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El proyecto de grado desarrollado busca evaluar la capacidad innovadora en el contexto empresarial de pequeñas y medianas empresas, por esa razón el principal objetivo fue diseñar una herramienta de medición de la capacidad innovadora de las PYMES. En dicho escenario, fue necesario identificar múltiples modelos de innovación e instrumentos de medición, compararlos y extraer aquellos aspectos que eran más relevantes, dado el enfoque respectivo. El principal resultado obtenido es la herramienta de medición que fue aplicada a una empresa de confección y comercialización de ropa deportiva llamada Tenfit, permitiendo identificar aspectos positivos, negativos y lo que se puede mejorar en el ámbito de la innovación. Además, se obtuvo información importante del trabajo de investigación como el bajo desempeño que tiene el país y en especial el Valle del Cauca en este aspecto, lo que se ve relacionado con la competitividad de los países.

El presente trabajo busca identificar las habilidades blandas de los estudiantes de noveno semestre de la facultad de Ciencias Administrativas y Económicas de la Universidad ICESI. Debido a lo anterior, se realizará un análisis de las habilidades blandas que las organizaciones requieren y una comparación de las habilidades que los estudiantes adquieren después de haber completado su ciclo académico. En dicho escenario, es necesario identificar los diferentes tipos de habilidades blandas, dejar en claro sus diferencias, realizar un análisis acerca del test que realizan las empresas a los estudiantes en busca de prácticas y definir las habilidades competitivas presentes. Finalmente, reconocer cuáles son las habilidades que se desarrollan con la Universidad ICESI.

El presente trabajo busca evaluar la capacidad innovadora de la empresa “Medium café”, dedicada al expendio de comidas preparadas de cafeterías a nivel local en la ciudad de Cali, con el objetivo principal de evaluar la capacidad innovadora de la compañía; Para esto, fue necesario identificar y analizar los diferentes tipos de estudios relacionados con el tema con el fin de conocer más a profundidad como se desempeña la empresa, además de conocer rankings de competitividad del país frente a la capacidad innovadora, adicional a eso se realizaron estudios internos de manera objetiva (encuesta, observación, etc) que brinda la información necesaria para reconocer que le falta a la compañía para lograr esta capacidad innovadora que se busca, ayudando a generar preguntas y comparar las posibilidades entre los competidores y así rescatar los aspectos más relevantes. Los resultados permitieron evaluar aspectos positivos, pero sobre todo aspectos negativos, además de oportunidades que ayuden al incremento del objetivo principal del proyecto.

El presente proyecto busca evaluar la capacidad innovadora de la empresa Happy Monkey perteneciente al sector gastronómico, específicamente al sector de las comidas rápidas en el Valle del Cauca, con el objetivo principal de crear un plan de gerencia de innovación. Para lograr dicho objetivo, fue necesario acudir a herramientas de medición y diferentes modelos de gerencia de la innovación que nos ayudaron a obtener datos relevantes de los aspectos positivos, negativos y oportunidades de mejora de la organización. Además de ayudarnos a crear un panorama de cómo está la empresa frente a la competencia tanto a nivel departamental como nacional. Esta información nos será relevante para diseñar modelos, herramientas y estrategias que ayuden a Happy Monkey a mejorar en términos de innovación tanto en sus procesos como en el desarrollo de productos, que provoquen a mediano y largo plazo, sobresalir frente a la competencia y generar oportunidades de expansión.

El proyecto de grado expuesto buscar la elaboración de un plan estratégico aplicando diversas herramientas de gestión e innovación en el contexto de una empresa en especifico. Por esa razón el principal objetivo planteado es la misma elaboración de este plan para la empresa GenMil S.A. Dada las situación anterior fue necesario investigar todas aquellas herramientas de gestión nos permitieran observar y extraer todos aquellos aspectos que eran de mayor relevancia para la investigación, en compañía de los conceptos de la innovación. The exposed degree project seeks to develop a strategic plan applying various management and innovation tools in the context of a specific company. For this reason, the main objective set is the very elaboration of this plan for the company GenMil S.A. Given the above situation, it was necessary to investigate all those management tools that would allow us to observe and extract all those aspects that were most relevant for the research, in the company of the concepts of innovation

El proyecto de grado llamado “Plan Estratégico e Innovador en el Contexto Organizacional”, presentado al Profesor Ronald Rojas, tiene como propósito plantear un plan estratégico e innovador para la empresa llamada INTERCOMERCIAL MÉDICA S.A.S., con el fin de aumentar su capacidad competitiva. Para tal fin, en el presente trabajo se abordarán dos áreas de análisis: Direccionamiento Estratégico e Innovación. Desde la perspectiva del Direccionamiento Estratégico se analizarán diversas herramientas del macro entorno, micro entorno y el análisis interno. Desde la perspectiva de la innovación, se abordarán diversas herramientas, tales como Design Thinking, Matriz de las Cuatro Acciones, Curva de Valor, entre otros. Lo anterior, es con el fin de identificar las oportunidades, amenazas, debilidades y fortalezas de la organización, para así proponer un plan de acción. Finalmente, se resaltan las conclusiones más relevantes del presente proyecto de grado.

