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O envelhecer ocasiona demandas complexas. O objetivo deste estudo foi compilar materiais científicos acerca das vivências acadêmicas e de aprendizagem de idosos. A aquisição de novas aprendizagens é benéfica, sendo que as instituições com programas específicos, podem ser uma forma de inserir atividades educativas/lazer no cotidiano dos idosos, favorecendo o enfrentamento positivo das adversidades e uma maior integração social. Concluiu-se que a criação desses programas educacionais é positiva para a população idosa, sendo a busca por lazer a maior motivação para que este público procure as instituições. Evidencia-se a necessidade de elaboração de diretrizes educacionais específicas e a realização de estudos para um aprofundamento da temática abordada.

The regular practice of physical activity can positively influence well-being and reduce stress, anxiety, and depression symptoms. However, some studies indicate that a high level of activity practice can have a negative impact on mental health. So, this study aimed to verify the extent to which different levels of physical activity influence the incidence of anxiety, stress, and depression in Brazilian adults of both sexes. A total of 287 individuals participated in the study, answering the International Physical Activity Questionnaire (IPAQ-short form) and the Depression, Anxiety and Stress Scale (DASS-21). They were divided into four groups, considering the physical activity level: sedentary (n=23), irregularly active (n=35), active (n=88), and very active (n=141). The results show that, regarding the amount of practice and intensity of physical activities, the sedentary group (with little time per week in different dimensions of physical activity, such as walking and physical effort) was associated with higher scores of depression, anxiety, and stress. On the other hand, the same did not happen with the other groups. Thus, the results seem to suggest that there is an effect of the practice of physical activity on these variables, as sedentary individuals had higher scores for all dimensions. Furthermore, for the studied sample, any level of physical activity practice was associated with reduced anxiety, stress, and depression, with no differences found between irregularly active, active or very active individuals.

O objetivo deste estudo foi verificar o efeito da idade (sub-13 versus sub-15) e do momento da competição (início da temporada versus final da temporada) nos níveis de ansiedade pré-competitiva de atletas de basquetebol. Participaram do estudo, de forma voluntária, 26 atletas federados do sexo masculino de duas categorias: sub-13 (13 atletas) e sub-15 (13 atletas). Os atletas responderam o Competitive State Anxiety Inventory - 2R (CSAI[1]2R) antes da primeira partida da temporada e antes da partida da final da temporada. Os resultados revelaram a inexistência de diferenças entre os grupos para todas as variáveis (ansiedade somática, ansiedade cognitiva e autoconfiança), comparando[1]os no início e no final da temporada. Também foi verificado que os atletas, independente do grupo ou do momento da coleta, apresentam escores elevados de autoconfiança, comparados ao de ansiedade somática e cognitiva. Pode-se concluir que não houve efeito da idade e do momento competitivo para este estudo, pois não houve diferença entre os grupos para nenhuma variável e/ou momento competitivo, e que durante a temporada os dois grupos apresentaram alto escore de autoconfiança e baixo escore de ansiedade (cognitiva e somática), ou seja, pode-se dizer que a autoconfiança atuou como reguladora da ansiedade, como previsto pela teoria multidimensional da ansiedade.

O presente estudo teve o objetivo de organizar conteúdos sobre a contribuição da vivência de atividades físicas para aquisição e melhoria das habilidades motoras fundamentais e, consequentemente, com o desenvolvimento motor de crianças com idade entre 6 e 10 anos. Para isso, realizou-se uma revisão bibliográfica, do tipo narrativa, com o uso de artigos publicados sobre a temática, por meio de descritores específicos, tendo como base para coleta de informações as bases: PUBMED, LILACS, Scielo e Google Acadêmico, assumindo textos publicados entre 2009 e 2020. A consulta às bases de dados ocorreu em janeiro de 2021. Utilizou-se dos seguintes descritos para busca: Desenvolvimento motor, habilidade motora, criança e atividade física, em português e em inglês. Os estudos que fizeram parte desta revisão sugerem que a prática de atividade física auxilia o processo de aquisição e refinamento das habilidades motoras fundamentais de crianças com idade entre 6 e 10 anos de idade, mas que isso só é possível se houver intervenção motora adequada, organizada e sistematizada, sempre com o acompanhamento de um Profissional de Educação Física. Assim, pode-se considerar que os Profissionais de Educação Física devem propiciar atividades com objetivos definidos e direcionados para o desenvolvimento de aspectos específicos do movimento que o aluno aprenderá.

