Search

U radu se daje prikaz studije je autorice Hềlèn Hagège, redovite profesorice na diplomskoj školi za nastavu i obrazovanje Sveučilišta u Limogesu, s doktoratom iz molekularne biologije. Naglašava se glavni inovativni doprinos ove studije koji se odnosi na akademsku povezanost meditacije i etike te originalni pristup autorice u definiranju pojma odgovornosti kroz razmatranje modaliteta uma. Rasprava dovodi do zaključka kako prije svega imamo obvezu da postanemo svjesni odnosa između vlastitog uma i svijeta na putu dosljednosti kroz oslobađanju našeg ega od iluzija. Taj obećavajući skladniji svijet koji je, kako ga autorica naziva stvarna ili konačna stvarnost, ulazi u diskurs tekućih obrazovnih perspektiva koje bi mogle dobiti zajednički naziv – obrazovanje za odgovornost. Upravo smo ovom studijom, između ostalog, dobiva se putokaz kako odgovornost može postati ključnim elementom nastavnih programa i školske kulture.

Im theoretischen Teil der Arbeit werden das Konzept der nachhaltigen Entwicklung, die Wichtigkeit der Bildung zur nachhaltigen Entwicklung, mit der die nachhaltige Zukunft verwirklicht werden kann, die Verantwortung für systematische Förderung und Durchführung der Bildung zur nachhaltigen Entwicklung, sowie die Notwendigkeit der Implementierung des Themas der Nachhaltigkeit in die Studienprogramme kurz erklärt. Im empirischen Teil der Arbeit werden die Ergebnisse der im Jahre 2016 durchgeführten Forschung an der Universität in Rijeka (N=1347) präsentiert, die dann mit den Ergebnissen der im Jahre 2010 durchgeführten Forschung (N=1001) verglichen werden. Von Befragung der Studenten zu einigen Dimensionen der Bildung zur nachhaltigen Entwicklung wird dann deren Interesse an verschiedenen Themen und damit verbundenen Studienprogrammen der nachhaltigen Entwicklung analysiert, dann die Wahrnehmung der Möglichkeiten und Arten der Implementierung der Problematik der nachhaltigen Entwicklung in die Studienprogramme und schließlich die Wahrnehmung der Verantwortung für eine systematische Förderung und Durchführung der Bildung zur nachhaltigen Entwicklung. Aus dem Vergleich beider Forschungen aus den Jahren 2010 und 2016 kann man den Schluß ziehen, dass ähnliche Kollegs und Themen angeführt werden, und dass Studenten aus dem Muster aus 2016 weniger Interesse an allen angebotenen Ebenen des Studiums aus dem Bereich der nachhaltigen Entwicklung zeigen. Weiterhin hebt ein Teil der Studenten hervor, dass sie nicht über genug Wissen über die nachhaltige Entwicklung verfügen und ein Teil von ihnen findet, dass man das Thema der Nachhaltigkeit in frühere Ebenen der Bildung implementieren sollte. Was ihr Interesse am Thema der Nachhaltigkeit betrifft, heben sie größtenteils die Notwendigkeit hervor, die Themen in die Studienprogramme einzuschließen, die sich auf Menschenrechte, Nahrungssicherheit, Armut und Entwicklung, Gleichberechtigung der Geschlechter und die Qualität von Luft und Wasser beziehen. Studenten weisen ein Unverständnis der Autonomie der Universität bei der Verfassung von Studienprogrammen und der Verantwortung für Förderung und Durchführung der Bildung für nachhaltige Entwicklung auf, indem sie die Verantwortung für Förderung und Durchführung der Bildung als eine Aufgabe der Ministerien, der Regierung und der Medien sehen., The theoretical part of the paper explores the concept of sustainable development, the importance of education for sustainable development, which can contribute to a sustainable future, the responsibility for the systematic promotion and implementation of education for sustainable development, and the need to implement sustainability topics in study programs. The empirical part of the paper presents the results of a study conducted in 2016 on a representative sample of students at the University of Rijeka (N=1347), which are then compared with a similar study conducted in 2010 (N=1001). It examines students’ attitudes toward some dimensions of education for sustainable development and their interest in different topics of sustainable development, as well as their interest in study programs to be focused on these topics and concept. It also analyses their perception of the possibilities and ways of implementing sustainable development issues into study programs, and of the responsibility for a systematic promotion and implementation of sustainable development education. A comparison between the 2010 and 2016 surveys concludes that students cite similar courses and topics that cover sustainable development. However, in 2016 sample they show less interest in all levels of study offered in the field of sustainable development. Furthermore, some students point out that they do not have sufficient knowledge on sustainable development, and some believe that sustainability topics need to be implemented at earlier levels of education. With regard to expressed interest in sustainability topics in study programs, they mostly emphasize the need to include those related to human rights, food security, poverty and development, gender equality, and water and air quality. Finally, students exhibit a misunderstanding of the university’s autonomy in creating study programs and attribute responsibility for promoting and implementing education for sustainable development to Ministry, Government and the media., U teorijskom se dijelu rada ukratko objašnjava koncept održivog razvoja, važnost obrazovanja za održivi razvoj kojim se može oživotvoriti održiva budućnost, odgovornost za sustavno promicanje i provedbu obrazovanja za održivi razvoj te potreba za implementacijom tema održivosti u studijske programe. U empirijskom dijelu rada izlažu se rezultati istraživanja provedenog 2016. na Sveučilištu u Rijeci (N=1347), koji su zatim uspoređeni sa istraživanja provedenim 2010. (N=1001). Polazeći od ispitivanja stavova studenata prema nekim dimenzijama obrazovanja za održivi razvoj, nadalje se analizira njihova zainteresiranost za različite teme održivog razvoja te za studijske programe fokusirane na ovaj koncept, zatim percepcija mogućnosti i načina implementacije problematike održivog razvoja u studijske programe, a u konačnici i percepcija odgovornosti za sustavno promicanje i provedbu obrazovanja za održivi razvoj. Usporedbom istraživanja iz 2010. i 2016. zaključuje se kako se navode slični kolegiji i teme kroz koje je obuhvaćen održivi razvoj te studenti iz uzorka 2016. pokazuju manju zainteresiranost za sve ponuđene razine studija iz područja održivog razvoja. Nadalje, dio studenata ističe da ne raspolaže dovoljnim znanjem o održivom razvoju, a dio smatra da je teme održivosti potrebno implementirati u ranijim razinama obrazovanja. U odnosu na iskazani interes za teme o održivosti najviše ističu potrebu za uključivanje u studijski program onih koje se odnose na ljudska prava, sigurnost hrane, siromaštvo i razvoj, ravnopravnost spolova te kvalitetu vode i zraka. Studenti pokazuju nerazumijevanje autonomnosti sveučilišta u kreiranju studijskih programa te odgovornost za promicanje i provedbu obrazovanja za održivi razvoj pripisuju Ministarstvu, Vladi i medijima.

Zeleni prostori ispunjavaju mnoge funkcije u urbanom kontekstu koje unapređuju kvalitetu urbanoga okoliša i života u gradu. Priroda u gradu pruža mogućnosti za dokolicu i estetski užitak, kao i zdraviji život, te omogućuje psihološke i socijalne koristi koje obogaćuju život ljudima. Prvobitno privilegij povlaštenih klasa, parkovi i zelene površine demokratiziraju se u modernosti, s procesima industrijalizacije i urbanizacije, a sve veće značenje dobivaju u održivom razvoju gradova u 21. stoljeću. Aspekti poput količine javnih zelenih prostora po stanovniku, javni parkovi i rekreacijska područja spominju se kao važni čimbenici livabilnoga grada te ugode i atrakcije za njegove stanovnike. Stoga je u komuniciranju zelenih urbanih prostora posebno važno mišljenje građana, odakle proizlazi i sociološki interes i zanimanje. Radi ispitivanja funkcija i značaja zelenih prostora, provedeno je anketno istraživanje stanovnika grada Šibenika. Rezultati su pokazali kako ispitanici najviše prepoznaju estetske, rekreativne i socijalne uloge zelenih prostora te smatraju kako bi ih u gradu trebalo biti znatno više. Nacionalni park Krka percipira se kao prirodna baština i turistička atrakcija s ekonomskim potencijalima, čije je prirodne i kulturne vrijednosti nužno očuvati. U pogledu osobnoga korištenja tim prostorom, ispitanici ga u najvećem broju posjećuju povremeno kako bi se u društvu s drugima koristili njegovim prirodnim blagodatima. Međutim, velikom broju Šibenčana cijene ulaznica su prepreka u korištenju tog prostora.

Siromaštvo je jedno od gorućih problema suvremenog svijeta i društva. Ono je bilo prisutno u prošlosti te je i danas neravnomjerno zastupljeno u svijetu. Siromašni su ljudi na marginama društva, a često su odbačeni, diskriminirani i potlačeni. S terminom siromaštva, usko je povezan i termin socijalne isključenosti koji se odnosi na nemogućnost sudjelovanja članova društva u aktivnostima u kojima bi željeli sudjelovati. Državne vlasti bi trebale donositi konkretne programe i mjere socijalne politike kako bi smanjile siromaštvo i suzbile njegovo daljnje širenje. Istraživanje je provedeno na uzorku od tristo studenata Filozofskog fakulteta u Splitu, online anketom, kojem je bio cilj istražiti mišljenja i stavove o eventualnom riziku od siromaštva, uzroke i posljedice siromaštva navedene populacije. Rezultatima istraživanja je potvrđeno svih šest hipoteza. Rezultati istraživanja su općenito pokazali postojanje rizika od siromaštva kod studenata. Prevladalo je mišljenje kako su životne okolnosti (nezaposlenost, bolest, niska primanja...) uzrok siromaštva, a slaba prehrana posljedica siromaštva., Poverty is one of the pressing problems of the modern world and society. It was present in the past and is still unevenly represented in the world today. Poor people are on the margins of society, and they are often rejected, discriminated against and oppressed. Closely related to the term poverty is the term social exclusion, which refers to the inability of members of society to participate in activities in which they would like to participate. State authorities should adopt concrete programs and social policy measures to reduce poverty and prevent its further spread. The research was conducted on a sample of three hundred students of the Faculty of Philosophy in Split, through an online survey, the aim of which was to investigate the opinions and attitudes about the possible risk of poverty, the causes and consequences of poverty of the said population. The results of the research confirmed all six hypotheses. The results of the research generally showed the existence of the risk of poverty among students. The prevailing opinion was that life circumstances (unemployment, illness, low income...) were the cause of poverty, and poor nutrition was the consequence of poverty.

