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Submitted by Edney Wesley Antunes (psicologoedney@gmail.com) on 2021-05-25T02:51:59Z No. of bitstreams: 1 Tese Edney Wesley Antunes - A vida dentro e fora do armário (versao final - entrega).pdf: 1974261 bytes, checksum: f7d78fc5ef484dba1db354fe785a4f28 (MD5) Approved for entry into archive by Jacqueline de Almeida null (jacquie@franca.unesp.br) on 2021-05-25T20:39:33Z (GMT) No. of bitstreams: 1 Antunes, E.W._te_franca.pdf: 1974261 bytes, checksum: f7d78fc5ef484dba1db354fe785a4f28 (MD5) Made available in DSpace on 2021-05-25T20:39:33Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Antunes, E.W._te_franca.pdf: 1974261 bytes, checksum: f7d78fc5ef484dba1db354fe785a4f28 (MD5) Previous issue date: 2021-03-26 As pessoas LGBTQIA+ frequentemente são expostas à decisão de revelar a sua sexualidade nos mais diversos contextos. Sendo assim, o objetivo geral desta pesquisa consistiu em investigar o processo de “sair do armário” de gays da cidade Franca-SP. Já os objetivos específicos foram averiguar as dificuldades, enfretamentos e conquistas com a “saída do armário” e ainda levantar quais os “armários” existentes no cotidiano dos participantes da pesquisa. Para tanto, realizamos uma pesquisa de natureza qualitativa. Os participantes da pesquisa de campo são compostos por 10 homens gays, com idade de 19 a 42, moradores da cidade de Franca/SP. Os resultados foram analisados a partir da perspectiva de Minayo e Szymanski, originando em 8 unidades de significados, que são: percepção da sexualidade; rótulo da sexualidade; os vários “armários” da nossa vida; processo de “saída do armário” para os amigos; processo de “saída do armário” para a família; sexualidade e religião; ser gay na cidade de Franca; e homofobia. Comprovamos a nossa ideia inicial de que há vários armários na vida de pessoas LGBTQIA+, e a todo momento somos levados a decidir de quais vamos sair e em quais iremos permanecer, quando e para que ou quem. Dentre os armários investigados em nossa pesquisa, encontramos: o armário da família, dos amigos, do trabalho, da religião e ainda a decisão de expor nossas orientações sexuais diante dos locais de socialização da cidade. Entre os enfretamentos apresentados pelos participantes, o mais relevante consiste no processo de revelação da orientação sexual para as suas famílias e o seu impacto. LGBTQIA + people are often exposed to the decision to reveal their sexuality in the most diverse contexts. Therefore, the general objective of this research was to investigate the process of “coming out of the closet” for gay men in the city of Franca / SP. The specific objectives were to ascertain the difficulties, confrontations and achievements with the "coming out of the closet" and also to find out which "closets" exist in the daily life of the research participants. So, we conducted a qualitative research. The field research participants are composed of 10 gay men, aged 19 to 42, living in the city of Franca / SP. The results were analyzed from the perspective of Minayo and Szymanski, originating in 8 units of meanings, which are: perception of sexuality; sexuality label; the various “closets” of our life; “coming out of the closet” process for friends and for the family; sexuality and religion; being gay in Franca; and homophobia. We confirmed our initial idea that there are several closets in the lives of LGBTQIA + people, and at all times we are led to decide which ones we will leave and which ones we will stay in, when and for what or who. Among the closets investigated in our research, we found: the closet of family, friends, work, religion and yet the decision to expose our sexual orientations in the socialization sites of the city. Among the confrontations presented by the participants, the most relevant is the process of disclosing sexual orientation to their families and its impact Las personas LGBTQIA+ frecuentemente son expuestas a la decisión de revelar su sexualidad en los más diversos contextos. Así siendo, el objetivo general de esta búsqueda consistió en averiguar el proceso de “salir del armario” de gays de la ciudad Franca-SP. Los objetivos específicos fueron confirmar las dificultades, los enfrentamientos y las conquistas con la “salida del armario” y aun apuntar cuales los “armarios” presentes en la rutina de los participantes de esta búsqueda. Para lo tanto, realizamos una búsqueda de naturaleza cualitativa. Los participantes de la búsqueda de campo son compuestos por 10 hombres gays, con la edad de 19 a 42, ellos viven en Franca/SP. Los resultados fueron analizados partiendo de la perspectiva de Minayo y Szymanski, originando en 8 unidades de significados, que son: percepción de sexualidad, etiqueta de sexualidad; los diversos “armarios” de nuestra vida; proceso de “salida de armario” para los amigos; proceso de “salida de armario” para la familia; sexualidad y religión; ser gay en la ciudad de Franca; y homofobia. Comprobamos nuestra idea inicial de que hay diversos armarios en la vida de las personas LGBTQIA+, y a todo momento somos llevados a decidir de cual “armario” queremos salir y en cuales iremos estar, cuando y para que o quien estaremos allí. De los armarios averiguados en nuestra búsqueda, encontramos: el armario de la familia, de los amigos, del trabajo, de la religión y aun la decisión de mostrar nuestras orientaciones sexuales delante de los locales de socialización de la ciudad. Entre los enfrentamientos presentados por los participantes, lo más importante está en el proceso de revelación de la orientación sexual para sus familias y el impacto causado

Submitted by Cristiane Olegario Barbosa (cristiane_986@yahoo.com.br) on 2020-11-03T13:03:16Z No. of bitstreams: 1 TESE_VERSÃO FINAL_pós defesa_para impressão 29-10.docx (002).pdf: 2093244 bytes, checksum: 8c4b3931f0cfc6b1028821e846fce572 (MD5) Approved for entry into archive by Jacqueline de Almeida null (jacquie@franca.unesp.br) on 2020-11-03T15:44:17Z (GMT) No. of bitstreams: 1 Barbosa_CO_te_franca.pdf: 2093244 bytes, checksum: 8c4b3931f0cfc6b1028821e846fce572 (MD5) Made available in DSpace on 2020-11-03T15:44:17Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Barbosa_CO_te_franca.pdf: 2093244 bytes, checksum: 8c4b3931f0cfc6b1028821e846fce572 (MD5) Previous issue date: 2020-09-04 Neste trabalho, nos propusemos a investigar os valores e significados atribuídos ao Trabalho por adolescentes, de 15 e 16 anos, e suas famílias iniciados no processo de preparação e formação profissional por meio de um programa de pré-aprendizagem, executado por uma entidade socioassistencial de Franca/SP. Esta formação preparatória, garantida através da Lei da Aprendizagem, se destina à inserção de jovens de 15 a 19 anos no mercado de trabalho, em busca do primeiro emprego. A reflexão central de nossa tese se referiu à influência das relações intrafamiliares (entre responsáveis e adolescentes) na reprodução dos valores e significados atribuídos ao trabalho. Constituímos a discussão da tese por meio de alguns pontos específicos: o conhecimento do perfil socioeconômico dos jovens e de suas famílias, identificando o lugar social dos participantes, assim como a formação de suas percepções relativas ao Trabalho, a revelação da importância dos significados ou valores do trabalho para os participantes da pesquisa – se há ou não relevância e como se dá - e a identificação dos significados do Trabalho transmitidos pelas famílias, segundo a visão das mesmas e dos jovens ingressantes, observando se existe ou não essa transmissão. Ao longo do texto notamos os caminhos pelos quais foram construídos os valores e significados do trabalho para os adolescentes e seus familiares. A partir das reflexões trazidas pelos participantes elaboramos a construção da análise da pesquisa destacando as seguintes categorias de análise: Trabalho, Questão Social e a Educação Técnica oferecida aos jovens, filhos da classe trabalhadora. Os resultados alcançados nos levaram a refletir sobre as contradições na relação entre famílias e trabalho na sociedade capitalista servindo ao processo de riqueza social sob o anúncio de recompensas, como liberdade e autonomia, no entanto a riqueza se acumula nas mãos dos detentores do capital, assim como os nossos sonhos. Os diálogos entre teoria e realidade por meio das falas dos participantes promoveram análises que levaram a proposições práticas com intuito de colaboração na trajetória de formação profissional dos adolescentes inseridos em Programas de Aprendizagem. In this study, we aim to investigate the values and meanings attributed to Work by teenagers and their families, initiated in the process of professional preparation and education through a pre-learning program, carried out by a social assistance entity in Franca/SP. This preparatory education, guaranteed by the Learning Law, aims to insert teenagers/young adults from 15 to 19 years-old in the job market, seeking their first job. The main reflection in our dissertation was about the influence of intra-family relationships (between guardians and teenagers) in the reproduction of the values and/or meanings attributed to work. We composed the discussion of the dissertation through some specific points: knowledge of the teenagers and families socialeconomic profile, identifying the participants’ social position, as well as the construction of their perceptions regarding Work, the revelation of the importance of the work meanings or values to the research participants – if it is relevant or not – and the identification of the Work meanings transmitted by the families, according to their point of view, observing if there is transmission or not. Throughout the text, we observe the paths by which the work meanings and values were constructed by the teenagers and their families. From the reflections raised by the participants, we elaborated the construction of the research analysis, highlighting the following categories: Work, Social Issue and Technical Education offered to the teenagers/young adults, children from the working class. The results lead us to reflect on the contradictions in the families and work relations in a capitalist society, serving the social wealth process under the guise of rewards, such as freedom and autonomy. However, the wealth is accumulated in the hands of capital holders, as well as our dreams. The dialogues between theory and reality through the participants’ discourse promoted analyses that led to practical propositions with the intent of collaboration in the professional education path of teenagers inserted in Learning Programs. En este trabajo, nos propusimos a investigar los valores y significados atribuidos al Trabajo por adolescentes y sus familias, iniciados en el proceso de preparación y formación profesional por medio de un programa de preaprendizaje, ejecutado por una entidad de asistencia social de Franca/SP, Brasil. Esta formación preparatoria, garantizada por medio de la Ley de Aprendizaje, se destina a la inserción de adolescentes/jóvenes de 15 a 19 años en el mercado de trabajo, en busca del primer empleo. La reflexión central de nuestra tesis se refirió a la influencia de las relaciones intrafamiliares (entre tutores y adolescentes) en la reproducción de los valores y/o significados atribuidos al trabajo. Constituimos la discusión de la tesis por medio de algunos puntos específicos: el conocimiento del perfil socioeconómico de los jóvenes y sus familias, con la identificación del lugar social de los participantes, así como la formación de sus percepciones relativas al Trabajo; la revelación de la importancia de los significados o valores del trabajo para los participantes de la investigación –si hay o no relevancia y cómo ocurre–; y la identificación de los significados del Trabajo transmitidos por las familias, según la visión de las mismas y de los jóvenes ingresantes, al observar si existe o no esa transmisión. A lo largo del texto notamos los caminos por los cuales se construyeron los valores y significados del trabajo para los adolescentes y sus familiares. A partir de las reflexiones brindadas por los participantes, elaboramos la construcción del análisis de la investigación, destacando las siguientes categorías de análisis: Trabajo, Cuestión Social y la Educación Técnica ofrecida a los jóvenes, hijos de la clase trabajadora. Los resultados alcanzados nos llevaron a reflexionar sobre las contradicciones en la relación entre familias y trabajo en la sociedad capitalista, que sirve al proceso de riqueza social bajo el anuncio de recompensas, como libertad y autonomía, así como nuestros sueños. Los diálogos entre teoría y realidad por medio de las hablas de los participantes promovieron análisis que llevaron a proposiciones prácticas con el intuito de colaboración en la trayectoria de formación profesional de los adolescentes inseridos en Programas de Aprendizaje.