Football is a dynamic collective sport that involves the actions of players on the field, in addition to the availability and application of player data. Being a sport extensively investigated in terms of performance analysis, there is still a need for more predictive analyzes to better understand the indicators of success. Due to these aspects, this research aimed to verify the influence of the market value of football clubs, as well as the influence of the venue and the tactical/technical aspects - shots on target, corners, crosses, ball possession and passes -, to win Premier League matches. To carry out this research, data from all 380 matches of the PL 2015/2016 season were used. The Transfermarkt website was used to collect the market value of the teams and the Daily Mail website to collect the matches data. Data analysis was performed using the Weka software. The results showed that the market value and the venue, separately, were not relevant to the victories, but when associated to tactical/technical indicators, both contributed with the victories of the teams. Concept A teams, with higher market values, achieved more victories than the concept C teams, with lower market values, in the home games when the aforementioned associations were analyzed. The results of the performed analyzes show that direct and indirect game actions are relevant for teams to win matches played at home, especially for the ones with higher market value.

This study aimed to present the initial stages of development of an instrument to assess the process of expatriation volleyball players with emotional and social bias. Three judges (experts in the field) and 68 people (48 athletes and 20 former athletes) of both sexes, with a mean age of 27 years, participated in the study. The instrument was constructed with items that deal with the process of expatriation and adaptation to the process. The analyzes aimed at the agreement of the judges to the questions, seeking to present a set of items that were able to evaluate the expatriation process. After assessed to one-dimensionality of the items that were part of the draft instrument and the adjustment thereof to the Rasch model. The results showed that some items suffered alteration of semantics by the judges and others had to be discarded from the preliminary version because they presented low concordance among the judges when evaluated by content validity ratio (CVR ≤ 0.99). In addition, some items that were part of the preliminary version did not conform to the Rasch model and were removed from the final version of the instrument. It can be concluded that the instrument, final version, presented quality to investigate the process of expatriation of volleyball players, being able to evaluate the expected latent trait.

A Ginástica Artística (GA) é uma modalidade esportiva que requer uma iniciação esportiva precoce, na qual oferece um enriquecimento do repertório motor, proporcionando, uma exploração de movimentos que ampliam o aprendizado. As crianças são frequentemente inseridas num ambiente competitivo e submetidas à carga intensa de treinamentos para que possam atingir um alto nível de competitividade, acarretando na especialização esportiva precoce. Um dos aspectos psicológicos que se pode destacar na GA é a ansiedade, podendo ser caracterizada como uma agitação perante situações de risco, perigo acompanhado de sensações corporais desagradáveis. Dessa maneira, conduziu-se um estudo bibliográfico de caráter descritivo-propositivo com o objetivo de organizar conteúdos vinculados aos aspectos psicológicos que estão relacionados ao período competitivo de crianças praticantes de GA, visando a proposição de condutas junto a essas crianças. Os resultados indicam que há uma preocupação com os aspectos psicológicos na GA, mas que ainda é inferior quando comparada com à atenção direcionada aos aspectos técnicos e físicos, por exemplo. Assim, o presente estudo tece a necessidade da GA ser trabalhada como um todo, desde preparação física, até o estado emocional da criança, para que a mesma, não seja prejudicial ao seu desempenho cuidando para que não leve a desistência da modalidade.

Introduction: The Freestyle swimming is currently known as the fastest within the competitive environment. Objective: The objective of this study was to investigate the performance differences in Freestyle swimming of female children of 10 years old, relating total time of swim and stature, in a distance of 25 meters. Method: Participated in the study 10 female children of 10 years old. The task was to swim 25 meters, as fast as possible in Freestyle swimming and, beyond this measure, was used anthropometric measure related to height. Was conducted a Pearson Correlation test. Results: The results showed that the correlation is inversely proportional (negative), weak and non-significant, in other words, swim faster has no effect on the subjects’ height in the total duration of the swimming. Conclusion: The results indicate that there is no relationship between performance and height for girls of 10 years in the Freestyle swimming.

