (INSA)-Université de Rennes (UNIV-RENNES)-École normale supérieure - Rennes (ENS Rennes)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Université de Rennes 1 (UR1), IRT b<>com, IMT Atlantique (IMT Atlantique), École Nationale d'Ingénieurs de Brest (ENIB)-Université de Bretagne Sud (UBS)-Université de Brest (UBO)-École Nationale Supérieure de Techniques Avancées Bretagne (ENSTA Bretagne)-Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Université Bretagne Loire (UBL)-IMT Atlantique (IMT Atlantique), Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT)-École Nationale d'Ingénieurs de Brest (ENIB)-Université de Bretagne Sud (UBS)-Université de Brest (UBO)-École Nationale Supérieure de Techniques Avancées Bretagne (ENSTA Bretagne)-Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Université Bretagne Loire (UBL)-IMT Atlantique (IMT Atlantique), Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT), Institut National des Sciences Appliquées (INSA), Université de Rennes (UR)-Institut National des Sciences Appliquées - Rennes (INSA Rennes), Institut National des Sciences Appliquées (INSA)-Institut National des Sciences Appliquées (INSA)-Université de Bretagne Sud (UBS)-École normale supérieure - Rennes (ENS Rennes)-Institut National de Recherche en Informatique et en Automatique (Inria)-CentraleSupélec-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-IMT Atlantique (IMT Atlantique), Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT)-Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT)-Université de Rennes (UR)-Institut National des Sciences Appliquées - Rennes (INSA Rennes), and Institut National des Sciences Appliquées (INSA)-Institut National des Sciences Appliquées (INSA)-Université de Bretagne Sud (UBS)-École normale supérieure - Rennes (ENS Rennes)-CentraleSupélec-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-IMT Atlantique (IMT Atlantique)
Subjects: Computer science, lcsh:Mechanical engineering and machinery, 02 engineering and technology, Virtual reality, lcsh:QA75.5-76.95, Task (project management), Artificial Intelligence, Human–computer interaction, 0202 electrical engineering, electronic engineering, information engineering, 0501 psychology and cognitive sciences, Remote guidance, lcsh:TJ1-1570, [INFO.INFO-HC]Computer Science [cs]/Human-Computer Interaction [cs.HC], 050107 human factors, ComputingMilieux_MISCELLANEOUS, mixed reality, Original Research, Robotics and AI, 3D user interaction, 05 social sciences, Context (computing), collaborative virtual environments, 020207 software engineering, Mixed reality, [INFO.INFO-GR]Computer Science [cs]/Graphics [cs.GR], augmented reality, Computer Science Applications, virtual reality, Augmented reality, lcsh:Electronic computers. Computer science, Gesture
Abstract: The help of a remote expert in performing a maintenance task can be useful in many situations, and can save time as well as money. In this context, augmented reality (AR) technologies can improve remote guidance thanks to the direct overlay of 3D information onto the real world. Furthermore, virtual reality (VR) enables a remote expert to virtually share the place in which the physical maintenance is being carried out. In a traditional local collaboration, collaborators are face-to-face and are observing the same artifact, while being able to communicate verbally and use body language, such as gaze direction or facial expression. These interpersonal communication cues are usually limited in remote collaborative maintenance scenarios, in which the agent uses an AR setup while the remote expert uses VR. Providing users with adapted interaction and awareness features to compensate for the lack of essential communication signals is therefore a real challenge for remote MR collaboration. However, this context offers new opportunities for augmenting collaborative abilities, such as sharing an identical point of view, which is not possible in real life. Based on the current task of the maintenance procedure, such as navigation to the correct location or physical manipulation, the remote expert may choose to freely control his/her own viewpoint of the distant workspace, or instead may need to share the viewpoint of the agent in order to better understand the current situation. In this work, we first focus on the navigation task, which is essential to complete the diagnostic phase and to begin the maintenance task in the correct location. We then present a novel interaction paradigm, implemented in an early prototype, in which the guide can show the operator the manipulation gestures required to achieve a physical task that is necessary to perform the maintenance procedure. These concepts are evaluated, allowing us to provide guidelines for future systems targeting efficient remote collaboration in MR environments.
Published: 2018
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8. HeloVis: a Helical Visualization for SIGINT Analysis Using 3D Immersion

Author: Alma Cantu, Thierry Duval, Gilles Coppin, Olivier Grisvard, Lab-STICC_IMTA_CID_IHSEV, Laboratoire des sciences et techniques de l'information, de la communication et de la connaissance (Lab-STICC), Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT)-IMT Atlantique Bretagne-Pays de la Loire (IMT Atlantique), Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT)-École Nationale d'Ingénieurs de Brest (ENIB)-École Nationale Supérieure de Techniques Avancées Bretagne (ENSTA Bretagne)-Université de Bretagne Sud (UBS)-Université de Brest (UBO)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Université Bretagne Loire (UBL)-Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT)-IMT Atlantique Bretagne-Pays de la Loire (IMT Atlantique), Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT)-École Nationale d'Ingénieurs de Brest (ENIB)-École Nationale Supérieure de Techniques Avancées Bretagne (ENSTA Bretagne)-Université de Bretagne Sud (UBS)-Université de Brest (UBO)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Université Bretagne Loire (UBL), Département Logique des Usages, Sciences sociales et Sciences de l'Information (IMT Atlantique - LUSSI), IMT Atlantique Bretagne-Pays de la Loire (IMT Atlantique), Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT)-Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT), Thales Airborne Systems, and THALES Airborne Systems
Subjects: Visual analytics, Interaction, Computer science, 05 social sciences, 020207 software engineering, 050109 social psychology, 02 engineering and technology, Radar detection, Missing data, [INFO.INFO-GR]Computer Science [cs]/Graphics [cs.GR], Visualization, Visualisation, Réalité virtuelle, [INFO.INFO-CY]Computer Science [cs]/Computers and Society [cs.CY], Human–computer interaction, 0202 electrical engineering, electronic engineering, information engineering, Immersion (virtual reality), Gestalt psychology, 0501 psychology and cognitive sciences, Signals intelligence, Human computer interaction, [INFO.INFO-HC]Computer Science [cs]/Human-Computer Interaction [cs.HC], Interactive visualization
Abstract: International audience; In this paper we present HeloVis: a 3D interactive visualization that relies on immersive properties to improve the user performance during SIGINT analysis. SIGINT, which stands for SIGnal INTelligence, is a field facing many challenges like huge amounts of data, complex data and novice users. HeloVis draws on perceptive biases, highlighted by Gestalt laws, and on depth perception to enhance the recurrence properties contained into the data and to abstract from interferences such as noise or missing data. In this paper, we first present SIGINT and the challenges that it brings to visual analytics. Then, we present the existing work that is currently used in or that fits the SIGINT context. Finally, we present HeloVis, an innovative application on an immersive context that allows performing SIGINT analysis and we present its evaluation performed with military operators who are the end-users of SIGINT analysis.
Published: 2018
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9. Why should we use 3D Collaborative Virtual Environments for Cyber Security?

Author: Alexandre Kabil, Christophe Ponchel, Thierry Duval, Gérard Le Comte, Nora Cuppens, Yoran Halgand, Lab-STICC_IMTA_CID_IHSEV, Laboratoire des sciences et techniques de l'information, de la communication et de la connaissance (Lab-STICC), École Nationale d'Ingénieurs de Brest (ENIB)-Université de Bretagne Sud (UBS)-Université de Brest (UBO)-École Nationale Supérieure de Techniques Avancées Bretagne (ENSTA Bretagne)-Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Université Bretagne Loire (UBL)-IMT Atlantique Bretagne-Pays de la Loire (IMT Atlantique), Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT)-École Nationale d'Ingénieurs de Brest (ENIB)-Université de Bretagne Sud (UBS)-Université de Brest (UBO)-École Nationale Supérieure de Techniques Avancées Bretagne (ENSTA Bretagne)-Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Université Bretagne Loire (UBL)-IMT Atlantique Bretagne-Pays de la Loire (IMT Atlantique), Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT), Département Logique des Usages, Sciences sociales et Sciences de l'Information (IMT Atlantique - LUSSI), IMT Atlantique Bretagne-Pays de la Loire (IMT Atlantique), Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT)-Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT), Département Systèmes Réseaux, Cybersécurité et Droit du numérique (IMT Atlantique - SRCD), Lab-STICC_IMTA_CID_IRIS, Société Générale, EDF (EDF), Cassidian, EADS - European Aeronautic Defense and Space, Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT)-IMT Atlantique Bretagne-Pays de la Loire (IMT Atlantique), Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT)-École Nationale d'Ingénieurs de Brest (ENIB)-École Nationale Supérieure de Techniques Avancées Bretagne (ENSTA Bretagne)-Université de Bretagne Sud (UBS)-Université de Brest (UBO)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Université Bretagne Loire (UBL)-Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT)-IMT Atlantique Bretagne-Pays de la Loire (IMT Atlantique), and Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT)-École Nationale d'Ingénieurs de Brest (ENIB)-École Nationale Supérieure de Techniques Avancées Bretagne (ENSTA Bretagne)-Université de Bretagne Sud (UBS)-Université de Brest (UBO)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Université Bretagne Loire (UBL)
Subjects: Visual analytics, Visualization application domains, Situation awareness, Computer science, Context (language use), 02 engineering and technology, Computer security, computer.software_genre, Data visualization, Collaborative interaction, 0202 electrical engineering, electronic engineering, information engineering, [INFO.INFO-HC]Computer Science [cs]/Human-Computer Interaction [cs.HC], ComputingMilieux_MISCELLANEOUS, Visualization, Security operations center, business.industry, 020207 software engineering, ACM: H.: Information Systems/H.5: INFORMATION INTERFACES AND PRESENTATION (e.g., HCI)/H.5.1: Multimedia Information Systems/H.5.1.1: Artificial, augmented, and virtual realities, Human-centered computing, [INFO.INFO-GR]Computer Science [cs]/Graphics [cs.GR], Human computer interaction (HCI), Computer emergency response team, 020201 artificial intelligence & image processing, ACM: H.: Information Systems/H.5: INFORMATION INTERFACES AND PRESENTATION (e.g., HCI)/H.5.3: Group and Organization Interfaces/H.5.3.2: Computer-supported cooperative work, business, Interaction paradigms, computer
Abstract: Cyber Security data analysis is an important growing domain: more and more data visualization systems are offered to operators in order to improve their threat detection performances or facilitate suspect behaviors characterization. As today Cyber Security trend is to regroup employees in structures such as Security Operations Center (SOC) or Computer Emergency Response Team (CERT), collaborative approach seems to be relevant in this context. We think that 3D Collaborative Virtual Environments (3DCVE) can be used in order to improve users Cyber Situational Awareness, as they can allow them to have a better understanding of a cyber situation by mediating interactions towards them and also by providing different points of view of the same data, on different scales.
Published: 2018
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10. From Cyber Security Activities to Collaborative Virtual Environments Practices Through the 3D CyberCOP Platform

Author: Gérard Le Comte, Nora Cuppens, Alexandre Kabil, Yoran Halgand, Christophe Ponchel, Thierry Duval, Lab-STICC_IMTA_CID_IHSEV, Laboratoire des sciences et techniques de l'information, de la communication et de la connaissance (Lab-STICC), Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT)-IMT Atlantique Bretagne-Pays de la Loire (IMT Atlantique), Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT)-École Nationale d'Ingénieurs de Brest (ENIB)-École Nationale Supérieure de Techniques Avancées Bretagne (ENSTA Bretagne)-Université de Bretagne Sud (UBS)-Université de Brest (UBO)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Université Bretagne Loire (UBL)-Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT)-IMT Atlantique Bretagne-Pays de la Loire (IMT Atlantique), Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT)-École Nationale d'Ingénieurs de Brest (ENIB)-École Nationale Supérieure de Techniques Avancées Bretagne (ENSTA Bretagne)-Université de Bretagne Sud (UBS)-Université de Brest (UBO)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Université Bretagne Loire (UBL), Département Logique des Usages, Sciences sociales et Sciences de l'Information (IMT Atlantique - LUSSI), IMT Atlantique Bretagne-Pays de la Loire (IMT Atlantique), Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT)-Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT), Lab-STICC_IMTA_CID_IRIS, Département Systèmes Réseaux, Cybersécurité et Droit du numérique (IMT Atlantique - SRCD), Société Générale, EDF (EDF), Cassidian, EADS - European Aeronautic Defense and Space, École Nationale d'Ingénieurs de Brest (ENIB)-Université de Bretagne Sud (UBS)-Université de Brest (UBO)-École Nationale Supérieure de Techniques Avancées Bretagne (ENSTA Bretagne)-Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Université Bretagne Loire (UBL)-IMT Atlantique Bretagne-Pays de la Loire (IMT Atlantique), Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT)-École Nationale d'Ingénieurs de Brest (ENIB)-Université de Bretagne Sud (UBS)-Université de Brest (UBO)-École Nationale Supérieure de Techniques Avancées Bretagne (ENSTA Bretagne)-Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Université Bretagne Loire (UBL)-IMT Atlantique Bretagne-Pays de la Loire (IMT Atlantique), and Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT)
Subjects: Teamwork, business.industry, Computer science, media_common.quotation_subject, ACM: I.: Computing Methodologies/I.3: COMPUTER GRAPHICS/I.3.7: Three-Dimensional Graphics and Realism/I.3.7.6: Virtual reality, 020207 software engineering, 02 engineering and technology, ACM: H.: Information Systems/H.5: INFORMATION INTERFACES AND PRESENTATION (e.g., HCI)/H.5.1: Multimedia Information Systems/H.5.1.1: Artificial, augmented, and virtual realities, Virtual reality, Computer security, computer.software_genre, [INFO.INFO-GR]Computer Science [cs]/Graphics [cs.GR], Common operational picture, [INFO.INFO-CR]Computer Science [cs]/Cryptography and Security [cs.CR], Data visualization, 020204 information systems, 0202 electrical engineering, electronic engineering, information engineering, Collaborative interaction, ACM: K.: Computing Milieux/K.6: MANAGEMENT OF COMPUTING AND INFORMATION SYSTEMS/K.6.5: Security and Protection, ACM: H.: Information Systems/H.5: INFORMATION INTERFACES AND PRESENTATION (e.g., HCI)/H.5.3: Group and Organization Interfaces/H.5.3.2: Computer-supported cooperative work, [INFO.INFO-HC]Computer Science [cs]/Human-Computer Interaction [cs.HC], business, computer, media_common
Abstract: International audience; Although collaborative practices between cyber organizations are well documented, managing activities within these organizations is still challenging as cyber operators tasks are very demanding and usually done individually. As human factors studies in cyber environments are still difficult to perform, tools and collaborative practices are evolving slowly and training is always required to increase teamwork efficiency. Contrary to other research fields, cyber security is not harnessing yet the capabilities of Collaborative Virtual Environments (CVE) which can be used both for immersive and interactive data visualization and serious gaming for training. In order to tackle cyber security teamwork issues, we propose a 3D CVE called the 3D Cyber Common Operational Picture, which aims at taking advantage of CVE practices to enhance cyber collaborative activities. Based on four Security Operations Centers (SOCs) visits we have made in different organizations, we have designed a cyber collaborative activity model which has been used as a reference to design our 3D CyberCOP platform features, such as asymetrical collaboration, mutual awareness and roles specialization. Our approach can be adapted to several use cases, and we are currently developing a cyber incident analysis scenario based on an event-driven architecture, as a proof of concept.
Published: 2018
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11. Identifying the relationships between the visualization context and representation components to enable recommendations for designing new visualizations

Author: Alma Cantu, Gilles Coppin, Olivier Grisvard, Thierry Duval, Lab-STICC_IMTA_CID_IHSEV, Laboratoire des sciences et techniques de l'information, de la communication et de la connaissance (Lab-STICC), Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT)-IMT Atlantique Bretagne-Pays de la Loire (IMT Atlantique), Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT)-École Nationale d'Ingénieurs de Brest (ENIB)-École Nationale Supérieure de Techniques Avancées Bretagne (ENSTA Bretagne)-Université de Bretagne Sud (UBS)-Université de Brest (UBO)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Université Bretagne Loire (UBL)-Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT)-IMT Atlantique Bretagne-Pays de la Loire (IMT Atlantique), Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT)-École Nationale d'Ingénieurs de Brest (ENIB)-École Nationale Supérieure de Techniques Avancées Bretagne (ENSTA Bretagne)-Université de Bretagne Sud (UBS)-Université de Brest (UBO)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Université Bretagne Loire (UBL), Département Logique des Usages, Sciences sociales et Sciences de l'Information (IMT Atlantique - LUSSI), IMT Atlantique Bretagne-Pays de la Loire (IMT Atlantique), Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT)-Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT), Thales Airborne Systems, THALES Airborne Systems, Direction (DIR), École Nationale d'Ingénieurs de Brest (ENIB)-Université de Bretagne Sud (UBS)-Université de Brest (UBO)-École Nationale Supérieure de Techniques Avancées Bretagne (ENSTA Bretagne)-Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Université Bretagne Loire (UBL)-IMT Atlantique Bretagne-Pays de la Loire (IMT Atlantique), Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT)-École Nationale d'Ingénieurs de Brest (ENIB)-Université de Bretagne Sud (UBS)-Université de Brest (UBO)-École Nationale Supérieure de Techniques Avancées Bretagne (ENSTA Bretagne)-Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Université Bretagne Loire (UBL)-IMT Atlantique Bretagne-Pays de la Loire (IMT Atlantique), and Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT)
Subjects: Multidimensional Data, Tasks Taxonomies, business.industry, Computer science, Representation (systemics), 020207 software engineering, Context (language use), 02 engineering and technology, Data science, Data type, [INFO.INFO-GR]Computer Science [cs]/Graphics [cs.GR], Visualization, Data modeling, Identification (information), Data visualization, [INFO.INFO-CY]Computer Science [cs]/Computers and Society [cs.CY], Characterizations Survey, 020204 information systems, Taxonomy (general), 0202 electrical engineering, electronic engineering, information engineering, Visualization Process, [INFO.INFO-HC]Computer Science [cs]/Human-Computer Interaction [cs.HC], business
Abstract: International audience; In this paper we address the question of the relationships between visualization challenges and the representation components that provide solutions to these challenges. Our approach involves extracting such relationships through an identification of the context and the components of a significant number of representations and a comparison of the result to existing theoretical studies. To make such an identification possible, we rely on a characterization of the representation context based on a thoughtful aggregation of existing characterizations of the data type, the tasks and the context of use of the representations. We illustrate our approach on a use-case with examples of a relationships extraction and of a comparison of that relationships to the theory. We believe that the establishment of such relationships makes it possible to understand the mechanisms behind the representations, in order to build a representation design recommendation tool. Such a tool will enable us to recommend the components to use in a representation, given a visualization challenge to address.
Published: 2017
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12. Providing Plasticity and Redistribution for 3D User Interfaces using the D3PART Model

Author: Jérôme Royan, Eric Maisel, Bruno Arnaldi, Thierry Duval, Jérémy Lacoche, Institut de Recherche Technologique b-com (IRT b-com), Institut de Recherche en Informatique et Systèmes Aléatoires (IRISA), Université de Rennes (UR)-Institut National des Sciences Appliquées - Rennes (INSA Rennes), Institut National des Sciences Appliquées (INSA)-Institut National des Sciences Appliquées (INSA)-Université de Bretagne Sud (UBS)-École normale supérieure - Rennes (ENS Rennes)-Institut National de Recherche en Informatique et en Automatique (Inria)-CentraleSupélec-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-IMT Atlantique (IMT Atlantique), Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT)-Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT), Lab-STICC_IMTA_CID_IHSEV, Laboratoire des sciences et techniques de l'information, de la communication et de la connaissance (Lab-STICC), École Nationale d'Ingénieurs de Brest (ENIB)-Université de Bretagne Sud (UBS)-Université de Brest (UBO)-École Nationale Supérieure de Techniques Avancées Bretagne (ENSTA Bretagne)-Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Université Bretagne Loire (UBL)-IMT Atlantique (IMT Atlantique), Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT)-École Nationale d'Ingénieurs de Brest (ENIB)-Université de Bretagne Sud (UBS)-Université de Brest (UBO)-École Nationale Supérieure de Techniques Avancées Bretagne (ENSTA Bretagne)-Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Université Bretagne Loire (UBL)-IMT Atlantique (IMT Atlantique), Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT), Département Logique des Usages, Sciences sociales et Sciences de l'Information (IMT Atlantique - LUSSI), IMT Atlantique (IMT Atlantique), Institut National des Sciences Appliquées - Rennes (INSA Rennes), Institut National des Sciences Appliquées (INSA), 3D interaction with virtual environments using body and mind (Hybrid), Inria Rennes – Bretagne Atlantique, Institut National de Recherche en Informatique et en Automatique (Inria)-Institut National de Recherche en Informatique et en Automatique (Inria)-MEDIA ET INTERACTIONS (IRISA-D6), Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT)-Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT)-Université de Rennes (UR)-Institut National des Sciences Appliquées - Rennes (INSA Rennes), Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT)-Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT)-Institut de Recherche en Informatique et Systèmes Aléatoires (IRISA), Institut National des Sciences Appliquées (INSA)-Institut National des Sciences Appliquées (INSA)-Université de Bretagne Sud (UBS)-École normale supérieure - Rennes (ENS Rennes)-CentraleSupélec-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-IMT Atlantique (IMT Atlantique), École Nationale d'Ingénieurs de Brest (ENIB), Université de Bretagne Sud (UBS)-Institut National des Sciences Appliquées - Rennes (INSA Rennes), Institut National des Sciences Appliquées (INSA)-Université de Rennes (UNIV-RENNES)-Institut National des Sciences Appliquées (INSA)-Université de Rennes (UNIV-RENNES)-Institut National de Recherche en Informatique et en Automatique (Inria)-École normale supérieure - Rennes (ENS Rennes)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Université de Rennes 1 (UR1), Université de Rennes (UNIV-RENNES)-CentraleSupélec-IMT Atlantique Bretagne-Pays de la Loire (IMT Atlantique), Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT)-IMT Atlantique Bretagne-Pays de la Loire (IMT Atlantique), Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT)-École Nationale d'Ingénieurs de Brest (ENIB)-École Nationale Supérieure de Techniques Avancées Bretagne (ENSTA Bretagne)-Université de Bretagne Sud (UBS)-Université de Brest (UBO)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Université Bretagne Loire (UBL)-Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT)-IMT Atlantique Bretagne-Pays de la Loire (IMT Atlantique), Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT)-École Nationale d'Ingénieurs de Brest (ENIB)-École Nationale Supérieure de Techniques Avancées Bretagne (ENSTA Bretagne)-Université de Bretagne Sud (UBS)-Université de Brest (UBO)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Université Bretagne Loire (UBL), IMT Atlantique Bretagne-Pays de la Loire (IMT Atlantique), Institut National des Sciences Appliquées (INSA)-Université de Rennes (UNIV-RENNES), Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT)-Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT)-Université de Bretagne Sud (UBS)-Institut National des Sciences Appliquées - Rennes (INSA Rennes), Institut National des Sciences Appliquées (INSA)-Université de Rennes (UNIV-RENNES)-Institut National des Sciences Appliquées (INSA)-Université de Rennes (UNIV-RENNES)-École normale supérieure - Rennes (ENS Rennes)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Université de Rennes 1 (UR1), Université de Rennes 1 (UR1), Université de Rennes (UNIV-RENNES)-Université de Rennes (UNIV-RENNES)-Institut National des Sciences Appliquées - Rennes (INSA Rennes), Institut National des Sciences Appliquées (INSA)-Université de Rennes (UNIV-RENNES)-Institut National des Sciences Appliquées (INSA)-Université de Bretagne Sud (UBS)-École normale supérieure - Rennes (ENS Rennes)-Institut National de Recherche en Informatique et en Automatique (Inria)-CentraleSupélec-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-IMT Atlantique Bretagne-Pays de la Loire (IMT Atlantique), Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT)-Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT)-Université de Rennes 1 (UR1), and Institut National des Sciences Appliquées (INSA)-Université de Rennes (UNIV-RENNES)-Institut National des Sciences Appliquées (INSA)-Université de Bretagne Sud (UBS)-École normale supérieure - Rennes (ENS Rennes)-CentraleSupélec-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-IMT Atlantique Bretagne-Pays de la Loire (IMT Atlantique)
Subjects: Computer science, Interface (Java), Process (engineering), Context (language use), 02 engineering and technology, [INFO.INFO-SE]Computer Science [cs]/Software Engineering [cs.SE], Redistribution d'IHM, [INFO.INFO-CY]Computer Science [cs]/Computers and Society [cs.CY], Human–computer interaction, Component (UML), 0202 electrical engineering, electronic engineering, information engineering, 0501 psychology and cognitive sciences, [INFO.INFO-HC]Computer Science [cs]/Human-Computer Interaction [cs.HC], 050107 human factors, Plasticité multimodale, business.industry, 05 social sciences, 020207 software engineering, Usability, Redistribution (cultural anthropology), [INFO.INFO-GR]Computer Science [cs]/Graphics [cs.GR], Human-Computer Interaction, Task (computing), Interaction 3D, Réalité virtuelle, Signal Processing, User interface, business
Abstract: International audience; We propose D3PART (Dynamic 3D Plastic And Redistribuable Technology), a model to handle redistribution for 3D user interfaces. Redistribution consists in changing the components distribution of an interactive system across different dimensions such as platform, display and user. Our work is based on previous models for the creation of 3D plastic user interfaces, interactive systems that can handle context of use modifications while preserving usability. In this previous work, we proposed a task model, a device model and an application component model for the creation of plastic user interfaces that handle the 3D specificities. With D3PART, we extend these models in order to include redistribution capabilities. The final solution lets developers create applications where 3D content and tasks can be automatically redistributed across the different dimensions at runtime. The proposed redistribution process is based on a client-server architecture with a meta-user interface to control the redistribution configuration. In order to illustrate D3PART, we describe three different scenarios of redistribution between a tablet and a CAVE for a 3D application for furniture planning. Indeed, with an implementation of our model, we show how redistribution can be used at runtime to combine these platforms, to switch seamlessly from one platform to another one, and lastly, how redistribution can be used to create a collaborative context of use.
Published: 2017
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13. Visualization of 3D point clouds sensed by a laser: effect of stereo and head tracking rendering on a target research task

