Search

Your search keyword '"Cardol M"' showing total 131 results
Start Over Author "Cardol M" Search Limiters Full Text
131 results on '"Cardol M"'

1. Cohort description:measures of early-life behaviour and later psychopathology in the LifeCycle Project — EU Child Cohort Network

Author

Nader, J. L. (Johanna L.), López-Vicente, M. (Mònica), Julvez, J. (Jordi), Guxens, M. (Monica), Cadman, T. (Tim), Elhakeem, A. (Ahmed), Järvelin, M.-R. (Marjo-Riitta), Rautio, N. (Nina), Miettunen, J. (Jouko), El Marroun, H. (Hanan), Melchior, M. (Maria), Heude, B. (Barbara), Charles, M.-A. (Marie-Aline), Yang, T. C. (Tiffany C.), McEachan, R. R. (Rosemary R. C.), Wright, J. (John), Polanska, K. (Kinga), Carson, J. (Jennie), Lin, A. (Ashleigh), Rauschert, S. (Sebastian), Huang, R.-C. (Rae-Chi), Popovic, M. (Maja), Richiardi, L. (Lorenzo), Corpeleijn, E. (Eva), Cardol, M. (Marloes), Mikkola, T. M. (Tuija M.), Eriksson, J. G. (Johan G.), Salika, T. (Theodosia), Inskip, H. (Hazel), Vinther, J. L. (Johan Lerbech), Strandberg-Larsen, K. (Katrine), Gürlich, K. (Kathrin), Grote, V. (Veit), Koletzko, B. (Berthold), Vafeiadi, M. (Marina), Sunyer, J. (Jordi), Jaddoe, V. W. (Vincent W. V.), Harris, J. R. (Jennifer R.), Nader, J. L. (Johanna L.), López-Vicente, M. (Mònica), Julvez, J. (Jordi), Guxens, M. (Monica), Cadman, T. (Tim), Elhakeem, A. (Ahmed), Järvelin, M.-R. (Marjo-Riitta), Rautio, N. (Nina), Miettunen, J. (Jouko), El Marroun, H. (Hanan), Melchior, M. (Maria), Heude, B. (Barbara), Charles, M.-A. (Marie-Aline), Yang, T. C. (Tiffany C.), McEachan, R. R. (Rosemary R. C.), Wright, J. (John), Polanska, K. (Kinga), Carson, J. (Jennie), Lin, A. (Ashleigh), Rauschert, S. (Sebastian), Huang, R.-C. (Rae-Chi), Popovic, M. (Maja), Richiardi, L. (Lorenzo), Corpeleijn, E. (Eva), Cardol, M. (Marloes), Mikkola, T. M. (Tuija M.), Eriksson, J. G. (Johan G.), Salika, T. (Theodosia), Inskip, H. (Hazel), Vinther, J. L. (Johan Lerbech), Strandberg-Larsen, K. (Katrine), Gürlich, K. (Kathrin), Grote, V. (Veit), Koletzko, B. (Berthold), Vafeiadi, M. (Marina), Sunyer, J. (Jordi), Jaddoe, V. W. (Vincent W. V.), and Harris, J. R. (Jennifer R.)

Abstract

Background: The EU LifeCycle Project was launched in 2017 to combine, harmonise, and analyse data from more than 250,000 participants across Europe and Australia, involving cohorts participating in the EU-funded LifeCycle Project. The purpose of this cohort description is to provide a detailed overview over the major measures within mental health domains that are available in 17 European and Australian cohorts participating in the LifeCycle Project. Methods: Data on cognitive, behavioural and psychological development has been collected on participants from birth until adulthood through questionnaire and medical data. We developed an inventory of the available data by mapping individual instruments, domain types, and age groups, providing the basis for statistical harmonization across mental health measures. Results: The mental health data in LifeCycle contain longitudinal and cross-sectional data for ages 0–18+ years, covering domains across a wide range of behavioural and psychopathology indicators and outcomes (including executive function, depression, ADHD and cognition). These data span a unique combination of qualitative data collected through behavioural/cognitive/mental health questionnaires and examination, as well as data from biological samples and indices in the form of brain imaging (MRI, foetal ultrasound) and DNA methylation data. Harmonized variables on a subset of mental health domains have been developed, providing statistical equivalence of measures required for longitudinal meta-analyses across instruments and cohorts. Conclusions: Mental health data harmonized through the LifeCycle project can be used to study life course trajectories and exposure-outcome models that examine early life risk factors for mental illness and develop predictive markers for later-life disease.

Published
2023

2. Associations of maternal education, area deprivation, proximity to greenspace during pregnancy and gestational diabetes with Body Mass Index from early childhood to early adulthood:A proof-of-concept federated analysis in seventeen birth cohorts

Author

Cadman, T, Elhakeem, A, Vinther, JL, Avraam, D., Espi, PC, Calas, L, Cardol, M, Charles, M, Corpeleijn, E, Crozier, S, de, Castro M, Estarlich, M, Fernandes, A, Lawlor, D, Cadman, T, Elhakeem, A, Vinther, JL, Avraam, D., Espi, PC, Calas, L, Cardol, M, Charles, M, Corpeleijn, E, Crozier, S, de, Castro M, Estarlich, M, Fernandes, A, and Lawlor, D

Published
2022

5. Heterogeneous contributions of change in population distribution of body mass index to change in obesity and underweight