Background: The practice of physical activity appropriate to individual conditions and with proper education, brings physical, psychological and social benefits. Objectives: To investigate the main reasons for the adherence and the abandonment of the practice of physical activity. Method: The present work consists of a review study of a propositional type (reflection journal writing) on the reasons of adherence and abandonment to the practice of physical activity. Results: The results showed that among the reasons cited for adherence to physical exercise are the search for: health, aesthetics/physical appearance, socialization, medical order, improvement of physical fitness and quality of life, leisure, well-being, control of corporal weight, competition, pleasure and satisfaction in the practice of exercise, among others. On the other hand, among the reasons for abandonment are: lack of time, laziness, gym distant from the home or work, high cost, influence of the family or media, and work routine. Conclusion: Through the findings, it can be concluded that there is a need for attention by physical education professionals, in addition to the use of efficient strategies to motivate students, with the purpose of getting them to adhere the practice of physical activity and, with that, less people will give up the regular practice of systematized physical activities.

Background: Motor development can be understood as constant and permanent changes in the capacity to generate motor responses, which occur throughout the life cycle and may vary, influenced by the environment, task and the subjects themselves. Objectives: The present study aimed to review studies in the literature that used the Test of Gross Motor Development - Second Edition (TGMD2) to investigate the influence of physical activity on the motor performance of children aged 6-10 years. Methods: For this purpose, it was searched references in electronic search engines and organized them in the form of a systematic review. Searches took place between May and October 2017. As inclusion criterion it was used studies with children aged 6-10 years old that used the TGMD-2 as a motor assessment instrument. In addition, studies that were not related to physical activity or to TGMD-2 were excluded and, finally, only studies published in the Portuguese language were reviewed. Results: Studies have shown that children have poor performance in locomotor skills and that physical activities taught by the Physical Education teacher are more effective in improving locomotor skills. Conclusion: Thus, it can be concluded that the TGMD-2 is an adequate instrument for evaluation of motor development and that, in addition, the role of Physical Education teacher is important in the motor improvement process

Background: The expatriation of athletes occurs, most of the time, without proper preparation, which may compromise the athlete’s adaptation to the new work club. In this way, understanding the factors that can help in this process becomes necessary, because one can plan interventions to improve the athlete’s adaptation. Objective: To analyze the adaptation of the Volleyball athletes after changing to a new club and city to continue their career in the national and the international context. Methods: The sample was composed of 68 people (48 athletes and 20 ex-athletes), being 43 males and 25 females with mean age of 27 years. Participants were divided into 2 groups: G1 (International Athletes) and G2 (National Athletes). It was used a questionnaire with structured questions called “Questionnaire: the process of expatriation of volleyball players” and only the questions that were related to the objective of the study were used. The analysis of the results was conducted through analysis between groups and intragroup. Results: Both groups showed good adaptation to the new club, very influenced by the relationship with the athletes, coach and technical committee. Conclusions: The participants demonstrated adequate coping strategies and personal resources. In addition, it can be speculated that for an adequate adaptation to the new club, athletes must present adequate resources to face this new reality, demonstrating the need to prepare the athletes before the expatriation process.

Background: Social networks have changed the dynamics of society in communication, commercial and social relations, advertising, among others. In sports, this would not be different. Along with this, the new media open up new possibilities for exploration of the image of the athlete, since traditional media conduct different treatments for male and female athletes. Objective: To verify the posts made on Instagram by Brazilian athletes and to verify if there are differences related to the gender of the athletes in the contents posted. Methods: The subjects selected for this research were Brazilian athletes and medalists of the 2012 Summer Olympics. The data were obtained through the collection of the images that the athletes posted on the Instagram and after that, the analysis of the images were made with the use of a checklist created for that study. Results: The results indicated that male and female did not present differences between categories of posted images. The most common type of images posted are the images in which the athlete is present, in places related to their work and in moments of relaxation. It also highlights the fact that most of the images posted do not make any reference to the sponsorships of the athletes. Conclusion: Therefore, it can be concluded that male and female have the same behavior of photo posting on social networks. It is also observed that the potential of social networks for advertising is still little explored by Brazilian athletes. Due to the originality of this work and because it seems to be a very pertinent theme in the present day, it is suggested the extension of this study.

O presente estudo investigou o estado de humor de atletas de Basquetebol das categorias de base de um Clube, comparando o estado de humor no início e no final da temporada de 2018. Participaram 26 atletas, voluntários, do sexo masculino, federados, com idades entre 13 e 15 anos. Os atletas responderam a Escala de Humor de Brunel - BRUMS. Os resultados demonstraram que os atletas apresentaram um estado de humor positivo, pois tanto no início quanto no final da temporada a subescala Vigor obteve os maiores escores. Em relação as comparações entre o início e o final da temporada, os atletas aumentaram os escores das subescalas Vigor e Tensão, além de diminuírem os escores da subescala Fadiga. Pode-se concluir que durante a temporada de 2018 os atletas foram capazes de manter o estado de humor positivo, com valores de Vigor superiores aos demais fatores, o que é caracterizado como ideal para o rendimento esportivo.