El siguiente proyecto define los conceptos que se ven involucrados en un plan estratégico e innovador para una empresa. Luego, se aplica a la empresa Disinde S.A.S., tras encontrar un problema administrativo y se le da una solución.

A medida que pasa el tiempo, cada vez la innovación va tomando mayor relevancia en nuestras vidas. Nos encontramos en un momento de la historia en donde el mercado cada día se vuelve más competitivo y lleva a las organizaciones a impulsar mecanismos de transformación y crecimiento con el fin de aprovechar al máximo sus recursos. Esto, a fin de, obtener mayores beneficios económicos, sociales e incluso en lo que a reputación respecta. Así pues, el presente proyecto de grado, evaluó la capacidad innovadora y diseñó un plan de mejora competitiva a partir de las evaluaciones relacionadas con la innovación en la empresa “Servicios e Importaciones S.A.S” ubicada en Palmira, Valle del Cauca. A lo largo del proyecto se identificaron diferentes modelos e instrumentos de medición de la innovación, utilizados principalmente para realizar un plan acorde a la necesidad de la empresa. Esto se hizo a fin de brindarle a la gerencia herramientas para operar de manera correcta, buscando calidad y eficiencia en los servicios prestados.

En el informe en cuestión, se analizará cómo hacer un plan estratégico e innovador para cualquier empresa. Posteriormente, este plan será aplicado a la empresa Confecciones Nova S.A.S. Se analizará todo paso a paso para que quede a disposición de cualquier persona que lo necesite. Como resultado final del proyecto, se espera dejar el plan para que la empresa pueda crecer en el mercado y expandir su red de consumidores.

El presente trabajo busca evaluar la capacidad innovadora de la empresa “Carnes y Derivados de Occidente S.A”, dedicada al beneficio de ganado mayor y menor como bovinos, ovinos, caprinos, bufalinos y porcinos, servicio de sacrificio, cadena de frío, desposte y comercialización de embutidos a nivel departamental y nacional, con el objetivo principal de diseñar un plan de innovación. Para esto, fue necesario identificar modelos de innovación e instrumentos de medición para compararlos y rescatar los aspectos más relevantes de cada uno, los resultados nos permitieron evaluar aspectos negativos, positivos y oportunidades mejora con respecto a la innovación. Además, nos proporcionó información sobre el desempeño de una empresa colombiana frente a los estándares internacionales y medir el desempeño que tiene el país, especialmente el Valle del Cauca, frente a la competitividad en el sector.

En presente trabajo investigativo, habla de los diferentes modelos de investigación, desarrollo e innovación mas reconocidos y referenciados en la literatura y repasa sus puntos clave y características comunes. En diferentes empresas, los procesos de innovación organizacional no suelen ser soportados con herramientas procedimentales sencillas, evidenciando la necesidad de una herramienta metodológica de fácil aplicación y entendimiento, que genere valor a la compañía garantizando mejores procesos de I+D+i sostenibles en el tiempo.

Existen diferentes guías metodológicas enfocadas a la gerencia de proyectos, algunas de ellas son las que se han abordado como objeto de estudio en el presente documento, a saber: la guía PMBOK sexta edición, PRINCE2, SCRUMstudy e ICB 4.0 (IPMA). El objetivo de esta investigación es brindarle al lector una panorámica general acerca de dichas guías, a partir de la cual podrá gestionar exitosamente sus proyectos, a través de la implementación de una metodología particular o aplicando estrategias híbridas. Para tal fin, se analizaron dichas guías metodológicas con base en criterios de comparación propios de la teoría administrativa, lo que permitió identificar similitudes y diferencias entre sus fundamentos, procesos y herramientas. De forma puntual, los resultados subrayan el qué, cómo, cuándo y quiénes, serían los responsables de realizar las actividades.

La gestión de las comunicaciones gradualmente ha cobrado mayor importancia para el éxito de los proyectos debido a que la globalización de la economía también supone un desafío especialmente en equipos virtuales y con zonas horarias disímiles. Este documento tiene como objetivo elaborar un método a través de herramientas, que le permitan al gerente de proyectos identificar su equipo de trabajo y planificar correctamente la gestión de las comunicaciones. De forma puntual, se analizan y categorizan diversas herramientas que se ajustan a varias metodologías de dirección de proyectos, teniendo como resultado una recopilación (set) de plantillas que sirven como insumo para identificar características, canales de comunicación, análisis de interesados, características culturales y responsables de emitir y recibir información dentro de un proyecto y una plantilla general que le permite al gerente de proyectos planear, ejecutar y controlar las comunicaciones. Finalmente, dichas plantillas se organizan en un método, el cual se valida con una mesa de expertos en el área de la gerencia de proyectos.