Author: Louis-Pierre Bergé, Thierry Duval, Gilles Coppin, Nabil Aouf, Lab-STICC_TB_CID_IHSEV, Laboratoire des sciences et techniques de l'information, de la communication et de la connaissance (Lab-STICC), École Nationale d'Ingénieurs de Brest (ENIB)-Université de Bretagne Sud (UBS)-Université de Brest (UBO)-Télécom Bretagne-Institut Brestois du Numérique et des Mathématiques (IBNM), Université de Brest (UBO)-Université européenne de Bretagne - European University of Brittany (UEB)-École Nationale Supérieure de Techniques Avancées Bretagne (ENSTA Bretagne)-Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-École Nationale d'Ingénieurs de Brest (ENIB)-Université de Bretagne Sud (UBS)-Université de Brest (UBO)-Télécom Bretagne-Institut Brestois du Numérique et des Mathématiques (IBNM), Université de Brest (UBO)-Université européenne de Bretagne - European University of Brittany (UEB)-École Nationale Supérieure de Techniques Avancées Bretagne (ENSTA Bretagne)-Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS), Centre for Electronic Warfare, Cranfield University, Defence Academy of the United Kingdom, Shrivenham, SN6 8LA, UK, Département Logique des Usages, Sciences sociales et Sciences de l'Information (LUSSI), Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT)-Télécom Bretagne-Université européenne de Bretagne - European University of Brittany (UEB), Laboratoire des sciences et techniques de l'information, de la communication et de la connaissance ( Lab-STICC ), École Nationale d'Ingénieurs de Brest ( ENIB ) -Université de Bretagne Sud ( UBS ) -Université de Brest ( UBO ) -Télécom Bretagne-Institut Brestois du Numérique et des Mathématiques ( IBNM ), Université de Brest ( UBO ) -Université européenne de Bretagne ( UEB ) -ENSTA Bretagne-Institut Mines-Télécom [Paris]-Centre National de la Recherche Scientifique ( CNRS ) -École Nationale d'Ingénieurs de Brest ( ENIB ) -Université de Bretagne Sud ( UBS ) -Université de Brest ( UBO ) -Télécom Bretagne-Institut Brestois du Numérique et des Mathématiques ( IBNM ), Université de Brest ( UBO ) -Université européenne de Bretagne ( UEB ) -ENSTA Bretagne-Institut Mines-Télécom [Paris]-Centre National de la Recherche Scientifique ( CNRS ), Département Logique des Usages, Sciences sociales et Sciences de l'Information ( LUSSI ), and Université européenne de Bretagne ( UEB ) -Télécom Bretagne-Institut Mines-Télécom [Paris]
Subjects: suivi de la tête, Computer science, casque de réalité virtuelle, Headset, ACM: H.: Information Systems/H.5: INFORMATION INTERFACES AND PRESENTATION (e.g., HCI)/H.5.2: User Interfaces, ComputingMethodologies_IMAGEPROCESSINGANDCOMPUTERVISION, Point cloud, ComputerApplications_COMPUTERSINOTHERSYSTEMS, 02 engineering and technology, vision stéréoscopique, Virtual reality, Rendering (computer graphics), law.invention, [ INFO.INFO-HC ] Computer Science [cs]/Human-Computer Interaction [cs.HC], law, ACM: I.: Computing Methodologies/I.3: COMPUTER GRAPHICS/I.3.7: Three-Dimensional Graphics and Realism, Computer graphics (images), 0202 electrical engineering, electronic engineering, information engineering, Computer vision, [INFO.INFO-HC]Computer Science [cs]/Human-Computer Interaction [cs.HC], business.industry, ACM : H.: Information Systems/H.5: INFORMATION INTERFACES AND PRESENTATION (e.g., HCI)/H.5.2: User Interfaces, 020207 software engineering, Head tracking, Laser, ACM : I.: Computing Methodologies/I.3: COMPUTER GRAPHICS/I.3.7: Three-Dimensional Graphics and Realism, Drone, Visualization, drone militaire, 020201 artificial intelligence & image processing, Artificial intelligence, Nuages de points 3D, business
Abstract: International audience; In military context, we study the visualization of 3D point clouds sense by a drone flying around a battlefield area equipped with a 3D laser. We propose a user experiment protocol in order to study the effect of stereo and head tracking rendering on a target research task with a virtual reality headset. Our first results show a clear advantage when stereo and head tracking rendering are activated.; Nous étudions dans un contexte militaire la visualisation de nuages de points 3D acquis par un laser embarqué sur un drone tournant autour d’une zone de combat. Nous proposons un protocole expérimental permettant d’évaluer l’impact de la vision stéréoscopique et du suivi de la tête sur une recherche de cible avec un casque de réalité virtuelle. Les premiers résultats montrent un avantage lorsque la vision stéréoscopique et le suivi de la tête sont activés.
Published: 2016
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14. Generation and VR Visualization of 3D Point Clouds for Drone Target Validation Assisted by an Operator

Author: Gilles Coppin, Thierry Duval, Nabil Aouf, Louis-Pierre Bergé, Lab-STICC_TB_CID_IHSEV, Laboratoire des sciences et techniques de l'information, de la communication et de la connaissance (Lab-STICC), École Nationale d'Ingénieurs de Brest (ENIB)-Université de Bretagne Sud (UBS)-Université de Brest (UBO)-Télécom Bretagne-Institut Brestois du Numérique et des Mathématiques (IBNM), Université de Brest (UBO)-Université européenne de Bretagne - European University of Brittany (UEB)-École Nationale Supérieure de Techniques Avancées Bretagne (ENSTA Bretagne)-Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-École Nationale d'Ingénieurs de Brest (ENIB)-Université de Bretagne Sud (UBS)-Université de Brest (UBO)-Télécom Bretagne-Institut Brestois du Numérique et des Mathématiques (IBNM), Université de Brest (UBO)-Université européenne de Bretagne - European University of Brittany (UEB)-École Nationale Supérieure de Techniques Avancées Bretagne (ENSTA Bretagne)-Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS), Département Logique des Usages, Sciences sociales et Sciences de l'Information (LUSSI), Université européenne de Bretagne - European University of Brittany (UEB)-Télécom Bretagne-Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT), Centre for Electronic Warfare and Cyber, Cranfield University, Laboratoire des sciences et techniques de l'information, de la communication et de la connaissance ( Lab-STICC ), École Nationale d'Ingénieurs de Brest ( ENIB ) -Université de Bretagne Sud ( UBS ) -Université de Brest ( UBO ) -Télécom Bretagne-Institut Brestois du Numérique et des Mathématiques ( IBNM ), Université de Brest ( UBO ) -Université européenne de Bretagne ( UEB ) -ENSTA Bretagne-Institut Mines-Télécom [Paris]-Centre National de la Recherche Scientifique ( CNRS ) -École Nationale d'Ingénieurs de Brest ( ENIB ) -Université de Bretagne Sud ( UBS ) -Université de Brest ( UBO ) -Télécom Bretagne-Institut Brestois du Numérique et des Mathématiques ( IBNM ), Université de Brest ( UBO ) -Université européenne de Bretagne ( UEB ) -ENSTA Bretagne-Institut Mines-Télécom [Paris]-Centre National de la Recherche Scientifique ( CNRS ), Département Logique des Usages, Sciences sociales et Sciences de l'Information ( LUSSI ), Université européenne de Bretagne ( UEB ) -Télécom Bretagne-Institut Mines-Télécom [Paris], and Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT)-Télécom Bretagne-Université européenne de Bretagne - European University of Brittany (UEB)
Subjects: 3D interaction, Computer science, Headset, Point cloud, 02 engineering and technology, Virtual reality, 01 natural sciences, 010309 optics, [ INFO.INFO-HC ] Computer Science [cs]/Human-Computer Interaction [cs.HC], [INFO.INFO-CY]Computer Science [cs]/Computers and Society [cs.CY], 0103 physical sciences, 0202 electrical engineering, electronic engineering, information engineering, Computer vision, [INFO.INFO-HC]Computer Science [cs]/Human-Computer Interaction [cs.HC], business.industry, Visibility (geometry), Virtual Reality, 020207 software engineering, [ INFO.INFO-GR ] Computer Science [cs]/Graphics [cs.GR], Drone, [INFO.INFO-GR]Computer Science [cs]/Graphics [cs.GR], Visualization, [ INFO.INFO-CY ] Computer Science [cs]/Computers and Society [cs.CY], 3D Visualization, Drone Target Validation, Metric (mathematics), Artificial intelligence, business
Abstract: International audience; In this paper, we present a process to simulate 3D data; as an unmanned combat aerial vehicle (drone) equipped with a Ladar sensor could do. The data obtained are colored 3D point clouds in where potential targets are highlighted. Our objective with these simulated corpus of 3D point cloud data is to explore the usage of Virtual Reality settings to validate the selection of a target. To do that we detail an implementation of a VR headset to visualize our simulated data. We also introduce a metric to estimate the visibility of the target.
Published: 2016
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15. D3PART: A new Model for Redistribution and Plasticity of 3D User Interfaces

Author: Jérôme Royan, Thierry Duval, Bruno Arnaldi, Jérémy Lacoche, Eric Maisel, Domaine Hypermedia (IRT b<>com) (Hypermedia), Institut de Recherche Technologique b-com (IRT b-com), Lab-STICC_TB_CID_IHSEV, Laboratoire des sciences et techniques de l'information, de la communication et de la connaissance (Lab-STICC), Université européenne de Bretagne - European University of Brittany (UEB)-École Nationale d'Ingénieurs de Brest (ENIB)-Université de Bretagne Sud (UBS)-Université de Brest (UBO)-Télécom Bretagne-Institut Brestois du Numérique et des Mathématiques (IBNM), Université de Brest (UBO)-École Nationale Supérieure de Techniques Avancées Bretagne (ENSTA Bretagne)-Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Université européenne de Bretagne - European University of Brittany (UEB)-École Nationale d'Ingénieurs de Brest (ENIB)-Université de Bretagne Sud (UBS)-Université de Brest (UBO)-Télécom Bretagne-Institut Brestois du Numérique et des Mathématiques (IBNM), Université de Brest (UBO)-École Nationale Supérieure de Techniques Avancées Bretagne (ENSTA Bretagne)-Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS), Département Logique des Usages, Sciences sociales et Sciences de l'Information (LUSSI), Université européenne de Bretagne - European University of Brittany (UEB)-Télécom Bretagne-Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT), 3D interaction with virtual environments using body and mind (Hybrid), Inria Rennes – Bretagne Atlantique, Institut National de Recherche en Informatique et en Automatique (Inria)-Institut National de Recherche en Informatique et en Automatique (Inria)-MEDIA ET INTERACTIONS (IRISA-D6), Institut de Recherche en Informatique et Systèmes Aléatoires (IRISA), Université de Rennes (UR)-Institut National des Sciences Appliquées - Rennes (INSA Rennes), Institut National des Sciences Appliquées (INSA)-Institut National des Sciences Appliquées (INSA)-Université de Bretagne Sud (UBS)-École normale supérieure - Rennes (ENS Rennes)-Institut National de Recherche en Informatique et en Automatique (Inria)-Télécom Bretagne-CentraleSupélec-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Université de Rennes (UR)-Institut National des Sciences Appliquées - Rennes (INSA Rennes), Institut National des Sciences Appliquées (INSA)-Institut National des Sciences Appliquées (INSA)-Université de Bretagne Sud (UBS)-École normale supérieure - Rennes (ENS Rennes)-Institut National de Recherche en Informatique et en Automatique (Inria)-Télécom Bretagne-CentraleSupélec-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Institut de Recherche en Informatique et Systèmes Aléatoires (IRISA), Institut National des Sciences Appliquées (INSA)-Institut National des Sciences Appliquées (INSA)-Université de Bretagne Sud (UBS)-École normale supérieure - Rennes (ENS Rennes)-Télécom Bretagne-CentraleSupélec-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS), École Nationale d'Ingénieurs de Brest (ENIB), Institut de Recherche Technologique b-com ( IRT b-com ), Laboratoire des sciences et techniques de l'information, de la communication et de la connaissance ( Lab-STICC ), École Nationale d'Ingénieurs de Brest ( ENIB ) -Université de Bretagne Sud ( UBS ) -Université de Brest ( UBO ) -Télécom Bretagne-Institut Brestois du Numérique et des Mathématiques ( IBNM ), Université de Brest ( UBO ) -Université européenne de Bretagne ( UEB ) -ENSTA Bretagne-Institut Mines-Télécom [Paris]-Centre National de la Recherche Scientifique ( CNRS ) -École Nationale d'Ingénieurs de Brest ( ENIB ) -Université de Bretagne Sud ( UBS ) -Université de Brest ( UBO ) -Télécom Bretagne-Institut Brestois du Numérique et des Mathématiques ( IBNM ), Université de Brest ( UBO ) -Université européenne de Bretagne ( UEB ) -ENSTA Bretagne-Institut Mines-Télécom [Paris]-Centre National de la Recherche Scientifique ( CNRS ), Département Logique des Usages, Sciences sociales et Sciences de l'Information ( LUSSI ), Institut Mines-Télécom [Paris]-Télécom Bretagne-Université européenne de Bretagne ( UEB ), 3D interaction with virtual environments using body and mind ( Hybrid ), Institut National de Recherche en Informatique et en Automatique ( Inria ) -Institut National de Recherche en Informatique et en Automatique ( Inria ) -MEDIA ET INTERACTIONS ( IRISA-D6 ), Institut de Recherche en Informatique et Systèmes Aléatoires ( IRISA ), Université de Rennes 1 ( UR1 ), Université de Rennes ( UNIV-RENNES ) -Université de Rennes ( UNIV-RENNES ) -Université de Bretagne Sud ( UBS ) -École normale supérieure - Rennes ( ENS Rennes ) -Institut National de Recherche en Informatique et en Automatique ( Inria ) -Institut National des Sciences Appliquées ( INSA ) -Télécom Bretagne-CentraleSupélec-Centre National de la Recherche Scientifique ( CNRS ) -Université de Rennes 1 ( UR1 ), Université de Rennes ( UNIV-RENNES ) -Université de Rennes ( UNIV-RENNES ) -Université de Bretagne Sud ( UBS ) -École normale supérieure - Rennes ( ENS Rennes ) -Institut National de Recherche en Informatique et en Automatique ( Inria ) -Institut National des Sciences Appliquées ( INSA ) -Télécom Bretagne-CentraleSupélec-Centre National de la Recherche Scientifique ( CNRS ) -Institut de Recherche en Informatique et Systèmes Aléatoires ( IRISA ), Université de Rennes ( UNIV-RENNES ) -Université de Rennes ( UNIV-RENNES ) -Université de Bretagne Sud ( UBS ) -École normale supérieure - Rennes ( ENS Rennes ) -Institut National des Sciences Appliquées ( INSA ) -Télécom Bretagne-CentraleSupélec-Centre National de la Recherche Scientifique ( CNRS ), Ecole nationale d'ingénieurs de Brest (Ministère de l' enseignement supérieur et de la recherche) ( ENIB ), École Nationale d'Ingénieurs de Brest (ENIB)-Université de Bretagne Sud (UBS)-Université de Brest (UBO)-Télécom Bretagne-Institut Brestois du Numérique et des Mathématiques (IBNM), Université de Brest (UBO)-Université européenne de Bretagne - European University of Brittany (UEB)-École Nationale Supérieure de Techniques Avancées Bretagne (ENSTA Bretagne)-Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-École Nationale d'Ingénieurs de Brest (ENIB)-Université de Bretagne Sud (UBS)-Université de Brest (UBO)-Télécom Bretagne-Institut Brestois du Numérique et des Mathématiques (IBNM), Université de Brest (UBO)-Université européenne de Bretagne - European University of Brittany (UEB)-École Nationale Supérieure de Techniques Avancées Bretagne (ENSTA Bretagne)-Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS), CentraleSupélec-Télécom Bretagne-Université de Rennes 1 (UR1), Université de Rennes (UNIV-RENNES)-Université de Rennes (UNIV-RENNES)-Institut National de Recherche en Informatique et en Automatique (Inria)-École normale supérieure - Rennes (ENS Rennes)-Université de Bretagne Sud (UBS)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Institut National des Sciences Appliquées - Rennes (INSA Rennes), Institut National des Sciences Appliquées (INSA)-Université de Rennes (UNIV-RENNES)-Institut National des Sciences Appliquées (INSA)-CentraleSupélec-Télécom Bretagne-Université de Rennes 1 (UR1), Institut National des Sciences Appliquées (INSA)-Université de Rennes (UNIV-RENNES)-Institut National des Sciences Appliquées (INSA)-Institut de Recherche en Informatique et Systèmes Aléatoires (IRISA), Université de Rennes (UNIV-RENNES)-Université de Rennes (UNIV-RENNES)-École normale supérieure - Rennes (ENS Rennes)-Université de Bretagne Sud (UBS)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Institut National des Sciences Appliquées - Rennes (INSA Rennes), Institut National des Sciences Appliquées (INSA)-Université de Rennes (UNIV-RENNES)-Institut National des Sciences Appliquées (INSA), Ecole nationale d'ingénieurs de Brest (Ministère de l' enseignement supérieur et de la recherche) (ENIB), and Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT)-Télécom Bretagne-Université européenne de Bretagne - European University of Brittany (UEB)
Subjects: Computer science, Context (language use), [ INFO.INFO-SE ] Computer Science [cs]/Software Engineering [cs.SE], 02 engineering and technology, Solid modeling, [INFO.INFO-SE]Computer Science [cs]/Software Engineering [cs.SE], Plasticity, 3D User Interaction, [ INFO.INFO-HC ] Computer Science [cs]/Human-Computer Interaction [cs.HC], [INFO.INFO-CY]Computer Science [cs]/Computers and Society [cs.CY], Human–computer interaction, 020204 information systems, 0202 electrical engineering, electronic engineering, information engineering, [INFO.INFO-HC]Computer Science [cs]/Human-Computer Interaction [cs.HC], Plasticité multimodale, 020207 software engineering, [ INFO.INFO-GR ] Computer Science [cs]/Graphics [cs.GR], 3D user interaction, Redistribution (cultural anthropology), Adaptation and reconfiguration, [INFO.INFO-GR]Computer Science [cs]/Graphics [cs.GR], [ INFO.INFO-CY ] Computer Science [cs]/Computers and Society [cs.CY], Redistribution, User interface
Abstract: International audience; In this paper we propose D3PART (Dynamic 3D Plastic And Redistribuable Technology), a model to handle redistribution for 3D user interfaces. Redistribution consists in changing the components distribution of an interactive system across different dimensions such as platform, display and user. We extend previous plasticity models with redistribution capabilities, which lets developers create applications where 3D content and interaction tasks can be automatically redistributed across the different dimensions at runtime.
Published: 2016
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16. When the Giant meets the Ant An Asymmetric Approach for Collaborative and Concurrent Object Manipulation in a Multi-Scale Environment

