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O objetivo central deste trabalho é apresentar o gênero E-fórum do site de relacionamento Orkut como um instrumento discursivo para desenvolvimento da argumentatividade, analisando as estratégias utilizadas para a construção do sentido e da argumentação. Para isto, foram adotados os pressupostos teóricos sobre língua e linguagem numa perspectiva textual-interativa, e a concepção de gênero como formas com as quais o homem age na sociedade. Sobre a argumentação, são tomados como base os princípios aristotélicos, a visão da Nova Retórica e os estudos da Teoria da Argumentação na Língua. De início, faz-se uma análise sobre o aspecto estrutural e funcional do gênero E-fórum no ambiente virtual. Em seguida, discute-se a relevância dos gêneros digitais, na Era da Internet, observando como são instrumentos interativos de argumentação. Por fim, são examinadas as práticas constantes de argumentação no E-fórum, que permitem tornar o ambiente desse e-gênero uma ferramenta de desenvolvimento da argumentatividade. O corpus dessa investigação é constituído, de forma ampliada, de uma página do site de relacionamento Orkut e da página inicial de uma comunidade. O corpus mais específico foi formado por doze comentários de participantes da comunidade Penso logo escrevo , com os quais foi possível verificar os mecanismos argumentativos permitidos pelo gênero E-fórum. Com essas análises, este estudo constata que: 1) os gêneros do ambiente virtual têm sido práticas discursivas cada vez mais frequentes no cotidiano do homem moderno; 2) os usuários de gêneros digitais têm argumentado mais frequentemente através da linguagem na modalidade escrita; 3) o gênero E-fórum, com seu caráter fortemente interativo, permite maior prática das construções argumentativas, contribuindo para o desenvolvimento de habilidades discursivas com intenções predominantemente persuasivas

O processo de compra é um fenômeno cercado de riscos. Pode-se perceber esta realidade por meio das formas com as quais as empresas buscam se resguardar de possíveis reclamações por parte dos consumidores. Este costumava ser um fato mais comumente aplicado à aquisição de bens duráveis ou de alto valor, mas que, no entanto passou a ser considerado também nas compras virtuais, particularmente no que se refere ao setor de hotelaria. Este trabalho tem por objetivo trazer à discussão a importância da busca por informações na internet e as estratégias de redução de riscos utilizadas pelos consumidores diante da escolha por serviços hoteleiros, sendo esta considerada uma ação cercada de incertezas e conseqüências por se tratar da aquisição de algo intangível cujos resultados só podem ser atestados após a tomada de decisão. O estudo foi um corte transversal, de caráter exploratório-descritivo, realizado num primeiro momento a partir da incursão de entrevistas em profundidade que direcionaram ao desenvolvimento da segunda fase na qual se buscou, por meio de técnicas estatísticas, verificar as possíveis relações existentes entre percepção de risco, busca por informações e o esforço do consumidor para a redução dos riscos percebidos na escolha por hotéis no ambiente virtual. Os resultados indicaram que a percepção de risco em si não é responsável por aumentar o grau de motivação do sujeito para a procura por dados capazes de reduzir suas incertezas em relação à compra, nem tampouco, o leva a se engajar em estratégias de redução quanto às conseqüências da sua escolha. Entretanto, ficou claro que quanto mais motivado a buscar por informações o indivíduo esteja, maior será o seu esforço para tentar reduzir a percepção de risco diante do processo de decisão por serviços hoteleiros