Author

Iurilli, M.L.C. Zhou, B. Bennett, J.E. Carrillo-Larco, R.M. Sophiea, M.K. Rodriguez-Martinez, A. Bixby, H. Solomon, B.D. Taddei, C. Danaei, G. Di Cesare, M. Stevens, G.A. Riley, L.M. Savin, S. Cowan, M.J. Bovet, P. Damasceno, A. Chirita-Emandi, A. Hayes, A.J. Ikeda, N. Jackson, R.T. Khang, Y.-H. Laxmaiah, A. Liu, J. Miranda, J.J. Saidi, O. Sebert, S. Sorić, M. Starc, G. Gregg, E.W. Abarca-Gómez, L. Abdeen, Z.A. Abdrakhmanova, S. Ghaffar, S.A. Rahim, H.F.A. Abu-Rmeileh, N.M. Garba, J.A. Acosta-Cazares, B. Adams, R.J. Aekplakorn, W. Afsana, K. Afzal, S. Agdeppa, I.A. Aghazadeh-Attari, J. Aguilar-Salinas, C.A. Agyemang, C. Ahmad, M.H. Ahmad, N.A. Ahmadi, A. Ahmadi, N. Ahmed, S.H. Ahrens, W. Aitmurzaeva, G. Ajlouni, K. Al-Hazzaa, H.M. Al-Lahou, B. Al-Raddadi, R. Alarouj, M. AlBuhairan, F. AlDhukair, S. Ali, M.M. Alkandari, A. Alkerwi, A. Allin, K. Alvarez-Pedrerol, M. Aly, E. Amarapurkar, D.N. Amiri, P. Amougou, N. Amouyel, P. Andersen, L.B. Anderssen, S.A. Ängquist, L. Anjana, R.M. Ansari-Moghaddam, A. Aounallah-Skhiri, H. Araújo, J. Ariansen, I. Aris, T. Arku, R.E. Arlappa, N. Aryal, K.K. Aspelund, T. Assah, F.K. Assunção, M.C.F. Aung, M.S. Auvinen, J. Mária Avdicová Avi, S. Azevedo, A. Azimi-Nezhad, M. Azizi, F. Azmin, M. Babu, B.V. Bæksgaard Jørgensen, M. Baharudin, A. Bahijri, S. Baker, J.L. Balakrishna, N. Bamoshmoosh, M. Banach, M. Bandosz, P. Banegas, J.R. Baran, J. Barbagallo, C.M. Barceló, A. Barkat, A. Barros, A.J.D. Barros, M.V.G. Basit, A. Bastos, J.L.D. Bata, I. Batieha, A.M. Batista, R.L. Battakova, Z. Batyrbek, A. Baur, L.A. Beaglehole, R. Bel-Serrat, S. Belavendra, A. Romdhane, H.B. Benedics, J. Benet, M. Bergh, I.H. Berkinbayev, S. Bernabe-Ortiz, A. Bernotiene, G. Bettiol, H. Bezerra, J. Bhagyalaxmi, A. Bharadwaj, S. Bhargava, S.K. Bhutta, Z.A. Bi, H. Bi, Y. Bia, D. Lele, E.C.B. Bikbov, M.M. Bista, B. Bjelica, D.J. Bjerregaard, P. Bjertness, E. Bjertness, M.B. Björkelund, C. Bloch, K.V. Blokstra, A. Bo, S. Bobak, M. Boddy, L.M. Boehm, B.O. Boeing, H. Boggia, J.G. Bogova, E. Boissonnet, C.P. Bojesen, S.E. Bonaccio, M. Bongard, V. Bonilla-Vargas, A. Bopp, M. Borghs, H. Braeckevelt, L. Braeckman, L. Bragt, M.C.E. Brajkovich, I. Branca, F. Breckenkamp, J. Breda, J. Brenner, H. Brewster, L.M. Brian, G.R. Brinduse, L. Brophy, S. Bruno, G. Bueno-de-Mesquita, H.B. Bugge, A. Buoncristiano, M. Burazeri, G. Burns, C. de León, A.C. Cacciottolo, J. Cai, H. Cama, T. Cameron, C. Camolas, J. Can, G. Candido, A.P.C. Cañete, F. Capanzana, M.V. Capková, N. Capuano, E. Capuano, V. Cardol, M. Cardoso, V.C. Carlsson, A.C. Carmuega, E. Carvalho, J. Casajús, J.A. Casanueva, F.F. Celikcan, E. Censi, L. Cervantes-Loaiza, M. Cesar, J.A. Chamukuttan, S. Chan, A.W. Chan, Q. Chaturvedi, H.K. Chaturvedi, N. Rahim, N.C.A. Chee, M.L. Chen, C.-J. Chen, F. Chen, H. Chen, S. Chen, Z. Cheng, C.-Y. Cheraghian, B. Chetrit, A. Chikova-Iscener, E. Chiolero, A. Chiou, S.-T. Chirlaque, M.-D. Cho, B. Christensen, K. Christofaro, D.G. Chudek, J. Cifkova, R. Cilia, M. Cinteza, E. Claessens, F. Clarke, J. Clays, E. Cohen, E. Concin, H. Confortin, S.C. Cooper, C. Coppinger, T.C. Corpeleijn, E. Costanzo, S. Cottel, D. Cowell, C. Craig, C.L. Crampin, A.C. Crujeiras, A.B. Csilla, S. Cucu, A.M. Cui, L. Cureau, F.V. Czenczek-Lewandowska, E. D’Arrigo, G. d’Orsi, E. Dacica, L. Dal Re Saavedra, M.A. Dallongeville, J. Damsgaard, C.T. Dankner, R. Dantoft, T.M. Dasgupta, P. Dastgiri, S. Dauchet, L. Davletov, K. De Backer, G. De Bacquer, D. de Gaetano, G. De Henauw, S. de Oliveira, P.D. De Ridder, D. De Ridder, K. de Rooij, S.R. De Smedt, D. Deepa, M. Deev, A.D. DeGennaro, V., Jr Dehghan, A. Delisle, H. Delpeuch, F. Demarest, S. Dennison, E. Dereń, K. Deschamps, V. Dhimal, M. Di Castelnuovo, A.F. Dias-da-Costa, J.S. Díaz-Sánchez, M.E. Diaz, A. Dika, Z. Djalalinia, S. Djordjic, V. Do, H.T.P. Dobson, A.J. Donati, M.B. Donfrancesco, C. Donoso, S.P. Döring, A. Dorobantu, M. Dorosty, A.R. Doua, K. Dragano, N. Drygas, W. Duan, J.L. Duante, C.A. Duboz, P. Duda, R.B. Duleva, V. Dulskiene, V. Dumith, S.C. Dushpanova, A. Dzerve, V. Dziankowska-Zaborszczyk, E. Eddie, R. Eftekhar, E. Egbagbe, E.E. Eggertsen, R. Eghtesad, S. Eiben, G. Ekelund, U. El-Khateeb, M. Ati, J.E. Eldemire-Shearer, D. Eliasen, M. Elliott, P. Engle-Stone, R. Enguerran, M. Erasmus, R.T. Erbel, R. Erem, C. Eriksen, L. Eriksson, J.G. Escobedo-de la Peña, J. Eslami, S. Esmaeili, A. Evans, A. Faeh, D. Fakhretdinova, A.A. Fall, C.H. Faramarzi, E. Farjam, M. Sant’Angelo, V.F. Farzadfar, F. Fattahi, M.R. Fawwad, A. Felix-Redondo, F.J. Ferguson, T.S. Fernandes, R.A. Fernández-Bergés, D. Ferrante, D. Ferrao, T. Ferrari, M. Ferrario, M.M. Ferreccio, C. Ferrer, E. Ferrieres, J. Figueiró, T.H. Fijalkowska, A. Fink, G. Fischer, K. Foo, L.H. Forsner, M. Fouad, H.M. Francis, D.K. Maria do Carmo Franco Frikke-Schmidt, R. Frontera, G. Fuchs, F.D. Fuchs, S.C. Fujiati, I.I. Fujita, Y. Fumihiko, M. Furusawa, T. Gaciong, Z. Gafencu, M. Galbarczyk, A. Galenkamp, H. Galeone, D. Galfo, M. Galvano, F. Gao, J. Garcia-de-la-Hera, M. García-Solano, M. Gareta, D. Garnett, S.P. Gaspoz, J.-M. Gasull, M. Gaya, A.C.A. Gaya, A.R. Gazzinelli, A. Gehring, U. Geiger, H. Geleijnse, J.M. Ghanbari, A. Ghasemi, E. Gheorghe-Fronea, O.-F. Giampaoli, S. Gianfagna, F. Gill, T.K. Giovannelli, J. Gironella, G. Giwercman, A. Gkiouras, K. Godos, J. Gogen, S. Goldberg, M. Goldsmith, R.A. Goltzman, D. Gómez, S.F. Gomula, A. da Silva, B.G.C. Gonçalves, H. Gonzalez-Chica, D.A. Gonzalez-Gross, M. González-Leon, M. González-Rivas, J.P. González-Villalpando, C. González-Villalpando, M.-E. Gonzalez, A.R. Gottrand, F. Graça, A.P. Graff-Iversen, S. Grafnetter, D. Grajda, A. Grammatikopoulou, M.G. Gregor, R.D. Grodzicki, T. Grøholt, E.K. Grøntved, A. Grosso, G. Gruden, G. Gu, D. Gualdi-Russo, E. Guallar-Castillón, P. Gualtieri, A. Gudmundsson, E.F. Gudnason, V. Guerrero, R. Guessous, I. Guimaraes, A.L. Gulliford, M.C. Gunnlaugsdottir, J. Gunter, M.J. Guo, X.-H. Guo, Y. Gupta, P.C. Gupta, R. Gureje, O. Gurzkowska, B. Gutiérrez-González, E. Gutierrez, L. Gutzwiller, F. Ha, S. Hadaegh, F. Hadjigeorgiou, C.A. Haghshenas, R. Hakimi, H. Halkjær, J. Hambleton, I.R. Hamzeh, B. Hange, D. Hanif, A.A.M. Hantunen, S. Hao, J. Kumar, R.H. Hashemi-Shahri, S.M. Hassapidou, M. Hata, J. Haugsgjerd, T. He, J. He, Y. He, Y. Heidinger-Felso, R. Heinen, M. Hejgaard, T. Hendriks, M.E. dos Santos Henrique, R. Henriques, A. Cadena, L.H. Herrala, S. Herrera, V.M. Herter-Aeberli, I. Heshmat, R. Hill, A.G. Ho, S.Y. Ho, S.C. Hobbs, M. Holdsworth, M. Homayounfar, R. Homs, C. Hopman, W.M. Horimoto, A.R.V.R. Hormiga, C.M. Horta, B.L. Houti, L. Howitt, C. Htay, T.T. Htet, A.S. Htike, M.M.T. Hu, Y. Huerta, J.M. Huhtaniemi, I.T. Huiart, L. Petrescu, C.H. Huisman, M. Husseini, A. Huu, C.N. Huybrechts, I. Hwalla, N. Hyska, J. Iacoviello, L. Ibarluzea, J.M. Ibrahim, M.M. Wong, N.I. Ikram, M.A. Iotova, V. Irazola, V.E. Ishida, T. Islam, M. Islam, S.M.S. Iwasaki, M. Jacobs, J.M. Jaddou, H.Y. Jafar, T. James, K. Jamil, K.M. Jamrozik, K. Janszky, I. Janus, E. Jarani, J. Jarvelin, M.-R. Jasienska, G. Jelakovic, A. Jelakovic, B. Jennings, G. Jha, A.K. Jiang, C.Q. Jimenez, R.O. Jöckel, K.-H. Joffres, M. Johansson, M. Jokelainen, J.J. Jonas, J.B. Jonnagaddala, J. Jørgensen, T. Joshi, P. Joukar, F. Jovic, D.P. Jóźwiak, J.J. Juolevi, A. Jurak, G. Simina, I.J. Juresa, V. Kaaks, R. Kaducu, F.O. Kafatos, A. Kajantie, E.O. Kalmatayeva, Z. Kalter-Leibovici, O. Kameli, Y. Kampmann, F.B. Kanala, K.R. Kannan, S. Kapantais, E. Karakosta, A. Kårhus, L.L. Karki, K.B. Katibeh, M. Katz, J. Katzmarzyk, P.T. Kauhanen, J. Kaur, P. Kavousi, M. Kazakbaeva, G.M. Keil, U. Boker, L.K. Keinänen-Kiukaanniemi, S. Kelishadi, R. Kelleher, C. Kemper, H.C.G. Kengne, A.P. Keramati, M. Kerimkulova, A. Kersting, M. Key, T. Khader, Y.S. Khalili, D. Khaw, K.-T. Kheiri, B. Kheradmand, M. Khosravi, A. Khouw, I.M.S.L. Kiechl-Kohlendorfer, U. Kiechl, S. Killewo, J. Kim, D.W. Kim, H.C. Kim, J. Kindblom, J.M. Klakk, H. Klimek, M. Klimont, J. Klumbiene, J. Knoflach, M. Koirala, B. Kolle, E. Kolsteren, P. König, J. Korpelainen, R. Korrovits, P. Korzycka, M. Kos, J. Koskinen, S. Kouda, K. Kovacs, V.A. Kowlessur, S. Koziel, S. Kratenova, J. Kratzer, W. Kriemler, S. Kristensen, P.L. Krokstad, S. Kromhout, D. Kruger, H.S. Kubinova, R. Kuciene, R. Kujala, U.M. Kujundzic, E. Kulaga, Z. Kumar, R.K. Kunešová, M. Kurjata, P. Kusuma, Y.S. Kuulasmaa, K. Kyobutungi, C. La, Q.N. Laamiri, F.Z. Laatikainen, T. Lachat, C. Laid, Y. Lam, T.H. Lambrinou, C.-P. Landais, E. Lanska, V. Lappas, G. Larijani, B. Latt, T.S. Lauria, L. Lazo-Porras, M. Le Coroller, G. Bao, K.L.N. Le Port, A. Le, T.D. Lee, J. Lee, J. Lee, P.H. Lehmann, N. Lehtimäki, T. Lemogoum, D. Levitt, N.S. Li, Y. Liivak, M. Lilly, C.L. Lim, W.-Y. Lima-Costa, M.F. Lin, H.-H. Lin, X. Lin, Y.-T. Lind, L. Linneberg, A. Lissner, L. Litwin, M. Liu, L. Lo, W.-C. Loit, H.