Author: Morgan Le Chénéchal, Jérémy Lacoche, Valérie Gouranton, Thierry Duval, Jérôme Royan, Bruno Arnaldi, Institut de Recherche Technologique b-com ( IRT b-com ), Lab-STICC_TB_CID_IHSEV, Laboratoire des sciences et techniques de l'information, de la communication et de la connaissance ( Lab-STICC ), École Nationale d'Ingénieurs de Brest ( ENIB ) -Université de Bretagne Sud ( UBS ) -Université de Brest ( UBO ) -Télécom Bretagne-Institut Brestois du Numérique et des Mathématiques ( IBNM ), Université de Brest ( UBO ) -Université européenne de Bretagne ( UEB ) -ENSTA Bretagne-Institut Mines-Télécom [Paris]-Centre National de la Recherche Scientifique ( CNRS ) -École Nationale d'Ingénieurs de Brest ( ENIB ) -Université de Bretagne Sud ( UBS ) -Université de Brest ( UBO ) -Télécom Bretagne-Institut Brestois du Numérique et des Mathématiques ( IBNM ), Université de Brest ( UBO ) -Université européenne de Bretagne ( UEB ) -ENSTA Bretagne-Institut Mines-Télécom [Paris]-Centre National de la Recherche Scientifique ( CNRS ), Département Logique des Usages, Sciences sociales et Sciences de l'Information ( LUSSI ), Institut Mines-Télécom [Paris]-Télécom Bretagne-Université européenne de Bretagne ( UEB ), 3D interaction with virtual environments using body and mind ( Hybrid ), Inria Rennes – Bretagne Atlantique, Institut National de Recherche en Informatique et en Automatique ( Inria ) -Institut National de Recherche en Informatique et en Automatique ( Inria ) -MEDIA ET INTERACTIONS ( IRISA-D6 ), Institut de Recherche en Informatique et Systèmes Aléatoires ( IRISA ), Université de Rennes 1 ( UR1 ), Université de Rennes ( UNIV-RENNES ) -Université de Rennes ( UNIV-RENNES ) -Université de Bretagne Sud ( UBS ) -École normale supérieure - Rennes ( ENS Rennes ) -Institut National de Recherche en Informatique et en Automatique ( Inria ) -Institut National des Sciences Appliquées ( INSA ) -Télécom Bretagne-CentraleSupélec-Centre National de la Recherche Scientifique ( CNRS ) -Université de Rennes 1 ( UR1 ), Université de Rennes ( UNIV-RENNES ) -Université de Rennes ( UNIV-RENNES ) -Université de Bretagne Sud ( UBS ) -École normale supérieure - Rennes ( ENS Rennes ) -Institut National de Recherche en Informatique et en Automatique ( Inria ) -Institut National des Sciences Appliquées ( INSA ) -Télécom Bretagne-CentraleSupélec-Centre National de la Recherche Scientifique ( CNRS ) -Institut de Recherche en Informatique et Systèmes Aléatoires ( IRISA ), Université de Rennes ( UNIV-RENNES ) -Université de Rennes ( UNIV-RENNES ) -Université de Bretagne Sud ( UBS ) -École normale supérieure - Rennes ( ENS Rennes ) -Institut National des Sciences Appliquées ( INSA ) -Télécom Bretagne-CentraleSupélec-Centre National de la Recherche Scientifique ( CNRS ), Institut National des Sciences Appliquées - Rennes ( INSA Rennes ), Domaine Hypermedia (IRT b<>com) (Hypermedia), Institut de Recherche Technologique b-com (IRT b-com), Laboratoire des sciences et techniques de l'information, de la communication et de la connaissance (Lab-STICC), Université européenne de Bretagne - European University of Brittany (UEB)-École Nationale d'Ingénieurs de Brest (ENIB)-Université de Bretagne Sud (UBS)-Université de Brest (UBO)-Télécom Bretagne-Institut Brestois du Numérique et des Mathématiques (IBNM), Université de Brest (UBO)-École Nationale Supérieure de Techniques Avancées Bretagne (ENSTA Bretagne)-Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Université européenne de Bretagne - European University of Brittany (UEB)-École Nationale d'Ingénieurs de Brest (ENIB)-Université de Bretagne Sud (UBS)-Université de Brest (UBO)-Télécom Bretagne-Institut Brestois du Numérique et des Mathématiques (IBNM), Université de Brest (UBO)-École Nationale Supérieure de Techniques Avancées Bretagne (ENSTA Bretagne)-Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS), Département Logique des Usages, Sciences sociales et Sciences de l'Information (LUSSI), Université européenne de Bretagne - European University of Brittany (UEB)-Télécom Bretagne-Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT), 3D interaction with virtual environments using body and mind (Hybrid), Institut National de Recherche en Informatique et en Automatique (Inria)-Institut National de Recherche en Informatique et en Automatique (Inria)-MEDIA ET INTERACTIONS (IRISA-D6), Institut de Recherche en Informatique et Systèmes Aléatoires (IRISA), Université de Rennes (UR)-Institut National des Sciences Appliquées - Rennes (INSA Rennes), Institut National des Sciences Appliquées (INSA)-Institut National des Sciences Appliquées (INSA)-Université de Bretagne Sud (UBS)-École normale supérieure - Rennes (ENS Rennes)-Institut National de Recherche en Informatique et en Automatique (Inria)-Télécom Bretagne-CentraleSupélec-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Université de Rennes (UR)-Institut National des Sciences Appliquées - Rennes (INSA Rennes), Institut National des Sciences Appliquées (INSA)-Institut National des Sciences Appliquées (INSA)-Université de Bretagne Sud (UBS)-École normale supérieure - Rennes (ENS Rennes)-Institut National de Recherche en Informatique et en Automatique (Inria)-Télécom Bretagne-CentraleSupélec-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Institut de Recherche en Informatique et Systèmes Aléatoires (IRISA), Institut National des Sciences Appliquées (INSA)-Institut National des Sciences Appliquées (INSA)-Université de Bretagne Sud (UBS)-École normale supérieure - Rennes (ENS Rennes)-Télécom Bretagne-CentraleSupélec-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS), Institut National des Sciences Appliquées - Rennes (INSA Rennes), Institut National des Sciences Appliquées (INSA), École Nationale d'Ingénieurs de Brest (ENIB)-Université de Bretagne Sud (UBS)-Université de Brest (UBO)-Télécom Bretagne-Institut Brestois du Numérique et des Mathématiques (IBNM), Université de Brest (UBO)-Université européenne de Bretagne - European University of Brittany (UEB)-École Nationale Supérieure de Techniques Avancées Bretagne (ENSTA Bretagne)-Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-École Nationale d'Ingénieurs de Brest (ENIB)-Université de Bretagne Sud (UBS)-Université de Brest (UBO)-Télécom Bretagne-Institut Brestois du Numérique et des Mathématiques (IBNM), Université de Brest (UBO)-Université européenne de Bretagne - European University of Brittany (UEB)-École Nationale Supérieure de Techniques Avancées Bretagne (ENSTA Bretagne)-Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS), Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT)-Télécom Bretagne-Université européenne de Bretagne - European University of Brittany (UEB), Université de Rennes 1 (UR1), Université de Rennes (UNIV-RENNES)-Université de Rennes (UNIV-RENNES)-Institut National des Sciences Appliquées - Rennes (INSA Rennes), Institut National des Sciences Appliquées (INSA)-Université de Rennes (UNIV-RENNES)-Institut National des Sciences Appliquées (INSA)-Université de Bretagne Sud (UBS)-École normale supérieure - Rennes (ENS Rennes)-Institut National de Recherche en Informatique et en Automatique (Inria)-Télécom Bretagne-CentraleSupélec-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Université de Rennes 1 (UR1), Institut National des Sciences Appliquées (INSA)-Université de Rennes (UNIV-RENNES)-Institut National des Sciences Appliquées (INSA)-Université de Bretagne Sud (UBS)-École normale supérieure - Rennes (ENS Rennes)-Institut National de Recherche en Informatique et en Automatique (Inria)-Télécom Bretagne-CentraleSupélec-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Institut de Recherche en Informatique et Systèmes Aléatoires (IRISA), Institut National des Sciences Appliquées (INSA)-Université de Rennes (UNIV-RENNES)-Institut National des Sciences Appliquées (INSA)-Université de Bretagne Sud (UBS)-École normale supérieure - Rennes (ENS Rennes)-Télécom Bretagne-CentraleSupélec-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS), Institut National des Sciences Appliquées (INSA)-Université de Rennes (UNIV-RENNES), CentraleSupélec-Télécom Bretagne-Université de Rennes 1 (UR1), Université de Rennes (UNIV-RENNES)-Université de Rennes (UNIV-RENNES)-Institut National de Recherche en Informatique et en Automatique (Inria)-École normale supérieure - Rennes (ENS Rennes)-Université de Bretagne Sud (UBS)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Institut National des Sciences Appliquées - Rennes (INSA Rennes), Institut National des Sciences Appliquées (INSA)-Université de Rennes (UNIV-RENNES)-Institut National des Sciences Appliquées (INSA)-CentraleSupélec-Télécom Bretagne-Université de Rennes 1 (UR1), Institut National des Sciences Appliquées (INSA)-Université de Rennes (UNIV-RENNES)-Institut National des Sciences Appliquées (INSA)-Institut de Recherche en Informatique et Systèmes Aléatoires (IRISA), Université de Rennes (UNIV-RENNES)-Université de Rennes (UNIV-RENNES)-École normale supérieure - Rennes (ENS Rennes)-Université de Bretagne Sud (UBS)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Institut National des Sciences Appliquées - Rennes (INSA Rennes), and Institut National des Sciences Appliquées (INSA)-Université de Rennes (UNIV-RENNES)-Institut National des Sciences Appliquées (INSA)
Subjects: Computer science, 05 social sciences, Virtual Reality, 020207 software engineering, 02 engineering and technology, 3D user interaction, Solid modeling, [ INFO.INFO-GR ] Computer Science [cs]/Graphics [cs.GR], Virtual reality, Object (computer science), 3D User Interaction, Electronic mail, [INFO.INFO-GR]Computer Science [cs]/Graphics [cs.GR], Visualization, Variety (cybernetics), Collaborative Virtual Environments, [ INFO.INFO-CY ] Computer Science [cs]/Computers and Society [cs.CY], [INFO.INFO-CY]Computer Science [cs]/Computers and Society [cs.CY], Human–computer interaction, Path (graph theory), 0202 electrical engineering, electronic engineering, information engineering, 0501 psychology and cognitive sciences, 050107 human factors
Abstract: International audience; In this paper, we propose an innovative approach that enables two or more users to manipulate an object collaboratively. Our goal is to benefits from the wide variety of todays VR devices. Therefore, our solution is based on an asymmetric collaboration pattern at different scales in which users benefit from suited points of views and interaction techniques according to their device setups. Indeed, each user application is adapted thanks to plasticity mechanisms. Our system provides an efficient way to co-manipulate an object within irregular and narrow courses, taking advantages of asymmetric roles in synchronous collaboration. Moreover, its aims to provide a way to maximize the filling of the courses while the object moves on its path.
Published: 2016
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17. Vishnu: Virtual Immersive Support for HelpiNg Users - An Interaction Paradigm for Collaborative Remote Guiding in Mixed Reality

Author: Jérôme Royan, Valérie Gouranton, Morgan Le Chénéchal, Thierry Duval, Bruno Arnaldi, Institut de Recherche Technologique b-com ( IRT b-com ), Lab-STICC_TB_CID_IHSEV, Laboratoire des sciences et techniques de l'information, de la communication et de la connaissance ( Lab-STICC ), École Nationale d'Ingénieurs de Brest ( ENIB ) -Université de Bretagne Sud ( UBS ) -Université de Brest ( UBO ) -Télécom Bretagne-Institut Brestois du Numérique et des Mathématiques ( IBNM ), Université de Brest ( UBO ) -Université européenne de Bretagne ( UEB ) -ENSTA Bretagne-Institut Mines-Télécom [Paris]-Centre National de la Recherche Scientifique ( CNRS ) -École Nationale d'Ingénieurs de Brest ( ENIB ) -Université de Bretagne Sud ( UBS ) -Université de Brest ( UBO ) -Télécom Bretagne-Institut Brestois du Numérique et des Mathématiques ( IBNM ), Université de Brest ( UBO ) -Université européenne de Bretagne ( UEB ) -ENSTA Bretagne-Institut Mines-Télécom [Paris]-Centre National de la Recherche Scientifique ( CNRS ), Département Logique des Usages, Sciences sociales et Sciences de l'Information ( LUSSI ), Institut Mines-Télécom [Paris]-Télécom Bretagne-Université européenne de Bretagne ( UEB ), 3D interaction with virtual environments using body and mind ( Hybrid ), Inria Rennes – Bretagne Atlantique, Institut National de Recherche en Informatique et en Automatique ( Inria ) -Institut National de Recherche en Informatique et en Automatique ( Inria ) -MEDIA ET INTERACTIONS ( IRISA-D6 ), Institut de Recherche en Informatique et Systèmes Aléatoires ( IRISA ), Université de Rennes 1 ( UR1 ), Université de Rennes ( UNIV-RENNES ) -Université de Rennes ( UNIV-RENNES ) -Université de Bretagne Sud ( UBS ) -École normale supérieure - Rennes ( ENS Rennes ) -Institut National de Recherche en Informatique et en Automatique ( Inria ) -Institut National des Sciences Appliquées ( INSA ) -Télécom Bretagne-CentraleSupélec-Centre National de la Recherche Scientifique ( CNRS ) -Université de Rennes 1 ( UR1 ), Université de Rennes ( UNIV-RENNES ) -Université de Rennes ( UNIV-RENNES ) -Université de Bretagne Sud ( UBS ) -École normale supérieure - Rennes ( ENS Rennes ) -Institut National de Recherche en Informatique et en Automatique ( Inria ) -Institut National des Sciences Appliquées ( INSA ) -Télécom Bretagne-CentraleSupélec-Centre National de la Recherche Scientifique ( CNRS ) -Institut de Recherche en Informatique et Systèmes Aléatoires ( IRISA ), Université de Rennes ( UNIV-RENNES ) -Université de Rennes ( UNIV-RENNES ) -Université de Bretagne Sud ( UBS ) -École normale supérieure - Rennes ( ENS Rennes ) -Institut National des Sciences Appliquées ( INSA ) -Télécom Bretagne-CentraleSupélec-Centre National de la Recherche Scientifique ( CNRS ), Institut National des Sciences Appliquées - Rennes ( INSA Rennes ), Domaine Hypermedia (IRT b<>com) (Hypermedia), Institut de Recherche Technologique b-com (IRT b-com), Laboratoire des sciences et techniques de l'information, de la communication et de la connaissance (Lab-STICC), Université européenne de Bretagne - European University of Brittany (UEB)-École Nationale d'Ingénieurs de Brest (ENIB)-Université de Bretagne Sud (UBS)-Université de Brest (UBO)-Télécom Bretagne-Institut Brestois du Numérique et des Mathématiques (IBNM), Université de Brest (UBO)-École Nationale Supérieure de Techniques Avancées Bretagne (ENSTA Bretagne)-Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Université européenne de Bretagne - European University of Brittany (UEB)-École Nationale d'Ingénieurs de Brest (ENIB)-Université de Bretagne Sud (UBS)-Université de Brest (UBO)-Télécom Bretagne-Institut Brestois du Numérique et des Mathématiques (IBNM), Université de Brest (UBO)-École Nationale Supérieure de Techniques Avancées Bretagne (ENSTA Bretagne)-Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS), Département Logique des Usages, Sciences sociales et Sciences de l'Information (LUSSI), Université européenne de Bretagne - European University of Brittany (UEB)-Télécom Bretagne-Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT), 3D interaction with virtual environments using body and mind (Hybrid), Institut National de Recherche en Informatique et en Automatique (Inria)-Institut National de Recherche en Informatique et en Automatique (Inria)-MEDIA ET INTERACTIONS (IRISA-D6), Institut de Recherche en Informatique et Systèmes Aléatoires (IRISA), Université de Rennes (UR)-Institut National des Sciences Appliquées - Rennes (INSA Rennes), Institut National des Sciences Appliquées (INSA)-Institut National des Sciences Appliquées (INSA)-Université de Bretagne Sud (UBS)-École normale supérieure - Rennes (ENS Rennes)-Institut National de Recherche en Informatique et en Automatique (Inria)-Télécom Bretagne-CentraleSupélec-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Université de Rennes (UR)-Institut National des Sciences Appliquées - Rennes (INSA Rennes), Institut National des Sciences Appliquées (INSA)-Institut National des Sciences Appliquées (INSA)-Université de Bretagne Sud (UBS)-École normale supérieure - Rennes (ENS Rennes)-Institut National de Recherche en Informatique et en Automatique (Inria)-Télécom Bretagne-CentraleSupélec-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Institut de Recherche en Informatique et Systèmes Aléatoires (IRISA), Institut National des Sciences Appliquées (INSA)-Institut National des Sciences Appliquées (INSA)-Université de Bretagne Sud (UBS)-École normale supérieure - Rennes (ENS Rennes)-Télécom Bretagne-CentraleSupélec-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS), Institut National des Sciences Appliquées - Rennes (INSA Rennes), Institut National des Sciences Appliquées (INSA), École Nationale d'Ingénieurs de Brest (ENIB)-Université de Bretagne Sud (UBS)-Université de Brest (UBO)-Télécom Bretagne-Institut Brestois du Numérique et des Mathématiques (IBNM), Université de Brest (UBO)-Université européenne de Bretagne - European University of Brittany (UEB)-École Nationale Supérieure de Techniques Avancées Bretagne (ENSTA Bretagne)-Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-École Nationale d'Ingénieurs de Brest (ENIB)-Université de Bretagne Sud (UBS)-Université de Brest (UBO)-Télécom Bretagne-Institut Brestois du Numérique et des Mathématiques (IBNM), Université de Brest (UBO)-Université européenne de Bretagne - European University of Brittany (UEB)-École Nationale Supérieure de Techniques Avancées Bretagne (ENSTA Bretagne)-Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS), Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT)-Télécom Bretagne-Université européenne de Bretagne - European University of Brittany (UEB), Université de Rennes 1 (UR1), Université de Rennes (UNIV-RENNES)-Université de Rennes (UNIV-RENNES)-Institut National des Sciences Appliquées - Rennes (INSA Rennes), Institut National des Sciences Appliquées (INSA)-Université de Rennes (UNIV-RENNES)-Institut National des Sciences Appliquées (INSA)-Université de Bretagne Sud (UBS)-École normale supérieure - Rennes (ENS Rennes)-Institut National de Recherche en Informatique et en Automatique (Inria)-Télécom Bretagne-CentraleSupélec-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Université de Rennes 1 (UR1), Institut National des Sciences Appliquées (INSA)-Université de Rennes (UNIV-RENNES)-Institut National des Sciences Appliquées (INSA)-Université de Bretagne Sud (UBS)-École normale supérieure - Rennes (ENS Rennes)-Institut National de Recherche en Informatique et en Automatique (Inria)-Télécom Bretagne-CentraleSupélec-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Institut de Recherche en Informatique et Systèmes Aléatoires (IRISA), Institut National des Sciences Appliquées (INSA)-Université de Rennes (UNIV-RENNES)-Institut National des Sciences Appliquées (INSA)-Université de Bretagne Sud (UBS)-École normale supérieure - Rennes (ENS Rennes)-Télécom Bretagne-CentraleSupélec-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS), Institut National des Sciences Appliquées (INSA)-Université de Rennes (UNIV-RENNES), CentraleSupélec-Télécom Bretagne-Université de Rennes 1 (UR1), Université de Rennes (UNIV-RENNES)-Université de Rennes (UNIV-RENNES)-Institut National de Recherche en Informatique et en Automatique (Inria)-École normale supérieure - Rennes (ENS Rennes)-Université de Bretagne Sud (UBS)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Institut National des Sciences Appliquées - Rennes (INSA Rennes), Institut National des Sciences Appliquées (INSA)-Université de Rennes (UNIV-RENNES)-Institut National des Sciences Appliquées (INSA)-CentraleSupélec-Télécom Bretagne-Université de Rennes 1 (UR1), Institut National des Sciences Appliquées (INSA)-Université de Rennes (UNIV-RENNES)-Institut National des Sciences Appliquées (INSA)-Institut de Recherche en Informatique et Systèmes Aléatoires (IRISA), Université de Rennes (UNIV-RENNES)-Université de Rennes (UNIV-RENNES)-École normale supérieure - Rennes (ENS Rennes)-Université de Bretagne Sud (UBS)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Institut National des Sciences Appliquées - Rennes (INSA Rennes), and Institut National des Sciences Appliquées (INSA)-Université de Rennes (UNIV-RENNES)-Institut National des Sciences Appliquées (INSA)
Subjects: 0209 industrial biotechnology, Interface (Java), Computer science, 02 engineering and technology, Workspace, Virtual reality, computer.software_genre, 3D User Interaction, Collaborative Virtual Environments, 020901 industrial engineering & automation, [INFO.INFO-CY]Computer Science [cs]/Computers and Society [cs.CY], Human–computer interaction, 0202 electrical engineering, electronic engineering, information engineering, Augmented Reality, Multimedia, Virtual Reality, 020207 software engineering, 3D user interaction, [ INFO.INFO-GR ] Computer Science [cs]/Graphics [cs.GR], [INFO.INFO-GR]Computer Science [cs]/Graphics [cs.GR], Mixed reality, [ INFO.INFO-CY ] Computer Science [cs]/Computers and Society [cs.CY], Mixed Reality, Augmented reality, computer, Cognitive load, Gesture
Abstract: International audience; Increasing networking performances as well as the emergence of Mixed Reality (MR) technologies make possible providing advanced interfaces to improve remote collaboration. In this paper, we present our novel interaction paradigm called Vishnu that aims to ease collaborative remote guiding. We focus on collaborative remote maintenance as an illustrative use case. It relies on an expert immersed in Virtual Reality (VR) in the remote workspace of a local agent helped through an Augmented Reality (AR) interface. The main idea of the Vishnu paradigm is to provide the local agent with two additional virtual arms controlled by the remote expert who can use them as interactive guidance tools. Many challenges come with this: collocation, inverse kinematics (IK), the perception of the remote collaborator and gestures coordination. Vishnu aims to enhance the maintenance procedure thanks to a remote expert who can show to the local agent the exact gestures and actions to perform. Our pilot user study shows that it may decrease the cognitive load compared to a usual approach based on the mapping of 2D and de-localized informations, and it could be used by agents in order to perform specific procedures without needing to have an available local expert.
Published: 2016
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18. When the Giant meets the Ant An Asymmetric Approach for Collaborative Object Manipulation

