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International audience; L’objectif de la présente étude est de dégager les enjeux de la TME de Georges Bohas en explicitant les relations reconnues et implicites qu’elle entretient avec plusieurs paradigmes et courants de pensée en linguistique générale, et de les illustrer en contrastant l’organisation du lexique arabe (objet d’étude à l’origine de la TME) et français (auquel une application est possible si certains ajustements sont réalisés).Dans une première section, on souligne que la TME est une morphophonosémantique lexicale (MPSL) munie de deux niveaux sublexicaux : pour les langues sémitiques, elle distingue trois niveaux d’analyse morphosémantique descriptifs et explicatifs, à savoir, par degrés croissants de concrétude et de matérialité phonatoire pour les locuteurs, (i) la matrice (paire non ordonnée de traits munie d’un « invariant notionnel »), (ii) l’étymon (couple non ordonné de phonèmes réalisant l’invariant d’une matrice en le profilant) et (iii) la racine (séquence linéaire de trois consonnes résultant de l’augmentation d’un étymon biconsonantique par divers procédés morphologiques avec spécifications complémentaires : incrémentation, expansion, redoublement). Dans une seconde section, on précise que la TME est une MPSL générative : (a) elle modélise la transition d’une structure profonde immatérielle (la matrice) à une structure de surface matérialisée (la racine) via une structure intermédiaire semi-concrète (l’étymon) dans l’esprit du transformationnalisme chomskyen (Bohas 2010) appliqué à un tout autre domaine (la constitution du rapport forme-sens au niveau même du symbole) ; (b) selon moi, elle reproduit un mode de raisonnement heuristique et analytique déjà utilisé par Bohas dans ses travaux de jeunesse sur la réanalyse de la métrique de la poésie arabe ancienne. Le « générativisme bohassien » implique des redistribution de traits selon des gabarits qui conjoignent la phonologie auto-segmentale et les grammaires de constructions à l’intérieur même de l’unité lexicale.Dans une troisième section, on propose comment la TME, sans le revendiquer, soulève la question de l’opérativité génétique caractéristique de la psychomécanique du langage de Gustave Guillaume (PML) : elle hiérarchise trois niveaux de constitution morphosémantique du rapport forme-sens aboutissant au signifiant correspondant terme à terme aux niveau in posse, in fieri et in esse proposés par Guillaume pour la « chronogenèse » des temps et modes verbaux des langues romanes. Appliquer cette logique à la genèse du lexique arabe revient à faire de la TME « canal sémitique » une configuration particulière de la théorie des aires glossogéniques de la PML, mais pas si la TME doit être étendue à d’autres types. On précisera comment la perspective achronique de la TME se relie à la perspective panchronique de Guillaume (la TME comme appareil lexicogénétique possiblement universel moyennant paramétrages typologiques, et donc fait de langage humain indépendant des évolutions diachroniques des systèmes synchroniques dans les langues particulières). On précisera le débat avec la théorie sémio-génétique de Philps en diachronie lexicale incarnée ainsi qu’avec les matrices lexicogénétiques de Tournier (pour le lexique anglais).Dans une quatrième section, vu l’importance de la corporalité dans les analyses de Bohas, on étudiera les rapports de la TME aux paradigmes de la cognition incarnée, notamment la linguistique du signifiant énactive (LSE). De fait, la TME envisage le signifiant comme protocole articulatoire à constituer par étape, le signifié aux niveaux respectifs comme émergeant du niveau de constitution atteint, et le signifiant comme modèle moteur en rapport direct avec l’expérience coutumière des référents correspondants par les corps des agents engagés dans un mode de vie (ce qui suppose normativité culturelle et interactivité). La TME mobilise certains principes de la linguistique énactive (inscription corporelle de la genèse du sens, non-représentationnalisme) même si toutes les conséquences n’en sont pas pleinement assumées (en particulier avec le recours à une phonologie structuraliste pour constituer les matrices par traits alors qu’une phonologie incarnée fondée sur des gestes articulatoires serait nécessaire). En particulier, la TME prend tout son sens dès lors qu’on la relie aux théories incarnées de la perception visuelle et auditive : (i) le champ visuel est synthétisé (à l’insu du sujet percevant) à partir de captations de signaux par un corps vivant en mouvement et en action, et la motricité perceptuelle se corrèle aux motricités mémorisées afférentes aux entités visuelles reconstruites (la perçaction de Berthoz), en sorte que le réel visuel vécu est d’emblée imprégné des motricités perceptuelles et somatiques dans leur normativité culturelle ; (ii) ces motricités sont elles-mêmes corrélées aux motricités multimodales de la parole (articulation : théorie motrice de la perception langagière ; audition : micro-motricité tympanique chez Tomatis). Dans ce paradigme, les analogies articulation / gestualité qui fondent la TME n’ont rien d’étrange, elles sont au contraire inévitables, et sont appelées à être vérifiées sur le terrain neurophysiologique.