-M. Long, K.Q. Lopes, L. Lopes, O. Lopez-Garcia, E. Lopez, T. Lotufo, P.A. Lozano, J.E. Lukrafka, J.L. Luksiene, D. Lundqvist, A. Lundqvist, R. Lunet, N. Lunogelo, C. Lustigová, M. Łuszczki, E. Ma, G. Ma, J. Ma, X. Machado-Coelho, G.L.L. Machado-Rodrigues, A.M. Macieira, L.M. Madar, A.A. Maggi, S. Magliano, D.J. Magnacca, S. Magriplis, E. Mahasampath, G. Maire, B. Majer, M. Makdisse, M. Mäki, P. Malekzadeh, F. Malekzadeh, R. Malhotra, R. Rao, K.M. Malyutina, S.K. Maniego, L.V. Manios, Y. Mann, J.I. Mansour-Ghanaei, F. Manzato, E. Margozzini, P. Markaki, A. Markey, O. Ioannidou, E.M. Marques-Vidal, P. Marques, L.P. Marrugat, J. Martin-Prevel, Y. Martin, R. Martorell, R. Martos, E. Maruszczak, K. Marventano, S. Mascarenhas, L.P. Masoodi, S.R. Mathiesen, E.B. Mathur, P. Matijasevich, A. Matsha, T.E. Mavrogianni, C. Mazur, A. Mbanya, J.C.N. McFarlane, S.R. McGarvey, S.T. McKee, M. McLachlan, S. McLean, R.M. McLean, S.B. McNulty, B.A. Benchekor, S.M. Medzioniene, J. Mehdipour, P. Mehlig, K. Mehrparvar, A.H. Meirhaeghe, A. Meisfjord, J. Meisinger, C. Menezes, A.M.B. Menon, G.R. Mensink, G.B.M. Menzano, M.T. Mereke, A. Meshram, I.I. Metspalu, A. Meyer, H.E. Mi, J. Michaelsen, K.F. Michels, N. Mikkel, K. Milkowska, K. Miller, J.C. Minderico, C.S. Mini, G.K. Miquel, J.F. Mirjalili, M.R. Mirkopoulou, D. Mirrakhimov, E. Mišigoj-Durakovic, M. Mistretta, A. Mocanu, V. Modesti, P.A. Moghaddam, S.S. Mohajer, B. Mohamed, M.K. Mohamed, S.F. Mohammad, K. Mohammadi, Z. Mohammadifard, N. Mohammadpourhodki, R. Mohan, V. Mohanna, S. Yusoff, M.F.M. Mohebbi, I. Mohebi, F. Moitry, M. Molbo, D. Møllehave, L.T. Møller, N.C. Molnár, D. Momenan, A. Mondo, C.K. Monroy-Valle, M. Monterrubio-Flores, E. Monyeki, K.D.K. Moon, J.S. Moosazadeh, M. Moreira, L.B. Morejon, A. Moreno, L.A. Morgan, K. Morin, S.N. Mortensen, E.L. Moschonis, G. Mossakowska, M. Mostafa, A. Mota-Pinto, A. Mota, J. Motlagh, M.E. Motta, J. Moura-dos-Santos, M.A. Mridha, M.K. Msyamboza, K.P. Mu, T.T. Muc, M. Mugoša, B. Muiesan, M.L. Mukhtorova, P. Müller-Nurasyid, M. Murphy, N. Mursu, J. Murtagh, E.M. Musa, K.I. Milanovic, S.M. Musil, V. Mustafa, N. Nabipour, I. Naderimagham, S. Nagel, G. Naidu, B.M. Najafi, F. Nakamura, H. Námešná, J. Nang, E.E.K. Nangia, V.B. Nankap, M. Narake, S. Nardone, P. Nauck, M. Neal, W.A. Nejatizadeh, A. Nekkantti, C. Nelis, K. Nelis, L. Nenko, I. Neovius, M. Nervi, F. Nguyen, C.T. Nguyen, N.D. Nguyen, Q.N. Nieto-Martínez, R.E. Nikitin, Y.P. Ning, G. Ninomiya, T. Nishtar, S. Noale, M. Noboa, O.A. Nogueira, H. Norat, T. Nordendahl, M. Nordestgaard, B.G. Noto, D. Nowak-Szczepanska, N. Al Nsour, M. Nuhoglu, I. Nurk, E. O’Neill, T.W. O’Reilly, D. Obreja, G. Ochimana, C. Ochoa-Avilés, A.M. Oda, E. Oh, K. Ohara, K. Ohlsson, C. Ohtsuka, R. Olafsson, O. Olinto, M.T.A. Oliveira, I.O. Omar, M.A. Onat, A. Ong, S.K. Ono, L.M. Ordunez, P. Ornelas, R. Ortiz, A.P. Ortiz, P.J. Osler, M. Osmond, C. Ostojic, S.M. Ostovar, A. Otero, J.A. Overvad, K. Owusu-Dabo, E. Paccaud, F.M. Padez, C. Pagkalos, I. Pahomova, E. de Paiva, K.M. Pajak, A. Palli, D. Palloni, A. Palmieri, L. Pan, W.-H. Panda-Jonas, S. Pandey, A. Panza, F. Papandreou, D. Park, S.-W. Park, S. Parnell, W.R. Parsaeian, M. Pascanu, I.M. Pasquet, P. Patel, N.D. Pecin, I. Pednekar, M.S. Peer, N. Pei, G. Peixoto, S.V. Peltonen, M. Pereira, A.C. Peres, M.A. Pérez-Farinós, N. Pérez, C.M. Peterkova, V. Peters, A. Petersmann, A. Petkeviciene, J. Petrauskiene, A. Pettenuzzo, E. Peykari, N. Pham, S.T. Pichardo, R.N. Pierannunzio, D. Pigeot, I. Pikhart, H. Pilav, A. Pilotto, L. Pistelli, F. Pitakaka, F. Piwonska, A. Pizarro, A.N. Plans-Rubió, P. Poh, B.K. Pohlabeln, H. Pop, R.M. Popovic, S.R. Porta, M. Posch, G. Poudyal, A. Poulimeneas, D. Pouraram, H. Pourfarzi, F. Pourshams, A. Poustchi, H. Pradeepa, R. Price, A.J. Price, J.F. Providencia, R. Puder, J.J. Pudule, I. Puhakka, S.E. Puiu, M. Punab, M. Qasrawi, R.F. Qorbani, M. Bao, T.Q. Radic, I. Radisauskas, R. Rahimikazerooni, S. Rahman, M. Rahman, M. Raitakari, O. Raj, M. Rakhimova, E. Rakhmatulloev, S. Rakovac, I. Rao, S.R. Ramachandran, A. Ramke, J. Ramos, E. Ramos, R. Rampal, L. Rampal, S. Rarra, V. Rascon-Pacheco, R.A. Rasmussen, M. Rech, C.R. Redon, J. Reganit, P.F.M. Regecová, V. Revilla, L. Rezaianzadeh, A. Ribas-Barba, L. Ribeiro, R. Riboli, E. Richter, A. Rigo, F. Rinaldo, N. de Wit, T.F.R. Rito, A. Ritti-Dias, R.M. Rivera, J.A. Robitaille, C. Roccaldo, R. Rodrigues, D. Rodríguez-Artalejo, F. del Cristo Rodriguez-Perez, M. Rodríguez-Villamizar, L.A. Roggenbuck, U. Rojas-Martinez, R. Rojroongwasinkul, N. Romaguera, D. Romeo, E.L. Rosario, R.V. Rosengren, A. Rouse, I. Roy, J.G.R. Rubinstein, A. Rühli, F.J. Ruidavets, J.-B. Ruiz-Betancourt, B.S. Ruiz-Castell, M. Moreno, E.R. Rusakova, I.A. Jonsson, K.R. Russo, P. Rust, P. Rutkowski, M. Sabanayagam, C. Sacchini, E. Sachdev, H.S. Sadjadi, A. Safarpour, A.R. Safiri, S. Saki, N. Salanave, B. Martinez, E.S. Salmerón, D. Salomaa, V. Salonen, J.T. Salvetti, M. Samoutian, M. Sánchez-Abanto, J. Sans, S. Marina, L.S. Santos, D.A. Santos, I.S. Santos, L.C. Santos, M.P. Santos, O. Santos, R. Sanz, S.S. Saramies, J.L. Sardinha, L.B. Sarrafzadegan, N. Sathish, T. Saum, K.-U. Savva, S. Savy, M. Sawada, N. Sbaraini, M. Scazufca, M. Schaan, B.D. Rosario, A.S. Schargrodsky, H. Schienkiewitz, A. Schipf, S. Schmidt, C.O. Schmidt, I.M. Schnohr, P. Schöttker, B. Schramm, S. Schramm, S. Schröder, H. Schultsz, C. Schutte, A.E. Sein, A.A. Selamat, R. Sember, V. Sen, A. Senbanjo, I.O. Sepanlou, S.G. Sequera, V. Serra-Majem, L. Servais, J. Ševcíková, L. Shalnova, S.A. Shamah-Levy, T. Shamshirgaran, M. Shanthirani, C.S. Sharafkhah, M. Sharma, S.K. Shaw, J.E. Shayanrad, A. Shayesteh, A.A. Shengelia, L. Shi, Z. Shibuya, K. Shimizu-Furusawa, H. Shin, D.W. Shirani, M. Shiri, R. Shrestha, N. Si-Ramlee, K. Siani, A. Siantar, R. Sibai, A.M. Silva, A.M. Silva, D.A.S. Simon, M. Simons, J. Simons, L.A. Sjöberg, A. Sjöström, M. Skodje, G. Slowikowska-Hilczer, J. Slusarczyk, P. Smeeth, L. So, H.-K. Soares, F.C. Sobek, G. Sobngwi, E. Sodemann, M. Söderberg, S. Soekatri, M.Y.E. Soemantri, A. Sofat, R. Solfrizzi, V. Somi, M.H. Sonestedt, E. Song, Y. Sørensen, T.I.A. Sørgjerd, E.P. Jérome, C.S. Soto-Rojas, V.E. Soumaré, A. Sovic, S. Sparboe-Nilsen, B. Sparrenberger, K. Spinelli, A. Spiroski, I. Staessen, J.A. Stamm, H. Stathopoulou, M.G. Staub, K. Stavreski, B. Steene-Johannessen, J. Stehle, P. Stein, A.D. Stergiou, G.S. Stessman, J. Stevanovic, R. Stieber, J. Stöckl, D. Stocks, T. Stokwiszewski, J. Stoyanova, E. Stratton, G. Stronks, K. Strufaldi, M.W. Sturua, L. Suárez-Medina, S. Suka, M. Sun, C.-A. Sundström, J. Sung, Y.-T. Sunyer, J. Suriyawongpaisal, P. Swinburn, B.A. Sy, R.G. Syddall, H.E. Sylva, R.C. Szklo, M. Szponar, L. Tai, E.S. Tammesoo, M.-L. Tamosiunas, A. Tan, E.J. Tang, X. Tanrygulyyeva, M. Tanser, F. Tao, Y. Tarawneh, M.R. Tarp, J. Tarqui-Mamani, C.B. Braunerová, R.T. Taylor, A. Taylor, J. Tchibindat, F. Tebar, W.R. Tell, G.S. Tello, T. Tham, Y.C. Thankappan, K.R. Theobald, H. Theodoridis, X. Thijs, L. Thomas, N. Thuesen, B.H. Tichá, L. Timmermans, E.J. Tjonneland, A. Tolonen, H.K. Tolstrup, J.S. Topbas, M. Topór-Madry, R. Torheim, L.E. Tormo, M.J. Tornaritis, M.J. Torrent, M. Torres-Collado, L. Toselli, S. Touloumi, G. Traissac, P. Tran, T.T.-H. Trichopoulos, D. Trichopoulou, A. Trinh, D.T.H. Trivedi, A. Tshepo, L. Tsigga, M. Tsugane, S. Tuliakova, A.M. Tulloch-Reid, M.K. Tullu, F. Tuomainen, T.-P. Tuomilehto, J. Turley, M.L. Twig, G. Tynelius, P. Tzotzas, T. Tzourio, C. Ueda, P. Ugel, E. Ukoli, F.A.M. Ulmer, H. Unal, B. Usupova, Z. Uusitalo, H.M.T. Uysal, N. Vaitkeviciute, J. Valdivia, G. Vale, S. Valvi, D. van Dam, R.M. Van der Heyden, J. van der Schouw, Y.T. Van Herck, K. Van Minh, H. Van Schoor, N.M. van Valkengoed, I.G.M. Vanderschueren, D. Vanuzzo, D. Varbo, A. Varela-Moreiras, G. Varona-Pérez, P. Vasan, S.K. Vega, T. Veidebaum, T. Velasquez-Melendez, G. Velika, B. Veronesi, G. Verschuren, W.M.M. Victora, C.G. Viegi, G. Viet, L. Villalpando, S. Vineis, P. Vioque, J. Virtanen, J.K. Visser, M. Visvikis-Siest, S. Viswanathan, B. Vladulescu, M. Vlasoff, T. Vocanec, D. Vollenweider, P. Völzke, H. Voutilainen, A. Voutilainen, S. Vrijheid, M. Vrijkotte, T.G.M. Wade, A.N. Wagner, A. Waldhör, T. Walton, J. Wambiya, E.O.A. Bebakar, A.M.W. Mohamud, W.N.W. de Souza Wanderley Júnior, R. Wang, M.-D. Wang, N. Wang, Q. Wang, X. Wang, Y.X. Wang, Y.-W. Wannamethee, S.G. Wareham, N. Weber, A. Wedderkopp, N. Weerasekera, D. Weghuber, D. Wei, W. Weres, A. Werner, B. Whincup, P.H. Widhalm, K. Widyahening, I.S. Wiecek, A. Wilks, R.J. Willeit, J. Willeit, P. Williams, J. Wilsgaard, T. Wojtyniak, B. Wong-McClure, R.A. Wong, A. Wong, J.E. Wong, T.Y. Woo, J. Woodward, M. Wu, F.C. Wu, J. Wu, L.J. Wu, S. Xu, H. Xu, L. Yaacob, N.A. Yamborisut, U. Yan, W. Yang, L. Yang, X. Yang, Y. Yardim, N. Yaseri, M. Yasuharu, T. Ye, X. Yiallouros, P.K. Yoosefi, M. Yoshihara, A. You, Q.S. You, S.-L. Younger-Coleman, N.O. Yusof, S.M. Yusoff, A.F. Zaccagni, L. Zafiropulos, V. Zainuddin, A.A. Zakavi, S.R. Zamani, F. Zambon, S. Zampelas, A. Zamrazilová, H. Zapata, M.E. Zargar, A.H. Zaw, K.K. Zdrojewski, T. Zejglicova, K. Vrkic, T.Z. Zeng, Y. Zhang, L. Zhang, Z.-Y. Zhao, D. Zhao, M.-H. Zhao, W. Zhen, S. Zheng, W. Zheng, Y. Zholdin, B. Zhou, M. Zhu, D. Zins, M. Zitt, E. Zocalo, Y. Cisneros, J.Z. Zuziak, M. Ezzati, M. Filippi, S. NCD Risk Factor Collaboration (NCD-RisC)

