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Der KI-Campus ist ein vom Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) gefördertes F&E-Projekt. Der KI-Campus ist seit Juli 2020 als Beta-Version öffentlich verfügbar und wird kontinuierlich weiterentwickelt:www.ki-campus.org

Osteoporotic thoracolumbar fractures are of increasing importance. To identify the optimal treatment strategy this multicentre prospective cohort study was performed.Patients suffering from osteoporotic thoracolumbar fractures were included. Excluded were tumour diseases, infections and limb fractures. Age, sex, trauma mechanism, OF classification, OF-score, treatment strategy, pain condition and mobilization were analysed.A total of 518 patients' aged 75 ± 10 (41-97) years were included in 17 centre. A total of 174 patients were treated conservatively, and 344 were treated surgically, of whom 310 (90%) received minimally invasive treatment. An increase in the OF classification was associated with an increase in both the likelihood of surgery and the surgical invasiveness.Five (3%) complications occurred during conservative treatment, and 46 (13%) occurred in the surgically treated patients. 4 surgical site infections and 2 mechanical failures requested revision surgery. At discharge pain improved significantly from a visual analogue scale score of 7.7 (surgical) and 6.0 (conservative) to a score of 4 in both groups (p 0.001). Over the course of treatment, mobility improved significantly (p = 0.001), with a significantly stronger (p = 0.007) improvement in the surgically treated patients.Fracture severity according to the OF classification is significantly correlated with higher surgery rates and higher invasiveness of surgery. The most commonly used surgical strategy was minimally invasive short-segmental hybrid stabilization followed by kyphoplasty/vertebroplasty. Despite the worse clinical conditions of the surgically treated patients both conservative and surgical treatment led to an improved pain situation and mobility during the inpatient stay to nearly the same level for both treatments.

Study DesignMulticenter prospective cohort study.ObjectiveThe study aims to validate the recently developed OF score for treatment decisions in patients with osteoporotic vertebral compression fractures (OVCF).MethodsThis is a prospective multicenter cohort study (EOFTT) in 17 spine centers. All consecutive patients with OVCF were included. The decision for conservative or surgical therapy was made by the treating physician independent of the OF score recommendation. Final decisions were compared to the recommendations given by the OF score. Outcome parameters were complications, Visual Analogue Scale, Oswestry Disability Questionnaire, Timed Up & Go test, EQ-5D 5 L, and Barthel Index.ResultsIn total, 518 patients (75.3% female, age 75 ± 10) years were included. 344 (66%) patients received surgical treatment. 71% of patients were treated following the score recommendations. For an OF score cut-off value of 6.5, the sensitivity and specificity to predict actual treatment were 60% and 68% (AUC .684, P < .001). During hospitalization overall 76 (14.7%) complications occurred. The mean follow-up rate and time were 92% and 5 ± 3.5 months, respectively. While all patients in the study cohort improved in clinical outcome parameters, the effect size was significantly less in the patients not treated in line with the OF score’s recommendation. Eight (3%) patients needed revision surgery.ConclusionsPatients treated according to the OF score’s recommendations showed favorable short-term clinical results. Noncompliance with the score resulted in more pain and impaired functional outcome and quality of life. The OF score is a reliable and save tool to aid treatment decision in OVCF.

Der KI-Campus ist vorzweiJahren in einer Beta-Version online gegangen. Anlässlich dieses Jubiläums stellt das Konsortiumzentrale Arbeiten und Ergebnisse des Projektzeitraums2019-2022 vor. Mit einem starken Netzwerk an Partnern konnten vielfältige innovative Lernangebote entwickelt und zahlreiche Lernende undKI-Interessierteerreicht werden. Über 300.000 Personen haben in denzweiJahren auf die Website zugegriffen, der YouTube-Kanal konnte über 1 Million Aufrufe verzeichnen. Künftig will der KI-Campus insbesondereseineca. 20.000Kursregistrierungen signifikant steigernund themenspezifische Qualifizierungswege in seinAngebotaufnehmen. Der KI-Campus ist ein vom Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) gefördertes F&E-Projektund wird kontinuierlich weiterentwickelt:www.ki-campus.org. &nbsp