In public or private swimming pools, bathing rules are programmed by ordinating documents (regulations) and enforced by regulating ecological documents (signs expressing instructions, recommendations and prohibitions) bearing upon visitors’ agency on the premises. This paper studies a body of such documents in five languages (French, English, German, Spanish, Italian) and explores the way in which the functions are carried out in those languages. It distinguishes constants due to the inherent constraints of the genre and variations motivated by contrasted linguistic systems as well as the diversity of practices and cultural environments, with reference to linguistic enactivism (languaging in languages as evolutionary systems of embodied interactive practices which produce and shape reality defined as an experienceable domain of agency and knowledge constructed by a regulated community of autonomous living agents)., En piscine municipale ou privée (villages vacances), les règles de baignade sont programmées par des documents ordonnateurs (règlements) et mises en application par des documents régulateurs (instructions, recommandations, interdictions) en prise directe avec l’action des visiteurs dans les locaux. Sur un ensemble de documents dans cinq langues (français, anglais, allemand, espagnol, italien), on étudie l’expression de ces instructions, distinguant des constantes propres aux genres textuels, et les divergences entre langues liées aux systèmes linguistiques et aux pratiques et environnements culturels, avec référence à l’énaction langagière (la parole dans les langues comme systèmes évolutionnaires de pratiques interactives incarnées constituant et modifiant la réalité en tant que domaine d’action et de connaissance produit et vécu par une communauté régulée d’agents autonomes vivants).

International audience; syntaxe, énaction: enjeux cognitifs de la distribution syntaxique des marqueurs grammaticaux dans la chaîne phrastique Une étude antérieure (Bottineau 2010) a présenté la "typologie de la déflexivité". On a distingué

Parmi les chercheurs en linguistique de l’hispanisme français, nombreux sont ceux dont les pratiques relèvent de ce qu’il est convenu d’appeler aujourd’hui la linguistique du signifiant. Comment est-on passé, en quelques années d’une linguistique du signe à une linguistique du signifiant ? Dans quelles directions se développent aujourd’hui les recherches menées dans cette optique nouvelle ? Telles sont les questions qu’illustrent les travaux présentés dans cet ouvrage.La langue espagnole – dans une approche parfois comparative – y a fait l’objet de descriptions qui en éclairent la morphologie, la syntaxe et la sémantique (lexicale et grammaticale).

Este estudio hace referencia a la cognemática, teoría del morfema gramatical según la cual cada operador presenta un valor central abstracto y constante que se puede interpretar en términos de proceso mental de construcción del sentido, cuyo perfil se puede modelizar observando los elementos formadores que lo componen. En este marco teórico, el estudio se concentra en formas verbales impersonales (infinitivo, gerundio, participio pasado), cuantificadores (cuanto, tanto, todo) y preposiciones (a, en, de; desde, durante, hasta) que comparten elementos formadores de carácter submorfológico que contribuyen a formalizar el aspecto fenomenológico implicado en el proceso mental de elaboración del sentido (aspectualización, cuantificación, organización espacial de las relaciones abstractas): estos operadores tratan con un aparato semiótico común la duración de la representación contenida y la duración del acto mental que la constituye.

International audience; The lexicon of present-day English displays lexical pairs such as freedom and liberty, resultingfrom the encounter of Germanic and Romance languages during the Norman conquest of SaxonEngland and from later contacts and borrowings. This study shows how the collision betweenlexical systems introduced by endo- and exocentric languages and symbolizing conflictual andhierarchized relations between communities brought about a renewed self-organized systemwhich distinguishes alternative ways of enacting verbal interactions and collaborative sensemaking. This process is analyzed with reference to the paradigm of enaction in linguistics.; Le lexique de l’anglais actuel présente des doublons lexicaux comme freedom et liberty,issus de la rencontre de langues germaniques et romanes lors de l’invasion normande del’Angleterre saxonne et de contacts et emprunts ultérieurs. Dans la présente étude, onmontre comment la collision de systèmes lexicaux issus de langues endo- et exocentriques,symboliques d’interactions verbales et de hiérarchisations intercommunautaires conflictuelles,a fini par former un système auto-organisé renouvelé où se joue le choix entre différentes misesen scènes de l’interaction et de la co-production du sens. Pour analyser le processus, on faitréférence au paradigme de l’énaction en linguistique.