O estudo teve o objetivo foi investigar os estados de humor de atletas de esportes coletivos, das equipes da cidade de Itatiba/SP, participantes dos jogos regionais de 2018. Assim, foi utilizada a Escala de Humor de Brunel (BRUMS), junto a 34 atletas, voluntários, do ambos os sexos, com idades entre 15 e 29 anos. Os participantes pertenciam a 3 equipes: Voleibol Masculino, Voleibol Feminino e Basquetebol Masculino. Os resultados demonstraram que no início da competição os atletas de todas as equipes apresentavam estado de humor positivo, já que o fator Vigor obteve os maiores escores, mas as atletas do Voleibol Feminino foram superiores nesse fator as demais equipes. Pode-se concluir que os atletas investigados apresentaram escores superiores ao fator Vigor, caracterizando a amostra com o perfil denominado de iceberg, perfil considerado ideal para o rendimento esportivo.

O objetivo do presente estudo foi investigar, através de uma revisão de literatura, os motivos que levam à aderência e à permanência dos idosos em programas de atividades físicas. Foram utilizados estudos publicados em língua portuguesa entre 2012 e 2018, acessados pelos buscadores: Google Acadêmico, Scielo, Pubmed, Lilacs, Capes Periódicos e Proquest. Como critério de inclusão, utilizou-se apenas artigos originais, publicados em português e de periódicos com nota Qualis acima de B4. Os artigos revisados demonstraram que o principal fator que leva à aderência de idosos à prática de atividade física é a indicação médica, seguido do fator prevenção de doenças. Sobre os motivos de permanência, os fatores mais citados nos estudos revisados foram a sociabilidade e o bem-estar. Com isso, pode-se tecer que a saúde e a prevenção de doenças foram os principais motivadores para a prática e que para a permanência, a sociabilidade e o bem-estar são fatores relevantes.

Introdução: os hábitos e costumes refletem as crenças e valores adquiridos por adolescentes e contribuem, em grande parte para a carga de doenças apresentada no decorrer da vida. Objetivo: analisar as evidências de validade baseadas no construto “Questionário Oito Remédios Naturais - Q8RN” para avaliaro estilo de vida de adolescentes. Método: estudo metodológico, com amostra não probabilística de 282 adolescentes. Utilizou-se o Software R, por meio da Análise Fatorial Confirmatória. A confiabilidade do instrumento foi medida por meio do Alpha de Cronbach (≥0,60). Resultado: a análise fatorial dos “ajustes de bondade” foram Comparative Fit Index – CFI = 0,965, Tucker-Lewis Index – TLI = 0,952 e Índice de Ajuste Parcimonioso - RMSEA = 0,034. O Alpha de Cronbach alcançou 0,66. Conclusão: após os resultados da análise fatorial, conclui-se que o Q8RN apresenta evidências de validade com índices de consistência interna e confiabilidade adequados.

O objetivo do presente estudo foi conceituar, delimitar e apresentar como a tecnologia pode ser utilizada na pratica docente como ferramenta de auxilio da aprendizagem. Para isso focou-se na utilizacao das tecnologias como possibilidades de aprendizagem e da necessidade de formacao dos docentes para o devido uso. Assim, pode-se concluir que existem diversas formas de utilizar as tecnologias no processo de ensino-aprendizagem. No entanto, e necessario que os professores compreendam que o uso das tecnologias deva romper alguns paradigmas do ensino tradicional, como a insercao do aluno na construcao do conhecimento.

Cultural shock may be one of the greatest difficulties encountered by athletes and employees who choose to live and work in other countries. Therefore, the objective of this essay was to conceptualize the theory of intercultural adjustment and to point out proposals for the use of theory in the process of sports expatriation. For this, it was based on the methodological design of a qualitative research on the perspective of documentary analysis. As main reflections of this essay, the lack of an adequate cultural adjustment process for athletes and employees who are subject to living in another country is emphasized, in addition to the importance of the family in this process. Therefore, it also highlights the relevance that expatriates are submitted to a preparation process, either by psychological, social, economic and cultural bias, so that changes are faced in the best possible way, highlighting the importance of Intercultural Psychology.