Postoji knjiga uvijek otvorena za sve oči - priroda. Jean-Jacques Rousseau Rad je podijeljen na dva dijela: kvantitativni i kvalitativni. Kvantitativni dio je uključivao metodu ankete s ciljem identifikacije prisutnosti NIMBY stavova kod građana grada Splita i okolice osvrćući se na njihovo ekološko ponašanje i povjerenje u nadležne strukture i organe vlasti. Upitnik je distribuiran online u srpnju 2022. godine, a sudjelovalo je 450 sudionika. Većina sudionika smatra kako lokalna zajednica i građani nisu dovoljno uključeni u odlučivanje. Također, skoro trećina njih smatra kako mora postojati veća distributivna pravda gdje će se što graditi te kako su privatni interesi određenih aktera izraženiji od onih javnih. Osim toga, u Splitu nedostaje zelenih površina, većina sudionika nastoji štedjeti električnu energiju u svome kućanstvu te smatra kako recikliranje pospješuje kvalitetu života svih u zajednici. Sudionici su stava kako građani Lećevice imaju opravdan strah kada je riječ o izgradnji Centra za gospodarenje otpadom. Mediji predstavljaju glavni izvor informacija po pitanju o ekološkim problemima, a povećanje količina i vrsta otpada bez adekvatnog zbrinjavanja. Također, povjerenje u javna tijela i organe vlasti je nisko. Drugi dio, kvalitativni, sadržava polustrukturirane intervjue s čelnicima Grada Splita, javnog komunalnog poduzeća, civilnog sektora i ostalim javnim akterima. Analizom provedenih intervjua s 5 sugovornika uvidjelo se da osim problema gospodarenja otpadom te zbrinjavanja istoga, ekološke probleme u gradu Splitu predstavlja i manjak zelenih površina te nepostojanje sustavne kanalizacije i odvoda. Uzrok javnog otpora do kojeg dolazi uslijed nezadovoljstva građana i lokalnih zajednica, sugovornici vide u postojanju prijašnjih negativnih iskustava na relaciji građani – vlast te mogućih partikularnih interesa određenih pojedinaca. Može se zaključiti kako i mediji, i organizacije civilnog društva te političke strukture ne utječu na percepciju građana i stvaranje slike o aktualnim ekološkim problemima u Splitu. Kada je riječ o budućnosti i dugoročnim rješenjima nameće se nekakav objekt i/ili postrojenje kako bi se riješio problem s komunalnim odlagalištem Karepovac. Postavlja se pitanje bi li sretnije rješenje bilo više manjih objekata koji bi uključivali i prijeko potrebne tehnologije za zbrinjavanje i biootpada s obzirom na problem koji isti predstavlja i manjak prisutnosti u svakodnevnom diskursu. Zaključno, uspoređujući rezultate anketnog istraživanja na građanima grada Splita i okolice te analize intervjua provedenih na predstavnicima civilnog sektora, javnog komunalnog poduzeća, Grada Splita te stručnjaka, uviđaju se određeni aspekti koji se isprepliću. Može se reći da problem gospodarenja otpadom uzrokuje NIMBY stavove te da povezuje dvije dihotomije – građane s jedne te političke aktere, donositelje odluka i sl. s druge strane. Zaključak jest da problem nije samo u jednoj strani već se prelijeva na obje pa samim time, možemo ustvrditi kako se vidi želja građana za promjenom koja se čini spora, ali ne i nedostižna te otvorenost javnih aktera za suradnju, There is a book always open to all eyes - nature. Jean-Jacques Rousseau The work is divided into two parts: quantitative and qualitative. The quantitative part included a survey method with the aim of identifying the presence of NIMBY attitudes among the citizens of the city of Split and its surroundings, referring to their environmental behavior and trust in competent structures and authorities. The questionnaire was distributed online in July 2022, and 450 participants took part. The majority of participants believe that the local community and citizens are not sufficiently involved in decision-making. Also, almost a third of them believe that there must be greater distributive justice where what will be built and that the private interests of certain actors are more pronounced than the public ones. In addition, there is a lack of green areas in Split, most of the participants try to save electricity in their household and believe that recycling improves the quality of life of everyone in the community. Participants are of the opinion that the citizens of Lećevica have a justified fear when it comes to the construction of the Center for Waste Management. The media is the main source of information on environmental problems, and the increase in the amount and type of waste without adequate disposal. Also, trust in public bodies and authorities is low. The second part, qualitative, contains semi-structured interviews with the leaders of the City of Split, the public utility company, the civil sector, and other public actors. The analysis of interviews conducted with 5 interlocutors showed that, in addition to the problem of waste management and waste disposal, environmental problems in the city of Split are also represented by the lack of green areas and the absence of systematic sewerage and drainage. The interlocutors see the cause of public resistance, which occurs due to the dissatisfaction of citizens and local communities, in the existence of previous negative experiences in the relationship between citizens and the government and possible particular interests of certain individuals. It can be concluded that the media, civil society organizations and political structures do not influence the perception of citizens and create an image of current environmental problems in Split. When it comes to the future and long-term solutions, facility and/or plant is imposed to solve the problem with the Karepovac communal landfill. The question arises whether a happier solution would be more smaller facilities that would include the much-needed technologies for the disposal of bio-waste, considering the problem that the same represents and the lack of presence in everyday discourse. In conclusion, comparing the results of the survey on the citizens of the city of Split and its surroundings and the analysis of the interviews conducted with the representatives of the civil sector, the public utility company, the City of Split and experts, certain aspects can be seen that are intertwined. It can be said that the problem of waste management causes NIMBY attitudes and that it connects two dichotomies - citizens on the one hand and political actors, decision makers, etc. on the other. The conclusion is that the problem is not only in one side, but spills over into both, and therefore, we can state that the desire of the citizens for change, which seems slow, but not unattainable, and the openness of public actors for cooperation can be seen.

U ovom radu prikazuju se i interpretiraju rezultati istraživanja provedenog od siječnja do srpnja 2022. godine na uzorku od 200 ispitanika u dobi od 18 do 29 godina. Po dobivenim rezultatima, iako okruženi prijateljima, mladi su se i dalje osjećali drugačijima i izoliranima ali ne zbog preispitivanja svoje seksualnosti i rodnog identiteta – u to iskazuju da su sigurni. Nisu se osjećali fizički privlačno te su uzore „perfektnog“ tijela i lica pronalazili u medijima. Rezultati istraživanja nam prikazuju da mladi uglavnom imaju zdravu i toplu vezu sa svojim roditeljima, prouzročena autoritativnim odgojnim stilom. O važnosti uvođenja zdravstvenog (seksualnog) odgoja kao predmeta u školu govori i činjenica da mladi nikada nisu razgovarali s roditeljima o većini seksualnih tema, koje mogu uvelike utjecati na njihove živote, već su istražujući po internetu nalazili potrebne informacije – ili kod teme ljubavnih veza, u filmovima i serijama. Unatoč tome što su poneki u djetinjstvu učeni negativnijim stavovima, mladi imaju pozitivan stav prema LGBTIQ+ zajednici., This paper presents and interprets the results of a survey conducted from January to July 2022 on a sample of 200 subjects, age 18 to 29. According to the obtained results, although surrounded by friends, young people still felt different and isolated, but not because of questioning their sexual orientation and gender identity – of those, they are sure. They did not feel physically attractive and found models of the „perfect“ body and face in the media. The research results show us that young people mostly have a healthy and warm relationship with their parents, caused by an authoritative parenting style. The importance of introducing health (sexual) education as a subject in school is also indicated by the fact that young people never talked to their parents about most sexual topics, which can greatly affect their lives, but instead found the necessary information by researching the Internet – or on the subject of romantic relationships, in films and series. Despite the fact that some of them were taught more negative attitudes in childhood, young people have a positive attitude towards the LGBTIQ+ community.

„Spol“ i „rod“ se još uvijek doživljavaju kao sinonimi, no među njima postoje jasne distinkcije, pa tako za razliku od spola koji se odnosi na biološke karakteristike s kojima se rodimo, rod predstavlja društvene, kulturološke i povijesne razlike te uloge i očekivanja koje društvo pripisuje ženama i muškarcima. Jedna od najzanimljivijih tema za sociologiju je rodna nejednakost, a proučavajući ovu relaciju povijesno, uviđa se kako su muškarci i žene oduvijek bili nejednaki i to na štetu žena, kojima je uz podređeni položaj bila namijenjena i privatna sfera te briga o djeci i kućanstvu. Iako se može reći da smo još uvijek društvo s patrijarhalnim vrijednostima, Hrvatska je svoje putovanje prema društvu jednakosti započela paralelno s početkom pregovora za ulazak u Europsku uniju, donoseći razne zakone o ravnopravnosti spolova i suzbijanju diskriminacije, ali i osnivanjem Ureda za ravnopravnost spolova Vlade RH i Pravobranitelj/ice za ravnopravnost spolova. Pomoću istraživačkih metoda bibliometrijske analize i analize sadržaja razmatra se zastupljenost članaka unutar znanstvenih časopisa u odnosu na godine objavljivanja, ali i istražuju se tematska područja, u odnosu na područja kojima se bavi sociologija spola i roda. Ukupno je analizirano 93 članka ili 4% svih objavljenih radova u vremenskom razdoblju od dva desetljeća izdavaštva, tj. od 2001.-2021. godine. Analizom sadržaja je uočen jako mali broj radova usmjerenih k teorijskim definicijama spola i roda te pitanju reprodukcije, dok se najčešće piše o temama koje se vežu uz tržište rada, majčinstvo, očinstvo i rad u kući, zatim pitanja seksualnosti, transrodnosti i queer identiteta te feminizma, feminističke kritike znanosti i postmodernizma, "Sex" and "gender" are still perceived as synonyms, but there are clear distinctions between them, so unlike gender, which refers to the biological characteristics we are born with, gender represents social, cultural and historical differences and roles and expectations which society assigns to women and men. One of the most interesting topics for sociology is gender inequality, by analyzing this historical relationship, it is understood that men and women have always been unequal, against women to whom in addition to their subordinate position, were also assigned the private sphere and the care of children and the household. Although we can say that we are still a society with patriarchal values, Croatia began its journey towards social equality in parallel with the beginning of negotiations for entry into the European union, passing various laws on gender equality and combating discrimination, as well as establishing the Office for Gender Equality of the Government of the Republic of Croatia and Ombudsperson for gender equality. Using the research methods of bibliometric analysis and content analysis, the representation of articles in scientific journals is considered in relation to the year of publication, but thematic areas are also investigated, in relation to the areas dealt with in the sociology of sex and gender. A total of 93 articles or 4% of all published works were analyzed in the time period of two decades of publishing, i.e. from 2001.-2021. years. The analysis of the content revealed a very small number of works focused on theoretical definitions of sex and gender and the issue of reproduction, while most often it is written about topics related to the labor market, motherhood, fatherhood and work at home, then issues of sexuality, transgender and queer identity, and feminism, feminist critiques of science and postmodernism

