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Este artigo apresenta métodos e pressupostos teórico-epistemológicos subjacentes à pesquisa discursiva informada pela Análise de Narrativa, que combina técnicas etnográficas com diretrizes analíticas oriundas das tradições de análises discursivas e da Sociolinguística Interacional. Enfoca especialmente a relação entre o campo supramencionado e a pesquisa social transdisciplinar contemporânea, e toma como exemplos algumas das pesquisas conduzidas no âmbito do grupo de pesquisa Narrativa e Interação Social (NAVIS). Adicionalmente, busca contribuir para o debate provocado pelas crises da validade e da representação, contemplando as repercussões práticas das inovações despertadas pelo cenário da pesquisa qualitativa atual no contexto das pesquisas do grupo.

Through its successful results, the Literacy Program in the adequate age (PAIC) placed Ceará in evidence in the Brazilian educational scenario, gaining prominence as the maximum expression of the collaborative system in the state. The aim of the PAIC is that all children are literate until the age of eight, and have in teacher training the essential component of teacher professionalization. Due to the complexity of attributions and competences in terms of coordination, which involves the transfer of financial resources and mechanisms of induction for adherence to these politics, this work aims to investigate how the discursive alignment occurs in its implementation. The research methodology uses narrative analysis to interpret the perception of the agents that interact in the implementation of the PAIC. The results show that the different hierarchical levels of the educational bureaucracy are reflected in the narratives and allow to establish a contrast between the agents' interaction forms and their respective perceptions and scope of action. Keywords: PAIC. Collaboration. Implementation. Narrative analysis. Literacy. Resumen: Por medio de sus resultados exitosos, el Programa de Alfabetización en la Edad Adecuada (PAIC) colocó a Ceará en evidencia en el escenario educativo brasileño y se destacó como expresión máxima del régimen de colaboración en el estado. El objetivo del PAIC es que todos los niños sean alfabetizados a los ocho años de edad, y tienen en el formación continua el componente esencial de la profesionalización docente. En función de la complejidad de atribuciones y competencias en las formas de coordinación, que involucra la transferencia de recursos y mecanismos de inducción para la adhesión a esas políticas, este trabajo pretende investigar cómo ocurre la alineación discursiva en la implementación de la política. La metodología de la investigación se utiliza del análisis de la narrativa para interpretar la percepción de los agentes que interactúan en la implementación del PAIC. Los resultados muestran que los diferentes niveles jerárquicos de la burocracia educativa se reflejan en las narrativas y permiten establecer un contraste entre las formas de interacción de los agentes y sus respectivas percepciones y margen de actuación. Palabras claves: PAIC. Colaboración. Implementación. Análisis de narrativa. Alfabetización. Resumo: Por meio de seus resultados exitosos, o Programa de Alfabetização na Idade Certa (PAIC) colocou o Ceará em evidência no cenário educacional brasileiro e ganhou destaque como expressão máxima do regime de colaboração no estado. O objetivo do PAIC é que todas as crianças sejam alfabetizadas até os oito anos de idade, e tem na formação continuada o componente essencial da profissionalização docente. Em função da complexidade de atribuições e competências nas formas de coordenação, que envolve repasse de recursos e mecanismos de indução para adesão a essas políticas, esse trabalho pretende investigar como acontece o alinhamento discursivo na implementação da política. A metodologia da pesquisa se utiliza da análise da narrativa para interpretar a percepção dos agentes que interagem na implementação do PAIC. Os resultados mostram que os diferentes níveis hierárquicos da burocracia educacional se refletem nas narrativas e permitem estabelecer um contraste entre as formas de interação dos agentes e suas respectivas percepções e margem de atuação. Palavras-chave: PAIC. Colaboração. Implementação. Análise de narrativa. Alfabetização.