Universidade Federal de Pernambuco A telemedicina é uma alternativa importante no cuidado do paciente e vem sendo utilizada na prestação de assistência e na educação na área médica. Uma análise comparativa entre os métodos mais utilizados na telemedicina e aqueles utilizados na tele-educação evidencia que potencialidades como a utilização de ambientes virtuais para realização de trabalhos colaborativos a distância ainda não são bem exploradas pela área da saúde. Dentre as técnicas de diagnóstico, o diagnóstico por imagem vem se destacando como uma excelente ferramenta para a descoberta de doenças. As imagens médicas possuem a capacidade de fornecer muitas informações relativas à saúde do paciente, documentando o que está acontecendo em seu corpo, reduzindo a subjetividade dos diagnósticos e oferecendo maior precisão aos tratamentos invasivos. Assim, é possível concluir que um ambiente virtual com finalidade de dar suporte ao diagnóstico médico, deve ter entre seus componentes básicos, recursos para armazenamento, manipulação e transferência de imagens. Com o objetivo de oferecer ao sistema de saúde recursos para realização de atividades multiprofissionais para o diagnóstico remoto, foi desenvolvido um ambiente virtual colaborativo integrado a ferramentas de manipulação de imagens. O sistema consiste em um ambiente virtual para interação entre pessoas para viabilizar meios eficientes para o estudo de casos clínicos e o diagnóstico médico. Assim, o sistema: i) permite que dados sobre o paciente e suas eventuais doenças sejam persistidos na base de dados para que profissionais possam acessá-los e usá-los para fundamentar os laudos, cujos resultados podem ser inseridos no próprio ambiente; ii) disponibiliza o atendimento virtual de pacientes através de recursos como chat e envio de mensagens; iii) viabiliza recursos para a definição de diagnósticos através da interação de multiprofissionais em uma rede de trabalho cooperativa; e iv) habilita o acesso de seus usuários ao banco de imagens de exames, para fundamentar o diagnóstico ou o treinamento de profissionais. Foram desenvolvidos e propostos métodos de implementação para persistência e manipulações de imagens no padrão DICOM 3.0, protocolo utilizado mundialmente para armazenamento e transmissão de imagens médicas. Também, foram integrados ao ambiente, recursos para o processamento de imagens para que essas pudessem ser trabalhadas para atenderem análises diagnósticas específicas. A disponibilização de recursos que permitem a definição de diagnósticos através da colaboração de multiprofissionais é uma importante contribuição deste trabalho, pois os sistemas de informação que trabalham com imagens médicas, em geral, não disponibilizam tais recursos. As ferramentas que permitem que discussões clínicas sejam realizadas estimulam o compartilhamento entre diferentes profissionais, localizados remotamente, expandindo os limites da colaboração. Os recursos para o trabalho colaborativo que compõem o sistema podem ser utilizados para que os profissionais possam solucionar problemas cognitivos de forma qualitativamente diferente do que teriam realizado individualmente. A ferramenta para processamento de imagens integrada ao AV permitiu a expansão de suas funcionalidades, permitindo que técnicas de realce de imagens pudessem ser utilizadas no processo de diagnóstico.

Os avanços tecnológicos permitiram a popularização da Internet e com isto um aumento de usuários, bem como, a sua diversidade. Podemos notar que hoje, a Internet não é acessada apenas por adultos, mas também por uma grande quantidade de crianças. Ela tem se mostrado atrativa para elas e a cada dia cresce ainda mais a quantidade de acessos desse segmento infantil (MARTINS, MELO e BARANAUSKAS, 2003). Apesar de ter havido um aumento de acesso considerável neste seguimento, não houve, na mesma proporção, um aumento por softwares dedicados especialmente a ele, como os próprios ambientes virtuais. Além da Internet, os jogos digitais também têm atraído a atenção das crianças, uma vez que os mesmos permeiam o imaginário infantil, pelo fato de criarem um ambiente lúdico onde o usuário pode realizar tarefas muitas vezes consideradas impossível na vida real, a exemplo de viajar numa nave espacial, comandar um navio, construir prédios, entre outras. As ações que se tornam possíveis de se realizar e as imagens apresentadas nos jogos exercem um poder atrativo, onde seduz o usuário e o leva ao entretenimento. Portanto, nessa dissertação, propõe-se a criação de um ambiente virtual de aprendizagem infantil baseado em jogos. O ambiente proposto permite à criança aprender se divertindo, despertando o interesse em conhecer e continuar freqüentando de forma prazerosa o ambiente. Para tanto, serão explorados os principais conceitos para elaboração de um jogo digital além dos principais elementos que constituem um mundo virtual. Este ambiente fornece a possibilidade das crianças de 7 a 12 anos se comunicarem e sociabilizarem pela rede a qualquer hora através de avatares que são representações gráficas dos usuários. Com os avatares, os usuários podem se locomover pelo ambiente e interagir com objetos como se fosse um jogo. Este espaço fornece ferramentas onde a criança pode obter conhecimentos sobre cidadania e meio ambiente

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior Ao falarmos do contexto atual da sociedade, acabamos por nos referir a valorização da comunicação, da informação. As relações do homem contemporâneo com as novas tecnologias, com as novas mídias e com a proliferação dos meios de comunicação edificam as mudanças na cultura, explorando a definição de uma nova era midiática, a cibercultura. Nesta nova conjuntura de expansão do sujeito através das interfaces das máquinas, da velocidade de transmissão de informação, da quebra das noções de tempo e espaço, o fenômeno moda revela-se interagindo neste novo paradigma de comportamento. O efêmero da moda encontra-se com a modificação constante de tendências, ainda mais velozes, no ciberespaço. Com a transferência de signos do ambiente físico para o ambiente virtual, o consumo simbólico passou a ser denotado também na cibercultura, como modo de aproximação do sujeito com os símbolos das marcas de moda no virtual. Neste projeto em questão a aproximação deste fenômeno será através das teorias de consumo, comunicação e da análise semiótica dos símbolos das marcas de moda nas comunidades virtuais, tendo o Orkut e os perfis dos usuários como recorte e amostragem desta pesquisa