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El objetivo de esta tesis es analizar dos fenómenos de acuerdo a lo que se conoce como efectos de distintividad. Con esta etiqueta nos referimos a aquellos escenarios en los que dos objetos que son demasiado semejantes aparecen en el mismo dominio sintáctico (Chomsky 2013, 2015, Moro 2000, Kayne 1994, Richards 2010, Hiraiwa 2010, Rizzi 1990). Para este fin, se estudian las combinaciones de clíticos y el orden VSO en algunas variedades románicas teniendo en cuenta la hipótesis de que las restricciones observadas en estos fenómenos se deben a la aparición de dos objetos idénticos. El capítulo I presenta los aspectos principales del marco teórico que se asumirá en la tesis (el denominado Programa Minimista 1992). En este capítulo también se discuten las diferentes propuestas que ponen de manifiesto la necesidad de la distintividad en el sistema, es decir, se discuten los puntos donde dicha necesidad emerge y qué significa exactamente ‘ser idéntico en un dominio X’. Finalmente, se introduce la Condición de Distintividad Revisada (RDC a partir de ahora). El capítulo II se centra en las restricciones de combinación que operan en las agrupaciones clíticas en algunas variedades iberorrománicas (aragonés, castellano y catalán). En particular, este capítulo analiza la restricción que surge en la combinación de dos clíticos de tercera persona. Siguiendo a autores como Kayne (1975, 1989, 1999), Rizzi (1986) y Uriagereka (1995), se asume que los clíticos constituyen un caso de movimiento de un SX al borde de fase. También se ofrece evidencia a favor del carácter no primitivo del dativo (Boeckx y Martin 2013). Este capítulo defiende que la incompatibilidad que se produce en la combinación de clíticos de tercera persona se debe a la co-aparición de dos rasgos idénticos de caso en el mismo dominio, lo que viola la RDC. Específicamente, se argumenta que la incompatibilidad se produce por la aparición de dos SKs en el especificador del Sv. Las variedades recurren a diferentes estrategias para evitar la restricción. A lo largo de este capítulo, se defiende que la variación lingüística del dativo determina la manera en la que se evita la RDC. El capítulo III estudia el orden VSO en las lenguas románicas, centrándose en los contrastes observados entre el castellano y el catalán. El análisis presentado en este capítulo se basa en la idea de que la posibilidad de presentar el orden VSO se relaciona con la complejidad del Objeto Directo (OD a partir de ahora). Siguiendo a López (2012), Ormazabal y Romero (2013), Roca y Ordóñez (2013), se desarrolla un análisis sugerido por Ángel J. Gallego (p.c.) y, en primer lugar, introducido en Castillo-Ros, Colomina y Gallego (2018), donde se asume que el castellano presenta una estructura más compleja para el OD. En este capítulo también se discuten los contextos en los que aparece el orden VSO y su interacción con el EPP (Ortega-Santos 2005, Sheehan 2006). Este capítulo propone que el orden VSO supone la violación del RDC, ya que dos objetos idénticos se encuentran en el mismo dominio: VSSDOSD. Las lenguas como el castellano que permiten este orden muestran mecanismos adicionales para distinguir uno de los dos objetos. El listado de fenómenos presentados a lo largo del capítulo ofrece evidencia a favor de esta idea. Se argumenta que la estructura del OD permite la aparición del orden VSO: VSSD OSK/SP. Las lenguas como el catalán que no disponen de la misma estructura para el OD solo permiten el orden VSO en contextos donde uno de los dos objetos se sitúa en otro domimio o se introduce por una preposición. El capítulo IV ofrece el resumen y las conclusiones. The goal of this dissertation is to analyze two phenomena under the called distinctness effects. With this label I refer to scenarios where two too similar syntactic objects are found in the same domain (see Chomsky 2013, 2015, Moro 2000, Kayne 1994, Richards 2010, Hiraiwa 2010, Rizzi 1990). To this end, clitic combinations and VSO order are studied in Romance languages considering the hypothesis that restrictions observed in both phenomena are due to the appearance of two identical objects. Chapter I introduces the general guideline of the framework that will be assumed in the dissertation (the so-called Minimalist Program 1992). Also, this chapter discusses the different proposals that point out the existence of a distinctness necessity in the system, that is, discusses the point where this necessity emerges and what exactly means ‘to be identical in X domain’. Finally, I introduce the Revisited Distinctness Condition (RDC henceforth). Chapter II focuses on the combinatorial restrictions that operate in clitic clusters in certain Eastern Iberian varieties (Aragonese, Spanish, and Catalan). In particular, this chapter analyzes the restriction that arises in the combination of two third person clitics. Following authors such as Kayne (1975, 1989, 1999), Rizzi (1986) and Uriagereka (1995) I argue that clitics are determiners that move and incorporate into the verb. Specifically, this chapter assumes Gallego’s proposal (2016), which combines aspects of Chomsky (2000, 2001), Torrego (1998, 2002), and Uriagereka (1995). The main idea of this proposal is that clitics constitute a case of XP movement at the edge of the phase. Also, evidence in favor of the non-primitive character of the dative in Romance languages is provided (Boeckx & Martin 2013). This chapter defends that the incompatibility of a third person accusative clitic and a third person dative clitic emerges due to the co-occurrence of two identical case features in the same domain, which violates the RCD. Specifically, the incompatibility is produced in the combination of two KPs inside the same phasal domain: the specifier of the vP. Varieties resort to different strategies to avoid the restriction. Through the chapter I argue that the cross-linguistic variation regarding the structure of the dative determines the way in which the RCD is avoided. Chapter III studies VSO order in Romance, focusing on contrasts observed in Spanish and Catalan. The analysis presented in this chapter bears on the idea that the possibility to display VSO order is related to the complexity of the Direct Object (DO henceforth). Building on López (2012), Ormazabal & Romero (2013), Roca & Ordóñez (2013), I develop an analysis suggested by Ángel J. Gallego (p.c.), and first outlined in Castillo-Ros, Colomina & Gallego (2018), where I assume that Spanish displays a more complex structure of the DO. Also, this chapter discusses contexts where VSO appears focusing on the interaction with this context and the EPP (see Ortega-Santos 2005, Sheehan 2006). Specifically, this chapter proposes that VSO order implies the violation of the RDC since two identical objects are found in the same domain: VSDPODP. Languages such as Spanish that allow this order show extra mechanisms to distinguish one of the two objects. The battery of phenomena introduced throughout the chapter has offered evidence to support the idea that DO displays a different structure in Spanish. I argue that this structure enables the appearance of the VSO order: VSDP OKP/PP. Languages such as Catalan that do not display the same DO structure only permit VSO in contexts where one of the two objects are situated in another domain or introduced by a preposition. Chapter IV offers a summary of the dissertation and the conclusions. Universitat Autònoma de Barcelona. Programa de Doctorat en Ciència Cognitiva i Llenguatge

El objetivo de esta tesis es analizar dos fenómenos de acuerdo a lo que se conoce como efectos de distintividad. Con esta etiqueta nos referimos a aquellos escenarios en los que dos objetos que son demasiado semejantes aparecen en el mismo dominio sintáctico (Chomsky 2013, 2015, Moro 2000, Kayne 1994, Richards 2010, Hiraiwa 2010, Rizzi 1990). Para este fin, se estudian las combinaciones de clíticos y el orden VSO en algunas variedades románicas teniendo en cuenta la hipótesis de que las restricciones observadas en estos fenómenos se deben a la aparición de dos objetos idénticos. El capítulo I presenta los aspectos principales del marco teórico que se asumirá en la tesis (el denominado Programa Minimista 1992). En este capítulo también se discuten las diferentes propuestas que ponen de manifiesto la necesidad de la distintividad en el sistema, es decir, se discuten los puntos donde dicha necesidad emerge y qué significa exactamente 'ser idéntico en un dominio X'. Finalmente, se introduce la Condición de Distintividad Revisada (RDC a partir de ahora). El capítulo II se centra en las restricciones de combinación que operan en las agrupaciones clíticas en algunas variedades iberorrománicas (aragonés, castellano y catalán). En particular, este capítulo analiza la restricción que surge en la combinación de dos clíticos de tercera persona. Siguiendo a autores como Kayne (1975, 1989, 1999), Rizzi (1986) y Uriagereka (1995), se asume que los clíticos constituyen un caso de movimiento de un SX al borde de fase. También se ofrece evidencia a favor del carácter no primitivo del dativo (Boeckx y Martin 2013). Este capítulo defiende que la incompatibilidad que se produce en la combinación de clíticos de tercera persona se debe a la co-aparición de dos rasgos idénticos de caso en el mismo dominio, lo que viola la RDC. Específicamente, se argumenta que la incompatibilidad se produce por la aparición de dos SKs en el especificador del Sv. Las variedades recurren a diferentes estrategias para evitar la restricción. A lo largo de este capítulo, se defiende que la variación lingüística del dativo determina la manera en la que se evita la RDC. El capítulo III estudia el orden VSO en las lenguas románicas, centrándose en los contrastes observados entre el castellano y el catalán. El análisis presentado en este capítulo se basa en la idea de que la posibilidad de presentar el orden VSO se relaciona con la