Human Language, Languages and Speech from the Perspective of Languaging and Enaction. The study of human language in the Western tradition has progressively induced a written bias which has caused the empirical nature of the linguistic phenomenon to be overlooked: an embodied activity, grounded in the interactions, conveying creativity and fostering the hominization of the speaking species. The aim of this introductory study is to sketch the orientations provided by the enactive viewpoint in language studies and to contextualize the contributions of the various studies in the issue. It starts by recalling the polysemy of the word language and the consensus that reigns around this notion and places the written bias in the historical context of the activities that have required reflection on language. It goes on to provide an initial definition of languaging, its functioning and the questioning it implies for certain central issues in language studies. To conclude, it explains the genesis of the issue and the contribution of each paper to the overall issues., L’étude du langage humain dans la tradition occidentale a progressivement induit un biais de l’écrit qui a entraîné l’oubli relatif de la nature empirique du fait langagier : une activité incarnée, inscrite dans les interactions, porteuse de créativité et vectrice d’hominisation pour l’espèce parlante. Cette étude introductive vise à expliciter les orientations apportées par le point de vue de l’énaction dans l’étude du langage et à contextualiser les apports des différentes études du volume. Elle commence par rappeler la polysémie du terme langageet la doxa qui règne autour de cette notion et replace le biais de l’écrit dans le contexte historique des activités qui ont nécessité une réflexion sur le langage. Elle poursuit en apportant une première définition du languaging, de son fonctionnement et du questionnement qu’il implique pour certaines questions centrales en sciences du langage. Pour terminer, elle précisela genèse du numéro et l’apport de chacune des contributions aux problématiques d’ensemble.

International audience; En diachronie, la langue espagnole a tout testé en matière de représentation de l’espace : des marqueurs simples comme y et o (fr. y et où) ; mais aussi un arsenal de marqueurs composés comme ende, dende, onde, donde, et tous les surcomposés anciens (aquende, allende) et actuels (adonde, de/por donde), parfois surprenants (en donde). On constate également une sorte d’oscillation systémique entre des phases de créativité exubérante, des phases d’extinction ou de sélection massive (Le Tallec 2001 pour ende ; disparition de tout le sous-système sauf donde), et des phases d’exploitation massive des options non éliminées (donde et sa cohorte).Dans la présente étude, on fait l'hypothèse qu'il est possible de mettre en évidence la cohérence de ce processus diachronique en prenant en compte la composition submorphémique des marqueurs grammaticaux tels que les analyse la cognématique en chacun des niveaux synchroniques où ils se présentent. Cette analyse interroge la nature même du fait langagier en diachronie : on n’étudie pas ces « formes » en tant qu’objets matériels dont les contours et leur relation au sens évolueraient en continu à la manière de corps géologiques affectés par l’érosion ; on les considère comme des comportements incarnés humains de nature phonatoire, pris en charge par des sujets parlants dans le cadre d’interactions verbales. Les signifiants que le linguiste reconstruit comme unités de production du sens sont appréhendés par les sujets parlants comme des schémas d’action phonatoire reconnaissables et reproductibles, que l’on peut réinterpréter, recomposer, tester, éprouver et faire évoluer dans une dynamique d’expérimentation et parfois de rupture. Dans la présente étude, on s’intéresse à la manière dont des marqueurs submorphémiques comme I et O se sont prêtés à un travail continu d’expérimentation métalinguistique spontanée, ancré dans les interactions verbales et exposé à des phases d’accélération, décantation et stabilisation systémique avec l’émergence ou la disparition d’opérateurs précipités – au sens chimique du terme – par cette dynamique, mais non directement prédictibles en termes d’évolution simple d’un marqueur donné. Pour les marqueurs de la spatialité, ce travail implique également la composition et recomposition d’agglutinants submorphémiques comme nd. Après avoir présenté les éléments nécessaires de cognématique (section 1), on se concentre sur la transition de y libre à -y lié (section 2) et à la constitution du système y/o (section 3) avant d’étudier ses interactions avec l’agglutination nd (section 4).

