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2 results on '"Francisco de Assis Matos de Abreu"'

1. Monitoria proativa: uma experiência didático-pedagógica do grupo de ensino de Geologia Introdutória da Faculdade de Geologia da Universidade Federal do Pará, Belém-PA

Author

Francisco de Assis Matos de Abreu, José Fernando Pina Assis, Jamylle Trindade de Matos, Leticia Briglia Ramos Arantes, and Eliã Jéssica Oliveira Silva

Subjects
Monitoria proativa. Geologia introdutória. Trabalho de campo., Education (General), L7-991, Special aspects of education, LC8-6691
Abstract

Este trabalho apresenta os primeiros resultados concretos do Projeto Monitoria Proativa, implementado em 2009 no Curso de Geologia da Universidade Federal do Pará, como ferramenta pedagógica para otimização do aproveitamento estudantil nos conteúdos das geologias introdutórias, traduzidos em dois produtos didáticos: Roteiro de Atividades para Prática de Campo em Geologia Introdutória e Kits Didático-Metodológicos em Geologia Introdutória. Além disso o trabalho descreve, em linhas gerais, o processo pedagógico de sua elaboração.

Published
2015
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2. Monitoria proativa: uma experiência didático-pedagógica do grupo de ensino de Geologia Introdutória da Faculdade de Geologia da Universidade Federal do Pará, Belém-PA

Author

Leticia Briglia Ramos Arantes, José Fernando Pina Assis, Jamylle Trindade de Matos, Eliã Jéssica Oliveira Silva, and Francisco de Assis Matos de Abreu

Subjects
lcsh:LC8-6691, lcsh:Special aspects of education, Monitoria proativa. Geologia introdutória. Trabalho de campo, lcsh:L7-991, lcsh:Education (General)
Abstract

Este trabalho apresenta os primeiros resultados concretos do Projeto Monitoria Proativa, implementado em 2009 no Curso de Geologia da Universidade Federal do Pará, como ferramenta pedagógica para otimização do aproveitamento estudantil nos conteúdos das geologias introdutórias, traduzidos em dois produtos didáticos: Roteiro de Atividades para Prática de Campo em Geologia Introdutória e Kits Didático-Metodológicos em Geologia Introdutória. Além disso o trabalho descreve, em linhas gerais, o processo pedagógico de sua elaboração.

Published
2015

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