Subjects
nutritional and metabolic diseases, sense organs, skin and connective tissue diseases
Abstract

From 1985 to 2016, the prevalence of underweight decreased, and that of obesity and severe obesity increased, in most regions, with significant variation in the magnitude of these changes across regions. We investigated how much change in mean body mass index (BMI) explains changes in the prevalence of underweight, obesity, and severe obesity in different regions using data from 2896 population-based studies with 187 million participants. Changes in the prevalence of underweight and total obesity, and to a lesser extent severe obesity, are largely driven by shifts in the distribution of BMI, with smaller contributions from changes in the shape of the distribution. In East and Southeast Asia and sub-Saharan Africa, the underweight tail of the BMI distribution was left behind as the distribution shifted. There is a need for policies that address all forms of malnutrition by making healthy foods accessible and affordable, while restricting unhealthy foods through fiscal and regulatory restrictions. © Copyright.

Published
2021

6. The EU Child Cohort Network’s core data:establishing a set of findable, accessible, interoperable and re-usable (FAIR) variables

Author

Pinot de Moira, A. (Angela), Haakma, S. (Sido), Strandberg-Larsen, K. (Katrine), van Enckevort, E. (Esther), Kooijman, M. (Marjolein), Cadman, T. (Tim), Cardol, M. (Marloes), Corpeleijn, E. (Eva), Crozier, S. (Sarah), Duijts, L. (Liesbeth), Elhakeem, A. (Ahmed), Eriksson, J. G. (Johan G.), Felix, J. F. (Janine F.), Fernandez-Barres, S. (Silvia), Foong, R. E. (Rachel E.), Forhan, A. (Anne), Grote, V. (Veit), Guerlich, K. (Kathrin), Heude, B. (Barbara), Huang, R.-C. (Rae-Chi), Järvelin, M.-R. (Marjo-Riitta), Jorgensen, A. C. (Anne Cathrine), Mikkola, T. M. (Tuija M.), Nader, J. L. (Johanna L. T.), Pedersen, M. (Marie), Popovic, M. (Maja), Rautio, N. (Nina), Richiardi, L. (Lorenzo), Ronkainen, J. (Justiina), Roumeliotaki, T. (Theano), Salika, T. (Theodosia), Sebert, S. (Sylvain), Vinther, J. L. (Johan L.), Voerman, E. (Ellis), Vrijheid, M. (Martine), Wright, J. (John), Yang, T. C. (Tiffany C.), Zariouh, F. (Faryal), Charles, M.-A. (Marie-Aline), Inskip, H. (Hazel), Jaddoe, V. W. (Vincent W. V.), Swertz, M. A. (Morris A.), Nybo Andersen, A.-M. (Anne-Marie), Pinot de Moira, A. (Angela), Haakma, S. (Sido), Strandberg-Larsen, K. (Katrine), van Enckevort, E. (Esther), Kooijman, M. (Marjolein), Cadman, T. (Tim), Cardol, M. (Marloes), Corpeleijn, E. (Eva), Crozier, S. (Sarah), Duijts, L. (Liesbeth), Elhakeem, A. (Ahmed), Eriksson, J. G. (Johan G.), Felix, J. F. (Janine F.), Fernandez-Barres, S. (Silvia), Foong, R. E. (Rachel E.), Forhan, A. (Anne), Grote, V. (Veit), Guerlich, K. (Kathrin), Heude, B. (Barbara), Huang, R.-C. (Rae-Chi), Järvelin, M.-R. (Marjo-Riitta), Jorgensen, A. C. (Anne Cathrine), Mikkola, T. M. (Tuija M.), Nader, J. L. (Johanna L. T.), Pedersen, M. (Marie), Popovic, M. (Maja), Rautio, N. (Nina), Richiardi, L. (Lorenzo), Ronkainen, J. (Justiina), Roumeliotaki, T. (Theano), Salika, T. (Theodosia), Sebert, S. (Sylvain), Vinther, J. L. (Johan L.), Voerman, E. (Ellis), Vrijheid, M. (Martine), Wright, J. (John), Yang, T. C. (Tiffany C.), Zariouh, F. (Faryal), Charles, M.-A. (Marie-Aline), Inskip, H. (Hazel), Jaddoe, V. W. (Vincent W. V.), Swertz, M. A. (Morris A.), and Nybo Andersen, A.-M. (Anne-Marie)

Abstract

The Horizon2020 LifeCycle Project is a cross-cohort collaboration which brings together data from multiple birth cohorts from across Europe and Australia to facilitate studies on the influence of early-life exposures on later health outcomes. A major product of this collaboration has been the establishment of a FAIR (findable, accessible, interoperable and reusable) data resource known as the EU Child Cohort Network. Here we focus on the EU Child Cohort Network’s core variables. These are a set of basic variables, derivable by the majority of participating cohorts and frequently used as covariates or exposures in lifecourse research. First, we describe the process by which the list of core variables was established. Second, we explain the protocol according to which these variables were harmonised in order to make them interoperable. Third, we describe the catalogue developed to ensure that the network’s data are findable and reusable. Finally, we describe the core data, including the proportion of variables harmonised by each cohort and the number of children for whom harmonised core data are available. EU Child Cohort Network data will be analysed using a federated analysis platform, removing the need to physically transfer data and thus making the data more accessible to researchers. The network will add value to participating cohorts by increasing statistical power and exposure heterogeneity, as well as facilitating cross-cohort comparisons, cross-validation and replication. Our aim is to motivate other cohorts to join the network and encourage the use of the EU Child Cohort Network by the wider research community.

Published
2021

7. Samen leren en samen innoveren in kleinschalige lokale netwerken: eerste opbrengsten van het regionaal leernetwerk jeugd

Author

Bramsen, I., Wingelaar-Loomans, E.M., Holst, Carolien, Torij, H.W., Jansen, Wilma, and Cardol, M.

Subjects
Hoofdstuk in boek, Regionaal Leernetwerk Jeugd
Abstract

Het Regionaal Leernetwerk Jeugd heeft de afgelopen tijd op deze kleinschalige manier aan innovatie gewerkt door drie ‘best practices’ centraal te stellen, waarbij er zowel binnen als tussen ‘best practices’ samen geleerd wordt. De drie ‘best practices’ zijn: 1. De Blauwdruk Psychosociale Zorg en Samenwerking met Veilig Thuis ondersteunt geboortezorgprofessionals om de zorg voor kwetsbare zwangeren te structureren. 2. Mijn Pad helpt jongeren om stap-voor-stap hun pad uit te stippelen voor de toekomst. De professional is volgend, geeft jongeren ruimte om de leiding te nemen. 3. Ouders in actie is een groep enthousiaste, speciaal getrainde ouders die andere vaders en moeders bij elkaar brengen om te praten over de opvoeding van hun kinderen. In dit hoofdstuk staan de drie ‘best practices’ centraal en enkele eerste opbrengsten en successen die zijn behaald. We sluiten af met enkele conclusies en wensen voor de toekomst.

Published
2019

8. Autonomieversterkend werken met Mijn Pad: een nieuwe methode die jongeren een stem geeft

Author

Bramsen, I., Kuiper, C.H.Z., Willemse, C.P., and Cardol, M.

Subjects
Mijn Pad, jeugdzorg
Abstract

Op verzoek van organisaties uit de jeugdzorg is vanuit het perspectief van Disability Studies een instrument ontwikkeld, Mijn Pad, met bijpassende begeleidingsmethodiek die het exploratieproces van jongeren in hun ontwikkeling naar autonomie en participatie kan faciliteren. Mijn Pad past bij drie doelstellingen die voortvloeien uit de Jeugdwet (2015), te weten: 1) preventie en eigen kracht van de jeugdigen en gezinnen aanspreken, 2) eerder de juiste hulp op maat bieden en 3) ruimte voor de professional om maatwerk te bieden.