O presente manuscrito teve o objetivo de avaliar a variabilidade dos níveis de ansiedade pré-competitiva de atletas de Basquetebol ao longo de uma competição, utilizando-se de um estudo de caso. Para isso, acompanhou-se uma pequena amostra de um clube, que foi escolhida por conveniência. O estudo foi composto por 27 atletas de Basquetebol das categorias de base do clube, com idade entre 13 e 15 anos e todos do sexo masculino, pertencentes a duas categorias da base: sub-15 e sub-14, que eram treinados pela mesma comissão técnica e que seguiam a mesma filosofia de treinamento (modelo de treinamento). Os atletas participaram do estudo de forma voluntária. Os participantes preencheram o termo de assentimento, pois todos eram menores de idade, e seus responsáveis preencheram o termo de consentimento livre e esclarecido. Após essa etapa, todos os atletas responderam ao CSAI-2r, o qual foi respondido em seis jogos ao longo do campeonato, sendo o primeiro jogo a estreia das equipes e o sexto jogo a final da competição. No presente estudo, em função do número de participantes, utilizou-se de testes não paramétricos para análises dos resultados. Os resultados demonstraram que os atletas investigados apresentaram, durante toda a competição, elevados níveis de autoconfiança e baixos níveis de ansiedade (somática e cognitiva), independentemente da categoria (sub-14 e sub-15). Além disso, no decorrer da competição os atletas conseguiram, também, diminuir os níveis de ansiedade somática, independentemente da categoria. Por fim, pode-se concluir que para este estudo de caso, o fator tempo de clube e o fator idade não influenciaram os níveis de ansiedade dos atletas, pois não houve diferenças significantes entre as equipes.

O presente estudo teve o objetivo de investigar o nível de coesão de grupo de atletas de esportes coletivos e comparar os níveis de coesão entre atletas mais jovens e atletas mais velhos. Para isso, participaram do estudo, de forma voluntária, 35 atletas de esportes coletivos com idade entre 15 e 38 anos (21,37 ± 5,46), de ambos os sexos, que participaram dos jogos regionais de 2018 na cidade de Santa Bárbara d’Oeste/SP e defenderam a cidade de Itatiba/SP. Os atletas foram divididos em dois grupos amostrais: G1 – grupo com atletas até 19 anos (17 participantes com idade de 17,50 ± 1,15); G2 – grupo com atletas acima de 19 anos (18 participantes com idade de 25,47 ± 5,41). Os atletas preencheram o Termo de consentimento livre e esclarecido (TCLE) e o termo de assentimento, no caso dos menores de idade. Todos participantes responderam ao Questionário de Ambiente de Grupo – QEG. As análises foram realizadas com o uso de testes não-paramétricos, já que não houve normalidade nos dados. Os resultados demonstraram que os atletas investigados apresentaram coesão de grupo elevada, principalmente influenciada pelas dimensões AI-T (atração individual no grupo-tarefa) e GI-T (integração no grupo-tarefa), independentemente da análise ser com todos os participantes ou por grupo. Além disso, os resultados não demonstraram diferenças entre os atletas mais jovens e os atletas mais velhos, ou seja, os dois grupos apresentaram resultados similares. Diante do resultados, pode-se tecer que os atletas investigados apresentaram resultados superiores em prol da tarefa, o que pode ter relação com a busca em demonstrar bons resultados ou com o estilo de liderança dos técnicos.

O presente estudo teve como objetivo comparar os níveis de estado de humor de atletas de esportes coletivos e individuais. Para isso, foram avaliados os níveis de estado de humor de 21 atletas, de ambos os sexos (10 homens e 11 mulheres), com idade média de 29,47 (DP= 9,44), que disputaram os Jogos Regionais. Os participantes foram divididos em 2 grupos: “Esportes Coletivos” e “Esportes Individuais”. O instrumento utilizado foi a Escala de Humor de Brunel (BRUMS), além de um Questionário de Caracterização Sociodemográfica. Os resultados encontrados demonstraram que não houveram diferenças significantes entre os grupos investigados para nenhuma subescala. Além disso, os atletas possuem escores superiores para subescala vigor quando comparadas as outras subescalas, o que é considerado um estado de humor positivo. Pode-se concluir que a modalidade esportiva praticada não influenciou o estado de humor e que os atletas investigados apresentaram os maiores escores para subescala vigor, caracterizando a amostra como perfil iceberg, o que é considerado pela literatura como ideal para o rendimento esportivo.

