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En Colombia, es usual que continuamente se expidan leyes o decretos que reglamenten o generen cambios en materia tributaria para los diferentes tipos de contribuyentes y obligaciones fiscales que existen en la actualidad, y es por esto que la más reciente reforma tributaria (Ley 1607 del 26 de diciembre de 2012), no es una excepción, toda vez que en sus artículos 47 y 186, realizó cambios importantes en materia tributaria para las propiedades horizontales, actualmente reglamentadas por la Ley 675 de 2001. Teniendo en cuenta lo anterior, el presente trabajo de investigación se realiza en las propiedades horizontales de uso comercial o mixto como es el caso de los centros comerciales en la ciudad de Bogotá D.C., teniendo como objetivo analizar el impacto tributario causado por los artículos 47 y 186 de la ley 1607 de 2012 en las copropiedades organizadas como P.H., de uso comercial o mixto, con el fin de indicar la forma adecuada de dar cumplimiento a sus obligaciones fiscales. El trabajo se justificó desde el punto de vista práctico, por cuanto fue realizado con el fin de unificar criterios de los Contadores Públicos pertenecientes a este amplio grupo de entidades y así proponer la manera adecuada para la determinación del Impuesto de Renta, obligación naciente con la entrada en vigencia de la Ley 1607 de 2012, toda vez que a la fecha aún se espera reglamentación por parte del Ministerio de Hacienda y Crédito Público en este tema.

En Colombia, es usual que continuamente se expidan leyes o decretos que reglamenten o generen cambios en materia tributaria para los diferentes tipos de contribuyentes y obligaciones fiscales que existen en la actualidad, y es por esto que la más reciente reforma tributaria (Ley 1607 del 26 de diciembre de 2012), no es una excepción, toda vez que en sus artículos 47 y 186, realizó cambios importantes en materia tributaria para las propiedades horizontales, actualmente reglamentadas por la Ley 675 de 2001. Teniendo en cuenta lo anterior, el presente trabajo de investigación se realiza en las propiedades horizontales de uso comercial o mixto como es el caso de los centros comerciales en la ciudad de Bogotá D.C., teniendo como objetivo analizar el impacto tributario causado por los artículos 47 y 186 de la ley 1607 de 2012 en las copropiedades organizadas como P.H., de uso comercial o mixto, con el fin de indicar la forma adecuada de dar cumplimiento a sus obligaciones fiscales. El trabajo se justificó desde el punto de vista práctico, por cuanto fue realizado con el fin de unificar criterios de los Contadores Públicos pertenecientes a este amplio grupo de entidades y así proponer la manera adecuada para la determinación del Impuesto de Renta, obligación naciente con la entrada en vigencia de la Ley 1607 de 2012, toda vez que a la fecha aún se espera reglamentación por parte del Ministerio de Hacienda y Crédito Público en este tema.

En Colombia, es usual que continuamente se expidan leyes o decretos que reglamenten o generen cambios en materia tributaria para los diferentes tipos de contribuyentes y obligaciones fiscales que existen en la actualidad, y es por esto que la más reciente reforma tributaria (Ley 1607 del 26 de diciembre de 2012), no es una excepción, toda vez que en sus artículos 47 y 186, realizó cambios importantes en materia tributaria para las propiedades horizontales, actualmente reglamentadas por la Ley 675 de 2001. Teniendo en cuenta lo anterior, el presente trabajo de investigación se realiza en las propiedades horizontales de uso comercial o mixto como es el caso de los centros comerciales en la ciudad de Bogotá D.C., teniendo como objetivo analizar el impacto tributario causado por los artículos 47 y 186 de la ley 1607 de 2012 en las copropiedades organizadas como P.H., de uso comercial o mixto, con el fin de indicar la forma adecuada de dar cumplimiento a sus obligaciones fiscales. El trabajo se justificó desde el punto de vista práctico, por cuanto fue realizado con el fin de unificar criterios de los Contadores Públicos pertenecientes a este amplio grupo de entidades y así proponer la manera adecuada para la determinación del Impuesto de Renta, obligación naciente con la entrada en vigencia de la Ley 1607 de 2012, toda vez que a la fecha aún se espera reglamentación por parte del Ministerio de Hacienda y Crédito Público en este tema.

Los factores psicosociales tienen gran importancia, ya que comprenden variables de cualquier puesto de trabajo y del entorno laboral. El presente trabajo investigativo tiene como objetivo identificar factores psicosociales que influyen en el desempeño laboral de psicólogos docentes de universidades colombianas, con el fin de dar un aporte al desarrollo integral del docente. Para ello se diseñó un instrumento, donde se tuvieron en cuenta cuatro categorías, las cuales son identificadas dentro de las problemáticas y manifestaciones dentro del campo laboral y son: condiciones laborales, en la cual se evidencian problemáticas, a nivel del contrato laboral, jornadas de trabajo, estabilidad laboral y remuneración económica, además factores de estrés como la carga laboral y la relación con estudiantes y directivos, Proyecciones, Logros y reconocimientos y Campos de acción y habilidades metodológicas. Una de las grandes conclusiones es que el 91% de los docentes consideran que es importante generar e investigar temas relacionados con los psicólogos docentes. Los docentes reportan que están satisfechos y a gusto con su profesión y con la labor que desempeñan dentro de las instituciones donde laboran actualmente., Psychosocial factors are important, since they comprise variables of any job and work environment. This research work aims to: identify psychosocial factors that influence job performance of teacher psychologists Colombian universities, in order to give a contribution to the overall development of the teacher. This was an instrument, which took into account four main categories: working conditions, in which problems are evident at the level of the labor contract, working hours, job security and financial reward, and stress factors such as workload and the relationship with students and executives, Projections, Achievements and awards and fields of action and methodological skills. One of the major findings is that 91% of teachers believe it is important to generate and investigate issues related to educational psychologists. Teachers report that they are satisfied and comfortable with their work and the work performed within the institutions where they work now.

Los factores psicosociales tienen gran importancia, ya que comprenden variables de cualquier puesto de trabajo y del entorno laboral. El presente trabajo investigativo tiene como objetivo identificar factores psicosociales que influyen en el desempeño laboral de psicólogos docentes de universidades colombianas, con el fin de dar un aporte al desarrollo integral del docente. Para ello se diseñó un instrumento, donde se tuvieron en cuenta cuatro categorías, las cuales son identificadas dentro de las problemáticas y manifestaciones dentro del campo laboral y son: condiciones laborales, en la cual se evidencian problemáticas, a nivel del contrato laboral, jornadas de trabajo, estabilidad laboral y remuneración económica, además factores de estrés como la carga laboral y la relación con estudiantes y directivos, Proyecciones, Logros y reconocimientos y Campos de acción y habilidades metodológicas. Una de las grandes conclusiones es que el 91% de los docentes consideran que es importante generar e investigar temas relacionados con los psicólogos docentes. Los docentes reportan que están satisfechos y a gusto con su profesión y con la labor que desempeñan dentro de las instituciones donde laboran actualmente., Psychosocial factors are important, since they comprise variables of any job and work environment. This research work aims to: identify psychosocial factors that influence job performance of teacher psychologists Colombian universities, in order to give a contribution to the overall development of the teacher. This was an instrument, which took into account four main categories: working conditions, in which problems are evident at the level of the labor contract, working hours, job security and financial reward, and stress factors such as workload and the relationship with students and executives, Projections, Achievements and awards and fields of action and methodological skills. One of the major findings is that 91% of teachers believe it is important to generate and investigate issues related to educational psychologists. Teachers report that they are satisfied and comfortable with their work and the work performed within the institutions where they work now.