Do 2030. godine, uz sadašnje trendove priljeva stanovništva u gradove, udio gradskoga stanovništva na planetu Zemlji porast će na 60% urbanoga stanovništva i po mnogim predviđanjima nastavit će rasti, stoga se urbane cjeline sve više nameću i kao problem i kao rješenje održivoga razvoja u svijetu. Zbog nepovoljnog odnosa urbane i ruralne populacije, te izraženijih klimatskih promjena koje utječu na poljoprivredne usjeve, trend razlike između nominalne i stvarne vrijednosti hrane obilježava uzlazna putanja. Jednu od mogućih strategija smanjenja rizika za gradsko ili urbano stanovništvo, u smislu dostupnosti hrane, kao i općenitog pozitivnog utjecaja na smanjenje ekološkog otiska gradova, mogla bi pružiti gradska poljoprivreda konkretno jedan njen oblik – urbano vrtlarenje. Rad se bavi istraživanjem građanskih inicijativa za stvaranje urbanih vrtova u Splitu, opći cilj istraživanja jest ustanoviti i definirati skupine ljudi koje se bave urbanim vrtlarenjem te koje su njihove motivacije. U Splitu definirane dvije građanske inicijative, projekt RU:RBAN, URBACT koji je primjer građanske inicijative „odozgo“ te „Građanska inicijativa Particela“ koja čini primjer „odozdo“ i koja je bila predmet, odnosno uzorak ovog istraživanja. Glavni rezultati istraživanja odnose se na uočenu visoku motiviranost članova inicijative za urbanim vrtlarenjem koju smo istraživali, njihovu brigu kako za korisnost prostora tako i za estetiku te očuvanjem javnog dobra i potencijala ovakvih aktivnosti u odnosu očuvanje prostora kao javnog dobra., By 2030, with the current trends of population influx into cities, the share of the urban population on planet Earth will rise to 60% of the urban population and according to many predictions will continue to grow, therefore urban areas are increasingly becoming both a problem and a solution to sustainable development in the world. Due to the unfavorable relationship between the urban and rural population, and more pronounced climate changes affecting agricultural crops, the trend of the difference between the nominal and real value of food is marked by an upward trajectory. One of the possible risk reduction strategies for the city or urban population, in terms of food availability, as well as a general positive impact on reducing the ecological footprint of cities, could be provided by urban agriculture, specifically one of its forms - urban gardening. The work deals with the research of civic initiatives for the creation of urban gardens in Split, the general goal of the research is to establish and define the groups of people who engage in urban gardening and what their motivations are. Two civic initiatives were defined in Split, the RU:RBAN project, URBACT, which is an example of a civic initiative "from above" and the "Citizen Initiative Particle" which is an example of "from below" and which was the subject, or sample, of this research. The main results of the research refer to the observed high motivation of the members of the urban gardening initiative that we investigated, their concern for the usefulness of the space as well as for the aesthetics and the preservation of the public good and the potential of such activities in relation to the preservation of the space as a public good

Položaj žena u suvremenom društvu je uvijek bio na nižoj razini od položaja muškaraca. Modernije doba i povezivanje svijeta dovelo je do velikih pokreta i promjena u svijetu po pitanju prava i slobode žena. Danas više nego ikad, žene se bore za svoje mjesto u svijetu. Provedenim istraživanjem željelo se istražiti, na uzorku stanovnika grada Splita i okolice od 18 do 65 godina starosti, njihove stavove o položaju žena u suvremenom društvu. Najvišu participaciju su iskazali mladi i sudionici srednjih godina, ali je mladih ipak sveukupno bilo najviše (dobne skupine od 18 do 45 i 25 do 34). Pokazalo se kako se osobe raznih dobnih skupina više zalažu i podupiru prava žena u suvremenom društvu nego li u prošlosti te je primjećeno kako je sveopći stav o ravnopravnosti žena puno bolji. Žene na tržištu rada se znatno više cijene nego li u prošlosti te ih se smatra kao kvalitetnom radnom snagom. Bitna činjenica je da se u današnjici na žene više ne gleda kao isključivo kućanice, već kao osobe sposobne pridonositi društvu u cijelosti., The standing of women in modern society has always been at a lower level than the standing of men. The modern age and the connection of the world has led to great movements and changes in the world regarding the rights and freedoms of women. Today more than ever, women are fighting for their place in the world. With the conducted research, we want to investigate, on the sample of the inhabitants of the city of Split and its surroundings from 18 to 65 years of age, their opinions about the position of women in modern society. The highest participation was shown by young and middle-aged participants, but there were still more young people overall (age groups from 18 to 45 and 25 to 34). It has been shown that people of various age groups stand up for and support women's rights far more in modern society than in the past, and it was noticed that the general attitude towards women's equality is much better. Women on the labor market are much more valued than in the past and are considered a quality workforce. The important fact is that nowadays women are no longer seen as exclusively housewives, but as people capable of contributing to society as a whole

Kada se govori o životu na otoku, može se reći da stanovnici na njemu žive specifičnim načinom života, te da ga određuje život na jedinstvenom prostoru. Podgorelec (2008) ističe kako svaki otok živi prema svojim različitim običajima, određenjima i zakonitostima te uz to napominje i nemoć stanovnika otoka da prevladaju uvjete koje je priroda za njih postavila. Uz sve pogodne čimbenike i zamišljanja života na otoku kao idiličnog i skladnog, valja istaknuti kako se otočka svakodnevica i njegove zajednice svakodnevno susreću s raznim problemima i ograničavanjima. Rezultati istraživanja ukazuju na to kako otok Hvar, kao i mnoge druge hrvatske otoke te ruralna područja mladi doživljavaju kao prostore koji, osim prepoznatog prirodnog potencijala za razvoj turizma, imaju dosta nedostataka i prepreka za ostvarivanje njihovih životnih perspektiva. Mladi kao najveće probleme na otoku navode nedostatak sportskih i zabavnih aktivnosti, odnosno manjak resursa za kvalitetnije provođenje slobodnog vremena, te slabu prometnu povezanost. U velikoj se mjeri kao problem smatra i nemogućnost daljnjeg školovanja, manjak privatnosti, višak slobodnog vremena i nezaposlenost. Kod pitanja provođenja slobodnog vremena rezultati su pokazali kako mladi svoje slobodno vrijeme najviše provode s prijateljima. Kod ocijene kvalitete života skoro polovica smatra da je život uglavnom dobar. Također, skoro svi ispitanici smatraju da je dijalekt blago tradicije svakog mjesta i otoka, te da su emotivno privrženi svom mjestu, odnosno, otoku., When talking about life on an island, it can be said that its inhabitants live a specific way of life, and that it is determined by living in a unique space. Podgorelec (2008) notes that each island lives according to its own different customs, regulations and laws, and also notes the inability of the island's inhabitants to overcome the conditions that nature has set for them. With all the favorable factors and imaginings of life on the island as idyllic and harmonious, it should be pointed out that everyday life on the island and its communities face various problems and limitations every day. The results of the research indicate that the island of Hvar, as well as many other Croatian islands and rural areas, are perceived by young people as areas that, apart from the recognized natural potential for the development of tourism, have many shortcomings and obstacles to realizing their life prospects. Young people suggest the lack of sports and entertainment activities as the biggest problems on the island, that is, the lack of resources for quality leisure time, and poor transport connections. To a large extent, the impossibility of further education, are also cosidered significant, excess free time and unemployment are also considered problems. Regarding the issue of spending free time, the results showed that young people spend most of their free time with friends. When assessing the quality of life, almost half believe that life is generally good. Also, almost all respondents believe that the dialect is a treasure of the tradition of every place and island, and that they are emotionally attached to their place, that is, the island.

Okultizam i Treći Reich su postali nerazdvojni pojmovi, ali u tom procesu istina je postala zagađena miskoncepcijama i legendama o eksperimentima na rubu znanosti i okultnoga. No gdje ima dima ima i vatre, stoga u ovom radu analiziramo stvarne razmjere okultizma u Trećem Reichu i otkrivamo istini o tome što se uistinu događalo za vrijeme vlasti tog zloglasnog režima. Istraživanje je provedeno prikupljanjem podataka iz širokog spektra knjiga te njihovom usporedbom i analizom da bi se došlo do podataka koji opisuju stvarne događaje a izostavljaju fikciju., Occultism and the Third Reich became inseparable concepts, but in the process the truth became tainted with misconceptions and legends about experiments on the fringes of science and the occult. But where there is smoke, there is also fire, so in this paper we analyze the real scale of occultism in the Third Reich and discover the truth about what really happened during the rule of that infamous regime. The research was conducted by collecting data from a wide range of books and comparing and analyzing them in order to obtain data that describe real events and omit fiction.

Neformalno je obrazovanje prožeto u svakom aspektu Erasmus studentske mreže. Erasmus Student Network (ESN) organizacija je koja svakodnevno radi na programima podrške studentima na razmjeni i razvijanju same mreže, a pritom koristeći neformalne metode učenja i komuniciranja usmjerene razvijanju novih kompetencija i znanja studenata/volontera uključenih u mrežu. Rad započinjemo teorijskim dijelom u kojem se definiraju i uspoređuju pojmovi obrazovanja, kao što je obrazovanje, formalno obrazovanje, neformalno obrazovanje i informalno obrazovanje, predstavlja organizacija Erasmus studentska mreža te način na koji je neformalno obrazovanje u njoj prisutno. U istraživanju je korištena kvalitativna metoda polustrukturiranog intervjua kako bi se istražilo koliko je neformalno obrazovanje unutar Erasmus studentske mreže učinkovito za vrijeme, ali i nakon volontiranja. Analizom rezultata dolazimo do zaključka kako volonteri Erasmus studentske mreže pridaju veliku važnost neformalnom obrazovanju istovremeno priznajući, ali ne preferirajući sve karakteristike, načine i pristupe formalnog obrazovanja. Neki su se sudionici susreli s neformalnim obrazovanjem još u srednjoj školi ili na fakultetu, dok se većina s tim konceptom upoznala na vlastitoj razmjeni mladih u sklopu Erasmus+ programa, koji predstavlja relevantan i ključan program kako za mlade, tako i za promicanje neformalnog obrazovanja općenito. Unutar organizacije, članovi su neformalnim metodama stekli brojna iskustva zahvaljujući kojima su se zaposlili ili pomoću kojih se planiraju uskoro zaposliti. Analizom intervjua uočili smo i značaj društvenog kapitala kojem pridaju sudionici istraživanja. Na stečene društvene veze i poznanstva svi su sudionici imali pozitivne reakcije i odgovore., Non-formal education is permeated in every aspect of the Erasmus Student Network. Erasmus Student Network (ESN) is an organization that works daily to support students in the exchange and development of the network itself, using non-formal learning and communication methods aimed at developing new competencies and knowledge of students / volunteers involved in the network. We begin our work with a theoretical part in which the concepts of education are defined and compared, such as education, formal education, nonformal education and informal education. The research used a qualitative method of semistructured interview to investigate how effective non-formal education within the Erasmus student network is during and after volunteering. By analyzing the results, we come to the conclusion that Erasmus student network volunteers attach great importance to non-formal education while recognizing but not preferring all the characteristics, ways and approaches of formal education. Some participants encountered non-formal education in high school or college, while most learned about it at their own youth exchange under the Erasmus + program, which is a relevant and key program for both young people and the promotion of non-formal education in general. Within the organization, members have gained a number of experiences through informal methods, thanks to which they have been employed or with which they plan to be employed soon. By analyzing the interviews, we also noticed the importance of social capital to which research participants attach. All participants had positive reactions and answers to the acquired social connections and acquaintances.