Enonciation et neurosciences cognitives. Dans sa formulation même, le titre de ce numéro de Synergies Europe laisse entendre la nécessité et la difficulté de faire se rencontrer deux domaines de recherche. A priori, l'adjectif cognitives pourrait, en facteur commun, porter aussi bien sur énonciation que sur neurosciences. L'expression neurosciences cognitives est instituée : le moteur de recherche google en détecte 113000 occurrences en langue française (1 er novembre 2011) et wikipedia définit ce terme comme « le domaine de recherche dans lequel sont étudiés les mécanismes neurobiologiques qui sous-tendent la cognition (perception, motricité, langage, mémoire, raisonnement, émotions...). C'est une branche des sciences cognitives qui fait appel pour une large part aux neurosciences, à la neuropsychologie, à la psychologie cognitive, à l'imagerie cérébrale ainsi qu'à la modélisation. ». Cette définition pose clairement l'objet étudié, ses composantes, l'articulation interdisciplinaire et la méthodologie. Pour sa part, le terme énonciation en linguistique est défini (dans wikipedia) comme « l'acte individuel de production d'un énoncé, adressé à un destinataire, dans certaines circonstances ». L'article en question ne fait pas mention des « théories de l'énonciation », lesquelles ne semblent pas bénéficier à ce jour d'un article spécifique, pas plus que de l'accès à une ou des références évidentes qui en fixeraient les contours. La tâche complexe de ce numéro de Synergies Europe est entre autres de couvrir à la fois la question de « l'énonciation » et des « théories de l'énonciation » dans leurs relations aux neurosciences cognitives. Un indice de la difficulté est encore fourni par l'article « énonciation » de wikipedia : le terme cognition (ou ses dérivés) en est totalement absent, si ce n'est sous la forme du lien « grammaire cognitive », en toute dernière position. Par curiosité, tentons alors la combinaison inédite « énonciation cognitive », qui nous est inspirée par une interprétation ludique du titre de ce numéro. Elle n'est détectée qu'en six occurrences, dont une dans la version française de Lire Wittgenstein, dire et montrer de Joachim Schulte (traduit par Marianne Charrière et Jean-Pierre Commetti, L'Eclat, 1992). L'expression est-elle interdite au point de susciter une telle autocensure et la nécessité du détour par la traduction pour la voir surgir sous la forme d'hapax quasiment transgressifs ? La recherche (google) des termes associés énonciation et cognition, cette fois non regroupés en une expression par Didier Bottineau CNRS, MoDyCo, Université Paris Ouest (Nanterre), France GERFLINT

ISSN: 1841-1401; International audience; In some Romance languages (Spanish, Catalan, Italian, Portuguese), the progressive verbal periphrasis combines an auxiliary derived from Latin stare with a gerund (Spanish estar cantando). According to the morphosemantic theory in known as cognematics, those periphrases display a common submorphemic matrix st-nd which reveals the sense-making procedure shared by the homologous progressives in those languages. However, the way in which progressives are used in each language varies greatly on account of the systemic lexical and grammatical oppositions affecting the auxiliaries and the gerund. This study outlines the specificity of the Castilian progressive through the example of the verb acostumbrarse "to get used (to)".; Dans certaines langues romanes (espagnol, catalan, italien, portugais), la périphrase verbale progressive associe un auxiliaire dérive du latin stare à un gérondif (espagnol castillan estar cantando). Dans le cadre de la cognématique, ces périphrases sont porteuses d'une matrice submorphémique unique st-nd, marqueur d'un processus interprétatif commun, mais leurs conditions d'emploi dans chaque langue varie du fait des réseaux d'oppositions systémiques lexicales et grammaticales où elles s'inscrivent. Cette étude présente la spécificité du castillan àtravers l'exemple du verbe acostumbrarse (a) "s'habituer (à)".

En breton, certains syntagmes nominaux, focalisés en position initiale, reçoivent une fonction syntaxique à l'interprétation, sans marquage morphologique ni positionnel, mais par attribution progressive d'indices qui se recoupent et finissent par en déterminer la fonction. Appliqué de manière récursive dans la syntaxe de la phrase complexe, ce dispositif permet de réattribuer plusieurs fonctions successives aux mêmes syntagmes nominaux en des moments distincts de l'interprétation de la chaîne linéaire, d'où la possibilité de subordonnées relatives et conjonctives incolores sans pronom relatif ni conjonction. Ce chapitre étudie le fonctionnement des subordonnées conformes à ce principe en langue bretonne.

Languaging is best defined as an embodied technique of conceptualization: a set of corporal resources and routines abiding by social models, orchestrated so as to form an ethological know-how, that which consists in enabling the performance of acts of awareness that constitute the subject in the process of coordinated and standardized interactions. This study presents this enactive conception of human speech and specifies the roles of the classes of lexical and grammatical operators in this general process., La parole ou "parlance" (languaging) se définit comme une technique incarnée de conceptualisation: un ensemble de ressources et routines corporelles conformes à des modèles sociaux, et dont l'orchestration forme un savoir-faire éthologique permettant l'avènement d'actes de conscience constituant le sujet dans le cadre d'interactions coordonnées et normées. Cette étude présente cette approche enactive de la parole dans les langues et détaille le rôle des classes d'opérateurs lexicaux et grammaticaux dans ce processus général.

Study of the markers of the present time (verb tenses and adverbs) in a selection of languages (English, German, French, Breton, Tagalog). When it comes to referring to the present, languages diverge in the way in which their grammars enact the intersubjective relation (do the speakers share the same view of the present?) and the dialogic relation (does the speaker refer to immediate subjective presence or to the abstract, collective and cultural present?). The linguistic "present" is not given but construed as a complex set of interactive parameters which include the social dimension., Etude des marqueurs du présent (temps verbaux, adverbes) dans plusieurs langues (anglais, allemand, breton, français, tagalog). Les langues naturelles présentent des temps et marqueurs qui convoquent une représentation modèle du présent en intégrant la dimension dialogale (interlocutive) et dialogique (présent relatif immédiat vs présent collectif comme référence culturelle). La diversité des constructions du présent dans les langues s'explique par la multiplicicité des configurations impliquant ce rapport.