Author: Valérie Gouranton, Morgan Le Chénéchal, Thierry Duval, Jérôme Royan, Bruno Arnaldi, Jérémy Lacoche, Institut de Recherche Technologique b-com (IRT b-com), Lab-STICC_TB_CID_IHSEV, Laboratoire des sciences et techniques de l'information, de la communication et de la connaissance (Lab-STICC), Université européenne de Bretagne - European University of Brittany (UEB)-École Nationale d'Ingénieurs de Brest (ENIB)-Université de Bretagne Sud (UBS)-Université de Brest (UBO)-Télécom Bretagne-Institut Brestois du Numérique et des Mathématiques (IBNM), Université de Brest (UBO)-École Nationale Supérieure de Techniques Avancées Bretagne (ENSTA Bretagne)-Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Université européenne de Bretagne - European University of Brittany (UEB)-École Nationale d'Ingénieurs de Brest (ENIB)-Université de Bretagne Sud (UBS)-Université de Brest (UBO)-Télécom Bretagne-Institut Brestois du Numérique et des Mathématiques (IBNM), Université de Brest (UBO)-École Nationale Supérieure de Techniques Avancées Bretagne (ENSTA Bretagne)-Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS), Département Logique des Usages, Sciences sociales et Sciences de l'Information (LUSSI), Université européenne de Bretagne - European University of Brittany (UEB)-Télécom Bretagne-Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT), 3D interaction with virtual environments using body and mind (Hybrid), Inria Rennes – Bretagne Atlantique, Institut National de Recherche en Informatique et en Automatique (Inria)-Institut National de Recherche en Informatique et en Automatique (Inria)-MEDIA ET INTERACTIONS (IRISA-D6), Institut de Recherche en Informatique et Systèmes Aléatoires (IRISA), Université de Rennes (UR)-Institut National des Sciences Appliquées - Rennes (INSA Rennes), Institut National des Sciences Appliquées (INSA)-Institut National des Sciences Appliquées (INSA)-Université de Bretagne Sud (UBS)-École normale supérieure - Rennes (ENS Rennes)-Institut National de Recherche en Informatique et en Automatique (Inria)-Télécom Bretagne-CentraleSupélec-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Université de Rennes (UR)-Institut National des Sciences Appliquées - Rennes (INSA Rennes), Institut National des Sciences Appliquées (INSA)-Institut National des Sciences Appliquées (INSA)-Université de Bretagne Sud (UBS)-École normale supérieure - Rennes (ENS Rennes)-Institut National de Recherche en Informatique et en Automatique (Inria)-Télécom Bretagne-CentraleSupélec-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Institut de Recherche en Informatique et Systèmes Aléatoires (IRISA), Institut National des Sciences Appliquées (INSA)-Institut National des Sciences Appliquées (INSA)-Université de Bretagne Sud (UBS)-École normale supérieure - Rennes (ENS Rennes)-Télécom Bretagne-CentraleSupélec-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS), Institut de Recherche Technologique b-com ( IRT b-com ), Laboratoire des sciences et techniques de l'information, de la communication et de la connaissance ( Lab-STICC ), École Nationale d'Ingénieurs de Brest ( ENIB ) -Université de Bretagne Sud ( UBS ) -Université de Brest ( UBO ) -Télécom Bretagne-Institut Brestois du Numérique et des Mathématiques ( IBNM ), Université de Brest ( UBO ) -Université européenne de Bretagne ( UEB ) -ENSTA Bretagne-Institut Mines-Télécom [Paris]-Centre National de la Recherche Scientifique ( CNRS ) -École Nationale d'Ingénieurs de Brest ( ENIB ) -Université de Bretagne Sud ( UBS ) -Université de Brest ( UBO ) -Télécom Bretagne-Institut Brestois du Numérique et des Mathématiques ( IBNM ), Université de Brest ( UBO ) -Université européenne de Bretagne ( UEB ) -ENSTA Bretagne-Institut Mines-Télécom [Paris]-Centre National de la Recherche Scientifique ( CNRS ), Département Logique des Usages, Sciences sociales et Sciences de l'Information ( LUSSI ), Institut Mines-Télécom [Paris]-Télécom Bretagne-Université européenne de Bretagne ( UEB ), 3D interaction with virtual environments using body and mind ( Hybrid ), Institut National de Recherche en Informatique et en Automatique ( Inria ) -Institut National de Recherche en Informatique et en Automatique ( Inria ) -MEDIA ET INTERACTIONS ( IRISA-D6 ), Institut de Recherche en Informatique et Systèmes Aléatoires ( IRISA ), Université de Rennes 1 ( UR1 ), Université de Rennes ( UNIV-RENNES ) -Université de Rennes ( UNIV-RENNES ) -Université de Bretagne Sud ( UBS ) -École normale supérieure - Rennes ( ENS Rennes ) -Institut National de Recherche en Informatique et en Automatique ( Inria ) -Institut National des Sciences Appliquées ( INSA ) -Télécom Bretagne-CentraleSupélec-Centre National de la Recherche Scientifique ( CNRS ) -Université de Rennes 1 ( UR1 ), Université de Rennes ( UNIV-RENNES ) -Université de Rennes ( UNIV-RENNES ) -Université de Bretagne Sud ( UBS ) -École normale supérieure - Rennes ( ENS Rennes ) -Institut National de Recherche en Informatique et en Automatique ( Inria ) -Institut National des Sciences Appliquées ( INSA ) -Télécom Bretagne-CentraleSupélec-Centre National de la Recherche Scientifique ( CNRS ) -Institut de Recherche en Informatique et Systèmes Aléatoires ( IRISA ), Université de Rennes ( UNIV-RENNES ) -Université de Rennes ( UNIV-RENNES ) -Université de Bretagne Sud ( UBS ) -École normale supérieure - Rennes ( ENS Rennes ) -Institut National des Sciences Appliquées ( INSA ) -Télécom Bretagne-CentraleSupélec-Centre National de la Recherche Scientifique ( CNRS ), École Nationale d'Ingénieurs de Brest (ENIB)-Université de Bretagne Sud (UBS)-Université de Brest (UBO)-Télécom Bretagne-Institut Brestois du Numérique et des Mathématiques (IBNM), Université de Brest (UBO)-Université européenne de Bretagne - European University of Brittany (UEB)-École Nationale Supérieure de Techniques Avancées Bretagne (ENSTA Bretagne)-Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-École Nationale d'Ingénieurs de Brest (ENIB)-Université de Bretagne Sud (UBS)-Université de Brest (UBO)-Télécom Bretagne-Institut Brestois du Numérique et des Mathématiques (IBNM), Université de Brest (UBO)-Université européenne de Bretagne - European University of Brittany (UEB)-École Nationale Supérieure de Techniques Avancées Bretagne (ENSTA Bretagne)-Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS), Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT)-Télécom Bretagne-Université européenne de Bretagne - European University of Brittany (UEB), CentraleSupélec-Télécom Bretagne-Université de Rennes 1 (UR1), Université de Rennes (UNIV-RENNES)-Université de Rennes (UNIV-RENNES)-Institut National de Recherche en Informatique et en Automatique (Inria)-École normale supérieure - Rennes (ENS Rennes)-Université de Bretagne Sud (UBS)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Institut National des Sciences Appliquées - Rennes (INSA Rennes), Institut National des Sciences Appliquées (INSA)-Université de Rennes (UNIV-RENNES)-Institut National des Sciences Appliquées (INSA)-CentraleSupélec-Télécom Bretagne-Université de Rennes 1 (UR1), Institut National des Sciences Appliquées (INSA)-Université de Rennes (UNIV-RENNES)-Institut National des Sciences Appliquées (INSA)-Institut de Recherche en Informatique et Systèmes Aléatoires (IRISA), Université de Rennes (UNIV-RENNES)-Université de Rennes (UNIV-RENNES)-École normale supérieure - Rennes (ENS Rennes)-Université de Bretagne Sud (UBS)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Institut National des Sciences Appliquées - Rennes (INSA Rennes), and Institut National des Sciences Appliquées (INSA)-Université de Rennes (UNIV-RENNES)-Institut National des Sciences Appliquées (INSA)
Subjects: Multimedia, Computer science, 05 social sciences, Virtual Reality, 020207 software engineering, 02 engineering and technology, 3D user interaction, Virtual reality, Object (computer science), computer.software_genre, CONTEST, 3D User Interaction, [ INFO.INFO-CY ] Computer Science [cs]/Computers and Society [cs.CY], Collaborative Virtual Environments, [INFO.INFO-CY]Computer Science [cs]/Computers and Society [cs.CY], Human–computer interaction, 0202 electrical engineering, electronic engineering, information engineering, 0501 psychology and cognitive sciences, computer, 050107 human factors
Abstract: International audience; For the 3DUI Contest 2016, we propose an innovative approach that enables two or more users to manipulate an object collaboratively. Our solution is based on an asymmetric collaboration pattern at different scales in which users benefit from suited points of views and interaction techniques according to their device setups. Our system provides an efficient way to co-manipulate an object within irregular and narrow courses, such as the contest material scenes, taking advantages of asymmetric roles in synchronous collaboration.
Published: 2016
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19. Plasticity for 3D User Interfaces: new Models for Devices and Interaction Techniques

Author: Eric Maisel, Jérôme Royan, Thierry Duval, Bruno Arnaldi, Jérémy Lacoche, Institut de Recherche Technologique b-com ( IRT b-com ), Lab-STICC_TB_CID_IHSEV, Laboratoire des sciences et techniques de l'information, de la communication et de la connaissance ( Lab-STICC ), École Nationale d'Ingénieurs de Brest ( ENIB ) -Université de Bretagne Sud ( UBS ) -Université de Brest ( UBO ) -Télécom Bretagne-Institut Brestois du Numérique et des Mathématiques ( IBNM ), Université de Brest ( UBO ) -Université européenne de Bretagne ( UEB ) -ENSTA Bretagne-Institut Mines-Télécom [Paris]-Centre National de la Recherche Scientifique ( CNRS ) -École Nationale d'Ingénieurs de Brest ( ENIB ) -Université de Bretagne Sud ( UBS ) -Université de Brest ( UBO ) -Télécom Bretagne-Institut Brestois du Numérique et des Mathématiques ( IBNM ), Université de Brest ( UBO ) -Université européenne de Bretagne ( UEB ) -ENSTA Bretagne-Institut Mines-Télécom [Paris]-Centre National de la Recherche Scientifique ( CNRS ), Département Logique des Usages, Sciences sociales et Sciences de l'Information ( LUSSI ), Institut Mines-Télécom [Paris]-Télécom Bretagne-Université européenne de Bretagne ( UEB ), 3D interaction with virtual environments using body and mind ( Hybrid ), Inria Rennes – Bretagne Atlantique, Institut National de Recherche en Informatique et en Automatique ( Inria ) -Institut National de Recherche en Informatique et en Automatique ( Inria ) -MEDIA ET INTERACTIONS ( IRISA-D6 ), Institut de Recherche en Informatique et Systèmes Aléatoires ( IRISA ), Université de Rennes 1 ( UR1 ), Université de Rennes ( UNIV-RENNES ) -Université de Rennes ( UNIV-RENNES ) -Université de Bretagne Sud ( UBS ) -École normale supérieure - Rennes ( ENS Rennes ) -Institut National de Recherche en Informatique et en Automatique ( Inria ) -Institut National des Sciences Appliquées ( INSA ) -Télécom Bretagne-CentraleSupélec-Centre National de la Recherche Scientifique ( CNRS ) -Université de Rennes 1 ( UR1 ), Université de Rennes ( UNIV-RENNES ) -Université de Rennes ( UNIV-RENNES ) -Université de Bretagne Sud ( UBS ) -École normale supérieure - Rennes ( ENS Rennes ) -Institut National de Recherche en Informatique et en Automatique ( Inria ) -Institut National des Sciences Appliquées ( INSA ) -Télécom Bretagne-CentraleSupélec-Centre National de la Recherche Scientifique ( CNRS ) -Institut de Recherche en Informatique et Systèmes Aléatoires ( IRISA ), Université de Rennes ( UNIV-RENNES ) -Université de Rennes ( UNIV-RENNES ) -Université de Bretagne Sud ( UBS ) -École normale supérieure - Rennes ( ENS Rennes ) -Institut National des Sciences Appliquées ( INSA ) -Télécom Bretagne-CentraleSupélec-Centre National de la Recherche Scientifique ( CNRS ), Institut National des Sciences Appliquées - Rennes ( INSA Rennes ), Ecole nationale d'ingénieurs de Brest (Ministère de l' enseignement supérieur et de la recherche) ( ENIB ), Domaine Hypermedia (IRT b<>com) (Hypermedia), Institut de Recherche Technologique b-com (IRT b-com), Laboratoire des sciences et techniques de l'information, de la communication et de la connaissance (Lab-STICC), École Nationale d'Ingénieurs de Brest (ENIB)-Université de Bretagne Sud (UBS)-Université de Brest (UBO)-Télécom Bretagne-Institut Brestois du Numérique et des Mathématiques (IBNM), Université de Brest (UBO)-Université européenne de Bretagne - European University of Brittany (UEB)-École Nationale Supérieure de Techniques Avancées Bretagne (ENSTA Bretagne)-Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-École Nationale d'Ingénieurs de Brest (ENIB)-Université de Bretagne Sud (UBS)-Université de Brest (UBO)-Télécom Bretagne-Institut Brestois du Numérique et des Mathématiques (IBNM), Université de Brest (UBO)-Université européenne de Bretagne - European University of Brittany (UEB)-École Nationale Supérieure de Techniques Avancées Bretagne (ENSTA Bretagne)-Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS), Département Logique des Usages, Sciences sociales et Sciences de l'Information (LUSSI), Université européenne de Bretagne - European University of Brittany (UEB)-Télécom Bretagne-Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT), 3D interaction with virtual environments using body and mind (Hybrid), Institut National de Recherche en Informatique et en Automatique (Inria)-Institut National de Recherche en Informatique et en Automatique (Inria)-MEDIA ET INTERACTIONS (IRISA-D6), Institut de Recherche en Informatique et Systèmes Aléatoires (IRISA), CentraleSupélec-Télécom Bretagne-Université de Rennes 1 (UR1), Université de Rennes (UNIV-RENNES)-Université de Rennes (UNIV-RENNES)-Institut National de Recherche en Informatique et en Automatique (Inria)-École normale supérieure - Rennes (ENS Rennes)-Université de Bretagne Sud (UBS)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Institut National des Sciences Appliquées - Rennes (INSA Rennes), Institut National des Sciences Appliquées (INSA)-Université de Rennes (UNIV-RENNES)-Institut National des Sciences Appliquées (INSA)-CentraleSupélec-Télécom Bretagne-Université de Rennes 1 (UR1), Institut National des Sciences Appliquées (INSA)-Université de Rennes (UNIV-RENNES)-Institut National des Sciences Appliquées (INSA)-Institut de Recherche en Informatique et Systèmes Aléatoires (IRISA), Université de Rennes (UNIV-RENNES)-Université de Rennes (UNIV-RENNES)-École normale supérieure - Rennes (ENS Rennes)-Université de Bretagne Sud (UBS)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Institut National des Sciences Appliquées - Rennes (INSA Rennes), Institut National des Sciences Appliquées (INSA)-Université de Rennes (UNIV-RENNES)-Institut National des Sciences Appliquées (INSA), Institut National des Sciences Appliquées - Rennes (INSA Rennes), Institut National des Sciences Appliquées (INSA)-Université de Rennes (UNIV-RENNES), Ecole nationale d'ingénieurs de Brest (Ministère de l' enseignement supérieur et de la recherche) (ENIB), Université européenne de Bretagne - European University of Brittany (UEB)-École Nationale d'Ingénieurs de Brest (ENIB)-Université de Bretagne Sud (UBS)-Université de Brest (UBO)-Télécom Bretagne-Institut Brestois du Numérique et des Mathématiques (IBNM), Université de Brest (UBO)-École Nationale Supérieure de Techniques Avancées Bretagne (ENSTA Bretagne)-Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Université européenne de Bretagne - European University of Brittany (UEB)-École Nationale d'Ingénieurs de Brest (ENIB)-Université de Bretagne Sud (UBS)-Université de Brest (UBO)-Télécom Bretagne-Institut Brestois du Numérique et des Mathématiques (IBNM), Université de Brest (UBO)-École Nationale Supérieure de Techniques Avancées Bretagne (ENSTA Bretagne)-Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS), Université de Rennes (UR)-Institut National des Sciences Appliquées - Rennes (INSA Rennes), Institut National des Sciences Appliquées (INSA)-Institut National des Sciences Appliquées (INSA)-Université de Bretagne Sud (UBS)-École normale supérieure - Rennes (ENS Rennes)-Institut National de Recherche en Informatique et en Automatique (Inria)-Télécom Bretagne-CentraleSupélec-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Université de Rennes (UR)-Institut National des Sciences Appliquées - Rennes (INSA Rennes), Institut National des Sciences Appliquées (INSA)-Institut National des Sciences Appliquées (INSA)-Université de Bretagne Sud (UBS)-École normale supérieure - Rennes (ENS Rennes)-Institut National de Recherche en Informatique et en Automatique (Inria)-Télécom Bretagne-CentraleSupélec-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Institut de Recherche en Informatique et Systèmes Aléatoires (IRISA), Institut National des Sciences Appliquées (INSA)-Institut National des Sciences Appliquées (INSA)-Université de Bretagne Sud (UBS)-École normale supérieure - Rennes (ENS Rennes)-Télécom Bretagne-CentraleSupélec-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS), Institut National des Sciences Appliquées (INSA), and École Nationale d'Ingénieurs de Brest (ENIB)
Subjects: Software engineering, Computer science, Virtual Reality, 020207 software engineering, Arch models, 02 engineering and technology, Post-WIMP, Interaction technique, [INFO.INFO-SE]Computer Science [cs]/Software Engineering [cs.SE], [ INFO.INFO-SE ] Computer Science [cs]/Software Engineering [cs.SE], [ INFO.INFO-GR ] Computer Science [cs]/Graphics [cs.GR], Virtual reality, [INFO.INFO-GR]Computer Science [cs]/Graphics [cs.GR], Human-Computer Interaction, Software portability, [ INFO.INFO-HC ] Computer Science [cs]/Human-Computer Interaction [cs.HC], Human–computer interaction, 0202 electrical engineering, electronic engineering, information engineering, 020201 artificial intelligence & image processing, Augmented reality, New device, [INFO.INFO-HC]Computer Science [cs]/Human-Computer Interaction [cs.HC], 3D User Interfaces (3DUI), User interface
Abstract: International audience; This paper introduces a new device model and a new interaction technique model to deal with plasticity issues for Virtual Reality (VR) and Augmented Reality (AR). We aim to provide developers with solutions to use and create interaction techniques that will fit to the needed tasks of a 3D application and to the input and output devices available. The device model introduces a new description of inputs and outputs devices that includes capabilities, limitations and representations in the real world. We also propose a new way to develop interaction techniques with an approach based on PAC and ARCH models. These techniques are implemented independently of the concrete devices used thanks to the proposed device model. Moreover, our approach aims to facilitate the portability of interaction techniques over different target OS and 3D framework.
Published: 2015
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20. Toward an Enhanced Mutual Awareness in Asymmetric CVE