Submitted by Daiana Cristina do Nascimento (daiananascimentto@hotmail.com) on 2019-08-23T15:31:52Z No. of bitstreams: 1 Dissertação formatado ABNT - versão final.pdf: 2107810 bytes, checksum: 7d827d6724d070854dd7e7ce22a14c1d (MD5) Approved for entry into archive by Jacqueline de Almeida null (jacquie@franca.unesp.br) on 2019-08-23T19:17:04Z (GMT) No. of bitstreams: 1 Nascimento_DG_me_SS_fran.pdf: 2107810 bytes, checksum: 7d827d6724d070854dd7e7ce22a14c1d (MD5) Made available in DSpace on 2019-08-23T19:17:04Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Nascimento_DG_me_SS_fran.pdf: 2107810 bytes, checksum: 7d827d6724d070854dd7e7ce22a14c1d (MD5) Previous issue date: 2019-06-28 Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES) Com a presente pesquisa intenta-se avaliar os serviços prestados pelas instituições de acolhimento num município de médio porte, Uberaba (MG), bem como conhecer a atuação profissional das referidas instituições na efetivação do direito à convivência familiar. Na busca pelo referencial teórico, realizou-se levantamento em livros, periódicos, teses, monografias, dissertações, entre outras fontes. Concomitantemente, foi efetuada uma pesquisa documental, reportando-se às legislações, decretos e às resoluções relacionadas com o objeto de estudo. Para o aprofundamento do objeto de pesquisa, utilizou-se o método dialético, e como base teórica, o materialismo histórico-dialético, com abordagem qualitativa. Para alcançar o objetivo proposto foi realizada pesquisa de campo em três das cinco instituições de acolhimento do município de Uberaba (MG), as quais de forma coletiva contabilizam 38 (trinta e oito) crianças e adolescentes em situação de acolhimento; destas, 26 (vinte e seis) encontram-se com o poder familiar destituído, de acordo com os profissionais das instituições. Participaram cinco profissionais, sendo dois assistentes sociais e três psicólogos. A intenção inicial era entrevistar um assistente social e um psicólogo de cada instituição, ou seja, seis sujeitos. No entanto, um profissional não demonstrou disponibilidade no período de obtenção de dados. Como instrumento de recolha de dados foram realizadas entrevistas com roteiro norteador de perguntas semiestruturadas. Esses depoimentos foram gravados, transcritos, lidos e analisados. A análise e a interpretação dos dados propiciaram uma análise crítica a partir da organização dos serviços de acolhimento, do tempo que crianças e adolescentes permanecem institucionalizadas, idade dos acolhidos, motivo do acolhimento, organização das famílias, renda das famílias, integrantes das famílias que realizam visitas e o trabalho a elas direcionado. Do total de 38 (trinta e oito) acolhidos, apenas 10 (dez) estavam tendo acesso ao direito à convivência familiar. Os resultados da pesquisa demonstram que a ausência do acesso aos direitos sociais através de políticas públicas é o fator determinante para a institucionalização de crianças e adolescentes. Ocorre a judicialização da pobreza, dada à desproteção do Estado às famílias dos acolhidos. This research aims to evaluate the services provided by the host institutions in a medium-sized municipality, Uberaba (MG), as well as to know the professional performance of these institutions in the realization of the right to family life. In the search for the theoretical reference, a survey was carried out in books, periodicals, theses, monographs, dissertations, among other sources. Concomitantly, a documentary research was carried out, referring to the legislations, decrees and resolutions related to the object of study. For the deepening of the object of research, the dialectical method was used, and as theoretical basis, historical-dialectical materialism, with a qualitative approach. In order to reach the proposed goal, field research was carried out in three of the five host institutions in the city of Uberaba (MG), which collectively account for 38 (thirty-eight) children and adolescents in the host situation; of these, 26 (twenty-six) are deprived family power, according to the professionals of the institutions. Five professionals participated, two social workers and three psychologists. The initial intention was to interview a social worker and a psychologist from each institution, that is, six subjects. However, a professional did not show availability during the data collection period. As a data collection instrument, interviews were conducted with a guideline guiding semi-structured questions. These statements were recorded, transcribed, read and analyzed. The analysis and interpretation of the data provided a critical analysis based on the organization of the reception services, the length of time that children and adolescents remain institutionalized, the age of the children, the reason for the reception, the organization of the families, the income of the families, visits and the work directed at them. Of the total of 38 (thirty-eight) welcomed, only 10 (ten) they were having access to the right to family life. The results of the research show that the lack of access to social rights through public policies is the determining factor for the institutionalization of children and adolescents. The judicialization of poverty occurs, due to the lack of protection of the State to the families of the welcome. CAPES - DEMANDA SOCIAL

Submitted by Larissa Cristina da Silva (lah_silva@yahoo.com.br) on 2018-12-03T21:51:53Z No. of bitstreams: 1 DISSERTAÇÃO PÓS DEFESA.pdf: 2478440 bytes, checksum: 5b907ab6da41e157c5b2c6211be70014 (MD5) Approved for entry into archive by Jacqueline de Almeida null (jacquie@franca.unesp.br) on 2018-12-04T17:59:35Z (GMT) No. of bitstreams: 1 Silva_LC_me_fran.pdf: 2478440 bytes, checksum: 5b907ab6da41e157c5b2c6211be70014 (MD5) Made available in DSpace on 2018-12-04T17:59:35Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Silva_LC_me_fran.pdf: 2478440 bytes, checksum: 5b907ab6da41e157c5b2c6211be70014 (MD5) Previous issue date: 2018-08-31 Pautada na proposição do Sistema Único de Assistência Social (SUAS) implantado no ano de 2005, a Política Nacional de Assistência Social (PNAS) traz, em tese, a territorialização da assistência, ao entender que mediante a diversidade societária do Brasil, políticas públicas homogêneas seriam ineficientes mediante às possibilidades de demandas diversas por conta da desigualdade social. Dessa forma, seria necessário um maior conhecimento dessas realidades aproximando-se desses territórios. A fim então de disponibilizar seus serviços nos territórios visando acessibilidade e universalidade de seu alcance, o SUAS estabelece a implantação do Centro de Referência e Assistência Social (CRAS) nos territórios caracterizados como de “vulnerabilidade social”. Enquanto unidade de proteção social básica do SUAS, o CRAS é o responsável pelo desenvolvimento de programas e projetos locais de acolhimento, convivência e socialização de famílias e de indivíduos, e com isso atua nas esferas familiar, comunitária, individual e coletiva estabelecendo assim uma relação direta e cotidiana especialmente com as mulheres, sendo elas, de longe, as mais presentes neste espaço. Diante disto, tivemos então como objetivo dessa Dissertação compreender os significados que o CRAS do bairro Parque das Hortências, localizado na cidade de Araraquara, interior de São Paulo, tem para algumas moradoras daquela região. Realizamos uma pesquisa qualitativa e quantitativa respaldada pelo materialismo histórico dialético. Abordamos o contexto histórico da relação do Estado com as demandas sociais vindas dos processos de urbanização, e analisamos como esse quadro mais geral se colocou na realidade das mulheres do Parque das Hortências. Estudamos ainda a inserção das demandas das mulheres nas políticas sociais, a partir de suas participações nos movimentos sociais e posteriormente de suas participações institucionalizadas, buscando compreender os desfechos dessas atuações principalmente no que se refere às políticas sociais. O que pudemos observar ao longo de nossa pesquisa é que as relações que essas mulheres foram estabelecendo com o CRAS foram mediadas por situações e necessidades distintas que, por sua vez modificaram ou não suas leituras a respeito do mesmo. Buscamos compreender como uma determinada visão de mundo vai depender da forma como as forças sociais conflitantes se confrontam e sustentam seus interesses, lembrando que o CRAS não se reduz ao fornecimento imediato de ajudas, mas trata-se de uma mediação que atua nas tramas das relações de conquista e reivindicações entre o Estado e a população e, portando, comporta este conflito entre os interesses do Estado e as demandas da população. Esperamos com este trabalho contribuir com análises e debates acerca do sentido que o CRAS possa ter dentro de determinadas realidades, bem como acerca das formas de implementação do desenvolvimento de ações e projetos fomentados pelo mesmo. Guided by the proposal of the Single System of Social Assistance (SUAS) implemented in 2005, the National Policy of Social Assistance (PNAS) brings, theoretically, the territorialisation of assistance, in understanding that through Brazil's societal diversity, homogeneous public policies would be inefficient through the possibilities of diverse demands due to social inequality. This way, a greater knowledge of these realities would be necessary, approaching these territories. With the purpose of making its services available in the territories aiming at accessibility and universality of its scope, the SUAS establishes the implementation of the Reference and Social Assistance Center (CRAS) in territories characterized as the "social vulnerability”. As a basic social protection unit of SUAS, the CRAS is responsible for the development of programs and projects for the reception, coexistence and socialization of families and individuals, and with this, it operates in the family, community, individual and collective spheres, thus establishing a direct and daily relationship especially with women, who are by far, the most present in this space. On this, the objective of this dissertation was to understand the meanings that the CRAS the neighborhood Park of Hortências, located in the city of Araraquara, São Paulo, has for some residents of the region in question. We performed a qualitative and quantitative research supported by dialectical historical materialism. We approach the historical context of the relationship between the State and the social demands arising from urbanization processes, and analyze how this more general framework if put on women's reality in the Park of Hortências. We also study the insertion of women's demands in social policies, based on their participation in social movements and later on their institutionalized participation, seeking to understand the outcomes of these actions, especially with regard to social policies. What we have been able to observe throughout our research is that the relationships that these women were establishing with the CRAS were mediated by different situations and needs, which in turn modified their readings about the same. We seek to understand how a particular worldview will depend on how conflicting social forces confront and sustain their interests, noting that the CRAS is not reduced to the immediate supply of aid, but it is a mediation that acts on the plots of the relations of conquest and demands between the State and the population and, therefore, this conflict between the interests of the State and the demands of the population. We hope with this work to contribute with analyzes and debates about the meaning that the CRAS can have within certain realities, as well as on the forms of implementation of the development of actions and projects fomented by the center.