Fragestellung: Bei zunehmender Häufigkeit sind osteoporotische thorakolumbale Frakturen (OF) schon jetzt eine große Aufgabe in der Patientenversorgung. Das Spektrum der therapeutischen Optionen reicht von konservativer Therapie bis hin zur dorsoventralen Operation. Im Rahmen der Evaluation [zum vollständigen Text gelangen Sie über die oben angegebene URL]

Christian Pfaffl, Nina Czernich und Oliver Falck, ifo Institut, erstellen eine Bestandsaufnahme zur Entwicklung der Digitalisierung in Deutschland. Ihre Analyse ergibt ein heterogenes Bild. Bei den untersuchten Digitalisierungsbereichen liegt Deutschland häufiger im Mittelfeld oder auf den hinteren Plätzen, anstatt zu den internationalen Spitzenreitern zu zählen. Volker Zimmermann, KfW, kritisiert, dass in Deutschland im internationalen Vergleich nur geringe Summen in Informationstechnologien investiert werden. Das sei mit ein Grund dafür, dass die Entwicklung digitaler Technologien keine Stärke des deutschen Innovationsystems und Deutschland bei der Anwendung digitaler Technologien kein Vorreiter sei. Auch fehlen in den Unternehmen sowohl IT-Kenntnisse in der Breite der Belegschaft als auch IT-Spezialisten. Hilfreiche Maßnahmen zur Unterstützung der Digitalisierungsanstrengungen bieten die Förderung von Grundlagenforschung und der Entwicklung digitaler Standards. Für Vera Demary und Henry Goecke, Institut der deutschen Wirtschaft, ist es erforderlich, dass Deutschland aktiver die Digitalisierung auf allen Ebenen vorantreibt. Vor allem müsse das Tempo der Digitalisierung der öffentlichen Verwaltung erhöht werden. Aber auch eine Förderung auf europäischer Ebene sei sinnvoll, beispielweise das europäische Plattformökosystem Gaia-X, das es insbesondere kleinen und mittleren Unternehmen erleichtert, ihre Daten zu bewirtschaften. Silke Schönert, Rheinische Fachhochschule Köln, zeigt, dass sich nahezu alle eGovernment-Projekte, z.B. die Einführung der E-Akte oder die Digitalisierung der Verwaltungsleistungen, nicht im Zeitplan befinden bzw. nicht fristgerecht abgeschlossen werden. Zum einen wurde die Komplexität der Architektur unterschätzt. Weiterhin verlängerten sich die Projektzeiten durch Personalengpässe und ein insgesamt hoher Abstimmungsaufwand in der Zusammenarbeit der Projektbeteiligten. Abhilfe könnte ein organisationsweites systematisches Multiprojektmanagement schaffen. Thomas Hess und Christoph Egle, Bayerisches Forschungsinstitut für digitale Transformation (BIDT), schlagen vor, zur Unterstützung der digitalen Transformation in Deutschland das Prinzip des „Dotted-Line“-Konzepts anzuwenden. Es besagt, dass Einheiten eines Unternehmens in einer zweiten Berichtslinie einer übergeordneten Einheit nur fachlich und damit nicht disziplinarisch unterstellt werden. Auf der Ebene von Bundeskanzler*in/Ministerpräsident*in würde eine zentrale Koordinationseinheit eingerichtet ebenso wie in den einzelnen Ministerien. Disziplinarisch wären die Einheiten auf Ministerialebene den Minister*innen und fachlich der Koordinationseinheit von Bundeskanzler*in/Ministerpräsident*in unterstellt. Ein Vorteil des „Dotted-Line“-Konzepts wäre, dass die Digitalpolitik in jedem Ministerium verankert ist und so alle Ressorts digitalpolitische Themen bearbeiten. Im internationalen Vergleich zeigt sich, dass deutsche Unternehmen abgeschlagen hinter Vertretern aus anderen Industrienationen zurückfallen. Nach Ansicht von Helmut Krcmar, Technische Universität München, liegt es auch daran, dass viele deutsche Unternehmen die digitale Transformation eher als Last denn als eine Chance begreifen. Um diese grundlegende Änderung in der Denkweise zu erreichen, seien Führungskräfte gefragt, die den Transformationsprozess begleiten, und die Entwicklung einer digitalversierten Belegschaft.

