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As dietas restritivas continuam sendo o tratamento mais buscado pela grande maioria dos indiví­duos obesos, apesar de estudos afirmarem que o seu sucesso é limitado a longo prazo. A Nutrição Comportamental tem como premissa a valorização da alimentação intuitiva e a prática de não prescrever dietas restritivas. O objetivo deste estudo foi avaliar como os acadêmicos do curso de Nutrição de uma instituição privada no municí­pio de Vitória-ES estão percebendo a efetividade a longo prazo dos métodos de dietas restritivas para a perda e o controle de peso. Foi realizada uma pesquisa de campo, com base populacional, exploratória, descritiva, quantitativa e transversal, com coleta de dados primários através de questionários estruturados fechados. A população do estudo foi formada por 328 alunos, que conferiu amostragem não probabilí­stica com ní­vel de confiança de 90% e margem de erro amostral de 6%, sendo o número da amostra 128 alunos. Foi constatado que 82.03% dos alunos não acreditam na efetividade das dietas restritivas para o emagrecimento e a manutenção do peso a longo prazo. 50.00% têm conhecimento sobre o que é a abordagem de Nutrição Comportamental para o atendimento clí­nico, e 65.63% acreditam na eficiência de abordagem nutricional não prescritiva para o emagrecimento e a manutenção do peso a longo prazo. O conhecimento sobre a abordagem de Nutrição Comportamental sugere associação com a crença de inefetividade das dietas restritivas, indicando que conhecer essa abordagem colabora para um olhar mais crí­tico em relação aos efeitos das dietas a longo prazo. Las dietas restrictivas continúan siendo el tratamiento más buscado por la gran mayoría de las personas obesas, a pesar de que los estudios afirman que su éxito es limitado a largo plazo. La Nutrición Conductual se basa en la apreciación de la alimentación intuitiva y la práctica de no prescribir dietas restrictivas. El objetivo de este estudio fue evaluar cómo los académicos del curso de Nutrición de una institución privada en la ciudad de Vitória-ES están percibiendo la efectividad a largo plazo de los métodos de dieta restrictiva para la pérdida y control de peso. Se realizó una investigación de campo de base poblacional, exploratoria, descriptiva, cuantitativa y transversal, con recolección de datos primarios a través de cuestionarios estructurados cerrados. La población de estudio estuvo constituida por 328 estudiantes, lo que dio un muestreo no probabilístico con un nivel de confianza del 90% y un error muestral del 6%, con un tamaño de muestra de 128 estudiantes. Se encontró que el 82,03% de los estudiantes no cree en la efectividad de las dietas restrictivas para la pérdida y mantenimiento del peso a largo plazo. El 50,00% conoce el enfoque de Nutrición Conductual en la atención clínica y el 65,63% cree en la eficacia de un enfoque nutricional no prescriptivo para la pérdida y el mantenimiento del peso a largo plazo. El conocimiento sobre el enfoque de la Nutrición Conductual sugiere una asociación con la creencia de la ineficacia de las dietas restrictivas, lo que indica que conocer este enfoque contribuye a una mirada más crítica sobre los efectos de las dietas a largo plazo. Restrictive diets continue to be the treatment most sought by the vast majority of obese individuals, although studies claim that their success is limited in the long run. Behavioral Nutrition has as its premise the valorization of intuitive feeding and the practice of not prescribing restrictive diets. The objective of this study was to evaluate how the academics of the Nutrition course of a private institution in the city of Vitoria-ES are realizing the long - term effectiveness of restrictive diets methods for weight loss and control. A population-based, exploratory, descriptive, quantitative and cross-sectional field survey was conducted with primary data collection using closed structured questionnaires. The study population consisted of 328 students, which gave non-probabilistic sampling with a 90% confidence level and a sample error margin of 6%, with a sample of 128 students. It was found that 82.03% of the students do not believe in the effectiveness of restrictive diets for weight loss and long-term weight maintenance. 50.00% have knowledge about the Behavioral Nutrition approach to clinical care, and 65.63% believe in the efficiency of a non-prescriptive nutritional approach (diets) for weight loss and long-term weight maintenance. Knowledge about the Behavioral Nutrition approach suggests an association with the belief in the ineffectiveness of restrictive diets, indicating that knowing this approach contributes to a more critical view regarding the effects of long-term diets. As dietas restritivas continuam sendo o tratamento mais buscado pela grande maioria dos indiví­duos obesos, apesar de estudos afirmarem que o seu sucesso é limitado a longo prazo. A Nutrição Comportamental tem como premissa a valorização da alimentação intuitiva e a prática de não prescrever dietas restritivas. O objetivo deste estudo foi avaliar como os acadêmicos do curso de Nutrição de uma instituição privada no municí­pio de Vitória-ES estão percebendo a efetividade a longo prazo dos métodos de dietas restritivas para a perda e o controle de peso. Foi realizada uma pesquisa de campo, com base populacional, exploratória, descritiva, quantitativa e transversal, com coleta de dados primários através de questionários estruturados fechados. A população do estudo foi formada por 328 alunos, que conferiu amostragem não probabilí­stica com ní­vel de confiança de 90% e margem de erro amostral de 6%, sendo o número da amostra 128 alunos. Foi constatado que 82.03% dos alunos não acreditam na efetividade das dietas restritivas para o emagrecimento e a manutenção do peso a longo prazo. 50.00% têm conhecimento sobre o que é a abordagem de Nutrição Comportamental para o atendimento clí­nico, e 65.63% acreditam na eficiência de abordagem nutricional não prescritiva para o emagrecimento e a manutenção do peso a longo prazo. O conhecimento sobre a abordagem de Nutrição Comportamental sugere associação com a crença de inefetividade das dietas restritivas, indicando que conhecer essa abordagem colabora para um olhar mais crí­tico em relação aos efeitos das dietas a longo prazo. Le diete restrittive continuano ad essere il trattamento più ricercato dalla stragrande maggioranza delle persone obese, nonostante gli studi affermino che il loro successo è limitato a lungo termine. La nutrizione comportamentale si basa sull'apprezzamento del mangiare intuitivo e sulla pratica di non prescrivere diete restrittive. L'obiettivo di questo studio era di valutare come gli accademici del corso di nutrizione di un'istituzione privata nella città di Vitória-ES percepiscano l'efficacia a lungo termine dei metodi di dieta restrittiva per la perdita e il controllo del peso. È stata condotta una ricerca sul campo di popolazione, esplorativa, descrittiva, quantitativa e trasversale, con raccolta di dati primari attraverso questionari strutturati chiusi. La popolazione di studio era composta da 328 studenti, che hanno fornito un campionamento non probabilistico con un livello di confidenza del 90% e un errore di campionamento del 6%, con una dimensione del campione di 128 studenti. È stato riscontrato che l'82,03% degli studenti non crede nell'efficacia delle diete restrittive per la perdita di peso e il mantenimento del peso a lungo termine. Il 50,00% è a conoscenza dell'approccio della Nutrizione Comportamentale all'assistenza clinica e il 65,63% crede nell'efficienza di un approccio nutrizionale non prescrittivo per la perdita di peso e il mantenimento del peso a lungo termine. La conoscenza dell'approccio della Nutrizione Comportamentale suggerisce un'associazione con la convinzione dell'inefficacia delle diete restrittive, indicando che la conoscenza di questo approccio contribuisce a uno sguardo più critico sugli effetti delle diete a lungo termine.