Author: Valérie Gouranton, Morgan Le Chénéchal, Jérôme Royan, Sebastien Chalme, Thierry Duval, Bruno Arnaldi, Institut National des Sciences Appliquées - Rennes ( INSA Rennes ), 3D interaction with virtual environments using body and mind ( Hybrid ), Inria Rennes – Bretagne Atlantique, Institut National de Recherche en Informatique et en Automatique ( Inria ) -Institut National de Recherche en Informatique et en Automatique ( Inria ) -MEDIA ET INTERACTIONS ( IRISA-D6 ), Institut de Recherche en Informatique et Systèmes Aléatoires ( IRISA ), Université de Rennes 1 ( UR1 ), Université de Rennes ( UNIV-RENNES ) -Université de Rennes ( UNIV-RENNES ) -Université de Bretagne Sud ( UBS ) -École normale supérieure - Rennes ( ENS Rennes ) -Institut National de Recherche en Informatique et en Automatique ( Inria ) -Institut National des Sciences Appliquées ( INSA ) -Télécom Bretagne-CentraleSupélec-Centre National de la Recherche Scientifique ( CNRS ) -Université de Rennes 1 ( UR1 ), Université de Rennes ( UNIV-RENNES ) -Université de Rennes ( UNIV-RENNES ) -Université de Bretagne Sud ( UBS ) -École normale supérieure - Rennes ( ENS Rennes ) -Institut National de Recherche en Informatique et en Automatique ( Inria ) -Institut National des Sciences Appliquées ( INSA ) -Télécom Bretagne-CentraleSupélec-Centre National de la Recherche Scientifique ( CNRS ) -Institut de Recherche en Informatique et Systèmes Aléatoires ( IRISA ), Université de Rennes ( UNIV-RENNES ) -Université de Rennes ( UNIV-RENNES ) -Université de Bretagne Sud ( UBS ) -École normale supérieure - Rennes ( ENS Rennes ) -Institut National des Sciences Appliquées ( INSA ) -Télécom Bretagne-CentraleSupélec-Centre National de la Recherche Scientifique ( CNRS ), Institut de Recherche Technologique b-com ( IRT b-com ), Lab-STICC_TB_CID_IHSEV, Laboratoire des sciences et techniques de l'information, de la communication et de la connaissance ( Lab-STICC ), École Nationale d'Ingénieurs de Brest ( ENIB ) -Université de Bretagne Sud ( UBS ) -Université de Brest ( UBO ) -Télécom Bretagne-Institut Brestois du Numérique et des Mathématiques ( IBNM ), Université de Brest ( UBO ) -Université européenne de Bretagne ( UEB ) -ENSTA Bretagne-Institut Mines-Télécom [Paris]-Centre National de la Recherche Scientifique ( CNRS ) -École Nationale d'Ingénieurs de Brest ( ENIB ) -Université de Bretagne Sud ( UBS ) -Université de Brest ( UBO ) -Télécom Bretagne-Institut Brestois du Numérique et des Mathématiques ( IBNM ), Université de Brest ( UBO ) -Université européenne de Bretagne ( UEB ) -ENSTA Bretagne-Institut Mines-Télécom [Paris]-Centre National de la Recherche Scientifique ( CNRS ), Département Logique des Usages, Sciences sociales et Sciences de l'Information ( LUSSI ), Université européenne de Bretagne ( UEB ) -Télécom Bretagne-Institut Mines-Télécom [Paris], Institut National des Sciences Appliquées - Rennes (INSA Rennes), Institut National des Sciences Appliquées (INSA), 3D interaction with virtual environments using body and mind (Hybrid), Institut National de Recherche en Informatique et en Automatique (Inria)-Institut National de Recherche en Informatique et en Automatique (Inria)-MEDIA ET INTERACTIONS (IRISA-D6), Institut de Recherche en Informatique et Systèmes Aléatoires (IRISA), Université de Rennes (UR)-Institut National des Sciences Appliquées - Rennes (INSA Rennes), Institut National des Sciences Appliquées (INSA)-Institut National des Sciences Appliquées (INSA)-Université de Bretagne Sud (UBS)-École normale supérieure - Rennes (ENS Rennes)-Institut National de Recherche en Informatique et en Automatique (Inria)-Télécom Bretagne-CentraleSupélec-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Université de Rennes (UR)-Institut National des Sciences Appliquées - Rennes (INSA Rennes), Institut National des Sciences Appliquées (INSA)-Institut National des Sciences Appliquées (INSA)-Université de Bretagne Sud (UBS)-École normale supérieure - Rennes (ENS Rennes)-Institut National de Recherche en Informatique et en Automatique (Inria)-Télécom Bretagne-CentraleSupélec-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Institut de Recherche en Informatique et Systèmes Aléatoires (IRISA), Institut National des Sciences Appliquées (INSA)-Institut National des Sciences Appliquées (INSA)-Université de Bretagne Sud (UBS)-École normale supérieure - Rennes (ENS Rennes)-Télécom Bretagne-CentraleSupélec-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS), Domaine Hypermedia (IRT b<>com) (Hypermedia), Institut de Recherche Technologique b-com (IRT b-com), Laboratoire des sciences et techniques de l'information, de la communication et de la connaissance (Lab-STICC), Université européenne de Bretagne - European University of Brittany (UEB)-École Nationale d'Ingénieurs de Brest (ENIB)-Université de Bretagne Sud (UBS)-Université de Brest (UBO)-Télécom Bretagne-Institut Brestois du Numérique et des Mathématiques (IBNM), Université de Brest (UBO)-École Nationale Supérieure de Techniques Avancées Bretagne (ENSTA Bretagne)-Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Université européenne de Bretagne - European University of Brittany (UEB)-École Nationale d'Ingénieurs de Brest (ENIB)-Université de Bretagne Sud (UBS)-Université de Brest (UBO)-Télécom Bretagne-Institut Brestois du Numérique et des Mathématiques (IBNM), Université de Brest (UBO)-École Nationale Supérieure de Techniques Avancées Bretagne (ENSTA Bretagne)-Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS), Département Logique des Usages, Sciences sociales et Sciences de l'Information (LUSSI), Université européenne de Bretagne - European University of Brittany (UEB)-Télécom Bretagne-Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT), Institut National des Sciences Appliquées (INSA)-Université de Rennes (UNIV-RENNES), CentraleSupélec-Télécom Bretagne-Université de Rennes 1 (UR1), Université de Rennes (UNIV-RENNES)-Université de Rennes (UNIV-RENNES)-Institut National de Recherche en Informatique et en Automatique (Inria)-École normale supérieure - Rennes (ENS Rennes)-Université de Bretagne Sud (UBS)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Institut National des Sciences Appliquées - Rennes (INSA Rennes), Institut National des Sciences Appliquées (INSA)-Université de Rennes (UNIV-RENNES)-Institut National des Sciences Appliquées (INSA)-CentraleSupélec-Télécom Bretagne-Université de Rennes 1 (UR1), Institut National des Sciences Appliquées (INSA)-Université de Rennes (UNIV-RENNES)-Institut National des Sciences Appliquées (INSA)-Institut de Recherche en Informatique et Systèmes Aléatoires (IRISA), Université de Rennes (UNIV-RENNES)-Université de Rennes (UNIV-RENNES)-École normale supérieure - Rennes (ENS Rennes)-Université de Bretagne Sud (UBS)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Institut National des Sciences Appliquées - Rennes (INSA Rennes), Institut National des Sciences Appliquées (INSA)-Université de Rennes (UNIV-RENNES)-Institut National des Sciences Appliquées (INSA), École Nationale d'Ingénieurs de Brest (ENIB)-Université de Bretagne Sud (UBS)-Université de Brest (UBO)-Télécom Bretagne-Institut Brestois du Numérique et des Mathématiques (IBNM), Université de Brest (UBO)-Université européenne de Bretagne - European University of Brittany (UEB)-École Nationale Supérieure de Techniques Avancées Bretagne (ENSTA Bretagne)-Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-École Nationale d'Ingénieurs de Brest (ENIB)-Université de Bretagne Sud (UBS)-Université de Brest (UBO)-Télécom Bretagne-Institut Brestois du Numérique et des Mathématiques (IBNM), and Université de Brest (UBO)-Université européenne de Bretagne - European University of Brittany (UEB)-École Nationale Supérieure de Techniques Avancées Bretagne (ENSTA Bretagne)-Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)
Subjects: Computer science, media_common.quotation_subject, Awareness in Collaboration Systems, 02 engineering and technology, computer.software_genre, 050105 experimental psychology, Cognitive and Psychological Issues in Collaboration, Human–computer interaction, Order (exchange), Shared Virtual Reality and Applications, Perception, 0202 electrical engineering, electronic engineering, information engineering, Feature (machine learning), 0501 psychology and cognitive sciences, Cooperation and Collaboration, media_common, Focus (computing), 05 social sciences, Cognition, [ INFO.INFO-GR ] Computer Science [cs]/Graphics [cs.GR], Object (philosophy), [INFO.INFO-GR]Computer Science [cs]/Graphics [cs.GR], Virtual machine, Coordination, 020201 artificial intelligence & image processing, computer, Meaning (linguistics)
Abstract: International audience; —Collaborative Virtual Environments (CVEs) aim at providing several users with a consistent shared virtual world. In this work, we focus on the lack of mutual awareness that may appear in many situations and we evaluate different ways to present the distant user and his actions in the Virtual Environment (VE) in order to understand his perception and cognitive process. Indeed, an efficient collaboration involves not only the good perception of some objects but their meaning too. This second criterion introduces the concept of distant analysis that could be a great help in improving the understanding of distant activities. For this work, we focus on a common case consisting in estimating accurately the time at which a distant user analyzed the meaning of a remotely pointed object. Thus, we conduct some experiments to evaluate the concept and compare different techniques for implementing this new awareness feature in a CVE. Amongst others, results show that expertise of the users influences on how they estimate the distant activity and the type of applied strategies.
Published: 2015
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21. Improving Awareness for 3D Virtual Collaboration by Embedding the Features of Users' Physical Environments and by Augmenting Interaction Tools with Cognitive Feedback Cues

Author: Georges Dumont, Cédric Fleury, Thierry Duval, Valérie Gouranton, Alain Chauffaut, Thi Thuong Huyen Nguyen, 3D interaction with virtual environments using body and mind (Hybrid), Inria Rennes – Bretagne Atlantique, Institut National de Recherche en Informatique et en Automatique (Inria)-Institut National de Recherche en Informatique et en Automatique (Inria)-MEDIA ET INTERACTIONS (IRISA-D6), Institut de Recherche en Informatique et Systèmes Aléatoires (IRISA), Université de Rennes 1 (UR1), Université de Rennes (UNIV-RENNES)-Université de Rennes (UNIV-RENNES)-Institut National des Sciences Appliquées - Rennes (INSA Rennes), Institut National des Sciences Appliquées (INSA)-Université de Rennes (UNIV-RENNES)-Institut National des Sciences Appliquées (INSA)-Université de Bretagne Sud (UBS)-École normale supérieure - Rennes (ENS Rennes)-Institut National de Recherche en Informatique et en Automatique (Inria)-Télécom Bretagne-CentraleSupélec-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Université de Rennes 1 (UR1), Institut National des Sciences Appliquées (INSA)-Université de Rennes (UNIV-RENNES)-Institut National des Sciences Appliquées (INSA)-Université de Bretagne Sud (UBS)-École normale supérieure - Rennes (ENS Rennes)-Institut National de Recherche en Informatique et en Automatique (Inria)-Télécom Bretagne-CentraleSupélec-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Institut de Recherche en Informatique et Systèmes Aléatoires (IRISA), Institut National des Sciences Appliquées (INSA)-Université de Rennes (UNIV-RENNES)-Institut National des Sciences Appliquées (INSA)-Université de Bretagne Sud (UBS)-École normale supérieure - Rennes (ENS Rennes)-Télécom Bretagne-CentraleSupélec-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS), Laboratoire des sciences et techniques de l'information, de la communication et de la connaissance (Lab-STICC), École Nationale d'Ingénieurs de Brest (ENIB)-Université de Bretagne Sud (UBS)-Université de Brest (UBO)-École Nationale Supérieure de Techniques Avancées Bretagne (ENSTA Bretagne)-Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Université Bretagne Loire (UBL)-IMT Atlantique Bretagne-Pays de la Loire (IMT Atlantique), Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT), Situated interaction (IN-SITU), Laboratoire de Recherche en Informatique (LRI), CentraleSupélec-Université Paris-Sud - Paris 11 (UP11)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-CentraleSupélec-Université Paris-Sud - Paris 11 (UP11)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Inria Saclay - Ile de France, Institut National de Recherche en Informatique et en Automatique (Inria)-Institut National de Recherche en Informatique et en Automatique (Inria), Analysis-Synthesis Approach for Virtual Human Simulation (MIMETIC), Université de Rennes 2 (UR2), Université de Rennes (UNIV-RENNES)-Université de Rennes (UNIV-RENNES)-Inria Rennes – Bretagne Atlantique, Université de Rennes (UNIV-RENNES)-Institut National des Sciences Appliquées - Rennes (INSA Rennes), European Project: 262044,EC:FP7:INFRA,FP7-INFRASTRUCTURES-2010-1,VISIONAIR(2011), Université de Rennes (UR)-Institut National des Sciences Appliquées - Rennes (INSA Rennes), Institut National des Sciences Appliquées (INSA)-Institut National des Sciences Appliquées (INSA)-Université de Bretagne Sud (UBS)-École normale supérieure - Rennes (ENS Rennes)-Institut National de Recherche en Informatique et en Automatique (Inria)-Télécom Bretagne-CentraleSupélec-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Université de Rennes (UR)-Institut National des Sciences Appliquées - Rennes (INSA Rennes), Institut National des Sciences Appliquées (INSA)-Institut National des Sciences Appliquées (INSA)-Université de Bretagne Sud (UBS)-École normale supérieure - Rennes (ENS Rennes)-Institut National de Recherche en Informatique et en Automatique (Inria)-Télécom Bretagne-CentraleSupélec-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Institut de Recherche en Informatique et Systèmes Aléatoires (IRISA), Institut National des Sciences Appliquées (INSA)-Institut National des Sciences Appliquées (INSA)-Université de Bretagne Sud (UBS)-École normale supérieure - Rennes (ENS Rennes)-Télécom Bretagne-CentraleSupélec-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS), École Nationale d'Ingénieurs de Brest (ENIB)-Université de Bretagne Sud (UBS)-Université de Brest (UBO)-École Nationale Supérieure de Techniques Avancées Bretagne (ENSTA Bretagne)-Institut Mines-Télécom [Paris] (IMT)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Université Bretagne Loire (UBL)-IMT Atlantique (IMT Atlantique), Université Paris-Sud - Paris 11 (UP11)-CentraleSupélec-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Université Paris-Sud - Paris 11 (UP11)-CentraleSupélec-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Inria Saclay - Ile de France, and Université de Rennes 2 (UR2)-Inria Rennes – Bretagne Atlantique
Subjects: 3D interaction, Multimedia, Computer science, media_common.quotation_subject, 05 social sciences, Representation (systemics), Virtual representation, 020207 software engineering, 02 engineering and technology, Plan (drawing), ACM: H.: Information Systems/H.5: INFORMATION INTERFACES AND PRESENTATION (e.g., HCI)/H.5.1: Multimedia Information Systems/H.5.1.1: Artificial, augmented, and virtual realities, computer.software_genre, [INFO.INFO-GR]Computer Science [cs]/Graphics [cs.GR], Task (project management), Human-Computer Interaction, Feeling, Virtual collaboration, Human–computer interaction, Signal Processing, 0202 electrical engineering, electronic engineering, information engineering, Embedding, 0501 psychology and cognitive sciences, computer, 050107 human factors, media_common
Abstract: International audience; The feeling of presence is essential for efficient interaction within Virtual Environments (VEs). When a user is fully immersed within a VE through a large immersive display system, his/her feeling of presence can be altered because of disturbing interactions with his/her physical environment, such as collision with hardware parts of the system or loss of tracking. This alteration can be avoided by taking into account the physical features of the user as well as those of the system hardware and embedding them in the VE. Moreover, the 3D abstract representation of these physical features can also be useful for collaboration between distant users because they can make a user aware of the physical limitations of the others he/she is collaborating with. In this paper we present how we use the Immersive Interactive Virtual Cabin (IIVC) model to obtain this virtual representation of the user's physical environment and we illustrate how this representation can be used in a collaborative navigation task in a VE. We also present how we can add 3D representations of 2D interaction tools in order to cope with asymmetrical collaborative configurations, providing 3D cues for a user to understand the actions of the others even if he/she is not fully immersed in the shared VE. Last, we briefly explain how we plan to enhance 3D interaction and collaboration by embedding a symbolic 3D user representation that will give 3D information about his/her posture.
Published: 2014
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22. A survey of plasticity in 3D user interfaces

Author: Thierry Duval, Jérôme Royan, Eric Maisel, Jérémy Lacoche, Bruno Arnaldi, Domaine Hypermedia (IRT b<>com) (Hypermedia), Institut de Recherche Technologique b-com (IRT b-com), Université de Rennes (UR), 3D interaction with virtual environments using body and mind (Hybrid), Inria Rennes – Bretagne Atlantique, Institut National de Recherche en Informatique et en Automatique (Inria)-Institut National de Recherche en Informatique et en Automatique (Inria)-MEDIA ET INTERACTIONS (IRISA-D6), Institut de Recherche en Informatique et Systèmes Aléatoires (IRISA), Université de Rennes (UR)-Institut National des Sciences Appliquées - Rennes (INSA Rennes), Institut National des Sciences Appliquées (INSA)-Institut National des Sciences Appliquées (INSA)-Université de Bretagne Sud (UBS)-École normale supérieure - Rennes (ENS Rennes)-Institut National de Recherche en Informatique et en Automatique (Inria)-Télécom Bretagne-CentraleSupélec-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Université de Rennes (UR)-Institut National des Sciences Appliquées - Rennes (INSA Rennes), Institut National des Sciences Appliquées (INSA)-Institut National des Sciences Appliquées (INSA)-Université de Bretagne Sud (UBS)-École normale supérieure - Rennes (ENS Rennes)-Institut National de Recherche en Informatique et en Automatique (Inria)-Télécom Bretagne-CentraleSupélec-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Institut de Recherche en Informatique et Systèmes Aléatoires (IRISA), Institut National des Sciences Appliquées (INSA)-Institut National des Sciences Appliquées (INSA)-Université de Bretagne Sud (UBS)-École normale supérieure - Rennes (ENS Rennes)-Télécom Bretagne-CentraleSupélec-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS), École Nationale d'Ingénieurs de Brest (ENIB), IEEE VR, Université de Rennes 1 (UR1), Université de Rennes (UNIV-RENNES), CentraleSupélec-Télécom Bretagne-Université de Rennes 1 (UR1), Université de Rennes (UNIV-RENNES)-Université de Rennes (UNIV-RENNES)-Institut National de Recherche en Informatique et en Automatique (Inria)-École normale supérieure - Rennes (ENS Rennes)-Université de Bretagne Sud (UBS)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Institut National des Sciences Appliquées - Rennes (INSA Rennes), Institut National des Sciences Appliquées (INSA)-Université de Rennes (UNIV-RENNES)-Institut National des Sciences Appliquées (INSA)-CentraleSupélec-Télécom Bretagne-Université de Rennes 1 (UR1), Institut National des Sciences Appliquées (INSA)-Université de Rennes (UNIV-RENNES)-Institut National des Sciences Appliquées (INSA)-Institut de Recherche en Informatique et Systèmes Aléatoires (IRISA), Université de Rennes (UNIV-RENNES)-Université de Rennes (UNIV-RENNES)-École normale supérieure - Rennes (ENS Rennes)-Université de Bretagne Sud (UBS)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Institut National des Sciences Appliquées - Rennes (INSA Rennes), and Institut National des Sciences Appliquées (INSA)-Université de Rennes (UNIV-RENNES)-Institut National des Sciences Appliquées (INSA)
Subjects: Computer science, ACM: I.: Computing Methodologies/I.3: COMPUTER GRAPHICS/I.3.7: Three-Dimensional Graphics and Realism/I.3.7.6: Virtual reality, 02 engineering and technology, [INFO.INFO-SE]Computer Science [cs]/Software Engineering [cs.SE], User requirements document, computer.software_genre, ACM: H.: Information Systems/H.5: INFORMATION INTERFACES AND PRESENTATION (e.g., HCI)/H.5.2: User Interfaces/H.5.2.7: Interaction styles (e.g., commands, menus, forms, direct manipulation), User experience design, ACM: H.: Information Systems/H.5: INFORMATION INTERFACES AND PRESENTATION (e.g., HCI)/H.5.2: User Interfaces/H.5.2.6: Input devices and strategies (e.g., mouse, touchscreen), Human–computer interaction, 0202 electrical engineering, electronic engineering, information engineering, [INFO.INFO-HC]Computer Science [cs]/Human-Computer Interaction [cs.HC], Event-driven programming, Multimedia, business.industry, User modeling, 020207 software engineering, Post-WIMP, ACM: H.: Information Systems/H.5: INFORMATION INTERFACES AND PRESENTATION (e.g., HCI)/H.5.1: Multimedia Information Systems/H.5.1.1: Artificial, augmented, and virtual realities, [INFO.INFO-GR]Computer Science [cs]/Graphics [cs.GR], User interface design, ACM: D.: Software/D.2: SOFTWARE ENGINEERING/D.2.2: Design Tools and Techniques/D.2.2.12: User interfaces, Model–view–controller, 020201 artificial intelligence & image processing, User interface, business, computer
Abstract: International audience; Plasticity of 3D user interfaces refers to their capabilities to automatically fit to a set of hardware and environmental constraints. This area of research has already been deeply explored in the domain of traditional 2D user interfaces. Besides, during the last decade, interest in 3D user interfaces has grown. Designers find with 3D user interfaces new ways to promote and interact with data, such as e-commerce websites, scientific data visualization, etc. Because of the wide variety of Virtual Reality (VR) and Augmented Reality (AR) applications in terms of hardware, data and target users, there is a real interest in solutions for automatic adaption in order to improve the user experience in any context while reducing the development costs. An adaptation is performed in reaction to different criteria defining a system such as the targeted hardware platform, the user's context and the structure and the semantic of the manipulated data. This adaptation can then impact the system in different ways, especially content presentation, interaction techniques modifications and eventually the current distribution of the system across a set of available devices. We present the state of the art about plastic 3D user interfaces. Moreover, we present well known methods in the field of 2D user interfaces that could become relevant for 3D user interfaces. With this survey, we show that current solutions do not meet all plasticity requirements. That is why we propose an action plan to meet these requirements.
Published: 2014
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23. From 3D Bimanual Toward Distant Collaborative Interaction Techniques: An Awareness Issue

Author: Jérôme Royan, Thierry Duval, Morgan Le Chénéchal, Valérie Gouranton, Bruno Arnaldi, Domaine Hypermedia (IRT b<>com) (Hypermedia), Institut de Recherche Technologique b-com (IRT b-com), 3D interaction with virtual environments using body and mind (Hybrid), Inria Rennes – Bretagne Atlantique, Institut National de Recherche en Informatique et en Automatique (Inria)-Institut National de Recherche en Informatique et en Automatique (Inria)-MEDIA ET INTERACTIONS (IRISA-D6), Institut de Recherche en Informatique et Systèmes Aléatoires (IRISA), Université de Rennes (UR)-Institut National des Sciences Appliquées - Rennes (INSA Rennes), Institut National des Sciences Appliquées (INSA)-Institut National des Sciences Appliquées (INSA)-Université de Bretagne Sud (UBS)-École normale supérieure - Rennes (ENS Rennes)-Institut National de Recherche en Informatique et en Automatique (Inria)-Télécom Bretagne-CentraleSupélec-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Université de Rennes (UR)-Institut National des Sciences Appliquées - Rennes (INSA Rennes), Institut National des Sciences Appliquées (INSA)-Institut National des Sciences Appliquées (INSA)-Université de Bretagne Sud (UBS)-École normale supérieure - Rennes (ENS Rennes)-Institut National de Recherche en Informatique et en Automatique (Inria)-Télécom Bretagne-CentraleSupélec-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Institut de Recherche en Informatique et Systèmes Aléatoires (IRISA), Institut National des Sciences Appliquées (INSA)-Institut National des Sciences Appliquées (INSA)-Université de Bretagne Sud (UBS)-École normale supérieure - Rennes (ENS Rennes)-Télécom Bretagne-CentraleSupélec-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS), IEEE VR, CentraleSupélec-Télécom Bretagne-Université de Rennes 1 (UR1), Université de Rennes (UNIV-RENNES)-Université de Rennes (UNIV-RENNES)-Institut National de Recherche en Informatique et en Automatique (Inria)-École normale supérieure - Rennes (ENS Rennes)-Université de Bretagne Sud (UBS)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Institut National des Sciences Appliquées - Rennes (INSA Rennes), Institut National des Sciences Appliquées (INSA)-Université de Rennes (UNIV-RENNES)-Institut National des Sciences Appliquées (INSA)-CentraleSupélec-Télécom Bretagne-Université de Rennes 1 (UR1), Institut National des Sciences Appliquées (INSA)-Université de Rennes (UNIV-RENNES)-Institut National des Sciences Appliquées (INSA)-Institut de Recherche en Informatique et Systèmes Aléatoires (IRISA), Université de Rennes (UNIV-RENNES)-Université de Rennes (UNIV-RENNES)-École normale supérieure - Rennes (ENS Rennes)-Université de Bretagne Sud (UBS)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Institut National des Sciences Appliquées - Rennes (INSA Rennes), and Institut National des Sciences Appliquées (INSA)-Université de Rennes (UNIV-RENNES)-Institut National des Sciences Appliquées (INSA)
Subjects: Computer science, InformationSystems_INFORMATIONINTERFACESANDPRESENTATION(e.g.,HCI), 05 social sciences, 020207 software engineering, Collaborative learning, Context (language use), ACM: I.: Computing Methodologies/I.3: COMPUTER GRAPHICS/I.3.7: Three-Dimensional Graphics and Realism/I.3.7.6: Virtual reality, 02 engineering and technology, Entry point, USable, Field (computer science), [INFO.INFO-GR]Computer Science [cs]/Graphics [cs.GR], Task (project management), Human–computer interaction, ACM: I.: Computing Methodologies/I.3: COMPUTER GRAPHICS/I.3.6: Methodology and Techniques/I.3.6.3: Interaction techniques, 0202 electrical engineering, electronic engineering, information engineering, Natural (music), 0501 psychology and cognitive sciences, ACM: H.: Information Systems/H.5: INFORMATION INTERFACES AND PRESENTATION (e.g., HCI)/H.5.3: Group and Organization Interfaces/H.5.3.2: Computer-supported cooperative work, Collaborative virtual environment, 050107 human factors
Abstract: International audience; This paper aims to raise the question : "How much 3D bimanual interaction techniques can be useful to the design of collaborative interaction techniques in the field of Collaborative Virtual Environment (CVE)?". Indeed, CVE involve the use of complex interaction techniques based on specific collaborative metaphors. The design of these metaphors may be a difficult task because it has to deal with collaborative issues that came from sparse research areas (Human-Computer Interfaces, Human-Human Interactions, Networking, Physiology and Social Psychology). Metaphors for bimanual interactions have been developed for a while essentially because it is a widely spread area of interest for common tasks. Bimanual interactions involve the simultaneous use of both hands of the user in order to achieve a goal with better performances compared to uni-manual interactions thanks to a natural skill that is proprioception. This collaborative aspect could certainly be a helpful entry point in the design of efficient collaborative interaction techniques extended from improved bimanual metaphors. However, the proprioceptive sense cannot be considered in the same way, and additional features must be proposed to be able to collaborate efficiently. Thus, awareness is a key to let CVE be usable and the availability of collaborative feedbacks is essential to extend bimanual interactions toward collaborative ones. In this paper, we based our study on existing work on bimanual and collaborative interaction techniques trying to draw similarities between them. We emphasize common points between both fields that could be useful to better design both metaphors and awareness in CVE.
Published: 2014
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24. A Survey of Communication and Awareness in Collaborative Virtual Environments