Fragestellung: Ziel der Evaluation von Therapiescore und Therapieempfehlung für osteoporotische, thorakolumbale Frakturen (EOFTT-Studie) war es, den Score zur therapeutischen Entscheidungsfindung (OF-Score) im Hinblick auf die klinischen Ergebnisse tatsächlich durchgeführter Behandlungen [zum vollständigen Text gelangen Sie über die oben angegebene URL]

International audience; Background: Bronchopulmonary dysplasia (BPD) is a lung disease of preterm born infants, characterized by alveolar simplification. MicroRNA (miR) are known to be involved in many biological and pathological processes in the lung. Although a changed expression has been described for several miR in BPD, a causal role remains to be established.Results: Our results showed that the expression level of miR-154 increases during lung development and decreases postnatally. Further, hyperoxia treatment maintains high levels of miR-154 in alveolar type 2 cells (AT2). We hypothesized that the decrease in miR-154 expression in AT2 cells is required for normal alveologenesis. To test this hypothesis, we generated a novel transgenic mouse allowing doxycycline-based miR-154 overexpression. Maintenance of miR-154 expression in the postnatal distal lung epithelium under normoxia conditions is sufficient to reproduce the hypoalveologenesis phenotype triggered by hyperoxia. Using a pull-down assay, we identified Caveolin1 as a key downstream target of miR-154. Caveolin1 protein is downregulated in response to overexpression of miR-154. This is associated with increased phosphorylation of Smad3 and Tgf-ß signaling. We found that AT2 cells overexpressing miR-154 display decreased expression of AT2 markers and increased expression of AT1 markers.Conclusion: Our results suggest that down-regulation of miR-154 in postnatal lung may function as an important physiological switch that permits the induction of the correct alveolar developmental program, while conversely, failure to down-regulate miR-154 suppresses alveolarization, leading to the common clinically observed phenotype of alveolar simplification.

In the present paper, various groups of innovating German SMEs are empirically identified according to their use (or non-use) of in-house R&D, their reliance on external sources of knowledge, and the degree of internal interactive learning that they employ.In order to account for non-R&D innovation activities, we apply the STI/DUI concept as a theoretical starting point. This distinguishes between (1) the science, technology, innovation (STI) mode with its strong emphasis on formal processes of in-house R&D and (2) the doing, using, interacting (DUI) mode with its focus on experience-based knowledge and interactive learning. On this basis, the empirical results indicate that three groups associated with different modes of learning and innovation exist within the German SME sector: the supplier-dependent DUI group, the customer-oriented DUI group and the STI/DUI group. The corresponding findings confirm that SMEs innovate differently depending on the specificities of their knowledge environments. In order to evaluate this in terms of innovation policy, we examine how these learning modes among innovating SMEs relate to overall company performance. Our main observation is that each learning mode is likely to positively affect performance, at least to some degree. There isno differ-ence in economic performance between the three learning modes as long as non-high-growth SMEs are considered. Hence, in large parts of the SME sector, it is economically rational to choose a non-R&D-oriented mode of learning and innovation. The paper con-cludes with some policy implications of these findings.