Submitted by Neusa Fagundes (neusa.fagundes@unioeste.br) on 2021-03-17T13:09:43Z No. of bitstreams: 2 AnaCristina_Soares2021.pdf: 1337224 bytes, checksum: 4a367591cd872e0fac0cf2c14c5eec37 (MD5) license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) Made available in DSpace on 2021-03-17T13:09:43Z (GMT). No. of bitstreams: 2 AnaCristina_Soares2021.pdf: 1337224 bytes, checksum: 4a367591cd872e0fac0cf2c14c5eec37 (MD5) license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) Previous issue date: 2021-02-23 Bilingual Education has spread out quickly through Brazil in the last decades, as an answer to the demands of a global society that requires from its members the ability to interact in multiple contexts. However, this modality of education is still in its initial construction phase, in need of legal regulations and a clear theoretical basis to support it. This research comes from this need of discussing guiding parameters for bilingual education in Brazil and has as its main objective to reflect upon the bilingual education phenomenon, pointing to theoretical-methodological approaches appropriated to its purpose. In order to reach this goal, this exploratory and bibliographical research was organized, in which national and foreign researchers were brought to the table, as Krashen (1982), Swain (1985), Leffa (1988; 1999; 2012), Baker (2001), Lyster (2007, 2012), Cummins (2009), García (2009), Moura (2009), Malone (2012) and Grosjean (2013). As results we gather that: 1 – 21st-century citizens must be able to communicate and interact in every context, in their first and additional language, through technologies and scientific knowledge, building their own culture and respecting other cultures, acting autonomously, and developing their socioemotional skills, in their interaction to themselves and toward others; 2 – Bilingual education has the role of forming this citizen, through the development of linguistic and academic proficiency, as well as multicultural awareness and, to do so, must organize appropriated pedagogical experimentations; 3 – National Curricular Guidelines for Plurilingual Education, currently in the way to be homologated, represent an important historical milestone towards bi/plurilingual education normalization in our country, bringing advancements and challenges to this segment. A educação bilíngue tem se difundido rapidamente no Brasil nas últimas décadas, visando a atender as demandas de uma sociedade global que exige cada vez mais que seus membros interajam em múltiplos contextos. Entretanto, percebeu-se que esta modalidade de ensino ainda se encontra em fase de construção em nosso país, sem que houvesse até então uma legislação que a amparasse e uma definição teórica clara que a sustentasse. O presente estudo surgiu da necessidade de se discutir parâmetros norteadores da educação bilíngue no Brasil, e tem como principal objetivo refletir sobre esse fenômeno a fim de apontar encaminhamentos teórico metodológicos adequados à consecução do seu propósito. Com o intuito de alcançar o objetivo proposto, realizou-se uma pesquisa exploratória, de cunho bibliográfico, em que postulados de autores nacionais e estrangeiros foram trazidos à discussão, tais como Krashen (1982), Swain (1985), Leffa (1988;1999; 2012), Baker (2001), Lyster (2007, 2012), Cummins (2009), García (2009), Moura (2009), Malone (2012) e Grosjean (2013). Como resultado desta pesquisa, entende-se que: 1 - O cidadão do século XXI deve ser capaz de comunicar-se e interagir nos mais diversos contextos de atuação humana, em língua materna e línguas adicionais, fazendo uso de tecnologias e do conhecimento científico, construindo sua própria cultura, respeitando culturas diversas, agindo com autonomia e desenvolvendo suas competências socioemocionais, na relação consigo mesmo e com o outro; 2 – A educação bilíngue tem o papel de formar este cidadão, por meio do desenvolvimento de proficiência linguística e acadêmica, bem como da construção de uma consciência multicultural e, para tanto, deve se organizar a partir de experimentações pedagógicas apropriadas a tais ensejos; 3 – As Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Plurilíngue, atualmente em processo de homologação, se constituem em um importante marco histórico para a normatização da oferta da educação bi/plurilíngue em nosso país, e traz avanços e desafios para esse segmento.