complejidad del Objeto Directo (OD a partir de ahora). Siguiendo a López (2012), Ormazabal y Romero (2013), Roca y Ordóñez (2013), se desarrolla un análisis sugerido por Ángel J. Gallego (p.c.) y, en primer lugar, introducido en Castillo-Ros, Colomina y Gallego (2018), donde se asume que el castellano presenta una estructura más compleja para el OD. En este capítulo también se discuten los contextos en los que aparece el orden VSO y su interacción con el EPP (Ortega-Santos 2005, Sheehan 2006). Este capítulo propone que el orden VSO supone la violación del RDC, ya que dos objetos idénticos se encuentran en el mismo dominio: VSSDOSD. Las lenguas como el castellano que permiten este orden muestran mecanismos adicionales para distinguir uno de los dos objetos. El listado de fenómenos presentados a lo largo del capítulo ofrece evidencia a favor de esta idea. Se argumenta que la estructura del OD permite la aparición del orden VSO: VSSD OSK/SP. Las lenguas como el catalán que no disponen de la misma estructura para el OD solo permiten el orden VSO en contextos donde uno de los dos objetos se sitúa en otro domimio o se introduce por una preposición. El capítulo IV ofrece el resumen y las conclusiones. The goal of this dissertation is to analyze two phenomena under the called distinctness effects. With this label I refer to scenarios where two too similar syntactic objects are found in the same domain (see Chomsky 2013, 2015, Moro 2000, Kayne 1994, Richards 2010, Hiraiwa 2010, Rizzi 1990). To this end, clitic combinations and VSO order are studied in Romance languages considering the hypothesis that restrictions observed in both phenomena are due to the appearance of two identical objects. Chapter I introduces the general guideline of the framework that will be assumed in the dissertation (the so-called Minimalist Program 1992). Also, this chapter discusses the different proposals that point out the existence of a distinctness necessity in the system, that is, discusses the point where this necessity emerges and what exactly means 'to be identical in X domain'. Finally, I introduce the Revisited Distinctness Condition (RDC henceforth). Chapter II focuses on the combinatorial restrictions that operate in clitic clusters in certain Eastern Iberian varieties (Aragonese, Spanish, and Catalan). In particular, this chapter analyzes the restriction that arises in the combination of two third person clitics. Following authors such as Kayne (1975, 1989, 1999), Rizzi (1986) and Uriagereka (1995) I argue that clitics are determiners that move and incorporate into the verb. Specifically, this chapter assumes Gallego's proposal (2016), which combines aspects of Chomsky (2000, 2001), Torrego (1998, 2002), and Uriagereka (1995). The main idea of this proposal is that clitics constitute a case of XP movement at the edge of the phase. Also, evidence in favor of the non-primitive character of the dative in Romance languages is provided (Boeckx & Martin 2013). This chapter defends that the incompatibility of a third person accusative clitic and a third person dative clitic emerges due to the co-occurrence of two identical case features in the same domain, which violates the RCD. Specifically, the incompatibility is produced in the combination of two KPs inside the same phasal domain: the specifier of the vP. Varieties resort to different strategies to avoid the restriction. Through the chapter I argue that the cross-linguistic variation regarding the structure of the dative determines the way in which the RCD is avoided. Chapter III studies VSO order in Romance, focusing on contrasts observed in Spanish and Catalan. The analysis presented in this chapter bears on the idea that the possibility to display VSO order is related to the complexity of the Direct Object (DO henceforth). Building on López (2012), Ormazabal & Romero (2013), Roca & Ordóñez (2013), I develop an analysis suggested by Ángel J. Gallego (p.c.), and first outlined in Castillo-Ros, Colomina & Gallego (2018), where I assume that Spanish displays a more complex structure of the DO. Also, this chapter discusses contexts where VSO appears focusing on the interaction with this context and the EPP (see Ortega-Santos 2005, Sheehan 2006). Specifically, this chapter proposes that VSO order implies the violation of the RDC since two identical objects are found in the same domain: VSDPODP. Languages such as Spanish that allow this order show extra mechanisms to distinguish one of the two objects. The battery of phenomena introduced throughout the chapter has offered evidence to support the idea that DO displays a different structure in Spanish. I argue that this structure enables the appearance of the VSO order: VSDP OKP/PP. Languages such as Catalan that do not display the same DO structure only permit VSO in contexts where one of the two objects are situated in another domain or introduced by a preposition. Chapter IV offers a summary of the dissertation and the conclusions.