Die vorliegende „Machbarkeitsstudie für eine (inter-)nationale Plattform für die Hochschullehre“ behandelt die Frage, ob, und wenn ja: wie bzw. in welcher Umsetzungsvariante und mit welchem Aufwand eine hochschulübergreifende Plattform für die digitale Lehre in Deutschland – aber auch in internationaler Perspektive – sinnvoll realisierbar ist. Sie legt den Fokus auf die Erarbeitung eines bundesweit machbaren Konzepts im Sinne eines Gestaltungsvorschlags. Die Frage der Machbarkeit war dabei aus drei Gründen besonders komplex: 1. Der „Gegenstand“ dieser Analyse, mithin die avisierte „Plattform für die Hochschullehre“ kann sehr unterschiedlich verstanden werden. Handelt es sich dabei schlicht um eine Softwarelösung, die für alle Hochschulen als Technologie-Plattform operativ nutzbar sein soll? Oder ist damit – in Anlehnung an die aktuellen Diskussionen über „Plattform-Ökonomien“ – eher eine umfassende, polyvalente Kooperations-Plattform gemeint, die komplementäre Angebote und Services rund um akademisches Lehren und Lernen verbindet und es durch die Nutzung von Synergie- und Größeneffekten ermöglicht, ein umfassendes digitales Bildungsangebot für eine möglichst große Zielgruppe aufzubauen? Dieser Interpretationsspielraum wurde zwar seitens des Auftraggebers durch bestimmte Zielvorgaben umschrieben, allerdings waren diese zunächst recht abstrakt und vielfältig, was dazu führte, dass im Rahmen der Machbarkeitsanalyse ein Schwerpunkt auf die Entwicklung sinnvoller Gestaltungsstrategien und -modelle gelegt wurde. 2. Die Komplexität der Machbarkeitsuntersuchung wurde zweitens dadurch erhöht, dass es in Deutschland auf unterschiedlichen politischen und organisatorischen Ebenen ganz unterschiedliche Bedarfe, Erwartungen und Interessenslagen gibt. Dabei ist nicht nur grundsätzlich zwischen der Anbieter- und Nachfrageseite – sprich Hochschulen und Hochschul-Lehrenden einerseits und Studierenden/Lernenden andererseits – zu unterscheiden, sondern es gibt daneben viele weitere relevante „Stakeholder“, wie zum Beispiel die Vertreterinnen und Vertreter aus Bildungs- und Hochschulpolitik auf Landes- und Bundesebene sowie aus dem Hochschulmanagement und Serviceeinrichtungen, oder auch die Initiatoren und Macherinnen der bereits bestehenden „Plattformen“. Je nach Perspektive werden deshalb in der Studie verschiedene Dimensionen akzentuiert – mit durchaus unterschiedlicher Relevanz für die Machbarkeit. 3. Schließlich ist drittens die Frage der Machbarkeit selbst alles andere als trivial, umfasst „Machbarkeit“ doch ganz unterschiedliche Aspekte wie z. B. die technologische, politische, rechtliche, kulturelle, organisatorische und wirtschaftlich-finanzielle Seite. Hinzu kommt ganz substanziell auch die Frage der Akzeptanz seitens potenzieller Nutzerinnen und Nutzer (siehe Punkt 2) bzw. Partner und Partnerinnen – im Rahmen eines föderalen Bildungssystems mit hoher Entscheidungs- und Handlungs-Autonomie auf regionaler, institutioneller und persönlicher Ebene. 