La gestión de las comunicaciones gradualmente ha cobrado mayor importancia para el éxito de los proyectos debido a que la globalización de la economía también supone un desafío especialmente en equipos virtuales y con zonas horarias disímiles. Este documento tiene como objetivo elaborar un método a través de herramientas, que le permitan al gerente de proyectos identificar su equipo de trabajo y planificar correctamente la gestión de las comunicaciones. De forma puntual, se analizan y categorizan diversas herramientas que se ajustan a varias metodologías de dirección de proyectos, teniendo como resultado una recopilación (set) de plantillas que sirven como insumo para identificar características, canales de comunicación, análisis de interesados, características culturales y responsables de emitir y recibir información dentro de un proyecto y una plantilla general que le permite al gerente de proyectos planear, ejecutar y controlar las comunicaciones. Finalmente, dichas plantillas se organizan en un método, el cual se valida con una mesa de expertos en el área de la gerencia de proyectos.

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Existen diferentes guías metodológicas enfocadas a la gerencia de proyectos, algunas de ellas son las que se han abordado como objeto de estudio en el presente documento, a saber: la guía PMBOK sexta edición, PRINCE2, SCRUMstudy e ICB 4.0 (IPMA). El objetivo de esta investigación es brindarle al lector una panorámica general acerca de dichas guías, a partir de la cual podrá gestionar exitosamente sus proyectos, a través de la implementación de una metodología particular o aplicando estrategias híbridas. Para tal fin, se analizaron dichas guías metodológicas con base en criterios de comparación propios de la teoría administrativa, lo que permitió identificar similitudes y diferencias entre sus fundamentos, procesos y herramientas. De forma puntual, los resultados subrayan el qué, cómo, cuándo y quiénes, serían los responsables de realizar las actividades.

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Existen diferentes guías metodológicas enfocadas a la gerencia de proyectos, algunas de ellas son las que se han abordado como objeto de estudio en el presente documento, a saber: la guía PMBOK sexta edición, PRINCE2, SCRUMstudy e ICB 4.0 (IPMA). El objetivo de esta investigación es brindarle al lector una panorámica general acerca de dichas guías, a partir de la cual podrá gestionar exitosamente sus proyectos, a través de la implementación de una metodología particular o aplicando estrategias híbridas. Para tal fin, se analizaron dichas guías metodológicas con base en criterios de comparación propios de la teoría administrativa, lo que permitió identificar similitudes y diferencias entre sus fundamentos, procesos y herramientas. De forma puntual, los resultados subrayan el qué, cómo, cuándo y quiénes, serían los responsables de realizar las actividades.

La gestión de las comunicaciones gradualmente ha cobrado mayor importancia para el éxito de los proyectos debido a que la globalización de la economía también supone un desafío especialmente en equipos virtuales y con zonas horarias disímiles. Este documento tiene como objetivo elaborar un método a través de herramientas, que le permitan al gerente de proyectos identificar su equipo de trabajo y planificar correctamente la gestión de las comunicaciones. De forma puntual, se analizan y categorizan diversas herramientas que se ajustan a varias metodologías de dirección de proyectos, teniendo como resultado una recopilación (set) de plantillas que sirven como insumo para identificar características, canales de comunicación, análisis de interesados, características culturales y responsables de emitir y recibir información dentro de un proyecto y una plantilla general que le permite al gerente de proyectos planear, ejecutar y controlar las comunicaciones. Finalmente, dichas plantillas se organizan en un método, el cual se valida con una mesa de expertos en el área de la gerencia de proyectos.

Existen diferentes guías metodológicas enfocadas a la gerencia de proyectos, algunas de ellas son las que se han abordado como objeto de estudio en el presente documento, a saber: la guía PMBOK sexta edición, PRINCE2, SCRUMstudy e ICB 4.0 (IPMA). El objetivo de esta investigación es brindarle al lector una panorámica general acerca de dichas guías, a partir de la cual podrá gestionar exitosamente sus proyectos, a través de la implementación de una metodología particular o aplicando estrategias híbridas. Para tal fin, se analizaron dichas guías metodológicas con base en criterios de comparación propios de la teoría administrativa, lo que permitió identificar similitudes y diferencias entre sus fundamentos, procesos y herramientas. De forma puntual, los resultados subrayan el qué, cómo, cuándo y quiénes, serían los responsables de realizar las actividades.

Existen diferentes guías metodológicas enfocadas a la gerencia de proyectos, algunas de ellas son las que se han abordado como objeto de estudio en el presente documento, a saber: la guía PMBOK sexta edición, PRINCE2, SCRUMstudy e ICB 4.0 (IPMA). El objetivo de esta investigación es brindarle al lector una panorámica general acerca de dichas guías, a partir de la cual podrá gestionar exitosamente sus proyectos, a través de la implementación de una metodología particular o aplicando estrategias híbridas. Para tal fin, se analizaron dichas guías metodológicas con base en criterios de comparación propios de la teoría administrativa, lo que permitió identificar similitudes y diferencias entre sus fundamentos, procesos y herramientas. De forma puntual, los resultados subrayan el qué, cómo, cuándo y quiénes, serían los responsables de realizar las actividades.