Published
2019

9. The LifeCycle Project-EU Child Cohort Network: a federated analysis infrastructure and harmonized data of more than 250,000 children and parents

Author

Jaddoe, V.W.V. (Vincent), Felix, J.F. (Janine), Andersen, A-M.N. (Anne-Marie Nybo), Charles, M.A., Chatzi, L. (Leda), Corpeleijn, E. (Eva), Donner, N. (Nina), Elhakeem, A. (Ahmed), Hagen, K. (Knut), Foong, R. (Rachel), Grote, V. (Veit), Haakma, S. (Sido), Hanson, M. (Mark), Harris, J.R. (Jennifer), Heude, B. (Barbara), Huang, R.-C. (Rae-Chi), Inskip, H.M. (Hazel), Järvelin, M.-R. (Marjo-Riitta), Koletzko, B. (Berthold), Lawlor, D.A. (Debbie), Lindeboom, M. (Maarten), McEachan, R.R.C. (Rosemary R. C.), Mikkola, T.M. (Tuija M.), Nader, J.L.T. (Johanna L. T.), de Moira, A.P. (Angela Pinot), Pizzi, C. (Costanza), Richiardi, L. (Lorenzo), Sebert, S. (Sylvain), Schwalber, A. (Ameli), Sunyer, J. (Jordi), Swertz, M.A. (Morris A.), Vafeiadi, M. (Marina), Vrijheid, M. (Martine), Wright, J. (John), Duijts, L. (Liesbeth), El Marroun, H. (Hanan), Gaillard, R. (Romy), Santos, S. (Susana), Geurtsen, M.L. (Madelon L.), Kooijman, M.N. (Marjolein), Mensink-Bout, S.M. (Sara M.), Vehmeijer, F.O.L. (Florianne O.L.), Voerman, E. (Ellis), Nieuwenhuijsen, M. (Mark), Basagaña, X. (Xavier), Bustamante, M. (Mariona), Casas, M. (Miguel), de Castro, M. (Montserrat), Cirugeda, L.E. (Lourdes E.), Fernández-Barrés, S., Fossati, S. (Serena), Garcia, R. (Raquel), Julvez, J. (Jordi), Lertxundi, A. (Aitana), Lertxundi, N. (Nerea), Llop, S. (Sabrina), López-Vicente, M. (Mònica), Lopez-Espinosa, M.-J. (Maria-Jose), Maitre, L. (Lea), Murcia, M. (Mario), Lea, J. (Jose), Urquiza, H. (H.), Warembourg, C. (Charline), Zugna, D. (Daniela), Popovic, M. (Maja), Isaevska, E. (Elena), Maule, M. (Milena), Moccia, C. (Chiara), Moirano, G. (Giovenale), Rasella, D. (Davide), Hanson, M.A. (Mark A.), Inskip, H.M. (Hazel M.), Jacob, C.M. (Chandni Maria), Salika, T. (Theodosia), Cadman, T. (Tim), Strandberg-Larsen, K.M. (Katrine M.), Pedersen, M. (Marie), Vinther, J.L. (Johan L.), Wilson, P. (Paul), Mason, D. (Dan), Yang, T.C. (Tiffany C.), Cardol, M. (Marloes), van Enckevoort, E. (Esther), Hyde, E. (Eleanor), Scholtens, S. (Salome), Snieder, H. (Harold), Thio, C.H.L. (Chris H. L.), Chatzi, L. (Lida), Margetaki, K.C.A. (Katerina C. A.), Roumeliotaki, T. (Theano), Nader, J.L. (Johanna L.), Knudsen, G.P. (Gun Peggy), Magnus, P. (Per), Panico, L. (Lidia), Ichou, M. (Mathieu), de Lauzon-Guillain, B. (Blandine), Dargent-Molina, P. (Patricia), Cornet, M. (Maxime), Florian, S.M. (Sandra M.), Harrar, F. (Faryal), Lepeule, J. (Johanna), Lioret, S., Melchior, M. (Maria), Plancoulaine, S. (Sabine), Männikkö, M. (Minna), Parmar, P. (Priyanka), Rautio, N. (Nina), Ronkainen, J. (Justiina), Tolvanen, M. (Mimmi), Aumüller, N. (Nicole), Closa-Monasterolo, R. (Ricardo), Escribano, J. (Joaquin), Ferré, N. (Natalia), Gruszfeld, D. (Dariusz), Gürlich, K. (Kathrin), Langhendries, J.P. (Jean Paul), Luque, V. (Verónica), Riva, E. (Enrica), Schwarzfischer, P. (Phillipp), Totzauer, M. (Martina), Verduci, E. (Elvira), Xhonneux, A. (Annick), Zaragoza-Jordana, M. (Marta), Schwalber, A. (Amelie), Foong, R.E. (Rachel E.), Hall, G.L. (Graham L.), Lin, A. (Ashleigh), Carson, J. (Jennie), Melton, P. (Phillip), Rauschert, S. (Sebastian), Jaddoe, V.W.V. (Vincent), Felix, J.F. (Janine), Andersen, A-M.N. (Anne-Marie Nybo), Charles, M.A., Chatzi, L. (Leda), Corpeleijn, E. (Eva), Donner, N. (Nina), Elhakeem, A. (Ahmed), Hagen, K. (Knut), Foong, R. (Rachel), Grote, V. (Veit), Haakma, S. (Sido), Hanson, M. (Mark), Harris, J.R. (Jennifer), Heude, B. (Barbara), Huang, R.-C. (Rae-Chi), Inskip, H.M. (Hazel), Järvelin, M.-R. (Marjo-Riitta), Koletzko, B. (Berthold), Lawlor, D.A. (Debbie), Lindeboom, M. (Maarten), McEachan, R.R.C. (Rosemary R. C.), Mikkola, T.M. (Tuija M.), Nader, J.L.T. (Johanna L. T.), de Moira, A.P. (Angela Pinot), Pizzi, C. (Costanza), Richiardi, L. (Lorenzo), Sebert, S. (Sylvain), Schwalber, A. (Ameli), Sunyer, J. (Jordi), Swertz, M.A. (Morris A.), Vafeiadi, M. (Marina), Vrijheid, M. (Martine), Wright, J. (John), Duijts, L. (Liesbeth), El Marroun, H. (Hanan), Gaillard, R. (Romy), Santos, S. (Susana), Geurtsen, M.L. (Madelon L.), Kooijman, M.N. (Marjolein), Mensink-Bout, S.M. (Sara M.), Vehmeijer, F.O.L. (Florianne O.L.), Voerman, E. (Ellis), Nieuwenhuijsen, M. (Mark), Basagaña, X. (Xavier), Bustamante, M. (Mariona), Casas, M. (Miguel), de Castro, M. (Montserrat), Cirugeda, L.E. (Lourdes E.), Fernández-Barrés, S., Fossati, S. (Serena), Garcia, R. (Raquel), Julvez, J. (Jordi), Lertxundi, A. (Aitana), Lertxundi, N. (Nerea), Llop, S. (Sabrina), López-Vicente, M. (Mònica), Lopez-Espinosa, M.-J. (Maria-Jose), Maitre, L. (Lea), Murcia, M. (Mario), Lea, J. (Jose), Urquiza, H. (H.), Warembourg, C. (Charline), Zugna, D. (Daniela), Popovic, M. (Maja), Isaevska, E. (Elena), Maule, M. (Milena), Moccia, C. (Chiara), Moirano, G. (Giovenale), Rasella, D. (Davide), Hanson, M.A. (Mark A.), Inskip, H.M. (Hazel M.), Jacob, C.M. (Chandni Maria), Salika, T. (Theodosia), Cadman, T. (Tim), Strandberg-Larsen, K.M. (Katrine M.), Pedersen, M. (Marie), Vinther, J.L. (Johan L.), Wilson, P. (Paul), Mason, D. (Dan), Yang, T.C. (Tiffany C.), Cardol, M. (Marloes), van Enckevoort, E. (Esther), Hyde, E. (Eleanor), Scholtens, S. (Salome), Snieder, H. (Harold), Thio, C.H.L. (Chris H. L.), Chatzi, L. (Lida), Margetaki, K.C.A. (Katerina C. A.), Roumeliotaki, T. (Theano), Nader, J.L. (Johanna L.), Knudsen, G.P. (Gun Peggy), Magnus, P. (Per), Panico, L. (Lidia), Ichou, M. (Mathieu), de Lauzon-Guillain, B. (Blandine), Dargent-Molina, P. (Patricia), Cornet, M. (Maxime), Florian, S.M. (Sandra M.), Harrar, F. (Faryal), Lepeule, J. (Johanna), Lioret, S., Melchior, M. (Maria), Plancoulaine, S. (Sabine), Männikkö, M. (Minna), Parmar, P. (Priyanka), Rautio, N. (Nina), Ronkainen, J. (Justiina), Tolvanen, M. (Mimmi), Aumüller, N. (Nicole), Closa-Monasterolo, R. (Ricardo), Escribano, J. (Joaquin), Ferré, N. (Natalia), Gruszfeld, D. (Dariusz), Gürlich, K. (Kathrin), Langhendries, J.P. (Jean Paul), Luque, V. (Verónica), Riva, E. (Enrica), Schwarzfischer, P. (Phillipp), Totzauer, M. (Martina), Verduci, E. (Elvira), Xhonneux, A. (Annick), Zaragoza-Jordana, M. (Marta), Schwalber, A. (Amelie), Foong, R.E. (Rachel E.), Hall, G.L. (Graham L.), Lin, A. (Ashleigh), Carson, J. (Jennie), Melton, P. (Phillip), and Rauschert, S. (Sebastian)

Abstract

Early life is an important window of opportunity to improve health across the full lifecycle. An accumulating body of evidence suggests that exposure to adverse stressors during early life leads to developmental adaptations, which subsequently affect disease risk in later life. Also, geographical, socio-economic, and ethnic differences are related to health inequalities from early life onwards. To address these important public health challenges, many European pregnancy and childhood cohorts have been established over the last 30 years. The enormous wealth of data of these cohorts has led to important new biological insights and important impact for health from early life onwards. The impact of these cohorts and their data could be further increased by combining data from different cohorts. Combining data will lead to the possibility of identifying smaller effect estimates, and the opportunity to better identify risk groups and risk factors leading to disease across the lifecycle across countries. Also, it enables research on better causal understanding and modelling of life course health trajectories. The EU Child Cohort Network, established by the Horizon2020-funded LifeCycle Project, brings together nineteen pregnancy and childhood cohorts, together including more than 250,000 children and their parents. A large set of variables has been harmonised and standardized across these cohorts. The harmonized data are kept within each institution and can be accessed by external researchers through a shared federated data analysis platform using the R-based platform

Published
2020
Full Text
View/download PDF

10. Ethical Dilemmas of Participation of Service Users With Serious Mental Illness: A Thematic Synthesis

Author

Heerings, M. (Marjolijn), Bovenkamp, H.M. (Hester) van de, Cardol, M. (Mieke), Bal, R.A. (Roland), Heerings, M. (Marjolijn), Bovenkamp, H.M. (Hester) van de, Cardol, M. (Mieke), and Bal, R.A. (Roland)

Abstract

Mental health professionals are expected to stimulate the participation of service users with serious mental illness. This not only changes what is expected from service users and professionals, it also changes the values underlying their relationship. The value of autonomy becomes more important as a result. This raises potential ethical dilemmas. This paper reports the findings of a thematic synthesis of 28 papers on the views of service users, professionals and family members on the care relationship in inpatient, outpatient and community services for people with serious mental illness. It puts forward various perspectives on participation of service users, foregrounding differing values, which in turn can lead to ethical dilemmas for professionals. The key implications for mental health professionals and future research are discussed.

