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Your search keyword '"Lemarié, Julie"' showing total 3 results
Start Over Author "Lemarié, Julie" Topic [info] computer science [cs]
3 results on '"Lemarié, Julie"'

1. Accessibility, usability and acceptability of digital textbooks for visually impaired students

Author

Castillan, Laetitia, Lemarié, Julie, Mojahid, Mustapha, Grélaud, Françoise, European Association for Research on Learning and Instruction (EARLI), Cognition, Langues, Langage, Ergonomie (CLLE-LTC), École pratique des hautes études (EPHE), Université Paris sciences et lettres (PSL)-Université Paris sciences et lettres (PSL)-Université Toulouse - Jean Jaurès (UT2J)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS), Etude de L’Interaction Personne SystèmE (IRIT-ELIPSE), Institut de recherche en informatique de Toulouse (IRIT), Université Toulouse 1 Capitole (UT1), Université Fédérale Toulouse Midi-Pyrénées-Université Fédérale Toulouse Midi-Pyrénées-Université Toulouse - Jean Jaurès (UT2J)-Université Toulouse III - Paul Sabatier (UT3), Université Fédérale Toulouse Midi-Pyrénées-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Institut National Polytechnique (Toulouse) (Toulouse INP), Université Fédérale Toulouse Midi-Pyrénées-Université Toulouse 1 Capitole (UT1), and Université Fédérale Toulouse Midi-Pyrénées

Subjects
[INFO]Computer Science [cs], [INFO] Computer Science [cs], ComputingMilieux_MISCELLANEOUS
Abstract

International audience

Published
2019

2. Entre adaptation et accessibilité native des manuels scolaires numériques : l'exemple de la Suède (Regards croisés sur l' Education Inclusive et les Technologies Numériques, Strasbourg, 2018)

Author

Castillan, Laetitia, Lemarié, Julie, Mojahid, Mustapha, Etude de L’Interaction Personne SystèmE (IRIT-ELIPSE), Institut de recherche en informatique de Toulouse (IRIT), Université Toulouse 1 Capitole (UT1), Université Fédérale Toulouse Midi-Pyrénées-Université Fédérale Toulouse Midi-Pyrénées-Université Toulouse - Jean Jaurès (UT2J)-Université Toulouse III - Paul Sabatier (UT3), Université Fédérale Toulouse Midi-Pyrénées-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Institut National Polytechnique (Toulouse) (Toulouse INP), Université Fédérale Toulouse Midi-Pyrénées-Université Toulouse 1 Capitole (UT1), Université Fédérale Toulouse Midi-Pyrénées, Cognition, Langues, Langage, Ergonomie (CLLE-LTC), École pratique des hautes études (EPHE), Université Paris sciences et lettres (PSL)-Université Paris sciences et lettres (PSL)-Université Toulouse - Jean Jaurès (UT2J)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS), MISHA Université de Strasbourg, France, and Grélaud, Françoise

Subjects
[INFO]Computer Science [cs], [INFO] Computer Science [cs]
Abstract

International audience; L'inclusion scolaire des élèves aveugles implique la mise en place de mesures d'accompagnement spécifiques. La mise à disposition de contenus pédagogiques adaptés fait partie de ces mesures. La France a fait le choix d'une adaptation « sur mesure », prenant en compte les besoins spécifiques de l'élève, au coup par coup et à la demande . Pour les élèves aveugles, ces adaptations consistent essentiellement en des transcriptions braille papier et des dessins en relief dont l'utilité pour les apprentissages est indéniable. Cependant, la volonté politique de rendre le numérique plus présent dans les établissements scolaires avec le cadre du Plan Numérique pour l'Éducation pourrait modifier profondément les processus d'adaptation. En effet, c'est une accessibilité native des manuels scolaire qui est recherchée. Les avantages/inconvénients d'une telle évolution seront discutés à la lumière de l'exemple suédois.

Published
2018

3. READ : une plateforme pour l'évaluation de méthodes d'accès non-visuelles aux documents numériques

Author

Sorin, Laurent, Lemarié, Julie, Mojahid, Mustapha, Macé, Marc, Institut de recherche en informatique de Toulouse (IRIT), Université Toulouse 1 Capitole (UT1), Université Fédérale Toulouse Midi-Pyrénées-Université Fédérale Toulouse Midi-Pyrénées-Université Toulouse - Jean Jaurès (UT2J)-Université Toulouse III - Paul Sabatier (UT3), Université Fédérale Toulouse Midi-Pyrénées-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Institut National Polytechnique (Toulouse) (Toulouse INP), Université Fédérale Toulouse Midi-Pyrénées, Cognition, Langues, Langage, Ergonomie (CLLE-LTC), École pratique des hautes études (EPHE), Université Paris sciences et lettres (PSL)-Université Paris sciences et lettres (PSL)-Université Toulouse - Jean Jaurès (UT2J)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS), Etude de L’Interaction Personne SystèmE (IRIT-ELIPSE), and Université Fédérale Toulouse Midi-Pyrénées-Université Toulouse 1 Capitole (UT1)

Subjects
ACM: H.: Information Systems/H.5: INFORMATION INTERFACES AND PRESENTATION (e.g., HCI)/H.5.2: User Interfaces/H.5.2.9: Prototyping, ACM: H.: Information Systems/H.5: INFORMATION INTERFACES AND PRESENTATION (e.g., HCI)/H.5.2: User Interfaces/H.5.2.6: Input devices and strategies (e.g., mouse, touchscreen), ACM: H.: Information Systems/H.5: INFORMATION INTERFACES AND PRESENTATION (e.g., HCI)/H.5.2: User Interfaces/H.5.2.0: Auditory (non-speech) feedback, ACM: K.: Computing Milieux/K.4: COMPUTERS AND SOCIETY/K.4.2: Social Issues/K.4.2.1: Assistive technologies for persons with disabilities, Plateforme de recherche, ACM: H.: Information Systems/H.5: INFORMATION INTERFACES AND PRESENTATION (e.g., HCI)/H.5.2: User Interfaces/H.5.2.2: Ergonomics, Accessibilité numérique, [INFO]Computer Science [cs], Interactions non-visuelles, [INFO.INFO-HC]Computer Science [cs]/Human-Computer Interaction [cs.HC], Open source, [INFO] Computer Science [cs], [INFO.INFO-HC] Computer Science [cs]/Human-Computer Interaction [cs.HC]
Abstract

International audience; READ (Restitution de l’Architecture des Documents)est un logiciel permettant un accès non-visuel augmenté à des documents balisés. Cette plateforme a été initialement développée pour évaluer différentes méthodes de restitution de la mise en forme des textes [8]. La flexibilité de l’architecture de READ permet d’implémenter facilement de nouvelles modalités d’entrée et de sortie, ainsi que de nouvelles fonctionnalités;l’application sera mise à disposition prochainement en open source pour réutilisation non-commerciale. Le but principal est de permettre l’implémentation et l’évaluation rapide de méthodes d’accès non-visuels aux documents, domaine dans lequel un effort de recherche certain est attendu [7]. Une démonstration permettra aux participants de la conférence d’observer les fonctionnalités implémentées et d’avoir un aperçu des possibilités d’extension de l’application.

Published
2015

Catalog

Books, media, physical & digital resources
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