Objetivou-se avaliar a variabilidade do estado de humor de atletas de Basquetebol durante uma competição. Participaram 27 atletas de Basquetebol, do mesmo clube, do sexo masculino, com idade entre 13 e 15 anos. Todos responderam a Escala de Humor de Brunel em seis jogos durante o campeonato. Os resultados demonstraram que os atletas investigados apresentaram, durante toda a competição, elevados escores de vigor, e baixaram os escores de confusão mental e tensão. Enquanto variabilidade, os atletas não apresentaram variabilidade durante a competição, ou seja, mantiveram-se com níveis elevados de humor positivo. Pode-se concluir que essa amostra apresentou o perfil de humor denominado de iceberg, durante toda competição.

Football is the most popular sport in the world and involves the availability of information of footballers and teams to investigate success in this sport. In account of these aspects, the current study aims to analyze the influence of ball possession time, passes and shots on target in winning Premier League football matches. The methodology adopted consists of a quantitative, descriptive and documentary research, in which the sample is represented by all the 380 Premier League (PL) matches of the 2015/2016 season. The analysis process was made by the use of the association technique, present in the data mining process, with the support of the Weka software. The results suggest that shots on target, as well as its interaction with ball possession and passes - total passes, accuracy of passes, accuracy of passes inside the opponent’s field and long passes - influenced the final result of the match. Based on the results, the conclusion is that direct play alternatives, such as presenting less ball possession time and more long passes, associated with more shots on target, showed to be more beneficial for football clubs to win football matches. El fútbol es el deporte más popular del mundo e implica la disponibilidad de información de jugadores y equipos para investigar el éxito en este deporte. Teniendo en cuenta estos aspectos, este estudio tiene como objetivo analizar la influencia del tiempo de posesión de balón, pases y tiros a puerta en la victoria de los partidos de fútbol de la Premier League. La metodología adoptada consiste en una investigación cuantitativa, descriptiva y documental, en la que la muestra está representada por los 380 partidos de la Premier League (PL) de la temporada 2015/2016. El proceso de análisis se realizó mediante la técnica de asociación, presente en el proceso de minería de datos, con el apoyo del software Weka. Los resultados sugieren que los tiros a puerta, así como su interacción con la posesión del balón y los pases (pases totales, precisión de pases, precisión de pases dentro del campo contrario y pases largos) influyeron en el resultado final de los partidos. Con base en los resultados, se puede concluir que las alternativas de juego directo, como tener menos tiempo en posesión del balón y más pases largos, asociados a más tiros a portería, fueron más beneficiosas para que los clubes de fútbol ganaran partidos. O futebol é o esporte mais popular do mundo e envolve a disponibilidade de informações de jogadores e equipes para investigar o sucesso neste esporte. Tendo em conta estes aspectos, o presente estudo tem como objetivo analisar a influência do tempo de posse de bola, dos passes e dos chutes a gol na vitória de jogos de futebol da Premier League. A metodologia adotada consiste em uma pesquisa quantitativa, descritiva e documental, em que a amostra é representada por todos os 380 jogos da Premier League (PL) da temporada 2015/2016. O processo de análise foi feito por meio da utilização da técnica de associação, presente no processo de mineração de dados, com o apoio do software Weka. Os resultados sugerem que os chutes a gol, bem como sua interação com a posse de bola e passes - total de passes, precisão dos passes, precisão dos passes dentro do campo adversário e passes longos - influenciaram o resultado final das partidas. Com base nos resultados, conclui-se que alternativas de jogo direto, como apresentar menos tempo de posse de bola e mais passes longos, associados a mais chutes a gol, mostraram-se mais benéficas para os clubes de futebol vencerem partidas.

