1. La calidad de la educación en la enseñanza superior. Aportes para un análisis de la problemática en universidades públicas
- Author
-
Fernández, Lidia M.E. and Fernández, Lidia M.E.
- Abstract
The article presents initial considerations on quality education in university higher education and some assumptions related to the institutional approach to this issue. It warns about the trivialization with which this subject is treated, especially when facing changes and regulations in the system during neoliberal times. It focuses on the development of the analysis of the impact of the contradiction between the mandate of high quality education for all and the material boundaries, especially in relation to the circumstances associated with the neoliberal policies experienced in Argentina. Finally, as an input, some features of three research cases are presented and their contribution to the issue is summarized., L'article présente des considérations initiales sur la qualité de l'éducation dans l'enseignement supérieur universitaire ainsi que des hypothèses de l'approche institutionnelle avec laquelle la question est travaillée. Il alerte sur la banalisation avec laquelle cette question est traitée, surtout face aux changements et réglementations du système à l'époque néolibérale. Il se centre sur le développement de l'analyse de l'impact de la contradiction entre le mandat pour un enseignement de qualité pour tous et les limites matérielles, en particulier par rapport aux circonstances associées aux politiques néolibérales vécues en Argentine. Enfin, en tant qu'apport, des caractéristiques de trois cas de recherche sont présentées et la contribution apportée au sujet est synthétisée., O artigo apresenta considerações iniciais sobre a qualidade da educação no ensino universitário como também suposições sobre a abordagem institucional da questão. Adverte sobre a banalização com a qual esta matéria é tratada, especialmente quando se trata de mudanças e regulamentos do sistema em tempos neoliberais. O trabalho se centra no desenvolvimento da análise do impacto da contradição entre o mandato para uma educação de alta qualidade para todos e os limites materiais, especialmente em relação às circunstâncias associadas com as políticas neoliberais vivenciadas na Argentina. Finalmente, como aporte, são apresentadas características de três casos de pesquisa e a contribuição para a questão é sintetizada., El artículo presenta consideraciones iniciales sobre la calidad educativa en la educación superior universitaria, así como algunos supuestos del enfoque institucional con el que se trabaja la problemática. Alerta sobre la banalización con la que se considera tratado este tema, sobre todo al encarar cambios y regulaciones del sistema en tiempos neoliberales. Se focaliza en el desarrollo del análisis del impacto de la contradicción entre el mandato para una educación de alta calidad para todos y los límites materiales, en especial en relación con las circunstancias asociadas a las políticas neoliberales vividas en Argentina. Finalmente, a modo de insumo, se presentan algunos rasgos de tres casos de investigación y se sintetiza el aporte realizado a la problemática.
- Published
- 2022