International audience; Cette étude applique la théorie des cognèmes / cognématique à la structure des signifiants grammaticaux en espagnol (submorphologie). Elle étudie en particulier la dimension aspectuelle des signifiants: leur capacité à expliciter le repérage aspectuel des opérations interprétatives à réaliser pour la production du sens.

International audience; Une langue se définit comme un ensemble de comportements vocaux formalisés (lexique, morphosyntaxe). Sa mise en oeuvre par la parole permet aux sujets de se faire accéder à des états cognitifs socialement structurés par les normes de conceptualisation propres à chaque langue. La présente étude redéfinit le rapport langue / humain en ces termes interactifs et montre en quoi la fabrique de la langue coïncide avec celle de l'humain.

International audience; Le subjonctif roumain se caractérise par un marqueur préverbal "sa" distinct des formes de conjugaison personnelles. La présente étude analyse ce fait de langue en exploitant la notion guillaumienne de déflexivité; elle montre que ce marquage traduit une anticipation de la modalité, avec des conséquences spécifiques sur son traitement dans l'interlocution.

International audience; Les formes lexicales et grammaticales se définissent comme des fragments de citations, des segments dialogiques extraits de discours antérieurs de soi-même et d'autrui. La présente étude applique ces principes aux formes du lexique et de la morphologie grammaticale en précisant la relation entre la forme des signifiants et dimension dialogique du signifié.

International audience; Cette étude porte sur les systèmes déictiques démonstratifs et spatiaux du français, de l'anglais, de l'italien, de l'espagnol et du français. Elle montre que l'existence de systèmes unaires, binaires et ternaires s'explique par la variation du point d'ancrage déictique, centré tantôt sur le locuteur (opposé à l'allocutaire), tantôt sur le couple interlocutif pris dans sa globalité.

International audience; L'auteur Anglais Roy Eales a publié quatre recueils de poèmes plurilingues (anglais, français, allemand, breton). On présente ici les enjeux de cette création dans le cadre d'une conception enactive de l'expérience langagière et en relation à la notion d'inverbation de J.R. Ladmiral.

International audience; Les périphrases verbales "progressives" (be + -ing, estar + gérondif, être en train de...) sont réputées exprimer le déroulement de l'action. Dans cette étude, on montre que leurs emplois se caractérisent dans les différentes étudiées par des contraintes d'emploi et effets de sens très précis motivés d'une part par leur structure morphosyntaxique et d'autre part par le réseau d'oppositions dans lesquelles elles s'inscrivent au sein de chaque langue.

En enseignement des langues étrangères pour élèves ingénieurs, l'interculturalité est une notion hautement polysémique qui fait l'objet à la fois d'une prise de conscience théorique et d'une mise en oeuvre pragmatique dans le cadre des interactions verbales. La présente étude présente l'articulation de ces deux dimensions.

International audience; Présentation de paradigmes connus et émergents en linguistique(s) cognitive(s) en France, en relation avec la théorie de l'embodiment (corporéité cognitive)

Le verbe breton est connu pour la variété de ses temps verbaux et la complexité des structures morphosyntaxiques, simples et périphrastiques, de leur inscription dans l'énoncé. Cette étude en esquisse un modèle d'ensemble et montre que (i) la variation structurale est déterminée par la syntaxe de l'énoncé breton, toujours amorcé par une focale allocutive ; (ii) certains temps, réservés à l'auxiliaire, permettent au locuteur de ne pas assumer la prise en charge de l'assertion repérée dans le temps (questions de polyphonie et de dialogisme) ; et (iii) certains temps, attestés pour tous les verbes, distribuent interlocutivement et en termes gestaltiques la prise en charge des repérages temporels mis en scène. Les temps verbaux ajustent l'acte de représentation du temps dans un énoncé donné aux contraintes de la diversité configurationnelle par laquelle un locuteur inscrit sa contribution dans le réseau des prises de paroles antérieures (réelles ou imaginées) et postérieures (interprétation et réversibilité dialogale).