Objetivo: Identificar relações entre formação universitária e as habilidades docentes necessárias para o êxito da inclusão de crianças com deficiência na Educação Física Escolar (EFE), mais especificamente no ensino básico (Ensino Fundamental e Médio) e compreender se os professores de EFE estão preparados para atuar com pessoas com deficiência (PCD’s). Métodos: A pesquisa foi desenvolvida a partir da aplicação de um questionário semiestruturado de sete questões (quatro fechadas e três abertas), respondido por 32 professores do Ensino Fundamental e Médio, de 15 escolas da Cidade de São Paulo. Resultados: Os resultados mostram que dentre os entrevistados, apenas 31,2% dos professores deixam o ensino superior sentindo-se preparados para enfrentar a realidade inclusiva, considerando a formação acadêmica suficiente para sua atuação. Os maiores desafios destacados pelos professores atuantes com alunos PCD´s foram: falta de conhecimento e conceitos; infraestrutura; frustração dos alunos; motivação do grupo de educadores e preconceito quanto a pessoa com deficiência (PCD). Esta informação e o primeiro item destacado trazem dados aparentemente contraditórios, pois 78% dos professores mencionaram ter tido aulas com o conteúdo de Educação Física Adaptada (EFA) e, mesmo assim, indicam não dominarem o conteúdo sobre a forma de se trabalhar a inclusão e aplicá-la efetivamente na atuação escolar. Conclusão: Os resultados levam a concluir acerca da necessidade de se repensar a formação dos profissionais de educação física atuantes na rede regular de ensino, para que esses, de forma vantajosa e positiva, trabalhem a inclusão e participação de alunos PCD´s efetivamente na EFE, desde a formação acadêmica adequada até estratégias de formação continuada e atualizações profissionais durante a carreira educacional. ABSTRACT. Handicapped people’s inclusion at physical education: a possible challenge or utopia? Objective: To identify relationships between university education and the teaching skills necessary for the successful inclusion of children with disabilities in Physical Education (EFE), specifically in elementary and middle schools, and to understand if teachers of EFE are prepared to work with people with disabilities (PCD’s). Methods: The research was developed from the application of a semi-structured questionnaire of seven questions (four closed and three open), answered by 32 teachers from Elementary and Middle School, from 15 schools in the City of São Paulo. Results: The results show that among the interviewees, only 31.2% of teachers leave higher education feeling prepared to face the inclusive reality, considering the academic formation sufficient for their performance. The major challenges highlighted by the teachers with PCD’s were: lack of knowledge and concepts; infrastructure; students frustration; motivation of the group of educators and prejudice regarding the public person with disabilities (PCD). This information and the first item highlighted bring seemingly contradictory data, since 78% of teachers mentioned having had classes with Adapted Physical Education (EFA) content and, even so, indicate not master the content on the way to work to include and apply it effectively in school activities. Conclusion: The results lead us to conclude about the need to rethink the training of physical education professionals working in the regular education network, so that these, in an advantageous and positive way, work the inclusion and participation of PCD students effectively in EFE, from the adequate academic training to continuing education strategies and professional updates during the educational career.

Introdução: A competição é intrínseca ao esporte e pode gerar estados emocionais variados, com o potencial de influenciar o rendimento. Dentre estes, a ansiedade aparece como elemento emocional e, em conjunto com o processo de estresse, se configuram como aspectos psicológicos a serem observados. Estes aspectos não são diferentes no esporte universitário e aparecem intensamente nos períodos das competições. Objetivo: Identificar o nível de ansiedade-traço, ansiedade-estado e de estresse em atletas universitários de handebol de duas equipes diferentes do interior do estado de São Paulo. Métodos: A amostra deste estudo foi composta por 22 atletas universitários de handebol, do sexo masculino, com média de idade de 21±1,8 anos. Os atletas responderam ao “Inventário de Ansiedade Traço-Estado” (IDATE) e ao “Situações de Stress no Handebol” (SSH). Resultados: Os resultados indicaram que as situações mais citadas pelos atletas como causadoras de estresse foram: “errar tiros de 7m em momentos decisivos do jogo”; “estar perdendo para equipe tecnicamente inferior”; “errar um arremesso completamente livre”; “arbitragem prejudicar minha equipe”; “ser excluído nos momentos decisivos da partida” e “sofrer gol devido à falha defensiva”. Em relação à ansiedade, os resultados demonstraram que todos os atletas demonstraram, de forma geral, níveis de ansiedade-traço e ansiedade-estado considerados moderados (36,59 e 41,45, respectivamente). Conclusão: Diante dos resultados, pode-se tecer que os atletas investigados apresentaram algumas situações de jogo como estressores e que, em relação a ansiedade, os níveis dos atletas encontram-se moderados.ABSTRACT. Stress and anxiety in handball college athletes. Background: Competition is intrinsic to sport and can generate so many emotional states with the potential to influence performance. Among these states, anxiety appears as emotional element and, in addiction with stress process, they configure themselves as psychological aspects to be observed. These aspects are not different in college sports scope and appear intensively at competition´s periods. Objective: To identify the level of trait anxiety, state anxiety and stress process in university handball athletes of two different teams at São Paulo State in Brazil. Methods: The sample of this study was composed of 22 male handball university athletes, with a mean age of 21±1.8 years. The athletes answered to the “State-Trait Anxiety Inventory” (STAI) and to “Situations of Stress in Handball” (SSH). Results: The results indicated that the situations most cited by athletes as causing stress were: “miss 7-meter shots at decisive moments of the game”; “Being lost to technically inferior staff”; “Miss a pitch completely free”; “Arbitration hamper my team”; “To be excluded in the decisive moments of the game” and “to concede a goal due to defensive failure”. Concerning anxiety, the results showed that all athletes showed, in general, levels of anxiety-trait and anxiety-state considered moderate (36.59 and 41.45, respectively). Conclusion: In view of the results, it can be seen that the athletes investigated presented some situations of play as stressors and that, in relation to anxiety, the levels of the athletes are moderate.