Tot i que hi ha molts estudis sobre l’aparició de la sensibilitat a la fonologia des del naixement, no n’hi ha tants sobre el desenvolupament de la sintaxi en la primera infantesa. En aquesta tesi faig un estudi de corpus i dos experiments sobre el desenvolupament de la sintaxi en xinès mandarí i presento resultats nous que qüestionen les aproximacions lèxiques a l’adquisició (Abbot-Smith & Tomasello 2006, Tomasello 2003) i les aproximacions basades en la freqüència. L’estudi de corpus es basa en l’anàlisi de les produccions espontànies de 47 nens monolingües amb desenvolupament típic d’edats compreses entre 1;2 i 6;5 anys; s’analitza la producció de subjectes i objectes i s’observa que la producció de subjectes i objectes nuls és adulta a l’edat de 1;8; els nens produeixen la construcció SbaOV a l’edat d’1;8 i demostrem que en fan un ús adult a l’edat de 3-4 anys. La freqüència relativament alta d’objectes nuls en mandarí i la freqüència baixa de les frases amb ba podria fer esperar l’omissió dels objectes a la posició posterior a ba, almenys en un primer estadi; però aquesta predicció no es compleix: fins i tot a l’edat d’1;8 els infants produeixen l’objecte posterior a ba com a fonèticament ple, cosa que té implicacions per a la proposta variacional de Yang (2002, 2004). El primer experiment replica l’experiment de Franck et al. (2013) del francès; amb tècniques de monitorització de la mirada comparo la comprensió de la frase ben-formada SVO amb la de la frase mal-formada SOV, amb l’ús de pseudo-verbs. Els infants, amb una edat mitjana de 17,4 mesos, van comprendre la frase només quan era ben-formada. Ni l’edat ni la mida del vocabulari no podien predir els nivells de comprensió. Al segon experiment que replica l’experiment de Lassotta et al. (2014), els nens sentien frases amb l’ordre canònic SVO i frases amb ordres no-canònics SbaOV i OSbaOV. L’anàlisi dels resultats indica que els infants dirigien la mirada a l’escena amb un AGENT en primera posició quan sentien les frases SVO i SbaOV, però no quan sentien una frase OSbaOV, cosa que indica que eren capaços d’entendre aquests tres tipus de frases gramaticals. Combinant els resultats dels tres estudis, arribo a la conclusió que els infants exposats al xinès mandarí han establert l’ordre de paraules molt aviat, com a molt tard al 17,5 mesos. Saben analitzar frases amb ordre canònic i no canònic (en concret la construcció amb ba amb l’objecte abans o després del subjecte) molt infreqüents , mentre ignoren les seqüències mal-formades. Aquests resultats només són explicables si els infants tenen accés a coneixements gramaticals i específics de la llengua que adquireixen i que advoquen a favor de la fixació molt primerenca dels paràmetres. A pesar de que existe una gran cantidad de estudios que abordan la aparición de la sensibilidad fonológica desde el nacimiento, no hay muchos que aborden el desarrollo de la sintaxis durante la primera infancia. En esta tesis presento un estudio de corpus y dos experimentos acerca del desarrollo del orden de la sintaxis en el chino mandarín; además presento resultados novedosos que cuestionan los enfoques léxicos del desarrollo del lenguaje (Abbot-Smith & Tomasello, 2006; Tomasello, 2003) y el papel que juega la frecuencia. El estudio de corpus se basa en las producciones espontáneas de 47 niños monolingües con un desarrollo normal de edades comprendidas entre 1;2 y 6;5 años; se analiza la producción de sujetos y objetos y se observa que la producción de sujetos y objetos nulos es adulta a la edad de 1;8. Los niños producen la construcción SbaOV a los 1;8 y evidencian un conocimiento productivo a la edad de 3-4 años. La frecuencia relativamente alta de objetos nulos en mandarín y la frecuencia baja de las frases con ba debería llevar a los niños a producir nulos objetos en posición posterior a ba, al menos en la etapa inicial en caso de que la frecuencia determine la trayectoria del aprendizaje; no obstante, esta predicción no se cumple dado que, incluso en la edad 1;8, los niños producen los objetos posteriores a ba en forma fonéticamente plena, lo que tiene implicaciones para la propuesta variacional de Yang (2002, 2004). El primer experimento replica el de Franck et al. (2013) del francés; con técnicas de monitorización de la mirada, comparo oraciones transitivas SVO –formadas correctamente– con secuencias SOV –formadas incorrectamente-, todas ellas con pseudo-verbos. Los niños, con una edad media de 17,4 meses, comprendieron las oraciones solo cuando su estructura era gramatical. Ni la edad ni el vocabulario eran predictores del comportamiento. En el segundo