Author: Thierry Duval, Thi Thuong Huyen Nguyen, 3D interaction with virtual environments using body and mind (Hybrid), Inria Rennes – Bretagne Atlantique, Institut National de Recherche en Informatique et en Automatique (Inria)-Institut National de Recherche en Informatique et en Automatique (Inria)-MEDIA ET INTERACTIONS (IRISA-D6), Institut de Recherche en Informatique et Systèmes Aléatoires (IRISA), Université de Rennes (UR)-Institut National des Sciences Appliquées - Rennes (INSA Rennes), Institut National des Sciences Appliquées (INSA)-Institut National des Sciences Appliquées (INSA)-Université de Bretagne Sud (UBS)-École normale supérieure - Rennes (ENS Rennes)-Institut National de Recherche en Informatique et en Automatique (Inria)-Télécom Bretagne-CentraleSupélec-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Université de Rennes (UR)-Institut National des Sciences Appliquées - Rennes (INSA Rennes), Institut National des Sciences Appliquées (INSA)-Institut National des Sciences Appliquées (INSA)-Université de Bretagne Sud (UBS)-École normale supérieure - Rennes (ENS Rennes)-Institut National de Recherche en Informatique et en Automatique (Inria)-Télécom Bretagne-CentraleSupélec-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Institut de Recherche en Informatique et Systèmes Aléatoires (IRISA), Institut National des Sciences Appliquées (INSA)-Institut National des Sciences Appliquées (INSA)-Université de Bretagne Sud (UBS)-École normale supérieure - Rennes (ENS Rennes)-Télécom Bretagne-CentraleSupélec-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS), IEEE VR, CentraleSupélec-Télécom Bretagne-Université de Rennes 1 (UR1), Université de Rennes (UNIV-RENNES)-Université de Rennes (UNIV-RENNES)-Institut National de Recherche en Informatique et en Automatique (Inria)-École normale supérieure - Rennes (ENS Rennes)-Université de Bretagne Sud (UBS)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Institut National des Sciences Appliquées - Rennes (INSA Rennes), Institut National des Sciences Appliquées (INSA)-Université de Rennes (UNIV-RENNES)-Institut National des Sciences Appliquées (INSA)-CentraleSupélec-Télécom Bretagne-Université de Rennes 1 (UR1), Institut National des Sciences Appliquées (INSA)-Université de Rennes (UNIV-RENNES)-Institut National des Sciences Appliquées (INSA)-Institut de Recherche en Informatique et Systèmes Aléatoires (IRISA), Université de Rennes (UNIV-RENNES)-Université de Rennes (UNIV-RENNES)-École normale supérieure - Rennes (ENS Rennes)-Université de Bretagne Sud (UBS)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Institut National des Sciences Appliquées - Rennes (INSA Rennes), and Institut National des Sciences Appliquées (INSA)-Université de Rennes (UNIV-RENNES)-Institut National des Sciences Appliquées (INSA)
Subjects: Computer science, media_common.quotation_subject, ACM: I.: Computing Methodologies/I.3: COMPUTER GRAPHICS/I.3.7: Three-Dimensional Graphics and Realism/I.3.7.6: Virtual reality, 02 engineering and technology, computer.software_genre, Metaverse, Task (project management), Domain (software engineering), Human–computer interaction, 0202 electrical engineering, electronic engineering, information engineering, Decomposition (computer science), 0501 psychology and cognitive sciences, ACM: H.: Information Systems/H.5: INFORMATION INTERFACES AND PRESENTATION (e.g., HCI)/H.5.2: User Interfaces/H.5.2.15: User-centered design, 050107 human factors, media_common, ACM: I.: Computing Methodologies/I.3: COMPUTER GRAPHICS/I.3.6: Methodology and Techniques/I.3.6.1: Ergonomics, Multimedia, 05 social sciences, 020207 software engineering, Collaborative learning, [INFO.INFO-GR]Computer Science [cs]/Graphics [cs.GR], Visualization, Negotiation, ACM: I.: Computing Methodologies/I.3: COMPUTER GRAPHICS/I.3.6: Methodology and Techniques/I.3.6.3: Interaction techniques, Collaboration, ACM: H.: Information Systems/H.5: INFORMATION INTERFACES AND PRESENTATION (e.g., HCI)/H.5.3: Group and Organization Interfaces/H.5.3.2: Computer-supported cooperative work, computer
Abstract: International audience; In the domain of Collaborative Virtual Environments (CVEs), many virtual worlds, frameworks and techniques are built based on a specific and direct purpose. There is not a general and still good and efficient enough solution for all the collaborative systems. Depending on the purpose of the collaborative work, the techniques of interaction and of manipulation change from one application to another. Despite this difference between interaction techniques, they always benefit greatly from awareness features that help in explicating implicit knowledge related to one's own and others' working activities as well as to virtual workspace. In addition, people in CVEs also use communication channels to negotiate shared understandings of task goals, of task decomposition and of task progress. Therefore, awareness and communication are usually considered as "instruments" to complete collaborative tasks in the environment. However, few research work have been devoted to improving the awareness and the communication channels in CVEs for a better collaboration between users. In this paper, we will study the importance of awareness and communication in collaborative virtual environments. We will investigate different kinds of awareness which need to be carefully designed. We will also discuss different communication means and how to cope with this diversity, so we can benefit from the availability of different peripheral devices and can find an effective communication means to work together. Finally, we will make some propositions to overcome these actual limitations of CVEs.
Published: 2014

25. When Model Driven Engineering meets Virtual Reality: Feedback from Application to the Collaviz Framework

Author: Thierry Duval, Arnaud Blouin, Jean-Marc Jézéquel, 3D interaction with virtual environments using body and mind (Hybrid), Inria Rennes – Bretagne Atlantique, Institut National de Recherche en Informatique et en Automatique (Inria)-Institut National de Recherche en Informatique et en Automatique (Inria)-MEDIA ET INTERACTIONS (IRISA-D6), Institut de Recherche en Informatique et Systèmes Aléatoires (IRISA), Université de Rennes (UR)-Institut National des Sciences Appliquées - Rennes (INSA Rennes), Institut National des Sciences Appliquées (INSA)-Institut National des Sciences Appliquées (INSA)-Université de Bretagne Sud (UBS)-École normale supérieure - Rennes (ENS Rennes)-Institut National de Recherche en Informatique et en Automatique (Inria)-Télécom Bretagne-CentraleSupélec-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Université de Rennes (UR)-Institut National des Sciences Appliquées - Rennes (INSA Rennes), Institut National des Sciences Appliquées (INSA)-Institut National des Sciences Appliquées (INSA)-Université de Bretagne Sud (UBS)-École normale supérieure - Rennes (ENS Rennes)-Institut National de Recherche en Informatique et en Automatique (Inria)-Télécom Bretagne-CentraleSupélec-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Institut de Recherche en Informatique et Systèmes Aléatoires (IRISA), Institut National des Sciences Appliquées (INSA)-Institut National des Sciences Appliquées (INSA)-Université de Bretagne Sud (UBS)-École normale supérieure - Rennes (ENS Rennes)-Télécom Bretagne-CentraleSupélec-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS), Diversity-centric Software Engineering (DiverSe), Institut National de Recherche en Informatique et en Automatique (Inria)-Institut National de Recherche en Informatique et en Automatique (Inria)-LANGAGE ET GÉNIE LOGICIEL (IRISA-D4), CentraleSupélec-Télécom Bretagne-Université de Rennes 1 (UR1), Université de Rennes (UNIV-RENNES)-Université de Rennes (UNIV-RENNES)-Institut National de Recherche en Informatique et en Automatique (Inria)-École normale supérieure - Rennes (ENS Rennes)-Université de Bretagne Sud (UBS)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Institut National des Sciences Appliquées - Rennes (INSA Rennes), Institut National des Sciences Appliquées (INSA)-Université de Rennes (UNIV-RENNES)-Institut National des Sciences Appliquées (INSA)-CentraleSupélec-Télécom Bretagne-Université de Rennes 1 (UR1), Institut National des Sciences Appliquées (INSA)-Université de Rennes (UNIV-RENNES)-Institut National des Sciences Appliquées (INSA)-Institut de Recherche en Informatique et Systèmes Aléatoires (IRISA), Université de Rennes (UNIV-RENNES)-Université de Rennes (UNIV-RENNES)-École normale supérieure - Rennes (ENS Rennes)-Université de Bretagne Sud (UBS)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Institut National des Sciences Appliquées - Rennes (INSA Rennes), Institut National des Sciences Appliquées (INSA)-Université de Rennes (UNIV-RENNES)-Institut National des Sciences Appliquées (INSA), and Blouin, Arnaud
Subjects: Modeling language, Process (engineering), business.industry, Computer science, [INFO.INFO-SE] Computer Science [cs]/Software Engineering [cs.SE], [INFO.INFO-GR] Computer Science [cs]/Graphics [cs.GR], 020206 networking & telecommunications, 020207 software engineering, 02 engineering and technology, [INFO.INFO-SE]Computer Science [cs]/Software Engineering [cs.SE], [INFO.INFO-GR]Computer Science [cs]/Graphics [cs.GR], Domain (software engineering), Software, Human–computer interaction, 0202 electrical engineering, electronic engineering, information engineering, Code generation, Software system, [INFO.INFO-HC]Computer Science [cs]/Human-Computer Interaction [cs.HC], [INFO.INFO-HC] Computer Science [cs]/Human-Computer Interaction [cs.HC], Model-driven architecture, business, computer, 3D computer graphics, computer.programming_language
Abstract: International audience; Despite the increasing use of 3D Collaborative Virtual Environments (3D CVE), their development is still a cumbersome task. The various concerns to consider (distributed system, 3D graphics, etc.) complexify the development as well as the evolution of CVEs. Software engineering recently proposed methods and tools to ease the development process of complex software systems. Among them, Model-Driven Engineering (MDE) considers models as first-class entities. A model is an abstraction of a specific aspect of the system under study for a specific purpose. MDE thus breaks down a complex system into as many models for different purposes, such as: generating code from models; building domain specific programming/modeling languages (DSL); generating tools such as graphical or textual editors. In this paper we leverage MDE for developing 3D CVEs. We show how the Collaviz framework took benefits from a DSL we built. The benefits are multiple: 3D CVE designers can focus on the behavior of their virtual objects without bothering with distributed and graphics features; configuring the content of 3D CVEs and their deployment on various software and hardware platforms can be automated through code generation. We detail the development process we propose and the experiments we conducted on Collaviz.
Published: 2014

26. Evaluation of Remote Collaborative Manipulation for Scientific Data Analysis

Author: Anthony Steed, Cédric Fleury, Thierry Duval, Valérie Gouranton, Virtual Reality for Improved Innovative Immersive Interaction (VR4I), Institut de Recherche en Informatique et Systèmes Aléatoires (IRISA), Université de Rennes (UR)-Institut National des Sciences Appliquées - Rennes (INSA Rennes), Institut National des Sciences Appliquées (INSA)-Institut National des Sciences Appliquées (INSA)-Institut National de Recherche en Informatique et en Automatique (Inria)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Université de Rennes (UR)-Institut National des Sciences Appliquées - Rennes (INSA Rennes), Institut National des Sciences Appliquées (INSA)-Institut National des Sciences Appliquées (INSA)-Institut National de Recherche en Informatique et en Automatique (Inria)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-École normale supérieure - Cachan (ENS Cachan)-Inria Rennes – Bretagne Atlantique, Institut National de Recherche en Informatique et en Automatique (Inria), Department Computer Science [London] (UCL-CS), University College of London [London] (UCL), ucl, ANR-08-COSI-0003,COLLAVIZ,Plate-forme Open Source pour le pré/post-traitement multi-domaine collaboratif et à distance(2008), European Project: 262044,EC:FP7:INFRA,FP7-INFRASTRUCTURES-2010-1,VISIONAIR(2011), Université de Rennes 1 (UR1), Université de Rennes (UNIV-RENNES)-Université de Rennes (UNIV-RENNES)-Institut National des Sciences Appliquées - Rennes (INSA Rennes), Institut National des Sciences Appliquées (INSA)-Université de Rennes (UNIV-RENNES)-Institut National des Sciences Appliquées (INSA)-Institut National de Recherche en Informatique et en Automatique (Inria)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Université de Rennes 1 (UR1), and Institut National des Sciences Appliquées (INSA)-Université de Rennes (UNIV-RENNES)-Institut National des Sciences Appliquées (INSA)-Institut National de Recherche en Informatique et en Automatique (Inria)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-École normale supérieure - Cachan (ENS Cachan)-Inria Rennes – Bretagne Atlantique
Subjects: Point of interest, Multimedia, Computer science, 05 social sciences, Significant difference, 020207 software engineering, ACM: I.: Computing Methodologies/I.3: COMPUTER GRAPHICS/I.3.7: Three-Dimensional Graphics and Realism/I.3.7.6: Virtual reality, 02 engineering and technology, computer.software_genre, [INFO.INFO-GR]Computer Science [cs]/Graphics [cs.GR], ACM: H.: Information Systems/H.5: INFORMATION INTERFACES AND PRESENTATION (e.g., HCI)/H.5.3: Group and Organization Interfaces/H.5.3.5: Synchronous interaction, Virtual machine, Human–computer interaction, ACM: I.: Computing Methodologies/I.3: COMPUTER GRAPHICS/I.3.6: Methodology and Techniques/I.3.6.3: Interaction techniques, 0202 electrical engineering, electronic engineering, information engineering, 0501 psychology and cognitive sciences, Clipping (computer graphics), computer, 050107 human factors
Abstract: International audience; In the context of scientific data analysis, we propose to compare a remote collaborative manipulation technique with a single user manipulation technique. The manipulation task consists in positioning a clipping plane in order to perform cross-sections of scientific data which show several points of interest located inside this data. For the remote collaborative manipulation, we have chosen to use the 3-hand manipulation technique proposed by Aguerreche et al. which is very suitable with a remote manipulation of a plane. We ran two experiments to compare the two manipulation techniques with some participants located in two different countries. These experiments showed that the remote collaborative manipulation technique was significantly more efficient than the single user manipulation when the three points of interest were far from each other inside the scientific data and, consequently, when the manipulation task was harder and required more precision. When the three points of interest were close from each other, there was not significant difference between the two manipulation techniques.
Published: 2012

27. Embedding the Features of the Users' Physical Environments to Improve the Feeling of Presence in Collaborative Virtual Environments

Author: Huyen Nguyen, Alain Chauffaut, Cédric Fleury, Georges Dumont, Thierry Duval, Valérie Gouranton, Virtual Reality for Improved Innovative Immersive Interaction (VR4I), Institut de Recherche en Informatique et Systèmes Aléatoires (IRISA), Université de Rennes (UR)-Institut National des Sciences Appliquées - Rennes (INSA Rennes), Institut National des Sciences Appliquées (INSA)-Institut National des Sciences Appliquées (INSA)-Institut National de Recherche en Informatique et en Automatique (Inria)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Université de Rennes (UR)-Institut National des Sciences Appliquées - Rennes (INSA Rennes), Institut National des Sciences Appliquées (INSA)-Institut National des Sciences Appliquées (INSA)-Institut National de Recherche en Informatique et en Automatique (Inria)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-École normale supérieure - Cachan (ENS Cachan)-Inria Rennes – Bretagne Atlantique, Institut National de Recherche en Informatique et en Automatique (Inria), European Project: 262044,EC:FP7:INFRA,FP7-INFRASTRUCTURES-2010-1,VISIONAIR(2011), Université de Rennes 1 (UR1), Université de Rennes (UNIV-RENNES)-Université de Rennes (UNIV-RENNES)-Institut National des Sciences Appliquées - Rennes (INSA Rennes), Institut National des Sciences Appliquées (INSA)-Université de Rennes (UNIV-RENNES)-Institut National des Sciences Appliquées (INSA)-Institut National de Recherche en Informatique et en Automatique (Inria)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Université de Rennes 1 (UR1), Institut National des Sciences Appliquées (INSA)-Université de Rennes (UNIV-RENNES)-Institut National des Sciences Appliquées (INSA)-Institut National de Recherche en Informatique et en Automatique (Inria)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-École normale supérieure - Cachan (ENS Cachan)-Inria Rennes – Bretagne Atlantique, Duval, Thierry, and VISION ADVANCED INFRASTRUCTURE FOR RESEARCH - VISIONAIR - - EC:FP7:INFRA2011-02-01 - 2015-01-31 - 262044 - VALID
Subjects: 0209 industrial biotechnology, Multimedia, Computer science, media_common.quotation_subject, [INFO.INFO-GR] Computer Science [cs]/Graphics [cs.GR], Virtual representation, 020207 software engineering, ACM: I.: Computing Methodologies/I.3: COMPUTER GRAPHICS/I.3.7: Three-Dimensional Graphics and Realism/I.3.7.6: Virtual reality, 02 engineering and technology, Solid modeling, ACM: H.: Information Systems/H.5: INFORMATION INTERFACES AND PRESENTATION (e.g., HCI)/H.5.1: Multimedia Information Systems/H.5.1.1: Artificial, augmented, and virtual realities, computer.software_genre, [INFO.INFO-GR]Computer Science [cs]/Graphics [cs.GR], Task (project management), Physical limitations, 020901 industrial engineering & automation, Feeling, Human–computer interaction, Compass, 0202 electrical engineering, electronic engineering, information engineering, Embedding, ACM: H.: Information Systems/H.5: INFORMATION INTERFACES AND PRESENTATION (e.g., HCI)/H.5.3: Group and Organization Interfaces/H.5.3.2: Computer-supported cooperative work, Representation (mathematics), computer, media_common
Abstract: The feeling of presence is essential for efficient interaction within Virtual Environments (VE). When a user is fully immersed within a VE through a large display system such as a big CAVE™, his feeling of presence can be altered because of disturbing interactions with his physical environment, such as collision with hardware parts of the system or loss of tracking. This alteration can be avoided by taking into account the physical features of the user and to embed them in the VE. Moreover, the 3D representation of these physical features can also be useful for collaboration between distant users because they can make a user aware of the physical limitations of the other users they are collaborating with. In this paper we present how we use the Immersive Interactive Virtual Cabin (IIVC) model to obtain this virtual representation of the physical environment of the user and we illustrate how it can be used to guide efficiently a user for a navigation task in a VE.
Published: 2012

28. Collaborative Exploration in a Multi-Scale Shared Virtual Environment

Author: Thierry Duval, Thi Thuong Huyen Nguyen, Cédric Fleury, Virtual Reality for Improved Innovative Immersive Interaction (VR4I), Institut de Recherche en Informatique et Systèmes Aléatoires (IRISA), Université de Rennes (UR)-Institut National des Sciences Appliquées - Rennes (INSA Rennes), Institut National des Sciences Appliquées (INSA)-Institut National des Sciences Appliquées (INSA)-Institut National de Recherche en Informatique et en Automatique (Inria)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Université de Rennes (UR)-Institut National des Sciences Appliquées - Rennes (INSA Rennes), Institut National des Sciences Appliquées (INSA)-Institut National des Sciences Appliquées (INSA)-Institut National de Recherche en Informatique et en Automatique (Inria)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-École normale supérieure - Cachan (ENS Cachan)-Inria Rennes – Bretagne Atlantique, Institut National de Recherche en Informatique et en Automatique (Inria), ANR-08-COSI-0003,COLLAVIZ,Plate-forme Open Source pour le pré/post-traitement multi-domaine collaboratif et à distance(2008), European Project: 262044,EC:FP7:INFRA,FP7-INFRASTRUCTURES-2010-1,VISIONAIR(2011), Université de Rennes 1 (UR1), Université de Rennes (UNIV-RENNES)-Université de Rennes (UNIV-RENNES)-Institut National des Sciences Appliquées - Rennes (INSA Rennes), Institut National des Sciences Appliquées (INSA)-Université de Rennes (UNIV-RENNES)-Institut National des Sciences Appliquées (INSA)-Institut National de Recherche en Informatique et en Automatique (Inria)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Université de Rennes 1 (UR1), Institut National des Sciences Appliquées (INSA)-Université de Rennes (UNIV-RENNES)-Institut National des Sciences Appliquées (INSA)-Institut National de Recherche en Informatique et en Automatique (Inria)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-École normale supérieure - Cachan (ENS Cachan)-Inria Rennes – Bretagne Atlantique, Duval, Thierry, Conception, science et ingénierie numériques - Plate-forme Open Source pour le pré/post-traitement multi-domaine collaboratif et à distance - - COLLAVIZ2008 - ANR-08-COSI-0003 - COSINUS - VALID, and VISION ADVANCED INFRASTRUCTURE FOR RESEARCH - VISIONAIR - - EC:FP7:INFRA2011-02-01 - 2015-01-31 - 262044 - VALID
Subjects: Computer science, Scale (chemistry), 05 social sciences, [INFO.INFO-GR] Computer Science [cs]/Graphics [cs.GR], 020207 software engineering, ACM: I.: Computing Methodologies/I.3: COMPUTER GRAPHICS/I.3.7: Three-Dimensional Graphics and Realism/I.3.7.6: Virtual reality, 02 engineering and technology, ACM: H.: Information Systems/H.5: INFORMATION INTERFACES AND PRESENTATION (e.g., HCI)/H.5.1: Multimedia Information Systems/H.5.1.1: Artificial, augmented, and virtual realities, computer.software_genre, CONTEST, ACM: H.: Information Systems/H.5: INFORMATION INTERFACES AND PRESENTATION (e.g., HCI)/H.5.2: User Interfaces/H.5.2.7: Interaction styles (e.g., commands, menus, forms, direct manipulation), [INFO.INFO-GR]Computer Science [cs]/Graphics [cs.GR], Virtual machine, Human–computer interaction, 0202 electrical engineering, electronic engineering, information engineering, 0501 psychology and cognitive sciences, ACM: H.: Information Systems/H.5: INFORMATION INTERFACES AND PRESENTATION (e.g., HCI)/H.5.3: Group and Organization Interfaces/H.5.3.2: Computer-supported cooperative work, Set (psychology), computer, 050107 human factors, Instructional simulation, PATH (variable)
Abstract: International audience; For the 3DUI 2012 contest, we propose a set of metaphors that enable two users to collaborate to find hidden targets in a 3D virtual environment. They are not allowed to communicate by talking or chatting, but only by interacting with shared virtual objects. We propose three solutions to enable one of the users to help the other one to navigate toward targets: displaying direction arrows, lighting up the path to one target, and remotely moving the second user.
Published: 2012

