Search

Охота и рыболовство в жизни тувинцев играют важную роль. В каждом охотничьем и рыболовном сезоне есть свои виды и способы охоты, ловли рыбы. Человек, занимающийся данными видами хозяйственней деятельности, точно знает, когда, где и чем охотиться на того или иного зверя, где и как поймать ту либо иную рыбу. Для жителей некоторых районов Тувы, занимающихся охотой и рыболовством, данный вид хозяйственной деятельности считается профессиональным. Следовательно, данный пласт лексики становится специальным (профессиональным), в связи с этим перед исследователями стоит важная задача сбора и систематизации языковых единиц, относящихся к охотничьей и рыболовной лексике, как раздела хозяйственной культуры тувинцев. Основная цель данной статьи – анализ лексики охоты и рыболовства. Результаты исследования свидетельствуют о том, что некоторые орудия и способы охоты на зверей и ловли рыбы существовали в глубокой древности и сохранились до настоящего времени., Hunting and fishing play an important role in the life of Tuvans. Each hunting and fishing season has its own types and methods of hunting and fishing. A person engaged in these types of economic activities knows exactly when, where and how to hunt a particular animal, where and how to catch a particular fish. For residents of some areas of Tuva engaged in hunting and fishing, this type of economic activity is considered professional. Consequently, this layer becomes a special (professional) vocabulary. Thus, the researchers are faced with an important task of collecting and systematizing language units related to hunting and fishing vocabulary as a section of the economic culture of the Tuvans. The main purpose of this article is to analyze the vocabulary of hunting and fishing. The results of the study indicate that some tools and methods of hunting animals and catching fish existed in ancient times and have survived to the present day.

Работа посвящена изучению классификаций лексических единиц и методики преподавания лексики английского языка в средней школе. Проведен анализ существующей методики обучения школьников английской лексике и предложен комплекс упражнений для обучения специальной лексике английского языка учащихся 9 класса средней общеобразовательной школы.

Работа посвящена изучению классификаций лексических единиц и методики преподавания лексики английского языка в средней школе. Проведен анализ существующей методики обучения школьников английской лексике и предложен комплекс упражнений для обучения специальной лексике английского языка учащихся 9 класса средней общеобразовательной школы.

Предлагается формальная классификация терминов политического дискурса американского английского (по количеству компонентов-лексем, по типу синтаксической связи или способу словообразования), призванная упростить перевод иностранных политических текстов на русский язык и способствовать формированию отечественной терминологии в данной сфере. English political terms are analysed, their formal classification is given (number of lexical components, type of syntactical or derivational connection) aimed at simplifying translation of political texts into Russian and for development of Russian terminological system in this sphere.

English political terms are analysed, their formal classification is given (number of lexical components, type of syntactical or derivational connection) which is necessary for adequate translation from English and for development of Russian terminological system of politology. Анализируются англоязычные политические термины, приводится их формальная классификация (количество лексических компонентов, тип синтаксической или словообразовательной связи), которая необходима как для адекватного перевода с английского, так и для формирования отечественной терминологической системы политологии.