Predmet ovog sociološkog istraživanja je percepcija ovisnosti o drogama među mladima na području grada Splita. Istraživanje je provedeno tijekom lipnja 2021. godine na uzorku punoljetnih stanovnika do 29 godina u gradu Splitu i to metodom ankete pri čemu su podaci prikupljeni putem online upitnika, s obzirom na specifičnu situaciju pandemije koronavirusa. Poveznica za online upitnik je objavljena na raznim Facebook grupama, forumima i društvenim mrežama, te je u istraživanju sudjelovalo 302 sudionika. Rezultati su pokazali da je većina ispitanika probala barem jednu vrstu ilegalne droge jednom u svom životu, no tri najčešće konzumirane droge su marihuana, hašiš i kokain. Rezultati su pokazali da kako prosjek ocjena u srednjoj školi pada tako postotak učenika koji su probali neku vrstu droge raste, da postoji povezanost između ovisnosti u obitelji i sklonosti konzumaciji droga, te da je veća vjerojatnost da će ispitanik eksperimentirati s drogom ukoliko vršnjaci u neposrednoj blizini konzumiraju drogu. S druge strane, nije uočena statistički značajna razlika između muškaraca i žena po pitanju konzumacije ilegalnih droga, te se pokazalo da ne postoji ovisnost mjesečnog kućnog budžeta i sklonosti konzumaciji droga. Na kraju ovog istraživanja može se zaključiti da je konzumacija droga vrlo raširena na području grada Splita među mladima i da postoje razni motivi zašto mladi posežu za drogom, te da je potrebno povećati broj programa prevencije kako u Splitu, tako i diljem Hrvatske., The subject of this sociological research is the perception of drug addiction among young people in the city of Split. The research was conducted in June 2021 on a sample of adult residents up to 29 years of age in the city of Split using a survey method where data was collected through an online questionnaire, given the specific situation of the coronavirus pandemic. The link to the online questionnaire was posted on various Facebook groups, forums and social networks, and 302 participants participated in the survey. The results showed that most respondents had tried at least one type of illegal drug at least once in their lives, but the three most commonly consumed drugs were marijuana, hashish, and cocaine. Data show that as the average grades in high schools decreases, the percentage of students who tried some type of drug increases, that there is a connection between family addiction and drug addiction, and that the respondent is more likely to experiment with drugs if peers in the immediate vicinity consume the drug. On the other hand, no statistically significant difference was observed between men and women in terms of illegal drug use, and it was shown that there is no dependence of monthly household budget and propensity to use drugs. At the end of this research it can be concluded that drug use is very widespread in the city of Split among young people and that there are various motives why young people resort to drugs, and that it is necessary to increase the number of prevention programs in Split and throughout Croatia

Tema ovog diplomskog rada bila je Samohrano roditeljstvo: doživljaji i iskustva razvedenih majki. Na samom početku razvijen je teorijski okvir kako bi se čitatelje uputilo u temu samohranog roditeljstva, te kako ono nastaje. U ovom radu bavili smo se jednom vrstom samohranih obitelji, a to su one koje su postale takve razvodom braka. U daljnjem tekstu nalazi se metodološki dio koji obuhvaća predmet istraţivanja, njegove ciljeve, sudionike koji su pristupili istraţivanju, te sam postupak provedbe istraţivanja. Za provedbu istraţivanja korištena ja kvalitativna metodologija, to jest, metoda polustrukturiranog intervjua, kojem je pristupilo deset sugovornica koje su samohrane majke. Intervjui su provedeni u razdoblju od veljače do kraja srpnja 2021. godine. Razgovori su prikazani u obliku transkripata i nalaze se u poglavlju priloga. Izdvojeni su odreĎeni odgovori koji su bili vaţni kako bi se odgovorilo na postavljena istraţivačka pitanja i detaljnije su analizirani u dijelu interpretacije rezultata. Kao što neki od autora, koji su nam dali polazište za pisanje teorijskog dijela ovog rada, navode kako su ţene te koje će prije potencirati razvod tako su pokazali i rezultati ovog istraţivanja. Da razvod utječe na svakog člana obitelji potvrdilo je i ovo istraţivanje što pokazuju i odgovori na pitanje promjene ponašanja kod djece. Iz provedenih intervjua vidimo kako odreĎen dio društva i dalje drugačije gleda na samohrane razvedene majke kao marginalnu skupinu u društvu. TakoĎer pokazuje nam kako razvod braka utječe na ţivot pojedinaca, te mijenja odnose unutar obitelji., The topic of this thesis was Single parenting: experiences of divorced mothers. At the very beginning, a theoretical framework was developed to instruct readers on the topic of single parenting, and how it arises. In this paper, we have dealt with one type of single-parent families, and that is those who have become such by divorce. In the following text, there is a methodological part that includes the subject of the research, its goals, the participants who approached the research, and the process of conducting the research. To conduct the research, a qualitative methodology was used, that is, the method of semi-structured interview, which was approached by ten interviewees who are single mothers. The interviews were conducted from February to the end of July 2021. The conversations are presented in the form of transcripts and can be found in the appendix chapter. Certain answers that were important in order to answer the research questions were singled out and analyzed in more detail in the part of interpretation of the results. Just as some of the authors, who gave us the starting point for writing the theoretical part of this paper, state that it is women who will emphasize divorce sooner, so the results of this research have shown. That divorce affects every member of the family was also confirmed by this research, which shows the answers to the question of behavior change in children. From the interviews we see how a certain part of society still looks at single divorced mothers as a marginal group in society. It also shows us how divorce affects the lives of individuals, and changes relationships within the family.

Pandemija COVID-19 dovela je do brojnih izazova za društvo i okoliš. Od samih početka poljoprivredne proizvodnje ljudi utječu na prirodu, a ljudski utjecaj na okoliš je iz dana u dan sve veći. Stoga sociolozi nastoje istražiti ekološku problematiku i odnos između društva i okoliša. U ovim teškim trenutcima nastoje se donijeti napredni koraci prema održivosti koji su potrebni u borbi protiv ove krize i za boljitak društva u cjelini. Cilj ovog rada je prije svega naglasiti izazov za sociologiju i pojedine sociološke discipline za rasprave i istraživanja o utjecaju pojave pandemije COVID-19 na društvo. Pregledana su relevantna objavljena istraživanja u domaćoj i inozemnoj znanstvenoj periodici i forumima o ovom problemu. Analizirani su odabrani objavljeni radovi i rasprave kojima je ključni izazov pojava tzv. “korona krize“ u globalnom svijetu., Pandemic COVID-19 has led to a number of challenges for society and the environment. From the very beginnings of agricultural production, people have been influencing nature and human impact on the environment is increasing day by day. Therefore, sociologists seek to investigate environmental issues and the relationship between society and the environment. In these difficult times, efforts are being made to introduce the advanced steps towards sustainability that are needed to combat this corona crisis for the preservation of the environment and the betterment of society as a whole. The aim of this paper is primarily to highlight the challenge for sociology and individual sociological disciplines for discussions and research on the impact of the COVID-19 pandemic on society. Relevant published research in domestic and foreign scientific journalism and forums on this problem was reviewed. Selected published papers and discussions were analyzed, the key challenge of which is the appearance of the so-called the “corona crisis” in the global world.