9 Arbeitspapier 33 – Machbarkeitsstudie für eine (inter-)nationale Plattform für die Hochschullehre VORWORT Angesichts dieser konzeptionellen und methodischen Herausforderungen wurde die vorliegende Studie mit dem Ziel durchgeführt, innerhalb eines ambitionierten Zeitrahmens von rund fünf Monaten möglichst viele der genannten Aspekte, Bedarfe und Sichtweisen der verschiedenen Stakeholder, Nutzer- und Akteursgruppen plausibel zu beschreiben und zusammenhängend zu analysieren. Zudem war es Ziel, die kommenden Entwicklungen und Trends auf internationaler Ebene zu identifizieren, so dass diese in die Gestaltungsvorschläge einfließen können. Dazu muss jedoch einschränkend hinzugefügt werden, dass im vorgegebenen Untersuchungszeitraum selbstverständlich nicht zu jeder der genannten Untersuchungsdimensionen tiefgehende Analysen bzw. repräsentative Befragungen und Meinungsbilder aller Interessensgruppen möglich waren. Die vorliegende Untersuchung basiert vielmehr auf einer umfassenden Recherche einerseits sowie vielzähligen Experten-Interviews und Strategie- sowie Stakeholder-Workshops andererseits. Abschließend sei darauf hingewiesen, dass es im Rahmen dieser Studie nicht möglich war, o einen verbindlichen, detaillierten funktionalen Anforderungskatalog an eine (machbare) Plattform für die Hochschullehre zu erarbeiten (was angesichts der heute üblichen agilen-prototypischen Vorgehensweisen ohnehin nicht als zielführend betrachtet werden könnte); o die Machbarkeit im Blick auf eine europäisch-internationale Ausrichtung der Plattform differenziert zu beschreiben; o die praktisch-operativen Anforderungen an eine Betriebs- und Service-Organisation zu differenzieren; o die bildungspolitischen und rechtlichen Voraussetzungen auf Bundes-, Landes- und Hochschulebene umfassend zu erörtern und lückenlos zu prüfen; o konkrete Vorschläge für ein institutionell unternehmerisches Betreiberkonsortium in Verbindung mit einem Business-Plan zu erarbeiten (insbesondere auch im Hinblick auf die Benennung von in Frage kommenden Partner/innen und Einrichtungen). Wenngleich das beschriebene Studiendesign also keine „finalen” Antworten auf alle Dimensionen und Gesichtspunkte ermöglicht – insbesondere, wenn es um die Frage der konkreten Umsetzungsmodalitäten einer solchen Plattform geht – so erlaubt die Studie dennoch gut begründete Aussagen zu essentiellen Gestaltungsfragen und Herausforderungen. Im Ergebnis soll dies politische Vertreterinnen und Vertreter und engagierte Hochschulakteure dazu in die Lage versetzen, über den weiteren Weg Deutschlands in der digitalen Hochschullehre fundiert zu diskutieren und die nächsten Schritte hin zu einer Umsetzung zu planen. Dr. Ulrich Schmid & Dr. Volker Zimmermann