Published
2020
Full Text
View/download PDF

11. Ethical Dilemmas of Participation of Service Users With Serious Mental Illness: A Thematic Synthesis

Author

Heerings, M., Bovenkamp, H.M. (Hester) van de, Cardol, M., Bal, R.A. (Roland), Heerings, M., Bovenkamp, H.M. (Hester) van de, Cardol, M., and Bal, R.A. (Roland)

Abstract

Mental health professionals are expected to stimulate the participation of service users with serious mental illness. This not only changes what is expected from service users and professionals, it also changes the values underlying their relationship. The value of autonomy becomes more important as a result. This raises potential ethical dilemmas. This paper reports the findings of a thematic synthesis of 28 papers on the views of service users, professionals and family members on the care relationship in inpatient, outpatient and community services for people with serious mental illness. It puts forward various perspectives on participation of service users, foregrounding differing values, which in turn can lead to ethical dilemmas for professionals. The key implications for mental health professionals and future research are discussed.

Published
2020

12. Ethical Dilemmas of Participation of Service Users With Serious Mental Illness: A Thematic Synthesis

Author

Heerings, Marjolijn, van de Bovenkamp, Hester, Cardol, M, Bal, R, Heerings, Marjolijn, van de Bovenkamp, Hester, Cardol, M, and Bal, R

Abstract

Mental health professionals are expected to stimulate the participation of service users with serious mental illness. This not only changes what is expected from service users and professionals, it also changes the values underlying their relationship. The value of autonomy becomes more important as a result. This raises potential ethical dilemmas. This paper reports the findings of a thematic synthesis of 28 papers on the views of service users, professionals and family members on the care relationship in inpatient, outpatient and community services for people with serious mental illness. It puts forward various perspectives on participation of service users, foregrounding differing values, which in turn can lead to ethical dilemmas for professionals. The key implications for mental health professionals and future research are discussed.

Published
2020

14. Ervaringskennis als opstap naar veerkracht: pijnrevalidatie

Author

Voogt, L.P. and Cardol, M.

Subjects
pijnrevalidatie, disability studies, artikel tijdschrift
Abstract

In dit artikel belichten de auteurs de waarde van kennis uit het vakgebied van Disability Studies voor de pijnrevalidatie en staan ze specifiek stil bij het belang van 'ervaringskennis' en het zoeken van bronnen van 'veerkracht'.

Published
2019

15. Do existing occupational therapy guidelines fit today's practise?

Author

Verhoef, J.A.C. and Cardol, M.

Subjects
occupational therapy, Poster, human activities, health care, clinical practice guidelines
Abstract

Client diversity and participation, shared decision-making and increasing demands for impact in health care lead to more complexity in occupational therapy (OT) practice. Clinical practice guidelines (CPGs) can assist OTs in making conscientious and evidence-informed decisions in complex care. Giving these changes in health care, do existing CPGs meet OTs needs?

Published
2018

16. Optimising inclusive health research: where expectations and realities meet. Meaningful collaboration with people with intellectual disabilities

Author

Schrojenstein Lantman-de Valk, H.M.J. van, Naaldenberg, J., Cardol, M., Leusink, G.L., Frankena, T.K., Schrojenstein Lantman-de Valk, H.M.J. van, Naaldenberg, J., Cardol, M., Leusink, G.L., and Frankena, T.K.

Abstract

Radboud University, 14 januari 2019, Promotor : Schrojenstein Lantman-de Valk, H.M.J. van Co-promotores : Naaldenberg, J., Cardol, M., Leusink, G.L., Contains fulltext : 199055.pdf (publisher's version ) (Open Access) Contains fulltext : 199055_bijl1.pdf (publisher's version ) (Open Access) Contains fulltext : 199055_bijl2.pdf (publisher's version ) (Open Access)

Published
2019

17. A consensus statement on how to conduct inclusive health research

Author

Frankena, T.K., Naaldenberg, J., Cardol, M., Garcia Iriarte, E., Buchner, T., Brooker, K., Schrojenstein Lantman, H.M.J. van, Leusink, G., Frankena, T.K., Naaldenberg, J., Cardol, M., Garcia Iriarte, E., Buchner, T., Brooker, K., Schrojenstein Lantman, H.M.J. van, and Leusink, G.

Abstract

Contains fulltext : 203334.pdf (publisher's version ) (Closed access)

Published
2019

18. A membership categorization analysis of roles, activities and relationships in inclusive research conducted by co-researchers with intellectual disabilities

Author

Frankena, T.K., Naaldenberg, J., Tobi, Hilde, Cruijsen, Anneke van der, Jansen, H., Schrojenstein Lantman, H.M.J. van, Leusink, G.L., Cardol, M., Frankena, T.K., Naaldenberg, J., Tobi, Hilde, Cruijsen, Anneke van der, Jansen, H., Schrojenstein Lantman, H.M.J. van, Leusink, G.L., and Cardol, M.

Abstract

Contains fulltext : 204050.pdf (publisher's version ) (Open Access)

Published
2019

19. Reflectie op mijn pad

Author

Bramsen, I., Kuiper, C.H.Z., and Cardol, M.

Subjects
jeugdhulp, wijkteams, regie, hoofdstuk in boek
Abstract

Reflectie op mijn pad

Published
2018

20. Positieve gezondheid kritisch beschouwd: Niet nieuw, onduidelijk, misleidend en niet zonder risico

Author

Staa,van, A.L., Cardol, M., and Dam,van, A.

Subjects
methodiek, kritiek, positieve gezondheid, concept
Abstract

Positieve gezondheid heeft de wereld van het Nederlandse gezondheidszorgbeleid in stormachtig tempo veroverd. Gemeentes, provincies, ministerie van VWS, KNMG: allemaal omarmen ze kritiekloos deze ‘nieuwe kijk’ van Huber en collega’s (2014). Positieve gezondheid is het nieuwe ‘hoera-woord’ in gezondheidsbeleid en het is hoog tijd daarover het debat te gaan voeren. Daarom geven we in dit artikel een beknopt overzicht van de belangrijkste bezwaren tegen het concept ‘positieve gezondheid’ aan de hand van drie thema’s: kritiek op conceptueel en methodologisch niveau, op de praktische uitwerking en toepassing, en een waarschuwing voor de mogelijke gevolgen van deze positieve gezondheidsmassage.

Published
2017

22. Supporting young adults on the autism spectrum towards independence: Lessons from the Netherlands

Author

Speelmans, G., Cardol, M., and Waltz, M.

Subjects
autisme, academische werkplaats autisme, samen doen, zelfstandigheid, independence, autism
Abstract

How can service providers help young adults on the autism spectrum find their way towards successful independent living? What factors need to be taken into account, what promotes independence and a good quality of life, and what might barriers might there be? The researchers decided to gain views directly from six young men under the age of 30 who were living in different types of residential settings in different locations.

Published
2016

23. Geef ze een stem: Mijn Pad: Jongeren aan het stuur op weg naar eigen regie en participatie

Author

Cardol, M., Bramsen, I., Kuiper, C.H.Z., and Willemse, C.P.

Subjects
transitie in zorg, mijn pad, zelfstandigheid, volwassenheid, disability studies, begeleiding, jeugdzorg
Abstract

In de residentiële jeugdzorg verblijven jongeren met complexe problemen die soms niet terug naar huis kunnen. Zij maken onder begeleiding een transitie door op weg naar volwassen- en zelfstandigheid. Uit internationaal onderzoek blijkt dat deze transitie naar volwassenheid vaak niet goed verloopt en dat deze jongeren een verhoogd risico lopen op sociale uitsluiting en marginalisering. Ook in Nederland blijkt dat de begeleiding die deze jongeren ontvangen onvoldoende aansluit op wat zij zelf ervaren nodig te hebben voor een zelfstandig leven. Op verzoek van organisaties uit de jeugdzorg is vanuit het perspectief van Disability Studies een instrument ontwikkeld, Mijn Pad. Dit instrument levert een bijdrage aan het exploratieproces van jongeren in hun ontwikkeling naar eigen regie en participatie.

Published
2016

25. Disability Studies in de Lage Landen

Author

Schippers, A., Cardol, M., Schauwer,de, E., Hove,van, G., Ethics, Law & Medical humanities, and EMGO - Quality of care

Subjects
België, beperking, aandoening, studieboek, disability studies, Nederland, handicap
Abstract

INKIJKEXEMPLAAR - ‘Disability’ gaat in oorsprong terug naar een fenomeen dat ontstaat wanneer iemand met een beperking/stoornis/label op een negatieve manier geconfronteerd wordt met gebouwde, fysieke, sociale, georganiseerde en culturele omgevingen. Dergelijke op zijn minst onaangename confrontaties ontstaan omdat een groot deel van de huidige samenleving gespiegeld wordt aan wat een ‘normaal’ persoon wordt genoemd. Disabilty studies scholars zijn lange tijd blijven hangen in een modellenstrijd. De laatste tijd wordt echter een heel andere discussie gevoerd. Het gaat immers om een complex en relationeel probleem met vele armen. Precies dit geheel wordt in dit boek vanuit diverse invalshoeken geanalyseerd.

Published
2016

26. Eigen regie in beeld gebracht: Nieuwe beroepscompetentie ‘ondersteunen en versterken’ in beeld

Author

Hilberink, S.R., Cardol, M., and Dekker, S.E.

Subjects
beperking, beroepscompetenties, chronisch, chronisch zieken, beperkingen, beelden, eigen regie, ergotherapie
Abstract

Duo’s van derdejaars ergotherapiestudenten, volwassenen met chronische fysieke beperkingen en een tweetal docenten hebben nagedacht over wat voor hun beelden en betekenissen zijn bij het begrip ‘eigen regie’. De beelden laten zien dat ‘eigen regie’ persoonlijk is en veelzijdig, en veel meer dan alleen keuzes maken.

Published
2015

27. Autisme en wonen: Literatuuroverzicht

Author

Waltz, M.M., Cardol, M., and Beltman, M.A.C.

Subjects
autisme, autisme samen doen, wonen, literatuuroverzicht, academische werkplaats
Abstract

Dit literatuuroverzicht is een groeidocument. Dit betekent dat het overzicht gedurende de looptijd van de Academische Werkplaats Autisme Samen Doen! steeds zal worden aangevuld met nieuw verschenen relevante verwijzingen.

Published
2015

28. Autisme en wonen: literatuur overzicht

Author

Waltz, M.M., Beltman, M.A.C., and Cardol, M.