The object of this investigation are the testimonials – public narratives of life history – of people aligned to Prosperity Theology. A set of narratives performed in evangelical TV programs from 6 Neo-Pentecostal churches were qualitatively and interpretatively analyzed according to a discursive approach informed by Narrative Analysis. The results describe formal patterns of such testimonials based on the labovian model and highlight that such narratives frequently present a recurring sequence of actions: an initial state of financial hardship leads the narrator to an investment which, in turn, is converted into material return. The sequence and the cause-effect relations constructed in such narratives allow for the interpretation that on the base of such constructions lies a system of beliefs constituted by simplified versions of the principles of contemporary financial capitalism. O objeto desta investigação são os testemunhos – narrativas públicas de história de vida – de pessoas alinhadas à Teologia da Prosperidade. Um conjunto de narrativas performadas em programas evangélicos de 6 igrejas neopentecostais foi analisado qualitativa e interpretativamente com base em uma perspectiva discursiva informada pela Análise de Narrativa. Os resultados descrevem padrões formais desses testemunhos baseando-se no modelo laboviano, e destaca que frequentemente tais narrativas apresentam uma sequência recorrente de ações: um estado inicial de dificuldades financeiras leva o narrador a um investimento que se converte em retorno material. A sequência e as relações de causa e efeito construídas em tais narrativas conduzem à interpretação de que, na base dessas construções, encontra-se um sistema de crenças constituído por versões simplificadas dos princípios do capitalismo financeiro contemporâneo.

Adopting a microinteractional perspective, this article performs a narrative analysis (BASTOS; BIAR, 2015) produced by protesters in the so-called “June Journeys”, which took place in Brazil in 2013. We specifically focus on the development of such events in the state of Rio de Janeiro. The analysis is compatible with the patterns of interpretive qualitative social research (DENZIN; LINCOLN, 2000), as well with a self-ethnographic viewpoint (REED-DANAHAY; 2001). The data were generated in open interviews with protesters from the main occupying acts from that historical period. The results of the analysis highlight the prominence and relevance of police repression episodes in the narratives, allowing us to interpret that: (i) these episodes were often understood by the protesters as a “moral shock” (JASPER, 1997) which gave meaning and cohesion to demonstrations; and (ii) these episodes played an important role in the presentation of respondents’ positive self (GOFFMAN, 1955). Furthermore, we suggest that, in these narratives, respondents often ascribe polarized identities to the police and the protesters. En este artículo se lleva a cabo, en perspectiva microinteraccional, un análisis de narrativas (BASTOS; BIAR, 2015) producidas por los activistas de protestas en junio de 2013 en Brasil. En particular, nos centramos en desarrollos de este tipo de eventos en el estado de Río de Janeiro. La investigación es cualitativa e interpretativa (DENZIN; LINCOLN, 2000), con una dimensión autoetnográfica (REED-DANAHAY, 2001). Los datos se generaron en entrevistas abiertas con activistas presentes en ocupaciones que marcaron el período. Los resultados identifican la importancia y la centralidad de los episodios de represión policial en narrativas sobre las protestas, lo que permite la interpretación de que estos episodios: i) son a menudo entendidos por los activistas como "choque moral" (JASPER, 1997) que aportaron sentido y cohesión a las demostraciones; ii) jugaron un papel importante en la construcción positiva de simismos por los activistas (GOFFMAN, 1955), gracias a la estrategia de distribución de identidades polares (WOODWARD, 2000) a los manifestantes y a la policía. Este artigo empreende, em perspectiva microinteracional, uma análise de narrativas (BASTOS; BIAR, 2015) produzidas por manifestantes das chamadas jornadas de junho de 2013. Focalizam-se especificamente os desenvolvimentos de tais manifestações no estado do Rio de Janeiro. A pesquisa é de natureza qualitativa e interpretativista (DENZIN; LINCOLN, 2000), com uma dimensão autoetnográfica (REED-DANAHAY, 2001). Os dados foram gerados em entrevistas abertas com manifestantes presentes em ocupações que marcaram o período. Os resultados identificam a proeminência e a centralidade dos episódios de repressão policial nas narrativas sobre os protestos, permitindo a interpretação de que esses episódios: i) foram frequentemente compreendidos pelos manifestantes como “choque moral” (JASPER, 1997) que deu sentido e coesão às manifestações; e ii) tiveram papel importante na construção positiva de si elaborada pelos manifestantes (GOFFMAN, 1955), a partir principalmente da estratégia de distribuição de identidades polares (WOODWARD, 2000) para manifestantes e policiais.