The prepositional phrases with sur are so diverse semantically that one may doubt that they evidence or retain any semantic core value that they might share with the preposition: some of them do contribute to producing a setting in which the association of "carrying" and "carried" entities can be recognized (sur la paille, sur la brèche), but other ones are difficult to relate with the core value (partir sur l'heure, sur ces entrefaites), if not difficult to interpret in the first place (sur ordre, sur proposition de). This study show that the core value of the preposition sur consists in connecting an entity with a landmark on the basis of a visual representation in which an invisible dynamic vector of force is introduced, corresponding to the experience of gravity by the human subject: the object-to-landmark relation is construed in the terms of the subject-to-environment connection. In the case of the prepositional phrase, the dynamics of non-compositional phraseology and semantic coalescence tends to cause specific shades of meaning to emerge at the expense of more conventional values., Les locutions prépositionnelles en sur présentent une diversité sémantique de nature à mettre en doute l'existence ou la conservation d'une valeur commune partagée avec la préposition : si certaines participent de la mise en scène d'une situation où le rapport de porteur à porté est manifesté (sur la paille, sur la brèche), d'autres articulent des rapports d'ordres divers parfois difficiles à relier à la valeur centrale (partir sur l'heure, sur ces entrefaites), voire difficiles à caractériser en eux-mêmes (sur ordre, sur proposition de). La présente étude montre que l'invariant de la préposition sur consiste à créer entre une entité repère et une entité repérée un rapport visuel au sein duquel est introduit un rapport de force invisible et dynamique correspondant à l'expérience de la gravitation par le sujet humain : le rapport objet / support est pensé empathiquement dans les termes du rapport sujet / environnement. Et la locution prépositionnelle, dans le cadre du figement lexical et des faits de non-compositionnalité et de coalescence sémantique qui en découlent, tend à privilégier l'une ou l'autre des facettes de ce complexe au détriment des autres.

International audience; Peut-on rendre compte de la structure syntaxique propositionnelle dans une langue donnée à partir du potentiel associatif lié aux unités lexicales (théorie de l'incidence) ? Oui jusqu'à un certain point en français. Mais il existe également un processus d'actualisation phrastique, l'agenda orthosyntaxique, que l'on peut envisager comme fait de langue non lié aux classes de mot. On en présente les principes et on les illustre contrastivement à partir des cas du français et du basque.

International audience; Etude de microsystèmes grammaticaux italiens présentant l'alternance vocalique i/a (adverbes déictiques spatiaux et prépositions di/da) dans le cadre de la théorie des cognèmes

International audience; Présentation générale de la théorie des cognèmes appliquée à la langue espagnole (flexions verbales, auxiliaires, déterminants, prépositions, auxiliaires, morphologie dérivationnelle)

Les locutions prépositionnelles, intermédiaires entre le groupe nominal prépositionnel (improvisé) et la lexie (figée), se caractérisent par un continuum de degrés de figements permettant un équilibre entre stabilité et variation. Un facteur déterminant ce processus est le degré de sélection sémantique de la valeur de la préposition relativement à sa valeur centrale commune. Dans le cas de "sous" on montre que 1) cette préposition articule deux modalités sensorielles, la vision (sous = dissimulation) et le toucher (sous = être en position gravitationnellement dominée par un objet-repère), et que 2) lorsque la préposition est inscrite dans une locution, il est fait un choix univoque de l'une de ces valeurs à l'exclusion de l'autre, valeur servant de base à la dérivation métaphorique. L'usage de la locution relève d'un compromis liant le savoir-faire syntaxique à la spécification sémantique. On compare la situation de "sous" français à celle des prépositions homologiques dans d'autres langues (anglais, allemand, néerlandais, espagnol).

La morphosyntaxe d'une langue illustre le protocole énonciatif suivi pour diriger la construction du sens par l'interprétant selon des procédures routinières de récupération de notions lexicales, de recombinaisons et de repérages dans le contexte vécu (situationnel, psychologique, intersubjectif). En français les marques orthographiques des faits d'accord verbal et nominal livrent des indications précises dans ce domaine; leur compréhension est de nature à orienter les propositions en matière de pratiques pédagogiques.

Speech is to be considered as a collaborative enactive interface in which two human subjects or more co-determine their relationship with their environment, thus modifying both the world and themselves. This chapter redefines the traditional descriptive categories (lexicon, morphology, syntax) in the terms of a system of sensorimotor actions that are conducive to distributed semiogenesis (internal speech as well as actual communication).

Basque does not have any morpheme in the role of the preposition. What this language does have is a whole range of particles usually known as postpositions: markers that are suffixed to the last lexical element of the preceding word phrase, whatever its nature (a noun, an adjective, a demonstrative, a non-finite or finite verb). I spite of this flection-like appearance this marker's syntactic reach covers the whole of the preceding phrase, whatever its role (nominal, adjectival, adverbial) and complexity (a word, a phrase, a clause): arguments and adverbials are apparently organized by the same morphosyntactic apparatus. However there does emerge a distinction between (i) arguments, which control multiple agreement in verbal inflection and admit no more than one of those postpositions, and (ii) other syntactic elements, which admit more than one postposition. The goal of this study is to show that this paradigm of postpositions plays a major role in the interpretive idea-forming verbal process that can be modelled for utterances in the Basque language., Le basque ne possède aucun marqueur qui s'apparente à la préposition. En revanche, il possède toute une gamme de particules traditionnellement nommées postpositions : des morphèmes suffixés au dernier élément lexical du syntagme qui précède quelle qu'en soit la nature (nom, adjectif, démonstratif, verbe non fini ou fini). Malgré cette apparence flexionnelle la portée de ce marqueur couvre l'ensemble du syntagme qui précède, quel qu'en soient le rôle (nominal, adjectival, adverbial) et la complexité (mot, syntagme, proposition) : actants et circonstants sont apparemment organisés par le même appareil morpho-syntaxique. Toutefois on peut distinguer (i) les actants, qui déterminent l'accord flexionnel multiple du verbe et n'admettent qu'une postposition " casuelle ", et (ii) les autres constituants, qui en admettent plusieurs. Le but de cette étude est de montrer le rôle essentiel joué par ces postpositions dans la genèse verbale du sens interprété tel qu'on peut le modéliser pour l'énoncé produit en langue basque.