Qualquer aluno que termine o seu percurso escolar depara com uma questão, e agora? Para os alunos com necessidades especiais esta é uma fase e uma preocupação, com que os pais e os próprios se confrontam um pouco antes. Muitos não olham para o futuro como um possível prosseguimento de estudos e, desta forma, três anos antes de terminar a escolaridade obrigatória, inicia-se o processo de desenvolvimento do seu PIT (Plano Individual de Transição) e consequente preparação para a vida adulta. Estes jovens, durante este processo, enfrentam alguns desafios adicionais quando comparados com os outros jovens, o acesso ao mercado de trabalho, a independência financeira, o estabelecimento de relações entre os pares, a participação social, entre outros. Este processo é multifacetado e envolve muitos intervenientes, a família, a escola, a comunidade e as entidades empregadoras e essa é a razão porque considerámos pertinente analisar como é feito esse acompanhamento, ou seja, de que forma é operacionalizado o PIT. Através da análise do Processo de Transição para a Vida Ativa dos Alunos com Necessidades Especiais, sob a perspetiva da escola, da família e da comunidade, julgamos conseguir determinar que fatores podemos considerar indispensáveis para o desenvolvimento de um trajeto de inserção na vida ativa adequado a cada indivíduo e ainda identificar algumas barreiras e facilitadores do mesmo. Para a concretização dos objetivos propostos, foi realizada uma recolha de dados através de instrumentos e técnicas, nomeadamente por entrevista e pesquisa documental. Relativamente aos dados recolhidos através de entrevistas, as mesmas foram efetuadas a partir de uma amostra, em que os participantes foram os jovens com necessidades especiais, a desenvolver o seu PIT, os encarregados de Educação, os docentes de educação especial e as entidades recetoras destes jovens em contexto de trabalho. Esta análise permitiu ter uma perspetiva de como se operacionaliza todo este processo, assim como o peso dos vários intervenientes.Desta forma, após a análise a que nos propusemos, pudemos inferir que um dos fatores que parece interferir logo desde o início, numa transição harmoniosa dentro das preferências dos jovens, é a existência de uma rede empresarial pouco abrangente e diversificada. Este parece ser um dos fatores que leva os jovens a submeter as suas escolhas às ofertas existentes. Um outro fator parece ser a duração e a regularidade com que é realizada a formação destes jovens em contexto de trabalho. Este aspeto é, na nossa opinião, e na opinião das entidades recetoras, sem dúvida uma das áreas que futuramente deve ser trabalhada. Ainda relativamente à formação realizada nas entidades, encarregados de educação e jovens partilham da ideia que a grande vantagem retirada desta experiência parece ter sido no âmbito das relações interpessoais.