Partindo dos estudos clássicos de Goffman (1975) e Becker (1963) sobre as noções de estigma, desvio e encontro misto, este estudo realiza uma análise qualitativa e interpretativista de narrativas (Bastos e Biar, 2015) de mulheres presas por tráfico de drogas no Rio de Janeiro. Os resultados indicam uma polarização de sistemas que dão coerência (Linde, 1992) às relações de causa e efeito presentes nas histórias de entrada para o crime conforme contadas por essas mulheres. De um lado, e predominantemente, estão aquelas que reivindicam tal causalidade a partir de um envolvimento afetivo com companheiros, donde se destaca, como características narrativas, passividade frente às ações narradas e avaliações negativas em relação ao self passado, em geral tratado como irracional, imaturo, emocional. De outro, as que justificam essa entrada de maneira agentiva e protagonista, sob o pretexto de complementação de renda familiar ou simplesmente pelo desejo de poder

O artigo revisa encaminhamentos da área da análise de narrativa, almejando estabelecer interlocução com diferentes áreas da pesquisa social. Situa a análise de narrativa no campo da Linguística Aplicada contemporânea, assumindo sua adesão à perspectiva construcionista da pesquisa qualitativa e oferecendo instrumental teórico-metodológico de orientação discursivo-interacional. O artigo apresenta ainda dois exemplos de pesquisa resultantes de trabalho de campo em contextos marcados pelo tema da violência. O primeiro, realizado com internos de um complexo prisional, se debruça sobre uma narrativa de adesão ao tráfico, refletindo sobre o modo como o estigma da criminalidade é ressignificado em interação. O segundo se ocupa do trabalho do conselho tutelar do Rio de Janeiro, buscando identificar os entendimentos dos conselheiros sobre o exercício de suas tarefas. This article reviews current work on narrative analysis, considering possibilities for dialogue with different areas of social research. We situate narrative analysis in the field of contemporary Applied Linguistics, assuming its alignment with the constructionist perspective of qualitative research, and provide theoretical and methodological tools for a discursive-interactional approach. The article also presents two analyses resulting from field research in contexts marked by violence. The first one, realized with inmates in a prison complex, focuses on a narrative about participation in a drug trafficking ring, reflecting on how the stigma of criminality is reframed in interaction. The second one deals with the Child Protective Services of Rio de Janeiro, seeking to identify the understandings of the caseworkers about how they perform their tasks.

The present paper offers a theoretical literature review of Goffman’s concept of stigma, which has been extensively relied upon in discursive and educational studies in Brazil, by highlighting its relation to H. Becker’s Sociology of Deviance and its roots in the Chicago School. The paper aims at approaching such sociological notions from a discursive and interactional standpoint. It is specifi cally argued that certain analytical categories drawn from work in both interactional sociolinguistics and narrative analysis can be productively employed to provide a better understanding of the notions of deviance and stigma.Keywords: deviance, stigma, face, narrative. O presente artigo revisa teoricamente o conceito goffmaniano de estigma – caro aos estudos discursivos e educacionais no Brasil – em um percurso que recupera sua relação com a sociologia do desvio capitaneada por H. Becker e suas raízes na Escola de Chicago. O artigo se propõe a lançar um olhar discursivo sobre tais noções sociológicas, refletindo sobre os modos como uma análise da fala-em-interação pode ser produtivamente utilizada na sua compreensão. Especificamente, reivindica-se o uso de categorias de análise oriundas da sociolinguística interacional e da análise de narrativa, tendo em vista a produtividade dessas noções para o exame do trabalho retórico que sustenta o entendimento das noções de desvio e estigma.Palavras-chave: desvio, estigma, face, narrativa.