In der Langfristperspektive hat im Bereich der kleineren und mittleren Unternehmen (KMU) die Innovationsdynamik nachgelassen. Dies gilt vor allem für solche Segmente der mittelständischen Wirtschaft, die typischerweise weniger stark auf eigene Forschung und Entwicklung (FuE) setzen. Um entsprechende KMU zu Innovationsanstrengungen zu bewegen, bildet der Abbau bzw. die Milderung von konkreten Hemmnisfaktoren einen möglichen Ansatzpunkt für die Wirtschaftspolitik. Gemäß der erstellten Klassifizierung des KMU-Sektors sind es tatsächlich die weniger FuEaktiven Innovatoren, die vor einer Reihe von finanziellen und nicht-finanziellen Hemmnissen stehen. Hierbei sind vier Unternehmensgruppen zu unterschieden. Die erste Gruppe zeichnet sich durch eine starke FuE-Orientierung und eine unterdurchschnittliche Bedeutung von Innovationshemmnissen aus. Die anderen drei Gruppen weisen dagegen eine geringere FuE-Aktivität auf - gleichzeitig spielen jeweils bestimmte Innovationshemmnisse (Finanzierungsprobleme, organisatorisch-personelle Defizite, regulatorisch-administrative Belastungen, Marktrisiko) eine überdurchschnittliche Rolle. Die Verschiedenartigkeit dieser Hemmniskonstellationen spricht für eine breite Ausrichtung der KMU-Innovationsförderung. Auf dieser Grundlage geht die Studie der Frage nach, inwiefern das Vorliegen bestimmter Innovationshemmnisse mit den Besonderheiten einer weniger FuE-orientierten Innovationsweise zusammenhängt. Diese sind im Kern auf spezifische Lern- und Wissensbedingungen zurückzuführen - genauer gesagt die Tatsache, dass innovative Problemlösungskompetenzen hier stark auf anwendungsnahem, praktischem Erfahrungswissen basieren. Um sich der Komplexität von Erfahrungswissen und informellen Lernprozessen anzunähern, wird auf die Handwerkseigenschaft von KMU als Indikator zurückgegriffen. Davon abgegrenzt stehen mögliche Beschränkungen aufgrund der kleineren Unternehmensgröße im Vordergrund. Im Ergebnis zeigt sich, dass kleinere Unternehmen unter allgemeinen Kosten- und Risikogesichtspunkten und im Hinblick auf konkrete Finanzierungsaspekte in ihrer Innovationsaktivität beeinträchtigt sind. Dies liefert eine mögliche Begründung für die Existenz einer gezielten KMU-Innovationsförderung. Unabhängig von ihrer meist kleinbetrieblichen Struktur müssen innovationsaktive Handwerksunternehmen darüber hinaus häufig kompetenzbezogene Hemmnisse meistern - etwa wenn sie angesichts von technologischen Veränderungen nicht schnell genug dazu in der Lage sind, organisatorische Anpassungen vorzunehmen oder nötiges technologisches Know-how aufzubauen. Verallgemeinernd wird hieran deutlich, wie wichtig gerade in den traditionelleren, KMU-dominierten Branchen eine effektive Bereitstellung von externem wissenschaftlich-technischen Wissen und die Unterstützung beim Aufbau eines adäquaten mitarbeiterorientierten Innovationsmanagements ist. Konkret spricht dies somit auch für die Existenz von handwerksspezifischen Unterstützungsmaßnahmen im Innovationsbereich, die über die allgemeine KMU-Förderung hinausgehen., Göttinger Beiträge zur Handwerksforschung ; 6