experimento que replica el de Lassotta et al. (2014), realizado con niños con una edad media de 17,5 meses, se presentaron oraciones con el orden canónico SVO y oraciones con los órdenes no canónicos SbaOV y OSbaOV. El análisis de los resultados indica que los niños dirigen la mirada a la escena con un AGENTE en primera posición cuando escuchan las oraciones SVO y SbaOV, pero no cuando escuchan una oración OSbaOV, lo cual es un indicio de compresión de todas estas secuencias gramaticales. Combinando los resultados de los tres estudios, se concluye que los niños que tienen el mandarín como lengua materna son sensibles al orden de las palabras desde una edad muy temprana, como muy tarde a los 17,5 meses. Saben analizar frases con orden canónico y con órdenes no canónicos infrecuentes (concretamente la construcción ba con un objeto preverbal, el cual aparece antes o después del sujeto), mientras que ignoran las secuencias agramaticales. Estos resultados solo pueden explicarse si disponen de conocimientos gramaticales específicos de la lengua, y constituyen una prueba de que la fijación de parámetros es muy temprana. While many studies address the emergence of phonological awareness from birth, little is known about the development of syntax in infancy. In this dissertation I offer a corpus-based study and two experiments on the development of syntax in Mandarin Chinese and present novel results that challenge lexical approaches to language acquisition (e.g., Abbot-Smith & Tomasello, 2006; Tomasello, 2003) and also the role of frequency. The corpus study based on the spontaneous speech of 47 typically-developing, monolingual-Mandarin speaking children (between the age of 1;2 to 6;5) shows that their performance on both null subjects and null objects has already become adult-like by 1;8, and children produce the non-canonical SbaOV construction at least when they approach their second birthday (at 1;8) and demonstrate productive knowledge at age 3-4. The relatively high frequency of null objects in Mandarin and the low frequency of the ba construction in the input should lead children to drop objects (i.e., post-ba NPs) in this construction at least at the early stage if frequency determines the path of acquisition. However, this prediction is not fulfilled: even at age 1;8 children produce post-ba NPs in the ba construction consistently, and this has implications against variational accounts of language acquisition (Yang, 2002, 2004). The first experiment replicates that of Franck et al. (2013) for French; with eye-tracking techniques, I compare well-formed transitive SVO sentences with ill-formed SOV sequences, all involving pseudo-verbs, when presented to infants with a mean age of 17.4 months. The results show that infants comprehended only when exposed to a grammatical sentence. Neither age nor vocabulary are predictors of performance. In the second experiment replicating Lassotta et al. (2014), ran with 24 infants with mean age 17.5 months, infants were confronted with canonical SVO and non-canonical SbaOV and OSbaOV sentences. The analysis indicates that hearing the SVO sentences causes infants to look significantly longer at the scene with the first NP as AGENT, and the same happens when they hear the SbaOV sentences. However, infants exhibit an opposite eye movement pattern when they hear the OSbaOV sentences, with more fixations on the scene with the first NP as PATIENT, indicating comprehension of all these grammatical sequences. Combining the results of the three studies I conclude that Mandarin infants are sensitive to word order at a very early age, 17.5 months at the latest. In fact, they are able to parse canonical and non-canonical word orders (the ba construction with a preverbal object, appearing either before or after the subject) which are scarce in the input, while they ignore ill-formed sequences. Therefore, these results can only be accounted for if grammatical, language-specific knowledge is available, and constitute evidence for very early parameter setting. Universitat Autònoma de Barcelona. Programa de Doctorat en Ciència Cognitiva i Llenguatge