O presente estudo, de base qualitativa interpretativista, busca tecer possíveis reflexões sobre as performances linguísticas de drag queens da cidade de Juiz de Fora (MG), de forma a contribuir para os estudos da linguística aplicada indisciplinar, transgressiva de desaprendizagem. Compreendido que as performances de drag queens são estilos parodísticos e reiterações estilísticas com potencial crítico de subversão de sistemas sexistas, a proposta de uma análise discursiva dessas performances possibilita uma reflexão linguística decolonial, antiessencialista, que perpassa questões de gênero e sexualidade. Com base nos estudos de análise de narrativas, que emergem das entrevistas semiestruturadas realizadas com as drag queens, propõe-se uma reflexão a respeito do repertório biográfico dessas artistas sob a ótica da práticas translíngues, afastando-se de perspectivas monolíticas e colonialista de linguagem. Partindo dos estudos decoloniais e das epistemologias do Sul, bem como atrelandose a questões de gênero e sexualidade, que perpassam a subjetividade dessas artistas, procurase pensar na importância de sair de um conceito limitador de língua, que potencialmente invisibiliza e marginaliza seus repertórios. Para tanto, a presente pesquisa é dividida em sete capítulo: 1) Introdução; 2) Performatividade Drag: Teorias e Discussões; 3) Decolonialidade: Resgatando os Saberes Ausentes; 4) Ideologias, Performatividade e Práticas Translíngues; 5) Metodologia; 6) Reflexão Sobre os Dados; 7) (In)Conclusões. As discussões propostas, com base nas perspectivas epistemológicas mencionadas, buscam traçar caminhos teóricos e analíticos para os estudos linguísticos contemporâneos transdisciplinares que visam justiça social e cognitiva Developed on an interpretative qualitative approach, the present study seeks to reflect upon the linguistic performances of drag queens from the city of Juiz de Fora (MG), pursuing to contribute with the recent works in applied linguistic. Once understood that drag queen’s performances are parodistic styles and stylistic reiterations with a critical potential to subvert sexist systems, the proposal of a discursive analysis of those performances allows a decolonial, anti-essentialist linguistic reflection, which permeates issues of gender and sexuality. Based on the studies of narrative analysis, this research proposes a reflection on the biographical repertoires of those artists from a translingual perspective, diverging from a monolithic and a colonialist point of view of language. Starting from decolonial studies and the epistemologies of the South, as well as issues of gender and sexuality, which permeate the subjectivity of these artists, the present work seeks to think about the importance of parting ways with a limiting concept of language, which potentially marginalizes and erase certain linguistic repertoires. To reflect upon the issues discussed this theses is divided in seven chapters: 1) Introdução; 2) Performatividade Drag: Teorias e Discussões; 3) Decolonialidade: Resgatando os Saberes Ausentes; 4) Ideologias, Performatividade e Práticas Translíngues; 5) Metodologia; 6) Reflexão Sobre os Dados; 7) (In)Conclusões. The arguments proposed, based on the epistemological perspectives mentioned, seeks to draw a theoretical and analytical pathway for the contemporary linguistic studies that aim for social and cognitive justice.

Este trabalho identifica a emergência da ideologia na construção de identidades em duas audiências de conciliação no PROCON, adotando-se a abordagem teórico-metodológica da Sociolinguística Interacional (GUMPERZ, 2002; GOFFMAN, 2002). O conceito de ideologia é assumido como um fenômeno instável, situado e influenciado pelo contexto sócio-histórico (BILLIG, 1991; SHI-XU, 2000). No que tange à identidade, parte-se do princípio de que ela emerge durante a interação, é construída e circula no contexto discursivo local (BUCHOLTZ; HALL, 2004) e está orientada para metas específicas (HALL, 2000). Para efeito de análise, procuramos relacionar questões de ordem macrossocial a questões microestruturais. Nesse sentido, foi fundamental a noção de indexicalidade (BLOMMAERT, 2014) enquanto fenômeno intrínseco à prática comunicativa. As pessoas produzem e constroem significados, mobilizando formas linguísticas que indiciam aspectos do domínio sócio-histórico e cultural, por meio de inferências ideológicas. A pesquisa se configura como um estudo de caso de cunho qualitativo, e faz uso de dados reais de fala, gravados e transcritos segundo as convenções do modelo utilizado pelos analistas da conversa (SACKS; SCHEGLOFF; JEFFERSON, 1974). Os resultados do estudo mostram que a dimensão ideológica, nas audiências investigadas, teve como função, primordial, na construção de identidades, orientar a emergência dos sentidos. Já as identidades construídas serviram como recurso argumentativo direcionado a propósitos interacionais específicos: ora para atribuir uma identidade negativa ao opositor, ora para reivindicar uma identidade positiva para si, ou ainda para justificar ou conduzir a tomada de decisões. This work want to identify the role of ideology in the construction of identities in two conciliation hearings in PROCON, adopting the theoretical-methodological approach of Interational Sociolinguistics (GUMPERZ, 2002; GOFFMAN, 2002). The concept of ideology is assumed to be an unstable phenomenon, situated and influenced by the socio-historical context (BILLIG, 1991; SHI-XU, 2000). As regards identity, it is assumed that it emerges during interaction, is constructed and circulates in the local discursive context (BUCHOLTZ; HALL, 2004) and is oriented towards specific goals (HALL, 2000). For purposes of analysis, we seek to relate macrossocial issues to microstructural issues. In this sense, the notion of indexicality (BLOMMAERT, 2014) was fundamental as a phenomenon intrinsic to communicative practice. People produce and construct meanings, mobilizing linguistic forms that indicate aspects of the sociohistorical and cultural domain, through ideological inferences. The research is configured as a qualitative case study, using real speech data, recorded and transcribed according to the conventions of the model used by the analysts of the conversation (SACKS; SCHEGLOFF; JEFFERSON, 1974). The results of the study show that the ideological dimension, in the audiences investigated, had as its primary function, in the construction of identities, orient the signification of meaning. Already the constructed identities served as an argumentative resource directed to specific interactional purposes: sometimes to attribute a negative identity to the opponent, sometimes to claim a positive identity for themselves, or to justify or lead to decision making.