Tema ovog rada su prirodne katastrofe koje se mogu promatrati kao društveni fenomen. Bez društvenog konteksta, sociološko istraživanje ne bi imalo smisla niti bi ga bilo moguće provesti. U radu fokus ne zauzimaju prirodne katastrofe u kontekstu njihovih manifestacija, brojnosti, već se fokus stavlja na: uzroke pojava njih samih, rano upozorenje ključno u adekvatnom odgovoru na prirodne katastrofe, destruktivan karakter prirodnih katastrofa, utjecaj prirodnih katastrofa na širu društvenu zajednicu; razvijanje osjećaja društvene solidarnosti i kontrole. Svrha ovog rada je istražiti mišljenja i stavove o prirodnim katastrofama, kao i osjećaj ugroženosti kod populacije studenata Filozofskog fakulteta u Splitu. U istraživanju je sudjelovalo dvjesto studentica i studenata Filozofskog fakulteta u Splitu. Istraživanje je provedeno online anketom. Uzorak od dvjesto ispitanika je neprobabilistički prigodni uzorak. Hipoteze postavljene u ovom istraživanju su da će istraživački nalazi pokazati: H1 prevladavajuće mišljenje o porastu prirodnih katastrofa na globalnoj razini, kao i njihovu uzrokovanost socijalnim djelovanjima; H2 da se ispitanici u većini osjećaju sigurnima, odnosno, manje učestalo mišljenje o osobnoj ugroženosti; H3 prevladavajuće mišljenje o sigurnosti prostora/područja življenja; H4 povjerenje ispitanika u institucije zaštite i spašavanja; H5 dostupnost informacija ključna u adekvatnom odgovoru na prirodne katastrofe; H6 pesimistično viđenje budućnosti kada su u pitanju prirodne katastrofe i njihove posljedice. Rezultatima istraživanja je potvrđeno svih šest hipoteza. Podaci koje je polučilo ovo istraživanje pokazuju kako većina ispitanika smatra da su uzroci događanja prirodnih katastrofa, promjene u okolišu izazvane socijalnim djelovanjima. Isto tako, većina ispitanika smatra da se povećava broj i učestalost prirodnih katastrofa na globalnoj razini. Mišljenje o osobnoj ugroženosti, prisutno je kod najmanje ispitanika, a razlog je taj da njihov stambeni prostor nije kvalitetno građen i da se u njihovom mjestu događaju prirodne katastrofe. Prevladavajuće je mišljenje kod ispitanika o osobnoj neugroženosti te da ispitanici ne mogu procijeniti osobnu ugroženost. Većina ispitanika prostor/područje življenja smatra relativno sigurnim od prirodnih katastrofa. Većina ispitanika ima povjerenje u institucije zaštite i spašavanja. Nije zanemariv udio ispitanika koji nemaju (izrazito) povjerenje u te institucije. Većina ispitanika smatra da je informiranost ljudi važna za njihovo ponašanje u slučaju prirodnih katastrofa, i da se većina ispitanika, o prirodnim katastrofama, informira putem Interneta (portali, društvene mreže...). Isto tako, velik je udio onih ispitanika koji se informiraju o prirodnim katastrofama putem televizije. Radio i tiskani mediji, izvor su 49 informacija za manjinu ispitanika. Većina ispitanika se slaže s tvrdnjama da će u budućnosti ljudi biti sve više izloženi rizicima od prirodnih katastrofa, da će uslijed porasta prirodnih katastrofa, kvaliteta života opasti, da će u budućnosti u Hrvatskoj biti sve više potresa. Većina ispitanika se slaže s tvrdnjom da će se uslijed porasta prirodnih katastrofa, ljudi iseljavati iz rizičnih područja, međutim znatan je udio ispitanika koji ne mogu procijeniti tu tvrdnju. Najviše ispitanika se slaže s tvrdnjom da će u budućnosti razina mora porasti i potopit će se priobalni dijelovi, iako je relativno velik udio ispitanika koji ne može procijeniti tu tvrdnju. Generalno je pokazana svijest o porastu prirodnih katastrofa na globalnoj razini te manja osobna i prostorna ugroženost od rizika prirodnih katastrofa., The topic of this paper is natural disasters that can be viewed as a social phenomenon. Without a social context, sociological research would not make sense nor would it be possible to conduct it. The paper does not focus on natural disasters in the context of their manifestations, numbers, but focuses on: causes of their own occurrence, early warning crucial in adequate response to natural disasters, the destructive nature of natural disasters, the impact of natural disasters on the wider community; developing a sense of social solidarity and control. The purpose of this paper is to investigate opinions and attitudes about natural disasters, as well as the feeling of vulnerability among the student population of the Faculty of Philosophy in Split. Two hundred students of the Faculty of Philosophy in Split participated in the research. The research was conducted through an online survey. The sample of two hundred respondents is a non-probabilistic occasional sample. The hypotheses set forth in this study are that the research findings will show: H1 the prevailing view of the increase in natural disasters globally, as well as their causality by social actions; H2 that the majority of respondents feel safe, that is, less frequent opinion about personal vulnerability; H3 prevailing opinion on the safety of the space / living area; H4 respondents' trust in protection and rescue institutions; H5 availability of information crucial in adequate response to natural disasters; H6 pessimistic view of the future when it comes to natural disasters and their consequences. All six hypotheses were confirmed by the results of the research. The data obtained by this research show that most respondents believe that the causes of natural disasters are changes in the environment caused by social actions. Likewise, most respondents believe that the number and frequency of natural disasters is increasing globally. Opinion on personal vulnerability is present in the least number of respondents, and the reason is that their housing is not well built and that natural disasters occur in their place. The prevailing opinion among respondents is about personal vulnerability and that respondents cannot assess personal vulnerability. Most respondents consider the area / living area to be relatively safe from natural disasters. Most respondents have confidence in protection and rescue institutions. The share of respondents who do not have (pronounced) trust in these institutions is not negligible. Most respondents believe that informing people is important for 51 their behavior in case of natural disasters, and that most respondents are informed about natural disasters via the Internet (portals, social networks ...). Likewise, a large proportion of those respondents are informed about natural disasters through television. Radio and print media are a source of information for a minority of respondents. Most respondents agree with the statements that in the future people will be more exposed to the risks of natural disasters, that due to the increase of natural disasters, the quality of life will decline, that in the future there will be more earthquakes in Croatia. The majority of respondents agree with the statement that due to the increase in natural disasters, people will move out of risk areas, however, a significant proportion of respondents cannot assess this statement. Most respondents agree with the statement that sea levels will rise and coastal areas will sink in the future, although a relatively large proportion of respondents cannot assess this claim. There is a general awareness of the increase in natural disasters at the global level and less personal and spatial vulnerability to the risk of natural disasters.

Opći cilj istraživanja je ispitati i analizirati stanje volonterstva u gradu Sinju. Istraživanje je provedeno metom anketiranja u srpnju i kolovozu 2021. godine na prigodnom uzorku od 294 ispitanika koji žive u Sinju. Rezultati provedenog istraživanja pokazuju da Sinjani uglavnom ne volontiraju, dok to najčešće rade godišnje i tijekom većih volonterskih akcija. Najmanje je Sinjana koji volontiraju na tjednoj i mjesečnoj bazi. Kao razlog zbog kojeg ne volontiraju navode nedostatak informacija o ponudi ikakvih volonterskih angažmana u gradu Sinju, nedostatak vremena i previše obiteljskih obaveza. Tek četvrtina ispitanika zadovoljna je ponudom volonterskih angažmana u Sinju. Ipak, većina ispitanika ima pozitivno mišljenje o učincima volonterskog rada i shvaća njegovu važnost za cjelokupno društvo., The general aim of the research is to examine and analyze the state of volunteering in the city of Sinj. The survey was conducted by using a face-to-face survey methods for periods from July to August 2021, on a sample of 294 inhabitants of the city of Sinj. The result of the research show that the inhabitants of Sinj generally do not volunteer, while they usually do so annually and during larger volunteer actions. Inhabitants of Sinj volunteer the least on a weekly and monthly basis. As a reason why they don’t volunteer, they state the lack of information about the offer of any volunteer engagements in the city of Sinj, the lack of time and too many 65 family obligations. Only a quarter of respondents are satisfied with the offer of volunteer engagements in Sinj. Nevertheless, most respondents have a positive opinion about the effects of volunteer work and understand its importance for society as a whole.

Korupcija predstavlja kršenje moralne norme gdje pojedinac zlouporabi položaj moći radi pridobivanja osobnih benefita. Birokracija, tranzicija i nestabilni uvjeti općenito uvelike pridonose pojavi koruptivnih ponašanja. Kao najčešći izvor korupcije navode se političke stranke, a Ravlić (2010) smatra kako od njih kreću i svi ostali oblici. Postoje različite vrste korupcije poput individualne, sistemske ili klijentelističke, no svakoj je zajedničko što ukazuju na to da postoji disbalans u društvu. Provedeno istraživanje želi uvidjeti stavove građana o korupciji u Hrvatskom društvu, konkretno na uzorku mladih od 18-34 na području Splitskodalmatinske i Šibensko-kninske županije. Mladi su pokazali prosječnu političku participaciju, osim kod izlaska na izbore gdje je dosta visoka, i negativne stavove po pitanju raširenosti korupcije u hrvatskom društvu. Potvrđena je razlika u spolu s obzirom na sudjelovanje u koruptivnim ponašanjima, točnije muškarci su u većoj stopi bili traženi, tražili, davali ili primali mito nego žene. Uočena je i povezanost između negativnog stava prema tijelima vlasti i slaganjem s tvrdnjama o normalizaciji i ukorijenjenosti korupcije u Hrvatskoj., Corruption represents violation of the moral norm where an individual abuses his position of power to gain upon personal benefits. Bureaucracy, transition, and unstable conditions in general attribute to the occurrence of corruptive behaviour. Political parties are usually referenced as the most common source of corruption, and even Ravlić (2010) considers them the starting point to all other forms. There are different types of corruption such as individual, systematic or clientelist, but what they all have in common is alluding to an imbalance in society. The conducted research aims to seek opinions of citizens about corruption in the Croatian society, specifically on the sample of young people between 18-34 in Split- Dalmatia and Šibenik-Knin counties. Young people have shown average political participation, with the exemption of voting where it’s quite high, and negative attitudes when it comes to the prevalence of corruption in Croatian society. The research confirmed a difference in gender in connection to participation in corruptive behavior, to be exact, men have statistically been more asked, have asked, given or accepted bribe. There has been a noticeable connection between a negative attitude towards body of power and agreeing with statements about normalization and rootedness of corruption in Croatian society.

Pandemija COVID-19 od svoje pojave do danas svakodnevno utječe na društvo i na promjene koje se u društvu događaju. Jedna od bitnijih promjena koja se dogodila isključivo zbog pandemije je zatvaranje svih obrazovnih ustanova u Republici Hrvatskoj da bi se spriječilo širenje virusa. Svim učenicima, studentima, nastavnicima uvođenje online nastave bio je veliki izazov na koji nisu bili spremni. Ovaj rad se bavi stavovima i percepcijama studenata i studentica o provedbi online nastave za vrijeme trajanja epidemije COVID-19 u RH. Cilj je ispitati mišljenja studenata/ica na koji način oni smatraju da se online nastava može unaprijediti, postoje li stavke koje im se ne sviđaju, što smatraju prednostima i nedostacima, koji su njihovi stavovi o daljnjem školovanju online te koje razlike primjećuju između online i klasične nastave. Na temelju ovih ciljeva provedeno je anketno istraživanje na uzorku od 420 studenata Medicinskog, Filozofskog, Pravnog fakulteta i Fakulteta elektonike, strojarstva i brodogradnje (FESB) splitskog Sveučilišta. Prikupljanje podataka provodilo se online anketom tijekom lipnja 2021.godine., The COVID-19 pandemic has been affecting society on a daily basis and the changes taking place in society since its inception. One of the most important changes that occurred solely due to the pandemic is the closure of all educational institutions in Croatia to prevent the spread of the virus. For all pupils, students, teachers, the introduction of online teaching was a great challenge that they were not ready for. This paper deals with the attitudes and perceptions of students about the implementation of online teaching during the epidemic of COVID-19 in the Republic of Croatia. The aim is to examine the opinions of students on how they think that online teaching can be improved, whether there are items they do not like, what they consider advantages and disadvantages, what are their views on further education online and what differences they notice between online and traditional teaching. Based on these goals, a survey was conducted on a sample of 420 students from the Faculty of Medicine, Philosophy, Law and the Faculty of Electronics, Mechanical Engineering 65 and Naval Architecture (FESB) of the University of Split. Data collection was conducted through an online survey during June 2021.