Submitted by Rosely de Melo Grillo (rosely.grillo@unesp.br) on 2018-11-29T12:50:43Z No. of bitstreams: 1 REPRESENTAÇÕES SOCIAIS SOBRE A MORTE E O MORRER PARA PROFISSIONAIS DE SAÚDE EM CUIDADOS PALIATIVOS NOS SERVIÇOS DE ONCOLOGIA-UMA REVISÃO DA LITERATURA CIENTÍFICA..pdf: 1443542 bytes, checksum: c2cb7442aa0c1bbc13008231bb280ede (MD5) Approved for entry into archive by Jacqueline de Almeida null (jacquie@franca.unesp.br) on 2018-11-29T16:41:57Z (GMT) No. of bitstreams: 1 Grillo_RM_te_fran.pdf: 1443542 bytes, checksum: c2cb7442aa0c1bbc13008231bb280ede (MD5) Made available in DSpace on 2018-11-29T16:41:57Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Grillo_RM_te_fran.pdf: 1443542 bytes, checksum: c2cb7442aa0c1bbc13008231bb280ede (MD5) Previous issue date: 2018-05-29 Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES) As atitudes perante a morte e o morrer têm se modificado ao longo do tempo, acompanhando o desenvolvimento social, cultural, religioso, científico e tecnológico. A morte deixou de ser um acontecimento social, público e comunitário; deixou de ser um acontecimento doméstico, junto dos familiares e amigos, para ocorrer no hospital. Isso traduz uma hospitalização da morte e, consequentemente, um maior envolvimento dos profissionais de saúde. Os cuidados paliativos são considerados como uma abordagem à saúde humana que rompe com o paradigma biomédico, para aproximar-se de uma assistência integral às pessoas que vivem ou lidam com doenças ameaçadoras da vida, como o câncer. A teoria das representações sociais trata da produção dos saberes sociais, centra-se na análise da construção e transformação do conhecimento social e tenta elucidar como a ação e o pensamento humanos se interligam na dinâmica social. O objetivo desta pesquisa foi identificar as tendências de produção científica acerca do tema “as representações sociais sobre a morte e o morrer para profissionais de saúde em cuidados paliativos nos serviços de oncologia do Brasil”. Utilizamos de uma revisão da literatura científica neste estudo, nas pesquisas desenvolvidas para defesas de teses e dissertações em programas de pós-graduação brasileiros, limitamos a área de conhecimento a Ciências da Saúde, Ciências Humanas, Ciências Sociais Aplicadas e Multidisciplinar. Escolhemos o banco de teses da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES) e efetuamos uma consulta a partir de algumas expressões de busca por possíveis descritores para este assunto. Definimos 15 (quinze) estudos com maior proximidade do tema desta pesquisa e empregamos o recorte temporal de 2007 a 2017. Consideramos que apesar de estarem havendo teses e dissertações sobre esta temática, estas ainda são ínfimas. Há necessidade de novos estudos/pesquisas para se aprofundar o conhecimento na temática morte e morrer trazendo, assim, efetivas mudanças para a realidade atual. Percebemos uma necessidade de se incluir na formação profissional o tema morte, bem como um apoio institucional aos profissionais que já trabalham com a morte no seu cotidiano. The attitudes towards death and dying have changed over time following the cultural, religious, scientific and technological development. Death ceased to be a social, public and community event: ceased to be a domestic event,with relatives and friends, to accur in the hospital. This means a hospitalization for death and, consequently, a greater involvement of health professionals. Palliative care is considered as na approach to human healthy, which breaks with the biomedical paradigm, to approavh full care for people who live or deal with threatening diseases of live, such as cancer. The theory of social representations deals with the production of social Knowledge, focuses on the analyses of the construction and transformation of social Knowledge and tries to elucidate how human action and thoughtsimterwine in social dynamics. The objective of this research was to identify the scientific production trends of the theme “The Social representations about death and dying for health professionals in Palliative Care in oncology services of Brazil”. We used a review of the scientific literature in this study, in the research developed for defenses of theses and dissertations in brazilian postgraduation programs, we limited the área of knowlegde to Health Science,Human Science,Applied Social Sciences and Multidisciplinary. We choose the theses bank of the top level staff development coordination (CDSTL) and took advice from some search expressions for possible descriptors for this subject. We defined 15 (fifteen) studies that are closer to the theme of this research and use the time Record from 2007 to 2017. We consider that although there are theses and dissertations on this subject, they are still negligible. There is a need for new studies research to deepen the knowledge on the theme of death and dying, bringing affective changes to the current reality. We perceive a need to include in the professional formation the theme death,as well as na intitucional support to the professionals Who already work with the death in their daily life. Las actitudes ante la muerte y el morir se han modificado a lo largo del tiempo, acompañando el desarrollo social, cultural, religioso, científico y tecnológico. La muerte ha dejado de ser un acontecimiento social, público y comunitario; ha dejado de ser un acontecimiento doméstico, junto a los familiares y amigos, para tener lugar en el hospital. Esto se traduce en una hospitalización de la muerte y, consecuentemente, en una mayor implicación de los profesionales de la salud. Los cuidados paliativos están considerados como un abordaje a la salud humana que rompe con el paradigma biomédico, para acercarse a una asistencia integral a las personas que viven o conviven con enfermedades amenazantes a la vida, como el cáncer. La teoría de las representaciones sociales aborda la producción de los saberes sociales, se centra en el análisis de la construcción y transformación del conocimiento social e intenta elucidar cómo la acción y el pensamiento humanos se interconectan en la dinámica social. El objetivo de esta investigación fue identificar las tendencias de producción científica acerca del tema "las representaciones sociales sobre la muerte y el morir para profesionales de salud en Cuidados Paliativos en los servicios de oncologia de Brasil". En el estudio, en las investigaciones desarrolladas para defensas de tesis y disertaciones en programas de postgrado brasileños, limitamos el área de conocimiento a las Ciencias de la Salud, Ciencias Humanas, Ciencias Sociales Aplicadas y Multidisciplinares. Hemos escogido el banco de tesis de la Coordinación de Perfeccionamiento de Personal de Nivel Superior (CAPES) y efectuamos una consulta a partir de algunas expresiones de búsqueda por posibles descriptores para este tema. Definimos 15 (quince) estudios con mayor proximidad al tema de esta investigación y empleamos el recorte temporal de 2007 a 2017. Consideramos que, pese a la existencia de tesis y disertaciones sobre este tema, éstas todavía son ínfimas. Existe la necesidad de nuevos estudios / investigaciones para que se profundice el conocimiento en la temática muerte y el morir, aportando, así, efectivos cambios a la realidad actual. Vemos necesario incluir en la formación profesional el tema de la muerte, así como un medio de apoyo institucional a los profesionales que ya trabajan con la muerte en su cotidiano.

Submitted by Marina de Almeida Borges (maryborges.r@gmail.com) on 2018-12-05T13:18:06Z No. of bitstreams: 1 FINAL Entre Trevas e Arco-Íris - Colorindo a diversidade no ensino médio.pdf: 2111049 bytes, checksum: f8c8456bfd68fa993613d306cb911fe2 (MD5) Approved for entry into archive by Jacqueline de Almeida null (jacquie@franca.unesp.br) on 2018-12-05T16:55:54Z (GMT) No. of bitstreams: 1 Borges_MA_me_fran.pdf: 2111049 bytes, checksum: f8c8456bfd68fa993613d306cb911fe2 (MD5) Made available in DSpace on 2018-12-05T16:55:54Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Borges_MA_me_fran.pdf: 2111049 bytes, checksum: f8c8456bfd68fa993613d306cb911fe2 (MD5) Previous issue date: 2018-05-07 Neste trabalho analisamos sob a ótica do método materialista histórico-dialético, a concepção e a construção do conhecimento de alunas do ensino médio de uma escola estadual do interior do Estado de São Paulo, com relação à temática da diversidade sexual e de gênero, bem como à formação das docentes no tratamento desta temática, considerando suas formações acadêmicas, seus valores morais e pessoais e sua compreensão de mundo. Para isso, apresentamos às adolescentes diversos assuntos que perpassam suas vidas cotidianas como família, preconceito e educação sexual e que, consequentemente, estão presentes durante o seu convívio no ambiente escolar. A técnica que utilizamos para obtenção de dados junto às adolescentes foi o grupo focal, sendo realizados três encontros onde apresentamos ao grupo os temas em formato de tópicos para discussão e propiciamos reflexões a partir de suas próprias concepções. Já para as docentes, entrevistas individuais e questões acerca da intimidade para com a temática da diversidade sexual e de gênero, sobre a formação profissional continuada para o tratamento da temática e sobre suas opiniões pessoais e profissionais sobre o debate da temática no ambiente escolar, foram realizadas. Diante de inúmeras ameaças e mobilizações político-partidárias para censurar o conteúdo abordado por docentes na educação básica no Brasil, com base em pressupostos religiosos, bem como a inserção recente do ensino religioso voltado para uma única e exclusiva religião, é importante analisarmos a construção do ser social em sua totalidade para compreendermos como se dá sua atuação profissional diante de temas e situações que ainda são vistos como tabus diante da sociedade atual. A partir de análise das respostas foi possível identificar desconhecimento e confusão acerca do conteúdo e significados de termos e conceitos referentes à sexualidade e diversidade por parte das docentes, o que dificulta a abordagem do tema em sala de aula e até mesmo em identificar e agir diante de violências diretamente ligadas ao preconceito contra a diversidade sexual e de gênero. O mesmo foi observado nas concepções apresentadas pelas alunas, que evidenciaram forte apego aos valores familiares decorrentes de suas respectivas religiões “condenando” outras formas de sexualidade que não a heterossexual, cisgênera e heteronormativa. Toda a narrativa deste estudo é flexionada no feminino por nossa escolha, compreendendo a pesquisa e a produção de conhecimento como uma via acadêmica da militância social, principalmente se dialoga com os direitos das minorias, sendo fonte de resistência e luta contra opressões como o machismo e a homotransfobia. In this work, we analyze, from the point of view of the historical-dialectical materialist method, the conception and construction of the knowledge of secondary school students of a state school in the interior of the State of São Paulo, in relation to the theme of sexual and gender diversity, as well as to the qualification of the teachers in the treatment of this subject, considering their academic formations, their moral and personal values and their understanding of the world. In order to do this, we present to the adolescents various subjects that pervade their daily lives such as family, prejudice and sexual education and which, consequently, are present during their conviviality in the school environment. The technique used to obtain data from the adolescents was the focus group, and three meetings were held where we presented topics to the group in a topic format for discussion and provided reflections based on their own conceptions. As for the teachers, individual interviews and questions about intimacy with the theme of sexual and gender diversity, about the professional qualification for the treatment of the theme and about their personal and professional opinions on the debate on the theme in the school environment, were carried out. Faced with numerous threats and political-partisan mobilizations to censor the content addressed by teachers in basic education in Brazil, based on religious assumptions, as well as the recent insertion of religious education focused on a unique and exclusive religion, it is important to analyze the construction of the human being in its totality in order to understand how its professional action takes place in the face of themes and situations that are still seen as taboos before the present society. Based on discourse analysis, it was possible to identify the lack of knowledge and confusion about the content and meanings of terms and concepts related to sexuality and diversity on the part of teachers, which makes it difficult to approach the theme in the classroom and even to identify and act of violence directly linked to prejudice against sexual and gender diversity. The same was observed in the conceptions presented by the students, who showed strong attachment to the family values deriving from their respective religions "condemning" other forms of sexuality than the heterosexual, cisgenic and heteronormative. The whole narrative of this study is flexed in the feminine by our choice, understanding research and the production of knowledge as an academic path of social militancy, especially if it dialogues with the rights of minorities, being a source of resistance and struggle against oppressions such as machismo and homophobia.