This paper analyses the impact of financial frictions on markup adjustments at the firm level. We use a rich panel data set that matches information on banking relationships with firm-level data. By relying on insights from recent contributions in the literature, we obtain exogenous credit supply shifters and markups that are both firm specific and time varying. We uncover new findings at this level. In particular, firms more exposed to liquidity risks tend to raise markups in response to negative bank-loan supply shocks, while less exposed firms generally reduce them. Further empirical analyses suggest that our findings are mostly consistent with models featuring a sticky customer base, where financially constrained firms have an incentive to raise markups in order to sustain liquidity. Our results have important economic implications regarding the cyclicality of the aggregate markup.

We examine the degree of market power in the big four countries of the euro area using macro and firm-micro data. We focus on three main indicators of market power in and across countries: namely, the concentration ratios, the markup and the degree of economic dynamism. For the macro database we use the sectoral data of KLEMs and for the micro data we use a combination of Orbis and iBACH (dating from 2006 onwards). We find that, in contrast to the situation in the US, market power metrics have been relatively stable over recent years and - in terms of the markup specifically - marginally trending down since the late 1990s, driven largely by Manufacturing. In terms of the debate as to the merits of market concentration, we find (relying on results for Manufacturing) that firms in sectors which exhibit high concentration, but are categorized as 'high tech' users, generally have higher TFP growth rates. By contrast, markups tend to display a bi-modal distribution when looked at through the lens of high concentration and high tech usage. These results would tend to confirm that the rise in market power documented for other economies is not obviously a euro area phenomenon and that welfare and policy analysis of market concentration is inevitably complex.

Using firm-level data between 2004 and 2012 for eleven countries of the European Union (EU), we document the size of product and labour market imperfections within narrowly defined sectors including services which are virtually undocumented. Our findings suggest that perfect competition in both product and labour markets is widely rejected. Levels of the price-cost margin and union bargaining power tend to be higher in some service sectors depicting however substantial heterogeneity. Dispersion within sector and across countries tends to be higher in some services sectors assuming a less tradable nature which suggests that the Single Market integration is partial particularly relaxing the assumption of perfect competition in the labour market. We report also figures for the aggregate economy and show that Eastern countries tend to depict lower product and labour market imperfections compared to other countries in the EU. Also, we provide evidence in favour of a very limited adjustment of both product and labour market imperfections following the international and financial crisis.

The effect of the plant resistance inducer acibenzolar-S-methyl on in vitro mycelial growth and sporulation of Curvularia eragrostides was evaluated, as well as the time and dosage of its application for the pathosystem yam x C. eragrostides. Five concentrations: 250; 125; 62.50; 31.25 and 15.12 ppm were evaluated for mycelial growth and sporulation of C. eragrostides. The ASM was sprayed onto the leaves of yam plants, at a concentration of 10 g, 20 g, and 30 g of the active ingredient (i.a.) per 100 liters of water, at time intervals of 10, 15, and 30 days before pathogen inoculation. Mycelial growth and sporulation of C. eragrostides was not affect by ASM, at the concentrations of 62.5; 31.25, and 15.12 ppm. Application of ASM was most effective at the dose of 15 g a.i./100 l of water, at 15 days before pathogen inoculation, providing protection against C. eragrostides, with a decrease of up to 76.15 % in yam leaf spot severity.