Migracije u širem smislu predstavljaju prostornu pokretljivost društva. Kroz teorijski dio ovog rada, osim definiranja pojma migracija i migranta, prikazani su uzroci nastanka migrantske krize koja je 2015. godine zadesila mnoge europske zemlje uključujući i Republiku Hrvatsku. Kroz koncept nacionalne sigurnosti te povijesni razvoj politike azila jasnije se dobila slika o političkim izazovima te odgovoru država na gospodarskoj i ekonomskoj razini. S druge strane, rad se bavi društvenim aspektima pokazujući rezultate zastupljenosti tema integracije migranata te medijskog odgovora na krizu. Kroz stavove i percepcije građana te poštivanju univerzalnih ljudskih prava tokom migrantske krize prikazan je i humanitarni aspekt odnosno izazov s kojim se država prihvata morala nositi. Analizirano je 16 članaka iz časopisa koji se bave pitanjima i kategorijama ekonomije, socijalne politike te društvenog aspekta u odgovoru na migrantsku krizu. Istraživanja zaključno navode nedostatak kvalitetne komunikacije i suradnje među državama članicama kao uzrok problemima prihvata i integracije migranata., Migrations, in a broader sense, represent the spatial mobility of society. Through the theoretical part of this paper, in addition to defining the concept of migration and migrants, the causes of the migrant crisis that hit many European countries in 2015, including the Republic of Croatia, are presented. Through the concept of national security and the historical development of asylum policy, a clearer picture of the political challenges and the state response at the economic level have been obtained. On the other hand, the paper deals with social aspects, showing the representation of the topics such as migrant integration and the media response to the crisis. Through the attitudes and citizens’ perceptions about migrants and universal human rights during the migrant crisis, the humanitarian aspect was presented as a challenge that the receiving states had to deal with. 16 articles from journals dealing with issues and categories of economy, social policy and social aspect in response to the migrant crisis were analyzed. Researches conclude that the lack of quality communication and cooperation between member states are the cause of the problems of reception and integration of migrants.

Tema ovog diplomskog rada bila je Suvremeno roditeljstvo: sociološko istraživanje razlika u stilovima odgoja majki i očeva. Početni dio rada odnosi se na teorijski dio u kojem se upoznajemo s obitelji općenito te transformacijom obitelji kroz povijest, zatim govorimo o roditeljstvu, te roditeljskim odgojnim postupcima kao važnim aspektima ovog rada. Nadalje su navedeni metodološki aspekti istraživanja, a to su: predmet istraživanja, cilj, istraživačka pitanja, odabir sudionika i opis postupka provedbe istraživanja. Korištena je kvalitativna metodologija, odnosno metoda polustrukturiranog intervjua, kojem je pristupilo petnaest obitelji. Intervjui su provedeni u razdoblju od travnja do svibnja 2021. godine. Razgovori su transkribirani i mogu se pronaći u poglavlju priloga. Istraživanjem smo otkrile kako su očevi u većini slučajeva stroži od svojih partnerica, te imaju veći autoritet, dok su majke popustljivije prema djeci. Pojedini očevi smatraju da su majke uključenije u odgoju djece, jer s njima provode više vremena. Majke više komuniciraju s djecom od očeva, jer smatraju da će na taj način bolje prikazati neke stvari, te će doći do zajedničkog dogovora s djecom., The topic of this thesis was Contemporary Parenting: sociological research of differences in parenting styles between mothers and fathers. The initial part of the paper refers to the theoretical part in which we get to know the family in general and the transformation of the family through history, after which we talk about parenting and parenting practices as important aspects of this paper. Then, the methodological aspects of the research are listed, namely: research, purpose, scientific questions, and characteristic of the survey sample. Qualitative methodology was used, in the method of semi-structured interview, which was approached by fifteen families. The interviews were conducted from April to May 2021. The conversations are transcribed and can be found in the attachment section. Research has shown that fathers are in most cases stricter than their partners, and have greater authority, while mothers are more lenient with their children. Some fathers feel that mothers are more involved within parenting because they spend more time with their children. Mothers communicate more with their children than fathers, because they think that in this way they will better show some things, and there will be a mutual agreement with the children.

Tema tijela sve je više zastupljena u akademskim i znanstvenim krugovima. Samorefleksivnost te refleksivna projekcija tijela (Giddens, 1991) koncepti su koji zauzimaju veliki interes današnjih istraživača. Danas, u posttradicionalnom poretku, gdje je stvarnost simulirana te su granice između realnosti i virtualnosti gotovo izbrisane tijelo doživljava potpunu preobrazbu. Iznimno je važno dati odgovore na to kakav je položaj tijela u današnjem društvu. U ovom istraživanju ispitivan je prikaz tijela na društvenoj mreži Instagram. Metodom analize sadržaja, analizirano je četiristo fotografija na četrdeset Instagram profila. Profili su podijeljeni pravilnom raspodjelom na dvadeset muških i dvadeset ženskih profila iz popisa „pratim“ istraživačice. Ovim radom nastojalo se ustanoviti postoji li razlika u prikazu tijela te upotrebi teksta i grafičkih simbola u opisu objavljenih fotografija između muškaraca i žena. Podaci su prikupljeni pomoću kategorijalnog aparata koji se sastojao od jedanaest analitičkih kategorija. Analiza je pokazala kako uistinu postoji razlika u prikazu prema spolu te je navedeno vidljivo prilikom ispitivanja pozadine fotografije, upotrebe teksta i grafičkih simbola te ekspresijama lica ispitanika., Body as the research topic is increasingly represented in academic and scientific circles. Self-reflexivity and reflexive projection of the body (Giddens, 1991) are concepts that are of great interest to today's researchers. Today, in the post-traditional order, where reality is simulated and the boundaries between reality and virtuality are almost erased, the body undergoes a complete transformation and it's extremely important to give answers to the position of the body in today's society. The main object of the study was to examine body image on Instagram. Using the content analysis method, four hundred photos on forty Instagram profiles were analyzed. The profiles were divided by the correct distribution into twenty male and twenty female profiles from the list "following" of the researcher. This paper sought to establish whether there is a difference in the depiction of the body and the use of text and graphic symbols in the description of photographs between men and women. Data were collected using a categorical apparatus consisting of eleven analytical categories. The analysis showed that there is indeed a difference in the presentation according to gender, and this is evident when examining the background of the photograph, the use of text and graphic symbols, and the facial expressions of the participants.

Ovim se radom nastojalo doprinijeti razumijevanju međuodnosa prediktora namjere budućih nastavnika za implementaciju obrazovanja za održivi razvoj. U radu je predložen i testiran model namjere budućih nastavnika za implementaciju obrazovanja za održivi razvoj u sklopu kojeg su izdvojena dva seta prediktora. S jedne strane to su prediktori koje se odnose na integraciju budućih nastavnika u nastavničku profesiju: (I) nastavnička samoefikasnost, (II) nastavnička uvjerenja (o učenju i poučavanju), te (III) vrijednost obrazovanja za održivi razvoj. S druge strane, to su osobne varijable budućih nastavnika povezane s održivim razvojem: (I) svijest o održivosti, te (II) pripisivanje osobne odgovornosti za nošenje s izazovima i problemima održivosti. Podaci prikupljeni na uzorku od 706 studenata nastavničkih usmjerenja obrađeni su postupkom strukturalnog modeliranja. Utvrđeno je da nastavnička samoefikasnost, vrijednost obrazovanja za održivi razvoj i pripisivanje osobne odgovornosti imaju direktan pozitivan učinak na namjeru za implementaciju obrazovanja za održivi razvoj. Nadalje, vrijednost obrazovanja za održivi razvoj, pripisivanje osobne odgovornosti i konstruktivistička nastavnička uvjerenja imaju indirektan pozitivan učinak na namjeru za implementaciju obrazovanja za održivi razvoj posredovan nastavničkom samoefikasnosti. Što se budući nastavnici procjenjuju sposobnijima za implementaciju obrazovanja za održivi razvoj, te kada njeguju konstruktivistička uvjerenja o prirodi znanja, učenju i poučavanju, kada vrednuju obrazovanje kao societalni alat za postizanje transformacije društva u smjeru održivog razvoja, te razmatraju osobnu odgovornost u tom procesu, tada iskazuju više razine namjere za implementaciju obrazovanja za održivi razvoj u svom budućem profesionalnom radu. Temeljem rezultata istraživanja, navedene su preporuke za unaprjeđenje studijskih programa inicijalnog obrazovanja nastavnika., This paper aimed to contribute to the understanding of the relationship between predictors of student teachers' intention to implement education for sustainable development (ESD). It proposes and tests a model of student teachers' intention to implement education for sustainable development, within which two sets of predictors of student teachers' intention to implement ESD have been singled out. The first set includes the predictors related to the integration of student teachers into the teaching profession: (I) teacher self-efficacy, (II) teacher beliefs (about learning and teaching), and (III) the value of education for sustainable development. Another set comprises the student teachers' personal variables associated with sustainable development: (I) sustainability consciousness and (II) ascription of personal responsibility for dealing with the sustainability challenges and issues. Data collected on a sample of 706 student teachers were analyzed by the structural equation modeling. It was found that teachers' self-efficacy, the value of ESD, and the ascription of personal responsibility have a direct positive effect on the intention to implement the ESD. Furthermore, the value of ESD, the ascription of personal responsibility, and constructivist teacher beliefs have an indirect positive effect on the intention to implement education for sustainable development mediated by teachers’ self-efficacy. The more student teachers assess themselves as capable of ESD implementation, the higher their intention to implement ESD in their future professional work is. They also show higher intentions if they nurture constructivist beliefs about the nature of knowledge, learning, and teaching, as well as value education as a societal tool for transforming society towards sustainable development and consider personal responsibility in that process. Finally, based on the research results, recommendations for improving the study programs of initial teacher education are provided.