O presente ensaio tem como foco a temática expatriação no esporte e sua relação com a globalização. Assim, o objetivo do presente estudo foi conceituar os fenômenos expatriação e globalização e apontar a relação entre tais fenômenos no contexto esportivo e suas consequências para pessoa que participa da expatriação (migração). Nessa proposta de ensaio teceu-se sobre as diferentes definições que o termo expatriação recebe e como se deu o processo de globalização do esporte, principalmente na sua transformação em produto. Finaliza-se, o presente ensaio, com a relação entre o aumento da expatriação no âmbito esportivo e a globalização do esporte. Na guisa de considerações, o texto apresenta considerações de que a globalização do esporte impulsionou a expatriação de atletas e, com isso, surge a necessidade de melhor compreensão de tais relações, bem como das consequências que a expatriação tende a ocasionar para o atleta, seja positivas ou negativas, além da necessidade de preparação dos atletas antes da expatriação.

Research Question: the paper investigates the influence of the size of the squad and the club's expenditures on football in the final classification in seasons 2008 to 2016 of the first division of the Brazilian Football League (Serie A). Motivation: Considering soccer as the most important sport in Brazil, representing a cultural symbol of the country, it is better to make it necessary. Therefore, it is necessary to investigate the influence of the size of the squad on the performance of the teams and, in addition, how much the clubs invest in the formation of these squads. Idea: In this perspective, the central hypothesis of this study is that clubs with the highest number of players will also present the best classifications, and the second central hypothesis is that clubs with more investments in football have the biggest squad. Data: (The study was conducted with data collected over the internet, using data provided by clubs. Only the clubs belonging to the first division were used, being a total of 34 clubs, divided into 2 groups, according to the investment value in Football. Tools: This study presents descriptive and inferential analyses, since the qualitative-quantitative approach was assumed as a way of understanding the data. Assuming the number of clubs participating in the study, we chose non-parametric inferential analyses in the intra- and inter-group evaluations, using the alpha value of 0,05 as criterion. Findings: The results show that the size of the squad is not a determining factor in the ranking of clubs in the National League, but the clubs' spending on football is crucial, since the clubs with the highest spent on football were the clubs with the best safety ratings in 4 of 6 Championships. In addition, the results showed that the size of the squad and spending on Football are not related, that is, it's not the size of the squad what determines the cost of football and other factors, such as wages of athletes. Contribution: One can conclude that to the first division of the Brazilian championship of professional football, the number of athletes in the squad is not a determining factor for the position taken by the clubs in the competition, but the value invested in wages, corroborating only one of the hypotheses of study. However, this study has some limitations, such as sample size (only 34 teams), the use of clubs from a single country, and the lack of information from other clubs (not all clubs provide their financial statements through the club or federation website). Therefore, we emphasize the need for new studies.

Globalization makes expatriation an increasingly present reality, whether in the lives of employees of multinational companies or athletes. Therefore, the objective of this essay was to conceptuate the International Human Resources Management (IHRM) and to point out the relationship of such phenomenon with the career management conducted by the person participating in this process of "expatriation", both in corporate and sports contexts. For this, it was based on the methodological design of a qualitative research on the perspective of documental analysis. As the main reflections of this essay, we emphasize that, although it is considered fundamental, the IHRM is better developed in companies, while in sports clubs this is a secondary concern. It is also noteworthy the importance of athletes and expatriate employees to undergo a process of preparation, both from the psychological and social, economic and cultural point of view, so that the changes are faced in the best possible way.