Dies ist eine Festschrift für Detlef Brandes zum 75. Geburtstag. Ein Vorwort für sie zu verfassen, ist kein leichtes Unterfangen, denn die beeindruckende wissenschaftliche Arbeit und die Tätigkeit von Detlef Brandes sind schon vor zehn Jahren in der Festschrift zum 65. Geburtstag ausführlich gewürdigt worden. Der inzwischen leider verstorbene Hans Lemberg zeichnete damals den wissenschaftlichen Lebensweg des Jubilars in bewegender Weise nach, von den Archivstudien des jungen Doktoranden in der Tschechoslowakei der 1960er Jahre über die Tätigkeit am Collegium Carolinum in München, an der Freien Universität Berlin und die internationalen Wanderjahre, die ihn nach Florenz, New York, Stanford und Sapporo geführt hatten, bis er nach einem kurzen Intermezzo in Oldenburg 1991 auf die Stiftungsprofessur für "Kultur und Geschichte der Deutschen im östlichen Europa" an die Heinrich-Heine-Universität in Düsseldorf berufen wurde. ...

In der Langfristperspektive hat im Bereich der kleineren und mittleren Unternehmen (KMU) die Innovationsdynamik nachgelassen. Dies gilt vor allem für solche Segmente der mittelständischen Wirtschaft, die typischerweise weniger stark auf eigene Forschung und Entwicklung (FuE) setzen. Um entsprechende KMU zu Innovationsanstrengungen zu bewegen, bildet der Abbau bzw. die Milderung von konkreten Hemmnisfaktoren einen möglichen Ansatzpunkt für die Wirtschaftspolitik. Gemäß der erstellten Klassifizierung des KMU-Sektors sind es tatsächlich die weniger FuEaktiven Innovatoren, die vor einer Reihe von finanziellen und nicht-finanziellen Hemmnissen stehen. Hierbei sind vier Unternehmensgruppen zu unterschieden. Die erste Gruppe zeichnet sich durch eine starke FuE-Orientierung und eine unterdurchschnittliche Bedeutung von Innovationshemmnissen aus. Die anderen drei Gruppen weisen dagegen eine geringere FuE-Aktivität auf - gleichzeitig spielen jeweils bestimmte Innovationshemmnisse (Finanzierungsprobleme, organisatorisch-personelle Defizite, regulatorisch-administrative Belastungen, Marktrisiko) eine überdurchschnittliche Rolle. Die Verschiedenartigkeit dieser Hemmniskonstellationen spricht für eine breite Ausrichtung der KMU-Innovationsförderung. Auf dieser Grundlage geht die Studie der Frage nach, inwiefern das Vorliegen bestimmter Innovationshemmnisse mit den Besonderheiten einer weniger FuE-orientierten Innovationsweise zusammenhängt. Diese sind im Kern auf spezifische Lern- und Wissensbedingungen zurückzuführen - genauer gesagt die Tatsache, dass innovative Problemlösungskompetenzen hier stark auf anwendungsnahem, praktischem Erfahrungswissen basieren. Um sich der Komplexität von Erfahrungswissen und informellen Lernprozessen anzunähern, wird auf die Handwerkseigenschaft von KMU als Indikator zurückgegriffen. Davon abgegrenzt stehen mögliche Beschränkungen aufgrund der kleineren Unternehmensgröße im Vordergrund. Im Ergebnis zeigt sich, dass kleinere Unternehmen unter allgemeinen Kosten- und Risikogesichtspunkten und im Hinblick auf konkrete Finanzierungsaspekte in ihrer Innovationsaktivität beeinträchtigt sind. Dies liefert eine mögliche Begründung für die Existenz einer gezielten KMU-Innovationsförderung. Unabhängig von ihrer meist kleinbetrieblichen Struktur müssen innovationsaktive Handwerksunternehmen darüber hinaus häufig kompetenzbezogene Hemmnisse meistern - etwa wenn sie angesichts von technologischen Veränderungen nicht schnell genug dazu in der Lage sind, organisatorische Anpassungen vorzunehmen oder nötiges technologisches Know-how aufzubauen. Verallgemeinernd wird hieran deutlich, wie wichtig gerade in den traditionelleren, KMU-dominierten Branchen eine effektive Bereitstellung von externem wissenschaftlich-technischen Wissen und die Unterstützung beim Aufbau eines adäquaten mitarbeiterorientierten Innovationsmanagements ist. Konkret spricht dies somit auch für die Existenz von handwerksspezifischen Unterstützungsmaßnahmen im Innovationsbereich, die über die allgemeine KMU-Förderung hinausgehen. unReviewed

Successful newly established companies are a significant factor for the prosperous development of a national economy. Young innovative companies play a key role in the quick market launch and distribution of new technologies and products. As founders only rarely have sufficient own funds, financing has a considerable influence on the success of a newly established company. In the course of the investment boom in the USA and the breathtaking speed at which American Venture Capital (VC) companies listed their newly established portfolio companies in the stock market, the general attitude seems to be that a strong VC sector makes a significant contribution to the establishment of new companies and to innovation. However, it remains to be seen what role banks play in financing young technology companies. The analysis conducted by DIW together with the KfW bank group concerning the financing pattern of credit institutions and private equity companies in the sector of young technology companies is an initial contribution towards closing the gap in regard to the German market.1 The result of the analysis2 is that private equity is very likely to flow into investments bearing a higher financial risk. However, such clear statements cannot be made in connection with the economic performance risk _ possibly expressed in terms of innovation contents and objectives of the project. Many indicators for the economic performance risk _ this includes the company's R&D-orientation as well as various characteristics of the executed innovation projects _ proved to be insignificant or do not show the expected trend. Only the variable 'regular research and development' increases the likelihood of receiving private equity financing. The next step in the course of the research cooperation between DIW Berlin and the KfW bank group will be the quest for the causes of these unexpected findings.