Tema ovog rada odnosi se na povezanost i utjecaj socioekonomskog statusa roditelja na obrazovne aspiracije studenata. U središnjem su interesu studenti prve i druge godine fakulteta odnosno njihove obrazovne aspiracije i općenito način života kao stavke koje se preslikavaju roditeljski socioekonomski status. Karakteristike socioekonomskog statusa koje se ispituju u ovom radu su razina obrazovanja roditelja, novčani prihodi kućanstva, način provođenja slobodnog vremena, broj knjiga i čitalačke aktivnosti. Cilj je bio ustanoviti u kojoj će mjeri djeca pratiti stope roditelja. Hoće li roditelji nametati svoje želje i ideje u pogledu obrazovanja djeteta te hoće li se to vidjeti kroz dobivene rezultate. U radu je utvrđeno postojanje latentnog socioekonomskog utjecaja u smislu stupnja obrazovanja i očeva i majki. Visok stupanj obrazovanja značio je i pozitivan odnos prema fakultetskim obavezama i željama u nastavku školovanja. Rezultati su pokazali da kod roditelja i dalje prevladava podjela na muško-ženska zanimanja, o čemu svjedoči velik postotak očeva koji su se obrazovali u tehničkim zanimanjima, dok su se majke većinski obrazovale u društveno-humanističkim znanostima. Također se uvidjelo u korelaciju broja knjiga u kućnoj biblioteci s ukupnim brojem knjiga koje su studenti pročitali. Zaključak je da broj pročitanih knjiga nije povezan s roditeljskom čitalačkom navikom. Ipak, prema odgovorima koje su ispitanici dali, ne postoji nametnuti i prisilni socioekonomski utjecaj roditelja na dijete, u smislu nametnutih očekivanja., The subject matter of this paper are correlation and influence of parents socioeconomic status on students educational aspirations. In the central interest are freshman college students, their educational aspirations and both students lifestyle and parents lifestyle including reflection of parental socioeconomic status. The characteristics of the socioeconomic status examined in this paper are the level of education of the parents, household income, the way of spending free time, the number of books and reading activities. The goal was to determine the extent to which children would follow in their parents “footsteps”. Will the parents impose their wishes and ideas regarding the child's education and will this be seen through the results obtained. The paper establishes the existence of latent socio-economic influence in terms of the education level both fathers and mothers. A high level of education also meant a positive attitude towards university obligations and desires in continuing education. The results showed that the division into male-female occupations still prevails among parents, as evidenced by the large percentage of fathers who were educated in technical occupations, while mothers were mostly educated in the social sciences and humanities. There was a correlation of the number of books in the home library with the total number of books students read. The conclusion is that the number of books read is not related to the parent’s reading habit. However, according to the answers given by the respondents, there is no imposed and forced socio-economic influence of parents on the child, in terms of imposed expectations.

Potrošačke preferencije generacije milenijaca obilježavaju svijet u kojem živimo jer uvelike utječu na današnje tržište i promjene u svijetu rada. Predmet ovog sociološkog istraživanja su potrošačke preferencije milenijaca na području grada Šibenika, što je ujedno i temeljni cilj istraživanja. Isti se analizirao kroz obradu posebnih ciljeva rada, a to su: istražiti koje proizvode ili usluge najčešće kupuju, ispitati utječu li varijable obrazovanje i radni status na potrošačke preferencije, istražiti koliko im je kod kupovine važna korisnost proizvoda, kvaliteta, marka i cijena te ispitati utjecaj drugih na potrošnju (partner/ica, prijatelji, influenceri). Istraživanje je provedeno kroz sedmi mjesec 2020. godine metodom online ankete na uzorku od 150 milenijaca rođenih u razdoblju od 1980. i 1990. godine. Rezultati istraživanja dokazuju da pripadnici ove generacije najviše troše na predmete za kućanstvo i elektroničke uređaje. Što se tiče utjecaja na potrošačke preferencije, radni status ima utjecaj dok obrazovanje nema značajnog utjecaja na potrošačke preferencije unutar ove generacije. Rezultati istraživanja su pokazali da dob ne igra značajnu ulogu kada se radi o odabiru proizvoda u odnosu na korisnost, kvalitetu, marku i cijenu proizvoda te je dokazano da su najbitnija korisnost i cijena, slijedi kvaliteta, a zatim marka proizvoda. Što se tiče utjecaja drugih na potrošnju, rezultati istraživanja su pokazali da ni kod žena ni kod muškaraca nije prisutan utjecaj drugih na kupovinu., The consumer preferences of the millennial generation mark the world we live in because they greatly affect today’s market and changes in the world of work. The subject of this sociological research are the consumer preferences of millennials in the area of the city of Šibenik, which is also primary goal of the research. It was analyzed through the processing of specific objectives, which are: to investigate which products or services they most often buy, to examine whether the variables education and work status affect consumer preferences, to investigate how important the usefulness of products, quality, brand and price are, and to examine the influence of others on consumption (partner, friends, influencers). The survey was conducted through the July of 2020 using an online survey method on a sample of 150 millennials born between 1980 and 1990. The results of the research prove that members of this generation spend the most on household items and electronic devices. In terms of impact on consumer preferences, employment status has an impact while education has no significant impact on consumer preferences within this generation. The results of the research showed that age does not play a significant role when it comes to product selection in relation to utility, quality, brand and price of products and it was proven that the most important are utility and price, followed by quality and then product brand. Regarding the influence of others on consumption, the results of the research showed that neither women nor men have the influence of others on shopping.

Predmet sociološkog istraživanja je provedba građanskog odgoja i obrazovanja u formalnom školovanju, koju razmatramo kroz: 1) iskustva studenata u ranijem školovanju; 2) interes studenata za uvođenje građanskog odgoja i obrazovanja kao obveznog predmeta; 3) moguće prepreke za provedbu građanskog odgoja i obrazovanja. Istraživanje je provedeno metodom ankete tijekom rujna 2019. godine na uzorku od 200 studenata splitskog Sveučilišta. Rezultati pokazuju da je polovina ispitanika pohađala program građanskog odgoja i obrazovanja tijekom ranije školovanja, dok polovina ispitanika nije. Najveći broj ispitanika program GOO-a pohađao je u sklopu određenih predmeta. Također, najveći broj ispitanika je donekle upoznat s glavnim odrednicama GOO-a. Studenti iskazuju pozitivan stav prema predmetu Građanski odgoj i obrazovanje, najveći broj ispitanika slaže se s uvođenjem GOO-a kao obveznog predmeta u obrazovni sustav (68%). Građanski odgoj i obrazovanje jedan je od temeljnih stupova demokratskog društva. Uključivanje građanskog odgoja i obrazovanja u sve sfere obrazovnog sustava ima neposredan utjecaj na razinu sudjelovanja mladih u društvu te na njihovu participaciju u procesima donošenja odluka, što zapravo predstavlja jedan od ključnih preduvjeta za poticanje društvenog angažmana mladih., The subject of sociological research is the introduction of civic education in formal education, which we consider through: 1) student's experiences in early education; 2) student's interest in introducing civic education as a compulsory subject; 3) possible obstacles in the introduction of civic education. The survey is conducted in September 2019 on the sample of 200 students at the University of Split. The results show that half of the respondents attended a civic education program during early schooling, while half did not. The majority of respondents attended the Civic education program in specific subjects. Also, the majority of respondents are somewhat familiar with the main determinants of Civic education. Students have a positive attitude towards the subject Civic education, the majority of respondents agree with the introduction of Civic education as a compulsory subject in the educational system (68%). Civic education is one of the fundamental pillars of a democratic society. The involvement of civic education in all spheres of the education system has a direct impact on the level of youth participation in society and on their participation in decision-making processes, which is in fact one of the key postulates for stimulating youth social engagement.

Beskućništvo je kompleksna društvena pojava s obilježjima socijalnog problema, a mišljenje da je individualni, a ne društveni problem, dijelom objašnjava nedostatak adekvatne društvene reakcije. Fenomen beskućništva je jedna od onih pojava u društvu kojeg su svi ili barem mnogi svjesni, ali mu pridaju relativno malo pažnje. Problem beskućništva u Hrvatskoj uglavnom je zanemaren u smislu sustavne, konkretne i jasne vizije u pristupanju i modelima rada s ovom skupinom korisnika. Cilj je ovog rada bio ispitati u kojoj su mjeri studenti senzibilni prema problemu beskućništva te istražiti u kojoj mjeri socioekonomska ili sociodemografska obilježja studenata utječu na njihov stav prema beskućništvu. Na mlade i studente se općenito gleda kao na vedru perspektivu budućnosti društva pa se na određeni način njihov stav i promišljanje o aktualnostima i događanjima u društvu može gledati kao predviđanje takvih događanja. Među studentima se mogu prepoznati modernistički i tradicionalistički orijentirane skupine pri čemu većina teži mirnom obiteljskom životu, visokom životnom standardu, stabilnoj profesionalnoj karijeri i hedonističkim oblicima opuštanja. Unatoč korjenitoj promjeni društvenog i političkog poretka, oni su se, uz rijetke iznimke, pokazali uvelike slični starijim generacijama, sugerirajući da se međugeneracijska transmisija vrijednosti u Hrvatskoj odvija bez značajnijih prekida. Rezultati su pokazali da kategorija spola utječe na veću senzibilizaciju prema problemu beskućništva tako da su studentice nešto osjetljivije prema toj problematici. Studenti koji imaju stabilniji financijski status prema osobnim primanjima i primanjima kućanstva manje su osjetljivi na probleme beskućnika. Odabir studija ne utječe na senzibilizaciju prema problemu beskućništva, pa su svi studenti bez obzira na smjer studija jednako senzibilizirani, Homelessness is a complex social phenomenon with characteristics of a social alienation. The issue that it is an individual rather than a social problem partly explains the lack of adequate social response. The phenomenon of homelessness is one of those in society that everyone or at least many are aware of but receive relatively little attention to. The problem of homelessness in Croatia has been largely neglected in terms of a systematic, concrete and clear vision in approaching and working with this group of users. The aim of this thesis was to examine the extent to which students are sensitive to the problem of homelessness and to investigate the extent to which socioeconomic or socio-demographic characteristics of students influence their attitude toward homelessness. Young people and students are generally viewed as a cheerful prospect of the future of society, so in a certain way their attitude and reflection on current affairs and events in society can be seen as a prediction of such events. Students can recognize modernist and traditionalist groups, with the majority striving for a peaceful family life, a high standard of living, a stable professional career and hedonistic forms of relaxation. Despite a radical change in social and political order, they, with few exceptions, have proved to be very similar to the older generations, suggesting that intergenerational transmission of values in Croatia takes place without significant interruption. The results showed that the gender category had a greater sensitivity to the problem of homelessness, so that female students were somewhat more sensitive to the problem. Students who have a more stable financial status toward personal and household income are less vulnerable to homelessness problems. The choice of studies does not affect sensitization to the problem of homelessness, so all students, regardless of their direction of study, are equally sensitized.

Migracije stanovništva su u suvremenom svijetu postale svakodnevna pojava i gotovo da nema zemlje na svijetu u kojoj se ne možete zateći, ukoliko to poželite unutar slijedeća 24 sata. Ulaskom Hrvatske u Europsku uniju Hrvatima su se otvorile brojne mogućnosti za život i rad unutar njenih granica. U trenutcima slabljenja hrvatskog gospodarstva, sve veće nezaposlenosti i inflacije vrijednosti stečenog znanja i diploma, brojni su Hrvati prepoznali Irsku kao mjesto u kojem će si pokušati osigurati bolji i ugodniji život. Tko su zapravo ljudi koji u najvećoj mjeri iseljavaju i borave u Irskoj, kakva su njihova prijašnja i trenutna životna iskustva te jesu li zadovoljni kvalitetom života kakav su izgradili u Irskoj možete saznati u ovom radu, Migrations of population in the modern world have become a daily occurance. There is almost no country in the world in wich, if you would like to you couldn't find yourself in within the next 24 hours. With Croatia's entrance in European union, Croats have find themselves numerous possibilities for living and working within EU's borders. In the moments of weakening of Croatia's economy, growing unemployment and inflation of one's aquired knowledge and diplomas, numerous Croats recognized Ireland as a place where they would try to assure better and more comfortable life. Who are actually thoose people who are leaving Croatia, what are their previous and cuttent life experiences like and are they satisfiy with the kind of life they have built in Ireland you can find out in this reseacrh.