Dissertação de Mestrado em Direito, Especialidade em Ciências Juridico-Forenses, apresentada à Faculdade de Direito da Universidade de Coimbra

This paper provides a new cross-country evaluation of competitiveness, focusing on the linkages between productivity and export performance among European economies. We use the information compiled in the Trade module of CompNet to establish new stylized facts regarding the joint distributions of the firm-level exports performance and productivity in a panel of 15 countries, 23 manufacturing sectors during the 2000’s. We confirm that exporters are more productive than non-exporters. However, this productivity premium is rising with the export experience of firms, with permanent exporters being much more productive than starters. At the intensive margin, we show that both the level and the growth of firm-level exports rise with firm productivity, and that the bulk of aggregate exports in each country are made by a small number of highly productive firms. Finally, we show that during the crisis, the growth of exports by high productive firms sustained the current account adjustment of European “stressed” economies. This last result confirms that the shape of the productivity distribution within each country can have important consequences from the point of view of the dynamics of aggregate trade patterns.

Este trabalho teve por objetivo investigar a atuação do Supremo Tribunal Federal como instituição que exerce um papel indispensável na vida democrática brasileira. A intensidade com que essa instituição se desincumbe de sua importante missão não permaneceu a mesma ao longo dos anos. O protagonismo e autonomia atual não se identificam com o papel secundário exercido pelo Supremo no período anterior ao advento da Constituição de 1988. Com um desenho conformado pelo constituinte de 1987 após o fim do regime militar, a Constituição de 1988, bem como mudanças significativas na organização da sociedade brasileira, possibilitaram a ampliação de uma vida democrática no país. Teóricos que estudam essa mudança confirmam um movimento no sentido de uma judicialização da política no Brasil promovida por essas condições e pelo Supremo, que impõe ao Tribunal uma necessária inserção no jogo político entre os poderes representativos do Estado. Para compreender esse movimento o trabalho realizou estudo comparativo entre os modelos de cortes constitucionais e entre os debates teóricos sobre a atuação das cortes. A judicialização da política e o ativismo judicial serviram como base interpretativa das decisões do Supremo e a sua consequente autonomia. This thesis aimed to investigate the acts of the Supreme Court as an institution which plays an essential role in the Brazilian democratic life. The intensity with which this institution performs its important mission has not remained the same over the years. The current role and autonomy do not correspond to the secondary role played by the Supreme Court in the period of time before the Constitution of 1988. With a design composed by the constituent of 1987 after the end of military rule, the 1988 Constitution, as well as significant changes in the organization of the Brazilian society, allowed the expansion of democratic life in the country. Theorists who study such change confirm a movement towards a judicialization of politics in Brazil promoted by these conditions and by the Supreme Court, which impose a necessary inclusion in the political game between the representative branches of government. In order to understand this movement, a comparative study between the models of constitutional courts and between theoretical debates about the role of the courts was performed. The judicialization of politics and judicial activism served as interpretative basis for decisions of the Supreme and its consequent autonomy.

O artigo discorre sobre a dependência de álcool e outras drogas, mais particularmente suas implicações no contexto familiar, apresentando algumas fundamentações teóricas e legais a este respeito. Tece um breve histórico da dependência ao álcool e outras drogas, conceituando “famílias” e em seguida, apresenta considerações acerca do projeto de intervenção voltado ao apoio da famílias no trato da drogadição, através do Centro de Atenção Psicossocial de Piumhi (MG). Ressalta a necessidade de se potencializar a atenção a famílias de dependentes de álcool e outras drogas em municípios de pequeno porte, onde se cogita a existência de ações relacionadas às políticas públicas de saúde mental e de álcool e outras drogas de forma desarticulada e ainda incipiente. Defende assim, a importância do fortalecimento das famílias, através da instituição de políticas sociais, com ações consistentes e programas que às atendam em suas necessidades integrais, numa perspectiva de totalidade e empoderamento, independentemente da forma que estejam configuradas, para o enfrentamento das questões inerentes à dependência de álcool e outras drogas.