Search

Cel/teza: Design Thinking jest metodą, która cieszy się coraz większą popularnością w wielu branżach wymagających kreatywnego podejścia w rozwiązywaniu problemów. Celem artykułu jest wskazanie potencjalnych zalet tej metody w odniesieniu do trzech obszarów zarządzania informacją: dydaktycznego, instytucjonalnego i operacyjnego. Koncepcja/metodyka badań: W artykule wykorzystano metodę analizy i krytyki piśmiennictwa oraz studium przypadku. Wyniki i wnioski: Dokonana analiza pokazuje, że metoda Design Thinking może być wykorzystywana zarówno w kontekście dydaktycznym, instytucjonalnym (w podmiotach związanych z zarządzaniem informacją), ale także na poziomie operacyjnym (GIM i PIM). Ograniczenia badań: W niniejszym artykule nie poświęcono większej uwagi tworzeniu produktów i usług informacyjnych jako takich. Oryginalność/wartość poznawcza: W artykule przywołano najważniejsze publikacje z zakresu Design Thinking oraz scharakteryzowano narzędzia użyteczne w tej metodzie.

Komunikowanie naukowe jest procesem, który może zachodzić na wielu płaszczyznach, z udziałem różnych typów odbiorców i w różnorodnych formach. Celem artykułu jest próba odpowiedzi na pytanie o znaczenie procesu wizualizacji w procesie komunikowania naukowego wśród badaczy z obszaru zarządzania informacją. Materiał badawczy został pozyskany z bazy Emerald Management Xtra, zaś wśród zastosowanych metod badawczych znalazły się m.in. krytyczna analiza piśmiennictwa oraz analiza treści. W artykule uwzględniono takie kwestie, jak: rodzaj elementów wizualizacyjnych stosowanych w aktualnym piśmiennictwie naukowym z zakresu zarządzania informacją oraz zależności pomiędzy atrybutami artykułu a typami elementów wizualizacyjnych. Wzięto pod uwagę kryterium tematyki artykułu, kryterium kraju autora oraz kryterium obszaru tematycznego czasopisma. Scientific communication is a process that can take place on many levels, with the participation of various types of recipients and in various forms. The aim of the article is an attempt to answer the question about the importance of the visualization process in the process of scientific communication among researchers in the field of information management. The research material was obtained from the Emerald database. The content analysis method and the statistical method were used. The article is focused on such issues as: the type of visualization elements used in the current scientific literature in the field of information management and the relationship between the attributes of the article and the types of visualization elements. The criterion of the subject of the article (keywords), the criterion of the author’s country and the criterion of the subject area of the journal were considered.