Tržnice u svom izvornom obliku postoje od vremena razvoja prvih gradova. Iako su se forme i oblici mijenjali, a usluge usložnjavale prodaja različitih prehrambenih i neprehrambenih proizvoda unutar užeg centra grada zadržala se do danas. Cilj ovog rada bio je istražiti društvenu dimenziju tržnice, opisati prostor te odnose i interakcije koji se unutar istog odvijaju. Metodom promatranja i metodom intervjua, odnosno razgovorom s prodavačima i kupcima utvrđeno je kako je tržnica „najdruštvenije“ mjesto za prodaju. Tržnica je najposjećenija u sredini jutra dok se približavanjem podneva već smanjuje broj prodavača i kupaca. Većina prodaje i kupovine obavlja se radnim danom i subotom dok je nedjeljom tržnica najmanje posjećena. Prodavačima i kupcima se tržnica sviđa kao mjesto za rad odnosno mjesto za kupovinu. Prodavači rade jasnu distinkciju između tržnice nekad i sad opisujući kako je nekad posjećenost bila veća, a prodaja uspješnija. Prodavači se međusobno poznaju, svakodnevno pomažu jedni drugima te razgovaraju. Imaju svoje stalne kupce koje očekuju, te nerijetko daruju s nekim proizvodom ili daju više. Kupci tržnicu preferiraju zbog kvalitete i svježine proizvoda, ali i opuštene atmosfere, prijateljskih odnosa te neformalnih razgovora s prodavačima. Uglavnom kupnju obavljaju kod istih prodavača u koje imaju povjerenja te koji ih često nagrađuju dodatnim namirnicama., The market in its original form has existed since early cities began to develop. Despite the fact that its forms and shapes have changed, with a range of services being significantly increased, the sale of various food and non-food products within an area gravitating to the city centre has been preserved to the present day. The aim of this paper was to explore the social dimension of the market, to describe the space and relations and interactions emerging in the process. By conducting the observation and interview methods, i.e. through interviews with sellers and buyers, it was determined that the market is the most sociable point of sale. The market is busiest at mid-morning, while the number of sellers and buyers decreases as noon approaches. Most of the activity at the market is done on weekdays and on Saturdays, whereas on Sundays the market is not that busy. Sellers and buyers like the market as a place to work and a place to purchase respectively. Sellers tend to emphasize the distinction between the market in the past and now, claiming that it used to be busier, with better sales results. Sellers know each other and assist and talk to each other every day. They have their regular customers and eagerly await them, while often selling them something for free or filling their shopping bags with some extra items. Buyers prefer the market because it normally offers quality and fresh products but also a relaxing atmosphere, friendly and informal conversations with sellers. When doing their shopping they have their reliable and trustworthy sellers, who often reward them with some extra groceries.

Uporaba informacijsko-komunikacijske tehnologije i nepostojanje direktnog kontakta učenika s učiteljem obilježavaju e-učenje koje u središte odgojno-obrazovnog procesa stavlja učenika pružajući mu dinamičko okruženje i pomažući mu u ostvarivanju obrazovnih ishoda. E-učenje razvija samoodgovornost učenika jer traži aktivno učenje i samostalnost u radu. Obzirom da se utjecaj e-učenja na teme održivoga razvoja i zdravlja u nastavi prirode i biologije nedostatno istraživao, ovim se istraživanjem željelo doprinijeti boljem razumijevanju njihovog međuodnosa. S ciljem utvrđivanja očekivanja učenika od e-učenja te učinkovitosti e-učenja na ostvarivanje obrazovnih ishoda na temama vezanim uz zdravlje i održivi razvoj, provedeno je istraživanje na uzorku od osam razreda drugoga i trećega obrazovnoga ciklusa. Rezultati pokazuju kako su učenici imali visoka očekivanja od e-učenja koja su i ispunjena, a e-učenje pokazalo se jednako učinkovitim kao i tradicionalna nastava u razredu. Istraživanje je pokazalo kako učenici drugoga obrazovnoga ciklusa koristeći e-učenje napreduju statistički značajno više u odnosu na učenike trećega ciklusa, a ovakav rad u digitalnom okruženju ostavlja prostor za napredovanje i učenicima nižeg g-faktora inteligencije. Identificirale su se i razlike u interesima učenika prema nastavnim temama prirode i biologije u odnosu na spol tako da učenici svih razreda najmanji interes pokazuju prema temama Alge i Gljive, a djevojčice iskazuju statistički značajno veći interes prema temama prirodnog i društvenog okoliša u odnosu na dječake. Rezultati istraživanja pridonijet će boljem razumijevanju utjecaja e-učenja u promicanju obrazovanja za zdrav i održiv život. Imat će također značajnu znanstvenu, stručnu, praktičnopedagošku vrijednost i opravdanost osobito u poticanju učitelja praktičara prema korištenju sustava e-učenja za povećanje motiviranosti za rad, samoodgovornosti i učinkovitosti učenika u nastavnom procesu. Ujedno, rezultati istraživanja mogu biti smjernice kreatorima obrazovnih politika za implementaciju e-učenja u nastavni proces općenito i u osmišljavanju suvremenih scenarija učenja u digitalnom okruženju., The use of information-communication technology and non-existence of direct contact of students with a teacher mark the e-learning that in the focus of educational-upbringing processes place students providing him/her dynamic environment and assisting him/her in achievements of educational outcomes. E-learning develops self-responsibility of the students since it requires active learning and independency in work. Since the influence of the e-learning on themes of sustainable development and health in the class of Nature science and Biology is inadequately researched, by this research the desire was to contribute to better understanding of their interrelations. In order to determine expectations of the students of the e-learning as well as the efficiency of e-learning in gaining educational outcomes at the themes related to the health and sustainable development, the research was conducted at the sample of eight grades of the second and the third educational cycle. The results indicate that the students had high expectations from e-learning and they were fulfilled, and the students that used e-learning are equally successful as traditional classroom classes.The research showed that the students of the second educational cycle by using elearning are progressing statistically more significantly in comparison to the students of the third cycle, and such a work in digital environment, leaves a space for the progress as well as to the students of the lower g-factor of intelligence. The differences in the students’ interests were identified regarding to the teaching themes of Nature science and Biology regarding to the gender in such a manner that the students of all grades showed the least interest in themes such as Algae and Fungi, and the girls show statistically significantly higher interest towards themes of the natural and social environment in relation to the boys. The results of the research will contribute to better understanding of e-learning in promotion of education for healthy and sustainable life, and will have significant scientific, professional, practical-pedagogical value and validity especially in encouraging teachers the practitioners towards the use of e-learning system for enlargement of motivation for work, selfresponsibility and efficiency of the students in the teaching process. Withal, the results of the research can be directives to creators of education policies for implementation of e-learning in the teaching process in general and in creation of modern scenario of learning in the digital environment.

U izlaganju je prikazan razvoj i organizacija znanstvnih tekstova od najranijih zapisa, preko zapisa na svicima, u kodeksima, rukopisnim i tiskanim knjigama pa do elektroničkih zapisa. Posebno je analiziran primjer časopisa Philosophical Transactions te primjeri elektroničkih tekstova koji pružaju nove mogućnosti i nove načine komunikacije.

Knjižnice u svojim zbirkama imaju veliki broj knjiga. Korisnici knjižnica su stoga u povoljnoj situaciji da mogu udovoljiti svojim čitalačkim interesima, posebno ako su članovi većih knjižnica. Ipak, postoji i naličje velike ponude. Kada pred sobom imaju nepregledan izbor literature, kako će korisnici odrediti koje su im knjige najzanimljivije i najkorisnije. Pri odlukama o posudbi mogu im pomoći preporuke koje su dobili od prijatelja, nastavnika, kao i one koje su pronašli u medijima. U ovome radu istražiti ćemo knjiške preporuke koje knjižničari hrvatskih narodnih knjižnica pružaju svojim korisnicima putem Facebook stranica. U istraživanje ćemo uvrstiti narodne knjižnice koje imaju više od 1000 članova na svojim Facebook stranicama. Koristeći metodu analize sadržaja istražiti ćemo koje knjige knjižničari preporučuju, na koje se načine knjige preporučuju, koje su reakcije korisnika na knjiške preporuke te koliko često pojedine knjižnice preporučuju knjige. Očekivani rezultati ovoga istraživanja biti će opći uvidi u aktivnost preporuka knjiga putem Facebook stranica te specifični uvidi vezani za pojedine narodne knjižnice. Također bi se međuknjižničnom usporedbom aktivnosti preporuka knjiga došlo do uvida o sličnostima i razlikama u provođenju te aktivnosti kod različitih knjižnica i na taj način utvrdile bi se i opisale najbolje prakse preporuke knjiga u digitalnom okruženju.

Snažna je potreba integriranog pristupa upravljanju koji povezuje očuvanje baštine s održivim razvojem. Priroda očuvanja u modernom obliku tolerira određene antropogene utjecaje koji nisu u konfliktnim odnosima s ciljevima zaštite. Moderna koncepcija upravljanja zaštićenim područjima leži u objedinjenim ekološkim, ekonomskim i sociokulturnim aspektima razvoja. Konačnu koncepciju valja razmatrati u okvirima kulturne održivosti ili kulturno održivoga razvoja, kao koncepcije koja podupire ekonomsku i kulturnu održivost lokalnih zajednica, pružajući kvalitativno vrjedniju priliku da kroz kulturni kontekst imaju mogućnost istinskoga dioništva i ostvarivanja ekonomskih beneficija. Potonje se poglavito odnosi na lukrativno promišljanje o datostima održivog turizma, s naglaskom na nacionalne parkove Krku i Kornate. Sve se to mora promišljati po načelima ekološke, sociokulturne, ekonomske i tehnološke održivosti. Integracija načela održivog razvoja u održivo upravljanje perspektivna je opcija, uvjetovana stalnom potragom za mjerama upravljačkog konteksta koje bi pomirivale povećanje ekonomskih beneficija s jedne strane i interesa zaštite s druge, a da istodobno ne dođe do konfliktnih odnosa između ciljeva. Iz tih dijametralno suprotstavljenih premisa, dijalektički izranja "conculsio": održivi razvoj kao koncepcija koja zadovoljava i pomiruje ekonomske i konzervatorske standarde, uvažavajući autonomnost kako ekonomske, tako i konzervatorske logike.