29. Improving Reusability of Assets for Virtual Worlds while Preserving 3D Formats Features

Author: Jérôme Royan, Rozenn Bouville Berthelot, Bruno Arnaldi, Thierry Duval, Orange Labs R&D [Rennes], France Télécom, Virtual Reality for Improved Innovative Immersive Interaction (VR4I), Institut de Recherche en Informatique et Systèmes Aléatoires (IRISA), Université de Rennes (UR)-Institut National des Sciences Appliquées - Rennes (INSA Rennes), Institut National des Sciences Appliquées (INSA)-Institut National des Sciences Appliquées (INSA)-Institut National de Recherche en Informatique et en Automatique (Inria)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Université de Rennes (UR)-Institut National des Sciences Appliquées - Rennes (INSA Rennes), Institut National des Sciences Appliquées (INSA)-Institut National des Sciences Appliquées (INSA)-Institut National de Recherche en Informatique et en Automatique (Inria)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-École normale supérieure - Cachan (ENS Cachan)-Inria Rennes – Bretagne Atlantique, Institut National de Recherche en Informatique et en Automatique (Inria), Orange Labs [Issy les Moulineaux], Université de Rennes 1 (UR1), Université de Rennes (UNIV-RENNES)-Université de Rennes (UNIV-RENNES)-Institut National des Sciences Appliquées - Rennes (INSA Rennes), Institut National des Sciences Appliquées (INSA)-Université de Rennes (UNIV-RENNES)-Institut National des Sciences Appliquées (INSA)-Institut National de Recherche en Informatique et en Automatique (Inria)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Université de Rennes 1 (UR1), and Institut National des Sciences Appliquées (INSA)-Université de Rennes (UNIV-RENNES)-Institut National des Sciences Appliquées (INSA)-Institut National de Recherche en Informatique et en Automatique (Inria)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-École normale supérieure - Cachan (ENS Cachan)-Inria Rennes – Bretagne Atlantique
Subjects: wrapper, Computer science, Interoperability, interoperability, ACM: I.: Computing Methodologies/I.3: COMPUTER GRAPHICS/I.3.7: Three-Dimensional Graphics and Realism/I.3.7.6: Virtual reality, ACM: D.: Software/D.2: SOFTWARE ENGINEERING/D.2.13: Reusable Software/D.2.13.1: Reusable libraries, 02 engineering and technology, Metaverse, computer.software_genre, ACM: D.: Software/D.2: SOFTWARE ENGINEERING/D.2.12: Interoperability/D.2.12.0: Data mapping, 3D rendering, Rendering (computer graphics), 3D format, 0202 electrical engineering, electronic engineering, information engineering, Scene graph, rendering engine, Interactive visualization, Multimedia, business.industry, Adapter (computing), [INFO.INFO-WB]Computer Science [cs]/Web, 020206 networking & telecommunications, 020207 software engineering, [INFO.INFO-GR]Computer Science [cs]/Graphics [cs.GR], Interfacing, interface, business, computer
Abstract: International audience; We propose a generic architecture that allows mixing several 3D formats in a single viewer whatever the rendering engine used by the virtual world. Our goal is to solve the issue raised by the multiplicity of 3D formats and rendering engines through an interoperability solution inspired by the web model. Our architecture relies on the Scene Graph Adapter, a component which aims at interfacing communication between virtual world inputs (e.g. 3D files) and outputs (e.g. the interactive visualization window). For this purpose, the Scene Graph Adapter is made up of two APIs that leverages similarities between 3D formats and 3D rendering engines, the Format Adapter API and the Renderer Adapter API.
Published: 2011
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30. Reconfigurable Tangible Devices for 3D Virtual Object Manipulation by Single or Multiple Users

Author: Anatole Lécuyer, Thierry Duval, Laurent Aguerreche, Perception, decision and action of real and virtual humans in virtual environments and impact on real environments (BUNRAKU), Institut de Recherche en Informatique et Systèmes Aléatoires (IRISA), Université de Rennes 1 (UR1), Université de Rennes (UNIV-RENNES)-Université de Rennes (UNIV-RENNES)-Institut National des Sciences Appliquées - Rennes (INSA Rennes), Institut National des Sciences Appliquées (INSA)-Université de Rennes (UNIV-RENNES)-Institut National des Sciences Appliquées (INSA)-Institut National de Recherche en Informatique et en Automatique (Inria)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Université de Rennes 1 (UR1), Institut National des Sciences Appliquées (INSA)-Université de Rennes (UNIV-RENNES)-Institut National des Sciences Appliquées (INSA)-Institut National de Recherche en Informatique et en Automatique (Inria)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-École normale supérieure - Cachan (ENS Cachan)-Inria Rennes – Bretagne Atlantique, Institut National de Recherche en Informatique et en Automatique (Inria), Université de Rennes (UR)-Institut National des Sciences Appliquées - Rennes (INSA Rennes), Institut National des Sciences Appliquées (INSA)-Institut National des Sciences Appliquées (INSA)-Institut National de Recherche en Informatique et en Automatique (Inria)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Université de Rennes (UR)-Institut National des Sciences Appliquées - Rennes (INSA Rennes), Institut National des Sciences Appliquées (INSA)-Institut National des Sciences Appliquées (INSA)-Institut National de Recherche en Informatique et en Automatique (Inria)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-École normale supérieure - Cachan (ENS Cachan)-Inria Rennes – Bretagne Atlantique, and Duval, Thierry
Subjects: 3D interaction, SIMPLE (military communications protocol), Computer science, 05 social sciences, [INFO.INFO-GR] Computer Science [cs]/Graphics [cs.GR], 020207 software engineering, ACM: I.: Computing Methodologies/I.3: COMPUTER GRAPHICS/I.3.7: Three-Dimensional Graphics and Realism/I.3.7.6: Virtual reality, 02 engineering and technology, Virtual reality, Motion (physics), [INFO.INFO-GR]Computer Science [cs]/Graphics [cs.GR], Task (computing), ACM: H.: Information Systems/H.5: INFORMATION INTERFACES AND PRESENTATION (e.g., HCI)/H.5.2: User Interfaces/H.5.2.6: Input devices and strategies (e.g., mouse, touchscreen), Virtual image, Human–computer interaction, ACM: I.: Computing Methodologies/I.3: COMPUTER GRAPHICS/I.3.6: Methodology and Techniques/I.3.6.3: Interaction techniques, 0202 electrical engineering, electronic engineering, information engineering, Collaborative interaction, 0501 psychology and cognitive sciences, 050107 human factors
Abstract: International audience; In this paper we introduce the concept of a Reconfigurable Tangible Device for manipulation of 3D objects in virtual environments by single or multiple users. This Reconfigurable Tangible Device (RTD) provides points of manipulation rigidly linked together. The shape of the RTD can be reconfigured at any time as its arms can be compressed or stretched by users at will. Due to its simple shape the Reconfigurable Tangible Device can be attached to any 3D virtual object. Then, it can fully define the motion of the virtual object in 6 Degrees of Freedom. Two examples of Reconfigurable Tangible Device were developed: one with three points of manipulation (a reconfigurable triangle) and one with four points. We illustrate how these two simple devices can match many different shapes of 3D objects, and in different contexts. Preliminary testing was conducted with the RTD based on three points of manipulation involving a collaborative manipulation task in virtual reality. It produced better subjective appreciation for the RTD compared to more classical 3D collaborative techniques.
Published: 2010

31. An asymmetric 2D Pointer/3D Ray for 3D interaction within collaborative virtual environments

Author: Thierry Duval, Cédric Fleury, Perception, decision and action of real and virtual humans in virtual environments and impact on real environments (BUNRAKU), Institut de Recherche en Informatique et Systèmes Aléatoires (IRISA), Université de Rennes 1 (UR1), Université de Rennes (UNIV-RENNES)-Université de Rennes (UNIV-RENNES)-Institut National des Sciences Appliquées - Rennes (INSA Rennes), Institut National des Sciences Appliquées (INSA)-Université de Rennes (UNIV-RENNES)-Institut National des Sciences Appliquées (INSA)-Institut National de Recherche en Informatique et en Automatique (Inria)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Université de Rennes 1 (UR1), Institut National des Sciences Appliquées (INSA)-Université de Rennes (UNIV-RENNES)-Institut National des Sciences Appliquées (INSA)-Institut National de Recherche en Informatique et en Automatique (Inria)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-École normale supérieure - Cachan (ENS Cachan)-Inria Rennes – Bretagne Atlantique, Institut National de Recherche en Informatique et en Automatique (Inria), ANR-08-COSI-0003,COLLAVIZ,Plate-forme Open Source pour le pré/post-traitement multi-domaine collaboratif et à distance(2008), Université de Rennes (UR)-Institut National des Sciences Appliquées - Rennes (INSA Rennes), Institut National des Sciences Appliquées (INSA)-Institut National des Sciences Appliquées (INSA)-Institut National de Recherche en Informatique et en Automatique (Inria)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Université de Rennes (UR)-Institut National des Sciences Appliquées - Rennes (INSA Rennes), and Institut National des Sciences Appliquées (INSA)-Institut National des Sciences Appliquées (INSA)-Institut National de Recherche en Informatique et en Automatique (Inria)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-École normale supérieure - Cachan (ENS Cachan)-Inria Rennes – Bretagne Atlantique
Subjects: 3D interaction, Multimedia, Metaphor, Computer science, media_common.quotation_subject, 05 social sciences, 020207 software engineering, 02 engineering and technology, ACM: H.: Information Systems/H.5: INFORMATION INTERFACES AND PRESENTATION (e.g., HCI)/H.5.1: Multimedia Information Systems/H.5.1.1: Artificial, augmented, and virtual realities, computer.software_genre, [INFO.INFO-GR]Computer Science [cs]/Graphics [cs.GR], Visualization, Virtual machine, Virtual image, Human–computer interaction, ACM: I.: Computing Methodologies/I.3: COMPUTER GRAPHICS/I.3.6: Methodology and Techniques/I.3.6.3: Interaction techniques, Ray casting, 0202 electrical engineering, electronic engineering, information engineering, Immersion (virtual reality), 0501 psychology and cognitive sciences, Multimedia information systems, computer, 050107 human factors, media_common
Abstract: International audience; In this paper we present a new metaphor for interaction within Collaborative Virtual Environments (CVE). This metaphor is dedicated to non-immersive or semi-immersive 3D interactions, for which users cannot afford to buy expensive devices neither for 3D visualization of their virtual environment nor for interaction. With these low-cost restrictions, we think that it is more effective to use basic 2D metaphors rather than to try to adapt 3D virtual metaphors which would be more difficult to use because of the poor immersion level offered by such systems. The problem that will arise within a CVE is that it is difficult to make a user aware of the 2D metaphors used by another user, because they are not associated with a 3D virtual object of the shared universe. So our idea is to provide to a user a 3D virtual ray (using ray-casting for object selection) that would act like a 2D pointer on the screen, allowing the user to only control the 2D position of the closest ray end, and calculating the orientation of the ray so that its projection on the screen would always be a point. This way, since the user is controlling a 3D virtual ray, the other users can be made aware of his activity. To test the efficiency of this 2D Pointer / 3D Ray, we have made some experiments making users compare different devices to realize some simple selection and manipulation tasks. The results show that this kind of 2D solution is efficient and allows 3D interaction within Virtual Environments by people who cannot afford expensive immersive hardware. This new metaphor allows more users to collaborate within CVE.
Published: 2009
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32. Analyse de techniques de coopération en environnements virtuels 3D

Author: Laurent Aguerreche, Thierry Duval, Bruno Arnaldi, Perception, decision and action of real and virtual humans in virtual environments and impact on real environments (BUNRAKU), Institut de Recherche en Informatique et Systèmes Aléatoires (IRISA), Université de Rennes 1 (UR1), Université de Rennes (UNIV-RENNES)-Université de Rennes (UNIV-RENNES)-Institut National des Sciences Appliquées - Rennes (INSA Rennes), Institut National des Sciences Appliquées (INSA)-Université de Rennes (UNIV-RENNES)-Institut National des Sciences Appliquées (INSA)-Institut National de Recherche en Informatique et en Automatique (Inria)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Université de Rennes 1 (UR1), Institut National des Sciences Appliquées (INSA)-Université de Rennes (UNIV-RENNES)-Institut National des Sciences Appliquées (INSA)-Institut National de Recherche en Informatique et en Automatique (Inria)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-École normale supérieure - Cachan (ENS Cachan)-Inria Rennes – Bretagne Atlantique, Institut National de Recherche en Informatique et en Automatique (Inria), ANR-06-TLOG-0031,Part@ge,Interaction collaborative(2006), Université de Rennes (UR)-Institut National des Sciences Appliquées - Rennes (INSA Rennes), Institut National des Sciences Appliquées (INSA)-Institut National des Sciences Appliquées (INSA)-Institut National de Recherche en Informatique et en Automatique (Inria)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Université de Rennes (UR)-Institut National des Sciences Appliquées - Rennes (INSA Rennes), and Institut National des Sciences Appliquées (INSA)-Institut National des Sciences Appliquées (INSA)-Institut National de Recherche en Informatique et en Automatique (Inria)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-École normale supérieure - Cachan (ENS Cachan)-Inria Rennes – Bretagne Atlantique
Subjects: Collaborative software, Computer science, Metaphor, business.industry, media_common.quotation_subject, 020207 software engineering, 02 engineering and technology, Virtual reality, ACM: H.: Information Systems/H.5: INFORMATION INTERFACES AND PRESENTATION (e.g., HCI)/H.5.1: Multimedia Information Systems/H.5.1.1: Artificial, augmented, and virtual realities, Synchronization, [INFO.INFO-GR]Computer Science [cs]/Graphics [cs.GR], Consistency (database systems), Human–computer interaction, 020204 information systems, ACM: I.: Computing Methodologies/I.3: COMPUTER GRAPHICS/I.3.6: Methodology and Techniques/I.3.6.3: Interaction techniques, 0202 electrical engineering, electronic engineering, information engineering, business, Computer animation, media_common
Abstract: National audience; Virtual reality has lead to development of many methods for interacting between real humans and virtual objects in 3D spaces. Nowadays, some new developments are made for cooperative interactions which means that several persons can act simultaneouly on shared objects. A cooperation requires new metaphors to make several persons acting on same objects possible and also to have some new feedbacks to users to explain shared actions. Finally, some new technical issues in platforms appear like synchronization and consistency between sites
Published: 2009

33. Collaborative Exploration of 3D Scientific Data

Author: Laurent Aguerreche, Thierry Duval, Cédric Fleury, Bernard Nouailhas, Perception, decision and action of real and virtual humans in virtual environments and impact on real environments (BUNRAKU), Institut de Recherche en Informatique et Systèmes Aléatoires (IRISA), Université de Rennes (UR)-Institut National des Sciences Appliquées - Rennes (INSA Rennes), Institut National des Sciences Appliquées (INSA)-Institut National des Sciences Appliquées (INSA)-Institut National de Recherche en Informatique et en Automatique (Inria)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Université de Rennes (UR)-Institut National des Sciences Appliquées - Rennes (INSA Rennes), Institut National des Sciences Appliquées (INSA)-Institut National des Sciences Appliquées (INSA)-Institut National de Recherche en Informatique et en Automatique (Inria)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-École normale supérieure - Cachan (ENS Cachan)-Inria Rennes – Bretagne Atlantique, Institut National de Recherche en Informatique et en Automatique (Inria), EDF (EDF), ACM - ACM SIGGRAPH - SIGCHI, ANR-06-TLOG-0031,Part@ge,Interaction collaborative(2006), Université de Rennes 1 (UR1), Université de Rennes (UNIV-RENNES)-Université de Rennes (UNIV-RENNES)-Institut National des Sciences Appliquées - Rennes (INSA Rennes), Institut National des Sciences Appliquées (INSA)-Université de Rennes (UNIV-RENNES)-Institut National des Sciences Appliquées (INSA)-Institut National de Recherche en Informatique et en Automatique (Inria)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Université de Rennes 1 (UR1), and Institut National des Sciences Appliquées (INSA)-Université de Rennes (UNIV-RENNES)-Institut National des Sciences Appliquées (INSA)-Institut National de Recherche en Informatique et en Automatique (Inria)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-École normale supérieure - Cachan (ENS Cachan)-Inria Rennes – Bretagne Atlantique
Subjects: 0209 industrial biotechnology, 3D interaction, Orientation (computer vision), Computer science, media_common.quotation_subject, Collective intelligence, 020207 software engineering, 02 engineering and technology, ACM: H.: Information Systems/H.5: INFORMATION INTERFACES AND PRESENTATION (e.g., HCI)/H.5.1: Multimedia Information Systems/H.5.1.1: Artificial, augmented, and virtual realities, Cursor (databases), [INFO.INFO-GR]Computer Science [cs]/Graphics [cs.GR], Navigational instrument, World Wide Web, Presentation, 020901 industrial engineering & automation, Human–computer interaction, Pointer (computer programming), ACM: I.: Computing Methodologies/I.3: COMPUTER GRAPHICS/I.3.6: Methodology and Techniques/I.3.6.3: Interaction techniques, 0202 electrical engineering, electronic engineering, information engineering, Selection (linguistics), media_common
Abstract: International audience; This demonstration introduces new ways for exploring Collaborative Virtual Environments (CVE) that contain 3D scientific data sets obtained by simulation. In order to make decisions accordingly to their collective knowledge and understanding of the simulation, the users must collaborate and share experiences and comments. We provide tools to enable a good coordination between the users, and to make each user aware of the activity of others. Each user can navigate within the CVE: change her own position, orientation and scale. Each user can also add annotations within the virtual universe. We propose several 3D layouts for the presentation of the data, associated with different 3D navigation tools. Consequently, the user can explore the data accoording to various parameters such as time or temperature. Last we propose a new 3D interaction tool, called 2D Cursor / 3D Pointer, dedicated to selection and manipulation of 3D objects, and application control. This 2D cursor is associated with a 3D geometry in order to make people aware of the activity of the users who are using this tool.
Published: 2008
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34. A Migration Mechanism to Manage Network Troubles while Interacting within Collaborative Virtual Environments

Author: Thierry Duval, Chadi el Zammar, Perception, decision and action of real and virtual humans in virtual environments and impact on real environments (BUNRAKU), Institut de Recherche en Informatique et Systèmes Aléatoires (IRISA), Université de Rennes (UR)-Institut National des Sciences Appliquées - Rennes (INSA Rennes), Institut National des Sciences Appliquées (INSA)-Institut National des Sciences Appliquées (INSA)-Institut National de Recherche en Informatique et en Automatique (Inria)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Université de Rennes (UR)-Institut National des Sciences Appliquées - Rennes (INSA Rennes), Institut National des Sciences Appliquées (INSA)-Institut National des Sciences Appliquées (INSA)-Institut National de Recherche en Informatique et en Automatique (Inria)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-École normale supérieure - Cachan (ENS Cachan)-Inria Rennes – Bretagne Atlantique, Institut National de Recherche en Informatique et en Automatique (Inria), Vraiment Très Haut Débit VTHD++, ACM, Université de Rennes 1 (UR1), Université de Rennes (UNIV-RENNES)-Université de Rennes (UNIV-RENNES)-Institut National des Sciences Appliquées - Rennes (INSA Rennes), Institut National des Sciences Appliquées (INSA)-Université de Rennes (UNIV-RENNES)-Institut National des Sciences Appliquées (INSA)-Institut National de Recherche en Informatique et en Automatique (Inria)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Université de Rennes 1 (UR1), and Institut National des Sciences Appliquées (INSA)-Université de Rennes (UNIV-RENNES)-Institut National des Sciences Appliquées (INSA)-Institut National de Recherche en Informatique et en Automatique (Inria)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-École normale supérieure - Cachan (ENS Cachan)-Inria Rennes – Bretagne Atlantique
Subjects: Computer science, 05 social sciences, 020207 software engineering, 02 engineering and technology, Virtual reality, ACM: H.: Information Systems/H.5: INFORMATION INTERFACES AND PRESENTATION (e.g., HCI)/H.5.1: Multimedia Information Systems/H.5.1.1: Artificial, augmented, and virtual realities, computer.software_genre, [INFO.INFO-GR]Computer Science [cs]/Graphics [cs.GR], Virtual machine, Human–computer interaction, Virtual image, Computer-supported cooperative work, ACM: I.: Computing Methodologies/I.3: COMPUTER GRAPHICS/I.3.6: Methodology and Techniques/I.3.6.3: Interaction techniques, 0202 electrical engineering, electronic engineering, information engineering, 0501 psychology and cognitive sciences, ACM: C.: Computer Systems Organization/C.2: COMPUTER-COMMUNICATION NETWORKS/C.2.4: Distributed Systems/C.2.4.1: Distributed applications, Augmented virtuality, Session (computer science), computer, Collaborative virtual environment, 050107 human factors, Instructional simulation
Abstract: International audience; Real time collaborative interactions within CVEs rely on the low latency offered by high speed networks. When low level network troubles occur during a collaborative session, participants of networked collaborative virtual environments can suffer from misunderstanding weird behavior of some objects of the virtual universe. We want to make such a virtual world easier to understand by using some graphic visualizations in such a way that the users become aware of these problems. It is a kind of augmentation of the Virtual Environment thanks to dedicated 3D metaphors associated to some objects of the virtual environment. We also want to allow users to work while these troubles occur, maybe with only restricted interaction possibilities, by making some interactive objects migrate onto the same site than the user who wants to interact with them. This is why we present then how two independent mechanisms may be coupled together for a better management and awareness of network troubles while interacting within a networked collaborative virtual environment: an awareness system that visualizes, through special metaphors, the existence of a network trouble as strong delay or disconnection; and a virtual object migration system that allows the migration of an object from one site to another to ensure a non interrupted manipulation in case of network troubles.
Published: 2006
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35. La cabine virtuelle d'immersion (CVI) : un mode de transport des outils d'interaction dans les univers 3D

