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Las identidades de ‘padre’ y ‘homosexual’ suelen verse como mutuamente excluyentes. El propósito de este artículo es explorar las experiencias de paternidad de hombres homosexuales en Chile. Se realizaron entrevistas en profundidad a 14 padres que se auto identifican como homosexuales o gay y que han tenido hijos tanto en el marco de una relación heterosexual, como en el contexto de una relación homosexual (a través de gestación subrogada o acuerdo de coparentalidad). Los resultados muestran que las experiencias de paternidad de los padres gay no son muy diferentes a las de los padres heterosexuales. Las diferencias estriban en que los padres homosexuales a) desafían estereotipos culturales que asumen que una mujer es necesaria para criar un/a niño/a y b) desarrollan estrategias para proteger a sus familias de un entorno hostil. En este artículo mostramos cómo un contexto heteronormativo que devalúa a la homosexualidad influye en las experiencias parentales de hombres gay en Chile. The identities of father and homosexual can be seen as mutually exclusive. The purpose of this paper is to explore how gay men in Chile experience parenting. In-depth interviews were conducted with fourteen men who self-identified as homosexual and had become fathers in a previous heterosexual relationship or with a same-sex partner (through gestational surrogacy or a co-parenting agreement). The results show that gay fatherhood is not essentially different from heterosexual fatherhood. Two main differences were identified: a) homosexual fathers challenge cultural stereotypes that assume that a woman is necessary to raise a child and b) they develop strategies to protect their families from a hostile social environment. A heteronormative context that devaluates homosexuality directly influences the parenting experiences of gay men in Chile. As identidades de 'pai' e 'homossexual' tendem a ser vistas como mutuamente excludentes. O objetivo deste artigo é explorar as experiências de paternidade de homens homossexuais no Chile. Foram realizadas entrevistas em profundidade a 14 pais que se identificam como homossexuais ou gay e que tiveram filhos tanto no contexto de uma relação heterossexual, quanto no contexto de uma relação homossexual (através de barrigas de aluguel ou acordo de co-parentalidade). Os resultados mostram que a paternidade gay não é essencialmente diferente da paternidade heterossexual. As diferenças são que os pais homossexuais a) desafiam estereótipos culturais que pressupõem que uma mulher é necessária para criar um filho e b) desenvolvem estratégias para proteger suas famílias num ambiente hostil. Neste artigo, mostramos como um contexto heteronormativo que desvaloriza a homossexualidade influencia as experiências parentais de gays no Chile.

Resumen: Los actuales horizontes de transformación social a escala planetaria y la crisis de participación política estado-céntrica han repercutido en las nociones de espacio público y lo común. En esta investigación cualitativa analizamos los significados en relación al espacio público y la acción política en el relato oral de cuatro organizaciones sociales autónomas de Valparaíso enfocadas en la amplificación y cuidado de espacios comunes. El análisis de contenidos y una posterior interpretación desde lo ch’ixi -como recurso epistemológico y metodológico- revelaron una noción de espacio público contenciosa, caracterizada como campo de apertura táctica en la relación con la política masculino dominante para el despliegue de políticas autónomas de gestión, decisión y usufructo común de la riqueza disponible en los espacios, en una dinámica que desborda las lógicas capitalistas y estado-céntricas impuestas sobre los mismos. Finalmente, se sugiere profundizar estudios para rastrear las capacidades colectivas y autónomas de gestión de los espacios, asumiendo la crítica al eurocentrismo y al patriarcado, en aras de comprender los horizontes de deseo y potencial práctico de las organizaciones de base comunitaria más allá de perspectivas estado-céntricas. Abstract: The current horizons of social transformation on a planetary scale and the crisis of centric-state political participation have impacted on the key notions of public space and the common. In this qualitative research we analyze the meanings in relation to public space and political action in the oral report of four autonomous social organizations of Valparaíso whose focus is the amplification and care of common spaces. The analysis of the contents and a subsequent interpretation from the ch'ixi -as an epistemological and methodological resource- reveals a notion of a contentious public space, characterized as a field of tactical openness in relation to the dominant politics for the deployment of autonomous policies of management, decision and common usufruct of the wealth available in the spaces, in a dynamic that overflow the capitalist and centric-state logic imposed about them. Finally, it is suggested to deepen studies to track the collective and autonomous capacities of the management of the spaces, assuming the critics to the eurocentrism and patriarchy, in order to understand the horizons of the desire and the practical potential of the community base organizations beyond of centric-state approaches.

Resumen: Las identidades de ‘padre’ y ‘homosexual’ suelen verse como mutuamente excluyentes. El propósito de este artículo es explorar las experiencias de paternidad de hombres homosexuales en Chile. Se realizaron entrevistas en profundidad a 14 padres que se auto identifican como homosexuales o gay y que han tenido hijos tanto en el marco de una relación heterosexual, como en el contexto de una relación homosexual (a través de gestación subrogada o acuerdo de coparentalidad). Los resultados muestran que las experiencias de paternidad de los padres gay no son muy diferentes a las de los padres heterosexuales. Las diferencias estriban en que los padres homosexuales a) desafían estereotipos culturales que asumen que una mujer es necesaria para criar un/a niño/a y b) desarrollan estrategias para proteger a sus familias de un entorno hostil. En este artículo mostramos cómo un contexto heteronormativo que devalúa a la homosexualidad influye en las experiencias parentales de hombres gay en Chile.1

Tesis (Psicopedagoga, Licenciado en Educación) Con esta investigación cualitativa se pretende conocer las metodologías utilizadas por los profesores de Lenguaje y Comunicación para mantener a sus alumnos motivados a la hora de aprender. La información se recogerá a través de instrumentos de recolección como lo son la observación y la entrevista. Estos se aplicarán a una muestra de variación máxima, de 10 profesores de segundo ciclo básico, en 7 colegios de la Región Metropolitana y la Región del Libertador Bernardo O’Higgins. Se puede concluir que los profesores para motivar a sus alumnos, apoyan sus clases con nuevas tecnologías, activación de conocimientos previos y problematización. En cuanto a las contribuciones de esta investigación se destaca que tanto profesores como psicopedagogos pueden utilizar los resultados para innovar en relación a la metodología utilizada a la hora de trabajar con los alumnos The purpose behind this qualitative research is to learn about different methodologies used by language teachers in order to keep their students motivated when they come to a learning process. All the information will be collected through tools such as observation and interviews. These tolls will be applied to a maximum variation sample of 10 teachers who work at schools from Región Metropolitana and Región Del Libertador Bernardo O’Higgins and whose students are between 5th and 8th grade. It can be concluded that teachers motivate their students by using new technologies, prior knowledge activation and problematization. Regarding the contributions of this research it is remarkable that both, teachers and psychopedagogues can take advantage of its results and innovate the way they work whith students.