Submitted by TACIANA LOPES BERTHOLINO null (tacibertholino@hotmail.com) on 2017-06-06T17:13:56Z No. of bitstreams: 1 TACIANA LOPES BERTHOLINO - final (6).pdf: 2466123 bytes, checksum: bc31b4ea6cc13b5578c3c8717721ef10 (MD5) Approved for entry into archive by Luiz Galeffi (luizgaleffi@gmail.com) on 2017-06-06T17:30:33Z (GMT) No. of bitstreams: 1 bertholino_tl_me_fran.pdf: 2466123 bytes, checksum: bc31b4ea6cc13b5578c3c8717721ef10 (MD5) Made available in DSpace on 2017-06-06T17:30:33Z (GMT). No. of bitstreams: 1 bertholino_tl_me_fran.pdf: 2466123 bytes, checksum: bc31b4ea6cc13b5578c3c8717721ef10 (MD5) Previous issue date: 2017-05-26 Os cuidados paliativos são uma modalidade de atendimento que têm avançado nos últimos anos, porém as construções literárias envolvendo os aspectos sociais dentro desta área não têm avançado nas mesmas proporções. Esta abordagem busca oferecer cuidados multiprofissional aos pacientes com doenças que ameaçam a continuidade da vida, para que tenham qualidade de vida e uma morte digna. O Serviço Social é parte integrante desta equipe e possui um papel essencial, principalmente no trabalho voltado às famílias. O familiar muitas vezes torna-se parte integrante da equipe com a responsabilidade de realizar os cuidados diários deste paciente. O desejo de realizarmos esta pesquisa deve-se à nossa experiência profissional em que vivenciamos diariamente as dificuldades que os familiares cuidadores de pessoas em tratamento oncológico paliativo enfrentam na sua rotina de vida. O objetivo principal desta Dissertação é analisar a realidade do familiar envolvido no tratamento oncológico com os cuidados paliativos, a fim de compreender como estas famílias estão lidando com esta questão. Realizamos pesquisas de natureza bibliográfica e de campo (qualitativa) junto à Associação Brasileira de Assistência às Pessoas com Câncer (ABRAPEC), respaldada pelo método do materialismo histórico dialético. Abordamos em seu desenvolvimento o contexto histórico e atual dos cuidados paliativos, inclusive nas políticas sociais brasileira e o papel da equipe multiprofissional nesta modalidade de atendimento, da qual faz parte o assistente social. Estudamos também, o contexto histórico-social das famílias, visando conhecer sua construção e o seu papel na contemporaneidade e nas políticas sociais, visto que a família vem cada vez mais assumindo as reponsabilidades nos cuidados domiciliares de pessoas gravemente enfermas. Analisamos os cuidados paliativos domiciliares relacionando-os com a rotina de vida e relações familiares dos sujeitos desta pesquisa. Evidenciamos que as questões envolvendo a qualidade dos cuidados domiciliares são complexas e englobam vários fatores: sociais, emocionais, espirituais, dinâmica interna da família, apoio da equipe e a maneira como lidamos com a morte. Almejamos com este trabalho contribuir para que os familiares e profissionais compreendam os fatores sociais que norteiam este assunto e possam ter acesso a melhores recursos e preparo para enfrentarem tal situação. The palliative care is a type of care that has been advancing in the last years even if the literature regarding its social aspects has not been evolving as fast. This approach offers multiprofissional care to patients with terminal diseases so they have quality of life and are provided a dignified dying. The Social Work is part of the mentioned multiprofissional team and has an essencial role, specially concerning the work with the patients’ families. The family member often becomes part of the care team as they take upon them the responsibility to care for the patient on daily basis. The idea to do a research about palliative care came from this researcher´s professional experience, which made it possible to observe the everyday struggles faced by family members that are also carers of patients going through oncology palliative care. The main goal of this dissertation is to analyse the reality of the routine of the family member involved in the oncology palliative care, in order to understand how the families are dealing with it. The dissertation was written based on bibliographic research and field research (qualitative), whose data was collected from the Associação Brasileira de Assistência às Pessoas com Câncer (ABRAPEC) and based on the dialectical and historical materialism method. For its development we used the both historical and current contexts of palliative care, which incluides the Brazilian social policies and the role of the multiprofissional team, of which the social worker is part. The social-historical context of the families was also object of study in order to understand their construction e their role in the contemporary social policies, considering that families are becoming increasingly more involved in the home care of these seriously ill patients. We analysed the home-based palliative care connecting them with the research subjetcs´ life routine and family relationships. We remarked that questions regarding the quality of the home care are complex and involves various factors such as: social class, feelings, spiritual beliefs, family dynamics, team support and the personal view of what death is. We aim with this work to assist professionals and family members in understanding the social factors that guide the subject so they can choose the best resources and be prepared to face the situation.

Submitted by ANGELICA GOMES DA SILVA (angelicagsilva@yahoo.com.br) on 2017-08-23T23:53:39Z No. of bitstreams: 1 tese final para impressão e entrega.pdf: 1772877 bytes, checksum: 85f2182e56a4ab0f02c5043eef9d01b2 (MD5) Approved for entry into archive by LUIZA DE MENEZES ROMANETTO (luizamenezes@reitoria.unesp.br) on 2017-08-25T14:03:11Z (GMT) No. of bitstreams: 1 silva_ag_dr_fran.pdf: 1772877 bytes, checksum: 85f2182e56a4ab0f02c5043eef9d01b2 (MD5) Made available in DSpace on 2017-08-25T14:03:11Z (GMT). No. of bitstreams: 1 silva_ag_dr_fran.pdf: 1772877 bytes, checksum: 85f2182e56a4ab0f02c5043eef9d01b2 (MD5) Previous issue date: 2017-03-27 A pesquisa “Quando a devolução acontece nos processos de adoção: um estudo a partir das narrativas de assistentes sociais no Tribunal de Justiça de Minas Gerais” busca aprofundar a intervenção profissional de assistentes sociais no judiciário mineiro, na área do direito à convivência familiar, nos processos de adoção, particularmente diante das motivações ou decisão dos pretendentes para devolução da criança e do adolescente, consequentemente do rompimento de vínculos. Este buscou um aprofundamento teórico da trajetória sócio-histórica dos direitos sociais na área da infância e juventude, sua estreita relação com a origem do Serviço Social no país, a partir da década de 30 e a legitimação do assistente social como perito social, profissional importante para as decisões judiciais neste contexto. A pesquisa qualitativa se propõe a realizar uma análise crítica, construída através da pesquisa narrativa como possibilidade para apreensão das vivências dos sujeitos diante de experiências concretas, relacionadas ao objeto. Participam desta pesquisa de campo, cinco assistentes sociais que atuam em comarcas nas regiões sul e do triângulo do Estado de Minas Gerais, as quais registraram, por meio de textos narrativos, suas experiências com devolução em processos de adoção. Em um segundo momento, foram realizadas entrevistas semiestruturadas, as quais permitiram conhecer a compreensão das profissionais acerca de conceitos importantes que compõem este estudo. As questões subjetivas trazidas pelas famílias adotivas, diante dos conflitos vividos na experiência de se tornarem família, pais e filhos, inserem-se neste trabalho como expressão importante na intervenção profissional. Contudo, diante da relação que o tema ocupou na história da profissão, identificada ao conservadorismo, apresentamos um aprofundamento do tema, buscando relacioná-lo como elemento possível à intervenção crítica, numa perspectiva de totalidade. As histórias narradas e as entrevistas confirmaram que questões subjetivas estão presentes como elemento fundamental no trabalho dos assistentes sociais nos processos de adoção nas Varas da Infância e Juventude e seu conhecimento pressupõe estudos interdisciplinares. The research "When the devolution takes place in the adoption processes: a study from the narratives of social workers in the Court of Justice of Minas Gerais" seeks to deepen the professional intervention of social workers in the mining judiciary, in the area of the right to family life, in the Adoption processes, particularly in the face of the motivations or decision of the suitors for the return of the child and the adolescent, consequently of the rupture of bonds. This research sought a theoretical deepening of the socio-historical trajectory of social rights in the area of childhood and youth, its close relationship with the origin of Social Service in the country, from the 30's and the legitimation of the social worker as an important professional social expert Judicial decisions in this context. Qualitative research proposes to perform a critical analysis, built through narrative research as a possibility to apprehend the subjects' experiences in the face of concrete experiences related to the object. Five of the social workers who work in the southern regions and in the triangle of the State of Minas Gerais participate in this field survey, which, through narrative texts, recorded their experiences with devolution in adoption processes. Secondly, semi-structured interviews were carried out, which allowed us to understand the professionals' understanding of important concepts that make up this study. The subjective issues brought by adoptive families, faced with the conflicts experienced in the experience of becoming family, parents and children, are inserted in this work as an important expression in professional intervention. However, given the relationship that the theme occupied in the history of the profession, identified with conservatism, we present a deepening of the theme, seeking to relate it as a possible element to critical intervention, in a perspective of totality. The narrated stories and interviews confirmed that subjective issues are present as a fundamental element in the work of social workers in the adoption processes in the Sticks of Youth and Childhood and their knowledge presupposes interdisciplinary studies.

Made available in DSpace on 2016-05-17T16:51:57Z (GMT). No. of bitstreams: 0 Previous issue date: 2015-12-11. Added 1 bitstream(s) on 2016-05-17T16:55:55Z : No. of bitstreams: 1 000865256.pdf: 1406806 bytes, checksum: 1c0d5b66ae1d82dd2cf8dfb6ed9f88ef (MD5) Made available in DSpace on 2016-05-17T16:51:57Z (GMT). No. of bitstreams: 0 Previous issue date: 2015-12-11. Added 1 bitstream(s) on 2016-05-17T16:55:55Z : No. of bitstreams: 1 000865256.pdf: 1406806 bytes, checksum: 1c0d5b66ae1d82dd2cf8dfb6ed9f88ef (MD5) A presente pesquisa objetivou verificar as ideologias de gênero presentes nas representações dos autores de violência sexual contra crianças e adolescentes e relação com a violência cometida por estes sujeitos. O levantamento de dados se realizou através da análise das transcrições dos atendimentos realizados por um projeto, com autores desse tipo de violência, que estavam reclusos entre os anos de 2006 e 2008. A análise dos dados nos possibilitou verificar que as ideologias de gênero se fazem presentes nas representações dos autores, bem como são utilizadas como justificativa para a violência cometida, quando admitida pelos sujeitos. Neste sentido, se faz necessário para superar ou diminuir o número de casos de violência sexual contra crianças e adolescentes, a ressignificação das ideologias de gênero presentes nas representações desses autores, aspecto que deve ser aspecto contemplado nos atendimentos. Diante disso, também consideramos a necessidade de um processo educacional que possa contribuir para a transformação das relações de gênero, uma vez que as ideologias de gênero fazem parte de um contexto sóciohistorico e cultural, que somente é passível de superação, através da educação This study aimed to verify the gender ideologies present in the representations of the perpetrators of sexual violence against children and adolescents and their relationship with the committed violence. The data collection was performed by analyzing the transcripts of care provided by re-proposing Project, the authors of such violence, who were inmates between 2006 and 2008. Data analysis allowed us to verify that gender ideologies are made present in the representations of the authors and are used as justification for violence committed when admitted by the subjects. In this sense, it is necessary to overcome or reduce the number of cases of sexual violence against children and adolescents, the redefinition of gender ideologies present in the representations of these authors aspect to be contemplated in the care aspect. Therefore we also consider the need for an educational process that can contribute in the transformation of gender relations, as gender ideologies are part of a socio-historical and cultural context that is only likely to overcome through education Este estudio tuvo como objetivo verificar las ideologías de género presentes en las representaciones de los autores de actos de violencia sexual contra niños y adolescentes y su relación con la violencia cometida. La recolección de datos se realizó mediante el análisis de las transcripciones de la atención proporcionada por volver a proponer proyectos, los autores de este tipo de violencia, que estaban presos entre 2006 y 2008. El análisis de datos nos permitió verificar que las ideologías de género se hacen presente en las representaciones de los autores y se utilizan como justificación para la violencia cometido cuando admitido por los sujetos. En este sentido, es necesario superar o reducir el número de casos de violencia sexual contra niños y adolescentes, la redefinición de las ideologías de género presentes en las representaciones de estos autores aspecto a contemplar en el aspecto cuidado. Por lo tanto, también consideramos la necesidad de un proceso educativo que pueden contribuir a la transformación de las relaciones de género, como las ideologías de género forman parte de un contexto socio-histórico y cultural que sólo es probable que superar mediante la educación