Latin is often cited as a typical example of a free word order language. Free word order inevitably complicates the compositional semantics for any theory in which functions are lexically defined to take their arguments in a fixed order. A number of sophisticated logical mechanisms have been suggested over the years to resolve this problem, but none of them is actually compatible with the Latin data. We adjust the syntax to fit the philological evidence and use the resulting structure as the basis for a simple semantics which allows arguments to be entered into the semantic composition in the order in which they are presented by the syntax. El llatí se cita sovint com un exemple típic d'una llengua d'ordre lliure de mots. L'ordre lliure de mots inevitablement complica la semàntica composicional per a qualsevol teoria en què les funcions estiguin definides lèxicament per a prendre els seus arguments en un ordre fix. S'han suggerit diversos mecanismes lògics sofisticats al llarg dels anys per resoldre aquest problema, però cap d'ells no és realment compatible amb les dades del llatí. Ajustem la sintaxi per a adaptar- nos a les dades filològiques i utilitzem l'estructura resultant com a base per a una simple semàntica que permeti que els arguments s'introdueixin en la composició semàntica en l'ordre en què els presenta la sintaxi.

In this article we undertake a systematic study of the Itinerarium Egeriae, one of the best known late Latin texts, to determine the proper characterization of the word order of the text and to consider in particular whether the Itinerarium Egeriae can legitimately be considered to present a verb-second (V2) grammar on the par with the well-studied grammars of medieval Romance. The results, based on detailed quantitative and qualitative analyses of the text and, where relevant, appropriate comparisons with medieval Romance, confirm the innovative nature of the syntax of the Itinerarium Egeriae whose word order patterns are shown to follow an asymmetric V2 constraint. The article therefore offers valuable original evidence for the often claimed, but hitherto unproven, hypothesis that the V2 syntax of medieval Romance represents the continuation of a parametric setting already well established in the grammar of late Latin. En aquest article duem a terme un estudi sistemàtic de l'Itinerarium Egeriae, un dels textos del llatí tardà més ben coneguts, per tal de determinar la caracterització adequada de l'ordre de mots del text i veure, en particular, si l'Itinerarium Egeriae es pot considerar legítimament que presenta una gramàtica de verb segon (V2) de manera semblant a les gramàtiques ben estudiades del romànic medieval. Els resultats, basats en detallades anàlisis quantitatives i qualitatives del text i, on és pertinent, en comparacions adequades amb el romànic medieval, confirmen la naturalesa innovadora de la sintaxi de l'Itinerarium Egeriae, els patrons d'ordre de mots de la qual es demostra que segueixen una restricció asimètrica de V2. L'article, per tant, ofereix evidència original i valuosa a favor de la hipòtesi sovint proposada però fins ara no demostrada que la sintaxi V2 del romànic medieval representa la continuació d'una fixació paramètrica ja ben establerta en la gramàtica del llatí tardà.

International audience; La posició del subjecte en la historia del llatí L'objectiu d'aquest article és proporcionar un suport addicional a un aspecte de l'anàlisi de l'estructura oracional del llatí clàssic i llatí tardà proposada a Danckaert (2017a), a saber, la dia-cronia de la posició del subjecte. D'acord amb la proposta rellevant, cal distingir una gramàtica anterior ('Gramàtica A', l'apogeu de la qual és aproximadament el període comprès entre el 200aC i el 200dC), en què no hi ha moviment-A per als subjectes, i una gramàtica posterior ('Gramàtica B', que sorgeix aproximadament el 50-100dC, i esdevé totalment productiva a partir del 200dC en endavant), on els subjectes es mouen opcionalment a la capa flexional. Assumint el model variacionista d'adquisició del canvi lingüístic desenvolupat a Yang (2000, 2002a,b), presento evidència de corpus que confirma que és només en el període del llatí tardà que els subjectes interns a l'ST s'estableixen plenament com una opció gramatical.; The aim of this paper is to provide further support for one aspect of the analysis of Classical and Late Latin clause structure proposed in Danckaert (2017a), namely the diachrony of subject placement. According to the relevant proposal, one needs to distinguish an earlier grammar ('Grammar A', whose heyday is the period from ca. 200 BC until 200 AD), in which there is no A-movement for subjects, and a later grammar ('Grammar B', which is on the rise from ca. 50-100 AD, and fully productive from ca. 200 AD onwards), where subjects optionally move to the inflectional layer. Assuming the variationist acquisition model of language change developed in Yang (2000, 2002a,b), I present corpus evidence which confirms that it is only in the Late Latin period that TP-internal subjects fully establish themselves as a grammatical option.