Le verbe basque se caractérise par un accord simple, double ou triple avec ses arguments nominaux explicites ou implicites à l'absolutif, ergatif et datif. On défend l'hypothèse que ces cas nominaux marquent différenciellement des acteurs sémantiques discrets, nécessairement distincts, et que le verbe incorpore sous la forme d'indices perso-fonctionnels des matrices actancielles préalablement construites directement entre syntagmes nominaux, conservant lui-même la prohibition de coréférence entre indices. Le verbe basque ne pouvant grammaticaliser directement la réflexivité au niveau de ses indices personnels, l'énoncé basque la lexicalise par diverses tournures dont on détaille le fonctionnement ("bere buru-" "sa tête", "elkar" "mutuellement" et bat beste-" "l'un l'autre").

Nominal ergativity and verbal valency in BasqueThis study about the Basque language emphasizes the interactionist dimension of the act of speech: in the prototypical Basque utterance, initial case-inflected nominal constituents enable the addresser to have the addressee figure out the assignment of roles to participants, while the final verb incorporates by multiple agreement a complex subject profiled by the nominal analysis. This double procedure makes up the cognitive schemata following which the enunciative syntax steers the interpretive process., Cette étude porte sur le basque un regard interactionniste : dans l'énoncé basque, les arguments nominaux initiaux marqués par des cas (absolutif, ergatif, datif) permettent au locuteur de faire construire par l'allocutaire la distribution des rôles actanciels aux participants, tandis que le verbe final incorpore par accord multiple un sujet complexe profilé par l'analyse en amont. Cette double démarche constitue le schème cognitif prototypique suivant lequel l'énonciation oriente la construction de l'interprétation.

EA SELOEN - Université de Lille 3.Sous la direction d'André Rousseau, Louis Begioni, Nigel Quayle, Daniel Roulland.; Actes du colloque "La coordination", EA 2855 SELOEN, Université de Lille 3, 17 décembre 2004 (PUR, à paraître en 2007); International audience; [...] enfin des langues hors du domaine de l'indo-européen, comme le basque, le hongrois et le japonais. Décrite avec précision et maîtrise par Didier Bottineau et Daniel Roulland, la langue basque présente certes des coordonnants de type "classique", susceptibles en outre de "se combiner aux opérations de la prédication et de l'assertion pour former des marqueurs complexes au sémantisme élaboré [...]