Subjects
autisme, wonen, lectoraat, Literatuuroverzicht, Rapport
Abstract

Een overzicht van literatuur over autisme en wonen, uitgevoerd door Kenniscentrum Zorginnovatie, Hogeschool Rotterdam vanuit het lectoraat Disability Studies.

Published
2015

29. Portrettenboek ‘ Verweven verhalen’: Leven en werken na het ontstaan van blijvende arbeidsrelevante beperkingen

Author

Bramsen, I., Huijzen,van, S.S., and Cardol, M.

Subjects
beperking, verweven verhalen, portrettenboek, persoonlijk leven, disability, chronische aandoening, werken, disability studies, arbeidsbeperking, blijvend beperking
Abstract

In dit portrettenboek vertellen zes personen hun persoonlijke verhaal over hun leven, loopbaan en ziekte. De verhalen maken duidelijk hoe zij hun loopbaan ervaren, welke rol de ziekte of beperking daarbij heeft gespeeld en wat de betekenis van werk of arbeid voor hen is. De zes verhalen illustreren een grote diversiteit aan ervaringen en gevoelens. Uit de zes verhalen blijkt hoe ingrijpend het is om een beperking of chronische aandoening te krijgen. Werk is een essentieel onderdeel van het leven van mensen, en van hun identiteit, het maakt ze mede tot wie ze zijn. Een aandoening heeft impact op het hele leven en op de eigen identiteit. Het kan iemand vervreemden van zichzelf en van anders. Andersom kunnen ook collega's, regels of wetten vervreemding van de eigenheid versterken. De mensen beschrijven in de verhalen hun zoektocht naar verbinding: verbinding met jezelf, met anderen en met de wereld om je heen. Ook wordt duidelijk hoe pijnlijk vervreemding is, hoe het voelt om er niet meer bij te horen op je werk. Mensen zijn niet alleen collega of werknemer maar zijn daarnaast ook vader of moeder, echtgen(o)ot(e), vriend(in), buurvrouw/man. Werk en persoonlijk leven zijn verweven met elkaar.

Published
2015

30. Mijn Pad: mijn leven, mijn toekomst, mijn pad: handleiding voor professionals

Author

Bramsen, I., Willemse, C.P., Kuiper, C.H.Z., and Cardol, M.

Subjects
Jongeren, jeugdzorg
Abstract

Mijn Pad is een vragenboekje dat jongeren ondersteunt bij het maken van keuzes ten aanzien van hun leven en toekomst en hun helpt om stap-voor-stap hun eigen pad te vinden en te volgen.

Published
2015

31. Eindrapport Mijn Pad: mijn pad, mijn leven, mijn toekomst : ontwikkeling van een routeplanner voor jongeren in de jeugdzorg

Author

Willemse, C.P., Cardol, M., Kuiper, C.H.Z., and Bramsen, I.

Subjects
residentiële jeugdzorg, social work, jongeren
Abstract

Dit rapport beschrijft de ontwikkeling van Mijn Pad, een nieuw instrument voor jongeren dat de ontwikkeling van autonomie en participatie bevordert. Mijn Pad ondersteunt jongeren bij het maken van keuzes op weg naar hun gewenste toekomst. Professionals kunnen Mijn Pad aanbieden aan jongeren, waarbij zij ervoor zorgen dat de jongere steeds de leiding heeft. Mijn Pad is in eerste instantie ontwikkeld voor jongeren van 16 jaar en ouder die in een residentiele instelling verblijven en die meerdere complexe problemen hebben, maar lijkt breder toepasbaar te zijn.

Published
2015

32. Diabetes zelf in de hand: ontwikkeling en eerste evaluatie van een educatieve website over diabetes voor mensen met een verstandelijke beperking, hun begeleiders en mantelzorgers

Author

Netjes, J. and Cardol, M.

Subjects
diabetes, disability, ict, diabetes mellitus, disability studies, verstandelijke gehandicapten, voorlichting, voorlichtingsmateriaal, verstandelijke beperking, educatieve website, zelfzorg, disable, educatief
Abstract

Eerder onderzoek laat zien dat er bij mensen met verstandelijke beperkingen en diabetes, hun begeleiders en mantelzorgers behoefte bestaat aan voorlichtingsmateriaal over leven met diabetes, toegesneden op hun situatie. Daarom ontwikkelden vijf organisaties gezamenlijk een website voor deze drie doelgroepen. In dit artikel laten we zien hoe de website tot stand kwam en beschrijven we het resultaat van een kleine evaluatie. De deelnemers van de bijeenkomsten in het ontwikkeltraject van de website en de twaalf potentiële gebruikers die meededen aan het evaluatieonderzoek waren positief over de website en gaven aan de website te zullen gebruiken. Vooral de ervaringsverhalen en interactieve kennistesten werden interessant gevonden. Er blijft ruimte voor verbetering, zoals een plaats op de website waar mensen hun eigen ervaringen en tips kunnen delen. Geconcludeerd wordt dat deze educatieve website voor mensen met een verstandelijke beperking met diabetes, hun begeleiders en familieleden voldoet aan een behoefte maar dat uitbreiding van de website met een forum of chatfunctie wenselijk is. Ook het effect van de website op het daadwerkelijke zelfmanagement en de ondersteuning moet nog worden onderzocht.

Published
2015

33. Mijn Pad: mijn leven, mijn toekomst, mijn pad

Author

Bramsen, I., Willemse, C.P., Kuiper, C.H.Z., and Cardol, M.

Subjects
regie, Transitie, mijn pad, verbeteren, liniaal, Jongeren, participeren, toekomst, stappen, transities in zorg, participatie, werkboek
Abstract

Mijn Pad is van jou. Het gaat over jouw leven en over de weg naar jouw gewenste toekomst: jouw pad. Wat wil je bereiken en wat is daarbij de eerst volgende stap? Je kunt Mijn Pad zelf invullen of samen met iemand die jij uitkiest. Ook bepaal je zelf hoe je Mijn Pad bewaart en wie het boekje in mag zien. Met Mijn Pad zet je op een rij: 1. Wat wil je op dit moment bespreken? Waar denk je aan? 2. Wat gaat goed, waarover ben je tevreden? En wat is lastig, gaat niet zo goed? 3. Wat wil je veranderen, verbeteren? 4. Wat is daarbij de eerstvolgende stap? 5. Wat is er nodig om die stap te kunnen zetten? Aan het eind van Mijn Pad maak je een overzicht en een stappenplan. Als dat klaar is kun je bedenken: wat kan ik zelf en waar kan ik hulp bij gebruiken? En: met wie ga ik in gesprek over mijn stappenplan? De liniaal is geschikt om de scores uit het werkboek te meten.

Published
2015

34. Stemmen met een verstandelijke beperking nog niet vanzelfsprekend: Factsheet

Author

Hofstede, J., Meulenkamp, T., and Cardol, M.

Subjects
beperking, stemmen, verkiezingen, verstandelijke beperking
Abstract

In Nederland heeft iedereen boven de 18 jaar stemrecht. Ook mensen met een verstandelijke beperking. De helft van de mensen met een lichte of matige verstandelijke beperking uit het Panel Samen Leven van het NIVEL maakte er gebruik van bij de laatste verkiezingen. Familieleden noemen diverse oorzaken en redenen waarom stemmen door mensen met een verstandelijke beperking nog niet vanzelfsprekend is.

Published
2014

35. Exploring academics' views on designs, methods, characteristics and outcomes of inclusive health research with people with intellectual disabilities: a modified Delphi study

Author

Frankena, T.K., Naaldenberg, J., Cardol, M., Meijering, J.V., Leusink, G., Schrojenstein Lantman, H.M.J. van, Frankena, T.K., Naaldenberg, J., Cardol, M., Meijering, J.V., Leusink, G., and Schrojenstein Lantman, H.M.J. van

Abstract

Contains fulltext : 172519.pdf (publisher's version ) (Open Access), BACKGROUND: The British Medical Journal's (BMJ's) patient revolution strives for collaboration with patients in healthcare and health research. This paper studies collaboration with people with intellectual disabilities (ID) in health research, also known as inclusive health research. Currently, transparency and agreement among academics is lacking regarding its main aspects, preventing upscaling of the patient revolution. OBJECTIVE: This study aims to gain agreement among academics on 3 aspects of inclusive health research for people with ID: (1) designs and methods, (2) most important characteristics and (3) outcomes. DESIGN: A Delphi study was conducted with academics with experience in inclusive (health) research and on people with ID. The study consisted of 2 sequential questionnaire rounds (n=24; n=17), followed by in-depth interviews (n=10). RESULTS: Academics agreed on (1) a collaborative approach to be most suitable to inclusive health research, (2) characteristics regarding the accessibility and facilitation of inclusive health research, and (3) several outcomes of inclusive health research for people with ID and healthcare. Other characteristics agreed on included: atmosphere, relationship, engagement, partnership and power. It was stressed that these characteristics ensure meaningful inclusion. Interviewed academics voiced the need for a tool supporting the facilitation and evaluation of inclusive health research. There was ambiguity as to what this tool should comprise and the extent to which it was possible to capture the complex process of inclusive health research. DISCUSSION AND CONCLUSIONS: This study underlines the need for transparency, facilitation and evaluation of inclusive health research. The need for in-depth interviews after 2 Delphi rounds underlines its complexity and context dependence. To increase process transparency, future research should focus on gaining insight into inclusive health research in its context. A tool could be develop

Published
2016

37. Een hulpmiddel via de zorgverzekeraar in 2012 of 2013: ervaringen van mensen die hulpmiddelen gebruiken en thuiszorgmedewerkers

Author

Cardol, M., Rijken, M., Veer,de, A., and Hofstede, J.

Subjects
extramurale zorg, verpleegartikelen, hulpmiddelen, zorgverzekeringswet
Abstract

Dit onderzoek heeft tot doel om na te gaan of twee wijzigingen in de aanspraak op extramurale hulpmiddelenzorg op basis van het basispakket van de Zorgverzekeringswet (Zvw) in de ogen van de aanvragers/gebruikers van deze hulpmiddelen de beoogde effecten hebben opgeleverd. Het betreft de volgende wijzigingen: 1. een transitie naar een functiegerichte aanspraak. De beoogde effecten hiervan zijn meer ruimte voor maatwerk en vraagsturing, innovatie, verbetering van de kwaliteit en doelmatigheid van de hulpmiddelenzorg. 2. een overheveling per 2013 van de aanspraak op bruikleen verpleegartikelen van de AWBZ naar de Zvw. De beoogde effecten hiervan zijn vooral vereenvoudiging van de regelgeving voor de gebruiker (het aantal VWS-regelingen voor extramurale hulpmiddelen is nu teruggebracht van drie naar twee) en verbetering van de ketenorganisatie (voorkomen van onnodige indicatietrajecten en vermindering van administratieve last voor de gebruiker, kortere doorlooptijd).