Made available in DSpace on 2015-09-17T15:25:41Z (GMT). No. of bitstreams: 0 Previous issue date: 2015-03-13. Added 1 bitstream(s) on 2015-09-17T15:46:42Z : No. of bitstreams: 1 000847987.pdf: 1243520 bytes, checksum: eb741756b97037f5bd3f50c7dc82ecfb (MD5) O presente trabalho apresenta a pesquisa desenvolvida que buscou conhecer o impacto do cooperativismo no cotidiano das famílias membros de uma cooperativa na região de Franca, com a intencionalidade de identificar a força do cooperativismo como uma forma de desenvolvimento econômico e social e saber se os sujeitos membros da cooperativa têm ciência e entendimento sobre a proposta cooperativista. A primeira parte do texto aborda o histórico do Cooperativismo na região de Franca/SP através da história da Cooperativa de Cafeicultores e Agropecuaristas, universo da pesquisa e o seu produto, o café, fruto do trabalho dos mais de dois mil cooperados da instituição. O trabalho traz uma discussão sobre as famílias e o trabalho na sociabilidade capitalista, apresentando o núcleo familiar com elemento fundante desta sociedade e partícipe importante das relações de produção no cotidiano social. A historicidade cooperativista foi descrita desde o início em Rochdale, na Inglaterra até sua estrutura moderna atual, como os empreendimentos cooperativos, seus ramos de atuação e sua representação no mundo. E de forma especial, os princípios cooperativistas divulgados pelo modo desenvolvimento econômico e social. A segunda parte do trabalho se propôs a dissertar sobre a cultura dita cooperativista e a forma de vivenciar tais princípios e a prática econômica coletiva. A dissertação propõe também uma leitura evidenciando as contribuições do cooperativismo para o desenvolvimento de valores como cidadania, cooperação e educação para as famílias e sociedade. Por fim, aponta as dimensões do trabalho profissional do Assistente Social, a materialização do referencial teórico no exercício profissional e a árdua tarefa de construir a identidade profissional buscando superar as adversidades no trabalho com as famílias e a cooperativa. Os temas abordados no texto são elementos fundantes... This work presents the research developed that sought to know the impact of cooperativism in the daily cooperative families of a cooperative in the region of Franca, with the aim to identify the power of cooperativism as a form of economic and social development and knowing whether its members have awareness and understanding about its proposal. The first part of the text approaches the history of Cooperatives in the region of Franca / SP through the history of Coffee Growers and Agriculturists' Cooperative, the universe of this research and its product, the coffee, that it's the fruit of the work of more than two thousand members of this institution. This research discusses about the families and work in capitalist sociability, presenting the family nucleus as the fundamental element of society and important participant of production relations in everyday social life. The cooperativist historicity was described since the beginning in Rochdale, in England, until its structure in the current modern, as the cooperative enterprises, its branches of actuation and its representation in the world. In addition, presenting a special way, the cooperativist principles published by the economic and social development mode. The second part of this work discourses about the cooperativist culture and the way of experiencing the principles and collective economic practice. The dissertation also proposes a reading evincing the cooperativism's contributions to the development of values such as citizenship, cooperation and education for families and society. Finally, points out the dimensions of the professional work of Social Worker, the materialization of the theoretical framework in the professional exercise and the arduous task of building professional identity seeking to overcome the adversities in working with families and in the cooperative. The themes covered in the text are fundamental elements of working world...

Made available in DSpace on 2015-06-17T19:34:46Z (GMT). No. of bitstreams: 0 Previous issue date: 2014-11-14. Added 1 bitstream(s) on 2015-06-18T12:47:07Z : No. of bitstreams: 1 000831716.pdf: 1145167 bytes, checksum: 32e74f6d0d891613180ae08999ead9e3 (MD5) Esta dissertação discorre sobre a dependência de álcool e outras drogas, mais particularmente suas implicações no contexto familiar, apresentando fundamentações teóricas e legais a este respeito, além das considerações feitas pelos sujeitos sociais acessados na pesquisa de campo.Tece um breve histórico da dependência de substâncias psicoativas, conceituando famílias e, em seguida, apresenta considerações acerca da rede de apoio e solidariedade voltada às famílias no trato da drogadição. Ressalta a necessidade de se potencializar a atenção a famílias de dependentes de álcool e outras drogas em municípios de pequeno porte, onde existem ações relacionadas às políticas públicas de saúde mental e de álcool e outras drogas de forma desarticulada e ainda incipiente. Para isso, foi realizada pesquisa de campo com os assistentes sociais e coordenadores de diferentes serviços socioassistenciais no município de Piumhi (MG). Com o objetivo de analisar a rede de apoio existente às famílias de usuários, mediante a interface com as políticas públicas intersetoriais nesta localidade. Os resultados apontam para a defesa da importância do fortalecimento das famílias através da instituição de políticas sociais prioritariamente de iniciativa pública, com ações consistentes e programas que as atendam em suas necessidades integrais, numa perspectiva de totalidade, respeito à sua pluralidade e diversidade, independentemente da forma que estejam configuradas, para o enfrentamento das questões inerentes à dependência de álcool e outras drogas This paper discusses about the dependence of alcohol and other drugs, specifically its implications on the family context, introducing theoretical and legal elements, in addition to the considerations stated by the social subjects accessed in this research. It shows a brief history of psychoactive substance dependence, conceptualizing families and, then, presents the preamble upon thesupport and solidarity networks destined to families under drug addiction treatment. It emphasizes the necessity of enhancing the attention that should be drawn to the families of those addicted to alcohol and other drugs in small towns, where there are actions related to public policies regarding mental health, alcohol and other drugs in a disarticulated and incipient manner. Therefore, a field research was conducted with social workers and coordinators from different social service programs, in the city of Piumhi, state of Minas Gerais, with the purpose of analyzing the existing support network provided to the families of users, through interfacing with intersectoral public policies on this location. The results aim at defending the importance of reinforcing families through the foundation of social policiesundertaken by the public initiative, with consistent actions and programs which meet all their needs, permeated by totality, respect towards its plurality and diversity, regardless of how they have been set, in order to face issues related to the dependence of alcohol and other drugs

Made available in DSpace on 2015-06-17T19:34:45Z (GMT). No. of bitstreams: 0 Previous issue date: 2014-09-12. Added 1 bitstream(s) on 2015-06-18T12:47:07Z : No. of bitstreams: 1 000832033.pdf: 1158143 bytes, checksum: 61e985befe111d15150bac0b563be546 (MD5) Com o objetivo de explicar o papel que os membros da família percebem ter na formação ética de suas crianças, na cidade de Franca, interior do estado de São Paulo, este trabalho problematiza as influências de instituições sociais tais como a escola e a família na socialização, buscando analisar os discursos ideológicos contidos nas concepções de família e de seu papel social. Os valores éticos apropriados pelas pessoas têm influências socioculturais e históricas que estão além da livre escolha e do controle autônomo das famílias, sofrendo uma forte imposição da cultura capitalista neoliberal responsável pela difusão de valores éticos, tais como o individualismo, a competitividade, a desvalorização da vida humana, o aumento da desigualdade e da exclusão social. As famílias, independentemente de suas configurações, juntamente com as instituições escolares, vêm sendo as principais responsabilizadas pelo conjunto de valores internalizados pelas crianças e jovens, bem como pelos seus consequentes comportamentos e escolhas. Em uma abordagem qualitativa, este estudo descritivo exploratório utilizou o método dialético na apresentação e na análise da temática estudada. Participaram da pesquisa cinco famílias de usuários da Unidade Auxiliar Centro Jurídico Social, representadas por sete mulheres adultas (uma vez que em duas famílias participaram a mãe e a filha), com idades de 28 a 62 anos de idade e que tinham uma renda familiar de um até dois e meio salários mínimos. Foram feitas entrevistas semiestruturadas, realizadas nas residências das participantes, observando-se os cuidados éticos referentes às pesquisas com seres humanos. Os resultados foram organizados em categorias temáticas, elaboradas a partir da análise das entrevistas, a saber: Autoridade, obediência e liberdade de escolha; Processo de educar e de ter sido educado; Socialização e formação técnica das crianças: a escola... In order to explain the role that family members perceive having in the ethical instruction of their children, in the city of Franca, an inner city in the state of São Paulo, this paper discusses the social institutions influences such as school and family in socialization, trying to analyze the ideological discourses contained in the family concepts and its social role. The ethical values apprehended by people have sociocultural and historical influences which are beyond the families' free choice and self-control, suffering a strong imposition of the neoliberal capitalist culture responsible for disseminating ethical values such as individualism, competitiveness, life human devaluation, inequality and social exclusion increasing. Families, regardless of their settings, together with educational institutions, have been charged for the set of values internalized by children and youths as well as for their consequential behaviors and choices. In a qualitative approach, this exploratory descriptive study used the dialectical method in the presentation and analysis of the studied subject. Five families users of the Unidade Auxiliar Centro Jurídico Social (Social Law Center Auxiliary Unit) participated in the survey, represented by seven adult women (since in two families, the mother and daughter attended the survey), aged from 28 to 62 years old with a household income from one to two and a half minimum wage. Semi-structured interviews conducted in the participants' home were made, observing ethical guidelines concerning with human research. The results were organized into thematic categories, formulated from the analysis of interviews, as follows: Authority, obedience and freedom of choice; Educating and being educated process; Socialization and technical training of children: the school; and Humanistic ethics values and Neoliberal ethics values. It was concluded that in our society coexist the... Con el objetivo de explicar el papel que los miembros de la familia perciben tener en la formación ética de sus hijos, en la ciudad de Franca, interior del estado de São Paulo, este trabajo problematiza las influencias de las instituciones sociales tales como la escuela y la familia en la socialización, buscando analizar los discursos ideológicos contenidos en las concepciones de familia y de su papel social. Los valores éticos apropiados por las personas tienen influencia socioculturales e históricas que están más allá de la libre elección y del control autónomo de las familias, sufriendo una fuerte imposición de la cultura capitalista neoliberal responsable por la difusión de valores éticos tales como el individualismo, la competitividad, la desvalorización de la vida humana, el crecimiento de la desilgualdad y de la exclusión social. Las familias, independientemente de sus configuraciones, juntamente con las instituciones escolares, son las principales responsables por el conjunto de valores internalizados por los niños y jóvenes, bien como por sus consecuentes comportamientos y elecciones. En un abordaje cualitativo, este estudio descriptivo exploratorio utilizó el método dialético en la presentación y en el análisis de la temática estudiada. Participaron de la pesquisa cinco familias que son usuarios de la Unidade Auxiliar Centro Jurídico Social, representadas por siete mujeres adultas (una vez que en dos familias participaron la madre y la hija), con edades de 28 a 62 años y que tenían una renta familiar de uno a dos y medio salarios mínimos. Fueron hechas entrevistas semiestruturadas, realizadas en las casas de las participantes, observándose los cuidados éticos referentes a las pesquisas con seres humanos. Los resultados fueron organizados en categorias temáticas, obtenidas del análisis de las entrevistas de la siguiente manera: Autoridad, la obediencia y la libertad de elección. El proceso de...