Resum: Se sol assumir que les construccions absolutes manifesten les mateixes propietats sintàctiques i interpretatives que les subordinades adverbials però, en contrast amb aquestes, no disposen d’un subordinant explícit. En aquest article argumentarem en contra d’aquesta idea. Partint de l’anàlisi de la dislocació del subjecte en el català primitiu i en l’actual, justificarem que les CA encapçalades per una vegada i un cop en català tenen un subordinant format composicionalment per dues porcions discontinues: d’una banda, una preposició incorporada en l’estructura sublèxica del participi, seguint la proposta de Gallego & Hernanz (2012) i, de l’altra, una expressió temporal (una vegada, un cop) que codifica gramaticalment un valor d’anterioritat respecte dels fets que s’esdevenen en l’oració principal. Paraules clau: construcció absoluta, ordre de paraules, perifèria esquerra, tòpic, gramaticalització, subordinació adverbial. Abstract: Absolute constructions are supposed to display the main syntactic and interpretive properties of adverbial subordinate clauses but, in contrast to them, they lack any overt subordinating element. This article provides arguments against this hypothesis. On the basis of the argument fronting in Old and Modern Catalan, it will be claimed that absolute constructions introduced by una vegada and un cop in Catalan do have a subordinator which is compositionally built up from two discontinuous portions: on the one hand, a preposition which is incorporated in the sub-lexical structure of the participle, as proposed by Gallego & Hernanz (2012) and, on the other hand, a time expression (una vegada, un cop) that encodes an anteriority value with respect the event taking place in the main clause. Key words: absolute construction, word order, left periphery, topic, grammaticalisation, adverbial subordination.

En aquest estudi investiguem la interacció entre l’ordre de mots i la prosòdia a l’hora d’expressar la modalitat i diferents construccions de focus en una sèrie de dialectes del català i de l’espanyol. Hem analitzat un corpus obtingut mitjançant dues tasques: a) una tasca de producció dissenyada per obtenir diferents construccions de focus mitjançant parells de pregunta-resposta amb petites històries presentades a partir de figures i b) la metodologia de la tasca de compleció del discurs. Les dades recollides s’han analitzat prosòdicament i sintàctica. Les nostres dades confirmen que en català i en espanyol la prominència entonativa tendeix a recaure al final de l’oració, però això és del tot cert només en les declaratives de focus ample, ja que la prominència principal pot recaure a l’inici de l’oració en les declaratives de focus informatiu en català oriental i en espanyol del País Basc o restar in situ tant en les declaratives de focus informatiu com en les de focus contrastiu (especialment en valencià o espanyol). Quant a la modalitat interrogativa, podem fer una distinció important entre les llengües que poden presentar inversió del subjecte-verb en les interrogatives directes (valencià i espanyol) i les llengües que no (català oriental). En català oriental el subjecte apareix dislocat., In this study we investigate how word order interacts with prosody in the expression of sentence modality and different focus constructions in different varieties of Catalan and Spanish. We analyze a corpus obtained by means of two tasks: a) a production test designed to elicit different focus constructions by means of question-answer pairs from short picture stories and b) the Discourse Completion Task methodology. The collected data were prosodically and syntactically annotated. Our data confirm that in Catalan and Spanish the intonational prominence tends to be located in clause-final position but this is completely true only for broad focus declaratives, since the main prominence can also fall on clause-initial position in Eastern Catalan and Basque Spanish informational focus declaratives or remain in situ in both informational and contrastive focus declaratives (especially in val_cat or Spanish). As for interrogative modality, an important distinction is made between languages that can present subject-verb inversion in direct questions (val_cat and Spanish) and languages that cannot (Eastern Catalan). In Eastern Catalan the subject is dislocated.