Published
2014

38. Disability studies en participatie: een pleidooi voor diversiteit

Author

Cardol, M.

Subjects
participatiesamenleving, lichamelijke beperkingen, verstandelijke beperkingen
Abstract

‘Op naar een participatiesamenleving!’ is dit jaar de boodschap uit de troonrede. Maar wat wordt daar mee bedoeld? Hoe pakt dit uit in de praktijk? Zijn we het eens over wat participatie is en wat het van mensen vraagt? En wat blijft er onbesproken als het gaat over de participatiesamenleving? Mieke Cardol schetst in haar openbare les de verschillende kanten van het participatie-ideaal en de gevolgen hiervan. Zij noemt participatie een merkartikel dat in de markt is gezet. Het is een nieuw woord voor iets dat daarvoor ook al bestond. Impliciet wordt de boodschap overgedragen dat bepaalde vormen van participatie horen bij goed burgerschap. Hierdoor krijg je het idee dat de samenleving uit twee groepen mensen bestaat: zij die participeren en erbij horen, en zij die niet participeren en er niet bij horen. Het wordt tijd om genuanceerder over participatie te denken. Het ideaal van participatie in het dagelijks leven heeft een andere dynamiek en logica dan de beleidsidealen over participatie. Wat één ideaal lijkt, kent verschillende gezichten en dilemma’s. Het perspectief van Disability Studies maakt het mogelijk om het onderwerp met nieuwe ogen te beschouwen: hoe kan een samenleving er uit zien waarin niet een modelburger centraal staat, maar burgers in al hun diversiteit? Het maatschappelijk belang van anders kijken naar participatie is groot, wil werkelijk iedereen de kans krijgen om mee te tellen in de samenleving. Lectoraat Disability Studies; Diversiteit in participatie. Met het lectoraat wil Mieke Cardol een bijdrage leveren aan de participatie en kwaliteit van leven van mensen met beperkingen. Het lectoraat is ingebed in Kenniscentrum Zorginnovatie van Hogeschool Rotterdam en kwam tot stand in samenwerking met Disability Studies in Nederland.

Published
2013

39. Active involvement of people with intellectual disabilities in health research - A structured literature review

Author

Frankena, T.K., Naaldenberg, J., Cardol, M., Linehan, C., Schrojenstein Lantman-de Valk, H.M. van, Frankena, T.K., Naaldenberg, J., Cardol, M., Linehan, C., and Schrojenstein Lantman-de Valk, H.M. van

Abstract

Item does not contain fulltext, Actively involving people with intellectual disabilities (ID) in health research, also known as inclusive health research, is increasingly popular. Currently, insight into experiences of this type of research is scarce. To gain insight into this topic, a structured literature review was conducted focussing on (1) existing theories, (2) inclusive methods, (3) added value and (4) barriers and facilitators. Literature published between January 2000 and January 2014 was included covering keywords related to ID and inclusive health research. Searches were performed in Pubmed, CINAHL, PsycINFO, EMBASE and MEDLINE databases, resulting in 26 included papers. Papers were quality assessed and analysed using qualitative data analysis software. Four theories were often simultaneously addressed: participatory research, emancipatory research, inclusive research and Arnstein's ladder. Barriers and facilitators could be divided into preparing, undertaking and finalising phases of research. Authors indicated that their motivation to conduct inclusive health research was based on demands by policy and funding bodies or was based on ethical considerations (i.e., ethical notions and giving people with ID a voice). Upon completion, authors perceived increased quality and validity of their research and several benefits for stakeholders (i.e., people with ID, researchers and healthcare professionals). Overall, there was consistency in their perception of the most important aspects of inclusive health research. Based on the analysis of included papers, four recommendations of inclusive health research with people with ID were found. Inclusive health research should be: (1) tailoring to the specific study; (2) anticipating all stakeholders; (3) considering its added value; and (4) providing insight into its process.

Published
2015

43. Changes in patients' attitudes towards the management of minor ailments

Author

Cardol, M., Schellevis, F.G., Spreeuwenberg, P.M., and Lisdonk, E.H. van de

Subjects
Effective Primary Care and Public Health [EBP 3]
Abstract

Contains fulltext : 48603.pdf (Publisher’s version ) (Closed access) BACKGROUND: Patients' attitudes towards the management of minor ailments influence help-seeking behaviour. Up-to-date information about patients' attitudes is valuable for understanding changes in help-seeking behaviour. AIM: To describe changes in patients' attitudes between 1987 and 2001, and to explain the relationship between patients' attitudes and attributes of practices, practitioners and patients. DESIGN: Two cross-sectional, Dutch National Surveys of General Practice (1987 and 2001; n = 9579 and n = 8405 patients, respectively). SETTING: General practice in the Netherlands. METHOD: Patients' attitudes were evaluated in health interviews. Data were analysed using multilevel regression analysis. RESULTS: In 2001, patients' attitudes showed a shift away from consulting their GP for minor ailments. Attitudes are uniform across different types of practice, and mainly differ between patients. In 1987 as well as in 2001 the factors associated with firm beliefs about the benefits of GP's care in case of minor ailments were male, older age, lower educational level, a non-Western cultural background, and a visit to the GP in the past 2 months. Furthermore, the association between health status and beliefs about GPs dealing with minor ailments is more marked in 2001. Compared to 1987, the influences of GPs and the practice are more intertwined in 2001. CONCLUSIONS: Patients' attitudes towards the management of minor ailments have changed over the years, which implies that strategic action by the profession and the government has affected the way the public uses primary care. However, a marginal group of patients (elderly, less-educated, non-Western) is lagging behind this trend, and continuing to consult GPs for minor ailments.

Published
2005

44. Patients' and partners' illness perceptions in screen-detected versus clinically diagnosed type 2 diabetes: partners matter!

Author

Klein Woolthuis, E.P., Grauw, W.J.C. de, Cardol, M., Weel, C. van, Metsemakers, J.F.M., Biermans, M.C.J., Klein Woolthuis, E.P., Grauw, W.J.C. de, Cardol, M., Weel, C. van, Metsemakers, J.F.M., and Biermans, M.C.J.

Abstract

Item does not contain fulltext, BACKGROUND: In type 2 diabetes, educational interventions that target differences between patients' and partners' illness perceptions have been advocated. OBJECTIVE: To investigate how the route to diagnosis of type 2 diabetes (through screening versus clinical symptoms) affects illness perceptions of patients and their partners. METHODS: In a cross-sectional study, we enrolled patients aged 40-75 years from general practices in the Netherlands with a new diagnosis of type 2 diabetes (

Published
2013

45. Beyond disability: assessing participation and autonomy in medical rehabilitation

Author

Cardol, M., de Haan, R.J., van den Bos, G.A.M., de Jong, B.A., and Faculteit der Geneeskunde

Subjects
beperking, disability, proefschrift, phd, thesis, participation, autonomie, autonomy, revalidatie, participatie, rehabilitation
Abstract

The work of Marcel Proust, the famous novelist of the twentieth century, is often associated with a recall of long-forgotten sensations aroused by typically French delicacies, the 'madeleines'. However, it is not just a case of vivid remembrance. In Sodom et Gomorrhe, part IV of his masterwork A la recherche du temps perdu, Proust states that "reality does not exist as long as she is not re-created by our thoughts. [It is] the earliest feelings attempting to combine with the other more recent feeling, and melt together to form one element, with the result that the calendar of facts so often fails to coincide with the calendar of feelings."

Published
2001

46. Attitudes and dilemmas of caregivers supporting people with intellectual disabilities who have diabetes.

Author

Cardol, M., Rijken, M., Schrojenstein Lantman-de Valk, H.M. van, Cardol, M., Rijken, M., and Schrojenstein Lantman-de Valk, H.M. van

Abstract

1 juni 2012, Contains fulltext : 110203.pdf (publisher's version ) (Closed access), OBJECTIVE: To explore how professional caregivers in communal living arrangements support people with a mild or moderate intellectual disability (ID) who have diabetes. METHODS: A qualitative study, 13 caregivers participated in semi-structured interviews. RESULTS: Professional caregiver support in diabetes care is almost solely directed towards administering medication and controlling food intake. Caregivers want to provide person-centered care but are hindered by a conflict between protecting a client's health and at the same time respecting autonomy. None of the caregivers had received training in supporting self-management; their knowledge about diabetes is limited. The few that engaged their client in self-management stressed the importance of a positive and collaborative approach. CONCLUSION: This study provides a first insight into the challenges that professional caregivers experience when a client with ID has diabetes. More education for caregivers seems needed. Self-management support is likely to benefit from consensus among caregivers about what comprises person-centered care and self-management in people with ID who have a chronic disease. PRACTICE IMPLICATIONS: Increasing caregivers' awareness of the importance of supporting self-management in people with ID and a chronic disease is essential. Discussing practice examples in the light of existing knowledge about developing autonomy will contribute to their awareness.

Published
2012

47. People with mild to moderate intellectual disability talking about their diabetes and how they manage.

Author

Cardol, M., Rijken, M., Schrojenstein Lantman-de Valk, H.M. van, Cardol, M., Rijken, M., and Schrojenstein Lantman-de Valk, H.M. van

Abstract

1 april 2012, Contains fulltext : 109012.pdf (publisher's version ) (Closed access), BACKGROUND: The prevalence of diabetes is relatively high in people with intellectual disability (ID). However, little is known about how people with ID experience having diabetes and how they manage the condition. METHOD: Seventeen people with mild to moderate ID who have diabetes were interviewed. A framework on illness perceptions having an influence on diabetes self-management was used as a basis for the interviews and for the qualitative analysis. RESULTS: Diabetes is associated with feelings of loss with regard to food intake and choices, and with being controlled. Most respondents did not feel ill. Information about diabetes for people with ID is lacking, but they do have questions. Family members with diabetes often serve as a role model. Diabetes self-management is impeded by a lack of information, motivation and support, few opportunities for learning, and by health factors, mood and living accommodation. Communication between health professionals and people with ID about diabetes rarely takes place. CONCLUSIONS: Developing diabetes information together with the people concerned is an important step towards engagement in self-management activities. At the same time, the professional staff in living arrangements should stimulate and support the development of self-management skills in people with diabetes, by providing opportunities to learn and develop. Therefore, the professional staff also need skills and information to be able to support people with ID in building the skills and confidence they need to lead active and fulfilling lives, despite having diabetes.

Published
2012

49. Huisartsenzorg: voor mensen met een verstandelijke beperking.

Author

Cardol, M., Dusseljee, J., Schrojenstein Lantman-de Valk, H.M. van, Rijken, M., Cardol, M., Dusseljee, J., Schrojenstein Lantman-de Valk, H.M. van, and Rijken, M.

Abstract

Contains fulltext : 97973.pdf (publisher's version ) (Open Access)

Published
2011

Catalog

Books, media, physical & digital resources
See catalog results