O presente trabalho tem como objetivo mapear as práticas de apurar crimes, desempenhadas por um inspetor de polícia, nos interrogatórios policiais da Delegacia de Repressão a Crimes Contra a Mulher (doravante DRCCM). A relevância deste trabalho deve-se ao fato de a atividade de apurar crimes, nos interrogatórios policiais, ser fundamental para a composição do processo criminal, encaminhado ao judiciário para punição dos acusados. Esta pesquisa baseia-se no referencial teórico-metodológico da Análise da Conversa de base Etnometodológica (SACKS, SCHEGLOFF e JEFFERSON (2003 [1974]) para o mapeamento sequencial dessas práticas, que são construídas localmente nas interações dos interrogatórios policiais. O trabalho insere-se no panorama da Linguística Aplicada das Profissões (SARANGI, 2005). Considerando que a apuração se processa, sobretudo, por meio de sequências de pares adjacentes de pergunta e resposta, a análise parte do estudo das práticas de apurar crimes executadas por um policial, e das perguntas e/ou afirmações que as implementam. Este estudo evidencia que, através de tais práticas, o policial atinge a sua meta institucional, tentando coletar informações que comprovem a materialidade dos delitos. Os resultados desta pesquisa mostram que das oito práticas detectadas, em apenas duas, o policial consegue as informações criminais que ele busca obter. Apesar de a maioria dessas práticas não tenham sido eficazes para o policial comprovar a materialidade dos delitos, destaca-se que o conhecimento adquirido pelos policiais civis dessas práticas possa contribuir para o desenvolvimento do trabalho policial nas Delegacias de Polícia, de modo que os próprios policiais reflitam sobre o seu fazer investigativo e busquem novas práticas que possam ajudá-los na obtenção de informações relacionadas aos delitos. The purpose of this thesis is to map out the practices of investigating crimes led by the police officer in the police interrogations at an All-female Police Station. The relevance of this work is due to the fact that the act of investigating crimes in police interrogations is fundamental for the whole criminal process that it is then sent to the court for the correct punishment of the accused. This research is based on the methodological and theoretical references of Conversation Analysis Ethnomethodology (SACKS, SCHEGLOFF e JEFFERSON (2003 [1974]) for the sequential mapping out of these practices, which are done locally in the interactions of the police interrogations. This work is part of the so called Applied Linguistics of Professions panorama (SARANGI, 2005). Considering that the investigation is processed, above all, through the adjacent pairs of question and answer sequences, the analysis goes from the study practices of investigating crimes done by a police officer, and the questions and/or statements that they implement. This study shows that, through such practices, the police officer reaches his institutional goal in trying to collect information to prove the materiality of crimes. The results of this research show that of the eight practices detected, in only two, the police officer collects the criminal information that he seeks to obtain. Although most of these practices have not been effective to the police officer proves the materiality of crimes, it is emphasized that the knowledge gained of these practices by the police officers can contribute to the development of police work within the Police Stations, in a way that the police officers can reflect upon their interrogation techniques and seek new ways to help them get information related to the crimes.