Author: Alain Chauffaut, Thierry Duval, Perception, decision and action of real and virtual humans in virtual environments and impact on real environments (BUNRAKU), Institut de Recherche en Informatique et Systèmes Aléatoires (IRISA), Université de Rennes 1 (UR1), Université de Rennes (UNIV-RENNES)-Université de Rennes (UNIV-RENNES)-Institut National des Sciences Appliquées - Rennes (INSA Rennes), Institut National des Sciences Appliquées (INSA)-Université de Rennes (UNIV-RENNES)-Institut National des Sciences Appliquées (INSA)-Institut National de Recherche en Informatique et en Automatique (Inria)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Université de Rennes 1 (UR1), Institut National des Sciences Appliquées (INSA)-Université de Rennes (UNIV-RENNES)-Institut National des Sciences Appliquées (INSA)-Institut National de Recherche en Informatique et en Automatique (Inria)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-École normale supérieure - Cachan (ENS Cachan)-Inria Rennes – Bretagne Atlantique, Institut National de Recherche en Informatique et en Automatique (Inria), ACM - AFIHM, Université de Rennes (UR)-Institut National des Sciences Appliquées - Rennes (INSA Rennes), Institut National des Sciences Appliquées (INSA)-Institut National des Sciences Appliquées (INSA)-Institut National de Recherche en Informatique et en Automatique (Inria)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Université de Rennes (UR)-Institut National des Sciences Appliquées - Rennes (INSA Rennes), and Institut National des Sciences Appliquées (INSA)-Institut National des Sciences Appliquées (INSA)-Institut National de Recherche en Informatique et en Automatique (Inria)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-École normale supérieure - Cachan (ENS Cachan)-Inria Rennes – Bretagne Atlantique
Subjects: 3D interaction, Computer science, Human–computer interaction, 05 social sciences, ACM: I.: Computing Methodologies/I.3: COMPUTER GRAPHICS/I.3.6: Methodology and Techniques/I.3.6.3: Interaction techniques, 0202 electrical engineering, electronic engineering, information engineering, 020207 software engineering, 0501 psychology and cognitive sciences, 02 engineering and technology, Workspace, ACM: H.: Information Systems/H.5: INFORMATION INTERFACES AND PRESENTATION (e.g., HCI)/H.5.1: Multimedia Information Systems/H.5.1.1: Artificial, augmented, and virtual realities, 050107 human factors, [INFO.INFO-GR]Computer Science [cs]/Graphics [cs.GR]
Abstract: International audience; We try to explore a way to provide ecient tools to navigate and interact eciently and in a generic way within 3D virtual universes. We propose a new con- cept: the Immersive Virtual Cabin, which denes the 3D workspace of the user, which allows to carry vir- tual tools for 3D interactions, and which is capable to adapt these tools to the changes of universes' scale. We try to show that navigation in 3D virtual uni- verses is not only the change of a viewpoint, but also the move of the interaction space. CATEGORIES AND SUBJECT DESCRIPTORS H
Published: 2006
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36. SkeweR: a 3D Interaction Technique for 2-User Collaborative Manipulation of Objects in Virtual Environments

Author: Thierry Duval, Anatole Lécuyer, S. Thomas, Perception, decision and action of real and virtual humans in virtual environments and impact on real environments (BUNRAKU), Institut de Recherche en Informatique et Systèmes Aléatoires (IRISA), Université de Rennes 1 (UR1), Université de Rennes (UNIV-RENNES)-Université de Rennes (UNIV-RENNES)-Institut National des Sciences Appliquées - Rennes (INSA Rennes), Institut National des Sciences Appliquées (INSA)-Université de Rennes (UNIV-RENNES)-Institut National des Sciences Appliquées (INSA)-Institut National de Recherche en Informatique et en Automatique (Inria)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Université de Rennes 1 (UR1), Institut National des Sciences Appliquées (INSA)-Université de Rennes (UNIV-RENNES)-Institut National des Sciences Appliquées (INSA)-Institut National de Recherche en Informatique et en Automatique (Inria)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-École normale supérieure - Cachan (ENS Cachan)-Inria Rennes – Bretagne Atlantique, Institut National de Recherche en Informatique et en Automatique (Inria), IEEE, Université de Rennes (UR)-Institut National des Sciences Appliquées - Rennes (INSA Rennes), Institut National des Sciences Appliquées (INSA)-Institut National des Sciences Appliquées (INSA)-Institut National de Recherche en Informatique et en Automatique (Inria)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Université de Rennes (UR)-Institut National des Sciences Appliquées - Rennes (INSA Rennes), and Institut National des Sciences Appliquées (INSA)-Institut National des Sciences Appliquées (INSA)-Institut National de Recherche en Informatique et en Automatique (Inria)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-École normale supérieure - Cachan (ENS Cachan)-Inria Rennes – Bretagne Atlantique
Subjects: 3D interaction, Point (typography), Computer science, Orientation (computer vision), 05 social sciences, 020207 software engineering, 02 engineering and technology, Virtual reality, ACM: H.: Information Systems/H.5: INFORMATION INTERFACES AND PRESENTATION (e.g., HCI)/H.5.1: Multimedia Information Systems/H.5.1.1: Artificial, augmented, and virtual realities, Object (computer science), Translation (geometry), [INFO.INFO-GR]Computer Science [cs]/Graphics [cs.GR], Human–computer interaction, Virtual image, ACM: I.: Computing Methodologies/I.3: COMPUTER GRAPHICS/I.3.6: Methodology and Techniques/I.3.6.3: Interaction techniques, 0202 electrical engineering, electronic engineering, information engineering, 0501 psychology and cognitive sciences, 050107 human factors, Virtual prototyping
Abstract: International audience; This paper describes a novel 3D interaction technique called the “SkeweR”, dedicated to the 2-user collaborative manipulation of objects in virtual environments. This technique enables two users to move simultaneously the same virtual object in 3D. For this aim, each user manipulates the object by one crushing point, like handling the extremity of a skewer. The SkeweR uses only translation information from the users' motions to change both the position and orientation of the manipulated object. By using more crushing points, this technique could easily be extended to 3 or more users. Thus, the SkeweR technique could be used to improve the collaborative manipulation of objects in numerous applications of Virtual Reality, such as: virtual prototyping, maintenance and training simulations, architectural mock-up reviews, etc.
Published: 2006
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37. Using the PAC-Amodeus model and design patterns to make interactive an existing object-oriented kernel

Author: Thierry Duval and F. Pennaneac'h
Subjects: 060201 languages & linguistics, Object-oriented programming, Theoretical computer science, Abstract factory pattern, Programming language, Computer science, 06 humanities and the arts, 02 engineering and technology, computer.software_genre, Application software, Visualization, Software bug, 0602 languages and literature, Software design pattern, 0202 electrical engineering, electronic engineering, information engineering, Proxy pattern, 020201 artificial intelligence & image processing, Interactive visualization, computer
Abstract: The paper presents an efficient way to provide a graphical interactive visualisation to a noninteractive existing object oriented application. Assuming that the initial application uses an 'Abstract Factory' pattern (GoF87) in order to create new objects, our aim is achieved by using the PAC-Amodeus model and extending the existing objects to create intermediate components, using object oriented techniques: inheritance, polymorphism and dynamic binding, using the 'Proxy' pattern (GoF207). Although our field of interest is physical and behavioural simulation, the techniques developed in the paper can be applied to any non-interactive object oriented existing kernel. We present a complete simulation example 'Bugs life' to illustrate the use of our method. Finally we point out the limits of our approach, and we suggest new directions for further work.
Published: 2002
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38. Interactions 3D coopératives en environnements virtuels avec OpenMASK pour l'exploitation d'objets techniques

Author: Thierry Duval, Christian Le Tenier, Computer generated images, animation, modeling and simulation (SIAMES), Institut de Recherche en Informatique et Systèmes Aléatoires (IRISA), Université de Rennes 1 (UR1), Université de Rennes (UNIV-RENNES)-Université de Rennes (UNIV-RENNES)-Institut National des Sciences Appliquées - Rennes (INSA Rennes), Institut National des Sciences Appliquées (INSA)-Université de Rennes (UNIV-RENNES)-Institut National des Sciences Appliquées (INSA)-Institut National de Recherche en Informatique et en Automatique (Inria)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Université de Rennes 1 (UR1), Institut National des Sciences Appliquées (INSA)-Université de Rennes (UNIV-RENNES)-Institut National des Sciences Appliquées (INSA)-Institut National de Recherche en Informatique et en Automatique (Inria)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-INRIA Rennes, Institut National de Recherche en Informatique et en Automatique (Inria), PlatE-foRme Française de Réalité Virtuelle, bureau d'étude du futur Perf-RV, Université de Rennes (UR)-Institut National des Sciences Appliquées - Rennes (INSA Rennes), Institut National des Sciences Appliquées (INSA)-Institut National des Sciences Appliquées (INSA)-Institut National de Recherche en Informatique et en Automatique (Inria)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Université de Rennes (UR)-Institut National des Sciences Appliquées - Rennes (INSA Rennes), and Institut National des Sciences Appliquées (INSA)-Institut National des Sciences Appliquées (INSA)-Institut National de Recherche en Informatique et en Automatique (Inria)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-INRIA Rennes
Subjects: Atomic force microscopy, Mechanical Engineering, media_common.quotation_subject, 05 social sciences, 020207 software engineering, ACM: I.: Computing Methodologies/I.3: COMPUTER GRAPHICS/I.3.7: Three-Dimensional Graphics and Realism/I.3.7.6: Virtual reality, 02 engineering and technology, Art, Industrial and Manufacturing Engineering, [INFO.INFO-GR]Computer Science [cs]/Graphics [cs.GR], 0202 electrical engineering, electronic engineering, information engineering, 0501 psychology and cognitive sciences, General Materials Science, Collaborative virtual reality, ACM: H.: Information Systems/H.5: INFORMATION INTERFACES AND PRESENTATION (e.g., HCI)/H.5.3: Group and Organization Interfaces/H.5.3.2: Computer-supported cooperative work, Humanities, 050107 human factors, media_common, Three dimensional model
Abstract: International audience; In this paper we present the mechanisms we implement within the OpenMASK framework with the aim to make more easy the 3D interactions within virtual worlds. We are interested in technical objects with a lot of constraints during the interactions. We talk about the generic mechanisms used to interact with virtual objects and to make the users aware of the interaction services offered by the interactive objects, before and during the interactions. Finally we explain how we take into account the need to make the users aware of other users interactions within collaborative virtual universes. Keywords : Collaborative Virtual Reality, 3D Interactions, Interaction Awareness, Collaboration Awareness.; Nous présentons ici les mécanismes que nous implémentons au dessus de la plate-forme OpenMASK dans le but de faciliter l'interaction dans les mondes virtuels 3D, en particulier lorsqu'ils sont peuplés d'objets à forte composante technique, c'est-à-dire imposant de fortes contraintes lors des interactions 3D. Nous présentons les mécanismes génériques utilisés pour permettre d'interagir avec des objets ainsi que pour obtenir des informations permettant de visualiser le plus explicitement possible les possibilités d'interactions offertes par les objets ainsi que les interactions effectivement en cours. Nous terminons par la façon de rendre explicite les interactions des autres utilisateurs dans le cas des univers 3D coopératifs.
Published: 2002

39. Using GASP for Collaborative Interaction within 3D Virtual Worlds

Author: Thierry Duval, David Margery, Computer generated images, animation, modeling and simulation (SIAMES), Institut de Recherche en Informatique et Systèmes Aléatoires (IRISA), Université de Rennes (UR)-Institut National des Sciences Appliquées - Rennes (INSA Rennes), Institut National des Sciences Appliquées (INSA)-Institut National des Sciences Appliquées (INSA)-Institut National de Recherche en Informatique et en Automatique (Inria)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Université de Rennes (UR)-Institut National des Sciences Appliquées - Rennes (INSA Rennes), Institut National des Sciences Appliquées (INSA)-Institut National des Sciences Appliquées (INSA)-Institut National de Recherche en Informatique et en Automatique (Inria)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-INRIA Rennes, Institut National de Recherche en Informatique et en Automatique (Inria), Université de Rennes 1 (UR1), Université de Rennes (UNIV-RENNES)-Université de Rennes (UNIV-RENNES)-Institut National des Sciences Appliquées - Rennes (INSA Rennes), Institut National des Sciences Appliquées (INSA)-Université de Rennes (UNIV-RENNES)-Institut National des Sciences Appliquées (INSA)-Institut National de Recherche en Informatique et en Automatique (Inria)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Université de Rennes 1 (UR1), Institut National des Sciences Appliquées (INSA)-Université de Rennes (UNIV-RENNES)-Institut National des Sciences Appliquées (INSA)-Institut National de Recherche en Informatique et en Automatique (Inria)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-INRIA Rennes, and Duval, Thierry
Subjects: Computer science, [INFO.INFO-GR] Computer Science [cs]/Graphics [cs.GR], 020207 software engineering, 02 engineering and technology, Animation, Virtual reality, computer.software_genre, Object (computer science), Metaverse, [INFO.INFO-GR]Computer Science [cs]/Graphics [cs.GR], Visualization, Virtual machine, Human–computer interaction, 0202 electrical engineering, electronic engineering, information engineering, Systems architecture, 020201 artificial intelligence & image processing, computer, Computer animation
Abstract: International audience; In this paper, we present Gasp, a General Animation and Simulation Platform, whose purpose is to animate autonomous or userdriven agents, and we explain how it can be used for Collaborative Virtual Reality. First, we explain its architecture, based on the notion of simulation objects (or agents) associated with a calculation part (the behavior). Then we describe how it is possible to distribute eciently our agents upon a network in order to share the amount of calculation between several computers. Finally, as the visualisation of a simulation is also a simulation object, we show that our architecture allows us to distribute several visualisations upon a network to share a 3D interactive simulation between several users.
Published: 2000

40. Building Objects and Interactors for Collaborative Interactions with GASP

Author: Thierry Duval, David Margery, Duval, Thierry, Computer generated images, animation, modeling and simulation (SIAMES), Institut de Recherche en Informatique et Systèmes Aléatoires (IRISA), Université de Rennes 1 (UR1), Université de Rennes (UNIV-RENNES)-Université de Rennes (UNIV-RENNES)-Institut National des Sciences Appliquées - Rennes (INSA Rennes), Institut National des Sciences Appliquées (INSA)-Université de Rennes (UNIV-RENNES)-Institut National des Sciences Appliquées (INSA)-Institut National de Recherche en Informatique et en Automatique (Inria)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Université de Rennes 1 (UR1), Institut National des Sciences Appliquées (INSA)-Université de Rennes (UNIV-RENNES)-Institut National des Sciences Appliquées (INSA)-Institut National de Recherche en Informatique et en Automatique (Inria)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-INRIA Rennes, Institut National de Recherche en Informatique et en Automatique (Inria), Université de Rennes (UR)-Institut National des Sciences Appliquées - Rennes (INSA Rennes), Institut National des Sciences Appliquées (INSA)-Institut National des Sciences Appliquées (INSA)-Institut National de Recherche en Informatique et en Automatique (Inria)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Université de Rennes (UR)-Institut National des Sciences Appliquées - Rennes (INSA Rennes), and Institut National des Sciences Appliquées (INSA)-Institut National des Sciences Appliquées (INSA)-Institut National de Recherche en Informatique et en Automatique (Inria)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-INRIA Rennes
Subjects: Workstation, Computer science, Virtual world, Autonomous agent, [INFO.INFO-GR] Computer Science [cs]/Graphics [cs.GR], ACM: I.: Computing Methodologies/I.3: COMPUTER GRAPHICS/I.3.7: Three-Dimensional Graphics and Realism/I.3.7.6: Virtual reality, ComputerApplications_COMPUTERSINOTHERSYSTEMS, 02 engineering and technology, Animation, User input, [INFO.INFO-GR]Computer Science [cs]/Graphics [cs.GR], law.invention, 020303 mechanical engineering & transports, 0203 mechanical engineering, Kernel (image processing), Human–computer interaction, law, ACM: I.: Computing Methodologies/I.3: COMPUTER GRAPHICS/I.3.6: Methodology and Techniques/I.3.6.3: Interaction techniques, 0202 electrical engineering, electronic engineering, information engineering, 020201 artificial intelligence & image processing, ACM: H.: Information Systems/H.5: INFORMATION INTERFACES AND PRESENTATION (e.g., HCI)/H.5.3: Group and Organization Interfaces/H.5.3.2: Computer-supported cooperative work, Design objects, computer, Simula, computer.programming_language
Abstract: International audience; Gasp (General Animation and Simulation Platform) was at rst designed to distribute the animation and simulation of multi-agent virtual environments. In the Gasp framework, a virtual world is composed of any number of simulation objects. These simulation objects can be autonomous agents, interactors or user representations. We dene interactors as simulation objects which provide information on user input readable by any simulation object. Because simulation ob- jects can read information from any number of other simula- tion objects, it is then quite easy to design objects on which any number of users (or other simulation objects) can collaborate. As the Gasp run-time kernel can distribute the calculations associated with those simulation objects on dif- ferent workstations, collaborative virtual environments can easily be built. In this paper, we explain how, in our framework, interactors and interactive objects are distributed for collaborative interactions and how it is possible to build an interactive object from an existing object without changing the code of that object.
Published: 2000

41. GASP: from Modular Programming to Distributed Execution

Author: Richard Kulpa, Thierry Duval, Stéphane Donikian, Alain Chauffaut, Computer generated images, animation, modeling and simulation (SIAMES), Institut de Recherche en Informatique et Systèmes Aléatoires (IRISA), Université de Rennes 1 (UR1), Université de Rennes (UNIV-RENNES)-Université de Rennes (UNIV-RENNES)-Institut National des Sciences Appliquées - Rennes (INSA Rennes), Institut National des Sciences Appliquées (INSA)-Université de Rennes (UNIV-RENNES)-Institut National des Sciences Appliquées (INSA)-Institut National de Recherche en Informatique et en Automatique (Inria)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Université de Rennes 1 (UR1), Institut National des Sciences Appliquées (INSA)-Université de Rennes (UNIV-RENNES)-Institut National des Sciences Appliquées (INSA)-Institut National de Recherche en Informatique et en Automatique (Inria)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-INRIA Rennes, Institut National de Recherche en Informatique et en Automatique (Inria), Université de Rennes (UR)-Institut National des Sciences Appliquées - Rennes (INSA Rennes), Institut National des Sciences Appliquées (INSA)-Institut National des Sciences Appliquées (INSA)-Institut National de Recherche en Informatique et en Automatique (Inria)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Université de Rennes (UR)-Institut National des Sciences Appliquées - Rennes (INSA Rennes), Institut National des Sciences Appliquées (INSA)-Institut National des Sciences Appliquées (INSA)-Institut National de Recherche en Informatique et en Automatique (Inria)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-INRIA Rennes, and Duval, Thierry
Subjects: 0209 industrial biotechnology, Theoretical computer science, Computer science, Programming language, [INFO.INFO-GR] Computer Science [cs]/Graphics [cs.GR], 020207 software engineering, ACM: I.: Computing Methodologies/I.3: COMPUTER GRAPHICS/I.3.7: Three-Dimensional Graphics and Realism/I.3.7.6: Virtual reality, ACM: D.: Software/D.2: SOFTWARE ENGINEERING/D.2.13: Reusable Software/D.2.13.1: Reusable libraries, 02 engineering and technology, Animation, computer.software_genre, Field (computer science), [INFO.INFO-GR]Computer Science [cs]/Graphics [cs.GR], 020901 industrial engineering & automation, Interactive skeleton-driven simulation, Modular programming, 0202 electrical engineering, electronic engineering, information engineering, Skeletal animation, Programmer, computer, Computer animation, Computer facial animation
Abstract: International audience; We present in this paper a generic animation and simulation platform which integrates the different animation models: descriptive, generative and behavioural models. The integration of these models in the same platform allows to offer to each dynamic entity a more realistic and a richer environment, and thereby to increase possible interactions between an actor and its environment. Therefore we describe the kernel of the platform, then we explain how it is used from the programmer point of view and we illustrate its use in the field of driving simulation.
Published: 1998

42. ARéVi : A Virtual Reality Multiagent Platform

Author: Thierry Duval, Fabrice Harrouet, Jacques Tisseau, Serge Morvan, Patrick Reignier, Centre Européen de Réalité Virtuelle (CERV), École Nationale d'Ingénieurs de Brest (ENIB), Laboratoire d'Informatique des Systèmes Complexes (LISYC), École Nationale d'Ingénieurs de Brest (ENIB)-Université de Brest (UBO)-Institut Brestois du Numérique et des Mathématiques (IBNM), Université de Brest (UBO)-Université de Brest (UBO)-École Nationale Supérieure de Techniques Avancées Bretagne (ENSTA Bretagne), Computer generated images, animation, modeling and simulation (SIAMES), Institut de Recherche en Informatique et Systèmes Aléatoires (IRISA), Université de Rennes 1 (UR1), Université de Rennes (UNIV-RENNES)-Université de Rennes (UNIV-RENNES)-Institut National des Sciences Appliquées - Rennes (INSA Rennes), Institut National des Sciences Appliquées (INSA)-Université de Rennes (UNIV-RENNES)-Institut National des Sciences Appliquées (INSA)-Institut National de Recherche en Informatique et en Automatique (Inria)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Université de Rennes 1 (UR1), Institut National des Sciences Appliquées (INSA)-Université de Rennes (UNIV-RENNES)-Institut National des Sciences Appliquées (INSA)-Institut National de Recherche en Informatique et en Automatique (Inria)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-INRIA Rennes, Institut National de Recherche en Informatique et en Automatique (Inria), Université de Rennes (UR)-Institut National des Sciences Appliquées - Rennes (INSA Rennes), Institut National des Sciences Appliquées (INSA)-Institut National des Sciences Appliquées (INSA)-Institut National de Recherche en Informatique et en Automatique (Inria)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Université de Rennes (UR)-Institut National des Sciences Appliquées - Rennes (INSA Rennes), Institut National des Sciences Appliquées (INSA)-Institut National des Sciences Appliquées (INSA)-Institut National de Recherche en Informatique et en Automatique (Inria)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-INRIA Rennes, and Duval, Thierry
Subjects: business.industry, Computer science, Multi-agent system, [INFO.INFO-GR] Computer Science [cs]/Graphics [cs.GR], 020207 software engineering, ACM: I.: Computing Methodologies/I.3: COMPUTER GRAPHICS/I.3.7: Three-Dimensional Graphics and Realism/I.3.7.6: Virtual reality, 02 engineering and technology, Virtual reality, 16. Peace & justice, [INFO.INFO-GR]Computer Science [cs]/Graphics [cs.GR], Kernel (image processing), Human–computer interaction, 0202 electrical engineering, electronic engineering, information engineering, Immersion (virtual reality), Systems architecture, 020201 artificial intelligence & image processing, Artificial intelligence, ACM: D.: Software/D.2: SOFTWARE ENGINEERING/D.2.2: Design Tools and Techniques/D.2.2.8: Software libraries, business, ComputingMilieux_MISCELLANEOUS
Abstract: AReVi (in French, Atelier de Realite Virtuelle) is a distributed virtual reality toolkit. Its kernel (a group of C++ classes) makes it possible to create cooperative and distributed virtual reality applications by minimizing the programming effort. AReVi is built around a dynamic multiagent language: oRis. At any time, this language allows to stop the ongoing session, to add new entities (known or not when starting the session), to modify an entity or an entire entity family behavior. More generally, oRis gives the user the ability to interact with the agents by directly using their language, thus offering a way of immersion through the language.
Published: 1998

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