Edición y selección: Félix Blanco y José Amenós.ISBN: 84-690-2243-1; El verbo vasco es conocido por la complejidad de sus conjugaciones: concuerda con uno, dos o tres constituyentes nominales del enunciado. Esta complejidad viene reforzada por la existencia de formas opcionales de tuteo y alocutividad, que permiten marcar en la flexión la identidad sexual del destinatario, incluso cuando no está implicado en el proceso como actante (agente, paciente, beneficiario): etorri da, ‘ha venido’; etorri duk/dun, ‘ha venido’, dirigido a un hombre/una mujer dentro de una relación familiar. Nos proponemos estudiar el sistema de estas formas de tratamiento bajo tres ángulos complementarios: 1. Gramatical y lingüístico: distinción del tuteo y de la alocutividad (alternancia hi de tuteo/zu de forma de respeto en el primer caso, añadidura de una marca suplementaria en el segundo); descripción del dinamismo cognitivo de la construcción de las conjugaciones verbales y de la utilización de las marcas del destinatario. 2. Gramatológico y académico: el estudio y la enseñanza de las formas de alocución a menudo están ausentes de las descripciones y de los métodos de enseñanza de la lengua vasca publicados, dejando aparte los más exhaustivos, por las razones contradictorias que hemos mencionado. 3. Pragmático: estas formas se consideran en retroceso en vasco estándar; la realidad del corpus de textos naturales espontáneos encontrados en Internet muestra que esto no es cierto y da testimonio de la diversidad coherente de sus usos.Nos proponemos realizar una presentación operacional de la alocutividad en vasco, según tres puntos de vista: 1. Gramatología y didáctica de las lenguas: quién estudia la cuestión y quién la oculta, y por qué motivos contradictorios. 2. Pragmática: corrigiendo los prejuicios sociológicos, clarificación del lugar real de la forma de alocución en el vasco espontáneo tal como se presenta en el corpus disponible en Internet. 3. Gramática y lingüística: presentación de la sistemática de las formas y de la sintaxis de las formas de alocución. Relación del par K/N (interpelación masculina/femenina) y de los otros sistemas gramaticales que la manifiestan (los dos genitivos, los sufijos verbales -ko y -tzen); lugar de la marca de alocución en la sintaxis del auxiliar (en posición ergativa o dativa según la matriz unitaria, binaria o ternaria del auxiliar correspondiente sin marca de alocutividad). Auque la matriz más completa se limita a tres plazas, la forma de alocución siempre consigue penetrar. Distinción entre tuteo y alocución. Distribución en el sistema verbal (indicativo, condicional de apódosis, potencial hipotético, tuteo y alocutividad; subjuntivo, imperativo, tuteo sólo).; La langue basque a la possibilité d’inscrire dans la conjugaison du verbe des formes d’adresse, facultatives mais toujours possibles, comme on le verra, qui varient selon le sexe de la personne à qui l’on s’adresse. Nous nous concentrerons sur les données du basque standard ou « unifié » (Euskara batua), normalisé par l’Académie Basque. En batua, le marquage allocutif est réservé au tutoiement (hika, du pronom hi, qui signifie tu). Certains dialectes étendent ce marquage au vouvoiement (zuka, du pronom zu, signifiant vous) sans pour autant en faire une obligation. Certains dialectes marquent obligatoirement le niveau d’adresse, que l’allocutaire figure ou non parmi les actants effectifs de la proposition. D’autres dialectes possèdent des niveaux d’adresse supplémentaires tels que le vouvoiement familier par palatalisation, dit « chouchoiement (zu devenant xu prononcé comme le français chou) qui se retrouve par ailleurs (zakur, xakur : chien) et l’adresse respectueuse à la troisième personne (berori) comparable à Usted espagnol ou Sie allemand. Cette pratique de l’inclusion de l’autre dans la conjugaison verbale génère des ambiguïtés en matière de distribution actancielle et conduit à des pratiques de dissimilation morphologique qui font du verbe un assemblage protéiforme en perpétuelle renégociation. La compréhension du fonctionnement du verbe basque et du mécanisme de l’inclusion de l’allocutaire direct suppose une vue d’ensemble de la syntaxe de l’énoncé canonique basque. Dans cet exposé, nous ne traiterons pas des extrapositions déclenchées par la négation, l’interrogation, ou les procédés de focalisation et de thématisation (galdegaia).

In the linguistic theories of English grammar that are currently thriving in France, interpretation is seldom given a genuinely operational status. Either it is altogether ignored, or it is marginally ascribed to an addressee whose point of view is taken into account only when it cannot be circumvented. These models tend to focus on the permanent and circumstancial dynamic conditions accounting for the isolated production of the utterance. The goal of this study is to show that grammatical modelization requires that one should lay as much theoretical stress on interpretation, both transitive and reflexive, and that languaging should be viewed as an orienting process (in Maturana's terms), aimed at oneself (reflexive consciousness) and/or the other (vocal utterance). This principle will be applied to the analysis of markers of meronymic relations in English (SN be SN/Adj, as X, SN have SN, SN of SN and (S)N's N)., Dans l'ensemble des théories linguistiques se partageant actuellement la grammaire anglaise en France, rares sont les modèles qui traitent l'interprétation sur un mode réellement opératoire. Soit elle est ignorée, soit elle est incarnée par la figure de l'allocutaire comme acteur marginal, détenteur d'un point de vue dont le locuteur doit bien tenir compte. Ces modèles sont centrés sur la production énonciative envisagée sous l'angle de sa dynamique isolable et des conditions cognitives permanentes qui la rendent possible. Nous nous proposons de montrer que la modélisation grammaticale requiert que l'on assigne à l'interprétation un statut aussi central que celui de l'énonciation et que l'on envisage l'acte de langage comme un processus d'orientation (Maturana), de soi (conscience réflexive) et/ou de l'autre (énonciation vocalisée). Nous étudierons ce débat à travers l'exemple des relations méronymiques exprimées à divers niveaux syntaxiques par les structures SN be SN/Adj, as X, SN have SN, SN of SN et (S)N's N).

Les caractéristiques morphosyntaxiques d'une langue donnée peuvent être modélisées comme le protocole de conduite de l'émergence d'une représentation sémantique à la conscience de l'interprétant, qu'il s'agisse de l'allocutaire ou du locuteur lui-même (par proprioception, ou par anticipation de l'oralité dans le cas de l'endophasie). Ce fait est illustré à travers trois langues non corrélées typologiquement: le basque, le breton et le français.