Submitted by Boris Flegr (boris@uerj.br) on 2021-01-05T15:14:19Z No. of bitstreams: 1 Rafaela Tuyane Pereira Pinheiro_dissertacao.pdf: 1303253 bytes, checksum: 48326fd011ff293cbd911f68640f85ae (MD5) Made available in DSpace on 2021-01-05T15:14:19Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Rafaela Tuyane Pereira Pinheiro_dissertacao.pdf: 1303253 bytes, checksum: 48326fd011ff293cbd911f68640f85ae (MD5) Previous issue date: 2015-09-01 This study was conceived to fill a gap in the area of Linguistics, as it focuses on the issue of wellness in a Brazilian female targeted magazine. The work aims to discuss how wellness is presented in the magazine Women's Health Brasil, whose mission specifically aims at the wellness condition of the modern woman. The initial finding that is made is that the topic of wellness is discursively commodified, i.e., it is treated as a kind of product. This finding raised the need to investigate in what ways this process occurs. As a theoretical basis, the perspective of Critical Discourse Analysis (Fairclough, 1992) was adopted, a theory and method of analysis that combines the analysis of linguistic material and considerations on the social use of language with its impact on the discursive component of personal identity. The March and April 2015 issues, as well as the magazine s website, were analyzed in order to complete the three levels of analysis proposed by Fairclough. First, micro and macro linguistic evidence were found (lexical, syntactic and discursive patterns), pointing to the existence of social roles assigned to women and to power relations. As wellness is transformed into a product, it appears to be sold to a specific female audience, whose identity is designed and built discursively in terms of asymmetry in relation to the magazine. The second part of the analysis was at the level of discursive practice. This level encompassed intertextuality, which appears as a strategy that reinforces the values conveyed by the magazine. Finally, it was identified that there is an identity formation that tends to portray the reader as someone lacking the information necessary to be the woman conceived by the magazine. The level of discourse as a social practice shows that language and society are indeed put side by side in the formation of concepts and values that often become crystallized. This is similar to what occurs in the discourse of the magazine. The conclusions of the study point to the objectification of wellness through discourses that induce consumption, personal dissatisfaction and a false relationship between magazine and reader. This relationship is articulated mainly by the attempt to sell a number of products, wellness being a mere pretext. Este estudo foi concebido com o intuito de preencher uma lacuna na área de Linguística, pois lida com o tratamento do tema da saúde e bem-estar em uma revista feminina brasileira, especificamente voltada para tal assunto. A presente dissertação objetiva discutir como o tema saúde e bem estar é apresentado na revista Women s Health Brasil, a qual apregoa em sua missão ser voltada para a saúde e bem estar da mulher moderna. A constatação inicial que se faz é que o tópico saúde e bem estar são produtos discursivamente comodificados, ou seja, é tratado como uma espécie de mercadoria. Tal constatação suscitou a necessidade de investigar de que formas esse processo ocorria. Adotou-se como embasamento teórico a perspectiva da Análise Crítica do Discurso (Fairclough, 1992), uma teoria e método de análise que compatibiliza análise de material linguístico e considerações sobre o uso social da linguagem e seus impactos no componente discursivo da identidade pessoal. Foram analisadas as edições de março e abril de 2015, bem como a edição online, com vistas ao preenchimento dos três níveis de análise propostos por Fairclough. Primeiramente, foram encontradas evidências micro e macro linguísticas (padrões lexicais, sintáticos e discursivos) que apontam para a existência de papéis sociais atribuídos à mulher e a relações de poder pautadas pela revista. Por terem sido transformados em um produto, saúde e bem estar são vendidos a um público especifico de mulheres, cuja identidade é projetada e construída discursivamente em termos de assimetria em relação à revista. O segundo nível estudado foi o da prática discursiva, em que se analisou a intertextualidade, que se apresenta como uma estratégia de ratificação dos valores transmitidos pela revista. Finalmente, identificou-se que existe uma formação identitária da leitora que tende a retratá-la como alguém desprovidas das informações necessárias para ser a mulher idealizada pela revista. O nível do discurso como prática social mostra que linguagem e sociedade colocam-se lado a lado no processo de formação de conceitos e valores que, frequentemente, tornam-se cristalizados, a exemplo do que ocorre no discurso da revista. As conclusões do trabalho apontam para a objetificação da saúde por meio de um discurso que induz ao consumo, à insatisfação pessoal e à uma falsa relação de parceria entre revista e leitora. Esta relação articula-se principalmente através da tentativa de vender uma série de produtos, dos quais a saúde é o principal pretexto.