Made available in DSpace on 2015-05-14T16:53:25Z (GMT). No. of bitstreams: 0 Previous issue date: 2014-04-11Bitstream added on 2015-05-14T16:58:51Z : No. of bitstreams: 1 000826745.pdf: 1879105 bytes, checksum: 141ad6f0f6c24a09102034855714f0af (MD5) Made available in DSpace on 2015-05-14T16:53:25Z (GMT). No. of bitstreams: 0 Previous issue date: 2014-04-11Bitstream added on 2015-05-14T16:58:51Z : No. of bitstreams: 1 000826745.pdf: 1879105 bytes, checksum: 141ad6f0f6c24a09102034855714f0af (MD5) Astratto: Il nostro tempo è caratterizzato da una nuova ideologia in comunicazione. Diventa necessario riflettere con cautela la sfera dell’informazione e il dominio culturale della comunicazione. La presente tesi, L'Ideologia dei mass media televisivi nella formazione della coscienza familiare, si propone di riflettere su una questione vitale all’uomo del secolo XXI: Come i media elettronici (la televisione) costruiscono i loro discorsi e come essi interferiscono nella formazione della coscienza dell’individuo e della famiglia. Si domanda come mai questo discorso di comunicazione, che sembra fatto di passaggio, nel permanente movimento della dinamica sociale, ne crea delle radici, intrecciandosi nel quotidiano, modellando la storia, creando dei tipi, abitudini, atteggiamenti… La ricerca disegna un percorso che entra nel campo della critica di mass media, partendo necessariamente da Horkheimer/Adorno (1985) e arrivando a Machado (2000), senza dimenticare di Habermas (1981, 1984 e 1989), Bourdieu (1997), Baudrillard (1997) e Lipovetsky (2004). In questo percorso si cerca di svelare l’impegno per una concessione di mondo e di noi stessi partendo dall’altro,immagine forte così ben disegnata nelle parole di Marx, in Il Capitale (1971). Si favorisce il metodo di abbordaggio dialettico, una metodologia che apre dei percorsi ancorati nella ricerca qualitativa. Si elegge l’intervista semi-strutturata come strumento iniziale per l’acquisizione di dati. Si riflette sulla documentazione di media televisiva che favorisce la famiglia come tema. S’indica la lettura critica come una pratica indispensabile perché lo spettatore si trasformi in uno storico del quotidiano e soggetto della propria storia, condizioni imprescindibili alla formazione del cittadino critico. Si addita come sfida al mondo odierno il ruolo cui la famiglia, con i suoi molteplici arrangiamenti, è chiamata di plasmatrice di persone... Uma nova ideologia comunicacional caracteriza o nosso tempo. Necessário se faz refletir, cautelosamente, a esfera da informação e o domínio cultural da comunicação. A presente tese, A Ideologia da mídia televisiva na formação da consciência familiar, propõe-se a refletir sobre um questionamento vital para o homem do século XXI: Como a mídia eletrônica (televisão) constrói seus discursos e como eles interferem na formação da consciência do indivíduo e da família. Questiona como este discurso da comunicação, que parece feito para ir embora, no permanente movimento da dinâmica social, cria raízes, embricando-se no cotidiano, modelando a história, criando tipos, hábitos, atitudes... Desenha um caminho, que enverede pelo campo da crítica da mídia, partindo necessariamente de Adorno/ Horkheimer (1985) e chegue a Machado (2000), sem se esquecer de Habermas (1981, 1984 e 1989), Bourdieu (1997), Baudrillard (1997) e Lipovetsky (2004). Procura desvelar, neste caminho, o empenho por uma concepção de mundo e de nós mesmos, a partir do outro, forte imagem tão bem desenhada, nas palavras de Marx, em O Capital (1971). Privilegia o método de abordagem dialético, metodologia a abrir caminhos, caminhos esses escudados na pesquisa qualitativa. Elege como instrumental inicial, para obtenção de dados, a entrevista semiestruturada. Reflete sobre documental de mídia televisiva, que privilegia a família como tema. Aponta a leitura crítica como uma prática indispensável, para que o espectador se transforme em historiador do cotidiano e sujeito de sua própria história, condições imprescindíveis à formação do cidadão crítico. Pontua como desafio para o mundo atual o papel a que a família, em seus múltiplos arranjos, é chamada, como plasmadora de pessoas, se objetivamos uma sociedade justa, solidária e ética. Esclarece ser a tese presente fruto da atuação da... A new communicational ideology gives us a real idea our present time. It is necessary to discuss, carefully, the sources of information and the cultural domain of communication. This present thesis, Ideology of the television media in the formation of the familiar consciousness, tries to discuss a vital questioning for the 20th century man: how electronic mass media (television) builds its discourses and how it contributes to the formation of the individual and family consciousness. The idea is to know how this communication discourse, that is due to be put away in the permanent movement of the social dynamics, builds its roots, modeling everyday life, building history, creating types, habits, attitudes… It can go straight to the media criticism, starting from Horkheimer/Adorno (1985) up to Machado (2000) without leaving aside Habermas (1981, 1984 e 1989), Bourdieu (1997), Baudrillard (1997) e Lipovetsky (2004). The objective is to show the need for a conception of the world and of ourselves, facing the other, a strong image so well drawn from Marx, Capital (1971). It favors the approach of the dialectic and hypothetic-deductive method which supports a qualitative research. The semi-structured interview is the first necessary instrument to collect the data and questions the television midia documentation that emphasizes the family as a theme. On the other hand, the critical reading is the essential practice so that the spectator can be transformed into a history builder of everyday life history and, at the same time, a subject of this same history. Those are the fundamental conditions for the formation of a critical citizen. The world challenge nowadays is to determine which role the family will play as the builder of people, if the goal is to have a just, solidary and ethic society. This text is part of the interdisciplinary Post-Graduation Program in Social Service, School of Social and Human...

Made available in DSpace on 2015-05-14T16:53:05Z (GMT). No. of bitstreams: 0 Previous issue date: 2014-04-11Bitstream added on 2015-05-14T16:59:26Z : No. of bitstreams: 1 000826195.pdf: 591297 bytes, checksum: a741af9bf982716a7c164f77e8dd1ec8 (MD5) Made available in DSpace on 2015-05-14T16:53:05Z (GMT). No. of bitstreams: 0 Previous issue date: 2014-04-11Bitstream added on 2015-05-14T16:59:26Z : No. of bitstreams: 1 000826195.pdf: 591297 bytes, checksum: a741af9bf982716a7c164f77e8dd1ec8 (MD5) A presente dissertação refere-se ao estudo da problemática atual Negatória de Paternidade, problema que tem sido recorrente nas Varas de Família e Sucessões da comarca de Uberlândia, assim como nos demais tribunais brasileiros, demandas que têm crescido em face do surgimento do exame de DNA em 1985 e sua socialização em meados da década de 2000. Os eixos condutores de investigação foram a fundamentação teórica e pesquisa de campo através da utilização de uma entrevista com instrumental semi-estruturado direcionado aos pais que adentraram com a ação de Negatória de Paternidade nas Varas de Família e Sucessões na comarca de Uberlândia-MG, fórum Abelardo Penna e que foram encaminhadas ao setor de Serviço Social, nos anos de 2010 a 2013. O principal objetivo foi identificar se a paternidade socioafetiva deve ser vista com os mesmos princípios da paternidade biológica. Para maior entendimento do tema abordado, o referencial teórico permeou os primórdios da civilização até os dias atuais, procurando entender o processo de construção da família e formação das sociedades, perpassando pelos diversos modelos familiares que se construíram ao longo da história. O universo pesquisado foi de 6 indivíduos que perpetraram ação de Negatória de Paternidade nas Varas de Família da Comarca de Uberlândia-MG. Também realizamos, por amostragem, a pesquisa documental de 16 processos que tramitaram nas respectivas Varas de Família e Sucessões e que foram direcionados ao Setor de Serviço Social, processos que foram arquivados, o que nos possibilitou a visualização de todo o processo assim como o resultado, isto é se o pedido de Negatória foi deferido ou indeferido pelo juiz da Vara. Diante disso, concluímos que as influências da sociedade calcada na propriedade privada, na monogamia feminina, influenciam os homens a não aceitar o filho oriundo da traição buscando subterfúgios para furtar-se à responsabilidade... This dissertation concerns the study of current issues denies paternity, which has been a recurring problem in the family courts and the Probate district of Uberlândia, as well as in other Brazilian courts, demands that have grown in the face of the emergence of DNA testing in 1985 and their socialization in the mid -2000s. axles drivers of research were the theoretical foundations and field research through the use of an interview with semi - structured instrument given to the parents that they entered with the action of denies paternity in the sticks Family and Succession in the region of Uberlândia - MG, Courthouse Abelard Penna and who were referred to the Social Services industry in the years 2010-2013. 's main objective was to identify affective paternity must be viewed with the same principles of biological paternity. For better understanding of the subject, the theoretical framework permeated the dawn of civilization to the present day, trying to understand the process of family building and corporate training, passing by many family models that have been built throughout history. The study universe was 6 individuals who perpetrated action denies paternity in the family courts of the District of Uberlândia - MG. We also performed by sampling the documentary research of 16 cases that were processed in their family courts and Probate and were directed to the Department of Social Services, processes that have been filed , which enabled us to visualize the process and the result , ie if the request was granted or denied denies by court Judge . Thus we conclude that the influences of society grounded in private property, in the female monogamy, influence men not to accept his son’s betrayal arising seeking subterfuge to evade the responsibility gained as to claim that there was no affection with the child even before the evidence of DNA testing

