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La Universidad Santo Tomás (USTA) es conocida como el primer Claustro Universitario de Colombia fundada por la Orden de Predicadores el 13 de junio de 1580: Es una Institución de Educación Superior católica de carácter privado, sin ánimo de lucro y de orden nacional. Hace presencia en cinco ciudades del país con sedes y seccionales en Bogotá, Bucaramanga, Medellín, Tunja y Villavicencio en la modalidad presencial y 23 Centros de Atención Universitaria CAU en la modalidad Abierta y a Distancia. (Universidad Santo Tomás [USTA], 2017). De la rectoría general de la universidad se desprende la Dirección Nacional de Relaciones Internacionales (DRI). Una de sus funciones es la de establecer estrategias y lineamientos de internacionalización en aras de cumplir con la Visión estratégica de la Universidad: “Lograr en 2027 ser referente internacional de excelente calidad educativa multicampus” (USTA, s.f.). Adicional a esto, se basa en la estructuración y creación de nuevas estrategias de cooperación que permitan el desarrollo de los procesos de internacionalización. Uno de los programas que contribuye al cumplimento de los anteriores objetivos, es el Programa de Donaciones. Este fomenta el desarrollo social de la comunidad con el fin de facilitar el acceso a la educación a grupos sociales altamente vulnerables. Para ello, es indispensable contar con la solidaridad de entidades públicas y privadas tanto nacionales como internacionales. Importante resaltar que, a la fecha -mayo de 2021-, el liderazgo de este trascendental programa para la Universidad ha sido liderado por la sede USTA Medellín. Pero para que se transforme en una tarea exitosa, se hace indispensable una articulación entre todas las sedes de la universidad Santo Tomás a nivel nacional, y lograr así consolidar el Programa de Donaciones. Por lo anterior, se diseña el presente Plan de Mejora, cuyo resumen se presenta a continuación, mediante el cual y siguiendo acciones concretas, se permita mejorar los procesos de donación al interior de la institución y facilitar al donante el acceso a la información. Santo Tomás University (USTA) is known as the first Claustro University of Colombia founded by the Order of Preachers on June 13, 1580: It is a private Catholic Higher Education Institution, without the intention of profit and national order. It is present in five cities of the country with headquarters and sections in Bogotá, Bucaramanga, Medellín, Tunja and Villavicencio in the face-to-face modality and 23 CAU University Attention Centers in the modality Open and Remote. (Santo Tomás University [USTA], 2017). From the general rectory of the university the National Directorate of International Relations (DRI). One of its functions is to establish strategies and internationalization guidelines in order to comply with the strategic vision of the University: “In 2027, to be an international benchmark of excellent educational quality multicampus ”(USTA, s.f.). In addition to this, it is based on the structuring and creation of new strategies for cooperation that allow the development of internationalization processes. One of the programs that contributes to the fulfillment of the previous objectives is the Donations Program. This promotes the social development of the community in order to facilitate access to education for highly vulnerable social groups. To do this, it is It is essential to count on the solidarity of public and private entities, both national and international It is important to note that, to date -mayo 2021-, the leadership of this transcendental program for the University has been led by the USTA Medellín headquarters. But what do I know transform into a successful task, an articulation between all the venues is essential of the Santo Tomás University at the national level, and thus achieve the consolidation of the Donations Therefore, this Improvement Plan is designed, the summary of which is presented to continuation, through which and following specific actions, it is possible to improve the donation processes within the institution and facilitate donor access to the information. Profesional en Negocios Internacionales http://unidadinvestigacion.usta.edu.co Pregrado

El presente trabajo nace del interés por aplicar los conocimientos adquiridos en el Diplomado de Planeación y Prospectiva Estratégica en las Organizaciones Deportivas. Por medio del cual se considera al Departamento de Promoción y Bienestar Institucional de la Universidad Santo Tomás seccional Tunja como un sistema propicio para la puesta en práctica de dichos conocimientos y de esta forma poder contribuir al mejoramiento de la dependencia. El trabajo comprende tres etapas principales, la primera es la presentación de un marco teórico donde se exponen algunos aspectos abordados durante el desarrollo del estudio y se hace referencie a una reseña histórica del sistema de estudio (Bienestar USTA Tunja) que pone en contexto al lector. La segunda etapa relacionada a la Planeación Estratégica, caracterizada por aspectos como el análisis del sistema, tanto interno como externo, por medio de factores endógenos que competen al sistema de estudio, y exógenos que competen al entorno y al macro entorno. Se evalúa la postura estratégica actual de la organización y se formula una estrategia genérica competitiva basada en los planteamientos de Michael Porter. Finalmente, en la tercera etapa se trabaja lo respectivo a la Prospectiva por medio de un análisis estructural de variables, donde la utilización de softwares como el MICMAC permite la identificación de variables estratégicas, para el diseño y construcción escenarios con la ayuda de softwares como el SMIC. Logrando la identificación de escenarios pertinentes para la organización en un horizonte de tiempo definido, que posibilitarán el aprovechamiento de factores de cambio exógenos, por medio de las fortalezas internas. Y contribuirán a mitigar debilidades que se presenten. The present work arises from the interest of apply the knowledge acquired in the Strategic Planning and Prospective class in Sports Organizations. By means, the Department of Institutional Promotion and Well-being of the Santo Tomás University of Tunja is considered as a favorable system for putting this knowledge into practice and thus being able to contribute to the improvement of dependency. This work comprises three main stages, first of all the presentation of a theoretical framework where some aspects addressed during the course of the study are exposed and a historical review of the Study System (Well-being USTA Tunja) was made to puts the reader in context. Then, a second stage related to Strategic Planning, characterized by aspects such as analysis of the system, internal and external, through endogenous factors that concern to the study system, and exogenous factors that fall within the environment and the macro environment. The current strategic position of the organization is evaluated and a generic competitive strategy is formulated based on approaches of Michael Porter. Finally, in third stage, the Prospective is worked through a structural analysis of variables, where software such as MICMAC allows identify strategic variables to design and build scenarios helped by software as SMIC. Achieving and identificating outstanding scenarios of the system in a defined time horizon, which will make it possible to take advantage of exogenous change factors through internal strengths. And they will help to mitigate weaknesses that would come. Especialista en Administración Deportiva http://www.ustabuca.edu.co/ustabmanga/presentacion Especialización

El presente artículo de investigación, que parte de un análisisbibliométrico, tuvo como propósito determinar el número depublicaciones de los docentes de la Universidad Santo Tomás(USTA), Colombia, en bases de indexación como ISI, Scopus,SciELO y Publindex. Mediante diferentes datos estadísticos,obtenidos de los reportes de los principales sistemas de indexación,se analizó el impacto de las publicaciones de la USTA anivel nacional e internacional y se delimitaron algunas estrategiaspara mejorar la participación actual de los docentes dela universidad en sistemas de indexación extranjeros. Desdeeste panorama, el presente documento expone la importanciade catalogar las publicaciones de las instituciones de educaciónsuperior en sistemas de indexación y resumen internacionales,junto con las distintas formas de asegurar el factor de impactode un autor determinado, entre otros criterios para la inclusiónde la producción científica en la sociedad del conocimiento.