Made available in DSpace on 2014-11-10T11:10:00Z (GMT). No. of bitstreams: 0 Previous issue date: 2013-06-13Bitstream added on 2014-11-10T11:57:24Z : No. of bitstreams: 1 000794845.pdf: 1034927 bytes, checksum: 50206d883d84a1131c1bf9a958083d92 (MD5) Made available in DSpace on 2014-11-10T11:10:00Z (GMT). No. of bitstreams: 0 Previous issue date: 2013-06-13Bitstream added on 2014-11-10T11:57:24Z : No. of bitstreams: 1 000794845.pdf: 1034927 bytes, checksum: 50206d883d84a1131c1bf9a958083d92 (MD5) A construção histórica do trabalho com as famílias tem levado à prática interdisciplinar. Muitas são as profissões que atuam direta ou indiretamente com as famílias e esses diversos saberes têm interagido de forma a ampliar e qualificar as possibilidades que possam ser úteis às famílias. Nesta pesquisa investigamos a mediação familiar como locus privilegiado para a atuação interdisciplinar, buscando trazer contribuições à prática profissional daqueles que atuam junto às famílias, por meio de pesquisa de campo, desenvolvida sob a perspectiva construcionista social. A obtenção e análise dos dados se deu sob a proposta teórico-metodológica do estudo da produção de sentidos por meio da análise das práticas discursivas, escolhida por favorecer a multiplicidade de vozes, olhares e possibilidades, em coerência com a visão plural de famílias e da mediação como uma das possibilidades de resolução de conflitos familiares. Trabalhamos com a ideia de interdisciplinaridade, no sentido de pensar no diálogo de aproximação entre as diversas áreas do saber que atuam com famílias. O sentido da palavra diálogo neste trabalho remete-se ao sentido etimológico da palavra: por meio do conhecimento. Assim, desenvolvemos a pesquisa buscando o diálogo interdisciplinar como uma conversa entre os saberes, de forma colaborativa, buscando pontos de interseção e entendimentos, com respeito pelo saber diferente, sem hierarquia e, especialmente, de forma ética em relação às famílias atendidas e aos profissionais envolvidos. Este trabalho se dirige à todos os profissionais que trabalham com famílias e tem como um de seus propósitos o de apresentar a mediação para o Serviço Social, com suas potencialidades e possibilidades junto às famílias. Constatamos que a mediação familiar favorece a autonomia dos sujeitos em promoverem por si as mudanças em suas relações, por meio da facilitação de um profissional eticamente... The historical construction of work with families has led to the interdisciplinary practice. There are many professionals that directly or indirectly, work with families and these various knowledge have interacted in order to expand and qualify the possibilities that may be useful to families. In this research we investigated the familiar mediation as a privileged locus to interdisciplinary work, seeking to bring contributions to those who work with families, through the field research, developed under the social constructionism’s perspective. Collection and data analysis were done under the theoretical-methodological proposal of the study of the production of meaning trough the analysis of discursive practices, chosen to promote a multiplicity of voices, perspectives and possibilities, consistent with the plural view of families and the mediation as one of possibilities in solving familiar conflicts. We worked up the idea of interdisciplinarity, aiming to think in the dialogue approach among the various areas of knowledge working with families. The meaning of word dialogue used here refers to the etymological sense of word: through the knowledge. Thus, we developed the research seeking the interdisciplinary dialogue as a conversation between different knowledge, collaboratively, seeking intersection’s points and agreements, respecting the diverse knowledge, with no hierarchy and, specially, in an ethical manner when working with the served families and the involved professionals. This work is addressed to all professionals who serve families and have the purpose to present mediation to the Social Service, with its potential and possibilities to families. It was found that the familiar mediation provides autonomy to the subjects in order to promote, through themselves, changes in their relationships, assisted by an ethically compromised professional: the mediator. Although the research shows that familiar mediation is a privileged...

Made available in DSpace on 2014-06-11T19:29:38Z (GMT). No. of bitstreams: 0 Previous issue date: 2012-06-12Bitstream added on 2014-06-13T18:39:25Z : No. of bitstreams: 1 lima_pg_me_fran.pdf: 966498 bytes, checksum: c6f977942c79e3e2b64337be39bf9659 (MD5) Made available in DSpace on 2014-06-11T19:29:38Z (GMT). No. of bitstreams: 0 Previous issue date: 2012-06-12Bitstream added on 2014-06-13T18:39:25Z : No. of bitstreams: 1 lima_pg_me_fran.pdf: 966498 bytes, checksum: c6f977942c79e3e2b64337be39bf9659 (MD5) Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES) Este trabalho busca compreender os aspectos históricos, sociais, culturais e ideológicos presentes na decisão pela adoção. Visa, ainda, contribuir com a atuação profissional do assistente social no campo sócio-jurídico, bem como para a ampliação de adoções necessárias (crianças maiores, em grupos de irmãos e com problemas de saúde). A partir da pesquisa documental com ações judiciais de adoção em uma comarca do interior do Estado de Minas Gerais, foram realizadas entrevistas semi-estruturadas com seis sujeitos, ou seja, com três casais adotantes. As entrevistas foram analisadas por meio da análise de conteúdo, buscando apreender das falas dos sujeitos como suas trajetórias relativas à adoção apresentam permanências e rupturas em relação às práticas histórica e culturalmente presentes na sociedade quanto ao acolhimento de crianças e adolescentes. Mostra ainda, como as circunstâncias cotidianas muitas vezes conduzem acolhimentos a princípio provisórios à adoção e como coexistem as adoções mediadas pelo Poder Judiciário e aquelas efetivadas às margens do mesmo, buscado, posteriormente, para regulamentá-las. O estudo evidenciou que ainda que a convivência familiar e comunitária se configure como um direito das crianças e adolescentes, sua concretização ainda é um desafio, apesar do significativo número de pessoas e casais habilitados à adoção. Assim, faz-se necessário que os profissionais envolvidos com a efetivação das adoções busquem estratégias que possibilitem que a adoção efetivamente atenda aos interesses das crianças e adolescentes, sensibilizando os adultos (adotantes) para as adoções necessárias, entrelaçando, assim, famílias e adoção de modo mais condizente com a realidade do país This paper seeks to understand the historical, social, cultural and ideological present in the adoption decision. It also aims to contribute to the professional practice of social workers in the socio-legal as well as the expansion of adoptions needed (older children, in groups of brothers and health problems). From the desk research with lawsuits for adoption in a county in the state of Minas Gerais, were conducted semistructured interviews with six subjects, ie, with three couples adopting. The interviews were analyzed using content analysis, seeking to understand the speech of subjects as their trajectories related to the adoption have continuities and ruptures in relation to historical and cultural practices in society as to the care of children and adolescents. It also shows, as the daily circumstances often lead acolhimentos initially provisional adoption and how adoption coexist mediated by the Judiciary and those on the margins of the same effect, sought later to regulate them. The study showed that although family and community is set up as a right of children and adolescents, their implementation remains a challenge, despite the significant number of qualified individuals and couples for adoption. Thus, it is necessary that the professionals involved with the adoption of effective strategies that seek to enable the adoption effectively meets the interests of children and adolescents, sensitizing adults (adopters) to the adoption necessary, weaving, so families and adoption of more consistent with the reality of the country

Made available in DSpace on 2014-06-11T19:29:38Z (GMT). No. of bitstreams: 0 Previous issue date: 2011-08-29Bitstream added on 2014-06-13T20:39:03Z : No. of bitstreams: 1 almeida_mja_me_fran.pdf: 761304 bytes, checksum: 32d85216cec7deaef2fae430233d0bd8 (MD5) Made available in DSpace on 2014-06-11T19:29:38Z (GMT). No. of bitstreams: 0 Previous issue date: 2011-08-29Bitstream added on 2014-06-13T20:39:03Z : No. of bitstreams: 1 almeida_mja_me_fran.pdf: 761304 bytes, checksum: 32d85216cec7deaef2fae430233d0bd8 (MD5) Esta pesquisa tem como objetivo compreender as representações sociais da Pensão Alimentícia para homens-pais que são separados. Localiza-se no campo de estudos sobre família e utiliza como referencial a Teoria das Representações Sociais, por considerar que visa legitimar a importância do senso comum e das práticas coletivas para a compreensão dos fenômenos sociais. A revisão da literatura priorizou estudos sobre as atuais configurações de família e a legislação que normatiza o pagamento da pensão alimentícia. A pesquisa de campo foi realizada por meio de entrevistas estruturadas com sete sujeitos que tinham ações judiciais em andamento na Comarca de Pratápolis-MG ou que buscaram atendimento junto ao Serviço Social Judicial, com relação à Pensão Alimentícia. Utilizou-se o Método Hermenêutico Dialético na análise das entrevistas, o qual organizou as discussões da Pensão Alimentícia em dois eixos temáticos: A) Pensão Alimentícia e B) Paternidade. Este estudo propõe-se a dar centralidade à figura do homem-pai, visto que, embora se fale muito em família, tem sido dada certa prioridade aos estudos com crianças, jovens, mulheres e idosos. Observa-se ainda que se tem dado ênfase à materialidade e esquecido a questão da afetividade que permeia a relação entre pais e filhos. Nesta pesquisa, apresentamos as dificuldades vivenciadas pelos pais no pagamento da pensão alimentícia, dificuldades de ordem material e também de ordem relacional, na convivência com as mães dos filhos e também com os filhos Esta pesquisa tiene como objetivo comprender las representaciones sociales de la Pensión Alimenticia para hombres-padres que son separados. Ubicase en el campo de los estudios sobre familia y utiliza como referencial la Teoría de las Representaciones Sociales por considerar que propone legitimar la importancia del sentido común y de las prácticas colectivas para la comprensión de los fenómenos sociales. La revisión de la literatura dio prioridad a los estudios sobre las actuales configuraciones de la familia y la legislación que regulariza el pagamiento de la Pensión Alimenticia. La pesquisa de campo fue realizada por medio de entrevistas estructuradas con siete individuos que tenían acciones en tramitación en la comarca de Pratápolis-MG ó que buscaran atención junto al servicio social judicial con relación a Pensión Alimenticia. Se utilizo el método hermenéutico dialéctico en el análisis de las entrevistas que organizó las discusiones de la Pensión Alimenticia en dos ejes temáticos: A) Pensión Alimenticia; B) Paternidad. Este estudio se propone dar centralidad a la figura del hombre-padre, visto que, aunque se hable mucho en familia, ha sido dada cierta prioridad a los estudios con niños, jóvenes, mujeres y ancianos. Se observa todavía que se ha dado énfasis a la materialidad y se ha olvidado la cuestión de la afectividad que está en medio de la relación entre padres e hijos. En esta pesquisa, presentamos las dificultades vividas por los padres con el pagamiento de la Pensión Alimenticia., dificultades de orden material y también de orden relacional, en la convivencia con las madres de los hijos y también con los hijos

Made available in DSpace on 2014-06-11T19:29:39Z (GMT). No. of bitstreams: 0 Previous issue date: 2011-06-06Bitstream added on 2014-06-13T19:59:28Z : No. of bitstreams: 1 silva_rlra_me_fran.pdf: 1324319 bytes, checksum: 0767a3d0e2a9523e01fcdf2f5adde4bf (MD5) O presente estudo teve como objetivo analisar o protagonismo das mulheres integrantes dos grupos do PAIF – Programa de Atenção Integral às Famílias, da Região Sul do município de Franca / SP, em suas famílias. Refletimos sobre os papéis que as mesmas vêm assumindo na sociedade contemporânea como, por exemplo, os de mãe, mãe, esposa, dona de casa, cuidadora, educadora, dentre outros, atribuídos à elas social e culturalmente. As mulheres estão ocupando novos lugares e espaços no mercado de trabalho e na sociedade, assumindo novos e múltiplos papéis; são elas que ao longo da história vêm deslocando-se do cotidiano da vida doméstica nas lutas em busca da efetivação dos direitos. Tentando melhor compreender como as mulheres atendidas no PAIF, em situação de vulnerabilidade social encontravam respostas de sobrevivência e manutenção de seus filhos e famílias, frente aos desafios e as condições adversas impostas pelo sistema capitalista de produção, passamos a analisar quais os principais papéis desenvolvidos pelas mulheres na atualidade, para verificar seu protagonismo ou não, em suas histórias de vida e de suas famílias. Desenvolvemos assim nossa pesquisa através de entrevistas, cuja análise de dados obtidos apontaram para um desvelamento das relações sócio-históricas e culturais, junto a três membros das famílias e a sete mulheres do PAIF. Os resultados obtidos demonstram que muitos papéis atribuídos às mulheres e famílias vêm sendo reproduzidos de forma cultural, através das relações de gênero e poder, atendendo a interesses ideológicos, onde a família “nuclear burguesa” aparece como modelo. Entretanto foi possível averiguar que estão ocorrendo transformações destas relações sociais onde, em contraposição ao modelo nuclear burguês, apresentam-se várias... El presente estudio tuve como objetivo el protagonismo de las mujeres integrantes de los grupos del PAIF – Programa de Atenção Integral às Famílias, de la Región Sur del municipio de Franca / SP, en sus familias. Hemos reflejado sobre los papeles que las mismas vienen asumiendo en la sociedad contemporánea como, por ejemplo, los de madre, madre, mujer, doña de la casa, cuidadora, educadora, de entre otros, atribuidos a ellas social y culturalmente. A las mujeres están ocupando nuevos sitios y espacios en el mercado de trabajo en la sociedad, asumiendo nuevos y múltiples papeles; son ellas que a lo largo de la historia vienen dislocándose del cotidiano de la vida doméstica en las luchas por la efectividad de los derechos. Intentando mejor comprender como las mujeres atendidas en el PAIF, en situación de vulnerabilidad social encontraban respuestas de supervivencia y manutención de sus hijos y familias, frente a los desafíos y las condiciones adversas impostas por el sistema capitalista de producción, pasamos a analizar cuales los principales papeles desarrollados por las mujeres en la actualidad, para verificar su protagonismo o no, en sus historias de vida y de sus familias. Desarrollamos así nuestra pesquisa a través de entrevistas, cuya analice de datos obtenidos apuntaran para un desvelamiento de las relaciones socio-históricas y culturales, junto a tres miembros de las familias y a siete mujeres del PAIF. Los resultados obtenidos demuestran que muchos papeles atribuidos a las mujeres y familias vienen siendo reproducidos de forma cultural, a través de las relaciones de género y poder, atendiendo a intereses ideológicos, donde la familia “nuclear burguesa” aparece como modelo. Entretanto fue posible averiguar que están acorriendo transformaciones de estas relaciones sociales donde (Resumen completo clicar acceso eletrônico abajo)

Made available in DSpace on 2014-06-11T19:29:39Z (GMT). No. of bitstreams: 0 Previous issue date: 2011-04-01Bitstream added on 2014-06-13T18:59:16Z : No. of bitstreams: 1 neves_ms_me_fran.pdf: 728116 bytes, checksum: 188ef445a6028d579d5b1fdd0b2d7447 (MD5) Made available in DSpace on 2014-06-11T19:29:39Z (GMT). No. of bitstreams: 0 Previous issue date: 2011-04-01Bitstream added on 2014-06-13T18:59:16Z : No. of bitstreams: 1 neves_ms_me_fran.pdf: 728116 bytes, checksum: 188ef445a6028d579d5b1fdd0b2d7447 (MD5) O presente estudo teve como objetivo analisar o cotidiano de famílias pertencentes à cidade de Guaranésia-MG, sob a perspectiva feminina.Trazemos para este trabalho o recorte de gênero, conceito este em construção social e, por isso, sujeito às mudanças de acordo com o contexto sócio-histórico vigente. O interesse pelo olhar feminino deve-se ao contato da pesquisadora com as mulheres do Grupo “Colcha de Retalhos”, as quais se constituíram como sujeitos da pesquisa de campo. As mesmas contribuíram através de suas narrativas e experiências de vida para desvelarmos algumas relações desiguais vivenciadas por elas, tanto no espaço produtivo, como também na dimensão reprodutiva. Merece ênfase o fato de que utilizamos no percurso metodológico de nossa dissertação a pesquisa bibliográfica, por meio da revisão de bibliografia, que nos auxiliou a buscar respostas à temática escolhida. Também recorremos, com o intuito de nos fornecer dados concretos e específicos, à pesquisa documental. Por fim, realizamos a pesquisa de campo, a qual ocupa um espaço significativo neste trabalho, pois nos aproximou das vidas de nossas colaboradoras da pesquisa que tecem suas vidas entre diversas situações precárias e limitadas. É válido destacar que as análises das entrevistas foram feitas dentro dos moldes da pesquisa qualitativa e divididas em categorias de análises, sendo que, o método que no serviu de referência para o entendimento de tal tema foi o materialista histórico-dialético, oportunizando um entendimento de que o real, por ser a síntese de várias determinações, encontra-se em constante mudança e contradição. Os resultados obtidos com esta pesquisa demonstram, dentro de um viés aproximativo, que os reflexos do contexto atual marcado pelo neoliberalismo, reestruturação produtiva... Este estudio tuvo como objetivo examinar la vida cotidiana de las familias pertenecientes a la ciudad de Guaranésia-MG, de la feminina.Trazemos perspectiva de este trabajo como un género, un concepto de construcción social y por lo tanto sujetos a cambios de acuerdo a la fuerza histórico-social. El interés por el aspecto femenino se debe al contacto del investigador con el grupo de mujeres Patchwork Quilt, que se constituye como objeto de investigación de campo. Contribuyeron a través de sus relatos y experiencias de vida para revelar algunas relaciones de opresión experimentada por ellos, tanto en la zona de producción, así como en el tamaño de reproducción. Merece atención el hecho de que usamos en el enfoque metodológico de nuestra tesis, la búsqueda bibliográfica a través de la bibliografía, que nos ayudó a encontrar respuestas al tema elegido. También pidió prestado para que nos proporcione los datos concretos y específicos, la investigación documental. Por último, llevamos a cabo investigación de campo, que ocupa un lugar importante en este trabajo, cuando nos acercábamos a la vida de los colaboradores de nuestra investigación en sus vidas que tejen a través de diversos precaria y limitada. Cabe destacar que el análisis de las entrevistas se realizaron a lo largo de las líneas de la investigación cualitativa y se dividen en categorías de análisis, es decir, el método que se utiliza en referencia a la comprensión de este tema fue el materialismo histórico y dialéctico, proporcionando oportunidades para la comprensión que lo real, como la síntesis de varias determinaciones, se encuentra en constante cambio y contradicción. Los resultados de esta investigación demuestran un sesgo en el reflejo aproximado de la actual coyuntura marcada por el neoliberalismo, la reestructuración, los derechos... (Resumen completo clicar acceso eletrônico abajo)

Made available in DSpace on 2014-06-11T19:29:36Z (GMT). No. of bitstreams: 0 Previous issue date: 2010-03-08Bitstream added on 2014-06-13T20:19:35Z : No. of bitstreams: 1 vaz_vcs_me_fran.pdf: 4950616 bytes, checksum: 9c7045d77b8a8f45090297d4bad9d89d (MD5) Made available in DSpace on 2014-06-11T19:29:36Z (GMT). No. of bitstreams: 0 Previous issue date: 2010-03-08Bitstream added on 2014-06-13T20:19:35Z : No. of bitstreams: 1 vaz_vcs_me_fran.pdf: 4950616 bytes, checksum: 9c7045d77b8a8f45090297d4bad9d89d (MD5) O objetivo deste trabalho é estudar o que pais de crianças com deficiência intelectual associada a outras deficiências e profissionais do ambulatório da APAE-Franca compreendem sobre a negligência familiar. Para elucidar as questões que perpassam esta categoria do estudo buscamos refletir sobre a construção histórica da deficiência, a trajetória das APAEs no atendimento à pessoa com deficiência e a contextualização da família brasileira nas políticas públicas de assistência social, bem como compreender a complexidade da terminologia “negligência familiar”. Para obtenção dos dados utilizamos entrevistas semiestruturadas gravadas após a autorização dos sujeitos, seguindo formulários diferentes para pais e profissionais. O método de análise utilizado é o de análise de conteúdo. Os dados obtidos revelam que famílias compreendem o que é negligência familiar com base em sua experiência pessoal de cuidados, relacionados com as questões objetivas de vida e, que essas famílias não contam com o acesso aos direitos garantidos específicos à pessoa com deficiência. Essa percepção também é demonstrada nas análises dos profissionais envolvidos na pesquisa. Alguns profissionais entrevistados baseiam sua compreensão e atuação profissional tendo como elemento de fundo sua história pessoal de cuidados. Isto nos faz questionar o papel da ciência para estes profissionais envolvidos diretamente com a negligência familiar El propósito de este trabajo es estudiar lo que padres de niños y niñas con minusvalía intelectual, agrupadas a otras minusvalías y profesionales del ambulatorio de la APAE-Franca entienden a respecto de negligencia familiar. Para aclarar las cuestiones que pasan por esta categoría de estudio, intentamos reflexionar sobre la construcción histórica de la minusvalía, la trayectoria de las APAEs en atención a personas minusválidas dentro del contexto de la familia brasileña en las políticas públicas de asistencia social, bien como comprender la complexidad de la terminología “negligencia familiar”. Para la recogida de los datos empleamos entrevistas semi-estructuradas grabadas con autorización de los sujetos, a través de formularios diferentes para padres e profesionales. El método de análisis empleado es el de análisis de contenido. Los datos obtenidos revelan que familias entienden lo que es negligencia familiar basados en su experiencia personal de cuidados, relacionados con las cuestiones objetivas de la vida y, esas familias no cuentan con el acceso a los derechos garantizados específicamente a la persona con minusvalía. Esa percepción también está demostrada en los análisis de los profesionales envueltos en la encuesta. Los profesionales encuestados basan su comprensión y actuación profesional teniendo como elemento de fondo su historia profesional de cuidados. Esto nos lleva a cuestionar el papel de la ciencia para estos profesionales envueltos directamente con la negligencia familiar